高中生物第五章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递课件新人教版必修3
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高中生物 第5章 生态系统及其稳定性 第4节 生态系统的信息传递课件 高中必修3生物课件
分 层
攻 重
6．× 信息传递一般是双向的。
作 业
难
·
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第九页，共四十四页。
·
自
当
主
堂
预
达
习
标
·
探
提
新 知
合作
探究
攻重
难
素 养
合
课
作
时
探
分
究
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攻
作
重
业
难
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·
自 主
生态系统中信息(xìnxī)的种类
当 堂
预
达
习
标
·
探
[问题探究]
·
探
提
新 的化学物质 。
素
知
养
②举例：植物的生物碱、有机酸等代谢产物，以及动物的
合 作
性外激素
等。
课 时
探
分
究
(3)行为信息
攻
层 作
重
①概念：对于同种或异种生物能够通过特殊(tèshū)行传为递的信息。 业
难
②举例：蜜蜂跳舞、雄鸟的“求偶(qiú ǒu)炫耀”。
返
首
页
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自
当
主
堂
预
达
习
标
探
1．野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在 5∶1 左右，这样的 提
·
新
素
知 性别比例是由孵化时的温度所决定的。繁殖季节雄性扬子鳄发出 养
高中生物 第5章 生态系统及其稳定性 4 生态系统的信息传递课件 高中必修3生物课件
。
12/10/2021
第三十页，共三十五页。
解析：通过新情境考查生态系统中不同种群之间的关系。种 间关系常见的是捕食、竞争和寄生。根据题干的描述，甲种蛾与 天敌之间的关系主要是捕食关系，也可能是寄生关系；甲种蛾的 幼虫与烟草之间的关系是捕食关系。由于甲种蛾和乙种蛾都可以 以烟草为食物，所以甲、乙两种蛾之间是竞争关系。根据题干给 出的条件只能写出如答案所示的食物链。
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第十五页，共三十五页。
解析：A 选项属于光对植物的影响；B、D 选项属于种内的信 息传递关系；C 选项是信息传递调节生物种间关系的实例。
12/10/2021
第十六页，共三十五页。
5．下列信息的传递中，与其他 3 种不属于同一类型的是 ( C)
A．小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召 唤同类来共同取食
一、选择题 1．萌动的种子通过低温处理后，加速了花的诱导，可促使提 前开花和成熟，如春小麦经过春化处理后，可早熟 5～10 天。下 列说法不正确的是( D ) A．温度在生态系统中属于一种物理信息 B．该材料体现了信息的传递对植物的生长发育起重要作用 C．信息传递在农业生产中能够提高产品的产量 D．影响春小麦生长发育过程的信息只有温度
解析：信息传递是生态系统的重要功能，是维持稳定必需的， 故 A 正确；信息包括物理信息、化学信息和行为信息，信息传递 能够调节生物的种间关系，故 B 正确；精子和卵细胞通过细胞膜 上的受体进行识别，故 C 正确；生长激素能与靶细胞表面的受体 结合，从而发挥信息调节的作用，故 D 错误。
12/10/2021
第二十八页，共三十五页。
二、非选择题 11．当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发 性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间 会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟 草叶片)，如下图所示。
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第三十页，共三十五页。
解析：通过新情境考查生态系统中不同种群之间的关系。种 间关系常见的是捕食、竞争和寄生。根据题干的描述，甲种蛾与 天敌之间的关系主要是捕食关系，也可能是寄生关系；甲种蛾的 幼虫与烟草之间的关系是捕食关系。由于甲种蛾和乙种蛾都可以 以烟草为食物，所以甲、乙两种蛾之间是竞争关系。根据题干给 出的条件只能写出如答案所示的食物链。
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第十五页，共三十五页。
解析：A 选项属于光对植物的影响；B、D 选项属于种内的信 息传递关系；C 选项是信息传递调节生物种间关系的实例。
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第十六页，共三十五页。
5．下列信息的传递中，与其他 3 种不属于同一类型的是 ( C)
A．小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召 唤同类来共同取食
一、选择题 1．萌动的种子通过低温处理后，加速了花的诱导，可促使提 前开花和成熟，如春小麦经过春化处理后，可早熟 5～10 天。下 列说法不正确的是( D ) A．温度在生态系统中属于一种物理信息 B．该材料体现了信息的传递对植物的生长发育起重要作用 C．信息传递在农业生产中能够提高产品的产量 D．影响春小麦生长发育过程的信息只有温度
解析：信息传递是生态系统的重要功能，是维持稳定必需的， 故 A 正确；信息包括物理信息、化学信息和行为信息，信息传递 能够调节生物的种间关系，故 B 正确；精子和卵细胞通过细胞膜 上的受体进行识别，故 C 正确；生长激素能与靶细胞表面的受体 结合，从而发挥信息调节的作用，故 D 错误。
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第二十八页，共三十五页。
二、非选择题 11．当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发 性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间 会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟 草叶片)，如下图所示。
高中生物第五章第四节生态系统的信息传递课件3新人教版必修3文稿演示
物理信息
动物的眼、耳、皮肤，植物的叶、芽以及细胞中的 特殊物（光敏色素等）等等，可以感受到多样化的 物理信息。物理信息的来源可以是无机环境，也可 以是生物。
海豚的回声定位与声纳
物理信息 蝙蝠的回声定位与雷达（超声波）
物理信息
物理信息 蛇的热感受器与导弹（红外线感受器）
物理信息 鸟迁徙行为中对方向的判断（太阳）
养鸡业在给鸡增加营养的基础上延长光照时 间，可以提高产蛋率。
补充：生态系统中信息流人工调控的一般途 径 光信息的人工调控 化学信息的人工调控 声音信息的人工调控
2．对有害动物进行控制
利用音响设备发出不同的 声信号诱捕或驱赶某些动物， 使其结群或远离农田。
利用特殊的化学物质，扰乱某些动物的雌雄 交配，使有害动物种群的繁殖力下降，从而 减少有害动物对农作物的破坏。
A．蝙蝠的“回声定位” B．萤火虫发荧 光
C．蚊虫飞行时发出的声音 D．雄鸟的“求偶炫耀” 4．A下B列D 不属于化学信息的是(可多选) （）
A．绿色植物接受光刺激 B．蛾类昆虫具有趋光性 C．狗能通过尿液找到回路 D．孔雀开屏
5．在生态系统中，信息传递发生在（ D ） A．种群和种群之间 B．种群内部个体和个体之间 C．生物和环境之间 D．以上三项都有
个体从获取环境信息以保证自己的生存 活动的需要（定位、方向、感光、感温、化 学感受、磁场感应等）。
种群内不同个体之间进行合作或竞争所 进行的信息传递。（求偶、繁殖、觅食、抵 抗侵略、社会行为等）
不同种群个体之间竞争或捕捉与反侵害 所进行的信息传递。（警戒、驱逐、识别等）
信息的分类 物理信息
生态系统中的光、声、温度、温度、磁力 等通过物理过程传递的信息。 化学信息 生物产生一些可以传递信息的化学物质， 如植物的生物碱、有机酸、性外激素等。 行为信息 动物的特殊行为，向同种或异种生物传递 特定的信息。
高考生物 一轮复习 第五章 第4、5节 生态系统的信息传递、生态系统的稳定性 新人教必修3
系成一个整
多种 途径
发生生理或 行为的变化( 单向或双向)
生物与生物 之间或生物 与环境之间
体，从而维 持生态系统 相对稳定。
4．信息传递的作用或应用
项目
作用或应用
有利于生命活动的正
常进行
在生态 系统中 的作用
调节生物种间关系， 维持生态系统的稳定
有利于生物种群的繁
衍
在农业 提高农产品或者畜产 生产中 品的产量；对有害动 的应用 物进行控制
(2014·四 会 模 拟 ) 兴 趣 小 组 设 计 了 以 下 实验来验证生态系统的一些相关问题：取 4 个密闭、透明的生 态瓶，各瓶内的组成和条件见下表(表中“＋”表示有，“－” 表示无)。经过一段时间的培养后，下面判断错．误．的是( )
生态瓶 编号
甲 乙 丙 丁
光照 ＋ － ＋ ＋
水草 ＋ ＋ ＋ ＋
(2)种类 产生的一些可以传递信息的化学物质，
④例行如为：信植息物的：生动物物碱的、特动殊物行的为性，外对激于素同等种
或异种生物也能够传递某种信息。
例如：蜜蜂的舞蹈
2．信息传递在生态系统中的作用 (1)生命活动的正常运行，离不开信息的作用。 (2)生物种群的繁衍，也离不开信息的传递。 (3)信息还能调节生物的⑤__种__间____关系，以维持生态系统 的⑥__稳__定____。 3．信息传递在农业生产中的应用 (1)提高农产品和畜产品的产量。 (2)对有害动物进行控制。
3．抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系
项目
抵抗力稳定性
指生态系统抵抗外界干扰
并使自身的结构与功能保 概念 持原状的能力即“抵抗干
扰、保持原状”
恢复力稳定性 指生态系统在受到外界 干扰因素的破坏后恢复 到原状的能力即“遭到 破坏、恢复原状”
高中生物 第1部分 第5章 第4、5节 生态系统的信息传递及稳定性配套课件 新人教版必修3
第十三页，共49页。
[跟随(ɡēn suí)名师·解疑难]
1．信息传递(chuándì)模式
第十四页，共49页。
从图中可以看出： (1)信息传递的双向性：信息有从输出者向输入者的传 递，也有输入者向输出者的反馈。 (2)信息传递的功能：信息传递存在于生态系统的各种 成分之间，把生态系统的各种成分联系成一个整体，决定 能量流动和物质循环的方向和状态。
第二十二页，共49页。
2．草原生态系统与森林(sēnlín)生态系统相比哪个抵抗力稳 定性更高？恢复力稳定性呢？
提示：森林生态系统抵抗力稳定性高，恢复力稳定性 低；草原生态系统抵抗力稳定性低，恢复力稳定性高。
第二十三页，共49页。
3．若对同一个生态系统来讲，抵抗力稳定性与恢复力稳定 性呈什么关系？所有(suǒyǒu)的生态系统都这样吗？举例说明？
D．一块弃耕后的牧草地上(dì shànɡ)形成灌木林后，其抵 抗力稳定性提高
第三十五页，共49页。
[思路(sīlù)点拨]
第三十六页，共49页。
[精讲精析] 本题考查生态系统(shēnɡ tài xì tǒnɡ)的相关知 识。生态系统(shēnɡ tài xì tǒnɡ)稳定性包括抵抗力稳定性和恢复 力稳定性，抵抗力稳定性较高的生态系统(shēnɡ tài xì tǒnɡ)，其 恢复力稳定性较低；生态系统(shēnɡ tài xì tǒnɡ)的抵抗力稳定性 与生态系统(shēnɡ tài xì tǒnɡ)的成分、营养结构的复杂程度有关 ，一般地说，生态系统(shēnɡ tài xì tǒnɡ)的成分越单一、营养结 构越简单，其自我调节能力就越小，抵抗力稳定性就越低；在一 块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量，则该生态系统(shēnɡ tài xì tǒnɡ)的组成成分就变得比较单一，导致其抵抗力稳定性降 低。
[跟随(ɡēn suí)名师·解疑难]
1．信息传递(chuándì)模式
第十四页，共49页。
从图中可以看出： (1)信息传递的双向性：信息有从输出者向输入者的传 递，也有输入者向输出者的反馈。 (2)信息传递的功能：信息传递存在于生态系统的各种 成分之间，把生态系统的各种成分联系成一个整体，决定 能量流动和物质循环的方向和状态。
第二十二页，共49页。
2．草原生态系统与森林(sēnlín)生态系统相比哪个抵抗力稳 定性更高？恢复力稳定性呢？
提示：森林生态系统抵抗力稳定性高，恢复力稳定性 低；草原生态系统抵抗力稳定性低，恢复力稳定性高。
第二十三页，共49页。
3．若对同一个生态系统来讲，抵抗力稳定性与恢复力稳定 性呈什么关系？所有(suǒyǒu)的生态系统都这样吗？举例说明？
D．一块弃耕后的牧草地上(dì shànɡ)形成灌木林后，其抵 抗力稳定性提高
第三十五页，共49页。
[思路(sīlù)点拨]
第三十六页，共49页。
[精讲精析] 本题考查生态系统(shēnɡ tài xì tǒnɡ)的相关知 识。生态系统(shēnɡ tài xì tǒnɡ)稳定性包括抵抗力稳定性和恢复 力稳定性，抵抗力稳定性较高的生态系统(shēnɡ tài xì tǒnɡ)，其 恢复力稳定性较低；生态系统(shēnɡ tài xì tǒnɡ)的抵抗力稳定性 与生态系统(shēnɡ tài xì tǒnɡ)的成分、营养结构的复杂程度有关 ，一般地说，生态系统(shēnɡ tài xì tǒnɡ)的成分越单一、营养结 构越简单，其自我调节能力就越小，抵抗力稳定性就越低；在一 块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量，则该生态系统(shēnɡ tài xì tǒnɡ)的组成成分就变得比较单一，导致其抵抗力稳定性降 低。
人教版高中生物必修三第5章第4节 生态系统的信息传递 课件(共25张PPT)精选优质 课件
递类型分别是 （A ）
A．种内互助，化学信息
B．种内互助，行为信息
C．种间互助，化学信息
D．种内互助，物理信息
2.下列几项动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用是
（ D）
A．蜜蜂的舞蹈动作
B．蜂王释放的特殊分泌物
C．鸟类的各种鸣叫声
D．乌贼受到威胁时释放墨汁
3．下列关于信息传递在生态系统中作用的叙述不正确的是 （D）
A．施放性引诱剂，诱捕害虫
属于物理信息的是（
）
（1）甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是:
任何生命形式,如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力,就谈不上对环境的适应,就不可避免地要被大自然所淘汰
释放引诱剂，吸引益鸟来捕捉害虫；
你是这个农场的负责人，你将利用哪些与信息传递有关
其结群或远离农田。
（6）这体现了信息在生态系统中的作用是
列问题。
（1）甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是:
（2）甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是:
（3）甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是:
。
（4）写出图中所示生物的食物链：
。
（5）烟草释放的这种化学物质属于
信息。
（6）这体现了信息在生态系统中的作用是
。
（7）利用烟草的这种特性,我们可以人工合成类似的物质应用于
农业生产中,对有害动物进行防治,这种方法属于
。
这体现了信息传递在生态系统中
花香引蝶中花的香味是一种化学物质，属于化学信息，C错误。
生态系统中信息类型比较表
【感悟升华】---学会分享
人工合成性外激素制剂,干扰害虫的正常交尾
生物碱 有机酸
利用温度和湿度延长蔬菜的种植期
【训练案】----巩固训练
高中生物课件 必修三 第五章 第4、5节 生态系统的信息传递及其稳定性
。
和
。
。蜘蛛在蜘蛛网上捕
(3)若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲 昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是 。
[课堂笔记] (1)X由植物释放，可吸引甲昆虫天敌，也可驱赶 乙昆虫，故分别在植物与甲昆虫天敌、植物与乙昆虫之间进
行传递。(2)光信息影响两种昆虫的活动时间，甲昆虫的活动
还受到其天敌的影响，故影响甲昆虫活动的信息两大来源是 无机环境和生物。影响乙昆虫的信息有光照和X物质，分别 为物理和化学信息。蜘蛛捕食时感受的是蛛网的震动，为物 理信息。(3)物质X可吸引甲的天敌，驱赶乙昆虫，故甲昆虫
2.在生态系统中的作用 (1)个体：生命活动 的正常进行，离不开信息的作用。 (2)种群：生物种群的 繁衍，离不开信息传递。 (3)群落和生态系统：能调节生物的 种间 关系，以维持 生态系统的 稳定。 3.在农业生产中的应用 (1)提高农产品或畜产品的产量。 (2)对有害动物进行 控制 。
二、生态系统的稳定性 1．概念：生态系统所具有的保持和 恢复 自身结构和 功能 相 对稳定的能力。 2．抵抗力稳定性 (1)概念：生态系统抵抗外界 干扰 并使自身 结构 和功能保 持原状的能力。 (2)原因：内部具有一定的 自我调节 能力。
一、生态系统的信息传递
1.种类
(1)物理信息：生态系统中的 温度、声、 光 、湿度、磁力 等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。 (2)化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信 息的 化学物质 ，如植物的生物碱、有机酸、动物的 性外激素 等。 (3)行为信息：动物的 特殊行为 ，对于同种或异种生物也能 够传递某种信息，如孔雀开屏。
(3)从生态系统结构看，这次灾害最为严重的影响是 ，这种变化可能导致 的丧失，打破生态系统原有的 性 。现在科学家已经
和
。
。蜘蛛在蜘蛛网上捕
(3)若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲 昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是 。
[课堂笔记] (1)X由植物释放，可吸引甲昆虫天敌，也可驱赶 乙昆虫，故分别在植物与甲昆虫天敌、植物与乙昆虫之间进
行传递。(2)光信息影响两种昆虫的活动时间，甲昆虫的活动
还受到其天敌的影响，故影响甲昆虫活动的信息两大来源是 无机环境和生物。影响乙昆虫的信息有光照和X物质，分别 为物理和化学信息。蜘蛛捕食时感受的是蛛网的震动，为物 理信息。(3)物质X可吸引甲的天敌，驱赶乙昆虫，故甲昆虫
2.在生态系统中的作用 (1)个体：生命活动 的正常进行，离不开信息的作用。 (2)种群：生物种群的 繁衍，离不开信息传递。 (3)群落和生态系统：能调节生物的 种间 关系，以维持 生态系统的 稳定。 3.在农业生产中的应用 (1)提高农产品或畜产品的产量。 (2)对有害动物进行 控制 。
二、生态系统的稳定性 1．概念：生态系统所具有的保持和 恢复 自身结构和 功能 相 对稳定的能力。 2．抵抗力稳定性 (1)概念：生态系统抵抗外界 干扰 并使自身 结构 和功能保 持原状的能力。 (2)原因：内部具有一定的 自我调节 能力。
一、生态系统的信息传递
1.种类
(1)物理信息：生态系统中的 温度、声、 光 、湿度、磁力 等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。 (2)化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信 息的 化学物质 ，如植物的生物碱、有机酸、动物的 性外激素 等。 (3)行为信息：动物的 特殊行为 ，对于同种或异种生物也能 够传递某种信息，如孔雀开屏。
(3)从生态系统结构看，这次灾害最为严重的影响是 ，这种变化可能导致 的丧失，打破生态系统原有的 性 。现在科学家已经
高中生物 第五章 生态系统及其稳定性 5.4 生命系统信息传递的三类情况课件 新人教版必修3
速记信息传递功能 ①对“个体”---强调生物________所必需 ②对“种群”---强调“___________”所必需 ③对“生态系统”---强调“调节______”及“维持
【练习3】细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动 物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中， 以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的 实现分别依赖于（ ） A、血液运输，突触传递 B、淋巴运输，突触传递 C、淋巴运输，胞间连丝传递 D、血液运输，细胞间直接接触
第三类情况：生态系统的信息传递
写一写：各类生物遗传信息的传递过程? ? ?
生物种类 DNA病毒 (噬菌体) 原核生物
真核生物
RNA病毒 (SARS病毒)
遗传信息的传递过程
逆转录病 毒(HIV)
【典例1】图甲为某种生物的基因表达过程，图乙为中心法则， ①-⑤表示生理过程。下列叙述错误的是（ ）
乙
A.正常人体神经细胞中, ①-⑤过程都存在 B.从图甲可以看出该类生物边转录边翻译 C.图乙中②、③可表示图甲过程 D.图乙中过程①、 ②、③、④、 ⑤中碱基互补 配对的方式不完全相同。
答一答：？？？
复制
时间
场所 主要在细胞核
模板
原料
条件
解旋酶、DNA 聚合酶、ATP
产物
双链DNA
碱基
互补 A-T，T-A，
配对 C-G，G-C
方式
意义 传递遗传信息
转录
翻译
生物个体发育的整个过程
DNA的一条链
mRNA
RNA聚合酶、 ATP
单链RNA
酶、ATP、 tRNA
多肽链
A-U，U-A， C-G，G-C
2.所有激素受体都位于靶细胞的细胞膜上（ ）
【练习3】细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动 物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中， 以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的 实现分别依赖于（ ） A、血液运输，突触传递 B、淋巴运输，突触传递 C、淋巴运输，胞间连丝传递 D、血液运输，细胞间直接接触
第三类情况：生态系统的信息传递
写一写：各类生物遗传信息的传递过程? ? ?
生物种类 DNA病毒 (噬菌体) 原核生物
真核生物
RNA病毒 (SARS病毒)
遗传信息的传递过程
逆转录病 毒(HIV)
【典例1】图甲为某种生物的基因表达过程，图乙为中心法则， ①-⑤表示生理过程。下列叙述错误的是（ ）
乙
A.正常人体神经细胞中, ①-⑤过程都存在 B.从图甲可以看出该类生物边转录边翻译 C.图乙中②、③可表示图甲过程 D.图乙中过程①、 ②、③、④、 ⑤中碱基互补 配对的方式不完全相同。
答一答：？？？
复制
时间
场所 主要在细胞核
模板
原料
条件
解旋酶、DNA 聚合酶、ATP
产物
双链DNA
碱基
互补 A-T，T-A，
配对 C-G，G-C
方式
意义 传递遗传信息
转录
翻译
生物个体发育的整个过程
DNA的一条链
mRNA
RNA聚合酶、 ATP
单链RNA
酶、ATP、 tRNA
多肽链
A-U，U-A， C-G，G-C
2.所有激素受体都位于靶细胞的细胞膜上（ ）
高考生物总复习 第5章 第4、5节 生态系统的信息传递、生态系统的稳定性课件 新人教版必修3
和结实率。
第九页，共35页。
(2)对有害动物进行(jìnxíng)控制
对有害动物防治的方法有多种，如化学防治、生物防治、
机械防治等。这些方法各有优点，目前人们越来越倾向于利用
对人类(rénlèi)生存环境无污染的生物防治，有些生物防治利用了信息
①粘虫成虫具有趋光性，对蜡味特别(tèbié)敏感，生产上就利用
【典例】某生物兴趣小组用河水、 池泥、黑藻(hēi zǎo)、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了 3 个
生态(shēngtài)瓶(如下图所示)。下列说法中正确的是( )
A．甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少 B．乙瓶中的生物(shēngwù)存活的时间相对较长 C．丙瓶中加盖与否，并不影响实验结果 D．若想维持生态平衡，丙瓶不应放在黑暗中
相对稳定的能力。
自我调节
2．原因：生态系统(shēnɡ tài xì tǒnɡ)内部具有一定的⑦__________能力。
3．调节机制：⑧___负__反__馈调节。 4．表现种类 (1)抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构 与功能保持原状(不受伤害)的能力；生态系统中的组分越⑨__， 多
负反馈调节 是生态系统自我调节能力的基础， 能使生态系统保持相对平衡 抑制和减弱最初发生变化的那种 成分的变化，从而保持稳态平衡
草原上食草动物和植物的数量变 化
(2)自我调节能力(nénglì)的大小 生态系统成分越多，物种越复杂，食物网越复杂，自我调
节能力越大；相反则小。
第十八页，共35页。
3．影响(yǐngxiǎng)生态系统的稳定性的因素
3．信息传递在农业生产(shēngchǎn)中的应用
(①1)养提鸡高户农在产增品加或营畜养产的基品础的上产延量长光照时间可以(kěyǐ)提高产蛋 率。
第九页，共35页。
(2)对有害动物进行(jìnxíng)控制
对有害动物防治的方法有多种，如化学防治、生物防治、
机械防治等。这些方法各有优点，目前人们越来越倾向于利用
对人类(rénlèi)生存环境无污染的生物防治，有些生物防治利用了信息
①粘虫成虫具有趋光性，对蜡味特别(tèbié)敏感，生产上就利用
【典例】某生物兴趣小组用河水、 池泥、黑藻(hēi zǎo)、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了 3 个
生态(shēngtài)瓶(如下图所示)。下列说法中正确的是( )
A．甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少 B．乙瓶中的生物(shēngwù)存活的时间相对较长 C．丙瓶中加盖与否，并不影响实验结果 D．若想维持生态平衡，丙瓶不应放在黑暗中
相对稳定的能力。
自我调节
2．原因：生态系统(shēnɡ tài xì tǒnɡ)内部具有一定的⑦__________能力。
3．调节机制：⑧___负__反__馈调节。 4．表现种类 (1)抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构 与功能保持原状(不受伤害)的能力；生态系统中的组分越⑨__， 多
负反馈调节 是生态系统自我调节能力的基础， 能使生态系统保持相对平衡 抑制和减弱最初发生变化的那种 成分的变化，从而保持稳态平衡
草原上食草动物和植物的数量变 化
(2)自我调节能力(nénglì)的大小 生态系统成分越多，物种越复杂，食物网越复杂，自我调
节能力越大；相反则小。
第十八页，共35页。
3．影响(yǐngxiǎng)生态系统的稳定性的因素
3．信息传递在农业生产(shēngchǎn)中的应用
(①1)养提鸡高户农在产增品加或营畜养产的基品础的上产延量长光照时间可以(kěyǐ)提高产蛋 率。