青岛版三年级下数学口算练习题全册
青岛版五四制小学三年级数学下册全册单元测试题
小学数学三年级下册第一单元学情检测题二、判断。
（每题1 分，共8 分）题号一二三四五六七八九等级（1）每相邻两个计数单位之间的进率都是十。
（）（2）一个数里有几个零，读数时就读出几个零。
（）：得分（3）最大的六位数比最小的五位数多1。
（）号学一、填空。
（每空1 分，共23 分）（4）个、十、百、千、万、十万,, 都是计数单位。
（）（5）读数时每级中间不管有几个0，都只读一个0。
（）（6）（1）每相邻两个计数单位之间的进率是（）。
把一个数写成用“万”作单位的数，只要在这个数的后面加上“万”（2）10 个一百万是（），10 个（）是一亿。
字就可以了。
（）（3）从个位起，第五位是（）位，计数单位是（），第九位：名姓是（）位，计数单位是（）。
（4）一个七位数它的最高位是（）位，一个数的最高位是千万位，（7）读、写多位数，都是从高位到低位。
( )（8）计数单位就是数位。
（）三、读一读、写一写。
（每题 2 分，共20分）它是（）位数。
（5）3008000是（）个百万和（）个千组成的。
（1）读出下面各数。
302800 读作：（）（6）394009400读作（），三万20086000 读作：（）六千二百四十八写作（）。
：级班（7）一个数百万位上是6，百位上是8，十位上是2，其余位上都是0，3002800读作：（）这个数是（）。
20800060 读作：（）（8）304763000 最高位是（）位，4 在（）位上，它表示500090004读作：（）（），6 在（）位上，这一位上的计数单位是（）。
36700400读作：（）（9）比最小的五位数少 1 的数是（），比最大的五位数多 1 的数：校学是（）。
（2）写出下面各数。
四百万零四百写作：（10）一个数，它由 5 个千万、7 个百万、9 个千和 4 个百组成，这个四亿七千万写作：数写作（）；省略万后面万后面的尾数是（）三十二亿零四十八写作：1九亿零九百零三万二千写作：25万+23 万= 240 万÷6=四、省略“万”后面的尾数，求近似数。
（完整版）青岛版小学三年级数学下册应用题
（完整版）青岛版⼩学三年级数学下册应⽤题`青岛版⼩学三年级数学下册应⽤题1、王叔叔去年养了32箱蜜蜂，平均每箱蜜蜂产蜂蜜45千克。
王叔叔去年⼀共收获了多少千克蜂蜜？2、我们学校有25个班，平均每班有44个⼈，全校⼀共有多少个学⽣？3、王叔叔进货要买33箱饮料，每箱48元，他带1200元够吗？4、实验⼩学1---5年级现有960名学⽣，每个年级有4个班，平均每个班有多少名学⽣？5、张叔叔订做了3个书柜，每个书柜有4层，每层可以放36本书。
这些书柜可以放多少书？6、同学们做操⽐赛。
每个⽅队有4⾏，每⾏有10⼈，有3个⽅队参加⽐赛。
参加⽐赛的⼀共有多少⼈？7、三头⼤象2天⼀共吃了540根⾹蕉，平均每头⼤象每天吃多少根⾹蕉？8、⼀箱饮料有24瓶，每瓶2元，100元能买到2箱饮料吗？9、三年级⼀班开展⼩组活动，把36名同学平均分成2队，每队平均分成3组，每组有⼏⼈？10、有360瓶啤酒，每9瓶装⼀箱，每次运8箱。
这些啤酒需要运⼏次？11、王⽼师为了奖励优秀学⽣，花了240元买了3包笔记本，每包是8本。
每本笔记本多少钱？12、某品牌奶粉每桶是36元，每盒装2桶，每箱装3盒。
（1）4箱⼀共多少桶？（2）4箱⼀共多少元？13、学校进⾏⼝算⽐赛，⼩杨3分钟算出36道题。
照这样的速度，⼩杨5分钟能算出多少道题？14、张⽼师花了180元买了3个⾜球。
根据训练的需要，刘⽼师⼜买了5个同样的⾜球。
刘⽼师花了多少钱?15、同学们给⼩树浇⽔，如果每⼈浇4棵，18⼈正好浇完；如果每⼈浇6棵，⼏⼈可以浇完？16、⼩丽和⼩强同读⼀本书，⼩丽每天读18页，6天读完。
⼩强9天读完，平均每天读⼏页？17、学校举⾏跳绳⽐赛，⼩芳跳了54下，⼩凡跳的⽐⼩芳的3倍少21下。
⼩凡跳了多少下？18、⼀个磨房⽤30千克黄⾖做了120千克⾖腐。
照这样计算，90千克黄⾖可以做多少千克⾖腐？19、学校买来⼀批课外书，如果每班分12本，可以分给15个班。
如果每班分9本，可以分给⼏个班？20、商店运来4筐苹果，每筐重25千克。
(全册完整版1900题)青岛版三年级上册100道口算题19套(每套100题)
18 ×2=
15 ×3=
16 ×5=
31 ×5=
46×2=
92 ×3=
42 ×3=
17×4=
28 ×2=
51 ×3=
43 ×3=
52 ×4=
71 ×2=
24×4=
12 ×5=
12 ×8=
72 ×2=
73 ×3=
51 ×8=
74×2=
14 ×5=
14×3=
19 ×3=
71 ×3=
31 ×7=
404×2=
3 ×201=
103 ×9=
3 × 104=
2 × 105=
6×301=
2 ×402=
5×901=
104×2=
2 × 103=
3 ×306=
4 ×602=
501 ×3=
3 ×301=
103 ×2=
704×2=
901 ×4=
9×401=
504×2=
9 ×601=
4× 102=
4×201=
2×201=
班级：用时：
53 ×3=
80 ×7=
54×2=
8×90=
51 ×7=
6×80=
74×2=
2×60=
30×9=
17×2=
52 ×2=
50 ×6=
11 ×2=
2× 14=
16 ×5=
14×2=
13 ×4=
32 ×2=
40×9=
15 ×4=
71 ×4=
26×2=
71 ×8=
3×33=
22 ×3=
7× 11=
212 ×3=
200 ×6=
331 ×3=
青岛版小学三年级下册数学第三单元1.两位数乘整十数的口算教学设计及答案
1. 两位数乘整十数的口算⏹教学内容:青岛版教材P23-25，两位数乘整十数的口算。
⏹教学提示：在教学设计的过程中一定要充分发挥学生的主动性，让学生去经历计算过程。
教学目标:1. 知识与能力：在解决具体问题的过程中，掌握整十数乘整十数和两位数乘整十数的口算方法及估算方法，并能进行口算。
2. 过程与方法：在具体情景中，通过自主探究，体会比较解决问题策略的多样性，在解决实际问题的过程中强化算理和算法。
进一步提高学生提出问题、解决问题的能力。
3. 情感态度价值观：在解决实际问题的过程中，产生不断改进算法的欲望，丰富学生的探究体验、成功的体验。
重点、难点：重点：探索两位数乘整十数和整十数乘整十数的口算方法。
难点：使学生进一步强化基本口算两位数乘整十数和整十数乘整十数的方法。
⏹教学准备教师准备：多媒体课件、小黑板学生准备：口算卡片⏹教学过程（一）新课导入：同学们去过枣庄新城吗？（有去过的，有没去过的）上周末我去了一趟新城，看了新城那美丽的街灯，我忍不住拍了几张图片，请同学们欣赏新城街灯图片（多媒体课件展示）。
看了这些图片你有什么感受？发现了哪些信息？能提出什么数学问题？（重点信息课件做出闪动状态）预设信息1：右边的气球团有20串，每串40个。
（板书）预设信息2：左边的气球团有22串，每串30个。
（板书）……同学们观察的真仔细，发现了那么多有用的信息，真了不起！根据这些信息，你能提出哪些数学问题？在小组里交流一下。
预设问题：问题1：左边的气球团有多少个气球？（板书）问题2：右边的气球团有多少个气球？（板书）学生汇报，教师给以充分肯定。
导入：这节课我们就来解决这两个问题。
设计意图：以课本上的情境图引入，激发学生的学习兴趣，同时锻炼了学生独立思考问题的能力。
（二）探究新知1．自主学习，小组探究（一）（1）解决第一个红点问题：右边的气球团有多少个气球？探究提示：1.怎样列算式？2.与过去学过的算式一样吗？不一样在什么地方？3.你想怎样算？试着在练习本上写一写，（板书）40×20= _____（个）（2）自主探究口算方法。
青岛版三年级数学下册-第1单元-信息窗2 两三位数除以一位数+习题
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
知识点 三位数除以一位数商是两位数的除法
1．想一想，填一填。
2．算一算。
易错点
忽略了余数必须比除数小或商的位置 不对
3．下面的计算正确吗？若不对，请改正。
辨析：第一小题错在个位商3后，余数比除 数大，余数5里面还有一个4，说明商小了， 个位应商4；第二小题错在商的书写位置有 误，当百位上不够商1时，要看被除数的前 两位，用被除数的前两位数除以除数，商 应写在十位上。
再算：( 60)÷( 2 )＝( 30 )， 最后算：( 400)＋( 30 )＝( 430 )。
2．比一比，算一算。
44÷4＝ 11
440÷4＝ 110
99÷3＝ 33
990÷3＝ 330
26÷2＝ 13
260÷2＝ 130
3．算一算。 480÷4＝ 120 420÷2＝ 210 660÷6＝ 110
162 ÷ 3 = 54（周） 162 ÷ 6 = 27（周）
答：如果买这套书，小亮54周可以存够钱， 小玲则需要27周。
三、自主练习
易错辨析 （选题源于《典中点》）
五、判断。(对的打“√”，错的打“×”，并把错的改正过来)
1. 3 4
34
7238
7238
21 28
改正：
21 28
28
28
0 ( ×)
468÷3＝156(棵) 答：这些学生可以栽156棵树。 (2)如果把这些树栽成6行，平均每行栽多少棵？ 156÷6＝26(棵) 答：平均每行栽26棵。
7．按要求把2、3、6、8填在方框里，每个数字只能 用一次。
(1)使它的商最小。 (2)使它的商最大。
青岛版五四制三年级数学下册全册单元测试题
一、填空。
（每空1分，共23分）（1）每相邻两个计数单位之间的进率是（ ）。
（2）10个一百万是（ ），10个（ ）是一亿。
（3）从个位起，第五位是（ ）位，计数单位是（ ），第九位是（ ）位，计数单位是（ ）。
（4）一个七位数它的最高位是（ ）位，一个数的最高位是千万位，它是（ ）位数。
（5）3008000是（ ）个百万和（ ）个千组成的。
（6）394009400读作（ ）， 三万六千二百四十八写作（ ）。
（7）一个数百万位上是6，百位上是8，十位上是2，其余位上都是0，这个数是（ ）。
（8）304763000最高位是（ ）位，4在（ ）位上，它表示（ ），6在（ ）位上，这一位上的计数单位是（ ）。
（9）比最小的五位数少1的数是（ ），比最大的五位数多1的数是（ ）。
（10）一个数，它由5个千万、7个百万、9个千和4个百组成，这个数写作（ ）；省略万后面万后面的尾数是（ ）二、判断。
（每题1分，共8分）（1）每相邻两个计数单位之间的进率都是十。
（ ）（2）一个数里有几个零，读数时就读出几个零。
（ ）（3）最大的六位数比最小的五位数多1。
（ ） （4）个、十、百、千、万、十万……都是计数单位。
（ ） （5）读数时每级中间不管有几个0，都只读一个0。
（ ） （6）把一个数写成用“万”作单位的数，只要在这个数的后面加上“万”字就可以了。
（ ）（7）读、写多位数，都是从高位到低位。
( ) （8）计数单位就是数位。
（ ）三、读一读、写一写。
（每题2分，共20分） （1）读出下面各数。
302800读作：（ ） 20086000读作：（ ）3002800读作：（ ） 20800060读作：（ ） 500090004读作：（ ） 36700400读作：（ ） （2）写出下面各数。
四百万零四百写作：四亿七千万写作：三十二亿零四十八写作：学校： 班级： 姓名： 学号：九亿零九百零三万二千写作：四、省略“万”后面的尾数，求近似数。
青岛版小学数学三年级下册《乘法口算及两位数乘两位数笔算练习》优秀教案
乘法口算及两位数乘两位数笔算练习教学内容：青岛版数学三年级下册第36页的信息窗4：课本36-38页的自主练习。
教学目标：1. 学生经历对整十数乘整十数及整十数乘两位数的（口算）方法和两位数乘两位数（进位、不进位）笔算的计算方法的梳理过程，能熟练、准确地计算。
2. 能结合具体情境进行估算，进一步巩固估算方法，体会估算的必要性。
3．在解决问题过程中，体会解决问题策略的多样性，进一步感受乘法运算在生活中的应用。
4．在解决问题的过程中，培养学生仔细计算、书写整洁的良好学习习惯。
教学重难点：重点：在解决问题的过程中巩固乘法口算方法和两位数乘两位数的计算方法。
难点：综合运用乘法知识知识解决实际问题的能力。
教具准备：多媒体课件。
教学过程：一、问题回顾，再现新知。
1．谈话导入：师：这节课让我们一起走进多彩的街道夜景去看一看。
（课件出示情境图。
）请同学们看这夜晚的街道—五彩缤纷的霓虹灯、树上的小彩灯、街道旁的广告灯、停车场上的旅游观光车等等，大家觉得这个街道美吗？（利用多彩的街道夜景，激发学生的学习兴趣，并学会发现欣赏身边的美景）2. 师：仔细观察，你发现了哪些信息？根据这些信息你能提出什么数学问题？ 预设：学生可能会提出以下几个问题：（1）48根灯条共需要多少根灯泡？（2）这条街上29个同样的广告灯一天的租金是多少元？（3）乘坐B 型车，需要多少辆？（4）用400米彩灯线，装饰剩下的25棵树，够吗？教师有选择性的板书第（1）、（2）个问题。
其余装入问题口袋。
二、自主探索，体验情感1．解决问题一。
回顾乘法估算方法：48根灯条，每根71个灯泡。
一共有多少根灯泡？。
（1）学生独立思考后列式，教师板书：48×71=（2）学生用自己喜欢的方法解决，然后交流。
（3）汇报交流自己的算法。
预设：①估算：结合汇报让学生说一说怎样估算两位数乘两位数。
总结估算方法：估算的时候，我们可以把两个因数都看作接近它的整十、整百数，或者只把其中的一个因数看作接近它的整十、整百数，另一个因数不变。
两位数或整十数乘整十数口算练习(教案)-三年级下册数学青岛版
教案：两位数或整十数乘整十数口算练习教学目标：1. 学生能够理解两位数或整十数乘整十数的概念。
2. 学生能够运用口算技巧，快速准确地进行两位数或整十数乘整十数的计算。
3. 学生能够通过练习，提高口算能力和数学思维能力。
教学内容：1. 两位数或整十数乘整十数的概念。
2. 口算技巧：将两位数或整十数分解成整十数和个位数，分别与另一个整十数相乘，最后将结果相加。
3. 练习题目。
教学步骤：一、导入1. 引导学生回顾已学的乘法知识，如两位数乘一位数、整十数乘一位数等。
2. 提问：同学们，我们已经学过了两位数乘一位数、整十数乘一位数的计算方法，那么两位数或整十数乘整十数应该怎么计算呢？二、新课讲解1. 讲解两位数或整十数乘整十数的概念，如：24乘以10、50乘以60等。
2. 讲解口算技巧：将两位数或整十数分解成整十数和个位数，分别与另一个整十数相乘，最后将结果相加。
例如：24乘以10，可以分解为20乘以10加上4乘以10，最后将结果相加得到240。
3. 示例题目：计算24乘以50、30乘以60等，引导学生运用口算技巧进行计算。
三、课堂练习1. 分组练习：将学生分成小组，每组选一个代表，教师出示题目，各小组成员运用口算技巧进行计算，计算结果由代表汇报。
2. 全班练习：教师出示题目，全班同学一起运用口算技巧进行计算，教师随机抽取同学汇报计算结果。
四、总结与拓展1. 总结：引导学生总结两位数或整十数乘整十数的计算方法，强调口算技巧的重要性。
2. 拓展：引导学生思考，两位数或整十数乘整百数、整千数等应该怎么计算？鼓励学生尝试运用口算技巧进行计算。
教学评价：1. 课后收集学生的练习题目，检查学生的计算结果是否正确。
2. 观察学生在课堂练习中的表现，评价学生的口算能力和数学思维能力。
教学反思：在教学过程中，要注意引导学生理解两位数或整十数乘整十数的概念，掌握口算技巧。
同时，要注重培养学生的数学思维能力，鼓励学生积极参与课堂练习，提高口算能力。
青岛版三年级数学下册第一单元练习题
四、先说一说运算顺序（画出第一步），再计算。 （1）642÷3+7 （2）672÷(8÷2) (3)672÷8÷2 （5）308-259÷7 （4）（380-259）÷7 （6）600÷2÷3
（7）130+645÷5 （8）（245+175）÷5 （9） 750÷5×8 （10） 810－305÷5 列式计算我最强 1、把345平均分成3份，每份是多少？ 2、用3去除560，商是多少，余数是多少？ 3、720里面有多少个9？ 4、除数是7，商是254，余数是4，被除数是多少？
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五、我是公正小法官（对的打 √ 错的打×）（12分） 1、在一道除法算式里，余数是7，除数最小是9。（ ） 2、长方形和正方形都是对称图形。 （ ） 3、一个三位数除以一位数，商一定是三位数。 （ ） 4、在有余数的除法中，用商×除数=被除数来验算 （ ） 、0除以任何不是0的数都得0 （ ） 6、8÷8+8=1 （ ） 7、被除数的末尾有几个0，商的末尾就一定有几个0 （ ） 8、最大的两位数是最大一位数的10倍（ ）
三年级下册三位数混合运算练习题
三年级下册三位数混合运算练习题精品文档三年级下册三位数混合运算练习题275+0=700×4=600×7= 123×2=465×0=185?5=972-200=6+14= 76?2=33×8?6=5+625?5= 4×3，76×3= ?10-10=50+40?5= 5×25?5=填一填15’1.00?7的商是位数，商的最高位是位;829?7的商是位数，商的最高位是位。
2. 三年级4个班，每班有48人，三年级一共有人;每人要发10本练习本，一共要本练习本。
3. 一瓶矿泉水3元，许嘉琦给全班买水，她一共有261元，可以买瓶水，还剩下元。
4. 小丁叔叔看一本240页的书用了8天，他每天看页;小丁叔叔看一本720页的书要天。
5. 一个数除以8，商是24，余数是6，这个数是。
6.096?6的商是位数，商的最高位在位上。
7. 算式“??6=13???”， ?表示的数最大是，这时?表示的数是判断对错10’1、一个四位数除以一位数，商一定是四位数。
2、在一道有余数除法中，除数是8，余数最小是0。
3、0乘任何数都得0，0除任何数也得0。
4、460?6的商的末尾一定有1个0。
5、一个三位数除以一位数，商可能是三位数或两位1 / 13精品文档数。
列式计算。
12’380的6倍是多少,一个数的5倍是620。
求这个数。
7除345的商是多少,余数是多少, 一个数除以9，商是23，余数是4。
这个数是多少,解决问题1. 三年级买回1440个桔子，平均分给6个班，每个班有8个组，每个组可分得多少个,2. 刘雨晨去青岛旅游，一共照了216张照片，每本相册40页，如果每页放4张照片，2本这样的相册能装下这些照片吗,3. 畜牧场养山羊120只，奶羊的只数是山羊的3倍，养的绵羊比奶羊少75只。
养绵羊多少只,4. 修路队要修3000千米的路，第一季度了639千米，第二季度修了865千米两天共修了多少千米,还剩下的每天修8千米，还要多少天才能修完5. 青年旅馆一个房间住三个人，三年级128个同学和9个老师需要订多少个房间,6. 刘哲均负责给班上采购地球仪和墨水，商店里面地球仪一个18元，墨水一瓶2元，刘哲均买了3个地球仪2 / 13精品文档之后还能买多少瓶墨水,7. 科林老师家距离学校1533米，他先乘地铁15分钟，地铁每分钟80米，剩下的路程还要步行9分钟，那么科林老师步行一分钟能走多少米, 含有除法的两步计算实际问题及混合运算练习课教学内容:青岛版三年级数学下册P11——13页练习。
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第一单元采访果蔬会—两、三位数除以一位数（二）口算练习题 1) 60÷3= 2) 40÷2= 3) 4×11= 4) 46÷2= 5) 70×5= 6) 88÷8= 7) 82÷2= 8) 39÷3= 9) 50-5= 10) 12+30= 11) 6×20= 12) 48÷8= 13) 80÷4= 14) 150÷5= 15) 460÷2= 16) 450÷9= 17) 320÷8= 18) 630÷7= 19) 210÷7= 20) 740÷2= 21) 70÷2= 22) 540÷9= 23) 540÷6= 24) 125÷5= 25) 28÷2= 26) 39÷3= 27) 44÷4= 28) 86÷2= 29) 280÷2= 30) 390÷3= 31)440÷4= 32)860÷2= 33)240÷4 = 34)535÷5 = 35)800÷4 = 36)720÷8= 37) 816÷8 = 38)350÷7 = 39)666÷6 = 40)264÷2= 41) 636÷6 = 42) 208÷2 = 43) 450÷3 = 44) 80÷5= 45) 660÷3= 46) 48÷2= 47) 480÷2= 48) 800÷4 = 49) 960÷3= 50) 900÷3= 第二单元热闹的民俗节——对称口算练习题 1) 40÷4= 2) 50÷5= 3) 80÷2= 4) 46÷2= 5) 55÷5= 6) 84÷2= 7) 63÷3= 8) 28÷2= 9) 99÷3= 10) 270÷3= 11) 300÷3= 12) 270÷9= 13) 320÷8= 14) 630÷9= 15) 360÷4= 16) 270÷9= 17) 690÷3= 18) 480÷6= 19) 303÷3= 20) 400÷5= 21) 637÷7= 22) 160÷8= 23) 660÷6= 24) 0÷8= 25) 149÷5≈ 26) 352÷7≈ 27) 126÷4≈ 28) 9÷3＝ 29) 6÷2＝ 30) 8÷4＝ 31) 90÷3＝ 32) 60÷2＝ 33) 80÷4＝ 34) 900÷3＝ 35) 600÷2＝ 36) 800÷4＝ 37) 642÷2＝ 38) 444÷4＝ 39) 963÷3＝ 40) 726÷6＝ 41) 484÷4＝ 42) 847÷7＝ 43) 339 ÷ 3 = 44) 444 ÷ 2 = 45) 576 ÷ 6 = 46) 390 ÷ 6 = 47) 228 ÷ 3 = 48) 522 ÷ 9 = 49) 873 ÷ 3 = 50) 576 ÷ 4 = 51) 980 ÷ 5 = 52) 693 ÷ 7 = 53) 987 ÷ 3 = 54) 735 ÷ 7 = 55) 428 ÷ 4 = 56) 153 ÷ 9 = 57) 832 ÷ 8 = 第三单元美丽的街景——两位数乘两位数口算练习题 1) 80×10= 2) 60×20= 3) 50×40= 4) 24×10= 5) 70×20= 6) 50×60= 7) 22×30= 8) 80×70= 9) 90×90= 10) 40×80= 11) 12×20= 12) 40×40= 13) 90×50= 14) 80×20 = 15) 20×40= 16) 12×30= 17) 11×70= 18) 60×60= 19) 50×30= 20) 60×30= 21) 40×90= 22) 23×20= 23) 70×70= 24)30×80= 25) 60×90= 26)31×20= 27)20×50= 28) 50×50= 29) 20×70= 30) 80×50= 31)40×60= 32) 11×40= 33) 40×30= 34) 60×80= 35) 90×70= 36) 43×20= 37) 22×30= 38) 20×90= 39) 12×40= 40) 80×60= 41) 90×80= 42) 33×30= 43) 70×60= 44) 500×30= 45) 40×70= 46) 70×20= 47) 12×50= 48) 32×20= 49) 18×30= 50) 11×60= 51) 800×20= 52) 30×15= 53) 16×30= 54) 70×70= 55) 33×30= 56) 80×80= 57) 101×6= 58) 70×5= 59) 80×4= 60) 30×5= 第四单元绿色生态园——解决问题口算练习题 1) 75÷5= 2) 25×4= 3) 0÷5= 4) 20×22= 5) 38×30= 6) 120×4= 7) 30×33= 8) 61×4= 9) 560÷7= 10) 810÷9= 11) 660÷6= 12) 36÷3= 13) 40×32= 14) 70×70= 15) 75×2= 16) 0×99= 17) 84÷4= 18) 540÷9= 19) 0÷1= 20) 88÷8= 21) 19×2= 22) 12×70= 23) 25×40= 24) 45×3= 25) 99×10= 26) 31×30= 27) 0×666= 28) 1×566= 29) 80×200= 30) 6×11= 31) 999×0= 32) 23×50= 33) 80×30= 34) 17×30= 35) 96÷3= 36) 105÷5= 37) 840÷6= 38) 25÷4= 39) 123÷4= 40) 0÷3= 41) 75+125= 42) 1000-929= 43) 30×24= 44) 21×50= 45) 150÷30= 46) 77÷7= 47) 330×20= 48) 40×41= 49) 12×60= 50) 55×4= 51) 11×10= 52) 560÷7= 第五单元我家买新房子了——长方形和正方形的面积口算练习题 1) 3平方分米=（ ）平方厘米 2) 3000平方分米=（ ）平方米 3) 17平方米=（ ）平方分米 4) 800平方厘米=（ ）平方分米 5) 8㎡=( )d㎡ 6) 400d㎡=( ) m² 7) 200d㎡=( )m² 8) 9d㎡=( )cm² 9) 9平方米＝（ ）平方分米 10) 10平方分米＝（ ）平方厘米 11) 7000平方分米＝（ ）平方米 12) 600平方厘米＝（ ）平方分米 13) 12米 =（ ）厘米 14) 40分米＝（ ）米 15) 500平方厘米=（ ）平方分米 16) 7平方米=（ ）平方分米 17) 400平方厘米=（ ）平方分米 18) 2000平方厘米=（ ）平方分米 19) 600厘米==（ ）分米=（ ）米 20) 5平方分米=（ ）平方厘米 21) 2平方米=（ ）平方分米=（ ）平方厘米 22) 66÷5= 23) 390÷5= 24) 200÷2= 25) 80×500= 26) 100×100= 27) 92×0= 28) 40×500= 29) 990÷9= 30) 125×8= 31) 45×4= 32) 12×12= 33) 109×6= 34) 270÷3= 35) 300÷3= 36) 270÷9= 37) 320÷8= 38) 8×40 = 39) 43×0 = 40) 10×40= 41) 606÷6= 42) 40×5= 43) 11×50 = 44) 25×10 = 45) 12×40 46) 40×30 = 47) 180÷9= 48) 0÷8= 49) 40×9 = 50) 309÷3= 51) 238÷6= 52) 429÷3= 53) 185÷5= 54) 33×20= 55) 80×21= 56) 26×40= 57) 19×30= 第六单元走进天文馆——年、月、日口算练习题 1) 20÷2= 2) 63÷3= 3) 27×5= 4) 510÷3= 5) 40×9= 6) 23×30= 7) 84÷4= 8) 15÷3= 9) 12×4= 10) 50×9= 11) 4×80= 12) 99÷9= 13) 75÷5= 14) 205÷5= 15) 46×10= 16) 24×20= 17) 540分=（ ）时 18) 9分42秒=（ ）秒 19) 42个月=（ ）年（ ）月 20) 480时=（ ）日 21) 192时=（ ）日 22) 36个月=（ ）年 23) 2年=（ ）月 24) 3日=（ ）时 25) 20秒=（ ）分 26) 180分=（ ）时 27) 4日7时=（ ）时 28) 72时=（ ）日 29) 48个月=（ ）年 30) 2星期=（ ）时 31) 48时=（ ）日 32) （ ）分=6时 33) 36÷3= 34) 180÷6= 35) 76÷1= 36) 720÷9= 37) 320÷8= 38) 84÷4= 39) 60×3= 40) 490÷7= 41) 56÷2= 42) 700÷7= 43) 930÷3= 44) 240÷8= 45) 21×3= 46) 0÷5= 47) 800÷4= 48) 240÷2= 49) 100×0= 50) 100＋0= 51) 12×40= 第七单元家居中的学问——小数的初步认识口算练习题 1) 9.6+0.3= 2) 8.5-3.5= 3) 6.5-1.2= 4) 3.3+0.4= 5) 7.8+1.2= 6) 6.5-2.2= 7) 7.5+1.4= 8) 0.1+0.9= 9) 3.4+5.7= 10) 1.1-0.3= 11) 10-0.6= 12) 1.7-0.7= 13) 7.6+1.4= 14) 11.5-4.8= 15) 2.6+6.3= 16) 4.4+4.7= 17) 10-1.8= 18) 6分米=（ ）米 19) 6角=( )元 20) 0．65米=（ ）厘米 21) 2分=（ ）元=（ ）角 22) 7角=（ ）元=（ ）分 23) 8厘米=（ ）分米=（ ）米 24) 30平方分米=（ ）平方米 25) 7.5+24= 26) 6.2+5.3= 27) 6.6+2.2= 28) 7.5－6.5= 29) 7.2－2.3= 30) 1.4+2.7= 31) 1.8－0.7= 32) 2.0+1.8= 33) 1.5+8.5= 34) 3.2－2.3= 35) 9.2－7.5= 36) 1.2+1.5= 37) 1.3+1.5= 38) 0.2+1.2= 39) 1.3+1. 8= 40) 5.5+2.1= 41) 7.8+1.9= 42) 1.02+1.03= 43) 1.2+1.5= 44) 1.5+1.7= 45) 1.3+1.5= 46) 0.2+1.2= 47) 1.3+1.08= 48) 5.5+2.1= 49) 7.8+1.9= 50) 1.2+1.5= 51) 1.3+1.5= 52) 0.2+1.2= 53) 1.3+1.8= 54) 5.5+2.1= 55) 7.8+1.9= 1. 2+1. 3= 56) 7.1+7.1=