java实验考
酒店管理系统 java实验报告

酒店管理系统 java实验报告实验报告:酒店管理系统(Java实现)一、实验目的本次实验旨在通过Java编程语言实现一个简单的酒店管理系统,以提升对面向对象编程的理解和实践能力。
具体目标包括:1. 掌握Java基础语法和面向对象编程概念;2. 学会设计并实现一个基本的酒店管理系统;3. 理解数据库在系统中的应用;4. 培养问题解决和团队协作能力。
二、实验内容1. 系统需求分析:对酒店管理系统的功能需求进行详细分析,明确系统需要实现的功能模块。
2. 系统设计:根据需求分析,设计系统的整体架构和数据库结构,包括数据表的设计。
3. 系统实现:使用Java编程语言,实现酒店管理系统的各个功能模块,包括客户管理、房间管理、预定管理、入住管理、结账管理等。
4. 系统测试:对系统进行详细的测试,确保各功能模块正常运行,数据操作准确无误。
5. 实验总结:对实验过程进行总结,分析实验中的收获与不足,提出改进建议。
三、实验步骤及结果1. 系统需求分析:通过与酒店管理人员交流,明确酒店管理系统需要实现的功能模块,如客户管理、房间管理、预定管理、入住管理、结账管理等。
2. 系统设计:根据需求分析,设计系统的整体架构和数据库结构。
采用Java的JDBC技术连接数据库,使用MySQL作为数据库管理系统。
设计了客户表、房间表、预定表、入住表、结账表等数据表,并定义了各表之间的关系。
3. 系统实现:使用Java编程语言,实现酒店管理系统的各个功能模块。
具体实现过程如下:a. 客户管理模块:实现添加、删除、修改和查询客户信息的功能。
通过JDBC连接数据库,执行相应的SQL语句完成客户数据的增删改查操作。
b. 房间管理模块:实现添加、删除、修改和查询房间信息的功能。
同样使用JDBC连接数据库,执行相应的SQL语句完成房间数据的增删改查操作。
c. 预定管理模块:实现客户预定房间的功能。
当客户预定房间时,系统会检查房间是否可用,并将预定信息保存到预定表中。
java语言程序设计实验报告

java语言程序设计实验报告篇一:Java实验八报告《Java语言程序设计》实验报告学生姓名:郭倩班级:信息112学号:201152275208实验地点:经管实验中心证券实验室指导教师:赵利平实验日期:实验环境:Windows 2000+JDK1.61. 实验目的(1)理解子类派生的概念(2)学习创建子类对象(3)掌握方法覆盖的使用2.实验内容(1)设计三个类:完成实验教材P52页程序清单4-2;(2)通过编制一个程序来加深对嵌套类、内部类和局部类的理解:完成实验教材P56页程序清单4-3;2. 实验过程报告撰写具体要求:上述实验内容要求写出源代码及运行结果。
实验内容(1)://Polymorphism.abstract class Student{final static int CourseNo=3;String name;String type;int[] courses;String courseGrade;public Student(String name){=name;courses=new int[CourseNo];courseGrade=null;}public abstract void calculateGrade();public String getName(){return name;}public String getType(){return type;}public String getCourseGrade(){return courseGrade;}public int getCourseScore(int courseNumber){return courses[courseNumber];}public void setName(String name){=name;}public void setType(String type){this.type=type;}public void setCourseScore(int courseNumber,int courseScore){this.courses[courseNumber]=courseScore;}}class Undergraduate extends Student{public Undergraduate(String name){super(name);type="本科生";}public void calculateGrade(){int total=0;double average=0;for(int i=0;i<CourseNo;i++){total+=courses[i];};average=total/CourseNo;if(average>=80&&average<100) coursegrade="优秀" else="" average="">=70&&average<80) coursegrade="良好" else="" average="">=60&&average<70) coursegrade="一般" else="" average="">=50&&average<60) courseGrade="及格";else courseGrade="不及格";}}class Postgraduate extends Student{public Postgraduate(String name){super(name);type="研究生";}public void calculateGrade(){int total=0;double average=0;for(int i=0;i<CourseNo;i++){total+=courses[i];};average=total/CourseNo;if(average>=90&&average<100) coursegrade="优秀" else="" average="">=80&&average<90) coursegrade="良好"else="" average="">=70&&average<80) coursegrade="一般" else="" average="">=60&&average<70) courseGrade="及格";else courseGrade="不及格";}}public class Polymorphism{public static void main(String[] args){Student[] students=new Student[5];students[0]=new Undergraduate("陈建平");students[1]=new Undergraduate("鲁向东");students[2]=new Postgraduate("匡晓华");students[3]=new Undergraduate("周丽娜");students[4]=new Postgraduate("梁欣欣");for(int i=0;i<5;i++){students[i].setCourseScore(0,87);students[i].setCourseScore(1,90);students[i].setCourseScore(2,78);}for(int i=0;i<5;i++){students[i].calculateGrade();}System.out.println("姓名"+" 类型"+" 成绩");}}System.out.println("-------------------------"); for(int i=0;i<5;i++){ System.out.println(students[i].getName()+" "+students[i].getType()+" "+students[i].getCourseGrade()); }(1) 都有(2) Student[] students=new Student[5];(3) Student是抽象的,不能用new操作符创建抽象类的实例。
java实验报告总结

java实验报告总结导语:在这次实训里,让我知道还有很多地方的不足,还有许多的技术等着我去摸索,等着我去学习。
下面是由小编为你整理的java实验报告总结,欢迎大家阅读。
java实验报告总结篇一伴随着新年钟声的到来,我不知道我是否是应该高兴还是悲伤。
因为伴随自己三个月的华迪实训即将结束。
转眼之间三个月的华迪实训就这样在忙碌中过去了。
通过此次短暂的java开发习,回顾一下自己这三个月的每一天,觉得过的十分的充实,每天都有一堆忙不完的事。
因为你每天想起的第一件事情就是完成自己的项目模块,哪些地方不够,哪些需要修改。
渐渐的发觉,自己对自己所担任角色的认知:从原先的学生到现在“程序员”的转变。
“任何一个初具规模的软件都是要团队来配合的”这是我一向的认知。
因为你再全能程序员也有出纰漏的地方,你程序写的再好,那也只是你一个人的程序。
因为对于程序来说,可读性、可理解性是一项衡量它是否优秀的一个标准。
所以就有了我们6位成员的项目组。
在项目组中,我担任组员这一角色,这相当于一个正规项目的“项目开发人员”,感觉自己身上的担子挺重,因为要配合其他组员的进度并完成自己任务从而使得项目能够成功地,完整地把它应有的功能实现。
对于项目中遇到的困难,我觉得那就是经验不足,会遇到很多问题但也培养了我们上网搜索查询,咨询老师同学的良好习惯,让我相信任何困难都有被解决的一天。
所以从整个项目来说,自己在编码上遇到的太棘手的问题都是大家集体解决。
但是总的来说,这次课程设计对我很有帮助,让我获益匪浅,期间时间虽短但是也学到了不少的知识。
在这次实训过程中,我发现平时学习的知识与实践环节所用到的有一定的差距,往往我觉得自己掌握的很好或者自认为熟练的技术却在此次实践环节中往往出问题,书本上的知识只提供方法的借鉴,实践中自己必须摸索出适合具体工作的方法,这一切都离不开钻研精神与勤学好问的精神。
总的来说,这次培训效果不错,对自己有一定的提升,这完全不同与学校的学习,因为它更加贴近工作,针对以后工作的内容作了很多实例的练习与工具的使用,为我们更快的加入工作提供的很好的前提。
java 实验报告

java 实验报告Java 实验报告引言:Java 是一种广泛应用于软件开发的计算机编程语言,具有跨平台、面向对象、简单易学等特点。
本实验报告将介绍我在学习 Java 过程中进行的一系列实验,包括实验目的、实验过程、实验结果和实验总结。
实验一:Hello World 程序实验目的:通过编写一个简单的 Hello World 程序,熟悉 Java 的开发环境和基本语法。
实验过程:1. 安装 Java Development Kit(JDK)并配置环境变量。
2. 使用文本编辑器编写以下代码:```javapublic class HelloWorld {public static void main(String[] args) {System.out.println("Hello, World!");}}```3. 将代码保存为 HelloWorld.java。
4. 打开命令提示符,切换到代码所在目录,输入以下命令编译代码:```javac HelloWorld.java```5. 输入以下命令运行程序:```java HelloWorld```实验结果:命令提示符中输出 "Hello, World!"。
实验二:数据类型和运算符实验目的:了解 Java 的数据类型和运算符,并能够正确使用它们进行计算。
实验过程:1. 声明并初始化不同类型的变量,例如整数、浮点数和布尔类型。
2. 使用算术运算符进行基本的数值计算。
3. 使用逻辑运算符进行布尔类型的操作。
实验结果:根据实验过程中的代码和输入,得到相应的计算结果。
实验三:条件语句和循环结构实验目的:掌握 Java 中的条件语句和循环结构,能够根据不同的条件执行相应的代码块。
实验过程:1. 使用 if-else 语句实现条件判断。
2. 使用 switch-case 语句实现多分支选择。
3. 使用 for 循环、while 循环和 do-while 循环实现不同的循环结构。
Java 实验报告

Java 实验报告实验目的:1.学习Java程序中变量和数据类型的使用方法。
3.熟悉使用Java程序中的输入输出流。
实验内容:本次实验内容为编写一个Java程序,实现计算一个人的身体质量指数(BMI)。
身体质量指数是根据身高和体重计算的,计算公式为:BMI=体重(kg)/身高(m)的平方。
根据下列标准,判断BMI指数是属于哪种类型:(1)过轻:低于18.5;(2)正常:18.5-23.9;(3)过重:24-27;(4)肥胖:28-32;(5)非常肥胖:高于32。
实验步骤:1.定义Java程序中所需的变量和数据类型。
使用Scanner类实现输入数据,将输入的体重和身高赋值给对应的变量。
2.计算BMI指数,并根据条件语句的要求,判断BMI指数所属的类型。
3.将计算结果输出到屏幕上。
实验代码:System.out.print("请输入身高(单位:米):");height = input.nextDouble();bmi = weight / (height * height);if (bmi < 18.5) {System.out.println("您的BMI指数为:" + bmi + ",过轻");} else if (bmi <= 23.9) {System.out.println("您的BMI指数为:" + bmi + ",正常");} else if (bmi <= 27) {System.out.println("您的BMI指数为:" + bmi + ",过重");} else if (bmi <= 32) {System.out.println("您的BMI指数为:" + bmi + ",肥胖");} else {System.out.println("您的BMI指数为:" + bmi + ",非常肥胖");}}}实验结果:【输入测试样例1】请输入身高(单位:米):1.75您的BMI指数为:21.877224199288256,正常总结:Java编写程序时需要认真地定义变量和数据类型。
JAVA实验报告

学生实验报告课程名称:面向对象程序语言(Java)年级:专业:学号:姓名:指导教师:实验地点:学年至学年度第学期1.目录实验一初识Java——“一个简单的应用程序”实验二基本数据类型与数组——“输出希腊字母表”实验三分支与循环语句——“猜数字游戏”实验四类与对象——“机动车”实验五类与对象——“家中的电视”实验六类与对象——“共饮同井水”实验七类与对象——“求方程的根”实验八子类与继承——“中国人、北京人和美国人”实验九子类与继承——“银行计算利息”实验十子类与继承——“公司支出的总薪水”实验十一接口与实现——“评价成绩”实验十二内部类与异常类——“检查危险品”实验十三常用实用类——“检索简历”实验十四组件及时间处理——“计算三角形的面积”实验十五实验十六实验(一)初识Java——“一个简单的应用程序”实验时间:2017年02月21日实验目的本实验的目的是让学生掌握开发Java应用程序的三个步骤:编写源文件、编译源文件和运行应用程序实验要求编写一个简单的Java应用程序,该程序在命令行窗口输出两行文字:“你好,欢迎学习Java”和“We are students”。
实验内容public class Hello {public static void main (String args[ ]) {System.out.println("你好,很高兴学习Java"); //命令行窗口输出"你好,很高兴学习Java"A a=new A();a.fA();}}class A {void fA() {System.out.println("We are students"); //命令行窗口输出"We are students"}}实验结果分析通过本次实验,在老师的指导下我学会了基本的JAVA编译原理,能够自行改变环境变量,能够成功编译出一个简单的应用程序,而且通过实验后的练习知道了一些基础的错误在JAVA中出现时编译器的提示信息是怎样的。
java实验报告
java实验报告Java 实验报告一、实验目的本次 Java 实验旨在深入了解和掌握 Java 编程语言的基本概念、语法结构以及编程思想。
通过实际的编程实践,提高解决问题的能力,培养良好的编程习惯,并对 Java 面向对象编程的特性有更直观的认识和理解。
二、实验环境1、操作系统:Windows 102、开发工具:Eclipse IDE for Java Developers3、 JDK 版本:JDK 18三、实验内容(一)基本数据类型与控制结构1、编写程序,声明不同的基本数据类型变量,如整数型(int、long)、浮点型(float、double)、字符型(char)和布尔型(boolean),并进行赋值和输出操作。
```javapublic class DataTypeExample {public static void main(String args) {int intNumber = 10;long longNumber = 100L;float floatNumber = 314f;double doubleNumber = 314159;char charCharacter ='A';boolean booleanValue = true;Systemoutprintln("整数型:"+ intNumber);Systemoutprintln("长整型:"+ longNumber);Systemoutprintln("浮点型:"+ floatNumber);Systemoutprintln("双精度浮点型:"+ doubleNumber);Systemoutprintln("字符型:"+ charCharacter);Systemoutprintln("布尔型:"+ booleanValue);}}```2、运用条件判断语句(ifelse、switch)和循环结构(for、while、dowhile)实现简单的逻辑控制。
java实验报告-分析
实验报告□实践报告□课程名称:Java语言程序设计实验、实践名称:Java语言基础、数组和字符串编程、Java面向对象程序设计、Java异常处理多线程编程、图形用户界面编程实验、实践地点:致向楼301专业班级:软件1531 学号:2015006446学生姓名:关玉芬指导教师:相洁2017 年1月8日实验一Java语言基础一、实验目的和要求(1) 通过实验,掌握Java语言程序设计的基本方法。
(2) 学会Java语言中标示符的命名、运算符和表达式的应用。
(3) 熟练地掌握Java程序流程控制语句的应用。
二、实验内容1.编写应用程序,计算100(含100)以内所有偶数的和。
2.“水仙花数”是指一个3位数,其个位、十位、百位上的数字的立方和等于该数本身,例如371=33+73+13,因此371是一个水仙花数。
编写程序,求所有的水仙花数。
3.编写一个程序,求1-100间的素数。
4. 有一函数:x (x<1)Y= 3x-2 (1≤x<10)4x (x≥10)写一程序,给定x值,输出y值。
5. 使用for循环语句,编写程序输出以下图案。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆6.编写程序,输出从公元1900年到2100年所有闰年的年号,每输出5个年号换一行。
判断年是否为闰年的条件是:①若年号可以被4整除,而不能被100整除,则是闰年;②若年号可以被400整除,也是闰年。
三、主要仪器设备使用的计算机惠普:硬件配置Win7、软件环境eclipse四、实验代码1. public class a1 {public static void main(String[] args) {int i,sum=0;for(i=0;i<=100;i++){if(i%2==0)sum+=i;}System.out.println(sum);}}2. public class a2 {public static void main(String[] args) {int i,a,b,c;for(i=100;i<=999;i++){a=i%10;b=(i-a)%100/10;c=(i-b*10-a)/100;if(i==a*a*a+b*b*b+c*c*c){System.out.println(i);}}}}3. public class a3 {public static void main(String[] args) {// TODO Auto-generated method stubfor(int i=2;i<=100;i++) {boolean t = false;for(int j=2;j<i;j++){if(i%j==0){t=false;break;}else {t=true;}}if(t) System.out.print(i+" ");}}}4. public class a4 {public static void main(String[] args) {int i,j;for(i=1;i<=4;i++){for(j=1;j<=((-1)*i+4);j++)System.out.print(" ");for(j=1;j<=(2*i-1);j++)System.out.print("☆");System.out.println();}for(i=3;i>=1;i--){for(j=1;j<=((-1)*i+4);j++)System.out.print(" ");for(j=1;j<=(2*i-1);j++)System.out.print("☆");System.out.println();}}}5. import java.util.*;public class a5 {public static void main(String[] args) {Scanner x=new Scanner(System.in);System.out.println("请输入一个大于1的整数");int i=x.nextInt();System.out.println("你刚才输入的数为"+i);if(i<1) System.out.print("输出结果为"+i);else if (i>=1&&i<10) System.out.print("输出结果为"+(i*3-2));else System.out.print("输出结果为"+i*4);x.close();}}6. package shiyan;public class a6 {public static void main(String[] args) {int i,j=0;for(i=1900;i<=2100;i++){if((i%4==0)&&(i%100!=0)||(i%400==0)){ j++;if(j%5==0)System.out.println(i);else{System.out.print(i);System.out.print(" ");}}}}} 五、实验结果1.2.3.4.5.6.六、讨论、心得初步掌握了Eclipse集成开发环境。
Java实验报告
引言概述:Java实验报告(二)是对Java编程语言的实验进行的总结与分析。
本文将通过对实验过程中的操作和结果进行详细阐述,对Java的特性和应用进行深入探索,以及提供了一系列实验结果和实验过程中的问题及解决方案。
本文共分为引言概述、正文内容、总结三个部分。
正文内容:一、Java语言基础1.1Java的历史和特点1.2Java语言的基本特性1.3Java的运行机制1.4Java的数据类型和变量1.5Java中的运算符和表达式二、控制流语句与循环结构2.1条件控制语句2.2循环结构2.3跳转语句三、面向对象编程3.1类与对象3.2封装、继承与多态3.3抽象类与接口3.4异常处理3.5文件操作与IO流四、Java核心技术4.1Java集合框架4.2多线程编程4.3网络编程4.4GUI开发4.5数据库连接和操作五、Java应用案例分析5.1图书管理系统5.2学生信息管理系统5.3电子商务系统5.4银行管理系统5.5在线聊天程序总结:在Java实验报告(二)中,我们系统地学习了Java语言的基础知识、控制流语句与循环结构、面向对象编程、Java核心技术以及Java应用案例分析。
通过实验和实践,我们提高了对Java编程语言的理解和应用能力,为今后的学习和工作奠定了坚实的基础。
希望通过这次实验报告的撰写,能够对读者们对Java编程语言有更全面和深入的认识,激发对于编程的兴趣和灵感。
引言:Java是一种面向对象的编程语言,具有跨平台、高性能和可靠性等优点。
本文将对Java实验进行详细报告,包括实验目的、实验方法、实验结果及分析、问题和解决方案等方面。
概述:本次实验旨在通过编写Java程序,加深对Java语言及其相关知识的理解和掌握。
实验主要分为五个大点,包括环境搭建、基本语法、面向对象编程、异常处理和文件操作。
每个大点将分别进行详细阐述。
正文内容:1.环境搭建1.1安装JDK1.2配置环境变量1.3设置IDE2.基本语法2.1数据类型2.2变量和常量2.3运算符2.4控制语句2.5循环语句3.面向对象编程3.1类和对象3.2继承3.3多态3.4封装3.5接口和抽象类4.异常处理4.1异常的概念4.2异常处理机制4.3trycatch语句4.4finally语句4.5自定义异常5.文件操作5.1文件的读写5.2文件的创建和删除5.3文件的复制和移动5.4文件的压缩和解压缩5.5文件的读写性能优化实验结果及分析:通过实验,我们成功搭建了Java开发环境,并学习了Java的基本语法、面向对象编程、异常处理和文件操作等知识。
Java程序设计实验报告
Java程序设计实验报告目录一、实验报告封面 (3)二、实验概述 (3)2.1 实验目的 (4)2.2 实验内容 (4)2.3 实验环境 (5)三、实验准备 (6)3.1 开发工具介绍 (6)3.2 环境搭建步骤 (7)3.3 相关知识储备 (8)四、实验步骤 (9)4.1 实验一 (11)4.1.1 实验目的 (12)4.1.2 实验内容 (12)4.1.4 代码实现 (13)4.2 实验二 (14)4.2.1 实验目的 (15)4.2.2 实验内容 (16)4.2.3 实验步骤 (17)4.2.4 代码实现 (17)4.3 实验三 (18)4.3.1 实验目的 (19)4.3.2 实验内容 (19)4.3.3 实验步骤 (20)4.3.4 代码实现 (21)4.4 实验四 (21)4.4.1 实验目的 (22)4.4.2 实验内容 (22)4.4.4 代码实现 (25)4.5 实验五 (25)4.5.1 实验目的 (26)4.5.2 实验内容 (27)4.5.3 实验步骤 (28)4.5.4 代码实现 (28)五、实验结果与分析 (29)5.1 实验一结果与分析 (30)5.2 实验二结果与分析 (32)5.3 实验三结果与分析 (34)5.4 实验四结果与分析 (35)5.5 实验五结果与分析 (37)六、实验总结与反思 (38)6.1 实验收获 (39)6.2 存在问题 (41)6.3 改进措施 (42)一、实验报告封面实验内容概述:本次实验旨在通过实践操作,加深对Java语言基础知识的理解,掌握Java编程的基本技能,包括但不限于面向对象编程、异常处理、集合框架、文件操作等。
通过完成指定的编程任务,提升程序设计和解决问题的能力。
二、实验概述本次实验旨在通过实践操作,深入理解和掌握Java程序设计的基本原理和编程技能。
实验内容涵盖了Java编程语言的核心概念,包括基本语法、数据类型、运算符、控制结构、面向对象编程等。
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1.(25分)产生一个int数组a,长度为100,并向其中随机填充三位的整数,然后再从该100个随机数中任意抽取10形成一个10个数的数组b,再将数组b输出。 代码: /** * 1.(25分)产生一个int数组a,长度为100,并向其中随机填充三位的整数, * 然后再从该100个随机数中任意抽取10形成一个10个数的数组b,再将数组b输出。 * @version 1.0 */ package wangshuai;//数组a,100 import java.util.Random; public class RandomArray { public static int[] getArray(int length, int downLimit, int upLinit) { int[] originalArr = new int[length]; int[] result = new int[10]; Random r = new Random(); for (int i = 0; i < originalArr.length; i++) { originalArr[i] = r.nextInt(upLinit - downLimit + 1) + downLimit; } int point = originalArr.length; for (int i = 0; i < 10; i++) { int temp = r.nextInt(point); result[i] = originalArr[temp]; originalArr[temp] = originalArr[point - 1]; point--; } return result; } public static void main(String[] args) { int[] result = getArray(100, 100, 999); System.out.print("结果数组:"); for (int i : result) { System.out.print(i + " "); } } } 2. (25分)请产生一个6字符的随机字符串,要求 (1)必须包含数字和字母(a-z或者A-Z); (2)不能以数字开头 (3)字母和数字的个数随机(即为5字母+1数字或者4字母+2数字,...); 再对该字符串按照字母顺序进行排序。
package wangshuai; import java.util.Random; public class RandomString { public char[] dict; //随机产生6字符的随机字符串 public RandomString(char[] initDict) { dict = new char[initDict.length]; for (int i = 0; i < initDict.length; i++) { this.dict[i] = initDict[i]; } } public String getRandomString(int length) { int len = dict.length; Random r = new Random(); char[] result = new char[length]; do { for (int i = 0; i < length; i++) { result[i] = dict[r.nextInt(len)]; } } while (!checkString(result)); System.out.println(new String(result)); sort(result); return new String(result); } public static boolean checkString(char[] arr) { if (arr == null) { return false; } if (arr[0] >= '0' && arr[0] <= '9') { return false; } for (int i = 1; i < arr.length; i++) { if (arr[i] >= '0' && arr[i] <= '9') { return true; } } return false; } //对随机产生的字符串进行排序 public void sort(char[] result) { int len = result.length; for (int i = 0; i < len; i++) { for (int j = 0; j < len; j++) { if (result[i] >= '0' && result[i] <= '9') { continue; } if (result[j] >= '0' && result[j] <= '9') { continue; } if (result[i] < result[j]) { char temp = result[i];//采用中间变量进行调换 result[i] = result[j]; result[j] = temp; } } }//两个for循环通过比较ASCII实现排序 } public static void main(String[] args) { char[] dict = { '0', '1', '2', '3', '4', '5', '6', '7', '8', '9', 'a','b', 'c', 'd', 'e', 'f', 'g', 'h', 'i', 'j', 'k', 'l', 'm','n', 'o', 'p', 'q', 'r', 's', 't', 'u', 'v', 'w', 'x', 'y','z', 'A', 'B', 'C', 'D', 'E', 'F', 'G', 'H', 'I', 'J', 'K','L', 'M', 'N', 'O', 'P', 'Q', 'R', 'S', 'T', 'U', 'V', 'W','X', 'Y', 'Z' }; RandomString rs = new RandomString(dict); String result = rs.getRandomString(6); System.out.print(result); } } 二、面向对象题 1.定义接口AreaInterface,该接口有一个双精度浮点型的变量PI,它的值等于Math.PI;含有一个求面积的方法 double area();再定义一个类Rectangle,实现接口AreaInterface,包含成员左上角点、宽和高,并且定义一个新的方法double length(),该方法返回矩形的周长;定义接口MoveAble,包含方法void move(int delx,int dely);再定义类Circle,要求该类实现AreaInterface和MoveAble接口,包含了成员圆心和半径。请编写主程序,在主程序中,需要完成: (1) 定义一个左上角在(10,10)的矩形,宽度为600,高度为480的矩形对象,然后输出该矩形对象的面积以及周长; (2) 定义5个圆对象,每个圆的圆心是(0.0)-(100,100)矩形区域中的一个随机点,半径为100-200之间的随机整数,这5个圆用一个ArrayList存放,请输出他们的面积并将他们随机的沿着x方向移动20-50距离,沿着y方向移动同样范围的随机距离;然后再将这存放这5个圆的ArrayList采用DataOutputStream保存到文件circles.dat中。 源代码: //定义接口AreaInterface,含有一个求面积的方法 double area() public interface AreaInterface { public final double PI = Math.PI; public double area(); } //定义接口MoveAble,包含方法void move(int delx,int dely) public interface MoveAble { void move(int delx, int dely); } //定义类Rectangle,实现接口AreaInterface,包含成员左上角点、宽和高,并且定义一个新的方法double length(),该方法返回矩形的周长 public class Rectangle implements AreaInterface { private int leftTopX; private int leftTopY; private double high; private double width; public Rectangle() { super(); }
public Rectangle(int leftTopX, int leftTopY) { super(); this.leftTopX = leftTopX; this.leftTopY = leftTopY; } public Rectangle(int leftTopX, int leftTopY, double hight, double width) { super(); this.leftTopX = leftTopX; this.leftTopY = leftTopY; this.high = hight; this.width = width; } public int getLeftTopX() { return leftTopX; } public void setLeftTopX(int leftTopX) { this.leftTopX = leftTopX; } public int getLeftTopY() { return leftTopY; } public void setLeftTopY(int leftTopY) { this.leftTopY = leftTopY; } public double getHight() { return high; } public void setHight(double hight) { this.high = hight; } public double getWidth() { return width;