北京初中竞赛分类
2010年北京市体育传统项目学校游泳比赛竞赛规程
劲松四小
宣武一附小
南磨房中心小学
11
九、报名办法：
1、所有报名参赛的运动员必须凭盖有本人就读学校公章及学校负责人签名的报名表报名
参赛；
2、报名参赛的学校报名时需提交加盖所在学校公章和医务章的打印报名表报名（手工填
写不予受理），报名表可在网址下载。报名时必须携带报名表的Excel电
子版本（或将电子版本于报名前发送至swimbaoming@）、本人学籍卡、本人二
报名时间： 2009年2月19日 （星期五） 上午8：30—11：30下午1：30—4：00
报名地点： 北京第八中学
领队会时间：2009年3月11日（星期四） 下午2：30
领队会地点：北京第八中学
地 址： 西城区学院小街2号
联 系 人： 李 捷
联系电话：59733691
十二、本规程未尽事宜由组委会解释。
北京市朝阳区实验小学
杨俊夫 北京市海淀实验中学
张肇南
杨杰 王雨峰 金阳 张家铭 李媛 王京
于露雨
梁梓峰
于宗林 田兆阳
张艾伦 李楠 李松彬
扈航晨
9
王若涵 肖京金
曹雨 郝得厚 夏宇航 张笑 郑浩鸣 李梦瑶
运动员 男子丙组： 女子丙组：
舒可名 夏嘉欣
运动员 女子丙组：
李泽冕
运动员 男子丙组： 女子丙组：
吴雨川 季安然
运动员 男子丙组：
女子丙组：
陈正元 李嘉昊 何心玉
运动员 女子丙组：
冉雷蕾
运动员 男子丙组：
范思翔
运动员 男子丙组：
王子文
运动员 女子丙组：
蒋倩倩
运动员 男子丙组：
朱应泽
2013年北京市初二数学竞赛试题及解答
（2）同样道理，一个月有 31 天，就不可能仅有星期一的天数比星期二的天数多．
（3）一个月 28 天，则星期一的天数和星期二的天数同样多. 也不会发生“仅有星
期一的天数比星期二的天数多”的情况．
（4）一个月 29 天，1 日是星期一，29 日也是星期一，共有 5 个星期一，4 个星期
二；所以“仅有星期一的天数比星期二的天数多”的情况只能在 29 日的月份里发生．
A
D
B
于是，∠BDE=∠CED−∠DBE=∠A−∠B=∠B=∠DBE，
所以△BDE 是等腰三角形，BE=DE．
因此，BC=BE+CE=AD+AC=8+16=24．
2013 年北京市中学生数学竞赛初二年3 级竞赛试题及解答 共 5页 第 3页
4．已知质数 p 和 q，使得 p3−q5=(p+q)2，则 8( p2013 − p q 2010 5) =
．2013 年北京市中学生数学竞赛 初二年级竞赛试题及解答
2013 年 5 月 12 日 13:00～15:00
一、选择题（满分 25 分，每小题只有一个正确答案，答对得 5 分，将答案写在下面相 应的空格中）
题号
1
2
3
4
5
答案
A
C
D
D
B
1．2013+2012−2011−2010+2009+2008−2007−2006+…+5+4−3−2+1 等于
4
4
5．如图，在直角△ABC 的两直角边 AC、BC 上分别
G
作正方形 ACDE 和 CBFG，连接 DG，线段 AB、BF、FG、
I
2018年北京市中学生数学竞赛初二试题(含答案)
2018年北京市中学生数学竞赛初二试题(含答案)2，3，4，5，6，7，8，9中的一个，且这些自然数的和为2018．请问这个学生写出的这17个自然数中，最小的数是多少？（请给出详细解题过程）解：设这17个自然数分别为a1,a2,…,a17，则有：a1+a2+…+a17=2018由于每个自然数的个位数码只能是1，2，3，4，5，6，7，8，9中的一个，所以每个自然数的个位数字之和一定是45，即这17个自然数的个位数字之和为765．设b1,b2,…,b17分别为这17个自然数的十位数字，则有：b1+b2+…+b17=765由于每个自然数的十位数字也只能是1，2，3，4，5，6，7，8，9中的一个，所以每个自然数的十位数字之和一定是45，即这17个自然数的十位数字之和为765．设c1,c2,…,c17分别为这17个自然数的百位数字，则有：c1+c2+…+c17=765由于每个自然数的百位数字也只能是1，2，3，4，5，6，7，8，9中的一个，所以每个自然数的百位数字之和一定是45，即这17个自然数的百位数字之和为765．由此可得，这17个自然数中最小的数为100+10+1=111．一、1.A在1到100这100个自然数中，有25个质数，分别是2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97.因此，质数在这100个自然数中所占的百分比是25%。
2.C将10分拆成三个正整数之和，共有8种情况：1+1+8、1+2+7、1+3+6、1+4+5、2+2+6、2+3+5、2+4+4、3+3+4.根据“三角形两边之和大于第三边”的原则，只有（2，4，4）和（3，3，4）两组可以构成三角形。
由于等腰三角形的两个底角都是锐角，因此以2、4、4为边的等边三角形中，最小边2对的顶角也是锐角。
以3、3、4为边的等腰三角形中，由3的平方加3的平方大于4的平方可知顶角也是锐角。
北京市中学生化学竞赛优秀教练员名单
北京市中学生化学竞赛优秀教练员名单北京市中学生化学竞赛是一项重要的学科竞赛，旨在发掘和培养化学方面的优秀学生。
而在这项竞赛中，教练员的角色举足轻重。
他们不仅仅是指导学生备战竞赛的重要人物，更是为学生们提供支持和鼓励的重要力量。
下面，我们就来介绍一些北京市中学生化学竞赛优秀教练员。
我们要介绍的是李老师。
作为一位资深的化学教师，李老师在化学教育领域有着丰富的经验和独到的见解。
他注重培养学生的实验技能和科学思维能力，在教学中注重理论与实践相结合。
他善于激发学生的学习兴趣，通过寓教于乐的方式使化学知识更易于理解和掌握。
在竞赛备战中，李老师总是耐心地给学生解答问题，帮助他们克服困难，鼓励他们勇往直前。
他的辛勤付出和教学成果得到了学生和家长的一致好评。
我们要介绍的是王教练。
作为一位年轻而有活力的教练员，王教练以其亲和力和魅力吸引了一大批学生。
他善于与学生进行沟通和交流，了解他们的学习需求和困惑，并给予及时的帮助和指导。
王教练注重培养学生的团队合作精神和创新思维，他组织学生进行团队作业和实验课，锻炼了学生的合作能力和实践能力。
在竞赛备战中，王教练制定了详细的学习计划，帮助学生有条不紊地准备竞赛，取得了优异的成绩。
我们要介绍的是张教练。
张教练是一位严谨认真的教育者，他对学生的要求严格，但也十分关心学生的成长。
他注重学生的基础知识和思维能力的培养，通过系统的知识讲解和练习，帮助学生夯实基础，掌握化学的核心概念。
在竞赛备战中，张教练通过模拟考试和答疑解惑，帮助学生了解竞赛的形式和要求，提高他们的应试能力。
他严格要求学生按时完成作业和复习计划，培养学生的自律和时间管理能力。
张教练的辛勤付出和严谨教学得到了学生和家长的高度认可。
我们要介绍的是刘教练。
刘教练是一位富有创造力和激情的教师，他善于将抽象的化学知识与生活实际结合起来，使学生更易于理解和应用。
他注重培养学生的实验能力和创新思维，鼓励学生进行科学探究和独立思考。
刘教练精心设计了一系列有趣的实验和项目，引导学生进行自主学习和发现，激发他们的学习兴趣和创造力。
北京市中学生数学竞赛(初二)答案
2022年北京市中学生数学竞赛（初二）一、选择题（每小题5分，共25分）1．已知13x x +=．则220181x x x ++的值为（ D ） A ．2022 B ．12020 C ．2025 D ．12025【解析】将题设式两边平方整理得17x x +=．故21120181720182025x x x ==+++． 2．在非等腰三角形中，一个内角等于另两个内角之差，且一个内角为另一个内角的2倍．若该三角形的最小边长为1，则此三角形的面积为（ B ）A ．1B ．32C ．52D ．2 【解析】设三角形的内角为∠A 、∠B 、∠C ，且∠B=∠C –∠A ．则∠A+（∠C –∠A ）+∠C=180° ⇒ ∠C=90°．若最大角∠C 为另一个内角的2倍，易知，三角形为等腰直角三角形，与题设的条件不符． 不妨设∠A=2∠B ．则∠A=960°，∠B=30°．故AC=1，BC=3．因此，所求三角形的面积为131322⨯⨯=． 3．如图，设()P P P x y ，为反比例函数2y x=在平面直角坐标系xOy 的第一象限图像上一点，过点P 作x 轴、y 轴的平行线，分别与10y x =在第一象限的图像交于点A 、B ．则AOB ∆的面积为（ B ）A ．26B ．24C ．22D ．20【解析】连接OP ．则AOB AOP POB APB S S S S ∆∆∆∆=++11011011010222P P P P P P P P P P x y y x x y y x y x ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=-+-+-- ⎪ ⎪ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭1100122P P P P x y x y =⋅- 24=．4．已知n 为偶数．若从1开始，前n 个正整数之和的尾数为8，则后继的n 个正整数之和的尾数为（ C ）A ．6B ．4C ．2D ．0【解析】设2n k =，记S 为前n 个正整数之和，D 为后继的n 个正整数（由2k +1到4k ）之和．则()21S k k =+，()()2214612k k k D k k ++==+． 数S 、D 的最后数字只依赖于数k 的最后数字．依题意，知k 应当以6结尾．故D 的尾数即()6616⨯+⨯的尾数是2．5．将数字和为11的自然数按由小到大的顺序排成一个数串，第m 个数为2022．则m 为（ A ）A ．134B ．143C ．341D ．413【解析】在一位数中没有数字和为11的数．在两位数中有29、38、47、5665、74、83、92这8个数．在三位数xyz 中，当x =1时，y 可取1，2，…，9这9个数，对应的z 取9，8，…，1，共9个数；当x =2时，y 可取0，1，…，9这10个数，对应的z 取9，8，…，0，共10个数；类似地，当x =3，4，…，9时，数字和为11的数有12x -个．故在三位数xyz 中，数字和为11的数共有9+10+9+…+3=61个．在四位数1xyz 中，数字和为11的数相当于求数字和为10的三位数xyz ，当x =0时，y 可取1，2，…，9这9个数，对应的z 取9，8，…，1，共9个数．类似地，当x =1，2，…，9时，数字和为10的三位数xyz 有11x -个．故在四位数1xyz 中，数字和为11的数共有9+10+9+…+2=63个．在2xyz 中数字和为11的数由小到大有2022、2022这2个．因此，2022为该数串中第8+61+63+2=134个数．二、填空题（每小题7分，共35分）1．在952的约数中，大于1 000 000的共有 76 个．【解析】因为952有96个正约数02，12，…，952，且2010102221000000=⨯>，1921000000<，所以，952的约数中大于1 000 000的数共有96–20=76个．2．若x 、y 均为自然数，则关于x 、y 的方程[][]2.018 5.1324x y +=的解()x y 、共有 3 个（[]x 表示不超过实数x 的最大整数）．【解析】因为x 、y 均是自然数，且5.13524⨯>，所以，y ∈{4，3，2，1，0}．此时，[]5.135y y =．类似地，[]2.0182x x =．故原方程变为2524x y +=．经计算，（x ，y ）=（2，4），（7，2），（12，0）．3．已知D 为锐角ABC ∆内一点，满足AD DC =，2ADC DBC ∠=∠，=12AB ，=10BC ．如图，则BDC ∆的面积为 511 ．【解析】设∠DBC=θ．则∠ADC=2θ．以D 为旋转中心，旋转△BDC 到△ADP 的位置，如右图．则AD=DC ，DP=DB ，AP=CB=10，∠DPA=∠DBC=θ，∠PDA=∠BDC ，即 ∠PDC+∠CDA=∠BDP+∠PDC ．于是，∠BDP=∠ADC=2θ．作DK ⊥BP 于点K ．则∠BPD=12（180°–2θ）=90°–θ⇒ ∠APB=∠APD+∠DPB=90°． 在Rt △ABP 中，22211BP AB AP =-=．作DH ⊥AP 于点H ．则四边形PHDK 为矩形，有1112DH KP BP ===． 故110115112BDC PDA S S ∆∆==⨯⨯=． 4．已知1x ，2x ，…，n x 中()12i x i n =⋅⋅⋅， ，，的数值只能取201-， ， 中的一个，且满足 1217n x x x ++⋅⋅⋅+=-，2221237n x x x ++⋅⋅⋅+=．则()233312n x x x ++⋅⋅⋅+的值为 5 041 ． 【解析】设1x ，2x ，…，n x 中有p 个i x 取1，q 个i x 取–2，其余的i x 取0．可得217437p q p q -=-⎧⎨+=⎩， ⇒ 19p q =⎧⎨=⎩． 则i x （i =1，2，…，n ）中有一个取1，有九个取–2，其余的i x 取0．故()()()22333331211925041n x x x ++⋅⋅⋅+=⨯+⨯-=．5．在1至n 这n 个正整数中，将正约数个数最多的那些数称为这n 个正整数中的“旺数” ．例如，正整数1至20中，正约数个数最多的数为12、18、20，于是，12、18、20均为正整数1至20中的旺数．则在正整数1至100中的所有旺数的最小公倍数为 10 080 ．【解析】首先，前100个正整数的素因数分解式中，最多含有三个不同的素因数．这是因为最小的四个素数之积为2×3×5×7=210，已超过100．其次，为使约数个数尽可能多，应使所含的素因数尽可能小．可通过试算、分类枚举来确定正约数个数最大为12的数：只含一个素因数的正因数最多的是6264=，它有七个正约数，正约数小于12；对于只含有两个不同素因数的情况，正约数个数为12的是3223⨯、523⨯；对于含有三个不同素因数的情况，正约数个数为12的是2235⨯⨯、2235⨯⨯、2237⨯⨯． 可见在前100个正整数中，正约数个数为12的旺数只有五个，其最小公倍数为52235710080⨯⨯⨯=．三、（10分）设正整数a 、b 、c 、d 满足2222a ab b c cd d -+=-+．证明：a b c d +++为合数．【解析】记s a b c d =+++．由已知得()()()223a b c d ab cd +-+=-⇒ ()()3a b c d s ab cd +--=-()()()333ab c s a b c a c b c cs=----⎡⎤⎣⎦=++-⇒ ()()3s a c b c ++． 则s 的每个素因数p 均为()()3a c b c ++的因素．故p 不超过3、a +c 、b +c 中的最大值．从而，p <s ，即s 为合数．四、（15分）如图，三个斜边彼此不等的等腰Rt ADC ∆、等腰Rt DPE ∆、等腰Rt BEC ∆，其中，AD CD =,DP EP =,BE CE =,90ADC DPE BEC ∠=∠=∠=．证明：P 为线段AB 的中点．【解析】如图，延长DP 至点F ，使得PF=PD ，连接FE 、FB ．易知，DE=EF ，∠DEF=90°．则∠CED=90°–∠CEF=∠BEF ．又DE=EF ，CE=BE ，于是，△CED ≌△BEF ．因此，CD=BF ，∠CDE=∠BFE ．连接AP 、BP ．因为AD=CD ，所以，AD=BF ．又DP=FP ，∠ADP=∠ADC+∠CDE –∠EDP=90°+∠CDE –45°=∠CDE +45°=∠BFE+∠PFE=∠BFP ．故△ADP ≌△BFP ．因此，AP=BP ，∠APD=∠BPF ．若CD//PE ，则A 、D 、P ，B 、F 、P 分别三点共线．又D 、P 、F 三点共线，则A 、P 、B 三点共线．由AD=BF ，DP=PF ，得AP=AD+DP=BF+PF=BP ．因此，P 为线段AB 的中点．若CD 与PE 不平行，由于点A 、B 在直线DF 的两侧，而D 、P 、F 三点共线，∠APD=∠BPF ，故A 、P 、B 三点共线，即点P 在线段AB 上．因为AP=BP ，所以，P 为线段AB 的中点．五、（15分）证明：在十进制表示中，数29的某个正整数幂的末三位数字为001．【解析】因为末三位数只有000到999这1000种不同的排列情况，而129，229，…，100129为1001个29的不同的幂数，所以，由抽屉原理，其中存在两个29的不同的幂数，它们的末三位数字是相同的，可设为29k 与29l (11001l k ≤<≤)．因此，()10002929k l -，即()100029291l k l --．而(29l ，1000)=1，于是，()1000291k l --，即29k l -的末三位数字是001．。
2011年北京市中小学生游泳比赛秩序册
2011年北京市中小学生游泳比赛秩序册主办单位：北京市教育委员会北京市体育局承办单位：北京市中小学体协协办单位：北京市大兴区教委北京市大兴区体育局大兴区第一中学支持单位：北京市时代荣辉体育俱乐部地点：大兴区第一中学游泳馆时间：二○一一年十二月十七至十八日2011年北京市中小学生游泳比赛组委会主任：王东江（北京市教育委员会体卫艺处处长）副主任：颜纳新（北京市体育局群体处处长）白荣正（北京市中小学体育运动协会主席）马二军（大兴区教委副主任）刘国亮（大兴区体育局副局长）委员：郑淑媛（北京市教育委员会副处级调研员）李松龄（北京市中小学体协秘书长）李克明（大兴区教委体卫科科长）尹莉（大兴区体育局业务科科长）刘振凤（大兴区第一中学书记）荣俊利（大兴区第一中学校长）黄妍（时代荣辉体育俱乐部）王炎（本届比赛仲裁委员会主任）高岩（本届比赛总裁判长）秘书长：李松龄（北京市中小学生体协秘书长）副秘书长孙文生（大兴区第一中学政教处副主任）组织机构名单办公室主任：高志平副主任：赵迎竞赛组组长：吴方正副组长：赵桂朋宣传组组长：孙利明后勤及安全组组长：孙庆旺医疗保障组组长：孙淑欣网络报名审核组组长：刘凤娇仲裁委员会王 炎 李松龄 高志平裁 判 员 名 单总裁判：高 岩 副总裁判：曹 巍 孙佳静 张树国裁判员：由北京市游泳运动协会裁判员委员会选派关于举行2011年北京市中小学生游泳比赛的通知各区县教委：为贯彻中央7号文件和市委6号文件精神，推动学校体育工作的开展，提高我市游泳运动水平，定于2011年 12月 17 至18日（周六.周日）举行2011年北京市中小学生游泳比赛。
2011年北京市中小学生游泳比赛由北京市教委、北京市体育局主办，北京市中小学体协承办。
请各区县根据竞赛工作要求，组织参赛单位认真做好组队、报名、参赛及安全教育管理等项工作。
参赛报名工作具体要求如下：一、本届赛事的报名工作，由运动员学籍所在校于11月17日至18日进行网上报名，并经区县审核确认，各区县应及时完成审核工作。
NOIP2018北京区报名通知
2018年全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP2018）北京赛区报名通知2018年全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP2018）将于10月及11月举行初赛和复赛。
竞赛旨在向青少年普及计算机科学知识，在中小学阶段推广编程教育，为学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路，发现和培养优秀计算机及人工智能科技后备人才。
现将北京赛区竞赛事项公布如下：一、竞赛方式联赛采用全国统一试卷命题、统一竞赛时间、统一评分标准，分初赛、复赛两个阶段进行。
其中初赛以计算机知识为考试内容，重在考察基础与实用的知识，考试形式为笔试。
复赛为程序设计竞赛。
参加初赛并符合复赛标准的选手方可参加复赛。
初赛选手须达到规定的分数线后才有复赛资格。
有关复赛的详细事项将另行通知。
二、竞赛时间1. 初赛（提高组、普及组）：2018年10月13日（周六），14:30-16:30；2. 复赛：一试：2018年11月10日（周六），提高组8:30-12:00，普及组14:30-18:00；二试：2018年11月11日（周日），提高组8:30-12:00。
三、报名条件联赛采取学生自愿报名参加的原则，两个组别报名条件如下：1.普及组接收小学生和中学生及中等专业学校学生报名。
2.提高组接收中学生及中等专业学校学生报名。
选手报名时填写的学校名称及年级须与学籍信息相符，否则竞赛组织单位有权取消其参赛资格。
四、竞赛报名本次初赛设立五个赛区，分别为：东城赛区、西城赛区、朝阳赛区、海淀赛区、综合赛区。
学生需根据学籍所在区报名并参加初赛。
综合赛区接受学籍在东城区、西城区、朝阳区、海淀区以外的北京学生的报名。
报名时请正确选择自己所在的赛区，投错赛区的报名视为无效报名。
报名方式为学校统一组织报名，参赛选手按要求准确、完整地填写NOIP2018北京赛区报名表内的各项信息发至指定邮箱ducuihuan@，报名邮件标题为【人分--NOIP2018北京赛区报名】，邮件报名截止时间为9月18日16:00，逾期报名不予接受。
2007年北京市中学生数学竞赛(初二)
Ｂ Ｄ
Ｃ
规律排成一个数阵， 其 ｌ ２ １｝ ９ １． ｌ ｍ
中， 在 第 １ 拐角处 ， ｌ — ～ ｌ ２ 个 ３ ２ ４
在第 ２ 个拐角处 ， 在第 ３ ５ Ｈ ’ １ 个拐 角处 ， ７在第 ４个拐 角处 ， ……． 那么 ， 第 ２０７个拐角 处 的数 在 ０
是
．
— —
确定 ＣＤ的度数 ． Ａ 五 、１ ） 对 于任 意 ／个 连 续正 整 数 （５分 若 ７ ， 中， 总存在 一个 数 的数字 之 和是 ８的倍 数 ． 试 确定 ｎ的最小值 ． 并说明理 由．
图５
参 考 答 案
— —
２ 在 一个 ３ ． ３的方 格表 中填 有 １２ ３ Ｘ ， ，，
、
１． ． Ｃ
４５６ ７８ ９ ，，，， ， 九个数 ， 每格 只填一个数 ． 现将 每行 中放 有 最 大数 的 格子 染 成 红 色 ， 有 最 放 小数 的格子染成绿色． 设 是红格中的最小 数， ｍ是绿格 中的最大数 ． Ｍ —ｍ 可以取 则 到 个 不 同 的值 ． ３ 如 图 ３ 已知 在 ． ， 一 Ａ ， 、 分 另 是 边 Ａ ＝ ＝ — 口 ｃＰ Ｑ ４ ４ ＝ ｊＢ ＡＣ Ａ 的 点 ， Ａ Ｂ上 且 Ｐ
＝ ａ＝６ ／ ２ ２ ￣ ２３．
所 以 ， ＝ ， ＝ 一１ ＝１ ２ ． １ ２ ， ３ —
８ ＋婀 ． 吉
则
ａＯ
。
设 矩形 的长 、 分别 为 ａ ｂ ａ≥ｂ ． 宽 、（ ）
１ ．Ｏ或 １９ ０２ １． 设 ＋（ １ 贝 （ ＋１ ＝ ｖ一１ ＋ ）＝Ｖ，０２ ） ２ ． 令 ＝ ｘ＋１则 一２ ＝ 一１其 为佩 ２ ， ｖ ． 尔方程 ， 其基本解为（ 。Ｖ） １１ ． ，。 ；（，） 其全部正整数解可 由 ＋ √ ２＝（ ＋Ｖ√ ） ０ ０ ２
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北京初中竞赛分类
北京初中竞赛分类
北京市的初中竞赛可以分为学科竞赛和综合竞赛两大类。
学科竞赛包
括数学、物理、化学、生物、地理、历史、语文、英语等各个学科的
竞赛，而综合竞赛则包括奥数、信息技术、机器人、创新设计等多个
领域的竞赛。
在学科竞赛中，数学竞赛是最为普及和受欢迎的竞赛之一。
北京市的
初中数学竞赛分为初一、初二、初三三个年级，每个年级又分为A、B、C三个组别。
初一A组和初二A组的竞赛难度较低，主要考察基础知
识和思维能力；初三A组的竞赛难度较高，主要考察综合能力和创新
思维。
初一B组、初二B组和初三B组的竞赛难度适中，主要考察综
合能力和解题技巧。
初一C组、初二C组和初三C组的竞赛难度较高，主要考察综合能力和创新思维。
物理、化学、生物、地理、历史、语文、英语等学科的竞赛也各有特点。
物理竞赛注重实验能力和物理思维；化学竞赛注重实验能力和化
学思维；生物竞赛注重生物知识和实验能力；地理竞赛注重地理知识
和地图阅读能力；历史竞赛注重历史知识和历史思维；语文竞赛注重
语文知识和语文思维；英语竞赛注重英语知识和英语应用能力。
在综合竞赛中，奥数竞赛是最为著名和受欢迎的竞赛之一。
北京市的
初中奥数竞赛分为初一、初二、初三三个年级，每个年级又分为A、B、C三个组别。
初一A组和初二A组的竞赛难度较低，主要考察基础知
识和思维能力；初三A组的竞赛难度较高，主要考察综合能力和创新
思维。
初一B组、初二B组和初三B组的竞赛难度适中，主要考察综
合能力和解题技巧。
初一C组、初二C组和初三C组的竞赛难度较高，主要考察综合能力和创新思维。
信息技术竞赛注重计算机应用能力和编程能力；机器人竞赛注重机械
设计和程序设计能力；创新设计竞赛注重创新思维和实践能力。
总的来说，北京市的初中竞赛分类齐全，涵盖了各个学科和领域，为
广大初中生提供了展示自己才华和提高自己能力的平台。
希望广大初
中生能够积极参加各种竞赛，不断提高自己的综合素质和创新能力。