七年级下册生物期中知识点
七年级生物期中知识点总结
一、细胞是生命的基本单位1.细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核2.细胞的功能：营养摄取、排泄、呼吸、运动、分泌等3.动、植物细胞的比较：植物细胞有细胞壁和叶绿体，动物细胞有细胞膜和细胞器二、人体的组织与器官1.组织的种类：上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织2.各种组织构成的重要器官：皮肤、肺、肝脏、心脏、大脑等3.器官的作用和适应环境变化的能力三、生物的遗传与繁殖1.遗传物质：DNA2.基因的组成和功能3.染色体的结构和特点4.有性生殖和无性生殖的区别与优劣5.遗传的基本规律：常染色体遗传、性联遗传、基因突变等四、健康与疾病1.健康的定义和标准2.常见疾病：感冒、肺炎、心脏病、癌症等3.预防疾病的方法：良好的生活习惯、合理的饮食、适量的运动等五、环境与生态1.环境因素对生物的影响：光线、温度、湿度、水分、空气质量等2.生态系统的组成和功能：生物群落、种群、生态位等概念3.生物的适应策略：生物的形态、生理、行为等特点六、植物的生长与发育1.植物的营养方式：光合作用和吸收养分2.植物与光的关系：光合作用、光周期对花的形成的影响等3.植物的生长过程和发育调控七、动物的生长与发育1.动物的呼吸与营养：呼吸器官的种类和功能、不同动物的营养方式2.动物的生长和发育：昆虫的变态、鸟类的渐渐发育等八、生物科学与技术1.生物科学的发展历史和现代生物技术的应用2.基因工程和转基因技术的原理和应用3.生物技术对人类生活和环境的影响以上是七年级生物期中知识点的一个总结，通过学习这些知识，我们能更好地了解生物的结构、功能以及生命的基本规律，同时也能认识到科学在生物研究和应用中的重要性。
希望这些知识的总结能对你的学习有所帮助。
七年级生物期中必背知识点
七年级生物期中必背知识点生物是自然科学的一个重要分支之一，我们在平时学习中会接触很多有关生物的知识点。
在七年级生物学习中，期中考试是一个很关键的考试，以下是一些七年级生物期中必背的知识点。
1.生物分类生物分类是生物学的一项重要研究内容。
生物一般可以分为五个界，分别是原核生物界、真核生物界、原生生物界、菌物界和动植物界。
其中真核生物界又可以分为植物界和动物界。
2.组成细胞细胞是所有生命的基本单位，生物体内的所有物质和功能都与细胞密切相关。
细胞可以分为原核细胞和真核细胞。
细胞的主要组成部分有细胞核、细胞质、线粒体、内质网、高尔基体等。
3.物质的循环利用生物对周围环境的物质进行摄入、消化、吸收和利用后，会产生废物和二氧化碳等排泄物，这些废物和二氧化碳进入到环境中，就形成了物质的循环利用。
4.植物的组成部分植物由根、茎、叶、花、果、种子等构成。
其中，根是植物的吸收和固定物质的器官，茎是植物的支撑和运输物质的器官，叶是植物的光合作用器官，花是植物的生殖器官，果和种子是植物繁殖的关键部分。
5.动物的特征动物是一类复杂的生物，通常含有神经系统和运动能力，并且需要摄取外部食物维持生命。
动物的细胞都是真核细胞，其中许多细胞可以形成组织、器官和系统。
6.生物的遗传遗传是生物学中一个重要的概念。
生物的遗传物质是DNA，它是有稳定的分子结构和遗传特性的。
遗传物质通过染色体的形式存在于生物体内，遗传物质的信息编码决定了生物的遗传特征。
7.生物多样性生物多样性指地球上众多生物种类和生物之间的复杂互动。
生物多样性涵盖了物种的数量、多样性、分布、种群的数量和复杂性等方面。
生物多样性对于生态系统的平衡和人类的生存都具有重要意义。
以上就是七年级生物期中必背的知识点。
在备考期中考试时，我们需要将这些知识点熟练掌握，并掌握好理论与实践相结合的方法，才能够取得好成绩。
七年级生物期中必考知识点
七年级生物期中必考知识点生物学作为一门涵盖广泛的科学学科，集结了许多样的生物学知识点。
其中七年级生物学期中必考的知识点是各种生物体之间的相互关系和哺乳动物生命周期。
下文将详细介绍这些知识点。
相互关系相互关系是指不同生物之间存在的各种关系。
根据这些关系的不同，可以将相互关系分为几类。
共生关系：在这种关系下，两个生物体对另一个生物都有利。
例如，海马和海龙的关系就属于共生关系。
海马的周围藻类可以为海马提供营养物质，而海马则可以为它们提供积累能量的机会。
捕食者和被捕食者的关系：在这种关系中，一个生物体利用它的生物学性质捕食另一个生物体。
例如，老虎和羚羊的关系就属于这一类别。
老虎可以通过捕食羚羊来获得能量和营养物质。
寄生关系：在这种关系中，一个生物体依赖另一个生物体来提供自己的营养。
例如，跳蚤和狗的关系就属于寄生关系。
跳蚤通过吸食狗的血来获得能量和营养物质。
生命周期人类和其他哺乳动物都有自己的生命周期。
这个生命周期包括以下几个阶段。
胚胎期：从受精卵到胚胎期，一般需要6-8周或更短。
在胚胎期，胚胎形成各种组织，器官和系统。
这个阶段是生命发展中最脆弱和危险的时期。
胎儿期：在胎儿期，各种器官和系统不断生长和发展。
在这个时候，未出生儿童的耳朵和眼睛已经十分灵敏，并且能够听到和看到他们周围的世界。
婴儿期：从出生到1岁之间的时间段被称为婴儿期。
婴儿的身体和大脑在这个时候继续成长和发展。
儿童期：从1岁到12岁之间的时间段被称为儿童期。
在这个时候，不仅儿童的身体在继续成长，而且大脑也在不断进化。
青春期：在青春期，青少年的身体和大脑发生了很大的变化。
在这个时候，孩子们变得更加独立和自主，并且开始独立思考和探索自己的人生和世界。
成年期：在成年期，人类的身体和大脑基本上都已经成熟。
在这个时候，人们需要承担更多的责任，并为自己和他人创造更好的未来。
总结相互关系和生命周期是生物学中必须掌握的基本知识点。
这些知识点不仅是生物学的入门基础，而且还是我们理解生命的本质和本质的关键。
人教七年级生物下册知识点归纳总结(全)
人教七年级生物下册知识点归纳总结第一章人的由来第一节人类的起源和发展1.进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.人类的进化过程：原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言、最后进化成人类。
3.与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。
4.化石：也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。
是研究人类起源与进化的最直接有力的证据。
第二节人的生殖1.生殖系统(1)男性生殖系统的结构和功能：内生殖器：睾丸：男性最主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素。
附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子。
输精管：输送精子。
外生殖器：精囊腺和前列腺：分泌黏液。
阴囊：保护睾丸和附睾。
阴茎和尿道：排精、排尿。
(2)女性生殖系统的结构和功能：内生殖器：卵巢：女性最主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素。
输卵管：输送卵细胞，受精的场所。
子宫：胚胎发育的场所。
阴道：月经流出，精子进入、胎儿产出的通道。
外生殖器：即外阴。
(3)精子、卵细胞和受精：精子：雄性生殖细胞，较小，似蝌蚪，有长尾，能游动。
卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞。
受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精卵形成标志着新生命的开始。
受精场所：输卵管。
2.胚胎的发育和营养：(1)发育：发育场所：初期在输卵管内。
随后，在母体子宫内继续发育38周左右。
受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。
胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。
怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。
胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
(2)营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养物资和氧通过胎盘、脐带从母体获得。
胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。
因此，胎盘是胎儿和母体进行物质交换的结构（器官）。
3.“试管婴儿之父”罗伯特·爱德华兹，2010年获得诺贝尔生理学或医学奖。
人教版七年级生物下册期中复习知识点大全doc
人教版七年级生物下册期中复习知识点大全doc一、选择题1．下列关于平静吸气过程的表示，那项是正确的？（）A．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压小于大气压→气体入肺B．胸廓回缩→肺扩张→肺内气压小于大气压→气体入肺C．胸廓扩大→肺缩小→肺内气压大于大气压→气体入肺D．胸廓扩大→肺缩小→肺内气压小于大气压→气体入肺2．下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐A．①③④B．①②④C．①②③D．①②⑤3．在四支试管中注入等量的植物油，然后分别滴加下列几组消化液，振荡并静置于37℃温水中，观察发现植物油最先消失的是（）A．胆汁、唾液、胃液B．胆汁、唾液、肠液C．胃液、肠液、胰液D．胆汁、胰液、肠液4．“食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪”的实验中，挤压花生种子后在白纸上留下一个印迹，这说明食物中确实含有（）A．蛋白质B．淀粉C．脂肪D．无机盐5．胖胖最近要减肥，请你帮他选出最佳的减肥方法（）A．进行高强度的体育锻炼B．到药店买减肥药C．体育锻炼加强合理膳食D．尽量少吃或不吃食物6．为探究唾液对淀粉的消化作用，某同学设置如图实验装置，已知试管A实验材料是：淀粉液＋唾液，则试管B实验材料应为A．淀粉液＋碘液B．唾液＋碘液C．淀粉液＋清水D．唾液＋清水7．小华和同学们跳绳，20秒钟内她的脉搏为44次，则她的心率为A．75次/分B．88次/分C．132次/分D．120次/分8．下列活动不属于排泄的是（）A．呼出二氧化碳B．排出汗液C．排出粪便D．排出尿液9．下列神经活动中，为人类所特有的是A．吃到酸梅分泌唾液B．谈到酸梅分泌唾液C．闻到酸梅味道分泌唾液D．看见酸梅分泌唾液10．肺与外界的气体交换是通过什么来实现的（）A．气体的压力B．气体的扩散作用C．呼吸运动D．气体的过滤作用11．人体呼气时，呼吸肌的活动状态是A．肋间外肌和膈肌都舒张B．肋间外肌和膈肌都收缩C．肋间外肌舒张，膈肌收缩D．肋间外肌收缩，膈肌舒张12．外界空气由鼻腔进入到肺泡，依次要通过A．口腔→喉→咽→气管→支气管→肺泡B．咽→喉→气管→支气管→肺泡C．喉→咽→气管→支气管→肺泡D．口→咽→气管→支气管→肺泡13．炎热的夏天，某同学面部长了一个疖子，疖子顶端出现了一个“脓头”，这个“脓头主要是由什么组成A．红细胞B．血细胞C．死亡的白细胞D．血细胞和死细胞14．如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，试分析曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径的变化（）A．前后径增大，左右径缩小B．前后径缩小，左右径增大C．前后径和左右径均增大D．前后径和左右径均缩小15．人体结构和功能相适应的实例很多。
人教版七年级生物下册期中复习知识点大全doc
人教版七年级生物下册期中复习知识点大全doc一、选择题1．下列有关血管的叙述中，正确的是（）A．动脉管壁厚，弹性大，管内血液速度快B．静脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管C．毛细血管内红细胞快速通过D．无偿献血或病人打“点滴”时，针头刺入动脉2．下列关于人体消化系统组成的部分示意图（如图）的叙述错误的是（）A．蛋白质消化的起始部位在②处B．③分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶C．④的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其消化功能相适应D．肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是①分泌的消化液过少3．临床上常根据病人病情需要，有针对性地选用不同的成分输血。
对于血小板功能低下、贫血、大面积烧伤、创伤性失血的患者，应分别给他们输入( )A．全血、红细胞、血浆、血小板B．血小板、红细胞、血浆、全血C．血浆、红细胞、全血、血小板D．血小板、全血、血浆、红细胞4．为探究唾液对淀粉的消化作用，某同学设置如图实验装置，已知试管A实验材料是：淀粉液＋唾液，则试管B实验材料应为A．淀粉液＋碘液B．唾液＋碘液C．淀粉液＋清水D．唾液＋清水5．一个A型血病人需要输血，他应该输（）A．O型血B．A型血C．B型血D．AB型血6．如图表示人体膝跳反射示意图。
叙述错误的是（）A．膝跳反射属于简单反射B．该反射的神经中枢在脊髓C．若④受损，则有感觉但不能发生膝跳反射D．若②受损，则无感觉但能发生膝跳反射7．俗话说“民以食为天”，要想吃的健康就得关注食品安全，讲究合理膳食。
人们的下列做法，做到合理膳食与食品安全的是（）①食物多样，粗细搭配②经常吃“洋快餐”，少食水果、蔬菜③用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水④“虫眼蔬菜”，放心食用⑤睡觉前多吃一些食物，早餐可以不进食⑥不挑食，不偏食，按时进餐A．①③⑥B．②④⑥C．①⑥D．①⑤⑥8．肺与外界的气体交换是通过什么来实现的（）A．气体的压力B．气体的扩散作用C．呼吸运动D．气体的过滤作用9．皮肤具有调节体温的功能，这是由于真皮内含有（）A．丰富的血管和汗腺B．汗腺和皮脂腺C．弹性纤维和胶原纤维D．丰富的感觉神经末梢10．肾脏是泌尿系统的主要器官，形成原尿和重吸收原尿中对人体有用的物质的部位是（）A．肾小管肾小球B．肾小球肾小管C．毛细血管肾小管D．肾小囊肾小管11．医生在给一名病人的尿液做检查时，发现尿液中含有葡萄糖，该病人发生病变的部位可能是A．肾小球B．肾小囊C．肾小管D．输尿管12．图中a表示人体的膈肌，可确定A．甲的膈肌舒张，肋间肌收缩B．甲的膈肌和肋间肌都收缩C．乙吸气D．甲呼气13．如图是人体呼吸系统的组成示意图，下列叙述正确的是（）A．⑤进入⑥后反复分支，在末端形成了许多肺泡B．痰生成的部位是③C．呼吸系统由①②③④⑤⑥⑦组成D．⑦是呼吸系统的主要器官，它是气体交换的场所14．心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动方向只能是：A．右心房→右心室→肺动脉B．左心室→左心房→主动脉C．肺动脉→右心房→右心室D．主动脉→左心房→左心室15．有些对胃有较大刺激作用的药物常装在用淀粉制成的胶囊中，其主要原因是（）A．让药物在胶囊中慢慢渗出，减轻对胃的刺激B．为了服药方便，便于吞咽C．胃对胶囊不起消化作用，可以顺利经胃进入小肠D．以上几点都是16．参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的系统有（）A．消化系统和呼吸系统B．消化系统和神经系统C．神经系统和内分泌系统D．呼吸系统和内分泌系统17．患急性肺炎的病人验血，往往会出现下列哪一现象？（）A．血红蛋白增多B．红细胞增多C．血小板减少D．白细胞增多18．下列关于平静吸气过程的表示，那项是正确的？（）A．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压小于大气压→气体入肺B．胸廓回缩→肺扩张→肺内气压小于大气压→气体入肺C．胸廓扩大→肺缩小→肺内气压大于大气压→气体入肺D．胸廓扩大→肺缩小→肺内气压小于大气压→气体入肺19．人类活动对生物圈有很大的影响，下列说法正确的是（）A．解决生态环境的问题是政府和科学家的事，与中学生无关B．古人有“黄河之水天上来”的诗句，说明黄河水滔滔不绝，不需要保护C．自然界中的物质是十分丰富的，人类砍伐森林对生物圈不会产生影响D．森林和草原是重要生态系统，改善生态环境需要保护和建设这两种系统20．医生给低血糖病人静脉注射5%的葡萄糖，其目的是（）A．供给全面营养B．供给水分C．维持细胞正常形态D．供给能量21．为了实现环境资源的可持续利用，应对垃圾进行分类回收。
人教版七年级生物下册期中复习知识点大全(1)
人教版七年级生物下册期中复习知识点大全(1)一、选择题1．如图表示人体消化吸收过程，①~⑤表示消化液(⑤为肠液)。
纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a､b､c分别表示淀粉､蛋白质和脂肪的最终消化产物。
下列有关分析正确的是（）A．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖B．④和⑤发挥作用的场所都是小肠C．X表示大肠，是a､b､c被吸收的主要场所D．②与③都只含一种酶，但酶种类不同2．下列关于人体消化系统组成的部分示意图（如图）的叙述错误的是（）A．蛋白质消化的起始部位在②处B．③分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶C．④的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其消化功能相适应D．肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是①分泌的消化液过少3．人们细嚼馒头时，会有甜味这说明淀粉已被分解成（）A．葡萄糖B．麦芽糖C．果糖D．甘油4．三组血细胞中，都不具有细胞核的是（）A．红细胞和白细胞B．白细胞和血小板C．红细胞和血小板D．上述三组都无胞核5．下列活动不属于排泄的是（）A．呼出二氧化碳B．排出汗液C．排出粪便D．排出尿液6．人体的下列生理活动中，不属于排泄的是（）A．肝脏分泌胆汁B．汗液由皮肤排出C．二氧化碳由呼吸系统排出D．尿素由泌尿系统排出7．表皮分为角质层和生成层，角质层细胞排列紧密，这样排列的作用是（）A．防止被太阳晒黑B．使皮肤更具有弹性C．防止细菌入侵D．细菌不易侵入，并且可以防止体内水分过分散失8．医生在给一名病人的尿液做检查时，发现尿液中含有葡萄糖，该病人发生病变的部位可能是A．肾小球B．肾小囊C．肾小管D．输尿管9．下列物质中属于无机物的是 ( )A．水、无机盐B．糖类C．脂肪D．蛋白质10．人体登山运动时，参与调节各项生理活动的系统有（）A．消化系统和呼吸系统B．呼吸系统和神经系统C．运动系统和内分泌系统D．神经系统和内分泌系统11．某同学体检时，3次测得肺活量的数据分别为3400mL、3800mL、3700mL，那么他的肺活量数值应是A．3400mL B．3800mL C．3700mL D．10900mL12．炎热的夏天，某同学面部长了一个疖子，疖子顶端出现了一个“脓头”，这个“脓头主要是由什么组成A．红细胞B．血细胞C．死亡的白细胞D．血细胞和死细胞13．如图是人体呼吸系统的组成示意图，下列叙述正确的是（）A．⑤进入⑥后反复分支，在末端形成了许多肺泡B．痰生成的部位是③C．呼吸系统由①②③④⑤⑥⑦组成D．⑦是呼吸系统的主要器官，它是气体交换的场所14．心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动方向只能是：A．右心房→右心室→肺动脉B．左心室→左心房→主动脉C．肺动脉→右心房→右心室D．主动脉→左心房→左心室15．参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的是 ( )A．消化系统和呼吸系统B．消化系统和神经系统C．神经系统和内分泌系统D．消化系统和内分泌系统16．参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的系统有（）A．消化系统和呼吸系统B．消化系统和神经系统C．神经系统和内分泌系统D．呼吸系统和内分泌系统17．食物中的蛋白质、脂肪、淀粉在消化道内开始被消化分解的顺序是（）A．淀粉→蛋白质→脂肪B．淀粉→脂肪→蛋白质C．脂肪→蛋白质→淀粉D．蛋白质→淀粉→脂肪18．如表实验中，所使用的实验材料与使用目的不一致的是（）实验名称实验材料使用目的A制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片清水保持细胞形态B制作人口腔上皮细胞临时装片生理盐水保持细胞形态C探究绿叶在光下制造有机物酒精检验淀粉是否产生D探究唾液对淀粉的消化作用碘液检验淀粉是否被消化A．A B．B C．C D．D19．医生给低血糖病人静脉注射5%的葡萄糖，其目的是（）A．供给全面营养B．供给水分C．维持细胞正常形态D．供给能量20．呼吸是指机体与外界环境之间气体交换的过程。
七年级期中生物必背知识点
七年级期中生物必背知识点在生物学这个大领域里，七年级的学生在学习生物的时候，需要掌握一些必要的知识点。
这些知识点涉及到生物学的基础知识、生命现象、生物种类和生态环境等方面。
下面是七年级生物必背知识点。
一、生物学的基础知识1. 生物的定义：能够进行生命活动、有机体，遗传信息由DNA编码，并且能够获得和利用能量的物种。
2. 生物体的结构：细胞是生物体的基本单位，细胞组成组织，组织加起来形成器官，器官和器官系统构成生物体。
3. 生物体的功能：维持生命、自我繁殖、适应环境以及进化。
4. 意义：了解生命的本质和生物学的应用，如攻克严重的疾病、保护环境等。
二、生命现象1. 呼吸：指在细胞内发生的气体交换。
动物通过呼吸道获得氧气，然后将氧气带入到细胞中。
细胞和肺组织产生的二氧化碳会出现在呼吸道中并被排出。
2. 血液的运输：血液是由红细胞、白细胞和血小板组成的。
它运输氧气、营养物质和水，同时也将排泄物和二氧化碳输送到肺和肾脏中，以便处理。
3. 消化：食物和水被吞咽到口腔中，被齿和唾液分解。
然后通过食管进入胃，胃中的胃液继续分解食物。
最后，食物在小肠中被分解得更彻底，并被吸收到血液中。
4. 运动：用于生物寻求食物、逃避捕食者、繁殖等。
三、生物种类1. 动物界：多细胞的、异养性、不具有细胞壁、可以移动、有专门的感觉器官和神经组织。
2. 植物界：多细胞的、自养性、有细胞壁、静止不动、可以进行光合作用（光合细胞）。
3. 真菌界：多细胞的或单细胞的、异养性、有细胞壁、没有叶绿素。
4. 原生动物：单细胞生物，可以进行运动或摄取其他有机物。
5. 细菌：单细胞微生物，即原核生物，可自养或异养。
四、生态环境1. 生态系统：生物群落和环境因素相互作用的系统，包括生物群落、地理位置、气候、土壤和水源等。
2. 生态位：在一个群落中，每种生物的角色和位置都是独特的。
它们在群落中占据特定的生态位。
3. 生态平衡：指在生态系统中物种之间相互制衡，有助于维持一个相对稳定和健康的生态系统。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七年级下册生物期中知识点
（文章开头不需要再写一遍题目）
生物是一门非常重要的学科，主要研究生命现象及其规律。
作
为初中生物中的重要一环，七年级下册中学生需要掌握的生物知
识点也是相当的丰富。
本篇文章将就此对七年级下册生物期中考
试的知识点进行系统的归纳整理，帮助同学们更好地备战期中考试。
1. 生物的基本特征
生物是由细胞组成的，具有新陈代谢、生殖、生长、发育等基
本特征。
细胞是生命的基本单位，也是生物体的构成要素。
生物
可以按照生物链的方式进行分类，从低到高依次为原核生物、真
核生物、动物和植物。
2. 生物的生命活动
生物的生命活动包括呼吸、营养、运动、协调、感知和生殖等。
其中，呼吸是指根据氧气和食物在细胞中进行的反应，产生能量
并消耗氧气的过程；营养就是生物获取所需物质和能量供应的过程；运动是指生物在外界作用下产生的位移；协调是指身体内各
个各个器官或组织之间的协调运作；感知是指生物通过感官器官
接受信息并进行加工处理；生殖则是生物实现繁殖后代的机能。
3. 生殖系统
生殖系统是维持生物物种存在和发展的重要机能之一。
男性的
生殖器官主要包括阴茎、睾丸、附睾、前列腺等；女性的生殖器
官主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。
在生殖中，精子在体
内与卵子相遇并结合，形成受精卵，随后继续发展，产生新的生
命体。
4. 生态环境
生态环境是指生物在生长和繁衍过程中所处的自然环境。
生物
活动对生态环境具有影响，而环境的变化又反过来影响生物的生
长和繁衍。
因此，生态环境对于维持生物世界的稳定性非常重要，需要我们保护好大自然，减少人类对自然环境的破坏。
5. 动植物的结构与功能
动物和植物都有着各自独特的结构和功能。
动物包括昆虫、鸟类、哺乳动物等，它们的结构和功能与其生活方式、食性和栖息地等都有关系。
而植物则包括种子植物和无种子植物两类，分别具有不同的组织结构和生理生化过程，如光合作用、呼吸、输送等。
以上就是七年级下册生物期中考试需要掌握的知识点。
同学们需要认真学习并刻苦练习，才能在考试中取得好成绩。
同时，也希望大家能够做好环保工作，共同保护好我们的地球家园。