课程滋养下的女性成长

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课程滋养下的女性成长

作者：康立为

来源：《创新时代》2016年第05期

在日前公布的江苏省普通高中课程基地阶段性评价中，无锡一女中承办的江苏省“现代女性素养课程”基地荣获“优秀”等级，成为无锡市此次评估获评优秀的三家基层单位之一。其余两家单位为江苏省锡山高级中学、江苏省锡东高级中学。在基地建设过程中，学校创造性地实施课程基地建设方案，科学规划，确保经费有序投入，优化设计，创设新型教学环境，搭建互动学习平台。课程基地做到了发展教师，助推教师专业成长，成就学生，实践创新感知成长。育人课程基地建设现已初见成效。

雅心慧思引领女中课程发展

一女中课程基地建设基于这样的育人课程目标：克勤克俭，为国为民。这是学校校友，著名红学家冯其庸先生提出的，冯其庸先生对中学课程尤其对女中课程及其育人目标有着独到的理解和深刻的解读。在此基础上，一女中归纳出学校“现代女性素养”课程基地的课程理念为雅心慧思。学校将女生的成长分为六个层次，即漂亮女孩、端庄女孩、阳光女孩、幸福女孩、才情女孩、卓越女孩。目的是让每一个女中的学子都能拾级而上，成为“德行至上，才情卓越”的美丽女孩。

在课程实施上，“现代女性素养”特色课程初步形成了道德·品格、家庭·幸福、艺术·审美、语言·交流、科学·创新、体育·健康等六个模块。课程建设六大模块与美丽女孩六个目标一一对应。这六大模块基本涵盖了基础教育的主要学科，并与我校优势学科和特色课程相吻合。

传承创新打造女中课程基地

作为一所百年女校，“现代女性素养”课程基地秉承历史文化传承，充分挖掘女中特色，全面吸收女学研究成果。现代女性素养课程是以女生为培养对象，以提升女性素养为目标，根据现代社会对女性人才的需求和我校对人才培养目标的定位专门设置的课程。在国家课程实施中做到内容上突出女性视角，教学上关照女性思维特点，校本课程则彰显女中特色。

学校还组织高校专家、学生家长、学生代表、全体教师多方研讨现代女性素养的基本构成，听取意见，修正实施方案，设置的六大模块基本涵盖了基础教育的主要学科，必修的基础课程和选修的校本特色课程为现代女性成长创设具有鲜明主题的教学环境，突出六大模块核心教学内容的模型建构，为学生自主学习建立互动平台，加强学生对课程的体验和感知，在实践中提升认知能力，在操作中有所发现和创造，充分利用本地、本校丰富的乡土课程资源，为学生创新能力的培养开辟有效途径。

张弛有度，夯实女中课程发展