五四运动说课课件
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历史人教部编版八年级(上册)第13课五四运动(2024版新教材)
• 第三级
• 第四级 • 第五级
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口号
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• 第二级
• 第三“级 外争主权，内除国贼” • 第四级 “• 誓第五级死力争，还我青岛”
“废除二十一条”
拒绝在“和约”上签字
最能 反映 五四 运动 的性 质
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D 2、五四运动爆发的导火线( ) A、一次大战 B、北大法科礼堂集会的决定 C、十月革命 D、巴黎和会拒绝中国的正当要求
B 3、单五击四运此动处取得编初辑步母胜利版的标决题定因样素式是( ) A、青年学生发挥了先锋作用 B•、单工击人此处阶编级辑登母上版政文治本样舞式台，发挥主力军作用 C、•先第进二级知识分子的指导、推动并领导 D、广•大第人三级民的彻底觉醒 • 第四级
• 第二级
五 • 第三级
第一阶段：北京
四 运 动
• 第四级 • 第五级
口号：外争主权、内除国贼
经过
主力：学生
第二阶段：上海
学生罢课、工人罢工、商人罢市
意义
随堂单演击练 此处编辑母版标题样式
C 1、五四运动发生的根本原因是( ) ABC•、 、 、单““北•击第一一洋•此二战 战 政第处级三” ” 府编级期 期 对辑间 间 外母民 美 卖版族日国文工加、本业紧对样进侵内式略掠一中夺步发，国阶展级，工 矛盾人加队伍 深壮大 D、俄国十• 月第四革级 命的影响 • 第五级
上海
形势：学生罢课、商人罢市、工人罢工
单击此1处、北编洋辑军阀母释版放标被捕题的样学式生
结 果 2、罢免曹汝霖等人的职务
• 单击此处3编、辑中母国版代文表本拒样式绝在对德和约上签字
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口号
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• 第二级
• 第三“级 外争主权，内除国贼” • 第四级 “• 誓第五级死力争，还我青岛”
“废除二十一条”
拒绝在“和约”上签字
最能 反映 五四 运动 的性 质
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D 2、五四运动爆发的导火线( ) A、一次大战 B、北大法科礼堂集会的决定 C、十月革命 D、巴黎和会拒绝中国的正当要求
B 3、单五击四运此动处取得编初辑步母胜利版的标决题定因样素式是( ) A、青年学生发挥了先锋作用 B•、单工击人此处阶编级辑登母上版政文治本样舞式台，发挥主力军作用 C、•先第进二级知识分子的指导、推动并领导 D、广•大第人三级民的彻底觉醒 • 第四级
• 第二级
五 • 第三级
第一阶段：北京
四 运 动
• 第四级 • 第五级
口号：外争主权、内除国贼
经过
主力：学生
第二阶段：上海
学生罢课、工人罢工、商人罢市
意义
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C 1、五四运动发生的根本原因是( ) ABC•、 、 、单““北•击第一一洋•此二战 战 政第处级三” ” 府编级期 期 对辑间 间 外母民 美 卖版族日国文工加、本业紧对样进侵内式略掠一中夺步发，国阶展级，工 矛盾人加队伍 深壮大 D、俄国十• 月第四革级 命的影响 • 第五级
上海
形势：学生罢课、商人罢市、工人罢工
单击此1处、北编洋辑军阀母释版放标被捕题的样学式生
结 果 2、罢免曹汝霖等人的职务
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八年级历史上册《第四单元新民主主义革命的开始》第13课五四运动课件新人教版
第13课
五四运动
1.20世纪初,北京大学和《新青年》成为哪一运动的主要阵地?该运动有何积极 影响? 2.1919年,北京大学又成为哪一反帝爱国运动的发源地?
一、五四运动的爆发 结合如图,说出五四运动的导火线、爆发时间、地点、口号。
1.导火线:1919年,巴黎和会上,中国代表提出的取消帝国主义在华特权、废除“二十
为什么摆脱不了漫画中的悲剧?这个事实告诉我们什么道理?
本题考查学生对历史图片的解读能力。图一中“誓死力争,还我青岛”
体现了五四运动的爱国性质;图二充分反映了中国在巴黎和会上外交的失败,成为
五四运动爆发的导火线,据此,结合所学回答问题。 尝试解答:(1)五四爱国运动。巴黎和会。巴黎和会上将德国在山东的特权全部转
一条”、收回青岛主权等正当要求遭到拒绝,列强还把德国在山东的特权全部转让
给日本。 2.爆发: 1919 年5月4日,北京学生在天安门前举行示“誓死力争,还我青岛”“废除二十一条”“拒
绝在和约上签字”等。 4.要求:严惩亲日派卖国贼 曹汝霖 、陆宗舆、章宗祥。
二、五四运动的扩大 自学课本,找出五四运动后期的中心、主力和结果。 1.扩大:1919年6月5日,上海工人罢工,商人罢市。 工人阶级 成为五四运动的主 力,运动的中心由北京转移到了 上海 。 2.结果:北洋政府被迫释放被捕的学生,罢免 曹汝霖 等人的职务,拒绝在“巴黎
让给日本,导致中国爆发了五四爱国运动。
(2)五四爱国运动是中国新民主主义革命的开端。 (3)原因:当时中国国力衰弱,北洋军阀政府实行封建统治,中国的社会性质是半殖民
地半封建社会,等等。
道理:弱国无外交,落后就要挨打。
五四运动是中国新民主主义革命的开端 (1)从领导阶级看,从五四运动开始,中国无产阶级登上政治舞台并成为革命的领导 力量。 (2)从指导思想看,五四运动以后,马克思主义的传播成为新文化运动的主流。 (3)以上两方面正是从五四运动开始产生显著变化的,可见五四运动构成了新旧民
五四运动
1.20世纪初,北京大学和《新青年》成为哪一运动的主要阵地?该运动有何积极 影响? 2.1919年,北京大学又成为哪一反帝爱国运动的发源地?
一、五四运动的爆发 结合如图,说出五四运动的导火线、爆发时间、地点、口号。
1.导火线:1919年,巴黎和会上,中国代表提出的取消帝国主义在华特权、废除“二十
为什么摆脱不了漫画中的悲剧?这个事实告诉我们什么道理?
本题考查学生对历史图片的解读能力。图一中“誓死力争,还我青岛”
体现了五四运动的爱国性质;图二充分反映了中国在巴黎和会上外交的失败,成为
五四运动爆发的导火线,据此,结合所学回答问题。 尝试解答:(1)五四爱国运动。巴黎和会。巴黎和会上将德国在山东的特权全部转
一条”、收回青岛主权等正当要求遭到拒绝,列强还把德国在山东的特权全部转让
给日本。 2.爆发: 1919 年5月4日,北京学生在天安门前举行示“誓死力争,还我青岛”“废除二十一条”“拒
绝在和约上签字”等。 4.要求:严惩亲日派卖国贼 曹汝霖 、陆宗舆、章宗祥。
二、五四运动的扩大 自学课本,找出五四运动后期的中心、主力和结果。 1.扩大:1919年6月5日,上海工人罢工,商人罢市。 工人阶级 成为五四运动的主 力,运动的中心由北京转移到了 上海 。 2.结果:北洋政府被迫释放被捕的学生,罢免 曹汝霖 等人的职务,拒绝在“巴黎
让给日本,导致中国爆发了五四爱国运动。
(2)五四爱国运动是中国新民主主义革命的开端。 (3)原因:当时中国国力衰弱,北洋军阀政府实行封建统治,中国的社会性质是半殖民
地半封建社会,等等。
道理:弱国无外交,落后就要挨打。
五四运动是中国新民主主义革命的开端 (1)从领导阶级看,从五四运动开始,中国无产阶级登上政治舞台并成为革命的领导 力量。 (2)从指导思想看,五四运动以后,马克思主义的传播成为新文化运动的主流。 (3)以上两方面正是从五四运动开始产生显著变化的,可见五四运动构成了新旧民
部编新人教版八年级历史上册第四单元 第13课 五四运动课件 (共25张PPT)
五四运动的导火线 巴黎和会上中国外交 的失败
“关于索还胶州租借之 对日外交战争，业已失败。”
——5月1日，上海《大陆报》
“胶州亡矣，山东亡矣，国 将不国矣！”
——５月２日《辰报》《外交警报敬告国人》
中国被怒火点燃了，一场 声势浩大的爱国运动即将 爆发。
5月3日晚7时北大礼堂挤满了青年学生，有人以血 书写四个大字“还我青岛”，不少人写下了遗嘱，他们 相约第二天举行示威，以表达愤慨——
《京报》主 笔邵飘萍在 北大法科礼 堂演讲，讲 述了中国外 交失败的经 过和原因， 群情激愤。 上述材料和图片反映了学生什么样的心态和要求？ 愿为收回国家领土，不怕牺牲、斗争到底。
一、五四运动的爆发
1.五四运动的导火线—巴黎和会上中国外交的失败
2.爆发：1919年5月4日，五四运动在北京爆发
现在日本在万国和会要求并吞青岛，管理山东一切权利，就要 成功了！他们的外交大胜利了，我们的外交大失败了！山东大势 一去，就是破坏中国的领土！ 中国的领土破坏，中国就亡了！所 以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出 来维持公理，务望 全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼， 中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道： 中国的土地可以征服而不可以断送！ 中国的人民可以杀戮而不可以低头！ 国亡了！同胞起来呀！ ——《北京学界全体宣言》
顾 维 钧
山东问题由来 德国在1897年强占胶州湾， 把山东划为势力范围。1914年一 战爆发后，日本借口对德宣战， 派海陆军两万余人，在山东登陆， 侵占山东许多地方。1915年，日 本向袁世凯提出 “二十一条”中， 第一号内容就是要求北京政府承 认日本接管德国在山东享有的一 切权利，并加以扩大。因此，在 巴黎和会上，日本认为中国已和 日本签订二十一条，德国在山东 特权应转让给日本，无需在会议 上讨论。但一战期间，中国也参 加了对德作战，是以战胜国的身 份参加巴黎和会的。中国完全有 理由收回德国在中国山东的权利。 因此，顾维钧等中国代表在巴黎 和会上拒理力争。
纪念五四运动团课PPT课件
2021
17
纪念五四运动诗歌
• 满江红 岁月沧桑，八十载，追风逐浪。 掬泪祭，爱国英烈，义举悲壮。 学子激
扬焚佞府，群团奋起游街巷。 众工人，上阵露锋芒，春雷响。 忆昔日，江 山妄，长城愤，谁可挡？ 气轩昂，誓与列强争抗。
抖擞中华民众志，挫败掠者千夫莽。 看神州，威力震寰宇，豪情放！
2021
18
精神小谈
1939年陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主广大群众市民工商人士等中下阶层共同参与的通过示威游行请愿罢工暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动是中国人民彻底的反对帝国主义封建主义的爱国运动
纪念五四运动团课
2021
1
五四青年节的来历
2021
3
五四运动爆发原因
• 1918年11月11日，延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜 利和德、奥等国的失败而告结束。1919年1月，获胜的协约国在巴黎凡尔 赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参加会议。中华民国代表在会上 提出废除外国在华特权，取消二十一条等正当要求，均遭拒绝。会议竟决 定日本接管德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约，中华民国代表居 然准备签字承认。消息传来，举国震怒，群情激愤。以学生为先导的五四 爱国运动就如火山爆发一般地开始了。
• 有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不 断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真 理，有的认为是破旧立新的革命或变革，有的认为是彻底的反帝反封建。 这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。
• 爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、 敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精 神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的 都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这 些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。总之，五四精神代表着诚 实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的， 相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。
高中历史必修一第十六课五四运动ppt课件
产主义思想的知识分子为领导的，以青年学生 为先锋，以工人阶级为主力的彻底的反帝反封 建的爱国运动。
五四运动初步胜利的原因有哪些？
根本原因在于无产阶级登上了政治舞台，发 挥了主力军作用。其次是运动波及全国广大 地区，具有广泛的群众性，形成了对北洋军 阀政府的强大压力。
★五四运动的意义何在？
1、是一次……爱国运动。 2、是一场……新文化运动； 3、是一场……思想解放运动； ４、是一场文化启蒙和思想启蒙运 动，促进了中国人民的觉醒。 ５、是新民主主义革命的开端。 6、促进了马克思主义传播，为中国共产党的 成立准备思想基础和干部基础 7、是世界无产阶级革命的一部分
爱国、牺牲、民主、科学 追求真理、勇于解放、文 化启蒙
★五四精神的主旋律是什么？
爱国主义精神
巩固练习：
1、最能体现五四运动性质的口号的是（ D ） A、废除“二十一条” B、拒绝在和约上签字
C、还我青岛
D、外争国权、内惩国贼
2、五四运动的最主要贡献在于（ B ） A、促使北洋军阀政府释放被捕学生
B、促使中国人在巴黎和会上的外交失败。
★时间？口号？发展？高潮？ ★取得什么成果？（初步胜利）
★五四运动的性质？
伟大的反帝反封建的爱国运动。
★五四运动分为几个阶段?各特征是什么?
五 四 运 动
前期：北京 青年学生 游行示威
（1919.5.4—6.3） 中心 主力 形式
后期：上海 工人阶级 三罢斗争
五四运动是新民主主义革命的开端,新表现
五四运动是新民主主义革命的开端,新表现在哪? 为什么这样说？
新
新的领导阶级—— 无产阶级 新的指导思想—— 马克思主义 新的奋斗目标—— 社会主义 新的群众力量—— 广泛群众性
五四运动初步胜利的原因有哪些？
根本原因在于无产阶级登上了政治舞台，发 挥了主力军作用。其次是运动波及全国广大 地区，具有广泛的群众性，形成了对北洋军 阀政府的强大压力。
★五四运动的意义何在？
1、是一次……爱国运动。 2、是一场……新文化运动； 3、是一场……思想解放运动； ４、是一场文化启蒙和思想启蒙运 动，促进了中国人民的觉醒。 ５、是新民主主义革命的开端。 6、促进了马克思主义传播，为中国共产党的 成立准备思想基础和干部基础 7、是世界无产阶级革命的一部分
爱国、牺牲、民主、科学 追求真理、勇于解放、文 化启蒙
★五四精神的主旋律是什么？
爱国主义精神
巩固练习：
1、最能体现五四运动性质的口号的是（ D ） A、废除“二十一条” B、拒绝在和约上签字
C、还我青岛
D、外争国权、内惩国贼
2、五四运动的最主要贡献在于（ B ） A、促使北洋军阀政府释放被捕学生
B、促使中国人在巴黎和会上的外交失败。
★时间？口号？发展？高潮？ ★取得什么成果？（初步胜利）
★五四运动的性质？
伟大的反帝反封建的爱国运动。
★五四运动分为几个阶段?各特征是什么?
五 四 运 动
前期：北京 青年学生 游行示威
（1919.5.4—6.3） 中心 主力 形式
后期：上海 工人阶级 三罢斗争
五四运动是新民主主义革命的开端,新表现
五四运动是新民主主义革命的开端,新表现在哪? 为什么这样说？
新
新的领导阶级—— 无产阶级 新的指导思想—— 马克思主义 新的奋斗目标—— 社会主义 新的群众力量—— 广泛群众性
人教版部编历史八年级上册第13课五四运动(共29张PPT)
团提出了哪些要求？
正廷（左上）、施肇基（右下）、 魏宸组（左下）
第13课 五四运动
第四单元
火——点燃黑暗中的光亮（背景）
中国代表提出的正当要求：
①取消五帝国四主运义在动华的特权导火德山国线东在问：18题9巴由7年来黎强占胶 ②废除“二和十会一条中”国州1外9湾14交，年把一的山战东失爆划发为败后势，力日范本围。
斗争，勇领敢导地人对社会进
行根本改造。
陈独秀散发传单时被捕入狱
面对中国人民正义抗争，日本帝国主义在天津、上海、南 京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋 政府取缔学生的爱国运动。 ６月１日，北京政府下令取缔学生的一切爱国行动。这进一 步激起了中国人民的反日怒潮。
第13课 五四运动
第四单元
焱——燃烧群众的烈焰（扩大）
第四单元
五四运动中的“三罢” 学生罢课、工人罢工、商人罢市
【材料】学生罢课半月，政 府不惟不理，且对待日益严 厉。乃工人、商界罢市不及 一日，而北京被捕学生释； 工人罢工不及五日，而曹、 章、陆去。
—《上海学联告同胞书》
（1919年6月12日）
工人阶级成 为主力—— 开始登上政
治舞台
第13课 五四运动
学生，在运动中起了重要的作用。
五四运动是中国新民主主义革命的开端。
第13课 五四运动
第四单元
燚（yì）—开启革命新征程（意义）
农
旧
农民阶级 太平天国运动
民
义和团运动
民 地 主 资
主
主
地主阶级 洋务运动 失
产 阶 级
义 革
败
无戊戌产变法阶级
都 不
能
命
马克思主义 资产阶级
拯
救
岳麓版高中历史必修一第四单元第16课 五四爱国运动 课件(共26张PPT)
相互 影响
经济
政治
工商阶层壮大无产阶级崛起 探求新的社会制度模式
思想
20世纪初民国早期的五四运动：必然与偶然
五国
四 运
际
动
的 历
国
史内
背
景
日、美加紧侵略中国,民族矛盾加剧 俄国十月革命的影响 根本原因：阶级矛盾日益加深 阶级基础：无产阶级队伍壮大 思想基础：新文化运动的推动
导火线：巴黎和会拒绝了中国人民的正义要求
近代以来的五四运动使命：
洋戊 清 预 务戌 末 备 运变 新 立 动法 政 宪
改良
顺应时代潮流
改 革 开 放
-- 1978 1953 -1949 -1946 -1937 -1927 -1924 -1921 -1919 -1915 -1912 -1911 --
-- 1905
-- 1898 -- 19C60 70Y
•先锋：青年学生 •主力：中国工人阶级 •领导：先进的知识分子 •基础：中国社会各阶层 •功绩：启导人民的觉悟，准备革命力量的团结
•促进：马克思主义传播，为中共成立准备思想基础
•属于：世界无产阶级革命的一部分 •标志：中国新民主主义革命的开端
•掀开了中国争取民族解放和民族振兴伟大斗争的序幕。
20世纪上半期的五四运动：继承与开启
本的明治维新，到辛亥革命时取法英、美，再到新文化运动前期 走法国大革命的路，最后到 1917 年十月革命后走俄国的路；第三， 在主义的抉择中，由于五四前后政治关系的变动呼唤新型政党的 出现，阶级关系和运动主体力量的更替要求新的思想武器为指导， 以及知识分子群体去旧取新的内在要求，决定着由选择资产阶级 民主主义到马克思主义的转变。
• 导致新的民族主义兴起的，是政治上觉醒的工商阶层和 1919年已达二、三百万之众的劳动大军的迅速崛起。 实际上，第一次世界大战期间，由于国内外的有利条件， 中国工商业经历了前所未有的扩张……
五四运动公开课PPT教学课件
6、五四运动的直接斗争目标得以完全实现的是:
（ D）
A 外争国权，内惩国贼 B 废除《二十一条》
C 还我青岛
D 拒绝在和约上签字
28
7、阅读材料，回答问题：
材料一 “学生一日不放，本店一日不开。” “国家将亡，无心营业。”
材料二 “罢学救亡，罢市救亡，我两界挺身 而起；民心不死，民国不死，愿诸 君努力进行。”
阶级领导的新民主主义革命的开始
23
四、五四运动历史斗意争坚义决
外抗强权 内除国贼
1、性 质：是彻底的反帝反封建的爱国运动
2、广泛性：极大地激发了中国人民的爱 国热情，推动了革命力 量的团结。
3主要力量：广大的工人阶级参加了五四 运动，并发挥了主力军的作用，为中国共 产党的成立准备了条件。
4、五四运动标志着中国新民主主义革命的
15
上海工人罢工
16
上海商界罢市游行
17
• 北京高师被捕学生回校图片
18
列表比较五四运动的二个阶段
第一阶段
第二阶段
开始时间
1919.5.4
运动中心
北京
斗争主力
学生
斗争形式 游行示威(罢课）
五结四果运动取得了遭初镇步压
胜利的关键力量?
1919.6.3 上海
工人阶级 “三罢”运动
取得了初步胜利
19
结果
10
1919年5月4日，五四运动在北京爆发
11
1919年5月4日，北京大学队伍浩浩荡荡从红楼向天安门前进 12
北京学生爱国游行示威队伍 13
五四传单： (1)中国的土地可以征服但不可以断送! (2)中国的人民可以杀戮而不可以低头! 国亡了,同胞们,起来呀!