2021年医院管理年活动总结汇报

2021年医院管理年活动总结汇报
2021年医院管理年活动总结汇报

医院管理年活动总结汇报

9月12日,市卫生局深化管理年活动督导检查组各位 ___、专家莅临我院,进行深化管理年活动督导检查。这是推动我院持续改进医疗质量,提高服务水平的一次重要契机。**石化医院全体员工,对检查组的到来表示热烈的欢迎,并预祝本次督导活动圆满顺利!

**石化医院20xx年按照 ___统一安排,继续深入全面开展医院管理工作的情况汇报如下:

一、思想重视, ___有力,确保实效

根据卫生厅和市卫生局的要求,医院把深化管理年活动作为全面提高医院核心竞争力,构建和谐医患关系、树立医院良好形象、实现可持续发展的一次重大机遇。医院党政 ___多次 ___学习,进行研究布署。年内制订下发了《继续深化全面开展医院管理工作》、《深化管理年督导检查方案》、《完善医院ISO9000质量保证体系的安排意见》、《医院质量、安全、服务质量核心检查方案》等重要文件,把以病人为中心,以提高医院管理水平、健全质量、安全、服务、费用、各项制度、建立医院科学管理长效机制为核心,作为开展管理年活动的出发点。提出了“从病人满意的地方做起,从病人不满意的地方改起”,强调以科学务实、查找差距、持续改进、取得实效作为本次活动的要求,全院员工做到了思想重视,行

动统一,步骤协调,保证了活动的深入开展与进行。在今年管理年活动中,我们主要采取了以下新的做法:

1、引进先进理念,提升管理绩效

医院开展了“引入杜邦安全理念,形成医院安全发展模式”和“推进ISO9000质量保证体系,确保病人利益”为中心的质量、安全、服务管理体系优化完善工作。按照《自治区医院管理评介指南》的要求,建立了直线安全管理责任制、核心质量安全检查制等科学化管理网络,开展了以“过程控制、标杆学习、流程再造”为主题的持续性质量改进活动。

2、突出“以病人为中心”的建院思想,注重实效与执行力提升

医院20xx年提出全院所有资源都要服务于病人服务,制度建设要从符合性向有效性进行转变,强调以提高院、科二级质控水平为目标,简化管理流程, ___ ___,杜绝盲目强调管理而增加基层负担、损害患者利益的行为。医院年初开始重新进行了网络化制度平台建设,并实现了管理活动的无纸化。

3、提高全员素质,规范服务行为

医院在加强核心制度检查与完善的同时,注重服务素质和环境的改善与创新。医院结合反商业贿赂活动及 ___医务人员自律规定,

___了多种形式,多种层次的思想教育与培训工作,全院所有员工接受了管理年知识培训与考核,并下发了管理年简报,对活动开展加强督导。有32篇管理年活动心得获得了专题征文奖。医院在规范收费管理、营造舒心环境、提供诚信服务方面加强了管理及创新。今年上半年,共有15个项目获得了服务创新奖,共收到病人锦旗14面,感谢信38篇,病人满意度得到不断提升。基本形成了院有督导,科有布署,自主创新,持续改进的良好局面。

二、强化医疗质量,确保医疗安全

为强化医疗质量,医院年初提出了医院安全工作的主要方针:全面导入以人为本的杜邦安全理念,推行直线安全管理,落实安全责任“一岗一责”制,强化安全培训、安全投入和监督检查,强调用最严格的手段,调动全院一切资源,确实提高安全风险意识和职业素质,重点抓好围手术期和特殊操作的安全准入与管理,抓好各类意外 ___的风险识别与防范,杜绝重大人身伤害 ___,把我院真正建成具有较强安全发展模式的医疗机构。

具体采取了以下做法:

1、以科级质控为中心,建立可操作的管理制度网络

医院年内进行制度平台重建,除机关职能部门完善了各自程序文件外,要求各科室按照国家、行业规范,结合自身业务流程,制订符合实际的管理文件,要求各科室主任、护士长负责牵头进行业务活动的风险评估与分级控制,负责完善重要操作的质控文件及风险告知书,建立可持续优化的安全预案及分级管理责任制。科室每月要进行一次安全 ___或预案培训活动,建立完善的安全 ___管理制度。使质量管理工作以院级质控为主,向科室自我管理进行了转变,安全管理工作从“要我做”向“我要做”进行了转变。

2、落实、完善核心法规与制度

医院在自下而上开展风险评估、质量关键点识别的基础上,按照相关法规和医院管理指南的要求,确定了医院核心质量安全核心制度框架,并对核心制度实行了定期评审,动态修订,建立了核心制度可循和优化机制。

为保证核心医疗制度可落实,医院建立了全员安全管理制度:

⑴院长负责全院安全体系完善、安全理念导入、制度执行、检查的运行和监督。医院质量安全目标的落实情况,作为院长主要工作业绩,纳入向职代会述职内容,接受考评。

⑵医院行政副职和职能部门 ___对本职范围内安全工作实现直线管理,每月至少召集一次安全现场协调会议,完成一项以上质量安全文件的修订,并完成月度核心检查与考核。

⑶科室负责 ___量安全目标纳入院

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2018年学校主题党日活动总结

2018年学校主题党日活动总结 在建国66周年前夕,xx学院一些系开展主题党日活动总结汇报会系列活动。 在该校艺术系总结汇报会上,所有党员重温入党誓词,对暑假期间组织全体大学生党员同志到xx市福利院开展的主题党日活动进行了总结。艺术系党总支把“积极开展公益活动,奉献爱心,服务社会”作为今年党日活动的一项重要内容,以党建带领团建,开展了“大手牵小手,共筑中国梦”主题党日、暑期三下乡文艺汇演。由于活动主题新颖及其公益性,广大党员的积极性、主动性和创造性都得到了充分发挥。 同时,该系党总支向学生党员介绍了学院本科教学合格评估工作性质和艺术系迎评促建工作开展情况,并组织全体学生党员对艺术楼教室的卫生进行了进一步的志愿清扫与整理,让评建工作深入人心,真正在学生中形成“知评估、爱学校、做贡献”的良好氛围。 此次活动对广大学生党员进行了一次很好的感恩教育,培养了该系学生党员“爱与奉献”的精神,增强了他们的社会责任感、使命感和服务社会、奉献社会的意识;提高了他们的自身综合素质和服务奉献社会的积极性,为充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用打下了坚实的基础。 XX年庆“七一”主题党日活动总结 按照区直机关党工委的统一部署,区政务中心党支部带领全体党员深入学习党的十八大精神,团结带领党员干部群众,促进和谐发展,创造良好政务服务环境发挥了巨大的作用。结合区委组织部开展的“创先争优”活动,政务中心党支部组织党员开展了以“‘缅怀革命先烈,牢记党的宗旨’”为主题的庆“七一”系列主题党日活动,取得了较好的成效。 一、认真研讨,确定活动主题

在政务中心党组的支持和指导下,政务中心党支部召开支部党员会议,先后多次对开展主题党日活动进行了研讨,集思广益,广泛征求大家的意见。大家认为,开展主题党日活动,既要有思想教育意义,又要紧密结合工作实际,使活动开展真正收到实效。经过讨论,党支部决定以“缅怀革命先烈,牢记党的宗旨”为主题,以主题党日活动为载体,充分调动广大党员的积极性和创造性,丰富党日活动内容,增强中心党组织的内在活力,树立良好形象。 同时提出了开展活动的任务目标。通过开展主题党日活动,一方面使广大党员牢记党的宗旨,增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性,在工作岗位上积极进取,奋发有为,发挥共产党员的先锋模范带头作用;另一方面激励党员干部的工作热情和创新能力,达到提升服务水平,提高办事效率,建设灞桥区政务服务第一窗口的目标。 二、精心组织,积极开展活动 中心党支部根据确定的主题,制定了详细和可行的活动方案。该方案包括四个系列活动,于XX年6月中下旬开始实施。 1、积极组织开展学习交流活动。6月中旬党支部组织全体党员召开研讨会,学习先进共产党人的事迹,畅谈革命理想。 2、组织党员参观革命根据地,缅怀革命先烈活动。6月19日,蓝天白云,艳阳高照,政务中心党支部组织全体党员干部前往铜川新区陕甘边照金革命根据地纪念馆参观学习。期间,同志们认真记录革命先烈的英雄事迹,摘抄革命烈士名言警句。在鲜红的党旗前重温入党誓词并宣誓。最后在纪念馆前集体留影纪念,结束此次红色之旅。 3、组织开展心得体会交流活动。从照金革命根据地参观回来后,政务中心党支部及时召开活动总结会,安排近期开展照金红色之旅心得体会交流活动,要求全体党员参加。

汇报课总结

汇报课总结 11月15日,我校举行了新进教师“汇报课”活动。在参与“汇报课”活动教师的共同努力下,“汇报课”活动已经圆满结束。本次活动,教师讲课情况总体良好。大部分教师教态自然,教学目标明确,能够突出教学重点和处理教学中的难点。教学层次较清楚,能比较熟练地讲授课程的内容,在讲课时,大部分教师的语言表达清晰流畅,重视调动学生学习的积极性和主动性,能够正确处理主导和主体的关系,通过师生互动,注重讲练结合,把枯燥无味的知识较好地传授给学生。主要体现在: 1、课前准备充分,认真钻研教材,把握重、难点,找准教学的突破口。大部分教师都能认真钻研教材,深入分析教材,把握教材的重点和难点,找准教学的突破口,使得教学能够有的放矢。教学中,渗透以人为本的教学原则,采用多种教学方法,精心设计问题,能够熟练运用“汝南课堂教学模式”进行教学,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,激活课堂,充分调动学生学习的积极性和主动性。 2、绝大部分授课教师教态自然大方,教案准备充分,重点、难点突出。能合理运用多种教学手段,条理清晰,资料充实,能与学生交流,课堂气氛较好。充分展示了各位教师在课堂教学中的水平。 3、课堂教学充满趣味,教学语言亲切。一些老师语言有感染力,教态有亲和力,对学生的提问有吸引力,对学生的评价有说服力。 4、课后及时反思,积极评课交流。没有反思的教学是难以提高的。全部授课老师课后主动对自己的课堂教学进行反思,反思失误,

寻找和发现问题,来不断提高自己的教学水平。有的教师除了认真总结自己教学的得失外,还主动诚恳地与评课的老教师进行交流,虚心听取意见,针对自己教学中存在的不足进行改进,显示了我校教师积极进取的精神。 5、增进了解,互相互学,提高教学水平。听课中,听课评课教师都认真做好听课记录,评课教师对教学的全过程和教学的效果作出较正确的分析评价。评课时,老师们积极开展评课交流,每一位评课教师都充分发表意见,根据本节课特点,在肯定长处的基础上,侧重于提出存在的不足或值得商讨的问题,并提出一些改进教学的建议。 教师之间相互听课、评课是提高每位教师的教学能力,丰富自身知识的一个行之有效的手段,同时它也是学校对每位教师的基本要求。通过听课、评课,一是为了汲取他人长处,二是为自己的教学提供借鉴,同时也通过评课给授课教师提供力所能及的帮助。评课的过程是互相促进、互相提高的过程,老师们开诚布公、认真细致地评课,各抒己见,畅所欲言,形成了浓厚的评课氛围,既提高了我校教师的凝聚力和团结精神,也对整体教学素质提高带来切实的帮助。 但是,在听课中我们也发现存在一些问题,还有一些需要改进的地方,主要体现在以下几方面: 1、在教学中,有的教师对教材不熟悉,对课程标准和教材的研究不够,对知识的储备不足,挖掘教材不深。了解学情是备好课的关键,更是讲好课的基础。如果我们不了解学生对本节课所涉及到的知

“弘扬传统文化 诵读中华经典”读书活动总结

“弘扬传统文化诵读中华经典”读书活动总结 城东小学刘素平 三年级二班 根据学校要求,这学期我们三年级二班开展“弘扬传统文化诵读中华经典”读书活动。从总体上来说取得了一定的成效,每个孩子从不同程度上感受到了阅读给他们带来的快乐,较好地落实了“享受阅读,做一个快乐的读书人”的活动目的。为了更好的将这一活动开展下去,让孩子们更多地从课外阅读中受益,在实践中不断地总结经验,现将本学期读书活动总结如下: 一、课外阅读时间得到了保证 1、校内每天20分钟。每天早晨7:40—8:00是学生自由读书时间。 2、利用课前进行5分钟讲故事或者短新闻发布会。 3、回家后学生自主阅读30分钟左右,并完成读后积累本。 二、阅读要求得到了落实 1、为学生开出推荐书目 我们根据三年级学生的身心、知识和经验,开列相应的推荐书目供孩子们作选择阅读。同时,我们还通过对孩子和家长的调查,了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求,并经常性地做好推荐书目的调整和完善工作。 2、倡导有序阅读和定量管理 为了使孩子们读书走向持久性发展,我逐步倡导有序阅读和定量管理。我规定了每人一学期的最低阅读量为6万字。还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议,要求他们按计划有步骤地读书。 3、适时点拨和引导 首先我对孩子们阅读的兴趣倾向性做适时的引导和点拨,帮助他们理解读书与自我成长的特殊关系,进而提高读书活动的层次和品位。然后我根据学生的年龄特点和阅读兴趣,利用周三午间的时间作为导读课时间,指导学生阅读方法,并让他们能用所学的方法进行课外阅读。 三、较好地为学生提供了阅读交流和展示的平台 1、生生共读。课外阅读是一种独立的学习形式,在学校,我鼓励孩子们自由组合成“读书兴趣小组”充分发挥了班级图书角的作用。每天利用课余时间最少10分钟的阅读,做好读后积累。着重引导学生进行优美词句的摘抄,每人每周至少二次摘抄,并进行交流。 2、表演课本剧、情境剧。为激发学生课外阅读的兴趣,我大胆放手让学生自己搞活动,他们自己策划、编导故事情节,发挥了自己的聪明才智,也锻炼了自己的组织能力和实践能力。活动形式以阅读教材为载体,寓教育性、知识性、

小学亲子共读活动工作总结

小学亲子共读活动工作总结 通过开展阅读活动,旨在引导幼儿与经典好书交朋友,营造浓浓的读书氛围,激发师生的阅读兴趣,丰富知识,开阔视野,活跃思维,陶冶情操,让学习成为习惯,让读书成为乐趣。下面是我收集整理的文章,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。 小学亲子共读活动总结1 四月为了推进学校书香校园的建设,提高学生的阅读兴趣和阅读能力,使校园浓郁的书香飘进家庭,我校开展了“亲子共读一本书”的活动。 从开展了“亲子共读一本书”的读书活动,从总体上来说取得了一定的成效,每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐,增进家长和孩子之间的情感交流。为了更好得将这一活动开展下去让孩子们更多得从课外阅读中受益,在实践中不断总结经验,现将本次活动做一简单小结: 一、做好宣传发动工作 我们班亲子共读的一本书是《不一样的卡梅拉》,《不一样的卡梅拉》系列故事讲的是母鸡卡梅拉和她的儿女们卡梅利多和卡门的历险故事。卡梅拉家族里的每个人都是那样的与众不同。敢于幻想,更敢于去尝试别人不敢想的事情。 书中充满了惊险的情节和法式的幽默。当然,也不乏那些捧着肚子哈哈大笑的段子。这本书非常适合低年级的孩子,为了让家长认识到亲子读书活动的意义,积极地参与进来,我班创建了读书圈网上交流平台。呼吁家长与孩子共同阅读,让每一个家长都能够互相的交流。 为了扎扎实实地开展,我班还开展读书评比活动,谁的书读的认真,故事复

述说的好,回馈给老师的亲子共读一本书的问卷调查写的好,那么这个星期他就是读书之星。这样大大的激发了孩子们读书的兴趣,家长也亲自陪孩子读书。 二、保证阅读时间 为了让学生充分阅读,利用早读时间,让孩子们每天坚持自读10分钟,一学期下来,孩子们在校的阅读时间就多了。读完后组织孩子们互相交流《不一样的卡梅拉》,聊一聊最有趣的故事或最记得的一个情景,这样一来,将课外阅读推向一个新台阶。 三、活动成果 相当一部分学生都养成了良好的阅读习惯。据家长反映,很多孩子原来很少读课外书,很少到书店去,自从开展这项活动以来,孩子喜欢上了读书,真正体验到了读书的益处,并能利用闲暇时间进行阅读。 小学亲子共读活动总结2 我校自参加新教育实验以来,积极推动亲子共读活动,进行书香家庭、书香学生、书香教师的评选,营造了浓浓的书香氛围。20xx寒假来临,我校积极响应日照市新教育办公室的号召,继续推进亲子共读共写,促进全民阅读。 一、宣传发动 为了让家长认识到亲子读书活动的意义,积极参与进来,我校给家长寄发了《致学生家长的一封信》,呼吁家长与孩子共同阅读,主要内容是:为孩子建立温馨、舒适的阅读环境,建立一个家庭图书架,并适时添置一定数量的好书。 每天抽出1至2个小时的时间与孩子共同阅读,父母和孩子相互监督读书情况,用多种形式,如写读后感、书评等记录读书的内容。其次根据新教育推荐书目向各个年级适时推荐读书内容,这样学生的课外阅读就有了保证。

主题党日活动总结3篇

主题党日活动总结3篇 今年是中国共产党建党94周年,也是深入推进党的群众路线教育实践活动的重要一年,为进一步增强党组织生活的吸引力,充分发挥基层党组织在党员教育、管理和服务中的作用,今年7月,市直属机关各单位党组织围绕“机关党员齐争先、服务群众走在前”开展主题党日活动。 一、总体情况 在开展活动过程中,市直属机关各单位党组织紧紧围绕党的群众路线教育实践活动要求,紧扣主题、结合实际、突出特色,采取理论研讨、下基层走访慰问、志愿公益服务和参观学习等多种形式,组织了近1.2万名机关党员开展1600多场次主题党日活动。其中,开展理论学习共500场次,参与党员达8000多人,播放党员教育片和廉政电影130场次,观看党员达3000多人;开展各类党员志愿服务360多次,办实事好事1200多件,累积捐款捐物500多万元;参观学习活动280多场次,参与党员达5000余人,参观地点包括杨殷故居、中山烈士陵园、五桂山原珠江纵队司令部和三乡罗三妹山等30多处党员教育基地。 二、活动形式 (一)邀请专家开展研讨。 市直属各单位党组织以主题党日活动为契机,结合党的群众路线教育实践活动,以邀请专家主讲、举行专家座谈会、研讨会等形式,学习党章和党的十八届三中全会、xx、xx、王岐山等中央领导同志的重要讲话等内容,贯彻落实中央八项规定,努力践行党的群众路线,全面剖析四风问题。活动期间,中山供电局省邀请省委社会主义核心价值观宣讲团,为全局党员上了一堂“培育和践行社会主义核心价值观”的专题党课;市林业局邀请了优秀党员、全国绿化先进工作者林业局退休老局长刘孝彦同志与局机关及森保中心党支部全体在职党员干部作经验介绍;市城乡规划局火炬开发区、南朗、民众、三角联合党支部邀请了市委党校姜术俊讲师作十八

汇报课活动个人总结

新教师汇报课活动 总结 奎巴格镇二小 李冬杰

新教师汇报课活动总结 通过本次汇报课活动,收益颇多,无论是从课前的准备阶段还是在课堂上的展示阶段,都让自己经历了一次深刻的学习,现将本次的心得体会总结如下: 首先,作为一名新教师来说,选好自己的汇报课的内容很关键,在选取内容的阶段着实的下了很大的功夫,因为既要吸引学生,又要做到内容的环环相扣,还能突出自身的优势,所以说,一堂课兼顾多方面的内容是很难选择的,最后在指导老师的指点和自己的琢磨后,决定选择《可能性》,一方面让学生动手的机会比较多,学生参与到课堂的兴趣比较浓,另外,教具也是课堂的一大亮点,在选定题目后,做了很多的工作,比如课件,课件的制作要符合学生的课堂操作内容,最好能每一步都有所展示,这就需要耐心的进行设计,此外,在教具上我也下足了功夫,教具过于简陋或者过于粗糙,学生的兴趣都不会太大,所以,在本次的汇报活动中,我自己认为在课前的准备上,自己是进行了精心准备的。 其次,在设计自己的讲课语言时,自己进行了深入的思考,本身就是数学课,很多人会认为比较呆板,充满了逻辑,自然学生也不会有类似语文课的高亢或者煽情,要想突破这样的局面,那就要在语言上下功夫,让自己的语言即幽默风趣还又能对学生起到引领作用;还又就是语言一定要简练,有那种“一语道破玄机”的感觉,不能让学生在云里雾里的穿梭,总之,就是要使孩子们能在轻松愉悦的环境中主动的

学习,这就是我要达到的效果。那在课堂上看来,效果还是不错的。 当然,作为青年教师在组织教学上不可避免的存在很多的问题,比如语言上,课前在设计上要求自己的语言幽默,精炼,但在课堂实际中,语言太过注重幽默,反而觉得有些“放纵”,有一些随意性,但是,一堂成功的课应该是轻松与紧张并驱,幽默而又不失严肃的,让学生在即将乏味的时候又很快被吸引回来,所以,语言上自己还是欠缺了些,这是在以后的教学中重点改善的。还有就是课堂的随机应变能力不强,孩子们的想法千奇百怪,总让人防不胜防,在学生提出一个设计中没有想到的内容时,自己还是有一些紧张,在解释的时候也就有些牵强附会的感觉,所以我深知自己还是要加强锻炼和学习,拥有了丰富的经验在应对起课堂的突发事件时也就会得心应手一些。再者就是课堂的最后一部分内容,设计的有一点难,这个环节如果改成选择填空的形式会比让学生用“可能”“不可能”“一定”来造句要效果好的多。 总之,在本次活动结束后,无论是精彩还是失误,我觉得这都是我教学生涯中的宝贵财富,在以后的教学中,我将一如既往,百尺竿头更进一步,希望自己利用课余的时间多钻研,勤锻炼,努力提高自己的教育教学水平。

最新有关于军民共建活动的总结

【篇一】有关于军民共建活动的总结 为庆祝中国人民解放军建军93周年,扎实开展“拥军优属、拥政爱民”活动,进一步增强各族师生拥军意识,市教科局多举措开展开展“庆祝八一建军节”军民共建活动。 教科局党委高度重视军民共建活动,大力提倡“拥军优属、拥政爱民”,制定下发《市教科系统“庆祝八一建军节”军民共建活动》实施方案,组织召开专题会议,安排部署各学校开展军民共建活动。 开展“军民连心、鱼水情深”走访慰问活动。一是教科系统各学校组织教师、学生纷纷到辖区派出所、便民服务站、军民共建单位、驻市部队,开展军民共建活动,送去了西瓜、水果、饮料等慰问品,与官兵们一起唱歌、跳舞开展了联谊活动,表达各族师生对士兵、警察们的关心关爱和感谢之情。二是各学校还开展看望退伍老兵、军人家属等活动,了解他们的身体情况、生活状况,送去了祝福,表示对他们的关心关爱,密切了军民关系。 开展“情系军队、关注国防”教育活动。各学校组织学生、教师到部队、共建单位进行参观,观看了消防部队官兵消防演练、部队官兵军体拳演练、被褥整理等,参观了官兵们生活区,官兵们为大家讲解了消防救生衣、灭火器使用方法,学生们还送上自己亲手制作的手抄报,表达了对官兵们守护人们生命财产安全辛苦付出的感谢,增强了各族师生国防意识和拥军意识。 开展“红色基因代代相传”活动。教科局工作队邀请村队上的退伍老兵,给村里的学生讲他们在部队里生活的故事,让孩子们深刻感受老一辈军人的感人事迹,同时学习他们身上吃苦耐劳、保家卫国的优秀品质,让红色旗帜代代相传、红色斗志生生不息,让学生们从小就树立爱党爱国、拥军爱军意识。 通过多种活动的开展,进一步增强了各族师生国防观念和双拥意识,让各族师生切实感受到遵纪守法、热爱祖国、保卫祖国的使命和责任,牢固树立感党恩、听党话、跟党走意识。 【篇二】有关于军民共建活动的总结 我公司切实加大力度、扩大广度,将军民共建、拥军拥属工作落到实处,见到行动,收到效果,现将公司上半年军民共建活动总结如下: 一、统一思想,充分认识深化军民共建活动的重要性和紧迫性 军民共建工作是军、地各族干部群众的夙愿,是军、地共同利益结合、融合发展经济方式之一。上半年,我们充分认识到加强军民共建工作,是精神文明建设的一项重要任务。实践中,我们把共建工作纳入到公司各项工作的总体规划中,狠抓任务落实,按照围绕“同呼吸、共命运、心连心”的总体要求,以着眼提高

小学生读书活动总结

小学生读书活动总结 【实用】小学生读书活动总结4篇 小学生读书活动总结篇1 在开展读书活动中,学校根据每个孩子不同年级,不同阅读能力,开展了不同层次的成果展示,如一年级讲故事专场;二年级编故事专场;三年级演讲专场;四年级调查报告专场。还有全体学生参与的班级朗诵、课本剧表演专场。这些活动将孩子们所阅读的书籍,或化作声情并茂的故事,或化作激情澎湃的演说,或变成一篇精美绝伦的童话,或变成一份深邃的调查报告…… 正如一位家长在给老师的留言中说道:“老师,看到孩子为完成清明、端午这两个中国传统的调查报告时,跑了数次新书书店,翻遍家中所有参考书籍,搜索无数“百度”时,我着实激动。这样的阅读倍有意义。这样的学习方式方是吾辈之所冀望的!” 是啊,让孩子爱上阅读仅是学校的初衷。通过阅读,通过读书活动提升孩子的各种能力,从而让好书为孩子的人生奠基,则是我们不断追寻的目标,而能力的培养是一个循序渐进的过程。基于这样的考虑,我们在读书的活动中,巧设载体,不断为孩子创设机会。如4月份我们举行了一年级的古诗配画活动、二年级的书签制作比赛、三年级的读书小报评比、四年级的“采蜜本”评比。让孩子在阅读中,养成“不动笔墨不读书”的习惯,将文章的好词、好句、好段细细采撷、熟读成诵。久而久之,提高了孩子的写作能力,积淀了孩子的文学素

养。 此外,学校还根据同学们活动中的表现,评选出“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书活动先进班级”,让孩子们在读书活动中享受丰收的喜悦。一个个读书活动掀起了阵阵读书热潮,如今漫步文溪园,你总能见到学生如痴如醉读书的神情。正如一位学生在演讲中动情地说:“如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我;如果我是一条小鱼,那么书就是清清的溪流,它滋润着我!如果我是一只小鸟,那么书就是碧蓝的天空,它支撑着我!是读书,让孩子的人生流光溢彩,精彩无限。 读书能积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。为进一步推动我校教育工作,激发学生读书热情,活跃校园文化,树立正气,营造良好的读书氛围。这次读书活动,让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做: 为了全面提高学生的语文素养,培养综合实践能力,激发学生课外读书的兴趣,养成良好的阅读习惯,在校园内形成热爱读书的良好风气,促进学生的可持续发展;培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”的新课程理念。要想要学生爱读书,我们的老师就必须先爱读书。因此,利用寒暑假的时间加强学习,至少每人读完一本教育专着,并写下自己的心得体会,为我们的学生树立了榜样。 学校也积极充实学生读物,规范学校图书室、阅览室的管理,充

心得体会 小班亲子阅读活动总结

小班亲子阅读活动总结 【范文一:幼儿园亲子民间活动总结】 为了丰富幼儿的生活,培养幼儿亲子间的情感,结合我园课题研究的主题,我班于xx年12月5日下午举行了本班亲子民间游戏活动。此次活动,我们结合实际以及孩子的年龄特点进行设计的,是家长与孩子一同参与的活动,通过一起做游戏的方式,不仅使亲、子间感到开心、快乐,更是一种情感的交流。 此次活动家长们的参与度很高,很多都是父母双方都来的,还有奶奶们来的。他们都愿意与孩子度过这快乐和兴奋的时光,而小朋友们有了家长的陪伴都愿意大胆的表现自己,积极参与游戏。 活动于下午1:20开始的,整个活动大致分为三部分:热身运动、比赛环节、集体游戏—抢椅子。家长们早早的就入园了,他们在多功能教室等待参加活动,孩子们随后去的活动场地,分组排队,秩序井然,没有出现哭闹现象。 活动以一首《幸福拍手歌》拉开帷幕,家长们可能是第一次参加这样的活动,有些腼腆,动作放不开,眼睛始终看着自己的孩子,所以我就转变了一下站位,由家长孩子全部面向老师站位转向家长和自己的孩子面对面的站位,家长面对自己的孩子拍、扭就比较自然大方一些,并且和孩子还可以有眼神的交流。接下来的拍手游戏孩子们都会玩,大人们配合孩子一起也拍的很起劲。我们把孩子们最爱玩的《我们都是木头人》加入到了热身环节,家长和孩子围成一个大圈动静结合,定格在和孩子一起摆的poss里,场面热闹而又温馨。

本次活动的比赛有:推小车、袋鼠抱、夹球跳、踩高跷、抬花轿、顶沙包。活动开始时,大家那种激动的心情一下就表露出来了,虽然只是本班的一个比赛,爸爸妈妈们年轻活跃,奶奶们老当益壮,争先恐后,他们完全融入到孩子的世界中,个个脸上洋溢着笑容。游戏一个接着一个进行,小朋友们也都大声的呐喊!加油!教室里传来阵阵欢声笑语。比赛分为红绿两队,以计分的形式进行的。但我觉得如果以争夺小旗子并出示的黑板上效果可能更好一些。 在音乐《小苹果》中,游戏“抢椅子”将活动推向了高潮。“抢椅子”游戏很多家长都是在电视上见过,今天真正的体验了一次,一阵一阵的欢呼声,家长和孩子玩的很开心,孩子的表演也很大胆自信。 此次活动开展的很顺利,短短的一个多小时的时间,家长和孩子玩得很开心,真实感受到了童趣。很多家长意犹未尽,兴致还很高,希望我们能多举行类似大型的活动。通过这一活动,我们得到了家长们的肯定,与家长又有了进一步的了解,而家长与自己的孩子又增进了一份亲情。这次活动也让孩子留下一份快乐、美好的童年记忆。【范文二:幼儿园亲子活动总结】 弹去五月的浮尘,迎来六月的时光。六月是小朋友的节日,在这欢快的日子里,我们幼儿园举行了庆六一亲子游园活动。这次,我们把活动日提前定在五月二十九日,上午,幼儿园里人头涌涌,欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。为了能让宝宝度过一个愉快而有意义的节日,我园安排了一系列的活动来欢庆六·一,活动内容包括亲子游戏,幼儿及家长作品展,知识

2018年11月主题党日活动总结

2018年11月主题党日活动总结2018年11月主题党日是不是已经结束了,你的感触是什么呢?这次的活动的主题是什么呢?你的学习你的收获是什么嗯?和我们一起分享一下吧!下面给大家带来的就是2018年11月主题党日活动总结,有需要的一起来看 一、抱犊崮前缅怀先烈,不忘初心砥砺前行 抱犊崮,其名虽不扬,但巍峨险峻,雄踞要冲,易守难攻。山东当地百姓把四周陡峭顶部平整的山一般称为“崮”,相传古代一位大善人为了躲避恶霸而抱着牛犊爬上此山,最后老天爷显灵降下大雨引发泥石流,将追赶来的恶霸淹没。无独有偶,这片土地也是共产党领导的八路军115师抗击凶残的日本侵略者的大本营和根据地,在党的领导下,115师立足敌后、发动群众,采取“翻边战术”等灵活策略,为**抗日打开了局面,抱犊崮作为师部所在地号称山东的“小延安”,让日本侵略者如芒在背。就在这样一片抗日沃土上,我们举行了庄严的向先烈敬献花篮和重温入党誓词活动,一方面缅怀革命先烈的丰功伟绩,一方面提醒自己不忘初心砥砺前行,不负先烈们的牺牲和期盼。 二、台儿庄里抚今追昔,勿忘国耻继往开来 发生在80年前的那场台儿庄战役,对很多中国人来说并不陌生,因为它是中华民族全面抗战以来平型关大捷之后的又一场大捷,如果说平型关大捷打破了日军不可战胜的神

话,那么台儿庄大捷就彻底击碎了日本侵略者三个月灭亡中国的狼子野心。在台儿庄大战纪念馆里,一件件实物,一张张照片,无不在诉说着那场战役的血腥和残酷。伴随解说员饱含感情的声音,看着这些历经沧桑岁月穿越时间而留下来的纪念品,无人会不为之动容。多少年轻的铁血忠魂将生命定格于此,多少无名的炎黄子孙将人生安放此间,没有他们的“捐躯赴国难,视死忽如归”,没有他们的“我以我血荐轩辕”,就没有中华民族的生生不息、兴旺发达。每念及此,感慨万千,深感今天和平安定的生活来之不易,我们作为后人一定要倍感珍惜,勿忘国耻,振兴中华! 紧邻台儿庄大战纪念馆的是台儿庄古城,古城占地2平方公里,是中国国内规模最大的古城。这座古城位于京杭大运河的中心点,古城肇始于秦汉,发展于唐宋,繁荣于明清,有“天下第一庄”的美称。古城在战争期间遭到严重破坏,新中国成立后,古城迎来了新的发展机遇,目前已经成为集古典建筑文化、传统民俗文化等为一体的中华文化博物馆。中华文化在这片经历过战争洗礼的土地上展现了旺盛的生命力和强劲的发展势头,充分说明我们党带领中国人民走中国特色社会主义道路的优越性,让我们牢牢树立了包括文化自信在内的“四个自信”的坚强信念。 三、微山湖上唱响战歌,共克时艰圆梦复兴 微山湖位于**的微山县,是中国北方最大的淡水湖,京

最新青年教师汇报课活动总结资料

数学教研组青年教师汇报课活动总结 为了推进数学青年教师的成长进程,了解青年教师的课堂教学与教学能 力,为青年教师提供一次学习,实践和提高的机会,数学教研组于10月11日12 日分别举行了高一、高二年级青年教师汇报课活动,并于10月18日教研活动时间进行了详细的评课,目前此项活动已圆满结束。 本次活动中,一共有6位教师参加了汇报课。总的来说,授课教师对课程标准有较深的理解,对教学目标、教学重点难点、教学策略等环节的设计与组合都有科学的把握,而且基本都能熟练的运用多种手段进行辅助教学。下面对本次活动从以下几点进行总结。 一、注重倡导自主、合作、探究的学习方式。 学习方式的改革是本次基础教育改革的重要目标。改变学习方式,实际上是改变一种习 惯,当务之急在与建立教学新理念,即由过去的传授式学习变为自主、合作、探究式学习。 在这一方面,各位参加汇报课的老师都在力求体现这一理念。王老师的教学过程的设计:课前查询知作者T介绍背景解题T质疑讨论明文意T想象诵读悟情T迁移运用背课文”,层次清楚结构合理,充分发挥了学生的主动性。特别是课前查询知作者”和质疑讨论明文意” 这两个环节,让学生通过自己查阅资料、工具书等方式解决问题,培养学生的独立性和自主 性,引导学生质疑调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性 地学习。杨琳老师在教学中能充分运用合作学习”这一学习方式,分组协作,观察自己的直 尺,测量自己组中伙伴们收集的不同的硬币的厚度,在小组中讨论后再以小组的形式汇报果, 培养了团体合作的精神。 、注重双边互动,关注每一个学生。 教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,在这一过程中必须体现尊敬、热爱、理解、帮助学生的理念。新的课程标准倡导师生平等交往的教学行为,这有助于建立人道的、 和谐的、民主的、平等的师生关系。要关注每一个学生,使广大的学生在课堂上都能得到训 练。李老师的〈可能性〉这一课的教学中,设计的问题的提出方式,体现了尊重、热爱学生”的理念。发挥教师组织者、引导者”的作用,进入学习新课的环节;以小老师”的方式教学实现了生生交往,让学生在这一环节中交流了学习所得。 三、注重切合学生实际。 课程标准要求教学必须符合学生身心发展的特点,适应学生的认知水平,密切联系学生 的经验世界和想象世界。这充分体现了以人的发展为本”的新的课程理念。环节的设计,与学生的生活联系紧密,学生做起来、说起来不难,却有助于突破难点。 四、注重学生个性发展,培养求异思维。 〈基础教育课程改革纲要(试行)〉明确要求:注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。 教师应尊重学生地人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参

警民共建活动总结

警民共建活动总结 篇一:军民共建总结 军民共建工作总结 新的形势下,军民共建工作是社会主义精神文明建设的重要组成部分,是贯彻落实“三个代表”思想的重要措施,更是加强军政军民团结的重要途径,对于进一步加强社会主义精神文明建设、密切军政军民关系、促进经济和社会发展,具有十分重要的意义。XXX在追求科学和谐发展的同时,时刻不忘军民共建工作,与XXX结为共建单位,厂领导以企业自身实际出发,加强对拥军和精神文明建没的组织领导,共建活动的内容不断丰富,效果不断提高,使军民共建工作取得了突破性进展 一、组织健全,领导重视。 领导重视是落实军民共建社会主义精神文明的关键,历年来,领导班子十分重视双拥工作,始终把双拥工作列入重要议事日程,切实加强组织领导,确保双拥工作深入扎实开展。5月份,鉴于XXX机构调整和人事变动,经党委研究决定,对厂军民共建领导小组及办公室成员调整,成立了以党委书记XXX为组长的军民共建领导小组。年初,结合企业自身实际,制定出了切实可行的工作计划,创新和创建军民共建特色。由于领导重视、组织健全、活动经常、宣传和措施到位,干部职工对军民共建工作的重要性有了深入的了解和

统一的认识,有效地推动了拥军优属工作的顺利开展。 二、保稳定,促双拥。 每年在XXX制定工作计划前,厂党委都要召集各有关主管部门开会,研究和制定共建工作计划。XXX能积极响应号召,本着共建、共育、共同受益的原则,以维护地方经济的稳定和XXX为核心,扎实有效地抓好各项工作的落实,为地方的发展和稳定作出新的贡献。积极将双拥工作落实到在职、退役(复转)军人的工作、生活中。 三、同叙鱼水情,共建聚合力。 XXX与共建单位拓宽渠道、创新形式,多层次多内容开展共建活动。 1、XXX在春节、“八一”等节日期间,走访慰问部队,给XXX送去价值600员的水果、空调和打印复印一体机。 2、通过召开各种形式的座谈会,相互交流思想,并征询共建单位对近几年双方开展军民共建活动的意见和建议,共同促进各项事业的全面发展。 3、为使XXX更加热爱第二故乡,扎根XXX,多次邀请部队官兵参观本企业,邀请他们参与迎新春联欢晚会,在欢声笑语中共同渡过新春佳节。 5、XXX职工食堂为XXX提供中午工作餐,解决了他们就餐不便的难题。 6、在6月份的安全教育月中,XXX委派专人对企业职工

亲子共读活动工作总结

亲子共读活动工作总结 “快乐阅读,和谐成长”亲子共读活动总结最近,我园开展了“亲子共读”的读书活动,从总体上来说取得了一定的成效,每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐,增进家长和孩子之间的情感交流。为了更好得将这一活动开展下去,让孩子们更多得从课外阅读中受益,在实践中不断总结经验,现将本阶段活动做一简单小结: 为了让家长认识到亲子读书活动的意义,积极地参与进来,首先我们给家长寄发了《亲子共读倡议书》,呼吁家长与孩子共同阅读,主要内容是:为孩子建立温馨、舒适的阅读环境,建立一个家庭图书架,并适时添置一定数量的好书。每天抽出二十至三十分钟的时间与孩子共同阅读,父母和孩子相互监督读书情况,用亲子阅读记录卡记录下来,使老师能比较清楚地了解道每位学生家庭的亲子共读情况。其次是推荐读书内容:《小猪唏哩呼噜》、《舒克和贝塔》、经典背诵(三字经、弟子规)。这样学生的课外阅读时间就有了保证。 为了“亲子共读”活动有实效性,扎扎实实地开展。班内开展了读书评比活动,这样大大激发孩子们的读书兴趣,家长们也亲自陪孩子读书,若不陪、不“亲子共读”,孩子不愿意,尽而督促家长们也爱读书了。活动开展下来,几乎每个家庭都成了“书香型家庭”。也涌现出了许多读书之星,如:史尧庆、王煜钦、段明昊等。孩子们

读得认真,家长们读得入神。一张张“亲子共读”卡片,真实地记录了孩子和家长共读的情况。 虽然活动开展的时间不长,但学生已有了不少收获,一些学生把《三字经》、《弟子规》的内容比较熟练的背诵下来,为此,我们把《三字经》编成了一个节目,以舞蹈、吟唱的形式诠释出了古典文化的魅力,另外,我们还通过剪报的形式把阅读中新认识字的收集起来,既巩固了认字,又提高了学生的阅读兴趣。在亲子共读的过程,家长们也用镜头记录下来一个个亲子共读的温馨画面,它增进了家长和孩子之间的情感交流,也为孩子的成长留下了美好回忆。 “亲子共读”活动的开展,营造了良好的学习氛围,提高了学生读书兴趣,实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合。 模板,内容仅供参考

主题党日活动总结

影壁林场2017年主题党日活动总结一年来,影壁林场党支部按照公司党委的统一部署,带领全体党员深入推进两学一做学习教育常态化制度化,以创建融入式服务型党组织为目标,在促进林场转型发展,创造良好服务环境发挥了巨大的作用。结合公司党委部开展的“五争两创一树”活动和共产党员服务林区活动,积极开展了一系列主题党日活动。 一、制定措施,大力营造主题党日活动氛围 为切实将主题党日活动开展的有声有色,更好的推进林场各项工作。年初,党支部结合实际积极制定了影壁林场主题党日活动方案,努力确保月月有活动,活动保成效。为加强主题党日工作领导,党支部成立了以党支部书记任组长,支委班子为成员的活动领导小组。并利用党小组会等形式向全体党员进行倡议。形成了党员干部全员参与,积极分子踊跃参加的良好形势。 二、主题党日活动开展情况 党支部全年开展主题党日活动12次,其中涉及共产党员服务林区党日专题活动6次,开展党性教育专题党日活动5次,参加公司党委专题活动1次。全场16名在岗党员和6名青年志愿者积极参加了各项活动。

一季度,党支部为积极响应上级动保部门号召,积极组织党员志愿者深入到辖区多个村屯开展了林政资源大宣传活动,发放宣传单500份,张贴标语520张。同时积极深入腰营沟各林班进行了“清山清套”活动。 二季度,我们积极组织党员志愿者开展了场区环境绿化美化活动,先后在场区居民区移栽各类绿化树木300株,清理居民区街道1200延长米。并成立党员突击队积极投身林场营造林工作。在公司举办的演讲征文活动中2名党员志愿者分别获得二三等奖。 三季度,在庆祝中国共产党成立96周年之际,党支部带领党员广泛开展了环境美化和重温入党誓词活动,引导党员牢记使命,砥砺前行。在7.19抗洪重建中,成立党员志愿者突击队积极帮助职工群众恢复家园。另邀请包保领导财物总监张恒君同志到林场为全体党员上了一堂生动的廉政教育 党课。 四季度,先后组织党员观看了榜样专题片引导党员积极分子对标先进,查找不足,并撰写心得体会上报公司党委。10月18日,党支部积极组织党员认真观看了党的十九大开幕实况。在聆听习总书记讲话过程中,大家不时报以热烈的掌声,纷纷为祖国过去五年所取得的辉煌成就感到骄傲和自豪。三、开展主题党日活动存在的不足

“庆祝八一建军节”军民共建活动总结最新

“庆祝八一建军节”军民共建活动总结最新 为庆祝中国人民解放军建军92周年,扎实开展“拥军优属、拥政爱民”活动,进一步增强各族师生拥军意识,xx市教科局多举措开展开展“庆祝八一建军节”军民共建活动。 教科局党委高度重视军民共建活动,大力提倡“拥军优属、拥政爱民”,制定下发《xx市教科系统“庆祝八一建军节”军民共建活动》实施方案,组织召开专题会议,安排部署各学校开展军民共建活动。 开展“军民连心、鱼水情深”走访慰问活动。一是xx教科系统各学校组织教师、学生纷纷到辖区派出所、便民服务站、军民共建单位、驻市部队,开展军民共建活动,送去了西瓜、水果、饮料等慰问品,与官兵们一起唱歌、跳舞开展了联谊活动,表达各族师生对士兵、警察们的关心关爱和感谢之情。二是各学校还开展看望退伍老兵、军人家属等活动,了解他们的身体情况、生活状况,送去了祝福,表示对他们的关心关爱,密切了军民关系。

开展“情系军队、关注国防”教育活动。各学校组织学生、教师到部队、共建单位进行参观,观看了消防部队官兵消防演练、部队官兵军体拳演练、被褥整理等,参观了官兵们生活区,官兵们为大家讲解了消防救生衣、灭火器使用方法,学生们还送上自己亲手制作的手抄报,表达了对官兵们守护人们生命财产安全辛苦付出的感谢,增强了各族师生国防意识和拥军意识。 开展“红色基因代代相传”活动。教科局工作队邀请村队上的退伍老兵,给村里的学生讲他们在部队里生活的故事,让孩子们深刻感受老一辈军人的感人事迹,同时学习他们身上吃苦耐劳、保家卫国的优秀品质,让红色旗帜代代相传、红色斗志生生不息,让学生们从小就树立爱党爱国、拥军爱军意识。 通过多种活动的开展,进一步增强了各族师生国防观念和双拥意识,让各族师生切实感受到遵纪守法、热爱祖国、保卫祖国的使命和责任,牢固树立感党恩、听党话、跟党走意识。

三年级读书活动总结

×××分厂×××安全生产工作履职清单及行动计划表--0202)89673 1 三(1)班读书活动小结 为营造班级爱读书、读好书的良好学习氛围,提高全班学生的阅读理解能力,建设学习型的先进班集体,我班开展了主题为“做快乐的书虫”的读书活动,以下是我班开展这次读书活动的总结。 一、基本做法 为保证读书活动取得明显效果,我们对活动认真设计,科学策划,具体落实。期初,每个人根据自己学习要求和兴趣爱好,明确各自所读书目,汇总制定了全班读书学习计划;平时,要求学生充分利用有效时间认真读书,小组长负责对大家读书进展情况加以督促和检查;组织学生进行读书心得交流,每人用二至三分钟左右的时间汇报自己近阶段的读书收获和体会,让大家共同分享读书的乐趣和喜悦。 二、主要收获 从大家交流的情况来看,读书活动取得了积极的效果。大部分学生能根据学校要求及班级制定的读书计划进行了选择性阅读。 ——有学生谈到,读课外书对自己帮助很大。读课外书能丰富课外书能丰富课外生活,提高自己的写作能力。 ——有学生认为,看了课外书使他了解了很多知识,懂得了很多道理,学到了很多为人处事的好方法。 ——有同学在阅读《鲁滨逊漂流记》后,感受比较深,她说:我们从小就要爱学习,有志气,在遇到困难时要挺身而出,失败时也不能气馁,要不断探索。只有经历了种种困难、又在不断探索的人,只有凭着智慧、又不懈努力的人,才能像鲁滨逊一样做出普通人难以做到的事情。我们现在还处在人生的学习阶段,还没有能力取得像鲁滨逊那样的成就。我们能做到的是像鲁滨逊那样刻苦学习,勇于探索。只有现在掌握了丰富的知识,长大了才能为国家效力。 三、几点体会 这次读书活动,营造了浓厚的读书氛围,活跃了紧张的学习气氛,大家都觉得收获很多,体会也很深。 一是大家普遍感到“开卷有益”。大家觉得,人的知识主要还是从书本中得来的,平时读书没有制约,往往少有目的,比较随意,比较盲目,学习效果也不怎么样,今年采用这种读书方式,有目的,有检查,这对大家很有促进。 二是大家逐步养成读书的习惯。通过有组织的读书活动,大家觉得还是读书有意思,培养了读书的兴趣,养成了读书的习惯。不论是为“嗜好”读书,还是为“学习”读书,都会给人带来乐趣,成为一种良好的生活方式,使人受用终生。 三是大家分享了每位同学的学习成果。两个人交换思想,每个人就有了两个思想。开展读书心得交流,大家都从他人那里获得学习收获和体会,大大拓展了学习效用,使得学习收获取得最大化。 四是大家表现了积极的参与热情。组织大家学习,每个人都很重视,平时学习再忙,还是抽出空来看看书、读读报,不断充实自己的课外知识,开阔自己的眼界,多方面、多渠道开展学习,向成为学习型个人的目标迈进了一大步。 当然,我们这次活动还有不足的地方,从设计和组织来说,还是初步的,刚刚起步;对活动本身,有学生认识比较深刻,有学生还不够深刻;读书交流的表现也不是很平衡,有同学不仅平时读书认真,而且交流准备也很充分,撰写了发言提纲,有同学则有任务观念,表现出比较被动的态度,为了任务而读书。今后,我们将继续开展主题读书活动,进一步规范读书活动的组织,培养大家良好的读书习惯,营造浓厚的学习氛围,通过培养学习型个人,建设学习型的先进班集体,为争创“书香班级”而努力。 每天多一点点的努力,不为别的,只为了日后能够多一些选择,选择云卷云舒的小日子,选择自己喜欢的人。

亲子共读活动总结

亲子共读活动总结 最近,我们年级组开展了“亲子共读”的读书活动,从总体上来说取得了一定的成效,每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐,增进家长和孩子之间的情感交流。为了更好得将这一活动开展下去,让孩子们更多得从课外阅读中受益,在实践中不断总结经验,现将本阶段活动做一简单小结: 一、做好宣传发动工作 为了让家长认识到亲子读书活动的意义,积极地参与进来,首先我们给家长寄发了《亲子共读倡议书》,呼吁家长与孩子共同阅读,主要内容是:为孩子建立温馨、舒适的阅读环境,建立一个家庭图书架,并适时添置一定数量的好书。每天抽出二十至三十分钟的时间与孩子共同阅读,父母和孩子相互监督读书情况,用亲子阅读记录卡记录下来,使老师能比较清楚地了解道每位学生家庭的亲子共读情况。其次是推荐读书内容:《小猪唏哩呼噜》、《舒克和贝塔》、经典背诵。这样学生的课外阅读时间就有了保证。 二、班级建立读书评比栏 为了“亲子共读”活动有实效性,扎扎实实地开展。班内开展了读书评比活动,这样大大激发孩子们的读书兴趣,家长们也亲自陪孩子读书,若不陪、不“亲子共读”,孩子不愿意,尽而督促家长们也爱读书了。活动开展下来,几乎

每个家庭都成了“书香型家庭”。也涌现出了许多读书之星,如:史尧庆、王煜钦、段明昊等。孩子们读得认真,家长们读得入神。一张张“亲子共读”卡片,真实地记录了孩子和家长共读的情况。 三、活动成果 虽然活动开展的时间不长,但学生已有了不少收获,一些学生把《三字经》、《弟子规》的内容比较熟练的背诵下来,为此,我们把《三字经》编成了一个节目,以舞蹈、吟唱的形式诠释出了古典文化的魅力,另外,我们还通过剪报的形式把阅读中新认识字的收集起来,既巩固了认字,又提高了学生的阅读兴趣。在亲子共读的过程,家长们也用镜头记录下来一个个亲子共读的温馨画面,它增进了家长和孩子之间的情感交流,也为孩子的成长留下了美好回忆。 “亲子共读”活动的开展,营造了良好的学习氛围,提高了学生读书兴趣,实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合。 20xx年6月8号上午,为了进一步推动“提倡全民阅读共建书香校园”,增加教职工与孩子交流机会,唤起家长对孩子阅读的重视, 借“六一”儿童节的契机,由图书馆主办的“亲子阅读”活动,在图书馆5楼的学术报告厅如期进行,此次活动吸引了40多个小朋友和60多个家长共同参与。 在两位特邀小主持人清脆的、朗朗的、错落有致的开场

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