2012年广东高考作文范文-高考作文

2012年广东高考作文范文-高考作文

【篇一：让未来记住今天】

被人称为“镭的母亲”的居里夫人一百年前生活的社会我们也许已经无法感知，但我们都知道这位曾两度获得诺贝尔奖的女性科学家是在怎样清贫艰苦的环境中奋斗的故事，和许多科学家一样，当我们探寻他们取得巨大成就的背后的动力时，居里夫人的那句话仿佛又响起在我的耳旁，她说“我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”

是的，人生的价值不在于生活在哪个时期或什么样的环境中，要想过的“有趣而且有用”在于我们个人的内心世界。

天行健，君子以自强不息——《周易》

我不知道屈原是否抱怨过他生活的时代，当楚怀王不再相信他的时候，当他的祖国抛弃他的时候，走到汨罗江边的诗人的心中已经对未来没有了期许，但他的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的铮铮誓言今天还回荡在时代的天空，屈原让未来记住了他。比屈原稍早一些时期，在泗水的岸边埋葬着一个中国乃至于世界伟大人物，他是儒家学说的创立者，最伟大的思想家和教育家，一个曾经是管理仓廪和放牛羊的小官，虽然生活清贫，但他十五即“志于学”，周游列国，推行“仁爱”思想，知其不可而为之，当今在全世界有一百多所以他名字名命的学院，他就是孔子，“孔子学院”已经成为传播中华文化和沟通着世界与中国的桥梁。这个早年丧父，家境衰落的没落贵族子

弟孔子不知是否也曾抱怨过生活和时代对他的不公！，但孔子让未来记住了他，这位对全世界最有影响的人物之一。

走自己的路，让人家说吧！——但丁

余秋雨先生曾所说他最想生活在魏晋时代，这不禁使我想起一个人物，他就是大家非常熟悉的诗人陶渊明。发现一片“世外桃源”，那袅袅娜娜的炊烟似山间某座寺院敲响的晚钟，在山中微凉的空气中缓缓游动；一汩汩清澈的流水潺潺地淌过石头，然后又隐隐约约地流向远方；暮霭中天边的飞鸟依恋着旧林，回归的浣女在竹喧中隐约可见，相信你你一定能体味到“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然。陶渊明也许遇到了不顺心的事，五斗米岂能让他移白首之心，在“复得返自然”后，陶渊明走出了他自己时代的足迹，也许是魏晋时代那特有的无拘无束超逸的时风，也需是他本身就想过“有趣”的生活，总之陶渊明让未来记住了他。

留下我们的足迹——拿破伦一世

我们不能挽留昨天，但可以把握今天，我们也不能确定未来，但我们还是可以把握今天。

每个时代里，都有那么一些守候自己信仰的人，从而留下了他们坚韧的足迹。这些被称为“孤独的舞者”的舞姿也成了无数后人所敬仰的姿态。史铁生不能走路了。于是他与北京地坛公园结下了不解之缘。他每天摇着轮椅去地坛读书，看日出日落，他说：“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟上班下班一样，别人去上班我摇了轮椅到这儿来。”地坛公园弥漫着沉静的光芒，为一个失魂落魄的人准备

了这样一处安静的地方，树阴和夕阳笼罩着史铁生的身影，对这位长到２０岁上忽然截瘫了的青年，时代没有特别眷顾这位健全而丰满的思想的伟大作家，读罢他的作品你会从他睿智的言辞中感到为人的价值和光辉。史铁生走了，然而他的足迹是那样的鲜明，史铁生也让未来记住了他。

正如一位哲思的人物说过“时代不是从青天上叮当一响掉下来的，是无数的我的呼吸与湮灭铸成的”，如果有人问我愿意生活在什么时代，我会说我愿意生活在“我的时代”里，在一个时代里我们要做的是把握今天，让未来记住今天。

【篇二：梦回大唐】

参观完“盛唐”文化展的那一晚，我发现自己做了一个奇怪的“梦”，梦见自己身着唐服，头戴唐帽，轻摇纸扇，穿过时光的隧道，回到了大唐。

梦回大唐，我多想去看一看那盛世的朝代，万国来朝，威震四方。高丽，倭国，交趾等等都是围绕着盛唐的气度而存，年年的朝贡不敢有误。大唐皇帝在朝堂上的龙颜一怒，整个世界都要为之震动。

梦回大唐，我多想回到唐朝，去见见那心仪已久的诗仙李白，聆听他对盛唐的赞叹，与他高歌一曲“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”。还要看他“天子呼来不上朝，自称臣是酒中仙“这样一种何等的傲气来睥睨天下的士子。我还想听听“诗圣”杜甫的忧国之声，听他亲口对我高呼：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，我还能看得见他眼角饱含着的那忧国忧民的眼泪。在这样的文化气息的渲染

熏陶下，我也希望我能无师自通的随口吟出一首漂亮的唐诗，让盛唐之音在我的世界回响。

梦回大唐，我还想去看看那出产唐三彩的东西窑，那美丽多姿的色彩，那精彩绝伦的造型，是我心中一直追求的梦想，我还想去看一眼吴道子的画，听玄奘大师讲一段经。

梦回大唐，我还要到那长安的大街上去闲逛，看着仕女才子们嬉戏欢笑。看着各行各业将这个帝都装扮的繁华多姿。看着唐太宗站在玄武门前笑着眺望自己的国家。

如果可以选择，我愿意回到大唐，哪怕是做梦也好。在那样一个国度，百姓安居乐业，皇帝四海昇平。那是一个伟大的时代，中华民族傲立于世界的时代，以这个真正被人成为天朝上国的时代。作为这样时代的子民，我是乐意的，更是欣喜的。

如果可以选择，我愿意回到大唐，哪怕是做梦也好。那是一个绝无仅有的时代，他的开放，吸引了无数的眼光。他的繁荣，留住多少世人的梦。他的气度让多少人为之留恋侧目。我想要成为其中的一份子，去感受他的开放，去追寻它的繁荣，去撩拨他的气度。

盛唐的往事已在历史的长河中逐渐流逝，留给我们除了扼腕叹息之外，更多的则是向往，向往那大唐的天下。

如果可以选择，我愿意回到大唐，哪怕只是做梦也好！

【篇三：这时代，如果爱】

时常遐想，如果让我选择自己喜爱的时代，我会选择生活在哪个时代呢？是煌煌大唐盛世，还是角鸣战国春秋？是开启智慧的文艺复

兴时期，还是战火纷飞的反法西斯年代？或许都是，或许都不是。

生活在大唐盛世，见民族融合，文化碰撞，商业繁荣，人民安居，播科举之种收天下俊才，挥雄壮之师扫边陲宵小，展恢宏之胸襟迎万国使臣。壮哉，我中华！乐哉，我万民！

生活在战国春秋，一剑一骑行天下，身怀经纬之才，纵横争霸诸国。即使是一介布衣，亦可挂六国相印；纵然为城门老卒，却可让权相尊为“先生”；哪怕任朝殿一臣，也能痛斥君主“哑！是非君人者之言！”。拜商鞅，询变革之魄力，问砭治朝野积弊之良方；诣兵圣，求“上兵伐谋”之智慧，论制衡霸权、平息侵扰势力之方略；见孔孟，探教化之正道，辩培育淳朴、正义风气之善策。

生活在文艺复兴时期，身处大师云集的年代，我等青年，可开启智慧，探索文明，摆脱枷锁，个性解放。生活在反法西斯年代，身处风起云涌的民族解放的浪潮，每一位热爱和平与正义、憎恨战争与邪恶的世界公民，能投身时代风云，在血与火的炼炉，炼铮铮铁骨，扬激昂正气，为人类的正义事业浴血奋战，虽死何憾！

生活在……那时代，我将……

然而，无论那时代如何今我神往，它仍然是“那时代”，只可遥思，不能亲临。那时代令我神往，是因为当下这时代的缺憾。但如果因为这时代的种种缺憾，我们都渴望生活在别的时代，而不愿正视眼前的这时代，于己于人，又有何益？既身为这时代的青年，就应肩负这时代青年的使命，用爱改造这时代，美好这时代。勿问这时代给了我什么，应问我给这时代带来了什么！