高中物理第1章运动的描述1.1质点参考系和坐标系测试新人教版必修1
高中物理 目标检测题(01)质点 参考系和坐标系 新人教版必修1-新人教版高一必修1物理试题
〔01〕质点参考系和坐标系一、选择题〔每一小题6分，共66分，多项选择题漏选得3分，错选或多项选择得0分〕1．如下关于质点的说法中，正确的答案是【】A．体积很小的物体都可看成质点B．质量很小的物体都可看成质点C．不论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距相比甚小时，就可以看成质点D．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看做质点2．〔多项选择〕如下有关质点的说法中正确的答案是【】A．虽然地球很大，还在自转，但是在研究地球的公转时，仍然可以把它视为质点B．研究把戏滑冰运动员的转动把运动员看作质点C．研究游乐场中坐在过山车中小孩的运动轨迹，把小孩看作质点D．研究一列火车过铁路桥经历的时间时，可以把火车视为质点3．〔多项选择〕关于参考系，如下说法正确的答案是【】A．描述一个物体的运动情况时，参考系可以任选B．研究物体的运动时，必须选定参考系才有意义C．参考系必须选地面或相对于地面不动的其他物体D．实际选取参考系的原如此是使对运动的描述应尽可能简单。
比如在研究地面上物体的运动时，常常选地面或相对于地面静止的其他物体作为参考系4．关于机械运动和参考系，如下说法错误的答案是【】A．平常所说的运动或静止都是相对地面而言的B．所谓参考系就是我们假定不动的物体C．所选的参考系不同，对同一物体的同一个运动的描述就一定不同D．研究航行的轮船内每一个人的运动，以轮船为参考系最适宜5．敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行，其中“看山恰似走来迎〞和“是船行〞所选的参考系分别是【】A．船和山B．山和船C．地面和山D．河岸和流水6．第一次世界大战期间，一名法国飞行员在高空飞行时，发现脸旁有一小东西，他以为是一只小昆虫，便敏捷地把它一把抓了起来。
令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹。
飞行员能抓到子弹是因为【 】A ．飞行员的反响快B ．子弹相对飞行员是静止的C ．子弹快要落在地上了D ．飞行员的手有劲7．〔多项选择〕甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看到高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动。
物理：1.1 质点 参考系和坐标系 课件(新人教版必修1)
直角坐标系
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.水龙头离地面高度为1m。一个水滴离开水 龙头后，第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末离 水龙头的距离分别是4.9cm、19.6cm、 44.1cm，建立适当的坐标，试画出这三个 时刻水滴的坐标。
1.1 质点 参考系和坐标系
我们如何描述运动 员的运动？ 员的运动？ 描述起来有什么 困难？ 困难？ 为什么有困难？ 为什么有困难？
一.质点 质点
1.质点：用来代替物体的有质量的 质点：用来代替物体的有质量的 质点 有质量 点 ２.质点是人们为了使实际问题简化而引入 质点是人们为了使实际问题简化而引入
4.参考系的选择在理论上是任意的，但在实 参考系的选择在理论上是任意的， 参考系的选择在理论上是任意的 际问题中，应以研究问题方便为原则， 际问题中，应以研究问题方便为原则，使 之对运动的描述尽可能的简单。 之对运动的描述尽可能的简单。在不说明 参考系的情况下， 参考系的情况下，通常应认为是以地面为 参考系的。 参考系的。 练习1：对于参考系， 练习 ：对于参考系，下列说法正确的是 ( CD )
3.甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一 甲 丙三架观光电梯， 高楼在向下运动； 高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运 丙中乘客看甲、乙都在向上运动， 动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动，由 此可判断这三架电梯相对于地面的运动情 CD 况可能是（ 况可能是（ ） • A．甲向下、乙向下、丙向下 ．甲向下、乙向下、 • B．甲向下、乙向下、丙向上 ．甲向下、乙向下、 • C．甲向上、乙向上、丙向上 ．甲向上、乙向上、 • D．甲向上、乙向上、丙向下 ．甲向上、乙向上、
• 练习 ：诗句“满眼风波多闪灼，看山恰似 练习2：诗句“满眼风波多闪灼， 走来迎，仔细看山山不动，是船行” 走来迎，仔细看山山不动，是船行”中， 看山恰似走来迎” 是船行” “看山恰似走来迎”和“是船行”所选的 A 参考系分别为（ 参考系分别为（ ） • Ａ。船和山 Ａ。船和山 Ｂ。山和船 Ｂ。山和船 • Ｃ。地面和山 Ｃ。地面和山 Ｄ。河岸和流 Ｄ。河岸和流 水
必修1第一章运动的描述配套练习
第一章运动的描述1．质点参考系和坐标系一、选择题（每小题有一个或多个选项符合题意）1．下列说法正确的是( )A．参考系必须选择地面；B．研究物体的运动,参考系选择任意物体其运动情况是一样的；C．选择不同的参考系,物体的运动情况可能不同；D．研究物体的运动,必须选定参考系。
2．关于质点,下列描述中正确的是( )A．质量很小的物体可看作质点；B．体积很小的物体可看作质点；C．在某种情况下,地球可看作质点；D．作平动的物体肯定可以看作质点,作转动的物体肯定不可以看作质点。
3．关于参考系,下述说法中正确的是( )A．参考系必须选择静止不动的物体；B．参考系必须是和地面连在一起的物体；C．任何物体都可以被选做参考系；D．参考系就是被选做假想不动的物体。
4．下列关于质点的概念的说法中,正确的是( )A．任何细小的物体都可以看做质点；B．任何静止的物体都可以看做质点；C．一个物体是否可以看做质点,要看研究问题的具体情况而定；D．一个物体在某种情况下可以看做质点,那么在另外的情况下也可以看做质点。
5．下列情况的物体哪些可以看做质点( )A．研究绕地球飞行时的航天飞机；B．研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮；C．研究从北京开往上海的一列火车；D．研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱。
6．甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动.这三架电梯相对地面的运动情况可能是( ) A．甲向下、乙向下、丙向下B．甲向下、乙向下、丙向上C．甲向上、乙向上、丙向上D．甲向上、乙向上、丙向下7．平直公路上一汽车甲中的乘客看见窗外树木向东移动,恰好此时看见另一汽车乙从旁边匀速向西行驶,此时公路上两边站立的人观察的结果是( )A．甲车向东运动,乙车向西运动；B．乙车向西运动,甲车不动；C．甲车向西运动,乙车向东运动；D．两车均向西运动,乙车速度大于甲车。
8．下列说法中，正确的是（）A.太阳系中，只能说“地球绕太阳运动”，而不能说“太阳绕地球运动”；B.汽车驶过一座桥梁，只能说“汽车是运动的”，而不能说“桥梁是运动的”；C.一座房子造好后，固定在地面上位置不变化，所以它是绝对静止的；D.宇宙是由运动着的物质组成的，自然界中不存在绝对静止的物体。
人教版高一物理必修一1.1质点参考系专项训练含答案
高一物理必修一第一章1.1质点参考系专项训练一、选择题1．观察下列四幅图，对图中各运动物体的描述正确的是（）A．图①中研究投出的篮球运动路径时不能将篮球看成质点B．图②中观众欣赏体操表演时不能将运动员看成质点C．图③中研究地球绕太阳公转时不能将地球看成质点D．图④中研究如何才能踢出弧线球时可将足球看成质点2．具有完全知识产权的中国标准动车组“复兴号”的高度从“和谐号”的3700 mm 增高到4050 mm，单车长“伸展”到25 m，下列说法正确的是（）A．“复兴号”体积太大，不能看成质点，乘客可看成质点，因为他体积小B．“复兴号”在运行时任何情况下都不能看成质点，因为车轮在转动C．研究“复兴号”在弯道处有无翻车危险时，可将它看成质点D．计算“复兴号”从北京南站到上海虹桥站的运行时间时，可将它看成质点3．关于质点，下列说法正确的是（）A．质点是指一个很小的物体B．在研究行驶中汽车车轮的运动时，可以把汽车看作质点C．如果物体体积很大，在机械运动中就不可以看作质点D．质点是对物体的科学抽象4．下列关于参考系的说法中正确的是（）A．参考系就是不动的物体B．参考系必须选取地面或相对于地面不动的其他物体C．不选参考系，一样可以研究某一物体是怎样运动的D．选择不同参考系观察同一运动，观察结果可能不同5．质点是一种理想的物理模型，在实际运用中是否把某一物体看成质点要具体问题具体分析，如图所示，下列与图片对应的选项中能把研究对象看成质点的是（）A．测定火车过桥所需的时间B．研究跳水运动员的跳水动作C．研究月球绕地球公转的周期D．研究正在双杠表演的运动员的技术动作6．下列关于描述运动的物理量的理解正确的是（）A．质点是理想化物理模型，实际生活中是不存在的B．参考系是为了描述运动引入的，所以只能以静止的物体为参考系C．第一秒末到第二秒初的时间间隔是一秒钟D．升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以国旗为参考系的7．下列物理概念中，判断正确的是（）A．百米赛跑运动员到达终点时的速度为11m/s，11m/s指的是瞬时速度B．正在航拍的四旋翼无人飞机，调整飞机在空中的姿态时能将无人飞机看作质点C．李白在《望天门山》中写道：“孤帆一片日边来”，这句诗中参考系选择的是孤舟D．某人沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1圈时，他的路程和位移大小均为2πR 8．观察图中屋顶的炊烟和车上的小旗，可知甲、乙两车相对于房子的运动情况，其中正确的是（）A．甲、乙两车一定都向左运动B．甲、乙两车一定都向右运动C．甲，乙两车可能都静止D．甲车可能静止，乙车一定向左运动9．一个玩“蹦极”运动的人，这样描述他在悬崖上往下跳时的感觉，“这一瞬间，大地向我迎面扑来……”，这句话中，他选取的参考系是（）A．地球B．悬崖C．地面D．自己10．下列所述的运动物体，能看作质点的是（）A．研究人造卫星绕地球运动轨迹B．研究地球绕地轴的自转C．研究跳水运动员入水姿势D．研究子弹穿过一张纸的时间11．在研究物体的运动时，下列物体可以当作质点处理的是（）A．研究一端固定可绕该端转动的木杆的运动时B．在大海中航行的船，要确定它在大海的位置时C．研究在走钢丝的表演时的杂技演员D．研究地球自转时的地球12．课外活动时，小明将一篮球从体育器材保管室拿到篮球场上和同学们一起打篮球。
新人教版高中物理必修一第一章《运动的描述》测试题(含答案解析)
一、选择题1．如图所示，足球比赛中，某运动员将向左冲来的足球向右踢回，踢球前后足球的速度大小分别为2m/s和5m/s，脚对球的作用时间为0.5s，此过程中足球的加速度为（）A．26m/s，方向向左6m/s，方向向右B．2C．214m/s，方向向左14m/s，方向向右D．22．质点是一个理想化模型，下列说法中正确的是（）A．研究运动员110m栏比赛的跨栏技术时，其身体可看作质点B．研究地球的公转轨迹时，地球可看作质点C．研究火车通过隧道所需的时间时，火车可看作质点D．研究“嫦娥一号”在轨道上的飞行姿态时，“嫦娥一号”可看作质点3．如图所示，乘坐索道缆车除了可以观赏怡人的风景，还能感受悬挂在高空的刺激感。
对于正在乘坐索追缆车观光的某游客来说，以下说法正确的是（）A．以自己为参考系，同一缆车里的人是运动的B．以对面的山为参考系，自己静止不动C．以自己为参考系，看到对面的山迎面而来D．以所乘坐的缆车为参考系，看到两边的绿树在向前运动4．下列说法正确的是（）A．转动的物体一定不能看成质点B．由于运动是绝对的，所以描述运动时无须选定参考系C．速度的变化率越大，加速度一定越大D．平均速度的大小称为平均速率5．一质点做匀加速直线运动，位移为x1时，速度的变化为△v，紧接着位移为x2时，速度的变化仍为Δv。
则质点的加速度为（）A ．21211(())v x x ∆- B ．21211()()v x x ∆+ C ．221()v x x ∆-D ．221()v x x ∆+6．下列关于质点的说法中，正确的是（ ）A ．只有体积很小的物体才能看作质点B ．学生会人员检查某班级课间操人数时，可以把该班级的每一位同学看做质点C ．政教处老师检查某班级课间操质量时，可以把该班级的每一位同学看做质点D ．某体育老师研究某同学的起跑动作时，可以把该同学看做一个质点 7．一个物体的加速度为-5m/s 2，则下列说法中正确的是（ ） A ．该物体速度的变化量是-5m/s B ．该物体的速度每秒内一定增加了5m/s C ．该物体的速度每秒内一定减少了5m/s D ．该物体的加速度-5m/s 2一定比2m/s 2的加速度大 8．对于下列体育比赛的论述，说法正确的是（ ） A ．某场篮球比赛打了两个加时赛，共需10min ，指的是时刻B ．某运动员铅球成绩为4.50m ，指的是铅球在空中运动的位移大小为4.50mC ．足球比赛挑边时，上抛的硬币落回地面猜测正反面，该硬币可以看做质点D ．运动员跑完1500m 比赛，指的是路程大小为1500m 9．下列说法中，正确的是（ ）A ．坐在火车上的乘客看到铁路旁的电杆迎面向他飞奔而来，乘客是以地面为参考系的B ．研究“神十一”的轨迹时，“神十一”可以视为质点C ．物体在5s 内指的是物体在第4s 末到第5s 初这1s 的时间D ．物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程就是位移 10．对于作匀变速直线运动的物体，下列说法正确的是（ ） A ．若加速度方向和速度方向相同，如果加速度很小，物体的速度就减小 B ．若加速度方向和速度方向相反，虽然加速度很大，物体的速度还是要减小的 C ．不管加速度方向和速度方向的关系怎样，物体的速度都是增大的 D ．因为物体作匀变速直线运动，所以它的加速度是均匀变化的 11．在下面研究的对象中可以被看作质点的是（ ） A ．研究在跳水比赛中的吴敏霞B ．研究在女子万米比赛中的“长跑女王”特鲁那什迪巴巴C ．研究张继科打出的弧度乒乓球D ．研究李娜打出的ACE 球12．2020年7月23日12时41分，我国首次火星探测任务“天问一号”探测器，在中国文昌航天发射场成功发射。
高中物理第一章运动的描述1.1质点参考系和坐标系课件新人教版必修1
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二、参考系
• 1.定义： • 在描述一个物体的运动(yùndòng)时，选做
标准的假定不动的另一物体 • 2.理解 • （1）标准性 • （2）任意性 • （3）相对性 • （4）统运动(yùndòng)员
• D．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹
• E．火星探测器降落火星后如何探测火星的表面
• F．飞出枪口的子弹的运动(yùndòng)轨迹时的子弹
• G．研究奥运会乒乓球冠军孔令辉打出的乒乓球时的乒乓 球
• H．研究火车通过路旁一根电线杆的时间时的火车
• 坐标：数轴上的点可以用一个数来表示，这 个数叫做这个点的坐标。
• 用坐标来描述点的位置。
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问题(wèntí)导学反馈
• 1.引入“质点”概念的目的。 • 2.选取参考系的不同，造成(zào chénɡ)观察
结果的不同。 • 3.用坐标描述物体的位置。
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合作(hézuò)探究
1.1 质点(zhìdiǎn) 参考系 和坐标系
学习(xuéxí)重难点 质点（理想模型）
参考系 坐标系（一维）
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知识(zhī shi)链接
• 机械运动(jīxièyùndòng)：物体空间位置随 时间的变化
• 参照物：物体是运动的还是静止的，要看是 以哪个物体作为标准，这个被选作标准的物 体称为参照物。
• 物体的大小、形状对所研究问题(wèntí)的影 响可以忽略不计时，可视物体为质点。
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巩固
(gǒnggù)训 练1
研究(yánjiū)对象 研究(yánjiū)问题
• 1．以下哪种情况不可以当成质点（ BC）EGH
高中新教材人教版物理同步练习必修第一册：第一章 1-质点 参考系
第一章运动的描述1.质点参考系课后训练巩固提升1.下列几种关于质点的说法正确的是()A.只有体积很小或质量很小的物体才可以看作质点B.只要物体运动得不是很快,物体就可以看作质点C.质点是一种特殊的实际物体hD.物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很小,可以忽略不计时,可把它看作质点答案:D解析:本题考查质点模型的理解与构建。
体积很小或质量很小的物体,它的体积不一定能够忽略,不一定能看成质点,所以A错误;物体运动得不是很快,但它的体积不一定能够忽略,不一定能看成质点,选项B错误;质点是一种理想化的物理模型,实际是不存在的,选项C错误;当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,所以D正确。
2.“空手把锄头,步行骑水牛。
人从桥上过,桥流水不流。
”其中“桥流水不流”一句应理解成其选择的参考系是()A.水B.桥C.人D.地面答案:A解析:桥和水的位置发生变化,以水为参考系,桥是运动的,故“桥流水不流”选择的参考系是水,A选项正确。
3.在物理学中,突出问题的主要因素,忽略次要因素,建立理想化的物理模型,是经常采用的一种科学研究方法。
质点就是一种物理模型。
关于地球能否看成质点,下列说法正确的是()A.地球的质量太大,不能把地球看作质点B.地球的体积太大,不能把地球看作质点C.研究地球的自转时可以把地球看作质点D.研究地球绕太阳公转时可以把地球看作质点答案:D解析:一个物体能否看成质点,要看物体的大小、形状、体积对所研究的问题是否产生影响,当地球的体积对所分析研究的问题没有影响时,就可以看成质点,故A、B错误;研究地球的自转时,若把地球看作质点,就没有其形状和大小了,就没有自转的说法了,所以此时地球不能看成质点,故C错误;研究地球绕太阳公转时,地球的大小相对于地球和太阳之间的距离来说可以忽略,此时地球可以看成质点,故D正确。
4.如图所示,我国空军在进行空中加油训练。
加油机与受油机在空中以同样的速度沿同一方向水平飞行。
高中物理必修1人教版精品课件第一章质点 参考系和坐标系
例2 观察图4中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况， 下列说法正确的是
图4 A.甲、乙两车一定向左运动 B.甲、乙两车一定向右运动 C.甲车可能运动，乙车向右运动
√D.甲车可能静止，乙车向左运动
解析 答案
针对训练 (多选)下列关于运动的描述中，叙述正确的是 A.诗句“卧看满天云不动，不知云与我俱东” 中“云与我俱东”是以
船为参考系的
√B. “明月松间照，清泉石上流”，是以山石为参考系的
C.“太阳东升西落”，是以太阳为参考系的
√D.升国旗时，观察到国旗冉冉升起，是以旗杆为参考系的
答案
三、坐标系
[导学探究] 描述下列三种运动需要建立怎样的坐标系呢？ (1)描述百米运动员在跑动中的位置. 答案 以起点为坐标原点，建立一维直线坐标系； (2)描述滑冰场上花样滑冰运动员的位置. 答案 以滑冰场中心为坐标原点，向东为x轴正方向，向北为y轴正方向， 建立二维平面直角坐标系； (3)描述翱翔在蓝天上的飞机的位置. 答案 确定一点(如机场所在位置)为坐标原点，建立三维空间直角坐标系.
多大意义 B.体积很小的物体都可以看成是质点，而体积较大的物体一定不能看成
质点 C.只要物体运动不是很快，就可以把物体看成质点
√D.物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略时，可以将物体看成
质点
1234
解析 答案
2.(质点的实例判断)如图5所示，研究下列现象，涉及到的物体可看做质点 的是
图5
√A.研究地球绕太阳公转的时间
答案
[知识深化] 坐标系的建立及应用
分类 直线坐标系
项目
平面坐标系
空间坐标系
适用 物体沿直线运 物体在某平面内做曲 物体在空间内做曲线
高一物理 第一章运动的描述 第一节 质点、坐标系和参考系
GPS定位系统
2、裁判在给下面两种运动员评分时， 依据有何不同？
1）、长跑运动员 2）、体操运动员
2、裁判在给下面两种运动员评分时，
依据有何不同？
1）、长跑运动员 2）、体操运动员
可以用一个没 有大小的点来
表示吗？
可以用一个没 有大小的点来
研究地球公转时，地球本身的 大小和形状是次要因素可忽略. 可看成质点.
研究地球自转时，地球本身的大小 和形状不可忽略. 不能看成质点.
引导学生阅读课本P9倒数第2段
想一想: 1.地球可不可以看成质点？
研究地球公转时，地球本身的 大小和形状是次要因素可忽略. 可看成质点.
研究地球自转时，地球本身的大小 和形状不可忽略. 不能看成质点.
三、坐标系：描述物体的位置及位置的变化。
2.乒乓球可不可以看成质点？
引导学生阅读课本P9倒数第2段
1. 研究乒乓球的运动轨迹时, 能看作质点
2.在研究上旋球或下旋球对接球的影响时,不能看作质点
想一本身的 大小和形状是次要因素可忽略. 能看成质点.
研究地球自转时，地球本身的大小 和形状不可忽略. 不能看成质点.
思考：
左图说明了一个什么问题？
选择不同的参考系来 观察同一物体的运动， 看到的现象可能会不 一样。
可以说一定吗？
三、坐标系：（原点、正方向、物理量、单位、标度）
作用：描述物体的位置及位置的变化。
想一想，做一做······ 1.请描述A 、B两点的坐标.
xA 3m xB 2m
2.请描述物体由A 到B，其位置的变化量.
x xB xA 5m
三、坐标系：
作用：定量地描述物体的位置及位置的变化。
高中物理第1章运动的描述1.1质点参考系和坐标系教案新人教版必修1
⾼中物理第1章运动的描述1.1质点参考系和坐标系教案新⼈教版必修1第⼀节质点、参考系和坐标系物理核⼼素养主要由“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个⽅⾯构成。
教材分析：本节教科书的第⼀段道出了全章教科书的⽬标，就是研究“怎样描述物体的机械运动”。
教科书⼀开始就从参考系中明确地抽象出了坐标系的概念，指导思想是强调⼀般性的科学⽅法，即为这样的思想做准备：解决问题时⾸先把实际问题抽象成物理模型，然后⽤数学⽅法描述这个模型，并寻求解决的⽅法。
要研究物体位置的变化问题，⾸先必须解决位置确定问题，教科书把“物体和质点”当作⼀个知识点，说明质点是针对物体⽽⾔的，实际的“物体”都“占有⼀定的空间”，在通常的运动过程中，“不同部位的运动情况是不相同的”，从⽽“给描述运动带来了困难”，解决问题的关键是“能否⽤⼀个点来代替物体”。
教学⽬标：（⼀）物理观念1.认识建⽴质点模型的意义和⽅法能根据具体情况将物体简化为质点，知道它是⼀种科学的抽象，知道科学抽象是⼀种普遍的研究⽅法。
2.理解参考系的选取在物理中的作⽤，会根据实际情况选定参考系。
3.认识⼀维直线坐标系，掌握坐标系的简单应⽤。
（⼆）科学思维、科学探究1.体验质点的条件及意义，初步掌握科学抽象这种研究⽅法。
2.体验不同参考系中运动的相对性，促使学⽣形成勤于观察、勤于思考的习惯，提⾼学⽣⾃主获取知识的能⼒。
3.体会⽤坐标⽅法，描述物体位置的优越性，可⽤不同的⽅法设计实验并体会⽐较。
增强学⽣发现问题并⼒求解决问题的意识和能⼒。
（三）科学态度与责任1.认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静⽌的相对性，培养学⽣热爱⾃然、勇于探索的精神。
2.渗透抓住主要因素，忽略次要因素的哲学思想。
3.渗透具体问题具体分析的辩证唯物主义思想。
教学重点：1.在研究问题时，如何选取参考系。
2.质点概念的理解。
教学难点：在什么情况下可以把物体看作质点。
教学过程：（⼀）引⼊新课我们知道宇宙中的⼀切物体都在不停地运动着，机械运动是最基本、最普遍的运动形式，那么什么是机械运动呢？请列举⼏个运动物体的例⼦。
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1
1.1 质点 参考系和坐标系
一、选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中. 1~6
题只有一项符合题目要求；7~8题有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的
得3分，有选错的得0分。）
1．下列关于质点的说法中，正确的是 （ ）
A、凡是轻小的物体，都可看作质点 B、只要是体积小的物体就可以看作质点
C、质点是一个理想化的模型，实际并不存在D、因为质点没有大小，所以与几何中的点没
有区别
2． 如图跳伞运动员从一架匀速飞行的飞机上跳下。飞行员看见跳伞运动员在竖直向下做加
速运动，地面观察员看见跳伞运动员在做曲线运动，下列说法正确的是（ ）
A．飞行员以跳伞运动员为参考系，保持静止 B．飞行员以跳伞运动员为参考系，竖直向上
做匀速直线运动
C．飞行员以跳伞运动员为参考系，竖直向上做加速直线运动 D．以上说法均不对
3．观察下列的四幅图，对图中各运动物体的描述正确的是 ( )
① ②
2
③ ④
A．图①中研究投出的篮球运动路径时不能将篮球看成质点
B．图②中观众欣赏体操表演时不能将运动员看成质点
C．图③中研究地球绕太阳公转时不能将地球看成质点
D．图④中研究子弹头射穿苹果的时间时可将子弹看成质点
4．北京时间2014年10月26日，国际泳联跳水大奖赛马来西亚站，我国跳水“梦之队”持
续神奇表现，如图所示为运动员陈艾森/张雁全在男子双人十米台比赛中，则下列说法正确
的是： （ ）
A．教练为了研究两人的技术动作，可将图片中两人视为质点
B．两人在下落过程中，感觉水面是静止的
C．陈艾森感觉张雁全是静止的
D．观众观看两人比赛时，可将两人视为质点
5．在研究下列物体的运动时，哪个物体可以看成质点： （ ）
6.下列说法中正确的是（ ）
3
A.欣赏某位舞蹈演员舞姿时，可以将舞蹈浈员看成质点
B.以运河中行驶的船为参考系，宿迁运河文化大桥是静止的
C.伽利略用科学的椎理方法得出了自由落体运动的规律
D.物体在恒力作用下不可能作曲线运动
7． 下列说法正确的是： （ ）
A．研究某学生骑车返校的速度时可将其视为质点，而对这位学生骑车姿势进行生理学分析
时不可将其视为质点
B．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点
C．研究地球上物体的运动时，可以选取地面为参考系；而研究地球公转时可以选取太阳为
参考系
D．相对于不同的参考系来描述同一个物体的运动其结果一定不同
8．如图是某次日全食时的美妙景象，那么下列说法正确的是( )
A．在观测日全食时可将月球看成质点
B．在观测日全食时不能将月球看成质点
C．月球绕地球转动，这是以太阳为参考系来描述的
D．月球绕地球转动，这是以地球为参考系来描述的
二、非选择题（本大题共2小题，每题10分，共20分）
9．中国是掌控空中加油技术的少数国家之一。我国自行研制的第三代战斗机歼—10在空中
加油时，若以歼—10战斗机为参考系，加油机是 ，若以地面上的房屋为参考系，
加油机是 。（选填“静止”或“运动”）
4
10．如图所示，一根长0.8 m的杆，竖起放置，今有一内径略大于杆直径的环，从杆的顶点
A向下滑动，向下为正方向．
(1)取杆的下端O为坐标原点，图中A、B两点的坐标各是多少？环从A到B的过程中，位置
变化了多少(OB间距离为0.2 m)?
(2)取A点为坐标原点，A、B点的坐标又是多少？环从A到B的过程中位置变化了多少？
(3)由以上两问可以看出，坐标原点的不同对位置坐标的描述和位置变化的描述是否有影
响？
参考答案
1、C；2、C；3、B；4、C；5、C；6、C；7、ABC；8、BD；
9、【答案】静止；运动
【解析】若以歼—10战斗机为参考系，加油机是静止的，若以地面上的房屋为参考系，加
油机是运动的。
【名师点睛】此题是关于运动的相对性问题；主要是理解参考系的概念；同一运动在不同的
参考系中对运动的描述是不同的.
10、【答案】 (1)－0.8 m －0.2 m 0.6 m
(2)0 0.6 m 0.6 m
(3)坐标原点的不同对位置坐标有影响，对位置变化没有影响