大班德育工作小结
大班德育工作总结范文（3篇）
大班德育工作总结范文转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。
看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作总结如下：一、思想方面积极参加园里组织的各项活动。
热爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。
严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。
积极响应工会号召，并参与各项活动。
在廉洁从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求。
二、生活方面在日常活动中，我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。
经过前一个学期的适应,他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。
我们培养他们良好的作息习惯，能够自己作些力所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着折被子，能力强的孩子还能主动去帮助别人。
在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。
我们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多，而且各种菜肴都有丰富的营养。
又比如在培养幼儿的自信心方面，我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己。
在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。
会在树阴下玩耍。
孩子们的自我保护意识还不够强，能够躲避一些危险，不做危险的动作，但在说话是习惯还不够好，声音比较响不注意保护嗓子。
在集体生活中的规则意识越来越强，有一定的次序性，会排队洗手喝水。
物归原处的习惯还需要培养。
三、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。
注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。
当老师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。
2023幼儿园大班德育工作总结(11篇)
2023幼儿园大班德育工作总结思想品德教育对于人一生的发展都起着重要的作用，思想品德教育越早越好。
而大班幼儿正处于由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们教师应针对幼儿的学习和心理特性，合理设计教学策略，培养幼儿诚实守信、乐于助人、团结协作、勤劳勇敢等多方面的品德，为幼儿进入小学学习和生活打下良好的基础。
现我做如下德育工作总结：一、思想品德教育要在日常生活中进行，时时处处在进行。
把品德教育安排在幼儿日常生活环节之中，注重品德教育的随机性。
日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会。
幼儿在一日生活中，吃饭、入厕、洗手、睡觉，整理等要占去一半时间，我们充分捕捉各种教育时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培养放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步能力，并从中培养幼儿良好的品德。
例如。
早晨来到幼儿园向老师说早上好，向爸爸妈妈挥手告别说再不小心踩到别人要说对不起；别人帮助了你要说谢谢；餐前便后要洗手，进餐时细嚼慢咽；午睡时，要安静地睡不允许说话影响大家休息；在班级中要结小朋友不说脏话；在班级中爱护班级中的公共财物；在小朋友不开心或是有困难时帮助他渡过难关等各方面的品德培养都需要教师和家长的经常性的教导和叮咛。
二、德育并非单纯性的一门课程教育，它往往也融合在其他的学科教学中。
如幼儿在学习科学《我的联络好方法》时，会涉及到电话这一通讯工具，教师可把贝尔是如何经过千辛万苦才发明出电话的点故事讲给给幼儿听，这样幼儿在无形之中就接受了艰苦奋斗不怕吃苦不怕困难的思想品德教育。
三、结合各种节日开展德育主题活动。
根据幼儿的年龄特点，设计了一些适合幼儿的主题活动，主要以游戏为主，中间渗透情感教育、道德教育。
例如。
“三八”妇女节到了，我们提议幼儿每人做一张卡片送给妈妈，上面可以画一幅画可以写一句你最想说的话。
还可以开展“我的好妈妈”的主题活动，请幼儿回家替妈妈做一件力所能及的家务事。
幼儿园大班德育工作总结范本8篇
幼儿园大班德育工作总结范本8篇篇1一、引言在本学期的教学工作中，我们幼儿园大班把德育放在首位，积极开展各项德育活动，取得了一系列成果。
现将本学期德育工作总结如下，以供参考和反思。
二、工作内容1. 主题活动开展情况本学期，我们围绕“感恩、友爱、自律、担当”等主题，开展了丰富多彩的活动。
例如，“感恩”主题活动，我们组织孩子们为家长制作礼物，表达对父母的感激之情；“友爱”活动中，我们鼓励孩子们互帮互助，共同完成任务，增强了孩子们的团队合作意识。
2. 日常行为规范教育在日常教育中，我们注重培养孩子们的良好行为习惯。
通过课堂教育、生活实践等途径，引导孩子们遵守规则，尊重他人，学会礼貌待人。
同时，我们还对孩子们进行安全教育，提高孩子们的安全意识。
3. 品德评价体系建设为了全面了解孩子们的品德发展情况，我们建立了品德评价体系。
通过观察和记录孩子们在日常生活中的表现，对孩子们进行综合评价。
评价内容包括责任感、诚信度、团结合作等方面。
评价结果作为我们改进教学方法和调整教育策略的参考依据。
三、取得成果1. 孩子们道德修养得到提高通过本学期的德育工作，孩子们在道德修养方面有了显著提高。
他们更加懂得尊重他人，懂得感恩，懂得遵守规则。
同时，他们的自律意识也得到了提高，能够自觉地遵守纪律，保持良好的行为习惯。
2. 德育活动取得良好效果本学期的德育活动取得了良好效果。
孩子们在参与活动的过程中，不仅增长了知识，还锻炼了能力。
同时，他们在活动中学会了合作与分享，增强了集体荣誉感。
四、经验教训及改进措施1. 经验教训在本学期的德育工作中，我们认识到以下几点经验教训：首先，要注重德育与教学的结合，将德育贯穿于日常教学中；其次，要加强家园共育，与家长密切合作，共同推动孩子们的品德发展；最后，要注重个性教育，根据每个孩子的特点进行有针对性的教育。
2. 改进措施针对以上经验教训，我们将采取以下改进措施：首先，加强师资队伍建设，提高教师的德育素养；其次，丰富德育活动形式和内容，激发孩子们参与德育活动的积极性；最后，加强与家长的沟通与合作，共同推动孩子们的品德发展。
幼儿园大班德育工作总结优秀范文四篇
幼儿园大班德育工作总结优秀范文四篇幼儿园大班德育工作总结优秀范文四篇幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教育、不断培养的过程，需经过长期的、反复的实践活动，在今后工作中，我们将本着一切为了孩子的宗旨，继续将德育工作推向一个新的台阶。
下面是小编给大家带来的幼儿园大班德育工作总结优秀范文四篇，方便大家学习。
幼儿园大班德育工作总结一时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。
在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。
看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。
为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：一、政治思想本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。
严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。
对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。
本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。
三、教育保育开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。
在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。
在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。
大班幼儿园德育工作总结(5篇)
大班幼儿园德育工作总结课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。
进餐：进餐时，我们培养幼儿良的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。
午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。
离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。
一、注重幼儿从小养成孝敬长辈的教育等活动。
1、市关工委的工作思路，在小、中、大班各年级组中将开展几个一孝敬活动。
我们小班年级组将在全体幼儿之间开展三个一活动：（1）、每天为妈妈和爸爸唱一首歌;（2）、每天“亲一亲”妈妈;（3）、每天向妈妈和爸爸说一句贴心话。
中班年级组将在全体幼儿之间开展五个一活动：（1）、每天开展一分钟谈心活动;（2）、每天要做一分钟孝敬行为;（3）、每天和爸爸、妈妈做一分钟游戏;（4）、小朋友之间要有一分钟示爱;（5）、每天和妈妈要有一分钟的亲密接触。
大班年级组将在全体幼儿之间开展五个一活动：（1）、每天让幼儿为爸爸妈妈做一件小事;（2）、每天让幼儿为爸爸妈妈一个吻;（3）、每周让幼儿为爸爸妈妈讲一个故事;（4）、每天让幼儿为爸爸妈妈说说幼儿园的事情;（5）、每天让幼儿和爸爸或妈妈看一本图书。
2、教育最重要的就是教孩子做人,学处世。
做什么样的人呢?做孝敬父母的人，做诚实正直的人。
做自尊、自爱、自信、自强的人。
其中教孩子孝敬父母是最主要的内容。
我们新埭镇中心幼儿园一贯注重对孩子们进行孝敬教育，在____月份各班又开展了评选寒假孝心宝宝的活动。
各班班主任又在利用寒假给家长的一封信上的回执，根据孩子们寒假在家的表现情况，逐个进行统计汇总，共评选出了____名幼儿为寒假孝心宝宝。
3、在端午节即将到来的时候，幼儿园早早开始了为期两周的主题教育活动，各班教师利用晨间活动、谈话、游戏、集体教学等时间，以不同的形式向幼儿介绍端午节的相关内容，鼓励幼儿了解、收集有关信息，创设相应的主题环境，形成浓厚的节日氛围。
大班德育工作总结5篇
大班德育工作总结5篇篇1一、德育工作背景在当今社会，德育教育显得尤为重要。
大班作为学校教育的重要阶段，学生的年龄、心理特点以及成长需求都为德育工作提出了新的挑战。
本学期，我们大班德育工作以“立德树人”为根本任务，全面推进德育工作，取得了显著成效。
二、德育工作目标本学期，大班德育工作的主要目标是培养学生良好的道德品质和行为习惯。
具体包括：尊重师长、团结同学、热爱集体、诚实守信、勤奋好学、文明礼貌等方面的品质。
同时，注重培养学生的自律意识和责任感，使其具备成为社会有用之才的基本素质。
三、德育工作内容与方法1. 德育课程建设：加强德育课程建设，将德育内容融入各学科教学之中。
通过生动活泼的课堂教学，激发学生的学习兴趣，提高德育效果。
同时，组织学生进行社会实践和志愿服务活动，让学生在实践中感受德育的魅力。
2. 班级文化建设：注重班级文化建设，营造良好的班级氛围。
通过举办主题班会、团队活动等形式，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感和责任感。
同时，引导学生树立正确的价值观和人生观，为未来的成长打下坚实的基础。
3. 个别辅导与关怀：针对部分学生存在的行为问题和心理困扰，进行个别辅导和关怀。
通过与学生谈心、家访等方式，了解学生的真实想法和需求，帮助学生解决问题，促进其健康成长。
四、德育工作成效与亮点1. 学生道德品质显著提升：通过本学期的德育工作，学生的道德品质得到了显著提升。
学生们更加尊重师长、团结同学，诚实守信、勤奋好学，文明礼貌等方面的品质也得到了进一步加强。
2. 班级凝聚力明显增强：班级文化建设取得了显著成效，班级凝聚力明显增强。
学生们更加热爱集体，珍惜班级荣誉，为未来的成长奠定了坚实的基础。
3. 个别辅导成效显著：针对部分学生存在的行为问题和心理困扰，进行个别辅导和关怀取得了显著成效。
学生们的问题得到了有效解决，心理状态更加健康，学习成绩也有所提高。
五、德育工作反思与改进虽然本学期的德育工作取得了显著成效，但仍存在一些不足之处。
大班德育工作总结(集锦15篇)
大班德育工作总结(集锦15篇)大班德育工作总结1伴随着时代进步的潮流和幼教改革的趋势，转眼本学期也渐到尾声。
本学期是我班由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期，在园领导的正确指导及班上老师的努力下，我们抓住这一重要时期，分析班级年龄特点，深入开展班级德育工作新策略，培养诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶情操，培养的集体主义精神，实现了德育工作大幅度提高，为进入小学打下良好的基础。
现将我班本学期德育工作总结如下：一、日常生活渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在一日生活的各个环节之的，我们每时每刻都在对他们进行教育。
具体如下：1、晨间活动：我们让值日生提前来园，为小朋友们整理桌椅、给然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。
让学习礼貌用语，增强文明意识。
2、我们改变了传统的点名方法，让己来点名，使学会关心己的同伴，热爱班级体。
3、课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的'孩子，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。
4、进餐：进餐时，我们培养良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能觉地将餐具收拾好，让克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。
5、午睡：教育睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。
6、离园活动：要求不追逐、不吵闹，将己的东西整理好，等父母来接。
二、节日的品德教育1、“三八”妇女节到了，我们班上的老师带领全班幼儿制作节日礼物，并送给所有的女性家长。
从体会到妈妈教育孩子的辛苦，表示从今后要好好学习，孝顺父母。
2、清明节组织幼儿扫墓，寄托对烈士缅怀。
3、“五一劳动节”，我们开展了“我是爱劳动的好孩子”的主题班会，都发表了己的见解，讨论如何来做个爱劳动的好孩子。
4、快乐的“六一儿童节”到了，为了让所有的儿童都感受到节日的快乐，我们大班组还邀请了爸爸妈妈一起来我们园联欢，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞声我们一同渡过了这个愉快的节日。
班级德育工作总结幼儿园大班6篇
班级德育工作总结幼儿园大班6篇篇1一、引言随着学期的结束，我们幼儿园大班的德育教育工作也告一段落。
在这一阶段中，我们致力于培养孩子的道德观念、行为习惯和社会责任感，通过一系列精心设计的活动和课程，孩子们在德育方面取得了显著的进步。
现将本学期班级德育工作总结如下。
二、德育目标及实施策略1. 德育目标本学期，我们设定了以下德育目标：培养孩子们的自信心、自律性、同情心、责任感以及团队协作意识。
2. 实施策略为实现上述目标，我们采取了以下策略：- 组织多样化的主题活动，如“感恩有你”、“我们的集体力量”等，让孩子们在实践中体验和学习道德行为。
- 结合日常教学活动，融入德育内容，让孩子们在轻松愉快的氛围中接受德育教育。
- 开展家长参与活动，加强家园共育，共同培养孩子的德育素养。
三、具体工作实施1. 主题教育活动本学期，我们组织了多次主题教育活动。
在“感恩有你”活动中，孩子们通过表演、绘画等形式表达对父母、老师和他人的感激之情；在“我们的集体力量”活动中，通过团队协作游戏，增强孩子们的集体荣誉感和团队协作意识。
2. 融入日常教学在日常教学活动中，我们注重融入德育内容。
例如，在手工制作活动中，教育孩子珍惜材料、尊重他人的作品，培养孩子的同理心和创造力。
3. 家长参与活动本学期，我们积极组织家长参与活动，如家长讲座、亲子运动会等。
通过这些活动，家长们更加了解幼儿园德育工作的重要性，并在家中延续和巩固孩子在园所学的德育内容。
四、成果与收获1. 道德观念培养通过一系列活动，孩子们对道德观念有了更深入的理解，懂得尊重他人、诚实守信、乐于助人等基本道德准则。
2. 行为习惯养成孩子们在自律性方面有了明显提高，大多数孩子能够自觉遵守班级规则，排队、整理物品等日常行为更加有序。
3. 社会责任感的增强通过集体活动和团队游戏，孩子们的集体荣誉感和团队协作意识明显增强，更加懂得为团队着想，积极参与集体活动。
五、反思与改进1. 反思在德育工作中，我们发现部分孩子在面对挫折时表现出不够坚强的一面，未来需要加强对孩子心理抗压能力的培养。
大班幼儿园德育工作总结（三篇）
大班幼儿园德育工作总结一、工作概述在过去的一年里，我担任了大班幼儿园德育工作的责任，通过多种方式和活动，给幼儿们传递了正能量，培养了他们的品德和道德观念。
在工作中，我积极与老师、家长和社区合作，为幼儿提供全面的德育教育，取得了良好的效果。
二、工作内容1. 制定德育计划：结合幼儿园教育目标和幼儿的特点，我制定了一系列德育计划，包括品德培养、社会交往、自我管理等方面。
2. 德育活动开展：通过组织各种活动，例如品德教育讲座、德育主题班会、德育课程等，让幼儿通过亲身参与感受到德育的重要性。
3. 指导教师实施德育工作：与教师合作，根据德育计划的内容，指导教师将德育知识融入日常教学中，培养幼儿的良好品德和行为习惯。
4. 家校合作：与家长保持密切联系，定期组织家长会议，向家长宣传德育工作的重要性，并提供家庭德育指导。
5. 社区合作：与社区组织合作，参与社区义务活动，并通过社区资源，为幼儿提供更多的德育教育机会。
三、工作收获1. 培养幼儿的公德心理：通过各种德育活动，幼儿逐渐养成了积极向上、乐于助人的良好品质。
他们表现出对他人的关心和关爱，懂得尊重师长和朋友，爱护环境等。
2. 提高幼儿的自理能力：通过培养幼儿的自我管理能力，他们学会了自己穿脱衣服、整理书包、保持个人卫生等。
能够自觉维护自己的身体健康和环境整洁。
3. 增进家校合作：通过家校合作，幼儿的家长得到了更多的德育指导，更好地参与到幼儿的德育教育中。
教师和家长之间的合作关系得到了进一步加强。
4. 提升教师德育水平：通过指导教师实施德育工作，教师的德育水平得到了提升。
教师更加重视和关注幼儿的品德培养，积极主动地将德育知识融入到日常教学中。
四、存在问题和改进措施1. 缺乏德育资源：由于资源有限，德育活动的内容和形式相对单一。
需要进一步充实德育教材和资源，提供更多元化的德育活动。
改进措施：与社区、家长、教育机构合作，共享资源，丰富德育活动内容。
2. 家校合作薄弱：由于家长工作繁忙，参与家校合作的积极性不高。
大班幼儿园德育工作总结(3篇)
大班幼儿园德育工作总结（3篇）大班幼儿园德育工作总结（通用3篇）大班幼儿园德育工作总结篇1经过一学年的德育渗透，我班的孩子已形成了初步的道德观，能判断日常事件的对与错，说话有礼貌，会使用礼貌用语，知道正确地处理问题的方法，懂得谦让和尊重劳动者等等。
这一切，都归功于我们班安排的系列活动和我们平时的点点滴滴随机的品德行为的培养。
一、精心设计活动，在活动中培养幼儿优良的品德行为我们设计、组织的活动，注重综合运用各种教育手段，从而发挥教育的整体效益，寓教于乐，让幼儿在玩乐中，在轻松愉快的活动气氛中，懂得道理，受到熏陶，达到教育过程的最优化。
(1) 节日活动一年四季，有不少节日，我国在欢庆节日的同时，利用节日，开展系列教育活动。
如三&八节进行爱妈妈教育;五&一节进行劳动教育;十&一节进行爱国教育等等。
(2) 参观活动组织幼儿参观小区风光，认识各种花草。
让幼儿了解珍惜人们的劳动，激发幼儿爱护花草树木、爱护公共设施的情感。
(3)娱乐活动幼儿喜欢看表演，也喜欢参加表演，因此，在娱乐活动中对幼儿进行德育渗透，也是一种有效的途径，(4)体育活动幼儿园体育活动形式多样，内容丰富多彩，这就为德育渗透提供了得天独厚的条件。
如在各类竞赛性游戏中，教育幼儿团结一致，激发上进心和胜不骄、败不馁的品德;(5)大带小活动由大班哥哥姐姐为主角的每周一的升旗仪式，我们班的孩子最感兴趣了。
看着大哥哥姐姐们精神地升旗、敬礼，让孩子感受到国旗的庄严和神圣。
通过这种活动，培养了幼儿相互关心、相互照顾、团结友爱、和善交往、办事有责任感等优良品质。
二、把德育渗透到幼儿家庭教育中去幼儿园和家庭，是两个背景极不相同的群体，幼儿进入幼儿园后，一方面受到幼儿园的教育，一方面继续受到家庭教育的影响。
俗话说，孩子是父母的一面镜子。
家长的品德个性、习惯、爱好特长，为人处世的态度及对子女的教育方法，对幼儿品德的形成和发展，具有特殊的潜移默化的作用。
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大班德育工作小结
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如意！
大班德育工作小结大家都知道,幼儿期的思想品
德教育可以为人一生打下坚实的基础。而大班幼儿正
处于学期晚期,是由学期教育过渡到小学教育的承上
启下的时期,因此,我们抓住这一重要时期,培养幼儿诚
实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德,
养成良好的文明习惯,陶冶幼儿情操,培养幼儿的集体
主义精神,为幼儿进入小学打下良好的基础。
一、日常生活中渗透品德教育
幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是渗
透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻
都在对他们进行教育。
晨间活动:我们让值日生提前来园,为小朋友们整
理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。
让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。
我们改变了传统的点名方法,让幼儿自己来点名,
使幼儿学会关心自己的同伴,热爱班级体。
课间活动:在这时,我们教育孩子要相互关心、照顾
小一点的孩子,帮助他们复习课上所学的内容;要学会
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谦让,好玩的玩具大家一起玩。
进餐:进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭
时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好,
让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。
午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速
入睡。
离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,将自己的东西
整理好,等父母来接。
二、节日中的品德教育
.“三八”妇女节到了,我们大班组老师带领幼儿到
超市为妈妈挑选节日礼物,并给所以幼儿的女性家长
发出了邀请书,请她们来参加幼儿园组织的庆祝活动,
家长们观看孩子们精彩的表演、和孩子们共同游戏、
分享甜蜜的蛋糕,操场上充满了欢笑声,她们仿佛又回
到了自己的童年。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛
苦,表示从今后要好好学习,孝顺父母.
2.三月五日是“学雷锋日”,为此我们开展了“学雷
锋,做好孩子”系列活动,教育幼儿要关心集体、热爱集
体,为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、
从家里带来小动物和盆景布置自然角,给班里饲养的
小动物带食物,给种植园地上的植物浇水,拔草等,都是
幼儿关心、热爱集体的具体表现。
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3.“植树节”的那段日子里,我们带领幼儿到小区去
找春天、观察各种各样的小树,让他们了解树的成长过
程;
4.“五一劳动节”,我们开展了“我是爱劳动的好孩
子”的主题班会,幼儿都发表了自己的见解,讨论如何来
做个爱劳动的好孩子。我们还组织幼儿到”江海风情
园”去春游、到烈士陵园去扫墓、……。这一系列的素
质教育活动都使幼儿的思想品德得到了较好的发展。
5.快乐的“六一儿童节”到了,为了让所有的儿童都
感受到节日的快乐,我们大班组还邀请了聋哑学校里
的残疾儿童来我们幼儿园联欢,一起唱歌、一起跳舞,
在歌舞声中我们一同渡过了这个愉快的节日。孩子们
知道了要和残疾儿童做好朋友,不能歧视他们。
6.大班的孩子现在已经进入大班末期,马上就要升
入小学,要戴上鲜艳的红领巾了,我们为了培养幼儿的
竞争意识,使他们产生对上小学、戴红领巾的渴望之情,
养成良好的习惯,就开展了“绿领巾”的入对仪式,让幼
儿了解小学中的一些学习、生活常规,和德育内容,为幼
儿入小学打下良好的基础。看着孩子们一张张严肃的
小脸,我们心里明白这次活动还是卓有成效的。
三、家园联系共同教育
对幼儿进行品德教育,靠学校单方面的努力是不
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行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼儿园和社
会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,保护幼儿
健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会
议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。
.进行“五爱”教育的时候,我们要求家长们不给幼
儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片,不给他们
穿奇装异服,不烫发,不带项链、戒指、耳环、不染指甲,
不涂口红等等。根据幼儿的身心特点,对幼儿进行正确
的教育。
2.现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,
我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的
教育思想,多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实
践机会,培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰
苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯。
3.家长、教师必需行为正确,做幼儿的榜样。家长
和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,
要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自
己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造一个文明健
康的环境,确保幼儿的身心健康发展。
总之,我们会抓住每一个有利的时机,对幼儿进行
思想品德教育,为他们顺利进入小学、走向社会做好充
分的准备。
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如意！