2016-2017年最新西师大版小学语文五年级下册《和太阳比赛早起》优质课课件(精品)
2016-2017年最新西师大版小学语文五年级下册《和时间赛跑》优质课课件(精品)
自读课文，领悟文章
再读爸爸的话。回答：
（1）“受益不浅”你是怎样理解的？ （2）是什么使“我”懂得珍惜时间，与时间 赛跑的？
自读课文，领悟文章
“我”理解了爸爸的话，爸爸的话已不是一个谜语Fra bibliotek而且还找到了谜底：
假如你一直和时间比赛，你就可以成功！ 你能用具体事例来说说自己对这句话的理解和 体会吗？
自读课文，领悟文章
自读课文，领悟文章
3.结合汇报提问：（边读边画在书上。读 出自己的体会感受。）
爸爸看到“我”为失去外祖母哀痛
的样子，对“我”说了什么话？
自读课文，领悟文章
4．指名读爸爸的话。思考：
（1）爸爸想让孩子明白什么？ （2） “我”有什么反应呢？
自读课文，领悟文章
理解：
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” “光阴似箭，日月如梭” 爸爸的话比这些谚语还让人震动，还让人心里不 时间宝贵 是滋味，爸爸的话是什么呢？
儿凋谢了，有再开的时候。
然而时间过去了，就再也不会回来了，有人 面对时间一片茫然，而有人却要和时间赛跑！两 种态度，结果会一样吗？
自读课文，领悟文章
1．思考填空：
（1）通过外祖母去世这件事，“我”懂得了 _________，长大后要告诉自己的孩子_________。 （2）文中的“我”是一个_________的孩子。 （3） 你是怎么体会出来的？画一画，读一读， 说一说。
他认为和时间赛跑就像在做游戏，多么紧张、多
么快乐，赢过时间又是多么自豪。 能体会着读出你的感受吗？
自读课文，领悟文章
因为他时常能够赛过时间。这种游戏可能
就是最好的珍惜时间的方法了。听了爸爸的话，
不仅不为外祖母的去世而伤心了，反而更加懂得
2019-2020年西师大版五年级语文下册第8课《和太阳比赛早起》课件共15张PPT
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
西师大版 五年级 语文 下册 第二单元
1.认读本课生字。
2.能在诗中划出具体表现“我和太阳比 赛早起”的词句，能说出第三节是怎 样具体描写“太阳升起来了”的情景 的。
3.能有感情地朗读诗，读出对大自然、 对太阳、对祖国无比热爱的感情；并 能背诵全诗。
当代著名作家、诗人、儿童文学家。原名田复 春，参加工作以后改名田钟洛。江苏淮安人。 主要作品有散文集《第一个火花》《红河南北》 《风帆》等；诗集《江湖集》《花环》（与闻 捷合著），儿童文学作品：游记《丁丁游历北 京城》，诗集《篝火燃烧的时候》、《寄到汤 姆斯河去的诗》等；散文集《胡伯伯向你们问 好》，儿歌集《唱一唱北京》。
2019/7/21
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/21
最新中小学教学课件
我们是欢迎太阳的仪仗队，我们 走在太阳的前面，是我们挥动着 红旗，把太阳迎接到人间；看着 它照遍山河田野，看着它走进村 庄果园，看着它唤醒千家万户， 它的脚步多么轻盈，矫健。
当森林和大地还在沉睡，当小鸟和 白兔还在梦里，我们走过营帐，轻 轻地走过它们身边。别怕，我们不 会打扰你，我们是和太阳比赛早起。
1. 回答课后问题 2. 有感情背诵课文 3. 收集几首歌唱祖国的诗歌， 进行朗诵比赛。
编后语
2019年-五年级下册语文课件-8和太阳比赛早起_西师大版-PPT精选文档
我们离开营帐， 轻轻地走过它们身边。 别怕，我们不会打扰你， 我们是和太阳比赛早起！
我们穿过密密的森林， 跨过清清的溪水， 沿着弯弯曲曲的小路， 奔上高高的山巅。
奔上 沿着 跨过 穿过
你看，东方的云彩在变颜色， 是不是比不过我们， 云彩呀，你才悄悄地走进村庄果园，……
看着它唤醒千家万户，……
啊，亲爱的伙伴们， 放开喉咙，唱起歌来吧！ 让我们尽情欢呼祖国的早晨， 让我们举起双手， 迎接更加美好的一天！
别嚷！轻点轻点！ 看，太阳露出头顶了， 太阳露出眉毛和眼睛了， 太阳，跳起来，跳起来了！
花草树木一下子都睁开眼睛， 欢快地唱着歌，摇晃着手臂；
太阳升起来了！ 快起来吧，快起来， 迎接一个新的黎明！
我们是欢迎太阳的仪仗队， 我们走在太阳的前面， 是我们挥动着红旗， 把太阳迎接到人间：
看着它照遍山河田野， 看着它走进村庄果园， 看着它唤醒千家万户，
西师大版五年级下册语文第八课和太阳比赛早起
西师大版五年级下册语文第八课《和太阳比赛早起》当森林和大地还在沉睡，当小鸟和白兔还在梦里，我们离开营帐，轻轻地走过它们身边。
别怕，我们不会打扰你，我们是和太阳比赛早起!我们穿过密密的森林，跨过清清的溪水，沿着弯弯曲曲的小路，奔上高高的山巅。
你看，东方的云彩在变颜色，是不是比不过我们，云彩呀，你才悄悄地红了脸?别嚷!轻点轻点!看，太阳露出头顶了，太阳露出眉毛和眼睛了，太阳露出笑脸了，太阳，跳起来，跳起来了!花草树木一下子都睁开眼睛，欢快地唱着歌，摇晃着手臂;小鸟向四面八方报信：太阳升起来了!快起来吧，快起来，迎接一个新的黎明!我们是欢迎太阳的仪仗队，我们走在太阳的前面，是我们挥动着红旗，把太阳迎接到人间;看着它照遍山河田野，看着它走进村庄果园，看着它唤醒千家万户，它的脚步多么轻盈、矫健。
啊，亲爱的伙伴们，放开喉咙，唱起歌来吧!让我们尽情欢呼祖国的早晨，让我们举起双手，迎接更加美好的一天!西师大版五年级下册语文第八课《和太阳比赛早起》教材分析教学目标1. 有感情地朗读诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌词句的优美。
2. 体会诗歌表现的美好情怀，理解描写“我们和太阳比赛早起”的诗句,激发热爱生活、热爱自然的情感。
教学准备搜集作者的相关资料和其他作品。
本课是一篇略读课文。
选择的是一首现代诗，诗歌着意描绘日出时美丽、充满生命活力的景色，抒发出作者磅礴的激情，反映了作者积极进取的人生态度和对自然、对祖国的热爱。
诗中流泻出对生命成长饱含激情的赞美，记录着作者感受生命的心灵呼唤。
这一首诗，文字简洁而富有亲和力，韵味悠长而不失节奏感，用丰富的情感拨动读者的心弦，用深情的文字激发读者的共鸣。
作者用笔端倾泻而出的文字，带领读者走进诗中。
这首诗能激发学生对生命的热爱，让语文课堂书写幸福的音符。
诗歌篇幅比较长，但读起来朗朗上口，诗歌激情澎湃、富有童趣，贴近学生的生活。
第1、2节，写的是日出以前。
“森林和大地还在沉睡”“小鸟和白兔还在梦里”表明时间还早，表现出诗人迫切激动的心情。
8《和太阳比赛早起》PPT课件
朗读感悟
和太阳比赛早起
当森林和大地还在沉睡， 当小鸟和白兔还在梦里， 我们离开营帐， 轻轻地走过它们身边。 别怕，我们不会打扰你， 我们是和太阳比赛早起！
1、“当森林和大地还在沉睡， 当小鸟和白兔还在 梦里，”一句采用了什么修辞手法？ 拟人 2、上节诗哪两句既比较富有儿童情趣又点明了文章 题目？
我们穿过密密的森林， 跨过清清的溪水， 沿着弯弯曲曲的小路， 奔上高高的山巅。
学习目标 2、体会诗歌表现的美好情怀,理解描写” 我们和太阳比赛早起”的诗句,体会诗人表 达的美好情怀 2、能够有感情的朗读诗句
学习生字： 1、自由拼读； 2、我会拼我来读； 3、我当小老师，我领读； 4、让我组词给你看； 5、让我用这些词语说句子给你听。
我们穿过密密的森林， 和太阳比赛早起 跨过清清的溪水， 沿着弯弯曲曲的小路， 当森林和大地还在沉睡， 花草树木一下子都睁开眼睛， 奔上高高的山巅。 当小鸟和白兔还在梦里， 欢乐地唱着歌，摇晃着手臂； 我们是欢迎太阳的仪仗队， 你看，东方的云彩在变颜色， 啊，亲爱的伙伴们， 我们离开营帐， 小鸟向四面八方报信： 我们走在太阳的前面， 是不是比不过我们， 放开喉咙，唱起歌来吧！ 轻轻地走过它们身边。 太阳升起来了！ 是我们挥动着红旗， 云彩呀，你才悄悄地红了脸？ 让我们尽情欢呼祖国的早晨， 别怕，我们不会打扰你， 快起来吧，快起来， 把太阳迎接到人间； 别嚷！轻点轻点！ 让我们举起双手， 我们是和太阳比赛早起！ 迎接一个新的黎明！ 看着它照遍山河田野， 看，太阳露出头顶了， 迎接更加美好的一天！ 看着它走进村庄果园， 太阳露出眉毛和眼睛了， 看着它唤醒千家万户， 太阳露出笑脸了， 他的脚步多么轻盈、矫健！ 太阳，跳起来，跳起来了！
这节诗主要采用了什么手法来描写？
最新西师版语文第十册《和太阳比赛早起》教学讲义ppt
• 付出爱——幸福的滋味。
• 班会课上，老师给我们讲述了印度大海啸的情况。我的眼前 不断浮现出那些灾民无家可归的画面。他们的遭遇，令我不 免有些同情。在我享受着家人的爱、同学的爱、朋友的爱的 时候，他们缺少别人的关爱。下课后，我立刻将自己的零用 钱捐献出来。虽然我这个月不能买零食吃了，但一想到这些 钱能够帮助那些灾民，让他们不再无助，我就笑了，开心地 笑了。
2013年西师版语文第 十册《和太阳比赛早起》
1.认读本课生字。
2.能在诗中划出具体表现“我和太阳比 赛早起”的词句，能说出第三节是怎 样具体描写“太阳升起来了”的情景 的。
3.能有感情地朗读全诗，读出对大自然、 对太阳、对祖国无比热爱的感情；并 能背诵全诗。
当代著名作家、诗人、儿童文学家。原名田复 春，参加工作以后改名田钟洛。江苏淮安人。 主要作品有散文集《第一个火花》《红河南北》 《风帆》等；诗集《江湖集》《花环》（与闻 捷合著），儿童文学作品：游记《丁丁游历北 京城》，诗集《篝火燃烧的时候》、《寄到汤 姆斯河去的诗》等；散文集《胡伯伯向你们问 好》，儿歌集《唱一唱北京》。
• 我的眼泪开始在眼眶中打转。突然，一只大手伸向了它，我 默默地低下了头，准备离开。“你是想拿这本书吗？”一位 叔叔将书塞到了我手里，对我笑了笑就走开了。那位叔叔， 难道发现了我的困难了吗？我的眼泪不争气地掉了出来。几 年后的一天，我又来到书店。不同的是，我已经同书架一般 高了。一位小女孩正在重复当年我的动作。我做过去，做着 当年叔叔的动作，将书交给她，然后带着挂在嘴角的微笑， 转身离开。
当森林和大地还在沉睡，当小鸟和 白兔还在梦里，我们走过营帐，轻 轻地走过它们身边。别怕，我们不 会打扰你，我们是和太阳比赛早起。
《和太阳比赛早起》PPT课件2
我们是欢迎太阳的仪仗队，我 们走在太阳的前面，是我们挥 动着红旗，把太阳迎接到人间； 看着它照遍山河田野，看着它 走进村庄果园，看着它唤醒千 家万户，它的脚步多么轻盈， 矫健。
当森林和大地还在沉睡，当 小鸟和白兔还在梦里，我们走 过营帐，轻轻地走过它们身边。 别怕，我们不会打扰你，我们 是和太阳比赛早起。
西师大版 五年级 语文 下册 第二单元
和太阳比赛早起
学习目标
1.认读本课生字。 2.能在诗中划出具体表现“我和太阳比 赛早起”的词句，能说出第三节是怎 样具体描写“太阳升起来了”的情景 的。
3.能有感情地朗读全诗，读出对大自然、 对太阳、对祖国无比热爱的感情；并 能背诵全诗。
袁鹰
当代著名作家、诗人、儿童文学家。原 名田复春，参加工作以后改名田钟洛。江 苏淮安人。主要作品有散文集《第一个火 花》《红河南北》《风帆》等；诗集《江 湖集》《花环》（与闻捷合著），儿童文 学作品：游记《丁丁游历北京城》，诗集 《篝火燃烧的时候》、《寄到汤姆斯河去 的诗》等；散文集《胡伯伯向你们问好》， 儿歌集？在哪 里点明了主题?
是不是比不过我们，云彩呀，你才 悄悄地红了脸？别嚷，轻点轻点！ 看，太阳露出头顶了，太阳露出眉 毛和眼睛了，太阳露出笑脸了，太 阳，跳起来，跳起来了！
花草树木一下子都睁开眼睛， 欢快地唱着歌，摇晃着手臂。
小鸟向四面八方报信：太阳升起 来了！快起来吧，快起来，迎接 一个新的黎明！
120、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。 121、成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。 122、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。 123、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 124、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。 125、出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。 126、生命不是要超越别人，而是要超越自己。 127、长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。 128、如果要飞得高，就该把地平线忘掉。 129、你不要一直不满他人，你应该一直检讨自己才对。 130、生活是一面镜子。你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。 131、要改变命运，首先改变自己。 132、人生就像一个动物园，当你以为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！ 133、把事情办好的秘密就是行动。成功之路就是有条理思考之后的行动！行动！行动！ 134、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。 135、没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。——佩恩 136、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。 137、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ——罗曼· 罗兰 138、你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。 139、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 140、就算全世界都否定我，还有我自己相信我。 141、人的缺点就像花园里的杂草，如果不及时清理，很快就会占领整座花园。 142、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 143、在必要时候需要弯一弯，转一转，因为太坚强容易折断，我们需要更多的柔软，才能战胜挫折。 144、即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。 145、笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。 146、什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若 147、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。 148、现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 149、世上只有想不通的人，没有走不通的路。 150、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。 151、人的一生就像一篇文章，只有经过多次精心修改，才能不断完善。摘自：读书名言 152、自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。 153、一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。 154、坚持最难，但成果也最大。 155、再多一点努力，就多一点成功。 156、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 157、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。 158、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 159、机不可失，时不再来。 160、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 161、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。 162、学的到东西的事情是锻炼，学不到的是磨练。 163、命运就像自己的掌纹，虽然弯弯曲曲，却永远掌握在自己手中。 164、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 165、成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。 166、只要路是对的，就不怕路远。 167、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 168、你能做到的，比想像的更多。 169、天道酬勤。也许你付出了不一定得到回报，但不付出一定得不到回报。 170、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 171、在生活中，我跌倒过。我在嘲笑声中站起来，虽然衣服脏了，但那是暂时的，它可以洗净。 172、放弃谁都可以，千万不要放弃自己！ 173、尝试去把别人拍过来的砖砌成结实的地基，生活就不会那么辛苦了。 174、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们会让自己大吃一惊。 175、每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 176、上帝从不抱怨人们的愚昧，人们却抱怨上帝的不公平。 177、没有所谓幸运或厄运，每件事情有因必有果。
2016-2017年最新西师大版小学语文五年级下册第二单元第8课《和太阳比赛早起》优秀学案(精品)
《和太阳比赛早起》学案一、学习目标1．有感情地朗读诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌词句的优美。
2．体会诗歌表现的美好情怀，理解描写“我们和太阳比赛早起”的诗句，激发热爱生活、热爱自然的情感。
二、预习过程搜集歌唱祖国的诗歌。
（一）初读诗歌，了解大意1．试读全诗，读准字音。
2．给诗歌小节编序号，想想每个小节的主要意思，并批注在旁边。
3．分节朗读，并正音。
4．说说读后感受：这首诗给你留下最深印象的是什么？（二）研读第1节1．读第1节。
2．思考：从哪些词句看出，“我们”是在和太阳比赛早起？3．此时是什么时候？4．为何我们会这样早起？(5．指导朗读下面的句子。
“我们离开营帐，轻轻地走过它们身边。
”这句中的“它们”指谁？“轻轻地”说明了什么？6．有感情地朗读第1节。
（三）指导阅读第2节1．朗读第2节。
(1)讨论：在和太阳比赛早起的过程中，我们是怎样做的？你能找到句中几个表示动作的词语吗？从这几个词，你体会到什么了？(2)轻声朗读这一节，想一想我们和太阳谁更早起？你是怎么知道的？(3)日出时的情景是怎样的呢？找出有关句子读一读。
2．有感情地朗读第2节，朗读时要突出人物激动、兴奋的心情。
（四）学习第3~4节1．我们和太阳比赛早起，比赛的结果怎样？(我们赢了)从哪儿可以看出来？2．自由读读第3节，勾画写日出后大地景色的句子。
诗中采用了哪种修辞手法描绘太阳？抓住了哪几个形象的动词？3．发挥你的想象，说说太阳迈着轻盈、矫健的脚步还会去哪些地方？4．我们迎接着太阳，此时我们的心情是怎样的呢？我们为什么如此期待日出？（五）课堂练习1．有感情地朗读课文。
2．读课后第2题的两个句子，勾画出表示动作的词语，体会它们的妙处。
3．交流展示自己搜集的歌唱祖国的诗歌。