中考阅读“多说一两句话”.doc
2023年江苏连云港中考语文真题及答案
2023年江苏连云港中考语文真题及答案一、积累·运用（28分）爱因斯坦说过：“永远保持着好奇心的人是永远进步的人。
”班级开展“好奇心和探索精神”主题学习活动，同学们积极参与。
1.阅读下面的语段，完成相关任务。
（11分）两千多年前《庄子》中第一次提到“宇宙”。
庄子凭借汪洋zì( )肆的想象力，描绘宇宙的“出无本，入无窍”，这样的一直延续到今日——宇宙到底是如何形成的——有许多突破也仍有许多未解之谜。
科学的mèi( )力正在于面对着无穷未知。
对未知抱有浓厚兴趣和想象，觉得未知世界里少一分可能就好像少一分精彩，甚至感到失望，这种无穷的探索欲是科学家的本色。
科学家需要什么特质?智力、毅力、勇气……但是这些都不算是科学家的 ,各领域的达人都需具备。
“好奇心造就科学家和诗人”，好奇心才是科学家的专属特质。
科学家的好奇心需要呵．（ )护、需要宽容，需要安定的环境让他们心无旁骛地埋头钻研。
在牛顿发现万有引力的时候，人类并不知道有朝一日能够用来探索太空甚至星际移民。
艳羡诺贝尔科学奖的人们，更应该了解荣耀背后，是一颗颗帮助发现与创造的好奇心。
霍金曾说，人类很难在这个脆弱的星球上再延续千年。
其实，科学家的“”，往往更多是一种对人类自身命运的好奇和思索。
如果没有这些好奇心，如果不用这些好奇心来思考未来，人类很难交出一份满意的发展答卷。
(选自《人民日报》2013年12月9日有删改）(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。
（3分）(2)下列选项中对“心无旁骛”中“骛”字的解释正确的一项是（2分）A.纵横B.奔驰C.追求D.鸭子(3)依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（2分）A.探寻权利危言耸听B.探究权利骇人听闻C.探寻专利骇人听闻D.探究专利危言耸听(4)“好奇心造就科学家和诗人”，请从你熟悉的科学家和诗人中寻找依据。
（4分）2.请你就语段中画横线的语句，发表自己的看法。
（3分）3.本次主题活动准备出一期黑板报，请你结合语段为黑板报设计一条主标题。
初三语文试卷分析与反思10篇
初三语文试卷分析与反思10篇初三语文试卷分析与反思（一）：填空题默写题考察了《过零丁洋》《诗经蒹葭》《岳阳楼记》和《浣溪沙》（一曲新词酒一杯），四篇都是重点备考的对象，不多说。
名著阅读考察了《孟子》，也是学生需重点注意的名著之一。
其考查形式给各位考生的备考供给了一个方向，即名著的相关文学常识、涉及到名著的课文的具体资料（包括提到的重要地点、时间、人物、事件、主题）都应当成为重点记忆的对象。
选择题题量六道，东城与西城一样，题型上稍有创新，将关联词替换成了病句。
其六种题型中，字音字形与西城海淀一样，都涉及到对新增二十个词语的考察。
其他题，病句题不难，而标点、语意衔接及修辞则是十分难为各位考生了。
标点所考察的书名号用法及引号与其他符号的位置关系会难倒一批考生；语意衔接考察的是上下文资料及语法结构的严格一致，语感稍差的同学都选不出来；修辞手法中所附的材料可用不知所云来评价，材料过于晦涩，且主题太不明显，中考不太会出这样的材料。
综合性学习第一题，整合并概括材料信息。
材料形式为表格+文字材料，文字材料中概括两个要点并不难，表格的概括相对较难，表此刻表头不够清晰，能做出的同学需有较好的逻辑思维。
第二题，概括采访记录。
思路跟2019年中考一致，基本上需概括的关键词都在各个材料的第一句话中，要概括的自我的理解也只是各个看法的整合，这使得本题很容易。
第三题，考察学生对材料进行高度概括的本事，比前两题难，但若掌握了方法，本题也容易。
仔细审题可知，标题中已知部分对应的是材料最终一段，所以学生需概括的即是一二段的资料，一段写爱心分队诞生，二段写分队用爱心传递温暖，将这两个意思概括为与标题已知部分格式一致的句子即可。
文言文阅读从篇目上看，考察的是《陈涉世家》，就预测性来说，不算成功。
题型则是一贯的实词解释、句子翻译与文意理解，可分析之处不多。
现代文阅读文学类阅读：王蒙《新疆的歌》相对海淀、西城文学类阅读都选择亲情主题的文章，东城选取的主题比较晦涩，王蒙的《新疆的歌》，是一篇主题偏向于地域文化的抒情散文，理解上来说，会比《苏醒中的母亲》及《母亲》都难。
2023年江苏省连云港市中考语文真题及参考答案
2023年江苏省连云港市中考语文试题一、积累·运用（28分）爱因斯坦说过：“永远保持着好奇心的人是永远进步的人。
”班级开展“好奇心和探索精神”主题学习活动，同学们积极参与。
1.阅读下面的语段，完成相关任务。
（11分）两千多年前《庄子》中第一次提到“宇宙”。
庄子凭借汪洋zì( )肆的想象力，描绘宇宙的“出无本，入无窍”，这样的一直延续到今日——宇宙到底是如何形成的——有许多突破也仍有许多未解之谜。
科学的mèi( )力正在于面对着无穷未知。
对未知抱有浓厚兴趣和想象，觉得未知世界里少一分可能就好像少一分精彩，甚至感到失望，这种无穷的探索欲是科学家的本色。
科学家需要什么特质?智力、毅力、勇气……但是这些都不算是科学家的 ,各领域的达人都需具备。
“好奇心造就科学家和诗人”，好奇心才是科学家的专属特质。
科学家的好奇心需要呵．（ )护、需要宽容，需要安定的环境让他们心无旁骛地埋头钻研。
在牛顿发现万有引力的时候，人类并不知道有朝一日能够用来探索太空甚至星际移民。
艳羡诺贝尔科学奖的人们，更应该了解荣耀背后，是一颗颗帮助发现与创造的好奇心。
霍金曾说，人类很难在这个脆弱的星球上再延续千年。
其实，科学家的“”，往往更多是一种对人类自身命运的好奇和思索。
如果没有这些好奇心，如果不用这些好奇心来思考未来，人类很难交出一份满意的发展答卷。
(选自《人民日报》2013年12月9日有删改）(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。
（3分）(2)下列选项中对“心无旁骛”中“骛”字的解释正确的一项是（2分）A.纵横B.奔驰C.追求D.鸭子(3)依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（2分）A.探寻权利危言耸听B.探究权利骇人听闻C.探寻专利骇人听闻D.探究专利危言耸听(4)“好奇心造就科学家和诗人”，请从你熟悉的科学家和诗人中寻找依据。
（4分）2.请你就语段中画横线的语句，发表自己的看法。
（3分）3.本次主题活动准备出一期黑板报，请你结合语段为黑板报设计一条主标题。
散文阅读交流材料
核心素养视域下“散文阅读教学”的实践思考沭阳县怀文中学语文教研组孙海燕中考散文阅读是现代文阅读的重点。
近年来，随着“中国学生发展核心素养”概念的提出，中考阅读试题命制的综合性、人文性、交互性的特征越发明显，散文阅读因为完全具备了上述特性而成为许多省市中考现代文阅读命题的首选。
【直击考点】【问题反馈】以上只是对散文考点的梳理和理论上的方法指导，我们的第二轮复习是专项复习，对于散文的阅读教学是按照学生做题——教师讲解——方法总结——反思提升的循序渐进的过程，期待通过量的积累达到质的飞跃。
然而实践的教学中，学生忙着不刷题、教师忙着批改讲解、量的积累在不断增多，可预想中质的飞跃却迟迟未来。
对于学生在散文阅读的答题中暴露出的问题，作为教师还需认真研究，理性分析，寻求对策。
现实告诉我们，学生答题的错误，原因是多样的。
除了必备的文体知识和答题术语积累外，答题的规范性和语言的组织尚需教师进一步指导。
学生答题存在的问题：1．“浮”。
一是心浮气躁。
从学生卷面的答题文字看，学生显得“心浮气躁”，不能静下心来认真审题，不能抓住题干中的关键字词进行答题。
二是浮于表面。
对于文本材料只是浮光掠影、浅尝辄止地阅读，不能把握作者的写作意图。
以2017年的盐城市《丁香花》为例。
“通读全文，结合作者与丁香花的相识经历，说说你从丁香花的哪些特点中获得了怎样的人生感悟。
（4分）题干中“通读全文”就是一种答题指向，解答所需信息不可能集中于某一段落，而是要考试从全文进行筛选。
“哪些特点”是明确的答题要求，必须分别列举丁香花的特点谈感悟。
而从学生的答题情况来看不容乐观，大部分学生仅就丁香花的某一点谈感悟，把老师平时一再强调的认真审题，“采点得分”抛掷脑后。
2．“套”。
考生胡乱套用概念术语。
比如考查的是结尾段落的作用，于是很多考生就将可能与结尾理解评价有关的知识与作用，全部“背书”一遍，虽偶有命中，但又难以说清，无法从原文中找到对应信息加以佐证，乃至在对文章结尾的分析中出现了“点题”“伏笔”“铺垫”“卒章显志”“表明观点”等说法。
王黄门兄弟三人俱诣谢公阅读答案(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】篇一：王黄门兄弟三人俱诣谢公阅读答案篇二：王黄门兄弟三人俱诣谢公阅读答案文言文《王家兄弟三人俱诣谢公》选自初中文言文大全，其原文如下：【原文】王家兄弟三人①俱诣谢公②，子猷、子重多说俗事，子敬寒温而已。
既出，坐客问谢公：向三贤孰愈？谢公曰：小者最胜。
客曰：何以知之？谢公曰：吉人之辞寡，躁人之辞多，推此知之。
【注释】①王家兄弟：指王徽之(字子猷)，王操之(字子重)，王献之(字子敬)，三人都是王羲之的儿子②谢公：即谢安。
东晋著名政治家，军事家【翻译】王徽之兄弟三人一起去拜访谢公（谢安），子猷（王徽之）、子重（王操之）两人说了很多俗事，子敬（王献之）只是略作寒暄而已。
三兄弟走后，在座的客人问谢公：刚才的三位贤士，哪个最好？谢公说：小的最出色。
客人问：怎么知道的呢？谢公说：吉人之辞寡，躁人之辞多。
原文：王黄门兄弟三人俱诣谢公，子猷、子重多说俗事，子敬寒温而已。
既出，坐客问谢公："向三贤孰愈？"谢公曰："小者最胜。
"客曰："何以知之？"谢公曰："吉人之辞寡，躁人之辞多。
推此知之。
"注释①王黄门：王徽之、字子猷、是王羲之的儿子，曾任黄门侍郎。
子重，是王操之的字，子敬是王猷之的字。
子敬最小。
②"吉人"句：语出《周易·系辞下》。
吉人，善良的人，贤明的人。
躁人，急躁的人。
③俱：都④诣：拜访⑤寡：少6孰：谁译文：黄门侍郎王子猷兄弟三人一同去拜访谢安，子猷和子重大多说些日常事情，子敬不过寒暄几句罢了。
三人走了以后，在座的客人问谢安："刚才那三位贤士谁较好？"谢安说："小的最好。
"客人问道："怎么知道呢？"谢安说："贤明的人话少，急躁的人话多。
王家兄弟三人①俱诣谢公②，子猷、子重多说俗事，子敬寒温而已。
既出，坐客问谢公："向三贤孰愈？"谢公曰："小者最胜。
语文月考试卷分析及反思解析
语文月考试卷分析及反思解析语文月考试卷分析及反思解析（精选10篇）在日常生活和工作中，课堂教学是重要的工作之一，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。
那么优秀的反思是什么样的呢？下面是店铺精心整理的语文月考试卷分析及反思解析，希望能够帮助到大家。
语文月考试卷分析及反思解析篇1不知不觉间，9月份的月考已经离我们远去了，我和孩子们又站在了一个新的起点上，迎接新的挑战！在本次月考中，我们51班，均分是72.04分，但不及格的人数就占到20个，优秀率也不是很高，说句实话，这份成绩的取得，让我更感到了压力之大！要想让学生再提高，说句实话，心里还有点恐慌！毕竟学困生比较多，但是，一些学生的进步又让我看到了一丝希望！逐题看过学生的试卷后，综观学生答题情况，我针对学生各方面的掌握情况做以下分析及教学反思一、试卷分析：拿到这份试卷，心里有些担心，尤其是对于初一学生，虽说考的是第一单元的试题，知识点少，但学生考试经验不足，难免会有失误。
比如第一题第二小题的改正错别字“白白糟塌”，这是在小学就应该会的，可好多同学都找不出来，基础知识一点儿也不过关。
还有好几个基础题学生不会写，看来也没有什么好的办法，只有在以后的教学中多加练习，提高感悟能力，做到熟能生巧。
剩下的基础题目基本上都是学生平时所常见的，经常练习的，比的是细节问题，认真程度，不过也发现了一些问题，再简单的题目还是会有学生答错，该如何让学生做最好的自己，成为摆在我面前的一个难题。
阅读题对于我们的学生来说，一道难以逾越的槛，反映出学生缺乏举一反三的阅读能力和良好的阅读习惯，也反映出我们平时对学生阅读习惯的培养所下的功夫还不够。
提高学生的阅读能力不是急功近利的事情，我们应该在平时的阅读中渗透阅读方法和答题能力的培养，让学生感受到阅读答题的快乐，而不把阅读理解当成是老虎，不敢问津。
当务之急是让这些孩子不惧怕阅读，我觉得增强孩子的自信，更重要，其次是要对他们进行一些必要的方法指导！二、存在问题：语文学习常规培养力度有待加强，有相当一部分学生没有过好审题关。
梁实秋我的一位国文老师阅读理解及答案
梁实秋我的一位国文老师阅读理解及答案我的一位国文老师是梁实秋先生的作品，收集了关于我的一位国文老师阅读理解题目，供大家参考学习，阅读下文，完成各题。
我的一位国文老师梁实秋①我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。
②先生姓徐，名锦澄，我们给他上的绰号是”徐老虎”，因为他凶。
③他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。
头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。
他的鼻子眼睛嘴好像是过分的集中在脸上很小的一块区域里。
他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。
我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。
他的身材高大，但是两肩总是耸得高高，鼻尖有一些红，像酒糟的，鼻孔里藏着两桶清水鼻涕，不时的吸溜着，说一两句话就要用力的吸溜一声，有板有眼有节奏，也有时忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶的吊出两根玉箸，他用手背一抹。
他常穿的是一件灰布长袍，好像是在给谁穿孝，袍子在整洁的阶段时我没有赶得上看见，余生也晚，我看见那袍子的时候即已油渍斑斑。
他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。
我很难得看见他笑，如果笑起来，是狞笑，样子更凶。
④我的学校是很特殊的。
所以每到下午上国文之类的课程，学生们便不踊跃，课堂上常是稀稀拉拉的不大上座，但教员用拿毛笔的姿势举着铅笔点名的时候，学生却个个都到了，因为一个学生不只答一声到。
真到了的学生，一部分是从事午睡，微发鼾声，一部分看小说如《官场现形记》《玉梨魂》之类，一部分写”父母亲大人膝下”式的家书，一部分干脆瞪着大眼发呆，神游八方。
在这种糟糕的情形之下，徐老先生之所以凶，老是绷着脸，老是开口就骂人，我想大概是由于正当防卫吧。
⑤有一天上作文课，徐老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，一位性急的同学发问了：”这题目怎样讲呀?”老先生转过身来，冷笑两声，勃然大怒：”题目还没有写完，写完了当然还要讲，没写完你为什么就要问?......”滔滔不绝的吼叫起来，大家都为之愕然。
2013年黑龙江省绥化市中考语文试题及答案
黑龙江省绥化市2013年初中毕业学业考试语文试卷一、知识积累及运用（第1-4题，共25分）1．阅读下面文字，按要求答题。
（10分）有梦想的人是幸福的，有梦想的民族是有力量的。
放眼望去，一个多彩而凝重、和谐而华美的中国梦，向我们每一个人正在招手：中国梦是多彩的，是一道五彩滨纷的虹，摇yè多姿态，绚烂夺目；；中国梦是和谐的，是一副温暖细nì的画，浓淡相宜，清新秀丽。
（1）按拼音写汉字。
（2分）摇yè（）细nì（）（2）给加点字注音。
（2分）绚．（）烂相宜．（）（3）找出并改正语段中的两个错别字。
（2分）改为改为（4）仿照语段中画横线的句子，补写句子，写在下面。
要求句式相同，语意连贯。
（2分）答：（5）语段中画波浪线的句子有语病，请把正确的句子写在下面。
（2分）答：2．仔细观察右边的漫画，说说它的含义。
（见图1）图（1）变通答：3．古诗默写及赏析。
（10分）（1）蓬山此去无多路，。
（李商隐《无题》）（1分）（2），草色遥看近却无。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（1分）（3）杜牧在《泊秦淮》中，运用议论表明对国家命运担忧的诗句是：，。
（2分）（4）李白在《行路难》（其一）中，运用典故表现自己对从政仍有所期待的语句是：，。
（5）“帆”是古代诗人笔下的重要意象。
请写出含有“帆”字的上下连续的两句诗：，。
（2分）（6）赏析《望岳》，回答问题。
望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
①这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。
首联和颔联热情赞美了泰山巍峨雄伟的气势和的景色。
（1分）②诗句“会当凌绝顶，一览众山小”蕴涵着怎样的生活哲理？（1分）答：4．走近名著。
（3分）（1）在《钢铁是怎样炼成的》一书中，主人公保尔·柯察金身上凝聚着美好的精神品质，可以概括为：。
（1分）（2）故事情节“”是林冲性格由隐忍含屈到复仇反叛的转折点。
结合语境解释词语的含义及其表达效果
结合语境解释词语的含义及其表达效果一、什么是关键词语？所谓“关键词语”，主要指：①表明作者立场观点的词语；②表现文章主旨的词语；③反映文章深层内容的词语；④体现作者感情色彩的词语；⑤在结构上起过渡或照应连接作用的词语；⑥有指代意义的词语；⑦有比喻、反语、仿词等修辞意义的词语。
二、考查重点：理解词语的引申义、比喻义、指代义和表达效果【知识链接】三、理解词语含义的能力，主要有四种：（1）理解与解释词语在文中的字面义；（2）理解和解释词语在文中派生出的新义；（3）理解和解释词语在文中的特定指代义；（4）理解和解释词语在文中的特殊隐含义；1、词语的引申义是指由词的本义演变而产生的后起义。
例如：（1）这篇文章很深．，初中学生读不懂。
“深”：深奥。
（2）只要功夫深．，铁杵磨成针。
“深”：深入。
（3）他们两人交情很深．，无所不谈。
“深”：（感情）厚，（关系）密切。
（4）夜已经很深．了。
“深”：距离白天的时间很久。
2、词语的比喻义是指用一个词的本义比喻另一事物而产生的新的比较固定的意义。
例如：（1）“风浪”的本义为：水面上的风和波浪；比喻义为：比喻艰险的遭遇。
如：他是个久经风浪的人，面对着邪恶势力，毫不畏惧，顽强地斗争。
（2）“烽火”本义为：古时边防报警点的烟火；比喻义为：比喻战火或战争。
如：抗日战争的烽火燃烧在太行山上。
3、词语的指代义是文章中指代性词语的指代意义。
例如：“谈笑有鸿儒，往来无白丁”中的“鸿儒”指代的是有学问的大儒，而“白丁”则指的是没有学问的人。
理解、分析词语的含义及作用,要紧密联系词语的语言环境,即上下文,或句子,或段落,或全篇,在整体理解文章内容的基础上推断词语的含义1)分析词语的表现作用。
有些词语本身并没有深刻的含义,但用词精当,对人物的性格品质或作者的思想感情有深刻的表现作用,对事物的形状特征表现得充分而又生动,应作为重点体味的对象。
(2)分析词语的特殊含义。
有些词语褒义贬用或者贬义褒用,有些词语正话反说,或者具有潜台词等,由于作者采用了特殊的表意手法,因此词语的感情色彩发生了变化,或者表达出了某种特殊的意味，从作者的思想倾向、感情色彩、语体特点、风格特点等方面理解瑞靡，重视词语的活用、感情色彩的反用、修辞手法的使用等附加意义。
进城阅读题答案 进城阅读理解赏析
进城阅读题答案进城阅读理解赏析编者序现代文阅读及答案是本知识店铺精心收集编制而成，下载后，能够帮助学校教师、学生解决实际问题。
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Download tips:Provide you with modern Chinese reading questions and answers, modern reading skills, including modern reading questions and answers, junior high school entrance examination modern reading questions, and modern reading questions and answers for all grades of elementary school进城顾名思义就是到城市去、入城。
文中的山伯到城市去做什么呢?下面小编为大家带来进城阅读题答案2021，让我们一起去看看他进城做了什么事情吧。
进城山伯这辈子，去过一次县城，唯一的一次。
那天早上，跟往常一样，鸡叫第四遍的时候，山伯就起床了。
一般情况下，张牙舞爪洗下脸，咕咕咚咚灌一碗水，一边啃着馍一边就下地了。
可那天山伯一边往外走一边说：“今儿个到县城一趟。
”在灶台前忙碌的山娘愣了一下，撵出门外，瞅着山伯朦胧的轮廓，嘟囔道：“麦还没割完呢。
”“丢不了。
”山伯头也不回，闷声闷气地丢过来一句。
“麦都焦了。
”山娘还不死心。
庄稼人，土地是他们的命。
“值个啥?!”山伯走得执着，匆忙。
山娘又叫道：“你没进过城，认识路?”“鼻子下边就是路!”山伯的话硬硬的，不容置疑。
望着山伯的身影消失在弯弯的山道上，山娘轻轻叹息一声。
昨夜里他就烙饼似的翻来覆去没睡踏实，有啥关紧事?咋不吱声呢?去城里干啥?城里跟他们唯一有牵连的就是他们的儿子山子。
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中考阅读“多说一两句话” - 现代文阅读及
答案 -
麦父
从医学院一毕业，他就进了父亲的诊所，成了和父亲一样
的乡村医生。从他进诊所的第一天开始，父亲就谆谆告诫他，诊
所是为乡邻们开的，不以盈利为目的，在任何情况下，都不能开
大处方。他将父亲的话牢记在心上。
他进诊所，是被看做来接父亲的班的。父亲年龄渐大，一
天看几十个病号，已经吃不消了。他们的诊所，只看一些普通的
病症，诸如感冒、腹泻、炎症之类。如果病情复杂，他们会立即
建议病人去大医院诊治，以免延误。对他来说，这可谓是小菜一
碟。因为经过几年的学习和实践，可以说，他的医术已经一点也
不比父亲差了。然而，奇怪的是，来看病的人，大多仍然会选择
让父亲看。这让他涌起了一股莫名的失落感。
父亲似乎也注意到了这个现象，他查看了儿子的门诊记录，
没开过大处方，药方也都是正确的；儿子看病时的态度，问诊周
到，热情友善，也没毛病啊。不过，在连续留意了几天后，老父
亲还是发现了问题。
这天，他坐在父亲身边，观摩父亲诊治。对待每一个病人，
父亲都详细问诊、把脉、察看舌苔、摸腹，然后，给病人开处方。
他特别留意了父亲所用的药，与他的判断几乎一致。一切似乎都
与自己的诊治没有什么差别啊。
父亲也不着急，只顾自己和平时一样，一个接一个看病。
一个姑娘，陪着一位老人来看病，肠胃不舒服。老父亲仔细问诊
检查后，开好药，对老人说，老哥，我刚刚检查了你的咽喉，你
还有慢性咽炎哪。老人连连点头，是啊是啊，你也给开点药吧。
老父亲摇摇头，慢性咽炎重在保养，你一定抽烟吧?听我一句话，
把烟戒了。烟不戒，吃什么药，你的咽炎也好不了。默默站在一
边的姑娘忽然激动地插嘴说，爷爷，你听见了吧，医生都让你戒
烟，你就是不信。老人看看姑娘，又看看医生，憨憨地说，是得
戒了。姑娘搀扶着老人站起来，笑着对老父亲说，医生，谢谢你，
你的话他听。
看着这一幕，他猛地一震。自己每次看病，都是开完了处
方，就急着看下一个病人，根本没时间再和病人交流，而老父亲
似乎总会比自己多说那么一两句话。这一发现让他惊喜不已。
下一个病人牙痛，老父亲检查后，确定是牙周炎。老父亲
开好药，问病人，是不是喜欢吃成货?病人直点头，最喜欢吃腊
肉和成菜了。每年冬天，家里都会腌很多成货，一直要吃到夏天
呢。语气里透着满足和自豪。老父亲摇着头说，成货开胃，但吃
多了，有害健康，还是少吃点吧。病人捂着腮帮子，点点头，听
你的。
几天的陪诊结束了，儿子回到了自己的诊室。一位年轻妈
妈领着孩子走了进来，孩子肚子疼。化验单显示，孩子肚子内有
蛔虫。他很快就开好了药方，递给孩子妈妈。然后，他拉过小孩
的手，看了看他的指甲，笑着对小孩说，你看看，你的小手指甲
太长了，里面藏着好多小虫呢，小虫一不留神就跑进了你的肚子
里。记得要多洗手，常让妈妈剪指甲哦。男孩腼腆地低下了头，
妈妈弯腰对孩子说。听到了吧，医生叔叔的话，是不是跟妈妈讲
的一样?男孩看看他，又看看妈妈，点了点头。
他微笑地目送年轻妈妈拉着孩子的手离开，心里暖暖的，
终于明白，多说这一两句话，带给病人的，不仅仅是温暖的关心，
更为这寒冷的冬季，带来了一抹动人心弦的温情与爱。
（选自《做人与处世》2012年第9期）
13、结合语境，说说下列句子中加点词语的含义及其表达效
果（6分）
（1）从他进诊所的第一天开始，父亲就谆谆告诫他，诊所
是为乡邻们开的。
（2）对他来说，这可谓是小菜一碟。
14、儿子的心理经历了从 莫名的失落感 到 心里暖暖的 的
变化过程，请根据文意补写出中间空缺的词语。（4分）
莫名失落 （ ） （ ） 心里温暖
15、文中的父亲和儿子，你更欣赏谁？请选定一个，结合文
章内容分析。（6分）
16、文章第三段说： 老父亲还是发现了问题 ，老父亲发现
了什么问题？又是如何解决的？这个句子在文中有什么作用？
（6分）
17、文章结尾一段中划线的句子对你有什么启示？（4分）