【免费】小学五年级英语：感叹词用法详解
语法知识—感叹句的知识点总复习附答案解析
3．B
解析：B
【解析】
【详解】
句意：多么糟糕的天气啊！风刮得特别厉害。
A．HowB．How aC．WhatD．What a
20．—As you know, 5G is coming. It will improve our life greatly！
— _________ amazing it is!
A．WhatB．What anC．HowD．How an
21．---What _______fine weather it is!
8．B
解析：B
【解析】句意：自潜水飞机在很多方面都有用途。多么聪明的发明啊！感叹句一般有两种结构：What +(a/an)+形容词+名词+主语+谓语！名词是复数或不可数名词，不加a/an。How+形容词+主语+谓语！本句的中心词invention为可数名词单数形式，应该用what来引导，smart以辅音音素开头，前面应该用不定冠词a，故答案为B。
A．HowB．How aC．What aD．What
12．—________ fine day! We can fly kites today.
—Yes, let's go.
A．What aB．WhatC．HowD．How a
13．____exciting our life will be in the future with so many wonderful invention!
感叹句与祈使句的构成与用法
感叹句与祈使句的构成与用法感叹句和祈使句是日常生活中常见的两种句子形式，它们在表达中有着特殊的作用。
本文将探讨感叹句和祈使句的构成和使用方法。
一、感叹句的构成与用法感叹句是用来表达情感强烈或感叹某种情况的一种句子形式。
感叹句的构成可以通过以下几种方式：1. 感叹词+主语+谓语感叹词通常位于句首，用来表示惊讶、赞叹、喜悦等情感，例如："哇！这个礼物太棒了！"2. 主语+谓语+感叹词感叹词位于句尾，用来表示对主语或情况的感叹，例如："这个礼物太棒了！真让人高兴！"3. 感叹词+主语+谓语+其他成分感叹词可以插入到句中，用来加强感叹的语气，例如："那个演员真是太厉害了！"感叹句的用法可以根据情感的不同分为以下几种：1. 表示惊讶和赞叹：哇、太、多么等感叹词可以用来表达对某事或某物的惊讶和赞叹之情。
例如："哇！这个景色太美了！"2. 表示喜悦和满意：使用感叹句可以表达对好事或好处的喜悦和满意之情。
例如："真是太好了！我通过了考试！"3. 表示遗憾和失望：感叹句也可以用来表达对不如意或遗憾的事情的失望之情。
例如："太可惜了，我们错过了那场音乐会！"二、祈使句的构成与用法祈使句是用来表示请求、命令、建议或劝告的一种句子形式。
祈使句的构成通常很简单，只含有谓语动词，一般省略了主语（主语通常是你）。
祈使句的用法如下：1. 请求：祈使句可以用来表示向他人提出请求。
例如："请给我一杯水。
"2. 命令：祈使句可以用来向他人下达命令。
例如："走开！"3. 建议与劝告：祈使句可以用来给出建议或者劝告他人。
例如："多锻炼身体，保持健康。
"祈使句通常使用第二人称，即对话中的对方。
同时，也可以使用第三人称的名词或代词，如："他们，请闭上嘴。
语法知识—感叹句的解析含答案
24．— The boy next to me is really quiet and smart.
— Yeah, __________ boy he is !
A．what a unusualB．how unusualC．what an unusualD．how an unusual
A．what aB．whatC．what anD．How
3．----interesting the film is?
----Yes, I have seen it twice.
A．WhatB．HowC．What aD．How an
4．— _____ delicious food you served us tonight! Thank yoWhat+a/an+adj.+名词单数；② What+adj.+名词复数/不可数名词。How引导的感叹句型为：How+adj./adv.+主+谓。
2．B
解析：B
【解析】
【详解】
句意：——有人在教室里唱歌。——多么好听的音乐！你不这么认为吗？
考查感叹句。这是一个感叹句，感叹的对象是不可数名词music“音乐”，对应使用感叹词what，不用how，how用来感叹形容词或副词，排除D，因为music是不可数名词，前面不能有不定冠词a/an，排除AC，本感叹句句型是：What + adj+不可数名词！故选B。
—Yes, let's go.
A．What aB．WhatC．HowD．How a
13．______ exciting sport it is to climb the mountains!
感叹词的用法总结
感叹词的用法总结一、引言感叹词是表达情感、强调或表达愿望的常用词汇。
它们能够增加语言的情感色彩、丰富交流的方式，并且在口语和书面语中都得到广泛应用。
本文将总结常见的感叹词及其用法，以便帮助读者更好地理解和运用它们。
二、对人/事物的赞美与惊叹1. "太棒了！"这是一个充满赞美之情的感叹词，用于表示对某人或某事取得卓越成就或出色表现的赞许。
比如，你可以说：“你在考试中获得满分了！太棒了！”来表达对别人优秀成绩的喜悦和羡慕。
2. "真厉害！"这个感叹词通常用于表达对某人技能或特质的惊叹。
当我们看到别人处理困难问题时可以说：“你真厉害！一次就解决了！”来表示对他们能力突出的认可。
3. "不可思议！"当我们遇到令人难以置信或超乎寻常的事物时，这个感叹词会四处传递我们内心深深震撼的情感。
例如，当你在维多利亚瀑布前时，可能会发出感叹：“这景色太不可思议了！”4. "太美了！"这个感叹词用于表达对美丽事物的惊叹和赞美。
当你欣赏到一幅精美的画作或者看到绚丽的日落时，可以说：“太美了！”来表达内心所感。
三、情绪、震惊与疑问等1. "哇！"这是一个表示各种强烈情感（如兴奋、喜悦、惊讶等）的通用感叹词。
当你看到惊人的马戏表演或者得知令人兴奋的消息时，可以发出一个带有喜悦或震惊意味的“哇！”，以传递你内心深处的情感。
2. "怎么会？"这是一个询问并表示困惑或难以置信之情的感叹词。
比如，若你在听到朋友们计划前往北极旅行时，可以反问他们道：“怎么会？北极太冷了吧！”3. "无聊死了！"这个常见于口语中的感叹词用于表示对某件无趣或重复的事物感到厌倦和沮丧。
你可能会说：“今天的课好无聊啊！”四、祝愿与恳求1. "愿望成真！"当我们希望某人实现心愿或期待自己的梦想实现时，可以使用这个感叹词。
外研版英语五年级上册Module 2词汇详解课件
then 然后
at last 最后
modal v. 可以
【发音】a 发
或。
【注意】其否定形式是 can not，缩略成 can’t，后面接动词原形。
【拓展】can 还可以作名词，意为“罐头”。
【谱系记忆：ca-】can 可以 cat 猫 cap 帽子
v.（lose的过去式）丢失
【对应词】found 发现，找到 【例句ule 2 词汇详解课件
外研版·五年级上册
n.清单
【发音】i 发 。 【形近词】last 最近过去的 【短语】make a list 列一份清单
a shopping list 一份购物清单 【减法记忆】listen 听- en = list 清单 【例句】They made a shopping list. 他们列了一份购物清单。
用来询问物品的价格。
【归类记忆】how much/how many 多少
how old 多大
how about 怎么样
n.奶酪
【发音】ee 发 。 【形近词】chess 国际象棋 【例句】I like cheese very much. 我非常喜欢奶酪。 【联想记忆】
cheese 奶酪 bread 面包 rice 米饭
pron.一些，一点，若干
【发音】a 发 。 【近义词】some 一些 【例句】There isn’t any water in the cup. 杯子里没有水。 【注意】any 常用于否定句或疑问句中，肯定句中常用 some。 【减法记忆】many 许多，很多 – m = any 一些，一点，若干
学法指导 2022版义务教育新课标要求学生有更多 的词汇储存，要重视学生要扩大词汇量，掌 握词汇在不同情境中的用法，因此，讲解词 汇重点句型时，要结合例句，让学生去体会 其一词多义，发展学生的语言思维和运用能 力。同时，多表扬、勤鼓励，使不同层次的 学生都有学习积极性，在知识上均有所提高， 提高英语学习核心素养。
小学英语常考词性详解
小学英语常考词性详解词性的分类1.名词noun n. student 学生2.代词pronoun pron. you 你3.形容词adjective adj. happy 高兴的4.副词adverb adv. quickly 迅速地5.动词verb v. cut 砍、割6.数词numeral num. three 三7.冠词article art. a 一个8.介词preposition prep. at 在...9.连词conjunction conj. and 和10.感叹词interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
名词名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。
名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加“\\\\'s”，复数名词词尾没有s，也要加“\\\\'s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。
2）若名词已有复数词尾-s ，只加“\\\\'”，如：the workers’struggle工人的斗争。
代词大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种人称代词的用法：I saw her with them，at least，I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。
（her做宾语，them 做介词宾语，her作主补）a. -- Who broke the vase？--谁打碎了花瓶？b. -- Me.--我。
并列人称代词的排列顺序1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称第三人称第一人称youhe/she；itI如：You, he and I should return on time.2) 复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称第二人称第三人称weyouthey反身代词指示代词指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词，疑问代词指人：who，whom，whose指物：what既可指人又可指物：which冠词冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。
what how感叹句用法的区别口诀
what how感叹句用法的区别口诀标题: what how感叹句用法的区别口诀正文:感叹句是一种非常重要的英语语法结构,通常用来表达强烈的感情或惊叹之情。
感叹句通常由what、how、why等疑问词和形容词、副词或从句组成,用于问原因、情况或状态等。
下面是关于what和how感叹句用法的区别的口诀:what感叹句:what + 名词 +感叹词例句:What a beautiful day!what感叹句的主要作用是表达感叹,强调句中的名词。
what感叹句常用于描述具体的事物或情况。
例如,“What a beautiful flower!”(这朵花真美!) how感叹句:how + 形容词 + 名词 +感叹词例句:How easy it is!how感叹句的主要作用是表达惊奇、赞叹或询问情况。
how感叹句常用于描述具体的事物或情况,以及表达惊奇或赞叹的情感。
例如,“How easy it is!”(这很容易!)除了以上的区别,还有其他一些注意点,例如:- 当使用what感叹句时,疑问词的用法通常是在名词之前,而how感叹句的疑问词通常在副词之前。
- what感叹句通常用于强调具体的事物或情况,而how感叹句通常用于表达惊叹、赞叹或询问情况。
- what感叹句可以用作主语、宾语或定语,而how感叹句只能用作主语、宾语或定语。
- what感叹句可以用于疑问或回答,而how感叹句只能用作疑问。
扩展:除了what和how感叹句之外,还有许多其他感叹句,例如:- why感叹句:why + 疑问词 + 名词 + 感叹词例句:Why do you always do that?why感叹句主要用于表达疑问,强调句中的名词。
例如,“Why do you always do that?”(你总是这样做吗?)- how感叹句:how + 形容词 + 名词 + 感叹词例句:How beautiful the sun is!how感叹句主要用于表达惊叹、赞叹或询问情况。
语法知识—感叹句的分类汇编附解析
一、选择题1．__________ great fun the children are having in the Century Park!A．How B．What C．What an D．What a 2．—Yuan Longping is one of the most popular scientists in the rice growing world.—__________excellent he is! He has made great contributions to improving the people's living standard in the world.A．How B．What C．What a D．What an3．___________fine weather it is! Let’s go for a walk.A．What B．What a C．How D．How a4．________ amazing the movie The Wondering Earth is!A．What B．How C．What an D．How an5．－Steve, did you see the lantern show when you were in Fuzhou?－Of course! __________beautiful lanterns!A．What B．How C．What a6．--- Children are the future and hope of our motherland. ---_ important work it is to teach children!A．How B．How an C．What D．What an7．________ important information you’ve told me!A．What a B．How C．What D．How a8．The self-diving plane proves to be useful in many ways.___smart invention it is!A．What B．What a C．What an D．How9．______ interesting work it is to teach children!A．What B．How C．How an D．What an 10．good time we had at the party last night!A．What B．What a C．How D．How a 11．—How do you like Justin Bieber’s song?— I like them very much. ________ voice he has!A．What an attractive B．What attractiveC．How an attractive D．How attractive12．—________ fine day! We can fly kites today.—Yes, let's go.A．What a B．What C．How D．How a13．______ exciting sport it is to climb the mountains!A．How B．What C．What a D．What an 14．— Look at the photo I took in Dali, Yunnan Province. _____the Dai people were having!— Wow! They were celebrating the Water Festival.A．What fun B．How funC．What a fun D．How a fun15．________ surprising brain! Shakuntala only took fifty seconds to solve the problem. A．What B．What a C．What an D．How16．Mary got good grades in school. excited she is!A．What B．What a C．How D．How a17．—_______ delicious beef!—Well.You can eat more if you like it.A．What B．What a C．How D．How a18．________ great fun they have ________ kites on the grass!A．How; to fly B．What; to fly C．How; flying D．What; flying 19．—It is said that we will have two more days off.—Really? exciting news!A．How B．What C．What a D．What an20．________ clean water it is!A．What B．What a C．How D．How a21．— Listen! Someone is playing the piano.— Wow! _____ wonderful music!A．How B．How an C．What D．What an 22．—_____ fine weather it is! —Yes. Look! _______many people are walking around the park. A．What; So B．How; Such C．What a; Such23．___________useful advice she offered us! We all thank her.A．What B．What a C．How D．How a24．—________ fine weather it is!—Yes. Look! ________ many people are walking around the park.A．What； So B．How； So C．How; Such D．What a; So 25．________ big furniture shop it is!A．How B．What C．What a D．What an【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【解析】【详解】句意：孩子们正在世纪公园玩得多开心啊！考查感叹句。
语法知识—感叹句的解析
14．—The text messages say that we'd better avoid popular places of interests so that tourists in Chongqing can have a better trip.
—__________!
A．How a useful adviceB．What a useful advice
C．How useful adviceD．What useful advice
15．Mary got good grades in school.excited she is!
A．WhatB．What aC．HowD．How a
A．What anB．WhatC．How anD．How
6．________ important information you’ve told me!
A．What aB．HowC．WhatD．How a
7．______ interesting work it is to teach children!
9．________ big furniture shop it is!
A．HowB．WhatC．What aD．What an
10．________ useful suggestion you’ve given us!
A．HowB．WhatC．What aD．What an
11．_________unusual learning experience I have got in this course!
--Yes.______wonderful races!
A．What anB．What aC．WhatD．How
感叹句知识点总结
感叹句知识点总结感叹句是表达惊讶、赞美、喜悦等强烈感情的句子，通常以感叹词开头。
在中文语法中，感叹句有一些特殊的用法和结构。
下面将对感叹句的知识点进行总结。
一、感叹词的分类感叹词是感叹句的重要组成部分，常见的感叹词包括“多么”、“多”、“多么...啊”、“多么...呀”、“真”、“好”、“太”等。
感叹词可以根据其含义和用法进行分类。
1. 描述性感叹词：用于对人或事物的特征、状态、程度等进行赞美或评价，如“漂亮”、“好看”、“厉害”、“神奇”等。
例如：多么漂亮的花啊！这个蛋糕好好吃啊！2.程度性感叹词：表示程度的深浅，包括“太”、“好”、“极”、“很”等。
例如：太好了！你真是太棒了！3. 疑问性感叹词：表示对某种情况的疑问或困惑，包括“怎么”、“为什么”、“如何”等。
例如：怎么会这样？为什么他还没来？4. 感叹性感叹词：表示强烈的情感或感叹，如“真”、“哎呀”、“呀”、“哇”等。
例如：哎呀！这是怎么回事呀！哇，好美的夜景！二、感叹句的基本结构感叹句的基本结构是感叹词+谓语+其他成分，其中谓语可以是动词、形容词、副词等。
具体结构如下：例如：多么漂亮的风景啊！这么晚了，他还没回来！三、感叹句的语气助词为了增强感叹句的语气，我们常常会使用语气助词，如“啊”、“呀”、“哦”等。
这些语气助词可以根据不同的语境和目的进行灵活运用。
例如：他终于赢了比赛，太棒了啊！你看天空那朵云，好美呀！四、感叹句与祈使句的区别感叹句和祈使句都是表示一种强烈的情感或意愿，但两者有一些区别。
感叹句是对事物的赞叹、惊讶等情感的表达，通常以感叹词开头，而祈使句则是表示命令、请求等意思的句子。
例如：你真是太聪明了！（感叹句）请关好窗户。
（祈使句）五、感叹句的使用注意事项1. 感叹句中的感叹词要根据具体的语境和目的进行选择。
正确使用适当的感叹词可以更准确地表达自己的情感。
2. 使用语气助词时要注意语气的恰当运用，不要过于张扬或过度使用。
3. 注意语序的正确性，确保感叹句的表达流畅通顺。
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小学五年级英语：感叹词用法详解
英语感叹词的用法其实是有规律可循的，只要掌握好英语感叹词的用
法，在考试中对小学英语语法题中感叹词的用法部分就会得心应手。
感叹句通常有感叹词what， how 引导，表示赞美、惊叹、喜悦、悲
伤等感情。what 修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，这两个
感叹词引导的感叹句结构主要有以下几种：
how 感叹词
1）How+ 形容词+ a +名词+ 陈述语序
How clever a boy he is！他是一个多么聪明的男孩！
2）How+ 形容词或副词+ 陈述语序
How lovely the baby is！多么可爱的孩子！
3）How+主语+谓语！
How he worked！他多么肯干啊！
How I missed you！我多么想念你啊！
How he wished for a drink！他多希望能有点东西喝！
这类感叹句可为how的面省略了一个不言而喻的副词。
如第一句可视为在how 之后省略了副词hard，第二、三句可视为在
how之后省略了副词much.这里输入标题
what 感叹词
1）What+ 名词+ 陈述语序
What noise they are making！他们制造了这么大的噪音！
2）What + a +形容词+ 名词+ 陈述语序
What a clever boy he is！他是一个多么聪明的男孩！
感叹句的省略形式为：What a clever boy （he is）！
3）What + 形容词+ 复数名词+ 陈述语序
What wonderful ideas （we have）！多么好的主意！
4）What + 形容词+ 不可数名词+ 陈述语序
What cold weather it is！多冷的天气呀！
副词感叹词
副词置于句首的感叹句：以here， there等副词开头的倒装句可以
构成感叹句。
如：There goes the bell！打铃了。
Here comes the bus！公共汽车来了！
Here’s Tom. 汤姆在这里。
There’s Jim. 吉姆在那儿。
There goes the bell. 铃响了。
There goes the last train. 最后一班火车开走了。
There stood a desk against the wall. 靠墙放着一张书桌。
Pop went the cork！瓶塞砰的一声跳了出来！