中考语文专题复习二议论文阅读考点追踪训练一
2024年中考语文二轮专题复习：《议论文阅读——论证方法》讲义
2024届中考语文六大文体阅读精讲练——2.论证方法一、考点解读论证是议论文三要素之一,它是指运用论据来证明论点的过程和方法,是论点与论据之间逻辑关系的纽带。
如果说论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，那么论证则用来解决“怎样证明”的问题。
初中阶段常见的论证方法有举例论证、比喻论证、对比论证、引用（道理）论证等。
二、解题思路第一步，指出论证方法。
常见的论证方法有：举例论证(例证法或摆事实)、道理论证(讲道理)、对比论证、比喻论证。
1、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。
因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。
2、道理论证：是用经过验证的真理，自然科学的原理、定律、公式及古今中外的名言警句等来证明论点的方法。
因为这些道理具有权威性，所以这种方法使用得当就有很强的论证力量。
3、对比论证：是一种常用的、有说服力的论证方法。
把两种事物加以对照、比较后，推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出，也称比较法。
事物的特征和本质在对比中最容易露出来，特别是正反相互对立的事物的比较，具有极大的鲜明性，能给人留下深刻的印象，经过对比，正确的论点更加稳固。
4、比喻论证：比喻是一种修辞手法，从这个角度讲，议论文中运用比喻，是以具体的事物把抽象的道理形象地表达出来，借以增强文章的感染力。
这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。
第二步，分析论证。
要具体说明，如：举例论证，要指出举什么例子，证明什么观点；道理论证，要指出用什么道理，证明什么观点；正反对比论证，要指出什么和什么进行对比，从而证明什么观点；比喻论证，要指出用什么比什么，证明什么观点。
第三步，分析使用该种论证方法的作用。
要把握不同论证方法的特殊作用，如：举例论证的特殊作用——增强文章的说服力；道理论证的特殊作用——具有权威性，有很强的论证力量；对比论证的特殊作用——正确错误分明，是非曲直明确，给人印象鲜明深刻，正确的观点更容易被读者接受；比喻论证的特殊作用——或生动形象证明了……，或深入浅出证明了……(要根据本体和喻体之间的关系来确定)。
中考语文专题复习二议论文阅读近8年中考真题展示
③我的一位亲人，在同样的时代背景下，从城市下放到乡村，劳动之余，倚靠着田野上的草垛通读了《资本论》和《列宁全集》.问他当时为什么读这些书，他只说是因为喜欢.④今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发之举，因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘.难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量撞击你，让你既甜蜜又酣畅.⑤阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”.这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放.⑥今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化.市场上卖得好的书往往是更靠近生活的、实用的书：养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”.各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影.⑦阅读的功用是显而易见的.但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透.这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值.它的“无用”本身便是更大的作用.这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值吧.(选自《人民日报》，有改动)1.第①段中加点词语“这样说”具体指代文中哪一句话？（2分）人们在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感.(共2分)【解析】据题干定位到第①段，“这样说”的指代内容应向上文寻找，即“但我觉得，人们在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感”.由此，可提取出本题答案.2.本文②③段，列举以及“我”的一位亲人在下放农村时因喜欢而通读《资本论》和《列宁全集》这两个事例，证明这一中心论点.（5分）“我”少年时偷读《约翰·克里斯朵夫》深受感动阅读是有重量的精神运动(共5分.前一空3分，后一空2分.意思对即可)【解析】此题考查概括论据及提取中心论点.从第②段“我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》……这两句话使我深深感动……”中，可以提取关键信息，填出第一空.中心论点可以从标题和第①段最后一句话“阅读其实是一种有重量的精神运动”概括得出.3.第⑤段画线句子在结构上有什么作用？请简要分析.（4分）承上启下(过渡).承接上文对阅读重量的“重”的论证，自然引出下文对阅读“无用之用”的论述.(共4分.作用2分，分析2分.意思对即可)【解析】画线句前半句是对第④段阅读“还有一种沉入心底的重量，这重量撞击你，让你既甜蜜又酣畅”的承接与总结.后半句则直接引出“这‘轻’，不是轻浮，而是一种无用之用”.因此，在结构上起到承上启下的作用.4.作者认为怎样才能实现“有重量”的阅读？请结合全文简要回答.（只需答出两点）（6分）示例：①采用细嚼慢咽的阅读方式.②选择有精神内涵的阅读内容.③追求无功利心的阅读境界.(共6分.每点3分.答出两点，意思对即可)二、（20__安徽10～13题18分）《学者的态度与精神》见P126“常考阅读能力‘1对1’辅导课时讲解一文章二”三、（2012安徽5～9题18分）《成长是一件怎样的事》见P129“常考阅读能力‘1对1’辅导课时讲解二文章三”四、（20__安徽5～9题17分）《科学不怕挑战》见P124“常考阅读能力‘1对1’辅导课时讲解一文章一”1 / 1。
部编中考语文议论文阅读答题技巧总复习+专项训练练习题(含答案解析)
部编中考语文议论文阅读答题技巧总复习一、议论文的三要素1、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。
从全文看，它必能统摄全文。
表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A．把握文章的论点。
中心论点只有一个（统帅分论点）⑴明确：分论点可有N个（补充和证明中心论点）⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。
（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
2、论据（用什么证明）⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。
⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。
⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点；⑸补充论据（要能证明论点）。
3、论证方法（如何证明）道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
二、议论文的结构⑴一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。
⑵类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。
三、论证方式：立论、驳论。
（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
）四、常见题型及答题技巧。
1、分析论证方法的作用：作用二个要点。
具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
初中语文中考语文议论文阅读专题训练及其解题技巧及练习题(含答案)
初中语文中考语文议论文阅读专题训练及其解题技巧及练习题(含答案)一、中考语文议论文阅读专题训练1．阅读下文，回答小题。
颜值重要，但不代表一切①当今社会是个看脸的时代，大多数人希望通过提升“颜值”来获得更多的自信与机遇。
然而颜值并不能决定一切。
马云，一个名列福布斯全球科技百富榜亚洲第一的男人，他并没有很高的颜值。
但他通过自己的努力，取得了如今的诸多成就。
即使是在颜值时代，修心亦是很重要的。
②一个没有素质的人，就算穿的多么华丽，一说话一个举动就能暴露自己。
一个非常有涵养的人，即使穿着朴素，和他相处也会觉得清风拂面。
③修心使人睿智。
钱穆，一个没有任何文凭，甚至连中学都没有毕业的人，通过自学，成了一代儒宗。
他学习古人的治学与为人，及时反省自己的错误，通过修心，有了一番成就。
④读史使人明智，读诗使人灵秀，学数学让人周密，学科学使人深刻，学伦理让人变得庄重，学逻辑修辞使人善辩；凡有所学，皆成性格。
修心是有好处的。
⑤一个人空有“颜值”却没有内在是不行的。
现在，有很多好看的人只凭自己的高颜值就能得到很多的喜欢与关注。
可是，当有一天颜值不在，自己又没有内在，怕苦又怕累的时候就会明白，颜值不是最重要的，内在才是。
⑥吕布是三国时一位大将，俗话说：“人中吕布，马中赤兔。
”吕布空有一身武艺，却不曾修心，每当自己失败的时候，就将责任归咎于他人。
他不盖识人，被人玩弄于股掌之中，最终死干曹孟德之手。
若吕布可以修心，重用手下贤才，爱兵如子，未必不能问鼎天下。
可惜，吕布只是将才，成就不了更高的事业。
⑦“静以修身，俭以养德”，当今社会，空有颜值目中无人不予修心是万万不可的。
我认为人们没必要去整容，你的相貌再怎么长久也不过几十年，而你的内在若出名，还可以留名青史，被传颂千年。
⑧再者，如果人人都长的一模一样，还不是靠气质区分吗？（选自《意林》2019年合订本，有删改）（1）本文的中心论点是什么？（2）请为第②段画横线句子补写一个事实论据。
中考语文专题复习二议论文阅读考点追踪训练二
中考语文专题复习二议论文阅读考点追踪训练二（2017包头改编）阅读下面的文字，分别回答问题。
（15分）我们为什么要阅读梁衡①我们为什么要阅读？②先讲一个真实的故事。
一个迎亲的车队，一群人围在接新娘的头车前急得团团转。
上前一看，一个轮胎瘪了。
新娘马上就要下楼，宝马失前蹄，要误大事。
正当大人束手无策时，一个孩子上前说：“没事，你使劲用脚踹它。
”司机半信半疑，大家顾不了许多，一顿乱脚。
奇迹出现了，轮胎渐渐饱满。
人们齐问：“这是怎么回事？”孩子慢慢道来：“这款车的车胎被扎后有自充气功能，只要用脚踹踹就行，还可延长行驶很多公里，确保你能开到维修地点。
”“你怎么知道的？”“家里有《汽车族》杂志，没事闲看来的。
”这便是阅读的作用。
阅读让你长知识，让你聪明。
③要问我们为什么要阅读，其实还不如先问一下我们为什么要吃饭。
人是由物质和精神组成的，不吃饭不能长身体，会肉体死亡；不阅读不会有思想，要精神死亡。
正如营养不良，会造成身体发育的缺陷：面黄肌瘦、腿细脖长、鸡胸龟背等等；不读书也会造成精神方面的缺陷，如自私、狭隘、浮躁、虚荣等等。
有什么样的阅读，就有什么样的收获。
它决定着人的知识、思想、审美、情趣。
这是从人自我丰富的一面来说的。
④如果你不只为“美食”，又从阅读而进入了创造，比如写作，就更知阅读的重要了。
熟读唐诗300首，不会写诗也会“偷”；背得美文200篇，不会作文也会搬。
偷什么？从经典中偷来火种，点亮自己；搬什么？搬来救兵，充实自己的文章。
古人有集句写诗之法，全用别人旧句。
那是一种在阅读基础上的积木式训练。
作文虽不能全篇积句，但借词、借句、借典、借气、借方法，还是需要的。
这一切都要通过阅读来解决。
当然这只是以写作为例，三百六十行，不管干哪一行都得先从阅读入手。
因为阅读是启蒙，是积累，是钥匙，是开关。
那个十多岁男孩如果对汽车一直阅读研究下去，也许会成为汽车发明家，正如伽利略、达尔文、歌德小时候就开始了对物理、生物、文学的阅读。
部编中考语文议论文阅读答题技巧总复习+专项训练练习题(含答案解析)
部编中考语文议论文阅读答题技巧总复习一、议论文的三要素1、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。
从全文看，它必能统摄全文。
表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A．把握文章的论点。
中心论点只有一个（统帅分论点）⑴明确：分论点可有N个（补充和证明中心论点）⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。
（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
2、论据（用什么证明）⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。
⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。
⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点；⑸补充论据（要能证明论点）。
3、论证方法（如何证明）道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
二、议论文的结构⑴一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。
⑵类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。
三、论证方式：立论、驳论。
（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
）四、常见题型及答题技巧。
1、分析论证方法的作用：作用二个要点。
具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
新部编中考 语文专题复习议论文阅读专题训练训练
新部编中考语文专题复习议论文阅读专题训练训练一、中考语文议论文阅读专题训练1．阅读文段，回答问题。
有才不能任性陈鲁民①少年得志的编剧于正，这一回跌了个大跟头。
北京市第三中级人民法院在二零一四年十二月二十五日对琼瑶起诉于正等侵权案进行宣判，于正被判公开道歉，被告停止对《宫锁连城》的复制、传播和发行，被告共计赔偿五百万元。
这让我突然想起一句流行语：“有钱也不能任性。
”这句话已成为大家基本共识，那么“有才”能不能任性呢？答案也是否定的，于正的马失前蹄就是最好例证。
②“才”是极其稀缺宝贵的，用才就像跳高，正常时可以上下翻飞，摘金拿银，失衡时则会摔得很重。
所以，有才一定要珍惜，要用好。
否则，有才不用是暴殄天物，用才来做坏事就会增加破坏力。
而现实生活中，有才的人一般都是有个性的，或桀骜不驯，或恃才傲物……这其实就是任性的意思。
③古往今来，那些吃亏的才子，追根究底，多多少少都与任性有关。
西晋才子嵇康，广闻博识，多才多艺，却豪放不羁，目中无人，当朝大臣钟会慕名前来拜访，他爱答不理，连起身招呼都不打，只顾自己打铁，这就得罪了钟会，为其诬陷，被司马昭处死。
编剧于正的任性，不仅使他付出巨额经而且多年英名毁之一旦，今后在编剧圈里很难再混下去了，正所谓“一着不慎，满盘皆输”。
同样是才子、编剧的宁财神，则因为随心所欲，不计后果，被警方拘留十五天，虽还算不上身败名裂，但名声受损，事业受挫是肯定免不了的。
④所以，任性使气，自命不凡、不听劝告、一意孤行，早晚会有吃亏的一天。
而且，“木秀于林，风必摧之”，本来就容易才高见嫉，有很多人对才子羡慕嫉妒恨，你再不检点，被人拿了把柄，才子倒台，扔砖头、看热闹的人会更多。
⑤但，倘若才用得法，用以正途，则会起到巨大作用。
被世人称为“力学之父”的牛顿，20多岁就创立了微积分，提出了万有引力定律，但他并没有自命不凡，也没有把功劳全归于自己，因此更受世人的尊重。
孙叔敖面对吊问者，没有怪罪，反而谦虚待见，终获得宝贵的意见。
中考语文议论文阅读专题训练练习题及答案及解析
中考语文议论文阅读专题训练练习题及答案及解析一、中考语文议论文阅读专题训练1．阅读下文，完成小题莫因“狼来了”流失善良过去几天，温州11岁男孩黄某的“失踪”，一直牵动着大众关注的目光。
12月5日，许多人悬着的一颗心终于落了下来，警方找到了孩子，并且确认平安无事。
不过，整起事件只是孩子母亲为测试丈夫是否在意自己和孩子，蓄意策划制造的虚假警情。
目前，孩子母亲已被刑拘。
人性是善良的，社会是温暖的。
当看到失联信息时，大部分人都会格外关注，媒体也会及时介入，在各类平台上发布消息，动员网友扩散信息、参与寻找。
这一点，从许多媒体平台的数据中可以得到证明。
许多网友的朋友圈都被诸如《温州11岁男孩失联4天，翻遍全城的爸爸几近崩溃》《第五天了！温州11岁男孩至今没有回家，家人重金50万苦求线索》的文章刷屏了。
还有成百上千的当地志愿者投入到实际搜寻中。
人与人之间的关爱得到了充分展现和释放。
大众的关爱不难想象，真正想不到的是事件本身的虚假。
这竟是孩子母亲自编自演的一场闹剧。
5天的全城搜寻、5天的牵肠挂肚，等来的却是一个“狼来了”的故事。
事实的真相被揭穿，始作俑者向公众道歉，但事件的严重性绝不是一句“对不起”就可以消解的。
从法律上看，报假警消耗了大量公共资源，严重扰乱了社会秩序，涉嫌编造故意传播虚假信息罪；从道德上看，对公众情感造成了伤害，对社会诚信也带来了负面影响。
在很大程度上说，道德层面的危害更大，“狼来了”透支的是人与人之间最基本的信任。
既为防患未然，也是以儆效尤，这起颇为荒诞也颇为典型的事件，最好能成为一堂公开的道德法治课，让“狼来了”的故事不再上演。
难能可贵的是，不少网友没有因为被欺骗而指责谩骂孩子母亲，也没有后悔自己的一片善心付之东流。
这样的宽容弥足珍贵，这样的善良更值得呵护。
必须承认，人性也有善恶两面，每个人都有可能被别人的伪善所蒙蔽，也很有可能被“狼来了”的故事所愚弄。
只有更多人选择相信美好和善良，这个社会才可能更加美好，人与人之间才可能更有温暖。
中考语文现代文阅读复习：议论文阅读专题训练.doc
2011年中考语文现代文阅读复习：议论文阅读专题训练-《语文课程标准》中对议论文的考查是：阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料的联系，并通过自己的思考，作出判断。
纵观2007年的中考议论文阅读题，可以看出有以下特点：1.从选文的主题来看，大多涉及人们关注的社会生活以及人生成长、求知中的问题，蕴含丰富的人文精神，以期用正确的舆论引导人。
2.选文绝大部分来自课外，也有少量的出自课内的典范的文章，3.重视基本阅读能力，兼顾文体阅读能力。
如对文章的整体感知，局部理解等，这是阅读的基本能力，还有紧密结合文体特点进行设题。
4.题型以理解性题为主，并伴有拓展性试题。
【考点搜索】1.考查对论点的把握，如本文的中心论点是什么？请用原文回答。
2.考查对论据的理解。
3.考查对文章结构的把握，如用/ 标示全文论证的结构层次（湖北荆州）、选文第⑤段画线句子在文章结构上有什么作用（辽宁沈阳）。
4.考查对论证方法的理解，如试分析文章在论述宠辱不必在乎这层意思时的论证过程和论证方法（湖南常德）、选文第⑦段运用了哪种论证方法?有什么作用? （辽宁沈阳）。
5.考查对议论文语言的品味，第（7）段画线句子中，加点词转战若改为辗转表达效果会有什么不同（山东滨州）、防止情绪污染，主要还是加强品格和心情修养。
的句子中主要一词能否去掉?说说你的意见（河北邯郸）6.考查综合探究的能力，如请联系实际，谈谈你对微笑值多少钱的理解（福建龙岩）、王明快考试了，妈妈整天唠叨个不停，唯恐他因看电视、玩电脑、打篮球而耽误学习。
他烦透了。
读了本文，请你开导开导他吧！（广西百色）。
【方法指津】1.对论点的把握。
论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。
只有准确地把握文章的论点，才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。
议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。
区别中心论点和分论点并不难。
2021年中考语文二轮专题训练：议论文阅读
议论文阅读专项练习一、现代文阅读莫让手机电脑毁掉汉字书写的美好①智能手机和电脑让用户可采用拼音输入法，然后从列出的选项中挑出正确的字。
结果呢?提笔忘字成了普遍现象。
汉字书写与传承问题，甚至引发了国外媒体的关注。
近日英国广播公司网站便以《当中国孩子忘记如何书写时》为题，对此给予了报道。
②国外媒体对中国汉字书写的报道，关注的只是现象本身，而我们关注的，却是造成这种现象的原因是什么，以及如何在手机和电脑日益普及的时代继续传承和弘扬汉字文化。
这一问题其实已引起社会各界的广泛关注，所以类似《汉字英雄》、《中国汉字听写大会》等等看上去应该没有什么收视率的电视节目一经推出，马上掀起了收视高潮。
③这些节目的制作和播出，对传承汉字书写和弘扬汉字文化起到了积极作用。
但电视节目毕竟不能完全代表现实生活，在奖金和大赛名次的刺激之下，电视节目上的激烈角逐与精彩表现，并不能掩盖汉字在当代人的现实生活中书写的式微。
④汉字既是我们祖先的一项伟大发明，是一种文化传承的工具，同时也代表着中华民族丰富无比的传统文化。
尤其是作为象形文字来说，汉字每个字从古至今的演变，都有一段属于它自己独一无二的故事，都包含着文化、文明与历史。
所以传承汉字，也就是在传承文化、文明与历史。
而要想完成这种传承，则主要通过书写的方式，因为只有在一笔一画勾勒这个汉字的过程中，人们才能深切体悟出蕴含其中的文化与文明。
⑤而现在各种智能输入法唯一的追求就是速度和效率，其代价则是剥夺了我们在一笔一画书写汉字过程中品味的机会，自然也就谈不上文化与文明的传承。
这才是汉字书写之所以引起各界广泛关注的原因。
⑥有人也许会说，汉字书写式微的真正原因在于它“没用了”。
问题果真如此吗?即便你可以打印公文、报告，但是一张手写的便条、留言，必定能够带给人不一样的感觉，让人觉得你更加真诚与友善。
更别说一封手写家书给远方亲人所带来的温暖与慰藉，是任何打印字体都无法替代的。
即便从功利的角度看，当别人的求职信都千篇一律用打印稿，而只有你用或遒劲或娟秀漂亮书法来书写，它必然能够更加打动人心。
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【解析】文章第①～③段运用对比论证，突出了阅读的重要性；第④⑤段分别通过摆事实、讲道理分析了读书的好处；第⑥段得出“人类最美的姿态是读书”这一结论.
★5.（拓展延伸）联系你的阅读经历，谈谈读书给你带来的好处.（3分）
示例：读书让我领略智者的思想，让我们的思想也变得广阔起来，做一个有内涵、胸怀宽广的人.(共3分.言之有理即可)
二、（20__连云港改编）阅读下面的文字，分别回答问题.（22分）
在“无纸时代”，读纸质书
祝勇
①现在，读纸质书的人少了，手机阅读者却在增加.对此，写书的人感受最深，因为书的发行数早已不复上世纪八九十年代的壮观.对于一位写作者呕心沥血的文字，人们已经无暇顾
及，这将写作者推向前所未有的尴尬位置，高纯度的文本也日益变成写作者的“独语”.
②书这个词，原本是指一本具体的书，就是《尚书》——中国第一部历史文献集，后来意义变宽，指所有的著作.生活要人们去挣扎、奋斗，因此，一部手机，就是一个高浓缩的书
房，在见缝插针的地铁里读一读手机上的文字，也不失为一种温暖的抚慰.现在手机上的书算
不算书，我不知道.假若让我决断，我认为手机上的书不叫书，只有纸质书才是书.我认同手机阅读的便捷，同时担忧手机阅读的轻浅化和碎片化.我相信载体的变迁，必定带来内容的变化.当年我们古老的文字在甲骨、青铜、竹简、布帛、纸页上不断转移，与之伴随的必定是语言和内容的变化.比如青铜器上的文字必然是精简的，所记内容也一定是国家大事，所谓“祀”与“戎”，也就是祭祀和战争.当文字转移到纸页上，化作诗词、书札、文章，书写才自由自
在，才成为一种均等的权利，抒情、议论也才成为可能，并蔓延出灿烂的文学史，有了我们浩大、辉煌的纸上文明，像王羲之《兰亭序》、李白《上阳台帖》、苏轼《寒食帖》，还有9亿字的《四库全书》.
③当书从纸页转移到电子屏幕上，改变的绝不仅仅是外壳，而是思维方式和传播方式.网络呼唤点击量，因此造就了“标题党”，而一些沉静的、意蕴深藏的文字，显然是不适合手机阅读的.手机的书库中当然也可以下载各类经典，但有谁会在手机上读黑格尔、韦伯、陈寅恪、
钱锺书？
④有人说，纸的时代已然过去，就像甲骨时代、青铜时代终将过去一样.但我仍顽固地认为，纸质书的时代不会消亡.
⑤文字需要阅读，文化则需要抚摸、感受、相融.我们的文字，从来都是文化的一部分.因此，我们碰触到的不应该仅仅是冰冷的显示屏，更应该是温润的纸页——那是我们的文化，古代中国的四大发明之一.纸从自然中来，带着生命的气息，牵动着汉字的呼吸筋脉，与我们的
生命血乳交融.
⑥“中国最美的书”“世界最美的书”，都依托纸而存在.书的艺术，实际就是纸的艺术.抽去一张纸，美就会被抽空，文化也会被肢解.
⑦当然，我们还没有到悲观的时候.我们看到，书店不仅没有减少，反而在增加，在各大城市不断进驻黄金地段.像诚品、言几又、方所、西西弗这些品位高尚的书店也不断刷新着我们
对书店的老印象，让阅读和选购变得更加轻松、时尚和舒适，在书店里翻书的，绝大多数是年轻人.最近为拙著《故宫的隐秘角落》与读者面对面交流，我惊讶地发现，来听我回溯历史、
讲述故宫的，居然多是年轻读者——在电子时代长大的一代，对阅读，尤其是纸质书的阅读，竟然有着天然的好感.
⑧读纸质书，才算得上真正意义上的阅读.因为这样的阅读，让我们的思想沉静、深入，体验文明的纯美与辉煌.这样的阅读是可贵的，哪怕只有短短几分钟.
(选自《人民日报·海外版》20__年4月21日) ★1.（议论文的结构层次，改编）下列对文章结构层次的划分，正确的一项是（）.（3分）
A.①/②③/④⑤⑥/⑦⑧
B.①/②③/④⑤⑥⑦/⑧
C.①②/③④⑤/⑥⑦/⑧
D.①②/③④/⑤⑥/⑦⑧
B 【解析】首先要理清文章脉络.第①段点明“读纸质书的人少了”；第②③段阐述“只有纸质书才是书”，沉静的、意蕴深藏的文字不适合手机阅读；第④～⑦段表明观点：纸质书的时代不会消亡；第⑧段论述“读纸质书才算得上真正意义上的阅读”.据此划分文章结构层次.
2.在作者看来，手机阅读有什么优点和缺点？（4分）
优点：方便快捷；容量很大.
缺点：轻浅化，不能用于阅读一些沉静的、意蕴深藏的文字；碎片化，只能见缝插针地进行阅读，阅读内容通常短小零碎.(共4分.优点2分，缺点2分.意思对即可)
【解析】仔细阅读第②③段中对手机阅读的介绍，如“一部手机，就是一个高浓缩的书房”(容量大)，“我认同手机阅读的便捷”(方便快捷)，“同时担忧手机阅读的轻浅化和碎片化”等.抓住关键语句分别从“优点”和“缺点”两方面概括总结.
3.如何理解第②段中的“均等”一词？（3分）
不再受书写材质的束缚，文字不再要求精简，内容不再限于国家大事，文字的形式变得丰富(可以创作诗词、书札、文章等)，表达方式变得多样(可以进行抒情、议论)，书写变为自由自在.(共3分.意思对即可)
【解析】“均等”的本义是“相等”.结合文段的具体语境，“青铜器上的文字”是“精简的”，“当文字转移到纸页上”时，它就拥有了同样的权利——“自由自在”，即在文学、书法等方面展现出独特的魅力.
4.第③段中的画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）举例论证.论证了手机不适合阅读沉静的、意蕴深刻的文字这一观点，进而论证了手机阅读改变了思维方式和传播方式的观点.(共4分.论证方法2分，作用2分.意思对即可)
★5.（内容理解与概括）作者为什么坚定地认为“纸质书的时代不会消亡”？（4分）
纸质书是文化的承载和传递者；纸质书具有艺术的美，书依托纸而存在；书店的增加，方便了纸质书的阅读和购买；年轻读者对纸质书有天生的好感.(共4分.每点1分.意思对即可)
★6.(概括论据，原创)第⑦段列举两个事例来论证“纸质书的时代不会消亡”这一观点，请简要概括.(4分)
①实体书店数量在不断增加；②作者在与读者面对面交流时发现有很多年轻读者.(共4分.每点2分.意思对即可)
【解析】从第⑦段“书店不仅没有减少，反而在增加……绝大多数是年轻人”“最近为拙著《故宫的隐秘角落》与读者面对面交流……”等内容中提取关键信息，根据总结即可.。