体育教师先进事迹材料
优秀体育教师事迹材料
1 优秀体育教师事迹材料 篇一：优秀体育教师先进事迹材料 优秀体育教师先进事迹材料 商丘市柘城县实验中学 王海涛 商丘市柘城县实验中学，王海涛，男，43岁，中教一级。 自参加工作以来，忠诚党的教育事业，关心爱护学生，在教学工作中兢兢业业，恪守教师职业道德，严谨治学，教书育人，为人师表，有较强的事业心和责任感。连年被学校评为优秀教师。 做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学”。在努力做好教学训练工作的同时，把自己的精力主要用在了教学科研上，长期不断的提高自己。因为只有学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学，有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。工作期间，自己主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。 积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识，大胆改革，2000年元月撰写论文《应用现代教育技术 提高课堂教学效果》被河南教育编辑部评为二等奖，2002年4 月参加了跨世纪园丁工程中小学骨干教师省级培训学习，经过二年的分期集中培训学习和一年的分散研修，2004年12月颁发了合格证书，在培训学习中，所写论文《在初中体育教学中重视美育教学 提高学生身体素质的实验报告》得到了有关专家的好评，并顺利通过了论文答辩。2003年7月在河南师范大学参加了新课标基础教育《体育与健康》省级骨干培训者培训学习，2009年5月所写论文《体育教学中要体现学生学习的主体性》荣获县级一等奖。 课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，搏采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得了较好的成绩。多年来，我认真钻研新课标，合理安排 2
体育教师先进个人主要事迹材料
4.开展教育科研，提高教育创新能力：我积极参与教育科研工作，探索教育教学的新方法、新策略，以提高教育创新能力。
5.关注时事，提升综合素质：我关注国内外时事，学习政治、经济、文化等领域的知识，提高自己的综合素质，为学生提供更全面的教育。
2.传递正能量，用爱心感染学生：我坚信教育的力量来自于教师的爱心。在教学中，我以真诚的关爱去感染学生，让他们感受到温暖。对于学习困难或心理压力较大的学生，我更是给予关心和鼓励，帮助他们克服困难。
3.尊重学生个性，建立良好的师生关系：我尊重每个学生的个性，与他们平等交流，倾听他们的意见和需求。在课堂上，我鼓励学生积极参与，充分表达自己的观点，使他们在轻松愉快的环境中学习。
三、教学方法和创新：
在教学实践中，我始终坚持探索创新，以提高课堂教学效率，引导学生主动学习为目标。以下是我采取的一些创新措施：
1.结合学生兴趣，设计多样化教学活动：针对不同年级和学生的兴趣特点，我设计了丰富多样的体育教学活动，如趣味运动会、体育游戏等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
2.利用现代教育技术，优化课堂教学：我积极学习并运用现代教育技术，如多媒体教学、网络资源等，将抽象的理论知识以生动形象的方式展示给学生，提高课堂教学效果。
七、社会影响和认可：
在教学工作中，我以认真负责的态度和优异的教学成果赢得了广泛的社会认可和影响力。
1.社会影响：我积极参与社区体育活动，推动全民健身运动的发展，为提高社区居民的体育意识做出了贡献。
2.荣誉和认可：我多次荣获校级、市级“优秀教师”、“优秀教育工作者”等荣誉称号，并在体育教师技能大赛中获得优异成绩。
事迹材料 体育教师事迹材料3篇
体育教师事迹材料3篇本文目录体育教师事迹材料优秀体育教师事迹材料优秀体育教师个人事迹材料作为一位工作了二十多年的老体育教师，我能够虔诚党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。
多年来，我用自己的赤忱换真情，谱写着平凡灿烂的人生。
一、加强学习，争做研究型教师做为一位教师，我始终牢记"不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。
"在努力做好教学、练习工作的同时，我能够把自己的精力用在继续学习上，以不断进步自己。
取得了体育教育专业本科学历。
能主动定阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。
积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。
课堂教学是保证教学质量的关键。
为此，我能够捉住每次外出的学习机会，博采众家之长。
通过听公然课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，进步自己。
课堂教学取得了较好成绩。
二、规范自己，建立良好形象体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最好平台。
工作中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规;我酷爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，同等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生;我始终坚守"健康第一"的教育思想，努力进步学生身体素质的同时，重视学生心理素质的健康发展;我在工作中重视改进教学方法，进步教育教学水平;我尽力与同道弄好关系，相互帮助，维护学校荣誉;对本身的要求也不放松，建立体育教师的形象，规范穿着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，重视身教。
对自己的要求力争到达最好。
面对特殊的孩子，为了上好课，我做了下面的工作：课前预备，备好课。
认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个都弄清楚，了解教材的重点与难点，能应用自若，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原本的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
体育教师先进事迹材料
体育教师先进事迹材料体育教师先进事迹材料无论在学习、工作或是生活中，大家都写过事迹材料吧，事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
那么什么样的事迹材料才是规范的呢？以下是店铺帮大家整理的体育教师先进事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。
体育教师先进事迹材料1作为一名工作了十多年的体育教师，我能够忠诚党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。
多年来，我用自己的丹心换真情，谱写着平凡灿烂的人生。
一、加强学习，争做研究型教师做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。
”在努力做好教学、训练工作的同时，我能够把自己的精力用在继续学习上，以不断提高自己。
取得了体育教育专业本科学历。
能主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。
积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。
课堂教学是保证教学质量的关键。
为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。
通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。
课堂教学取得了较好成绩。
二、规范自己，树立良好形象体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。
工作中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。
对自己的要求力争达到最好。
为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
体育教师先进事迹材料(精选多篇)
《体育教师先进事迹材料(精选多篇)》摘要：35更多顶部体育教师先进事迹材二体育教师先进事迹材三优秀体育教师先进事迹材四优秀体育教师先进事迹材五初体育教师人先进事迹材更多相关体育教师先进事迹材以下是编收集事迹材仅供参考!体育教师先进事迹()xx实验学xx男3岁教级，工作上他严格要己、鞭策己立争工作上、思想上事、学生心都树立起教师形象积极参加学校组织各项活动从学校各项安排努力做学校、教研组安排各项活动，向推荐其他优秀体育教师先进事迹材不断提高我脚踏实地工作初体育教师人先进事迹材[] 体育教师担任班主任先进事迹材体育教师先进事迹体育教师先进事迹</35更多顶部体育教师先进事迹材二体育教师先进事迹材三优秀体育教师先进事迹材四优秀体育教师先进事迹材五初体育教师人先进事迹材更多相关体育教师先进事迹材以下是编收集事迹材仅供参考!体育教师先进事迹()xx实验学xx男3岁教级参加工作以忠诚党教育事业关心爱护学生教学工作兢兢业业恪守教师职业道德严谨治学教育人人师表有较强事业心和责任感连年被学校评优秀教师做名教师我始终牢记不会科研教师不是教师没有科研教学不是高质量教学努力做教学训练工作把己精力主要用了教学科研上长期不断提高己因只有学生接受了你这人才可能以主动态接受你教育尽到教育人职责光有爱心是不够还要钻研、科学施教教育活动有其客观规律正确运用教学规律能提高教师工作效率这规律核心便是科学有效教育方法教师人先进事迹靠己不断地摸才能得到工作期己主动订《体育教学》等杂志积极参加学校各项教研活动不断丰富己专业知识积极撰写教育教学论及记录己教学所得今教学提供手材积极参加学校各项教研活动不断丰富己专业知识胆改革00年元月撰写论《应用现代教育技术提高课堂教学效》被河南教育编辑部评二等奖0年月参加了跨世纪丁工程学骨干教师省级培训学习二年分期集培训学习和年分散研修0年月颁发了合格证培训学习所写论《初体育教学重视美育教学提高学生身体素质实验报告》得到了有关专评并顺利通了论答辩03年7月河南师学参加了新课标基础教育《体育与健康》省级骨干培训者培训学习09年5月所写论《体育教学要体现学生学习主体性》荣获县级等奖课堂教学是保证教学质量关键我能够抓住每次外出学习机会幼儿教师先进事迹搏采众长通听公开课和专报告进行总结、反思、感悟从汲取精华提高己课堂教学取得了较成绩多年我认真钻研新课标合理安排教学程序恰当选择教法重学生身体素质差异性不断探讨体育教学新路改变单课型采取了规型、由型、综合型教法提高了学生锻炼身体觉性和主动性08年5月被县教体局评优质课教师05年月学田径运动会比赛被授予优秀辅导教师年元月县冬季越野长跑比赛被评优秀辅导教师体育工作是我人生驿也是体现我人生价值佳平台教学程针对学阶段学生生理和心理特征我坚持依法执教觉遵守《教师法》等法规根据教学进和教学容安排按照由易到难由简到繁原则先进教师事迹实行多次重复练习使学习容学生头脑留下较深刻印象有利学生对技术动作掌握和运动表象形成按照运动荷由到原则我致力满足不类型学生要学生上课积极性高能己要下积极锻炼对学生身增强体质矫正和补偿身心缺陷起到了很作用我热爱那运动场上嬉戏孩子尊重他们人格平等、公正正确对待不体罚或变相体罚学生我始终坚持健康教育思想努力提高学生身体素质重学生心理素质健康发展我工作重改进教学方法提高教育教学水平我尽力志搞关系相助维护学校荣誉对身要也不放松树立体育教师形象规衣着普通话教学规健康举止明有礼貌严格要重身教对己要力争达到二000年以直担任班主任工作多次被学校评优秀班主任07年月被县教体局评优秀班主任09年9月被评县明教师我严格要己工作实干认真组织学校课操和课余训练工作精心计划筹备每次课外活动和比赛尽力丰富师生校生活刻学生活动安全着想及维护有隐患体育设施和场地进行课堂常规教学我还责田径队训练由训练特殊性无论寒暑己必须带领学生勤加锻炼因风雨烈下总能看到学生我忙得奔波身影每当别人还香甜睡梦候学生已我陪下开始晨跑每当别人躲避风雪教师人先进事迹材报告躲进屋享受温暖候我与学生训练脚步却始终不能停止训练到姿势到动作分己都手把手地教对境特别困难体育生虽然己并不富裕但只要知道孝囊相助由学生特殊情况要取得成绩有着很多困难针对这些实际情况我对学生们进行了深入研究对症下药形成了套适合我校特殊学生训练方法取得了定效增加了学们对体育运动爱强化了学们团结拼搏识也得到学校领导肯定花开总有蜜蜂我扎实、踏实和实得到了领导和志们认可学校体育竞赛也取得了可喜成绩每年县学运动会上总成绩从不低前三名每年冬季长跑成绩也是名列前茅其他成绩举不胜举多年学生身体素质明显提高教师学雷锋先进事迹每年体育考试学生优秀率始终保持90%以上课程改革推进今天社会对教师素质要更高今教学工作我将更加严格要己努力工作发扬优改正缺开拓前进美明天奉献己力量体育教师先进事迹(二)男年出生学体育级教师996年学毕业现县三高级学体育教师体育教研组长县级骨干教师从教9年老师坚持教学线工作兢兢业业任劳任怨师德高尚赢得广师生尊敬和爱戴7年他热爱学习刻苦钻研取得学科学历成新代学习型研究型学者型教师9年他矢志教学改革实创新敢拼搏勇奉献团结协作凭着强烈事业心和严谨治学态取得了令人瞩目成就教育界特别是高体育教学界拥有很高声誉和威望十佳教师先进事迹体育教学改革发展作出了突出贡献取得了令人瞩目成绩衣带渐宽终不悔伊消得人憔悴老师初入三正是三摇摇欲坠、举步维艰候学校学生不足00人教师也无心安教育校荒草连天、残垣断壁新任学校领导高瞻远瞩泥泞到了学校发展路确定了两翼齐飞拉动主体发展方案就是以体育艺术两门学科发展带动化课教育质量提升而这体育教育发展重任就落到了向老师这位年轻教研组长稚嫩肩上多少不眠夜选定训练苗子制定训练计划确定授课方案几番寒暑、几春秋风雨、烈日下总见他忙碌奔波身影教师先进事迹当别人还香甜睡梦候他已陪学生晨跑当别人躲避风雪围着火炉享受温暖候他训练场指导学生训练无论春夏秋冬他总是风雨兼程天遂人愿xx、xx、xx三体育考生捷报频传化课考生也相继踢开名校门三教育发展迎了抹曙光爱心铺就成功路智慧沐浴新教坛人格是高学位这是老师另口头禅也是他人格真实写照他老师以其高尚人格感染学生更影响了体育组甚至全校教师作体育学科带头人对其他教师他从是知无不言言无不尽是学校老师信任教师对前请教老师他他们出谋划策然而对那些想投机取巧者他又会毫不客气地给予他们痛斥做优秀教师要先学做人这是她原则作教研组组长对待组里新教师他更是积极指导悉心培养从思想上进行敬业精神教育培养他们具有良师德组织他们探讨教学方法提高教学水平他指导下年轻教师很快成熟成业骨干他深知山区教育特别是体育教育条件差设施落学生要取得成绩十分不容易优秀教师先进事迹但山区孩子也有己优势爱吃苦身体素质普遍较他针对这些实际情况深入研究形成了己套适合农村般高教育体育训练模式强化训练纠正误差取得了很成功他关心爱护每学生训练到姿势到动作分他都手把手教对境特别困难体育生虽然他己并不富裕但只要被他知道他都囊相助他亲手带出学生每都十分尊敬他、佩他、崇拜他蓦然回首那人却灯火阑珊处十分付出终究获得十分回报由老师倾情付出三体育学科逐渐壮起学校体育特长班已成规模xx年高考以609分骄人成绩被北京体育学录取、、、等学被武汉体育学院录取三教育和体育事业涂上了浓墨重彩笔老师己也被评体育学科带头人、优秀教师己论也多国、省级刊物上发表志岁月里三建设和发展教师先进事迹演讲稿老区体育教育发展作出了量工作现他仍学校新轮发展体育事业有更明天而辛勤工作着体育教师先进事迹(三)xx现年9岁科学历学高级教师xx年参加工作至今工作已8年了到上高二任教以我直担任学校体育教学工作始终坚持党教育方针忠诚党教育事业扎实工作爱岗敬业兢兢业业热爱学生团结志恪守职业道德规以身作则人师表、努力学习加强思想道德修养作名体育教师只有不断学习才能思想上与俱进业上强人筹才能做名合格体育教师严格要己严律己鞭策己力争思想上和工作上事、学生心目都树立起榜样积极参加学校组织各项活动从学校工作安全配合领导和老师们做校外各项体育活动工作不管那项工作都是脚踏实地、尽心尽责都是高标准严要每项工作都有计划、有落实、有检、有总结认真并且辛勤地工作仔细创新课、研究课不断完善己教学方法教师主要事迹重加强理论基础学习以培养有理想、有道德、有纪律、有化接班人己任志高存远觉履行教育人神圣职责二、钻研业理论提高工作能力、作名体育教研组长我高标准严要对待己教学深感己知识匮乏学习首当其冲工作余开动脑筋钻研业虚心向行请教多方集材报刊变教育观念了课改新动向8年我持以恒地主动学习课改理论深钻教材认真备每堂体育课切实抓教学每基环节以学生主体精心设计每堂课激发学生学习兴趣创设轻松活跃学习氛围使学生学习程感到快乐幼儿教师先进事迹养成锻炼身体习惯我还积极参与教育教学改革研究学习新课程改革理论不断提高身业水平和能力由教学方法得当重因材施教因而不断取得突出教学效受到学校领导、事们广泛评八十年代评全县优秀体育教师;九十年代评全县优秀体育工作先进工作者;从事学校保卫工作曾受到县公安局嘉奖次;0年参加江西省首届体育骨干教师培训班;0年xx市体育教师基功赛荣获等奖;0年以曾十多次参加全省优秀论评选年年都是壹等奖;市级论、课件、教案评选多次荣获壹等奖;贯彻学校体育工作条例曾受到xx市教育局表彰次;作田径教练员成绩不举例说明市级比赛先进行列县运动会比赛佼佼者我积极参加各类培训进修学习并先顺利通计算机培训考试普通话水平测试等、从事体育教学工作以我认真对待每项工作从不计较人得失坚持业学习不断改进教学方法积累验走课改前列教学认真做教学常规努力钻研教材因材施教重视学生全面素质和良修改培养努力发现与开发每学生潜优秀品质养成良行习惯和正确课堂常规增强学生体质要做到严有爱、严有、严有信、严有重从思想上、学习上多关心、多助、多辅导通体育课锻炼使学生感到愉快和快乐教师事迹材使学生今学习程树立良尊心促进德、智、体等方面全面发展三、常参加活动促进身素质发展真实做锐进取实干8年我积极组织和参加学校各项活动严格遵守学校各项规制处理学校工作与人关系从无缺席、迟到、早退现象以身作则积极主动认真组织课操和课余训练工作完成每年次体育节盛会尽力丰富师生校生活刻警钟长鸣学生活动安全着想及维护有隐患体育设施和场地出色地完成各项任认真地履行位人民教师神圣职责教育人是塑造灵魂综合性艺术课程改革推进今天人先进事迹社会对教师素质要更高我将立足实际认真分析和研究教材纲研究学生争取学校领导、师生支持使我们工作有所开拓有所进取更加严格要己努力工作党教育事业做出更多贡献上高体育事业发展添砖加瓦二体育教师先进事迹材以下是编收集事迹材仅供参考!男976年出生学体育级教师996年学毕业现县三高级学体育教师体育教研组长县级骨干教师从教9年老师坚持教学线工作兢兢业业任劳任怨师德高尚赢得广师生尊敬和爱戴7年他热爱学习刻苦钻研取得学科学历成新代学习型研究型学者型教师9年他矢志教学改革实创新敢拼搏勇奉献团结协作凭着强烈事业心和严谨治学态取得了令人瞩目成就教育界特别是高体育教学界拥有很高声誉和威望体育教学改革发展作出了突出贡献取得了令人瞩目成绩衣带渐宽终不悔伊消得人憔悴老师初入三正是三摇摇欲坠、举步维艰候学校学生不足00人教师也无心安教育校荒草连天、残垣断壁新任学校领导高瞻远瞩泥泞到了学校发展路确定了两翼齐飞拉动主体发展方案就是以体育艺术两门学科发展带动化课教育质量提升而这体育教育发展重任就落到了向老师这位年轻教研组长稚嫩肩上多少不眠夜选定训练苗子制定训练计划确定授课方案几番寒暑、几春秋风雨、烈日下总见他忙碌奔波身影当别人还香甜睡梦候他已陪学生晨跑当别人躲避风雪围着火炉享受温暖候他训练场指导学生训练无论春夏秋冬他总是风雨兼程天遂人愿0、0、0三体育考生捷报频传化课考生也相继踢开名校门三教育发展迎了抹曙光爱心铺就成功路智慧沐浴新教坛人格是高学位这是老师另口头禅也是他人格真实写照他老师以其高尚人格感染学生更影响了体育组甚至全校教师作体育学科带头人对其他教师他从是知无不言言无不尽是学校老师信任教师对前请教老师他他们出谋划策然而对那些想投机取巧者他又会毫不客气地给予他们痛斥做优秀教师要先学做人这是她原则作教研组组长对待组里新教师他更是积极指导悉心培养从思想上进行敬业精神教育培养他们具有良师德组织他们探讨教学方法提高教学水平他指导下年轻教师很快成熟成业骨干他深知山区教育特别是体育教育条件差设施落学生要取得成绩十分不容易但山区孩子也有己优势爱吃苦身体素质普遍较他针对这些实际情况深入研究形成了己套适合农村般高教育体育训练模式强化训练纠正误差取得了很成功他关心爱护每学生训练到姿势到动作分他都手把手教对境特别困难体育生虽然他己并不富裕但只要被他知道他都囊相助他亲手带出学生每都十分尊敬他、佩他、崇拜他蓦然回首那人却灯火阑珊处十分付出终究获得十分回报由老师倾情付出三体育学科逐渐壮起学校体育特长班已成规模0年高考以609分骄人成绩被北京体育学录取、、、等学被武汉体育学院录取三教育和体育事业涂上了浓墨重彩笔老师己也被评体育学科带头人、优秀教师己论也多国、省级刊物上发表志岁月里三建设和发展老区体育教育发展作出了量工作现他仍学校新轮发展体育事业有更明天而辛勤工作着三优秀体育教师先进事迹材让学生拥有健康和快乐优秀体育教师先进事迹材即将迎二十八教师节际罗青志被学校推荐优秀教师他从教三十多年直从事学校体育教学工作始终坚持贯彻党教育方针忠诚党教育事业扎实工作、爱岗敬业、兢兢业业、热爱学生、团结志、恪守职业、道德规、以身作则、人师表、努力学习政治及业知识加强思想道德修养作名教师只有不断学习、深造才能思想上与俱进业上强人筹才能做名合格教师工作上他严格要己、鞭策己立争工作上、思想上事、学生心都树立起教师形象积极参加学校组织各项活动从学校各项安排努力做学校、教研组安排各项活动他不论做哪项工作都是脚踏实地、尽心尽责、严格要每项工作有计划、有落实、有总结完成不断完善己教学方法做到教学、工作"严""真""实"二、认真备课、讲课作名教师上课是份因尽责任教育教学积极学习新课改理论钻研教材认真备课切实抓教学每练习环节以学生主体用新课改实践新课程标准以学生学习行指导基础以提升学生健康识和培养学生学习动机重做到课堂课下相结合重引导学生探性学习与练习精心组织、精心设计每堂课以激发学生学习动机创造轻松、活泼学习氛围使学生学习程感到愉悦养成良参练习惯培养学生合作精神常参与教学活动和研究学习课改理论以适应新教学理念不断提高身业水平提高学生参与体育活动重视全面素质和良性发展上努力发现与开发每学生身潜能特别是对问题学生培养教育使其养成良行习惯初阶段学生身体发展变化较要教师对课组织管理要越越高对待学生要把情与爱体现每细节上及发现他们喜怒哀乐要以尊重和依赖前提做到眼有爱、眼有、眼有信、眼有对问题学生做到不抛弃、不嫌弃从思想上、学习上给关心、多助、多辅导、多鼓励给予"偏爱"通练使学生消除卑心里感受到教师温暖使学生今学习树立良信心任教毕业班教学由他工作努力、得法所带班级学生考成绩幅提升整体素质进步明显较完成了学校制定目标任三、积极参加业学习促进身发展他真实、锐进取几年他不以老教师姿态而懈怠工作始终不渝严格执行学校各项规制处理学校工作与人工作关系从无缺席、迟到、早退现象以身作则、积极主动认真组织每天早操及课外活动精心筹划每项课外活动容及做每次活动安全维护认真履行名教师职责教育人是塑造灵魂综合艺术新课程改革推进今天社会对教师素质要更高他立足实际努力学习、挖潜教材、研究学生对今工作更加有所开拓更加严格要己、努力奉献回发展贡献己全部力量四优秀体育教师先进事迹材优秀体育教师先进事迹材商丘市柘城县实验学王海涛商丘市柘城县实验学王海涛男3岁教级参加工作以忠诚党教育事业关心爱护学生教学工作兢兢业业恪守教师职业道德严谨治学教育人人师表有较强事业心和责任感连年被学校评优秀教师做名教师我始终牢记“不会科研教师不是教师没有科研教学不是高质量教学”努力做教学训练工作把己精力主要用了教学科研上长期不断提高己因只有学生接受了你这人才可能以主动态接受你教育尽到教育人职责光有爱心是不够还要钻研、科学施教教育活动有其客观规律正确运用教学规律能提高教师工作效率这规律核心便是科学有效教育方法靠己不断地摸才能得到工作期己主动订《体育教学》等杂志积极参加学校各项教研活动不断丰富己专业知识积极撰写教育教学论及记录己教学所得今教学提供手材积极参加学校各项教研活动不断丰富己专业知识胆改革0年元月撰写论《应用现代教育技术提高课堂教学效》被河南教育编辑部评二等奖0年月参加了跨世纪丁工程学骨干教师省级培训学习二年分期集培训学习和年分散研修0年月颁发了合格证培训学习所写论《初体育教学重视美育教学提高学生身体素质实验报告》得到了有关专评并顺利通了论答辩0年7月河南师学参加了新课标基础教育《体育与健康》省级骨干培训者培训学习0年5月所写论《体育教学要体现学生学习主体性》荣获县级等奖课堂教学是保证教学质量关键我能够抓住每次外出学习机会搏采众长通听公开课和专报告进行总结、反思、感悟从汲取精华提高己课堂教学取得了较成绩多年我认真钻研新课标合理安排教学程序恰当选择教法重学生身体素质差异性不断探讨体育教学新路改变单课型采取了规型、由型、综合型教法提高了学生锻炼身体觉性和主动性0年5月被县教体局评优质课教师0年月学田径运动会比赛被授予“优秀辅导教师”0年元月县冬季越野长跑比赛被评优秀辅导教师体育工作是我人生驿也是体现我人生价值佳平台教学程针对学阶段学生生理和心理特征我坚持依法执教觉遵守《教师法》等法规根据教学进和教学容安排按照由易到难由简到繁原则实行多次重复练习使学习容学生头脑留下较深刻印象有利学生对技术动作掌握和运动表象形成按照运动荷由到原则我致力满足不类型学生要学生上课积极性高能己要下积极锻炼对学生身增强体质矫正和补偿身心缺陷起到了很作用我热爱那运动场上嬉戏孩子尊重他们人格平等、公正正确对待不体罚或变相体罚学生我始终坚持“健康”教育思想努力提高学生身体素质重学生心理素质健康发展我工作重改进教学方法提高教育教学水平我尽力志搞关系相助维护学校荣誉对身要也不放松树立体育教师形象规衣着普通话教学规健康举止明有礼貌严格要重身教对己要力争达到二000年以直担任班主任工作多次被学校评优秀班主任0年月被县教体局评优秀班主任0年9月被评县明教师我严格要己工作实干认真组织学校课操和课余训练工作精心计划筹备每次课外活动和比赛尽力丰富师生校生活刻学生活动安全着想及维护有隐患体育设施和场地进行课堂常规教学我还责田径队训练由训练特殊性无论寒暑己必须带领学生勤加锻炼因风雨烈下总能看到学生我忙得奔波身影每当别人还香甜睡梦候学生已我陪下开始晨跑每当别人躲避风雪躲进屋享受温暖候我与学生训练脚步却始终不能停止训练到姿势到动作分己都手把手地教对境特别困难体育生虽然己并不富裕但只要知道孝囊相助。
体育教师先进事迹材料10
3.层教学，为不同水平的学生制定个性化的教学计划，使每个学生都能在适合自己的节奏下取得进步。
4.多元化评价体系：我改变了传统的单一评价方式，采用多元化的评价体系，不仅关注学生的体育成绩，还注重评价他们的学习态度、进步幅度和团队精神，以此激励学生全面发展。
5.利用现代教育技术：我积极运用现代教育技术，如多媒体教学、网络资源和体育教学软件，丰富教学内容，提高教学效果。通过视频分析、动作分解等手段，帮助学生更直观地理解和掌握运动技巧。
1.学生体育成绩显著提升：通过我的教学，学生的体育成绩有了显著提高，许多原本体育基础较弱的学生在经过有针对性的辅导后，体育成绩达到了优良水平。
2.优秀体育人才辈出：在我的指导下，不少学生在各级体育比赛中取得了优异成绩，为学校赢得了荣誉。
3.体育氛围日益浓厚：我积极推动学校体育活动的开展，组织各类体育比赛和活动，使学校的体育氛围日益浓厚，学生的体育兴趣得到激发。
在教学实践中，我始终坚持以学生为本，积极探索和创新教学方法，以提高课堂教学效率和引导学生主动学习为目标。我的教学方法创新主要体现在以下几个方面：
1.情境教学法：我将体育教学与学生的生活实际相结合，创设各种体育情境，让学生在模拟真实的环境中进行体育活动，提高他们的参与度和兴趣。例如，在教授篮球技巧时，我会模拟比赛场景，让学生在实战中学习技能，增强学习的实用性和趣味性。
2.荣誉和认可：我多次荣获校级、市级“优秀教师”、“优秀教育工作者”等荣誉称号，并在教育教学比赛中获得优异成绩，得到了同行和社会的广泛认可。
体育教师先进事迹材料
体育教师先进事迹材料篇一：体育教师先进事迹材料作为一名工作了十多年的体育教师，我能够忠诚党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。
多年来，我用自己的丹心换真情，谱写着平凡灿烂的人生。
一、加强学习，争做研究型教师做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。
”在努力做好教学、训练工作的同时，我能够把自己的精力用在继续学习上，以不断提高自己。
取得了体育教育专业本科学历。
能主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。
积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。
课堂教学是保证教学质量的关键。
为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。
通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。
课堂教学取得了较好成绩。
二、规范自己，树立良好形象体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。
工作中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。
对自己的要求力争达到最好。
为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。
体育教师先进事迹材料2篇
体育教师先进事迹材料2篇体育教师先进事迹(一)xx实验中学，xx，男，43岁，中教一级。
自参加工作以来，忠诚党的教育事业，关心爱护学生，在教学工作中兢兢业业，恪守教师职业道德，严谨治学，教书育人，为人师表，有较强的事业心和责任感。
连年被学校评为优秀教师。
做为一名教师，我始终牢记不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。
在努力做好教学训练工作的同时，把自己的精力主要用在了教学科研上，长期不断的提高自己。
因为只有学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要钻研、科学施教。
教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。
这个规律的核心便是科学，有效的教育方法，教师个人先进事迹靠自己不断地摸索才能得到。
工作期间，自己主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。
积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。
积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识，大胆改革，XX年元月撰写论文《应用现代教育技术提高课堂教学效果》被河南教育编辑部评为二等奖，XX年4月参加了跨世纪园丁工程中小学骨干教师省级培训学习，经过二年的分期集中培训学习和一年的分散研修，XX年12月颁发了合格证书，在培训学习中，所写论文《在初中体育教学中重视美育教学提高学生身体素质的实验报告》得到了有关专家的好评，并顺利通过了论文答辩。
XX年7月在河南师范大学参加了新课标基础教育《体育与健康》省级骨干培训者培训学习，XX年5月所写论文《体育教学中要体现学生学习的主体性》荣获县级一等奖。
课堂教学是保证教学质量的关键。
为此，我能够抓住每次外出的学习机会，幼儿教师先进事迹搏采众家之长。
通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。
课堂教学取得了较好的成绩。
多年来，我认真钻研新课标，合理安排教学程序，恰当选择教法，注重学生身体素质的差异性，不断探讨体育教学新路，改变过去的单一课型，采取了规范型、自由型、综合型教法，提高了学生锻炼身体的自觉性和主动性。
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体育教师先进事迹材料篇一：体育教师先进>事迹材料某某，1981年出生，本科，任教五、六年级体育，参加教育工作十一年，担任我校的综合组教研组长。
忠诚党的教育事业，>师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则，教育、教学成效显著。
多年来用自己的丹心换真情，谱写着平凡灿烂的人生。
担任教研组长期间，通过稳抓内部管理，全面提高教育教学质量，走出了一条以教研带教学，以比赛促竞赛，竞赛辅导和常规教学齐头并进之路。
一、教学研究，齐头并进，做研究型教师她始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。
”在努力做好教学、训练工作的同时，把剩余的精力用在继续学习上，以不断提高自己。
2009年取得体育教育专业本科学历。
主动订阅《中国学校体育》、《体育教学》等杂志，参加网络芦花博客教研，丰富自己的专业知识。
积极撰写教育>教学论文，其中撰写的《石头趣》获教学设计全国二等奖，《农村小学实施体育新课标的探索》和《体育课中常见的七种腹痛》获全国三等奖；《做好“情美活实”让体育可充满快乐》和《农村小学德育家庭课程资源的开发与利用》获区一等奖；《浅析“特质学生”融入体育课堂的对策》等4篇文章获区二等奖或在杂志上发表。
负责或参与的课题在获市、区获奖。
课堂教学是保证教学质量的关键，她抓住每次外出的学习机会，通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。
课堂教学取得较好成绩：基本功比赛获市第二名；优质课《小兔子乖乖》获市三等奖；《石头趣》获区一等奖并上挂衢江教育网；《原地侧向投远》获区二等奖。
二、严格管理，率先领范，打造强健团队满怀一颗学习的心，她走上了教研组长岗位。
在工作中率先示范，要求别人做到的事情，她一定做到。
敢作敢为，从不感情用事，严格执行学校制定的各项>规章制度，定期检查教师的教案，经常深入班级听课，发现问题及时反馈，综合组的教育教学工作稳步前进，在她的带领下，连续三届被评为校“优秀教研组”。
教研组的建设方法形式被其他学科组所学习、借鉴。
1、打造合作学习型教研组，构建教师发展的强力团队综合组的21位老师们在她的带领下，发扬勤恳工作，团结协作的精神，营造了浓厚的教研氛围，树立了良好的组风，老师们彼此感情融洽，是杜泽小学“最团结的教研组”。
在合作的进程中，“由老带新，互帮互学”的“青蓝工程”在组内持续进行。
组内教师近年来4 篇论文在全国获奖；26篇市区获奖，优质课 12次市区获奖；基本功、才艺 9次省、市区获奖，8人次获优秀辅导员、教练员、裁判员；整个教研组形成了“我很重要”的组内氛围，“我们一起发展”的合作理念，教研组呈现自主、合作、竞争的良好态势。
2、立足课堂教学，打造精品课堂她用先进的教学理念指导教学，全组老师虚心好学，年轻教师成长迅速。
虽然综合组很多老师任教的学科不同，但是毕竟学科之间也有共性，大家以沙龙的形式研讨，各抒己见，形成共识。
推出的每一堂优质课都是通过教研组老师的深入探讨，汇合多人意见，不断修改而形成的，所以多位老师在能在市区级优质课评比中获奖，其中体育课堂教学比武连续两届获一等奖。
3、建立芦花博客，追求更广阔的知识视野芦花工作室成立已经三年，吸引了很多的青年教师加入，为师教搭建了交流、发展的平台，同时也受到了上级领导的关注，成为我校一大特色品牌。
每位成员在工作室的研修中都能做到敏于发现、善于反思、敢于创新、精于积累，走自主发展的专业化成长道路。
组内老师的博客获市网络教研三等奖。
4、特色活动和常规教学齐头并进为丰富学生的课余生活，她带领组内教师对学习兴趣浓厚的学生进行课外辅导，开展了 11个特色项目，分别是：田径队、围棋队、乒乓球队、篮球队、羽毛球队，健美操队，合唱队，铜管乐队，舞蹈队，美术兴趣小组，科技兴趣小组。
在这些兴趣小组优秀的学生参加各级各类乃至全国的、省级的比赛，均取得了一定的成绩。
学生 16人次全国获奖，159人次省、市区获奖。
三、默默耕耘，不畏艰辛，做奉献型教师在进行课堂常规教学的同时，她还负责校田径队的训练。
由于我们学校运动场地小、运动设施不齐，要取得好成绩有着很多困难。
针对这些实际情况，她深入研究，对症下药形成了一套适合我校学生的训练特殊方法。
取得了一定效果，也得到校领导的肯定。
记得那年还处于哺乳期时，为了不耽误运动员的训练，她仍在四十多度的高温下坚守训练，没有向学校领导请示休息；也记得在跳远动作示范时脚踝扭伤被打上石膏两星期后回来继续坚持训练……辛苦的付出终于有了回报，她所带的田径队取得了优异的成绩：从区田径赛21个代表队的最后一名到团体总分的第九名，再到10岁组区田径赛团体总分第一名，11岁组团体总分的第五名。
作为一所农村小学，超过了部分城区学校，这样的成绩是可喜的，破了记录，成为我们杜小建校百年来的最好成绩，受到局领导的表扬。
为此她也被评为区优秀教练员。
一份耕耘一份>收获，成绩总是垂青那些踏踏实实、勤勤恳恳做事的老师。
作为一名基层教育工作者，她始终牢记自己的光荣使命：为了学校的教育事业，为了祖国的花朵，为孩子们创造美好的未来！篇二：体育教师先进事迹材料张世华，男，xx年x月生，小学高教教师，1994年曾获得云南省第九届青少年>运动会男子四人技巧金牌银牌并授予一级运动员称号。
1995年7月毕业于曲靖地区体育运动学校，现为仁德第一小学体育教师，体育教研组长，寻甸县先进教师，昆明市学科带头人，云南省骨干教师。
他自从教以来，一直坚持在体育教学与训练一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德良好。
“老老实实做人，踏踏实实做事”的人生信条为他赢得了广大师生的尊敬和爱戴。
由于他的努力，他的体育课堂教学独树一帜，形成特色，深受学校领导的一致好评和学生的喜爱。
他热爱学习，刻苦钻研，于2004年取得大学专科学历。
现在，正攻读体育本科自学考试，已经考过12门，他成为新一代学习型研究型教师。
19年来，他热衷于体育教学研究，方法上不断创新，勇于奉献，团结同事，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了一些成就，张世华在当地学校体育教学界特别是在小学体育教学界拥有较好的声誉和威望，这是大家所公认的。
他善于坚持向网络学习的同时，还担任了县区体育教师的业务>培训任务，达到了良好的效果。
他努力践行“校园阳光体育”活动，用爱和行动推动地方校园阳光体育的健康发展作出积极贡献，起到了引领和辐射的作用。
勤劳塑造精彩“体育人生”。
张世华老师1995年初到仁德第一小学的第一天起，就一直热衷于学校体育活动的开展，致力于体育课教学的研究和思考。
特别是刚到学校的三年，他为学校课外体育兴趣小队的训练带来了可喜的变化，特别值得一提的是他所带的技巧队，由于他的努力在当地是“小有名气”，也深得学生的喜爱。
训练上张世华老师不计疾苦，任劳任怨，牺牲了自己的休息时间，为了能在学生面前做出标准，优美的示范动作，每天他起早贪黑，总在学生到来之前把动作做标准。
由于他的努力校园到处洋溢着阳光与快乐。
十九年来，他用爱赢得了学生的尊重，也让学生在体育课中收获成功与自信。
由于学生对体育课的喜爱和向往，促使他不断学习和探究新的教学方法，并努力应用在实践中，逐渐积累并形成自己富有个性的教学风格。
张世华老师对学校体育的那份执着和爱这是大家有目共睹的。
不管是体育课、阳光体育大课间，还是运动会都会看见他忙碌奔波的身影，每一次阳光体育活动总会从他身上感觉到一股阳光般的气息。
十九年的教学生涯生为他赢得了精彩的“体育人生”，也见证了一位体育教师深深的体育情怀。
乐于助人，共同提高。
“体育人就该互相帮助，共同提高”，这是张世华老师经常说的一句话，也是他乐于助人的真实写照。
作为体育学科带头人，对其他教师，他总是拥有一颗热心和耐心，从不掺假对前来请教的老师，他为他们出谋划策，查找资料。
不断引领和帮助年青教师成长。
特别是近几年，在他辅导下的年青的体育大学生已经走入体育教师岗位加入到了学校体育教师这个大家庭。
“做优秀教师要先学做人”，这是他的原则。
作为教研组组长，对待组里的新教师，他更是积极指导，悉心培养，从思想上进行敬业精神教育，培养他们具有良好的师德。
组织他们探讨教学方法，提高教学水平。
在他的指导下，年青教师快速成长，多次在县、市一级体育教师基本功及课堂教学竞赛中获奖。
甘于平凡，乐于奉献。
十九年来，为了平凡的体育教育事业，他甘于平凡，乐于奉献。
为了让学生更好地感受体育课的快乐，他始终积极地投入到体育课教学中默默地奉献着、努力着。
想法设法去上好体育课，教学中结合当地民间传统体育的特点，与音乐教师一起努力开发校本教材。
2008年，创编具有地方回、彝和苗族方民族风格和特点的校园集体舞。
一个多月的辛苦收集、挖掘和提炼，完成了校园校园民族集体舞的创编和普及推广。
当看到孩子们在奔放的舞姿中，欢快的音乐节奏下绽放笑脸时，他的付出是值得的。
为了能让孩子们也像大城市的孩子一样享有“七彩阳光”和“旭日东升”，张老师利用课余和假期休闲时间上网学习，组织全组教师学习掌握并在全校师生中普及实施。
现在，因为学校缺少体育教师，为了学校体育，他每天始终往返在新老校区的公路上，继续着他的体育梦……用爱传递，让心永聚。
张世华老师是一位乐于帮助他人的好老师。
在他曾经执教过的学校足球队里，为了让学生有兴趣积极地投入到足球训练中，“矿泉水杯”、“冰露杯”成了张老师经常开展教学训练独有的方法。
2001年，为了让学生更好地投入训练，他利用废旧钢管自制小型足球门架，并请朋友用麻线编织当球网。
为了让学生参赛，他老师千方百计寻求家长支持，是他用实际行动打动了学生家长。
于是，只要每一次外出比赛，他们为球队出力、出钱，有的还亲自跟随队伍为学生做服务。
记得在张老师的足球队里，有这样一位学生，因为家境困难，父母常年在外打工，学习和生活全靠在家的爷爷奶奶照管。
由于体育成绩突出，被选进了校足球队，跟随张老师训练。
或许是因为对新环境不熟悉，很难看到他笑一笑，也很难看到他主动跟别人说话，不过他的训练非常舍得吃苦，球技提高的也非常快。
1997年外出比赛，因为是自费组织，他什么也没说就自动退缩了，第二天临近出发时却不见他的踪影，几经询问得知原来是因为困难交不起参赛费，于是，我二话没说，为他提供了所有的参赛费用，让他重新回到了球队，回到了比赛场，完成了他人生的第一场足球比赛。
“老师谢谢您一直以来对我的关心与帮助，您对我真好……”一声“谢谢”让张老师感动，也让他惭愧，因为，张世华老师只是付出了点滴爱心，却得到学生最真诚的谢意。
2010年，张老师和万安驾校一起出资到河口乡双龙小学献爱心活动，为那里的孩子们送去新书包、体育器材。
他用爱依然传递着阳光体育的气息……支教生活，让爱延续。
“张老师，谢谢您给我们带来了快乐的体育课，感谢您为我们带来新的广播操和”民族集体舞“。