《低碳让生活更美好》幼儿园教案
小班教案低碳生活方案
小班教案低碳生活方案第一章：了解低碳生活教学目标：1. 让幼儿了解低碳生活的概念和意义。
2. 培养幼儿节约资源、保护环境的意识。
教学内容：1. 讲解低碳生活的含义，让幼儿知道低碳生活对我们生活的影响。
2. 通过图片、视频等形式，让幼儿了解生活中可以实践的低碳行为。
教学活动：1. 组织幼儿观看低碳生活的图片和视频，引导幼儿观察和讨论。
2. 进行小组讨论，让幼儿分享自己家庭的低碳生活实践。
第二章：节约用水教学目标：1. 培养幼儿节约用水的意识。
2. 让幼儿了解节约用水的方法。
教学内容：1. 讲解节约用水的重要性。
2. 介绍节约用水的方法，如关闭水龙头、使用节水器具等。
教学活动：1. 组织幼儿进行节水小游戏，让幼儿在游戏中学习节约用水的方法。
2. 引导幼儿观察生活中节水的好方法，如用淘米水浇花、用洗菜水冲厕所等。
第三章：节约用电教学目标：1. 培养幼儿节约用电的意识。
2. 让幼儿了解节约用电的方法。
教学内容：1. 讲解节约用电的重要性。
2. 介绍节约用电的方法，如关灯、使用节能电器等。
教学活动：1. 组织幼儿进行节电小游戏，让幼儿在游戏中学习节约用电的方法。
2. 引导幼儿观察生活中节电的好方法，如人走灯灭、合理使用空调等。
第四章：垃圾分类教学目标：1. 培养幼儿垃圾分类的意识。
2. 让幼儿了解垃圾分类的方法。
教学内容：1. 讲解垃圾分类的重要性。
2. 介绍垃圾分类的方法，如可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾等。
教学活动：1. 组织幼儿进行垃圾分类小游戏，让幼儿在游戏中学习垃圾分类的方法。
2. 引导幼儿观察生活中的垃圾分类实践，如按照分类标准投放垃圾等。
第五章：低碳出行教学目标：1. 培养幼儿低碳出行的意识。
2. 让幼儿了解低碳出行的方法。
教学内容：1. 讲解低碳出行的重要性。
2. 介绍低碳出行的方法，如步行、骑自行车、使用公共交通工具等。
教学活动：1. 组织幼儿进行低碳出行的小游戏，让幼儿在游戏中学习低碳出行的方法。
幼儿园低碳生活教育实践教案分享
幼儿园低碳生活教育实践教案分享一、教学目标1.让幼儿了解低碳生活的概念，认识到保护环境的重要性。
2.培养幼儿节约能源、减少碳排放的良好习惯。
3.提高幼儿的环保意识，激发他们参与环保活动的兴趣。
二、教学内容1.低碳生活的定义及意义2.低碳生活的小窍门3.低碳生活的实践与体验三、教学过程（一）导入1.教师播放一首关于低碳生活的歌曲，引导幼儿关注低碳生活。
2.邀请幼儿分享他们对低碳生活的理解。
（二）讲解低碳生活1.教师通过图片、实物等直观方式，向幼儿介绍低碳生活的定义及意义。
2.举例说明低碳生活的小窍门，如：节约用水、用电，减少一次性用品的使用等。
（三）低碳生活实践1.游戏活动：低碳生活接力赛a.将幼儿分成若干小组，每组排成一列，站在起点处。
b.每组的第一名幼儿手持一个空的饮料瓶，跑向终点，将饮料瓶交给第二名幼儿。
c.第二名幼儿将饮料瓶倒满水，再跑回起点，交给第三名幼儿。
d.以此类推，直到一名幼儿完成任务，将饮料瓶交给第一名幼儿。
e.哪个小组先完成，即为获胜。
2.低碳生活小实验：自制环保手提袋a.教师提前准备好布料、针线、剪刀等材料。
b.教师示范如何制作环保手提袋，并讲解注意事项。
c.幼儿跟随教师一起制作环保手提袋，体验低碳生活的乐趣。
（四）低碳生活分享1.教师邀请幼儿分享他们在实践低碳生活过程中的感受和收获。
2.鼓励幼儿将低碳生活的好习惯带回家，与家人一起实践。
2.教师鼓励幼儿在日常生活中践行低碳生活，为保护地球环境做出贡献。
四、教学评价1.观察幼儿在实践活动中是否积极参与，能否掌握低碳生活的小窍门。
2.评估幼儿在分享环节的表达能力，以及对低碳生活的理解程度。
3.关注幼儿在家庭中践行低碳生活的表现，了解他们在实际生活中的应用情况。
五、教学延伸1.开展低碳生活主题绘画活动，让幼儿用画笔表达对低碳生活的理解。
2.组织低碳生活主题班会，让幼儿分享自己的低碳生活经历。
3.与家长合作，开展低碳生活家庭实践活动，共同为环保事业贡献力量。
幼儿园社会教案《低碳生活,绿色出行》环保主题活动
幼儿园社会教案《低碳生活，绿色出行》环保主题活动
活动目标
通过开展低碳生活、绿色出行等环保主题活动，让幼儿在游戏中，了解到什么是低碳生活，能够通过自我努力来保护环境，并逐步形成低碳、绿色的生活习惯。
活动内容
一、活动前的准备
1.材料准备：玩具小车、纸板模型车、电池动力小车、水彩笔、卡纸、
剪刀、胶水等。
2.讲解教案和活动内容，让学生了解什么是低碳生活，为什么要绿色出
行。
二、活动的具体做法
1.组织学生模仿汽车、自行车、公交车等，用身体语言或语言形式模拟
车辆行驶过程。
2.介绍一些有趣的绿色城市交通标志，让学生了解，并自己尝试画一些
与舞台有关的标志。
3.车轮当然是重要的组成部分之一，借助零散的道具，让学生动手制作
并亲自拼装模型车。
4.通过讲解制定低碳生活计划，每一位学生都可以成为家中的绿化小卫
士。
5.开展小朋友环保主题随心做，地塞米松填充你还不知道吗？
三、活动结束
1.整理：要求学生将完成的模型车归类。
2.总结：将活动进行简要总结，总结一些学生们认为重要且有意义的绿
色的事情，并鼓励他们积极参与到环境保护中去。
3.提醒：强调环保意识并不是一次性的任务，要求学生能够身体力行，
与家人共同参与到生态保护中。
活动评价
通过本次活动的评价，可以反映本次活动的一些失误和成功的方面，进一步完善下次活动，及时调整课程设置，不断总结课程教学，并总结教学时老师的经验和教学方法，为下一次课程的开展作出有建设性的贡献。
幼儿园社会教案《低碳生活,绿色出行》环保主题活动
幼儿园社会教案《低碳生活，绿色出行》环保主题活动一、活动背景随着经济的发展和科技的进步，人们的生活水平得到了显著提高，但同时也带来了环境问题。
低碳生活和绿色出行成为了当下社会关注的重点。
为了提高幼儿对环保意识的培养和环保知识的学习，本次幼儿园将举办一场以《低碳生活，绿色出行》为主题的环保活动。
二、活动目标1.培养幼儿的环保意识，让他们了解低碳生活和绿色出行的重要性。
2.学习环保知识，了解环境保护的基本概念和方法。
3.培养幼儿的动手能力和创造力，让他们亲自参与环保实践活动。
4.培养幼儿的团队合作意识，培养他们的合作能力。
三、活动内容1. 环保知识讲座为了让幼儿了解环保知识的重要性，我们邀请了专业的环保人员给幼儿进行环保知识讲座。
讲座内容包括：•什么是低碳生活和绿色出行？•如何节能减排？•如何进行垃圾分类？•如何保护我们的环境？2. 制作环保手工制品让幼儿动手制作环保手工制品，培养他们的动手能力和创造力。
•制作废物利用手工艺品：利用废纸、废塑料等废物，让幼儿制作简单的手工艺品，如纸盆花、废物回收箱等。
•根据主题绘制环保画：让幼儿根据《低碳生活，绿色出行》的主题绘制相关的环保画。
3. 环保实践活动组织幼儿参与一些环保实践活动，亲自感受环保的重要性。
•小组园地清理活动：将幼儿分成小组，在园地中进行垃圾清理，了解垃圾对环境的危害。
•种植绿色植物：组织幼儿在幼儿园的庭院中种植绿色植物，培养他们对自然环境的关注和保护意识。
四、活动安排1. 活动时间活动将在下周四上午进行，持续时间为2个小时。
2. 活动地点活动将在幼儿园的活动室和园地中进行。
3. 活动流程•上午9:00 - 9:30：环保知识讲座•上午9:30 - 10:30：制作环保手工制品•上午10:30 - 11:30：环保实践活动•上午11:30 - 12:00：总结和反思五、活动评估通过观察幼儿在活动过程中的参与程度、创造力和团队合作能力，以及他们对环保知识的掌握情况，来评估本次活动的效果。
幼儿园大班主题教案详案《低碳生活,我们在行动》
幼儿园大班主题教案详案《低碳生活，我们在行动》教学背景现代工业文明以高能耗、高排放为代价，给地球环境带来重大挑战，全球变暖、自然灾害频发，环境问题日益凸显。
低碳生活是现代生活方式的重要创新，也是一种可持续的生活方式，是我们面临全球环境变化和资源短缺的重要应对措施。
本教案旨在培养幼儿的环保意识和行动力，通过亲身体验和感受，让幼儿在日常生活中掌握低碳生活的知识和技能，从而培养他们的环保意识，逐渐形成低碳生活习惯，让他们成为低碳生活的行动者。
教学目标知识目标1.了解低碳生活的含义和重要性。
2.了解环保知识，掌握日常生活中的低碳生活技能。
3.能够分类垃圾，学会节能环保的方法。
能力目标1.培养幼儿保护环境的意识，了解自己在此过程中的重要性。
2.培养幼儿自主探究、尝试的能力。
情感目标1.培养幼儿勇于行动、践行环保的品质。
2.形成良好的低碳生活习惯，做到从娃娃抓起，从小事做起。
教学内容与方法教学内容1.讲解低碳生活的含义和重要性。
2.环保知识的学习，掌握日常生活中的低碳生活技能。
3.学习分类垃圾，学会节能环保的方法。
教学方法1.情境式教学法：在创设场景的情境下，开展相关活动，促进幼儿学习。
2.实践教学法：通过实际操作、认知体验、游戏活动等方式，让幼儿更加直观地了解环保知识和技能。
3.合作教学法：通过小组合作、互帮互助、分享经验等方式，促进幼儿在学习过程中的社交能力和情感交流。
导入1.引出课题。
先让幼儿了解本次课要学什么，告诉幼儿环境保护很重要，让他们想想为什么要保护环境。
2.结合实际情况让幼儿发言，询问幼儿都有哪些日常生活中能够保护环境，措施有哪些。
学习1.讲解低碳生活的含义、重要性，引导幼儿从小事做起，践行低碳生活。
2.学习环保知识，比如水电节约、分级收垃圾、骑车出行等。
3.让幼儿在实践中掌握低碳生活技能，如制作可降解环保袋、制作环保笔筒、DIY环保玩具等。
回顾1.简单复习一下课上所学的内容，检查幼儿掌握情况。
幼儿园低碳生活知识教育教案
幼儿园低碳生活知识教育教案【教学目标】1.了解低碳生活的概念和意义；2.了解低碳生活的方法，并初步尝试落实在生活中；3.培养保护环境的意识和行动力。
【教学内容】1.何为低碳生活2.低碳生活的方法3.低碳生活的好处【教学步骤】第一步：导入（5分钟）我平常去干什么活会排放二氧化碳呢？例如走路、开车、洗衣服等等。
除此之外，我们的垃圾也会排出气体和产生污染。
了解到这些数据后，我们要学会低碳生活。
第二步：讲解低碳生活的概念和意义。
（10分钟）1.低碳生活是什么？低碳生活是尽量减少二氧化碳排放、节约能源、降低资源消耗的生活方式，这是减缓全球气候变化的重要举措。
2.低碳生活的重要性：Ⅰ.气候变化使得地球变暖，引起更多的自然灾害和瘟疫，给人类带来极大的危害；Ⅱ.二氧化碳是一种温室气体，对大气层的破坏很严重。
在过去几十年中，气温已经在全球范围内上升了0.6℃；Ⅲ.节能减排，环保型行为对我们的祖国和家园作出贡献。
第三步：讲解低碳生活的方法。
（15分钟）探究低碳生活的方法，掌握低碳生活技巧。
给孩子们展示各种生活用品和产品中的碳排放量，从日常生活、饮食、出行、购物、回收等方面介绍如何实现低碳生活。
1.日常生活：Ⅰ.关闭减少用电器，如在室内有充足阳光的情况下可以使用自然采光；Ⅱ.避免使用一次性物品来减少垃圾，如充电电池可以反复使用；Ⅲ.使用环保型清洁用品、防晒用品等。
2.饮食：Ⅰ.购买本地食品，减少南北运输；Ⅱ.不吃过多的荤食，吃素对环境好；Ⅲ.减少食品浪费。
3.出行：Ⅰ.走路、骑车、坐公交车等低碳出行方式，尽量少开车；Ⅱ.尽量出门路线选择短的，减少路途上的空气污染；Ⅲ.规划出行路线会让出行更加高效。
4.购物：Ⅰ.减少消费浪费，尽可能地限制不必要的购物；Ⅱ.精挑细选质量好的生活品牌。
Ⅲ.更多选择环保型或者二手的产品。
5.回收：Ⅰ.纸类、塑料、玻璃、金属、纺织品等垃圾分类，进行反复使用；Ⅱ.旧物品的再利用，可以减少废物的排放。
2024年2023年低碳生活主题活动精彩教案小班(
2024年2023年低碳生活主题活动精彩教案小班(一、教学内容本节课选自《幼儿园低碳生活教育指导手册》的第二章“认识低碳生活”，具体内容包括低碳生活的定义、意义以及身边的低碳行动。
通过该章节的学习，使幼儿初步了解低碳生活的重要性，培养他们从小树立环保意识。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握低碳生活的基本概念，了解低碳生活对环境的影响。
2. 能力目标：培养幼儿在日常生活中实践低碳生活的能力，提高环保意识。
3. 情感目标：培养幼儿关爱环境的情感，激发他们参与低碳行动的积极性。
三、教学难点与重点重点：让幼儿理解低碳生活的概念，培养他们的环保意识。
难点：如何引导幼儿将低碳生活的理念融入到日常生活中，实现知行合一。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、环保图片、低碳生活实例卡片等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示环境污染的图片，让幼儿观察并讨论环境污染对生活的影响。
引导幼儿思考如何改善环境，引出低碳生活的概念。
2. 例题讲解（10分钟）讲解低碳生活的定义，让幼儿了解低碳生活的重要性。
通过实例讲解，让幼儿了解身边的低碳行动，如节能减排、绿色出行等。
3. 随堂练习（5分钟）分组讨论，让幼儿列举自己知道的低碳行动，并分享给其他小朋友。
组织幼儿进行低碳生活小游戏，加深对低碳生活理念的理解。
4. 课堂小结（5分钟）鼓励幼儿在日常生活中实践低碳生活，为环保贡献自己的力量。
六、板书设计1. 主题：2024年低碳生活主题活动2. 内容：低碳生活：节能减排、绿色出行、垃圾分类等环保意识：关爱环境、节约资源、保护地球七、作业设计用画笔和彩纸制作低碳生活宣传画。
拍摄一张身边的低碳行动照片，并附上简短介绍。
2. 答案：无固定答案，以幼儿的实际完成情况为准。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观环保设施，了解低碳技术的应用。
开展低碳生活主题活动，邀请家长参与，共同实践低碳生活。
幼儿园环保教案《低碳环保从我做起》精选
幼儿园环保教案《低碳环保从我做起》精选一、教学内容本教案选自幼儿园大班环保教育教材第四章《爱护我们的地球》，详细内容为第一课时“低碳环保从我做起”。
通过本节课的学习，让幼儿了解低碳生活的重要性，引导他们从小培养环保意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解什么是低碳生活，知道低碳环保的重要性。
2. 培养幼儿在日常生活中养成节约能源、保护环境的好习惯。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解低碳环保的概念，并能够在生活中实践。
教学重点：培养幼儿的环保意识和节约能源的习惯。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、环保图片、低碳生活宣传册、地球仪。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示地球被污染的图片，引导幼儿关注环保问题。
（2）讲述环保故事，让幼儿了解低碳生活的重要性。
2. 讲解（5分钟）（1）详细讲解低碳生活的概念，让幼儿明白低碳环保的意义。
（2）举例说明日常生活中如何实践低碳生活，如节约用水、用电，减少浪费等。
3. 实践操作（10分钟）（1）分组讨论，让幼儿分享自己在家庭和学校中实践低碳生活的经验。
（2）组织“低碳小卫士”活动，让幼儿动手制作环保宣传画，展示低碳生活的实践成果。
4. 随堂练习（5分钟）（1）出示环保题目，让幼儿判断哪些行为是低碳的，哪些是高碳的。
（2）组织幼儿进行角色扮演，模拟低碳生活场景。
（1）让幼儿谈谈自己在本次活动中学到了什么，还有什么不足。
六、板书设计1. 主题：低碳环保从我做起2. 内容：（1）什么是低碳生活？（2）低碳生活的实践方法（3）如何成为低碳小卫士？七、作业设计1. 作业题目：低碳生活实践计划答案：请幼儿根据自己的生活经验，制定一份低碳生活实践计划，包括节约用水、用电、减少浪费等方面。
2. 作业题目：环保宣传画答案：以“低碳环保从我做起”为主题，让幼儿动手制作一幅环保宣传画，展示低碳生活的实践成果。
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《低碳让生活更美好》幼儿园教案《低碳让生活更美好》幼儿园教案（通用14篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是店铺帮大家整理的《低碳让生活更美好》幼儿园教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《低碳让生活更美好》幼儿园教案篇1一、引导学生了解美丽的地球，激发学生对地球家园的热爱课件出示图片：我们美丽的地球解说：这是从太空遥望地球所看到的景象，同学们觉得美吗?是啊，难怪宇航员们赞叹说，地球是他们见过的最美丽的星球。
地球的美丽并不仅仅在于它拥有这份罕见的蓝色，更在于它用几十亿年的时间孕育了绿色的生命。
迄今为止，地球是我们发现的唯一拥有生命存在的星球。
但是，随着工业文明的进程，因二氧化碳等温室气体的继续增多，自八十年代以来，全球升温约0.5摄氏度。
(幻灯片2)科学家们认为，按这种趋势，在未来100年内，全球温度将升高1.4--5.8度。
地球升温，会带来什么后果呢?二、播放视频《地球气温猜想》，学生看视频后谈感受。
师：老师这里有一段视频，相信同学们看后会有很多的感触。
1、学生观看视频。
2、看了这段视频，同学们心中一定有这样一个疑问，到底是什么原因造成地球升温的呢?3、科学家们认为，造成地球升温的原因非常复杂，其中人类的活动是导致地球变暖的主要原因。
接下来我们一起来了解一下地球升温有哪些人为因素：幻灯片：三、了解地球升温的原因(1)、人口急剧增长近年来人口的剧增是导致全球变暖的主要因素之一。
这样多的人口，每年仅自身排放的二氧化碳就将是一个惊人的数字。
(2)大气污染大气污染主要来源是工厂排放，汽车尾气，农垦烧荒，森林失火，炊烟(包括路边烧烤)，尘土(包括建筑工地)等。
人类的这些活动都会导致大气中二氧化碳浓度升高，而由此引发的温室效应，是影响全球气候的最主要因素。
(3)土地遭侵蚀、沙化人类活动比如为了获取木材而过度砍伐森林、开垦土地用于农业生产以及过度放牧等原因，对植被产生严重的破坏。
目前全世界平均每分钟有20公顷森林被破坏，10公顷土地沙化，4.7万吨土壤被侵蚀。
(4)水资源的污染水是生命之源，但是它却被工业废水、生活污水、农业废水等严重污染了。
现在我们找到了地球发烧的原因所在，同学们一定会思考：对温室效应、气候变暖，作为我们小学生，我们能做什么，我们又该做什么呢?那就是：从小事做起，过低碳生活。
这里提到了一个名词叫低碳生活，那么什么叫低碳生活呢?请同学们看大屏幕，自由阅读这段文字：四、由学生谈话引出“低碳生活”并了解什么叫“低碳生活”。
1、幻灯片展示文字资料学生阅读，了解什么叫“低碳生活”2、教师简要讲解：“低碳生活(low-carbon life)”。
对于普通人来说是一种生活态度。
比如在生活中随手关灯、用旧书、少吃肉、穿布衣、多走路、等等，从生活中的点滴做起，过真正的低能量、低消耗、低开支的生活。
五、了解我们身边的低碳生活低碳生活并不是一个新名词，因为在世界的每一个角落都已遍布低碳生活的足迹。
出示图片，介绍资料1在丹麦首都哥本哈根的市政广场，一名小女孩手举马灯参加“地球一小时哥本哈根之夜”活动。
该活动号召哥本哈根的民众熄灭不必要的照明工具一个小时，旨在提高人们对能源和环境问题的重视。
2、长江小学每年都会组织学校师生参与植树，并按规定对所种树苗进行管理。
3、近年来，巴东县生态能源局通过对沼气建设将人畜粪便放入沼气池废物再利用，将生活垃圾用生物分解作无害处理，让沼气建设在巴东县生态家园建设中呈现勃勃生机。
4、对废品资源进行充分的回收再利用，是防止资源再流失、能源再浪费、环境再污染的有效途径。
5、太阳能杀虫灯用太阳能电池板提供的能量进行杀虫灭虫，不仅成本低、无公害，还环保节能，为果农节省了打药成本。
6、太阳能热水器不消耗任何常规能源，而是利用取之不尽、用之不竭的太阳能。
安全可靠，对环境无任何不利影响。
7、有机水果指在果树生长过程中不使用化学合成的农药、化肥、生产调节剂、而是遵循自然规律和生态学原理，按照一定标准种植出来的水果。
用此技术还可以种出有机蔬菜、有机粮食、有机茶叶等8、环保购物袋安全、环保。
塑料购物袋在为消费者提供便利的同时，由于过量使用及回收处理不到位等原因，也造成了严重的能源浪费和环境污染。
目前越来越多的国家和地区竭力倡导人们使用安全的环保购物袋，请记住：少用一个塑料袋，减排二氧化碳0.1克。
9、越来越多的人已经意识到，植树不仅仅是去郊区种树，在自家的阳台上，客厅里同样可以种出漂亮的植物来。
五、我该怎么做?如今低碳生活已经成为一种时尚，亲爱的同学们，你们知道该怎么做了吗?在我们的衣食住行中我们可以做到、我们也必须做到以下几点：衣：并不是衣服越多越好，更不是衣服越新越好，衣物巧搭配，同样可以让你光彩照人。
食民以食为天，“吃”也是最有文章可做的。
住住着舒适，安全环保，这是很多环保人士的追求。
行“生命在于运动”这是真理。
其他我们再看看在其他方面还可以怎么做。
六、低碳生活，我倡议：坐落在美丽的神农溪畔的长江小学一直把低碳环保作为头等大事来抓，当同学们知道向老师此行的目的后，他们央求老师把这段话带上，同学们想听吗?播放音频七、活动总结同学们，通过今天的学习，你们有收获吗?你们会行动吗?老师相信你们，相信每个人都愿与时俱进，努力争做一名低碳达人。
保护地球是我们全人类的大事，记住：从今天开始，从小事做起。
《低碳让生活更美好》幼儿园教案篇2活动目标：1、通过给水娃娃过节这一活动，激发幼儿爱护水、节约水的美好情感，增强幼儿爱水、节水的意识。
2、知道每年的3月22日是世界水日，了解水的用途。
活动准备：1、水娃娃手偶、蛋糕模型。
3、有关水污染的教学PPT 。
活动过程：一、教师手捧生日蛋糕，边唱生日歌边进入活动室。
1、幼儿发现问题：老师，是谁过生日？2、教师出示水娃娃手偶，告诉幼儿：3月22日，是世界水日，水娃娃的生日。
3、水有什么用？（洗衣、烧饭、浇花、刷牙、洗脸）二、水娃娃有些不开心，因为有些人不友好，他们常常弄脏水、浪费水，洗过手不将水龙头关紧，往河里倒垃圾。
（教师边讲述边展示教学PPT）三、自由讨论：我们得想个好办法，怎样才能让水娃娃开心？幼儿回答。
（我给水宝宝唱生日歌、给水宝宝送个甜蜜的拥抱、保护水宝宝不受污染）四、水娃娃的心声。
1、我们来听听“水娃娃”的心愿：“我希望小河里的水永远清澈透亮”、“我愿意每个人都节约用水”、“希望不要浪费水、污染水”等。
五、水娃娃独白：“非常感谢小朋友们对我的关心和爱护，小朋友们还带领爸爸、妈妈一起来关心我，谢谢小朋友，让我来给你们跳个舞吧。
（放一段简短的音乐）六、高唱《生日快乐》歌，祝福水娃娃。
引导幼儿每人说一句祝福水娃娃或让水娃娃高兴的话，如“水娃娃我们大家永远都爱你”，“我要做个节约用水的好孩子”等。
《低碳让生活更美好》幼儿园教案篇3【活动目标】1、了解环境污染的现状的现状，知道垃圾污染日益严重。
2、激发幼儿自觉保护环境的情感。
【活动准备】1、生活垃圾污染的视频。
2、环境污染前后的对比图片、小朋友主动捡垃圾的图片。
【活动过程】一、出示图片，导入活动。
1、出示环境污染前小河的图片请幼儿观看。
“小朋友们，图片中都有什么？你喜欢这个地方吗？为什么？可是有一天小河被污染了，你觉得它会变成什么样子？”2、出示环境污染后小河的图片请幼儿观看。
“大家再来看看这幅图片，跟我们想的有什么不一样，图片中多了什么？少了什么？你觉得它为什么会变成这样？”二、观看视频，激发幼儿保护环境的欲望。
1、播放被生活垃圾污染后的环境的视频，请幼儿观看。
“人们乱仍垃圾，外面的环境发生了哪些变化？刚才的视频中都有那些地方受到了污染？”2、交流讨论保护环境的方法“既然这么多地方都受到了污染，现在请小朋友来想一想怎样才能让这些地方不被污染，以后你怎样为保护环境做贡献？”三、观看捡垃圾照片，坚定保护环境立场。
出示小朋友们在生活中主动捡垃圾的图片，请幼儿观看，让孩子们知道保护环境应该从自身做起，我们所能做的最简单的就是主动捡起身边的垃圾，并能不乱扔垃圾。
《低碳让生活更美好》幼儿园教案篇4【活动目标】1、初步了解环境污染的主要原因，萌发环保意识。
2、通过变废为宝活动，加深幼儿对低碳生活的认识，从而落实到行动中去。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
【活动准备】1、图片《地球爷爷哭了》;PPT展示《变废为宝》图片。
2、幼儿收集的各种废旧物品：牛皮纸、牛奶盒、蛋糕盘、雪糕棒、毛线、旧光盘3、变废为宝作品：制成的收纳盒，贝壳制成的风铃。
【活动过程】一、开始部分：展示图片《地球爷爷哭了》，请幼儿猜一猜地球爷爷怎么哭了呢?可能发生了什么事情?幼儿大胆发言，教师小结：向幼儿介绍全球变暖、温室效应对自然环境所造成的影响：“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。
“冰山融化、海平面上升、生态环境遭破坏等带来的严重后果，告知幼儿在日常生活中要注意节约能源，保护环境，树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。
二、基本部分：1、作品展示：展示废旧物品制作的收纳盒、风铃，引导幼儿观察：它们是用哪些材料制成的?你还见过废旧物品做成的作品?2、材料展示：在我们生活中每天也有许多废品，前几天我们还收集过各种各样的废品，请与你旁边的小朋友互相说说你收集了哪些废品，在收集过程中发生的有趣、好玩的事也可以说一说。
提问：收集来的废品你打算怎样利用?(有的废品可以“变废为宝”，保护环境，防止污染;有的废品可以回收、利用，节约资源。
)3、动手操作，变废为宝：谈话：你想不想也来动手、动脑试一试，把我们收集来的这些废品变成各种有用的'东西呢?幼儿动手操作，教师巡回指导，幼儿互相交流制作中的经验、协商遇到的难题想办法解决。
4、作品展示：互相欣赏作品，将幼儿作品展示在墙面上，互相交流，体验制作的乐趣及成功的喜悦。
5、欣赏提升：PPT展示《变废为宝》图片，“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。
“提升幼儿知识经验。
三、结束部分：1、尽量避免使用一次性塑料袋、纸盒、筷子等;2、少乘坐电梯，多爬楼梯，又省电又锻炼身体;3、每天少抽一根烟，可以降低二氧化碳的排放;4、多种植树木，减少噪音，产生氧气;5、出门购物，尽量自己带环保购物袋，减少塑料袋的使用。
【活动延伸】继续在区域内投放废旧材料，供幼儿探索、操作。
《低碳让生活更美好》幼儿园教案篇5一、活动目标：1、初步了解环境污染的主要原因，萌发环保意识。
2、懂得"垃圾分类"的意义，以及如何低碳生活。
二、重点难点：重点是了解环境污染的主要原因。
难点是懂得如何垃圾分类以及低碳生活。