卫生班级评比方案范文
幼儿园班级卫生评比方案-评定班级卫生状况的方案
幼儿园班级卫生评比方案-评定班级卫生状况的方案幼儿园班级卫生评比方案-评定班级卫生状况的方案引言：班级卫生是幼儿园教育中非常重要的一环。
良好的卫生环境有助于促进孩子的身心健康发展，并培养他们良好的卫生习惯。
为了评定班级卫生状况，本文将提供一个具体的评比方案，帮助幼儿园教师和管理者对班级卫生进行全面的评估与改进。
一、方案背景：1.1 班级卫生的重要性良好的班级卫生状况对幼儿健康成长至关重要。
卫生环境不仅关乎幼儿身体的健康，还关系到他们的学习效果和生活态度。
1.2 评定班级卫生状况的目的通过评定班级卫生状况，旨在发现存在的问题并加以改进，促进良好的卫生习惯的养成。
评比结果可以作为教师和管理者制定卫生改进计划的依据。
二、方案内容：2.1 班级卫生评定标准根据幼儿园常见的班级卫生标准和实际情况，制定以下评定标准：评比主要包括四个方面：卫生环境、自我卫生能力、卫生制度和道德教育。
2.1.1 卫生环境（1）教室内外的整洁程度：包括教室地面、墙壁、窗户等。
（2）桌椅和教具的摆放整齐程度。
（3）卫生隐患的处理情况，如消毒、防潮、通风等措施的执行情况。
2.1.2 自我卫生能力（1）洗手的规范程度：如是否能够熟练地使用肥皂洗手，并保持手部清洁。
（2）如何正确地使用公共卫生设施，如垃圾桶、洗手池等。
（3）对个人卫生的重视程度，如是否定期剪指甲、洗头等。
2.1.3 卫生制度（1）卫生检查表的填写：教师是否按照学校的制度定期检查卫生情况，记录并及时处理问题。
（2）卫生守则的宣导：班级是否制定了卫生规定并定期向幼儿宣导，以提高孩子们对卫生的重视程度。
2.1.4 道德教育（1）个人和集体卫生习惯：幼儿是否能够主动遵守卫生规定，有无对卫生问题产生意识并积极改进。
（2）协作精神：幼儿是否能够主动参与班级卫生活动，如扫地、垃圾分类等。
2.2 评比方法评比过程可以分为以下几个步骤：2.2.1 建立评委团队幼儿园教师和管理人员可以组成一个专门负责卫生评比的团队。
幼儿园班级卫生评比方案
幼儿园班级卫生评比方案幼儿园班级卫生评比方案一、引言卫生是幼儿园教育管理中的重要环节，好的卫生环境有助于幼儿身心健康的发展。
为了提升幼儿园班级卫生水平，我们制定了本评比方案，帮助教师和学生建立正确的卫生观念，培养良好的卫生习惯。
二、评比目的与意义1. 评比目的- 激发幼儿园班级对卫生的重视，培养幼儿园团队合作精神；- 促进幼儿自我卫生意识的培养，提高幼儿自理能力；- 倡导整洁卫生的校园文化，提升幼儿园形象。
2. 评比意义- 通过评比，教师和家长可以及时发现班级卫生存在的问题，采取相应措施加以改进；- 借助竞争和奖励机制，激发幼儿对卫生的积极参与和主动性；- 建立良好的卫生习惯，对幼儿的身心健康和生活品质具有长远的促进作用。
三、评比内容和标准1. 教室卫生- 地面清洁度：打扫干净，无积尘和杂物；- 窗户、桌椅面清洁度：无污渍，擦拭干净；- 角落和隐蔽部位清洁度：无灰尘，无杂物；- 家具摆放整齐度：桌椅摆放整齐，不乱堆放教具等。
2. 洗手间卫生- 卫生间整洁度：无异味、无脏污，地面、墙壁清洁；- 水槽和镜子清洁度：无水渍、水垢，擦拭干净；- 垃圾桶清洁度：无异味，及时清理；- 手纸和肥皂充足度：保证幼儿随时可以获取。
3. 食堂卫生- 餐具清洁度：无油渍，无留渍，无细菌污染；- 地面、墙壁清洁度：无污渍，无异味；- 食品放置卫生度：食品储存合理，不受污染。
四、评比流程与奖励机制1. 评比流程- 每周一次全面评比，评比前提前通知相关班级；- 评比由校园环境管理团队进行，对教室、洗手间和食堂进行综合评定；- 评比结果通过公示栏公布，让大家了解评比情况。
2. 奖励机制- 根据评比结果，对排名前三名的班级进行奖励，例如班级红旗、荣誉奖状等；- 奖励不仅可以激发幼儿的积极性，也给予教师一定的肯定和鼓励；- 通过奖励机制，促使每个班级都能更好地参与卫生环境的改善。
五、总结与展望通过幼儿园班级卫生评比方案的实施，我们可以最大程度地提高幼儿对卫生环境的重视和自我管理能力。
班级卫生评比活动方案
班级卫生评比活动方案 一、活动目的 为了营造一个整洁、舒适、文明的学习环境，提高同学们的卫生意识和团队合作精神，促进班级文化建设，特举办本次班级卫生评比活动。
二、参与对象 具体年级全体班级 三、活动时间 活动开始时间至活动结束时间 四、活动组织人员 1、 组长：＿____ 2、 副组长：＿____ 3、 评委成员：＿____ 五、评比标准 1、 教室地面（30 分） 地面干净，无纸屑、果皮、口香糖等杂物（15 分） 拖地干净，无污渍、水渍（10 分） 墙角、桌脚等角落无积尘（5 分） 2、 桌椅摆放（20 分） 桌椅排列整齐，横竖成线（10 分） 桌面干净，无乱涂乱画，书籍、文具摆放整齐（10 分） 3、 黑板及讲台（20 分） 黑板擦干净，无粉笔灰残留（10 分） 讲台整洁，物品摆放有序，无杂物堆积（10 分） 4、 卫生工具摆放（10 分） 垃圾桶内垃圾及时清理，不超过容量的三分之二（5 分） 扫帚、拖把、抹布等卫生工具摆放整齐，统 一放置在指定位置（5 分）
5、 门窗及墙壁（10 分） 门窗干净，无灰尘、污渍（5 分） 墙壁无脚印、乱涂乱画现象，张贴物整齐美观（5 分） 6、 整体印象（10 分） 教室整洁、明亮，空气清新，给人舒适的感觉（5 分） 班级同学具有良好的卫生习惯和环保意识（5 分） 六、评比流程 1、 定期检查 每周具体时间进行一次定期检查，由评委成员按照评比标准对各班级卫生情况进行打分。
2、 不定期抽查 活动期间，组织人员将不定期对班级卫生进行抽查，发现问题及时记录并扣分。
3、 成绩统计 定期检查和不定期抽查的成绩加权平均，作为班级卫生评比的最终成绩。其中定期检查成绩占 70%，不定期抽查成绩占 30%。
七、奖励设置 1、 一等奖X名，颁发“卫生先进班级”锦旗，并奖励班级活动经费X元。
2、 二等奖X名，颁发“卫生优秀班级”奖状，并奖励班级活动经费X元。
3、 三等奖X名，颁发“卫生良好班级”奖状，并奖励班级活动经费X元。
班级卫生评比活动方案
班级卫生评比活动方案一、活动目的为了营造一个整洁、舒适、健康的学习环境，提高同学们的卫生意识和团队合作精神，特举办此次班级卫生评比活动。
二、参与对象具体班级名称全体同学三、活动时间活动开始时间至活动结束时间四、活动地点班级所在教室五、评比标准1、地面清洁无垃圾、无污渍、无积水。
桌椅下方及角落干净无杂物。
2、桌椅摆放桌椅排列整齐，横竖成线。
桌面物品摆放整齐有序。
3、黑板及讲台黑板擦拭干净，无粉笔痕迹。
讲台整洁，物品摆放整齐，无灰尘。
4、窗户及窗台窗户玻璃明亮洁净，无污渍。
窗台无灰尘、杂物。
5、卫生工具摆放卫生工具整齐摆放在指定位置。
垃圾桶内垃圾及时清理，无溢出。
6、整体整洁度教室整体感觉整洁、舒适，无异味。
六、评比方式1、成立评比小组由班主任、班干部代表和学生代表组成评比小组，确保评比的公正性和客观性。
2、定期检查每周具体检查日期进行一次定期检查，对班级卫生状况进行记录和评分。
3、不定期抽查在活动期间，评比小组还将不定期进行抽查，以监督班级卫生的保持情况。
4、评分方式采用百分制评分，各项标准根据重要程度赋予不同的分值。
每次检查后，计算平均分作为班级的最终得分。
七、奖励设置1、卫生优秀班级根据最终得分，评选出具体数量个卫生优秀班级，颁发“卫生优秀班级”流动红旗，并在班级综合评比中给予加分奖励。
2、个人奖励对于在活动中表现突出的个人，如卫生委员、积极参与打扫的同学等，颁发“卫生小卫士”荣誉证书，并给予一定的物质奖励。
八、活动宣传1、召开主题班会在活动开始前，召开班级主题班会，向同学们详细介绍活动的目的、意义、评比标准和奖励设置，鼓励大家积极参与。
2、制作宣传海报制作精美的宣传海报，张贴在教室显眼位置，提醒同学们时刻保持教室卫生。
3、班级群宣传利用班级群发布活动相关信息，及时通报活动进展和卫生检查情况。
九、活动预算1、“卫生优秀班级”流动红旗制作费用：具体金额元。
2、“卫生小卫士”荣誉证书购买费用：具体金额元。
班级卫生评比活动方案
班级卫生评比活动方案为了进一步提高学生的环境卫生意识，培养良好的卫生习惯，激发同学们对于卫生的关注与热爱，我们学校决定举行一次班级卫生评比活动。
本次活动将通过评比班级在卫生方面的努力和成果，以此激励同学们关注班级环境卫生，传递健康生活理念。
以下是具体的方案与安排：一、评比对象本次评比活动针对全校各班级学生，以班级为单位进行评选。
二、评比内容1. 教室卫生：包括桌面、黑板擦、窗户、地面的清洁程度。
2. 运动场卫生：包括操场、跑道、篮球场等卫生状况。
3. 厕所卫生：包括厕所内外的清洁程度。
4. 餐厅卫生：包括食堂桌椅、餐具、饭菜的卫生与整洁程度。
5. 楼道与走廊卫生：包括墙面、地面的清洁与整齐程度。
6. 班级卫生：包括班级的墙面、地面、书柜、楼梯及卫生间的整洁程度。
三、评比标准1. 整洁程度：评估环境的清洁程度，包括卫生状况、无杂物、无污渍等。
2. 秩序参与：评估同学们对于卫生的积极参与，包括卫生值日制度的执行情况、互相协作情况等。
3. 创意亮点：评估班级在卫生方面的创意与亮点，包括环保意识的表达、宣传活动等。
4. 管理规范：评估班级卫生管理规范程度，包括卫生管理制度的执行情况、纪律约束等。
四、评比流程1. 活动通知：学校将通过班主任发布活动通知，告知同学们活动的具体内容和流程。
2. 自查自改：每个班级将会有一周的时间进行自查自改，班级成员积极参与，共同打造整洁的环境。
3. 评委评选：学校将组成评委小组，对每个班级的整洁程度、参与度和亮点进行评估。
4. 评选结果：学校将在校园公示栏上公布评选结果，同时给予获奖班级奖励与表彰。
五、评比奖励1. 班级一等奖：奖励班级荣誉证书、奖杯和奖金一千元。
2. 班级二等奖：奖励班级荣誉证书、奖杯和奖金八百元。
3. 班级三等奖：奖励班级荣誉证书、奖杯和奖金五百元。
4. 最佳创意奖：奖励班级荣誉证书和奖金三百元。
六、活动意义1. 培养同学们的环境卫生习惯，增强对卫生的意识和责任感。
幼儿园班级卫生评比方案及实施方案
幼儿园班级卫生评比方案及实施方案一、引言幼儿园是孩子们接受早期教育的重要场所，而班级的卫生状况直接关系到孩子们的健康和成长环境。
建立一套科学合理的幼儿园班级卫生评比方案并实施方案，对于提升班级卫生水平，促进孩子们身心健康具有重要意义。
二、幼儿园班级卫生评比方案1. 卫生评比指标- 教室环境：包括课桌椅、黑板、墙面、地面、窗户等的清洁状况。
- 卫生设施：包括卫生间、洗手间、饮水间等设施的整洁度和卫生状况。
- 学具摆放：包括玩具的分类整理、摆放位置是否规范等。
- 餐饮卫生：包括食品存放、餐具清洁、饮食卫生等。
- 学生个人卫生：包括学生个人着装、个人卫生习惯等的培养和检查。
2. 评比方式- 随机抽查：根据预先设定好的时间表，随机选择不同时间段进行评比。
- 标准化评分：根据评比指标，给出相应的评分标准，确保评比的客观、公正。
三、幼儿园班级卫生实施方案1. 落实责任- 学校管理层要成立卫生工作小组，明确每位教师和职工的卫生责任，确保每个人都能参与进来，共同营造干净整洁的环境。
- 也要鼓励家长积极参与，从家庭抓起，形成学校、家庭、社会共同关注的良好氛围。
2. 定期检查- 学校要定期组织卫生检查，并与家长进行沟通，共同改进卫生工作。
3. 健全管理制度- 建立卫生档案，记录各项卫生工作的情况，及时发现问题并进行整改。
- 也要建立奖惩制度，激励幼儿园班级争创卫生先进班级，同时对于存在问题的班级要予以相应的整改和处罚。
四、个人观点和理解幼儿园班级卫生评比方案及实施方案的建立和执行是至关重要的，它不仅可以提高班级卫生水平，还可以培养孩子们的卫生习惯和责任感。
作为一个父母和教育工作者，我深切理解幼儿园卫生工作对孩子们的重要性，希望能通过全面评估和改进，为孩子们提供一个更加清洁、健康的学习环境。
五、总结上述幼儿园班级卫生评比方案及实施方案的建立和执行，对于提高班级卫生水平，促进孩子们身心健康有着重要的推动作用。
通过科学合理的评比方案和实施方案，能够有效地提升班级卫生水平，培养孩子们的卫生习惯，为他们的健康成长奠定坚实的基础。
班级安全卫生检查评比方案
13经济学班级安全卫生检查评比方案为认真贯彻落实《合肥师范学院学生寝室安全卫生检查评比活动实施方案》文件精神，营造“团结向上，安全文明，卫生整洁，和谐有序”的学生寝室环境，结合本班实际情况，特制定该方案。
活动主题：建设安全卫生寝室，塑造优良学风氛围。
活动时间：14~15学年每月一次，具体检查时间提前通知。
活动范围：13经济学全体同学。
评分细则：见附表。
奖项设置：每学期开展一次大型检查，每月开展一次小型检查。
每次前三名都有奖品颁发，奖品根据季节可适当调整，但价值基本保持不变。
对于评分差的寝室要进行相关处理。
注：1.坚持公平公开原则，每次评分人员由班干和其他群众组成。
2.每次评分结束后最终成绩将公布在班级群里，对于有怀疑的可以查原始评分表。
3.每次至少五人参加评比，去除最高分和最低分，求平均分，最后排名。
13经济学班级安全卫生评比表项目寝室门前卫生（10分）床铺桌面（15分）地面卫生（20分）线路摆放（15分）违规电器（15分）违禁物品（15分）总体印象（10分）总分110111112113231232233234236237239241521评分人：———————————————注：1.本评分表总分100分，其中安全、卫生各占45分，印象分10分。
2.寝室门口是否有垃圾可相应减分;床铺桌面是否整洁可相应加减分;寝室地面等部分是否存在垃圾可相应加减分。
3.线路是否摆放整齐可相应加减分;是否有违规电器则本项分数为零;其他违禁物品是学校学生守则及学生寝室守则上规定的物品，如烟酒、管制刀具等。
4.根据该寝室学生对此次检查的配合态度可相应加减分。
班级卫生评比活动方案
班级卫生评比活动方案关键信息项：1、活动目的2、参与班级3、评比时间4、评比标准5、评委组成6、奖励设置7、惩罚措施1、活动目的11 为了营造良好的学习环境，提高班级整体卫生水平，培养学生的卫生习惯和责任感，特举办本次班级卫生评比活动。
2、参与班级21 本次活动涵盖具体年级名称的所有班级。
3、评比时间31 每周具体日期进行定期检查。
32 不定期进行抽查，抽查时间不提前通知。
4、评比标准41 教室地面：干净无杂物、无污渍，每日清扫并拖地。
42 桌椅摆放：整齐有序，桌面无杂物，椅子统一摆放。
43 黑板及讲台：黑板干净无粉笔痕迹，讲台整洁，物品摆放整齐。
44 窗户及窗台：玻璃明亮无污渍，窗台无灰尘、杂物。
45 垃圾桶：垃圾及时清理，垃圾桶内外干净。
46 卫生角：清洁工具摆放整齐，卫生用品充足且摆放有序。
5、评委组成51 由班主任代表、学生代表共同组成评委团队。
52 每次评比保证评委人数不少于具体人数。
6、奖励设置61 每周评选出卫生优秀班级具体数量个。
62 获得优秀班级称号的班级，将在班级荣誉栏进行公示表扬。
63 连续具体周数获得优秀班级称号的，将获得额外的班级活动经费奖励。
7、惩罚措施71 对于卫生不达标的班级，要求限期整改，并进行复查。
72 连续具体周数卫生不达标的班级，取消本学期班级评优资格。
8、其他事项81 评比结果将在学校公告栏进行公布。
82 本活动方案的最终解释权归学校所有。
以上是本次班级卫生评比活动的方案协议，希望通过此次活动，能够提升各班级的卫生状况，为同学们创造一个整洁、舒适的学习环境。
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卫生班级评比方案范文
店埠学区中心学校卫生班级评比实施方案
一、指导思想
为积极响应肥东县政府提出的文明创建工作的号召，进一步强化学校
内部管理使学校卫生文明工作实现“初见成效、形成制度、保证长效”的
目标，努力提高师生卫生文明水平，营造规范整洁、积极健康、平安和谐
的现代校园育人环境。
二、组织机构
1、领导小组。
组长：丁立如
副组长：费广锁、张传平
成员：张红雨、白玉叶、宋庆祝、张开俊、宣以凤、高舜、汪小玲及
各班班主任
2、检查评估小组
组长：汪小玲
成员：王政、梁彩虹、王文飞、张飞、高舜
三、检查评估内容及分值
1、班级卫生。（50分）
2、班级文化。（30分）
3、日常习惯。（20分）
四、检查评估办法
1、检查评估小组每天不定时对各班的“班级卫生”、“班级文化”
进行检查评估，量化打分，少先队作好统计并及时公示结果和通报存在问
题。
2、选拔优秀少先队干组成校园“卫生文明纠察队”每天安排队员
值日，负责在课间午间时对全体同学的卫生文明行为习惯的监督和巡查。
发现违规违纪的及时制止并如实记录每周五放学时交大队部整理并在学校
公示栏处通报，无异议后对照扣分，各班主任加强整改。
3、根据检查评估小组的量化结果，每月评选一次，按总评分从高到
低排名，排在前四个班级的为“优秀班级”，排在后两个且总评分60分
以上班级的为“基本达标班级”，排在中间的班级为“达标班级”，总评
分不满60分的班级为“不达标班级”。
五、检查评估细则
(一)班级卫生（60分)
1、达到学校班级区卫生标准的得60分。
2、教室卫生存在下情况之一的相应扣分：
①教室内和教室外的过道有纸屑、塑料袋等垃圾，扣3—5分。
②黑板未擦干净扣1分，玻璃上有严重污迹扣1分，门、门框、窗台、
工具柜、垃圾桶、标语、桌凳面等处有明显灰尘的，分别扣1分。
③教室外面砖未擦拭干净的扣3—5分。
④垃圾桶内有杂物比较满没有及时倒掉的扣1分。
⑤课桌凳、讲台上或劳动工具摆放不整齐，分别扣1-2分。
3、清洁区卫生存在下列情况之一的相应扣分：
①清洁区内（含绿化带）有纸屑、塑料袋、棍棒等垃圾，1-4张扣
2分，5-8张扣4分，9张以上扣10分。
②未经学校同意而未清扫的扣10分。
③清洁区内有卫生死角的，一次扣2-5分。
4、本项扣分不计负分。
（二）班级文化。（30分）
1、室内各种名人字画、课程表、作息时间表完好整洁、张贴规范。
黑板报定时更新且美观新颖、主题鲜明、教育性强，班级责任感和荣
誉感强，得10分。
2、存在下列情况之一的相应扣分：
①室内各种名人字画有破损的扣1分。
②名人字画张贴不端正或有脱落的扣1分。
③黑板报未按学校规定更新的扣5分。
3、本项扣分不计负分。
（三）、日常习惯。（10分）
1、学生安全、卫生、文明习惯良好，遵守小学生日常行为规范
和校规校纪，得10分。
2、“纠察队”、教师和其它学生发现并抓住有下列情况之一的相应
扣分：
①学生乱扔垃圾一次扣3分，在教室内或教室外乱吐一次扣1分。
②在室内外乱刻乱画的一次扣2分。
③不按规定乱倒垃圾的一次扣2分。
④在学校内吃零食，玩游戏卡一次扣2分。
3、本项扣分不记负分。
七、工作实施要求
1、各班主任要充分认识到“卫生文明班级”评选工作，对搞好学校
文明创建工作具有很大的作用，是进一步实施素质教育，提高学生卫生文
明水平的有效途径。以高度的责任感，加强宣传、精心组织、严格要求、
注重实效，长期抓、抓长期，确保达到培养广大学生的目的。
2、检查评估小组要扎实开展好常规工作，把过程做细做实做出成效。
店埠学区中心学校