统编版五年级语文下册第五单元调研测试卷(市统考模板,有答案)
最新部编本五年级语文下册第五单元测试卷及答案
小学五年级语文下册第五单元测试卷一、拼音。
1、看拼音，写词语。
yǔn nuòdǎn qièjùjuétuīcídùjìjiān dūchéng xiàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chíyán léi gǔnàhǎn zhūwèi wújiàzhībǎo lǐzhíqìzhuàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wán bìguīzhào gōng wúbúkèfùjīng qǐng zuìtóng xīn xiélì( ) ( ) ( ) ( ) shén jīmiào suàn héshìbìjūn lìng zhuàng gōng núshǒu( ) ( ) ( ) ( )2、多音字组词。
xiāng( ) nán( ) hé( ) hè( ) tiāo( )相 {难{ 和{ 挑{ xiàng( ) nàn( ) huò( ) hú( ) tiǎo( )zhé( ) dū（） jiāng( ) léi（）折{ 都{ 将{ 擂{shé( ) dōu（）jiàng ( ) lèi （）二、字词积累。
1、选字填空。
（壁璧）和氏（）墙（）（协胁）（）作威（）（怯却）退（）胆（）（若诺）（）言假（）2、形近字组词。
猪（）荆( ) 妒( ) 延( ) 慢( ) 馒( ) 纳( ) 诸（）刑( ）护( ) 廷( ) 漫( ) 幔( ) 呐( ) 3、照样子写词语。
最新五年级语文下学期第五单元试卷含答案(部编版)
五年级语文下学期第五单元试卷（部编版）
学校班级姓名考号
1.Ｄ
2.Ｃ
3.Ａ
4.Ｄ
5.Ｃ
6.Ｄ
7.Ｃ
8.Ｂ
9.Ｃ10.Ｃ
二、1.徐光耀小兵张嘎
2.儒林外史灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
3.机灵健壮吝啬技艺高超（答案不唯一）
4.考试前，我的手指便不听使唤了，不停地抖着，双腿也在发抖。
三、（一）1.Ｄ
2.作比较举例子5Ｇ的概念及5Ｇ为社会发展和人类生活带来的
重大变革。
3.1.开启万物互联时代；２.人们的生活变得更加智能、高效、便捷；
3.促进经济的增长。
4.不能，删去后表意就不准确了，这体现了说明文语言的准确、严谨性。
（二）1.Ａ 2.Ｃ 3.Ｂ
4.神态老钱忍受着病痛的折磨坚守岗位，体现了他对革命的忠诚。
5.多么忠诚的战士啊！为了革命事业，他献出了自己的生命，我一定要化悲痛为力量，在他的精神的鼓舞下继续前进。
人教部编版语文五年级下册第五单元测试卷4(word版含答案)
部编版五年级语文下册第五单元复习精选题一、填空题1.看拼音，写词语。
dǎo gào máo zhān zūn yányāo he bǎn dèng chuāng lián2.辨字组词。
啄（）帽（）幼（）琢（）冒（）幻（）3.填入适当的形容词。
（）的母鸡（）的公鸡（）的学校（）的操场（）的爬山虎（）的植物4.写出下面词语的近义词。
紧急一( ) 破烂一( ) 沉寂一( )夸耀一( ) 讥讽一( ) 赞许一( )二、语言表达5.修改病句。
(1)3月份，北京各影院准备上映 70 多部古今中外的新影片。
_______________________________________________________(2)我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。
_______________________________________________________(3)党中央大力重视并支持科学事业的发展。
_______________________________________________________(4)每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。
_______________________________________________________三、信息匹配6.将下列句子按照正确的顺序进行排序。
（）孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。
（）想当音乐家的孩子突然耳朵聋了，想当美术家的孩子突然眼睛瞎了。
（）恰巧，一位老人经过，听见了他们的怨言。
（）后来，耳聋的孩子成了美术家，眼瞎的孩子成了音乐家。
（）两个孩子伤心地哭着，埋怨命运的不公平。
（）他让孩子们改一改各自的理想，努力去学，一定会成功。
7.从语言连贯和修辞运用的角度看，填入横线上的句子，最恰当的一项是（）。
唐诗以韵胜，故丰腴；宋诗以意胜，故瘦劲。
譬如花，则___________________________________________________。
部编版小学语文五年级下册第五单元测试卷及答案(共2套)
部编版五年级语文下册第五单元测试卷（一）一、积累与运用。
（40分）1. 看拼音，写词语。
（8分）shu āi ji āo t ì t óu sh āng b ā h óu longsh ī fu zh àng ài ni ǔ ni ē n án k ān2.下面字形全对的一组是（ ）。
（2分）A 、伤疤 欺负 抓挠 破绽 脚腕B 、无凝 格局 监生 侄子 喉咙C 、芝麻 神圣 露陷儿 发证 有诈D 、粉刷 刷桨 鼓点 屏障 肢体3.补充词语，并选词填空。
（6分）一叉（ ）（ ） 手（ ）眼（ ） 精神（ ）（ ） 天衣（ ）（ ） 仰（ ）朝（ ） 不（ ）侵（ ） 轰然（ ）（ ） 一模（ ）（ ）（1）这件事情我们做得 ，连老师都没看出来。
（2）幸亏小李 ，不然辛辛苦苦做的样品就泡汤了。
4.照样子，写词语。
（共3分）①转悲为喜（含反义词）：____________、____________、____________②手疾眼快（含近义词）：____________、____________、____________③三抓两挠（含数字）： ____________、____________、____________5.给下面加点字选择合适的意思。
（共4 分）绝：A 、断绝B 、完全没有穷尽 C 、走不通的，没有退路 D 、死亡，消失 E 、独一无二的F 、极、最G 、绝对H 、独特的，少有的，没有人能赶上的。
①刷子李有一手绝．活。
（ ） ②最让人叫绝．的是他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝．没有一个白点。
（ ）（ ） ③现在这门手艺已经绝．迹了。
（）6.在括号里填上恰当的关联词。
（3分）（1）( )身上有白点， ( )白刷不要钱。
（2）他( )给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放,单坐着，( )如同神仙一般快活。
（3）( )刷子李技艺高超， ( )曹小三很佩服他。
新版部编版五年级语文下册第五单元测试卷(附答案)
五年级语文下册第五单元测试卷一、下面加点字读音完全正确的一组是( )。
(2分) A．石窍．(qiào) 石碣．(jié) 石碗．(wǎn) B．镌．刻(juān) 瞑．目(mín) 遮．闭(zhē) C．拖男挈．女(qiè) 去耶．(yě) 猕．猴(mí) D．嫉．妒(jì) 侮辱．(lǔ) 胆怯．(qiè) E．召．集(zhāo) 允．诺(yǔn) 都．督(dōu) 二、拼读写字我最棒。
(6分)dùjìchéng xiàng shuǐzhàiyán wùgǔsèzēng yuán三、给下面各字换偏旁组成新字，再组词。
(9分)碣____( ) ____( ) ____( )碗____( ) ____( ) ____( )桥____( ) ____( ) ____( )四、把词语补充完整。
(10分)理( )气( ) 神( )妙( )同心( )力负( )请( )瞑目( )( ) 踉踉( )( )喜不( )( ) 完( )归赵( )口不( ) 纸上( )( )五、根据意思写词语。
(4分)1．进攻，没有攻不下来的；作战，没有不胜利的。
形容力量强大，百战百胜。
( )2．满天大雾弥漫的样子。
( )3．惊人的机智、巧妙的谋划。
形容有预见，善于估计客观形式，决定策略。
( )4．请不要自己耽误自己。
( )六、给加点字选择正确的解释。
(4分)1．石猴喜不自胜．，忽抽身便往外走。
( )①胜利。
②优美的。
③比另一个优越。
④能够承担或承受。
2．周瑜说：“诸葛亮神机．妙算，我真比不上他。
”( ) ①机器。
②机会，时机。
③机智，谋划。
④重要事务。
3．蔺相如见廉颇负．荆请罪，连忙热情地出来迎接。
( ) ①背。
②失败。
③小于零的。
④担负。
4．诸葛亮对鲁肃说：“我自有妙．用。
统编版语文五年级下册第五单元测试(含答案)
统编版语文五年级下册第五单元测试（含答案）统编版五年下册语文第五单元提优练习时间: 70 分钟满分: 100分一、积累与运用。
(共37分)1. 看拼音,写词语。
(5分)校园艺术节的节目精彩极了！每个表演者都有一手juéhuó( )：舞蹈演员zhītǐ( )灵活,舞姿优美;相声演员善于“抖bāo fu( )";魔术演员shǒu jíyǎnkuài( )地变出了一只鸽子;乐手把gǔdiǎn( )敲得又欢快又花哨。
2. 下列每组词语中都有一个加点字的读音错误，把序号写在括号里。
(4分)(1)A. 小嘎子(gǎ) B. 绊倒(pàn) C. 颧骨(quán) ( )(2)A. 脚腕子(wàn) B. 吐痰(tán) C. 发怔(zhēng) ( )(3)A. 揩鼻涕(kāi) B. 有诈(zhà) C. 阻挠(ráo) ( )(4)A. 捏造(niē) B. 喉咙(lóng) C. 扳手(bǎn) ( )3. 根据“监”“兼"的解释完成练习。
(4分)(1)“国子监”中“监"的读音是_____________，这个字的意思是(填序号)。
(2)“日夜jiān程”中的“jiān"应选的字是,这个字的意思是(填序号)。
4. 做小记者，填上恰当的动词，记录精彩的一幕。
(5分)奔落摆迈跑在2022年世界田径锦标赛男子跳远决赛中，最后一跳时，王嘉男动手臂，开有力的双腿，向前去。
只见他越越快，让人几乎看不清他手臂的动作。
忽地，他起跳，如轻盈的雨燕一样在空中“飞”过了8米，最后在地上。
最终，王嘉男以8.36米的成绩赢得了金牌。
5. 下列句子中加点词语使用不恰当的是( )。
(2分)A. 他的谎言天衣无缝，一下子就被戳穿了。
B. 比赛就要开始了，他精神抖擞地走进了赛场。
C. 他愕然地看着小明，半信半疑地问道：“你看准了吗"D. 叔叔生得膀大腰粗，走起路来踩得地板直响。
2020统编教材部编版五年级下册语文第五单元综合测试卷(一)(含答案)
部编版语文五年级下册第五单元综合测试卷（一） 学校:___________姓名：___________班级：___________
一、在下面语段中的括号里填入表示动作的词，最合适的一项是（ ） 说时迟，那时快，那个摔倒在地上的运动员，手一（ ），脚一（ ），猛地（ ）了起来，左脚尖（ ）住起跑线，膝盖一（ ），稳稳地（ ）着。他的双臂就像两根木柱插在地上，整个身体微微前（ ），那架势，就像一只准备起飞的雄鹰。 A．撑 踮 跳 顶 弯 蹲 冲 B．撑 踮 爬 顶 弯 蹲 倾
C．踮 撑 爬 踩 弯 蹲 倾 D．撑 踮 跳 踩 蹲 弯 冲
二、熟读课文，用“√”画出文中加点字的正确读音。 1．小嘎子在家里跟人摔跤，一向都是随便．（biàn pián）摔，从不跟
人一叉．（cā chā）一搂。小嘎子抖擞．（sǒu shǒu）精神，欺负小胖墩儿动转．（zhuàn zhuǎn）不灵，两个人终于三抓两挠，揪在了一起。 2．对面的人鼓着两腮．（sāi sī），颧．（guàn quán）骨突出，脸上还有一条蚯蚓一样的伤疤。 3．自此严监．（jiàn jiān）生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六
眷．（téng juàn）都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。严监生喉咙里痰．（tán yán）响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气。奶妈以为是两位舅爷不在眼前，故此记念。赵氏急得直揩．（kāi jiē）眼泪。 三、选字组词。 摔 蟀 率 （____）打 （____）跟头 蟋（____） 效（____） 税（____） 挠 浇 烧 （____）头 （____）水 燃（____） （____）杯 （____）花 阻（____） 四、形近字组词。 喉（_______） 扳（_______） 挠（_______） 腕（_______） 腮（_______） 猴（_______） 板（_______） 浇（_______） 碗（_______） 鳃（_______） 五、根据课文内容，完成以下练习。 1．《摔跤》选自____的《______》，主要写了________，表现了小嘎子_________的个性特点。
2020年春部编五年级语文下册第五单元测试卷(含答案)
2020年春统编五年级语文下册第五单元测试卷（含答案）（时间：90分分值：100分）一、看拼音，写词语。
（10分）wàn tìsāi bājiàn脚（）（）头（）上（）痕（）生fútǒnɡzhànɡzhīshènɡ包（）水（）屏（）（）麻神（）二、给多音字选择正确的读音。
（4分）1.模：A.mó B.mú模仿（）模型（）模样（）模具（）2.调：A.tiáo B.diào调整（）调色（）调查（）调动（）三、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
（10分）1.《两茎灯草》的主人公是严监生,选自《儒林外史》,作者是吴敬梓。
（）2.《摔跤》一文的作者是徐光耀，选自《小兵张嘎》。
（）3.描写人物时,要选取典型的事例;对人物动作、语言和心理活动的描写要符合人物的身份和性格特点。
（）4.《刷子李》一课采用正面描写和侧面描写相结合的方法。
（）5.“只见足球像一颗流星划过天际，落入网中。
”这一句是夸张句。
（）四、填空题。
（24分）1.比一比，组词语。
（5分）揪（）绊（）筹（）腮（）腕（）秋（）伴（）铸（）思（）碗（）2.用合适的词语填空。
（6分）（）的屏障（）的白狗（）的回忆（）的兴趣（）的眼光（）的声音3.选择恰当的词语填到句中的括号里。
（4分）集中收集（1）老师把大家的建议（）起来，打算选出最合适的班长。
（2）春天是一幅画，它（）大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。
规则规矩（3）我们要遵守交通（）。
（4）吃饭的时候不说话是我们家的（）。
4.按课文内容填空。
（6分）（1）《刷子李》这篇课文以刷子李为话题，借一件小事窥见人物的大本领，表达了作者对刷子李这个奇人。
（2）《摔跤》主要写小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景，反映了小嘎子、. 、和的个性。
5. 捕捉课间十分钟一个瞬间, 观察一位同学,试着用学过的方法写一写他（她）。
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统编版五年级语文下册市统考模板第五单元测试 (持续更新中)时间： 90 分钟 分值：100卷首语：“字里行间众生相，大千世界你我他”。
本单元人物形象非常鲜明，各自有着不同的特点：小嘎子富有心机、头脑灵活、争强好胜、身手敏捷；严监生爱财如命、吝啬;“俗世奇人”刷子李技艺高超……现在就让我们展示一下吧！细心答题，认真审查，你一定是最棒的! 一、抄写下面一句话，书写正确美观，行款整齐。
(3分)字里行间众生相，大千世界你我他。
. . 二、看拼音，写词语。
（10分）shu āi ji āo h óu l óng h ōng r án zhu ā ěr n áo s āid òu ji āng b āo fu n án k ān b àn x ìn b àn y í三、选择题。
(第6题4分，其它每小题1分，计16分) 1.加点字读音全部正确的一组是( )DA.刹那(sh ā) 重荷(h é ) 不仅（j ìn ） 浙（zhè ）江B.努力（n ǔ） 蜿（wǎn）蜒 仿佛（fú ） 系（xì）绳子C.漆（qī）黑 一簇（z ú） 臀部（t ún ） 盘曲（qū）而上D.横槛(ji àn) 琉璃(li ú) 萦绕(y íng) 狭窄(zh ǎi) 2.下列词语中没有错别字的一组是( )A.浅蓝 努力 突兀森郁B.夺目 镶嵌 金碧辉惶C.紫色 不仅 颜色各异D.脚跟 石笋 变化多端 3.下列加点字意思相同的一组是( )A.变化多端 顶端B.颜色各异 异口同声C.坐井观天 奇观D.突兀森郁 郁郁葱葱 4.给下面句子中的加点字选择正确的解释。
郁:A. 香气浓厚;B.姓;C. (草木)茂盛;D. (忧愁、气愤等)在心里积聚。
(1)河边的树木郁郁葱葱。
( )(2) 今天我真是太郁闷了。
( )(3) 金秋时节,桂花开了,香味十分浓郁。
( )5.下列句子中所使用的修辞手法与其他三項不同的是( ) A.草地上五彩缤纷的野花，像天上的彩虹一祥绚烂。
B. 湖面静得像一面镜子。
C.太阻慢慢地冲出重围,出現在天空中。
C. 密密的塔松像撑开的巨伞。
6.下列对课文的理解,说法不正确的一项是( C )(2分) A.《颐和园》是按游览的顺序来写的。
B.《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之同的孔隙。
C.《七月的天山》按照吋同顺序描写了天山的美景。
D.《海上日出》按照早晨太阻変化的顺序描绘了日出这一伟大奇观。
7.对下面句子所使用的修辞手法判断有误的一项是( D )(2分)A.这不是很伟大的奇观吗? (反问)B.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人。
(设问)C.昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
(比喻)D.国庆期间的江滩上，人山人海,绚丽的灯光秀,如梦如幻。
(拟人) 8.《海上日出》的作者是( A )(2分) A.巴金 B.叶圣陶 C.碧野 D.老舍 9.下列说法有误的一项是（ ）。
CA.从词语“不转眼”可以看出作者观察海上日出时很认真。
B.《海上日出》一文抓住日出时的颜色、光亮、动态来描写。
C.《记金华的双龙洞》按事情的发展顺序写了作者游览双龙洞的所见所感。
D.《颐和园》一文描写了北京颐和园长廊、万寿山、昆明湖的美丽景色,表达了作者对祖国的大好河山的赞美之情。
四、填空。
（9分）（1）《人物描写一组》这篇课文通过描述三个片段，运用人物的________、________、________、________等细节描写为我们刻画出了________、___________、___________的小嘎子，________、___________的祥子和__________________的守财奴严监生三个人物形象。
本单元课文中的人物，我最喜欢的是 ,因为。
（2）《刷子李》以刷子李的___________为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的___________、___________，教育人们本事是靠勤学苦练得来的，有本事才能有尊严，一个人要不断地__________、__________、__________。
五、经典诵读：将正确答案的序号填写在括号里。
(12分)1、孔子的弟子约有多少人？（） A、二千 B、三千 C、四千 D、五千2、孔子被封为什么王？（）A、文惠王 B、文宣王3、孔鲤是孔子的第几个儿子？（）A、第一个 B、第二个 C、第三个 D、第四个4、孔子首创了什么教育？（）A、贵族教育 B平民教育 C、素质教育5、孔子最得意的弟子是下列哪一位？（）A、子路 B曾皙 C、颜回 D、公西华6.“学而优则仕”概括了（）关于教育目的的主张。
A.孔子B.孟子C.董仲舒D.朱熹7.“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自( ) A.《论语》B.《学记》C.《四书集注》D.《孟子》8.我国最早提出启发式教学思想的是（）A.朱熹B.孟子C.董仲舒D.孔子9、现存《论语》共多少篇？（） A、19 B、20 C、25 D、2810、孔子在何处设教？（）A、杏坛 B、桃坛 C、梨坛 D、田园11.中国古代提出“有教无类”的思想家是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子12.下列三项中，哪项与孔子无关？（） A、孔杯 B、孔林 C、孔道六、阅读理解。
(25分)（一）非连续性文本阅读。
（5分）陈明买了一个“XX”牌的保温杯,以下是产品说明书的部分内容,请阅读后作答。
“XX”保温杯说明书①内外层皆为不锈钢材质，安全不易碎，无异味。
②两层不锈钢中间抽真空，阻隔空气传热,保热、保冰效果佳。
③本品不适宜存放碳酸饮料及易腐败乳制品类。
④请勿将保温杯置于明火上或微波炉中加热。
⑤杯中若存放热水或饮品，请勿放置在幼儿可以随手拿到的地方C⑥以下是“保温参数表”(装进90°C热水)。
1.早晨放在保温杯中的汤有些凉了,奶奶打算把它放入微波炉中加热,奶奶的做法是(A.正确B.错误)的。
2.陈明打算将冷藏后的可乐装进保温杯带去春游,姐姐仔细看过说明书后,对他说:“。
”3.上午十点，妈妈把90°C的热水装进保温杯，到十二点时，她要用保温杯里的水冲泡维C泡腾片(必须用40°C以下的水冲泡)。
这时候,陈明指着说明书提醒妈妈说:“ . . 。
”(二)大林寺桃花(6分)人间四月芳菲尽，____ 。
长恨春归无觅处，____ 。
1.把诗句补充完整。
(1分)2.《大林寺桃花》的作者是，全诗表达出作者由到_ 的感情。
(3分)3.写出下列词语在诗句中的意思。
(2分)觅: 。
芳菲: 。
(三)师旷论学(6分)晋平公问于师旷日:“吾年七十，欲学,恐已暮矣。
”师旷日“暮，何不炳烛乎?”平公日:“安有为人臣而戏甲其君乎?”师旷日:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之，少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。
炳烛之明,孰与昧行乎?”[注释]①晋平公:春秋时期晋国国君。
②师旷:春秋时期晋国乐师，双眼失明，但音乐造诣极高。
③炳烛:点烛，当时的烛，只是火把。
④戏:戏弄。
⑤昧行:在黑暗中行走。
昧,黑暗。
1.“暮”字在本文中出现了两次,第1自然段中“暮”的意思是，第2自然段中“暮”的意思是。
(2分)2.用自己的话写出文中画线句子的意思。
(2分). 。
3.本文向我们阐述了一个深刻的道理。
下列描述正确的一项是( )(2分)A.学无止境,活到老学到老。
B.学如逆水行舟,不进则退。
C.少壮不努力,老大徒伤悲!(二)监考老师(8分)“丁零零.....”一阵清脆的铃声响过，一位身材魁梧的年轻老师走进教室，同学们立刻停止了说话。
这位老师脸有些长,浓密的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的眼睛,鼻梁高高的，靠近上唇留着一蓬胡须,使人一看就感到这是一位严厉的监考老师。
他先向教室扫视了一下,开始讲话:“同学们，今天是你们向学校和家长汇报小学学习成绩的时刻,要认真做,不能有一点儿马虎。
”①停了一下,他又说:“接到试卷后不要左顾右盼、交头接耳,要集中精力看清题目,认真答卷。
”老师的开场白过后,开始发卷。
只见他左手托着试卷,右手的大拇指和食指一捏一张,一捏一张,准确而迅速地把试卷发到每个人的课桌上。
试卷发完后，他强调:“填好班级、姓名,等第二声铃响过后再做。
”两次铃声的间隔仿佛很长,他又一次叮嘱我们“要自信,要沉着,不要慌。
先做简单的题目,把难题放在后面再做,认真审题，细心检查。
”我注意到,他说话的语气中流露着亲切与期盼,传递给我们一股暖流。
第二次铃声响了,大家开始埋头答卷。
我做了一会儿,卷子上基础知识就做得差不多了,只剩下“阅读短文”这个“碉堡”横在我眼前。
思考了片刻，我觉得不好做。
这时我不经意地抬头看了监考老师一眼,没料到他也正望着我，目光却并不严厉,仿佛在安慰我:“不要紧张，努力!加油!”②我静下心来，绞尽脑汁,终于攻下了这个“碉堡”教室里一片寂静。
突然,我邻座的一个同学用力地甩着钢笔,还在纸上划呀,划的，大概是钢笔没水了。
这时监考老师走过去,从兜里掏出一支金光闪闪的钢笔,默默地递给他。
那个同学感激地望了老师一眼,又接着答卷.....交卷的铃声响了,同学们放下笔,老师依次收完卷，又仔细数了一遍,神情依然那么严肃而认真。
当他快要离开教室时,这位不苟言笑的监考老师留给我们响亮的一句话:“今天大家的表现很好!我很满意。
”说着，挥挥手,走出教室。
同学们眼里闪着喜悦的目光，因为大家对这位监考老师也很满意。
1.用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。
(2分). 。
2.在文中的两处画线句子中,引号的用法分别是:①;②。
(1分)A.表示引用B.表示讽刺C.表示特殊含义3.下列哪一项不属于大家对监考老师感到满意的地方?( )(1分)A.从外貌看亲切慈祥B.他说话的语气中流露着亲切与期盼B.他用目光安慰、鼓励“我” D.他发卷准确迅速,收卷仔细认真4.文章把“阅读短文”比作“碉堡”,这样写有什么好处? (2分). .. .5.有人认为可以把文中对监考老师外貌描写的部分去掉。
你同意这种看法吗?请说明理由。
(2分) . .. .八、快乐习作。
（25分）题目:我们班的大王提示与要求:你有没有注意到,每个人的个性特点都不相同。
某个人某一方面的个性特点特别鲜明,我们就称他为某方面的“大王”，比如故事大王、作文大王、搞笑大王、耍帅大王、调皮大王……你的班里有什么“大王”?把题目补充完整,注意围绕题目,通过具体事例表现他(她)的个性特点,感情真实,答案：一略二．摔跤喉咙轰然抓耳挠腮豆浆包袱难堪半信半疑三．1-5 CDBCD 6.ADEBC 7.CAB 8.D 9.C 10.A 11.B 12.B四（1）外貌动作语言神态顽皮机灵争强好胜健壮充满自信爱财胜过生命祥子他年轻力壮，憨厚实在的样子使我印象深刻（2）高超手艺大本领大智慧挑战自己锻炼自己完善自己五1-5 BBABC 6-10 AADBA 11 A12 A（注：孔杯：兄弟的代称。