奥赛罗读书笔记

奥赛罗读书笔记
奥赛罗读书笔记

故事梗概:

赛尔将军奥赛罗与苔丝狄蒙娜相爱而秘密成婚。身份尊贵的贵族苔丝狄蒙娜决定不顾父亲的禁令委身相随。但在同一时间,旗官伊阿古因自己梦寐以求的职位被奥赛罗给了凯西奥,又妒忌凯西奥能被赏赐,所以他决意用奸计同时谋害奥赛罗与凯西奥来作出报复。他设计使凯西奥触犯军纪被撤职,又鼓动苔丝狄蒙娜去求情。他利用了奥赛罗的妒忌,以巧妙的暗示和诬蔑中伤的手段使奥赛罗怀疑爱妻与凯西奥有私情。伊阿古假装自己是为了奥赛罗好,而不断暗示奥赛罗的妻子苔丝狄蒙娜不贞。他暗指苔丝狄蒙娜跟凯西奥有不轨之情,却又立即伪装。一天,苔丝狄蒙娜不小心遗忘了一条奥赛罗赠送的手帕,被伊阿古放到凯西奥房里,便成了加害苔丝狄蒙娜的罪名,苔丝狄蒙娜不贞的证据。奥赛罗认定妻子不贞,将她亲手掐死。伊阿古的妻子随即揭发了这个阴谋,奥赛罗痛悔不已,拔剑自杀,倒在苔丝狄蒙娜的尸体上。

第一幕

从海上征战回来的将军奥赛罗。奥赛罗偕同新婚夫人苔丝狄蒙娜并宣布了他的胜利。一位威尼斯绅士罗德利果,暗恋着奥赛罗的妻子苔丝狄蒙娜,而仆人伊阿古则忌妒刚被奥赛罗提拔为副官的凯西奥,他把凯西奥灌醉,教唆罗德利果挑衅他,结果俩人大打出手。前任总督出来劝架,凯西奥不慎伤了他。伊阿古即刻教罗德利果去报告奥赛罗,奥赛罗出来制止争斗,惩处凯西奥,免除其副官的职位。

第二幕

伊阿古建议凯西奥去拜托苔丝狄蒙娜向奥赛罗说情。伊阿古要挑起奥赛罗对妻子与凯西奥之间的猜忌看到凯西奥在恳请苔丝狄蒙娜为其说情,又见奥赛罗来到,阴险地撩起奥赛罗的猜疑与忌妒。奥赛罗在伊阿古的挑拨下见妻子来向他替凯西奥求情,苔丝掏出手帕掉落地上。爱米莉亚因随侍在旁顺手拾起,伊阿古私下强迫自己的妻子将手帕交给自己。奥赛罗强迫伊阿古提出自己妻子不忠的证据,伊阿古故意说,凯西奥在营房睡梦中思恋苔丝狄蒙娜的话。伊阿古却手帕已被凯西奥所拥有,奥泰罗发誓要报复。

第三幕

不知情的苔丝狄蒙娜仍在为凯西奥的复职求情,奥赛罗再生嫉愤,并要求看妻子的手帕,苔丝狄蒙娜说手帕放在房间里,又再次为凯西奥说情,奥赛罗激愤之下将妻子推倒,并口出恶言骂她是娼妇。伊阿古设计约凯西奥出来谈话,奥赛罗从旁窃听,伊阿古早已把那手帕放置在凯西奥身上,奥赛罗见两人在玩弄妻子的手帕,伊阿古故意让凯西奥聊些他与其女友的风流韵事,将笑声让奥赛罗听见,奥泰罗感觉自己被嘲笑。伊阿古则建议奥赛罗将她勒死于床上,说那正是她犯罪的地方,苔丝狄蒙娜与爱米莉亚从右边小门进场。凯西奥因升官而高兴,而苔丝狄蒙娜则因为奥赛罗粗暴的态度感到悲伤,爱米莉亚走上前来安慰她。奥赛罗看到妻子的哭泣,误以为她是舍不得离开凯西奥。

第四幕

苔丝狄蒙娜和伊阿古的夫人爱米莉亚相对而泣。苔丝狄蒙娜的行为,全被误解。她一面让爱米莉亚梳发,向艾米莉亚道晚安,向圣母作晚祷。睡眠中,奥赛罗轻声走进房间,吻醒了她。骂她是凯西奥的娼妇,厉声命令其准备赴死。苔丝狄蒙娜苦苦哀求饶恕,但奥赛罗铁心,不听其辩护,在床上勒死了她。爱米莉亚有预感地急急回来敲门,目睹这恐怖的场景急奔入室,然而已挽救不苔丝狄蒙娜的生命。爱米莉亚惊唤众人进来,奥泰罗指称妻子不贞,更以手帕为证。爱米莉亚听后讲明手绢是伊阿古从她那里得到的,伊阿古见势不好仓慌逃跑。奥赛罗明白妻子的忠贞,最后奥泰罗悲戚地拿起大刀,自杀于妻子的卧榻之侧。

奥赛罗

奥赛罗这一角色,或多或少是一个自私、偏狭、以自我为中心的人。正因为如此他才掉进了

流氓伊阿古设下的陷阱。有莎学论者认为,最终促成奥塞罗走上毁灭之路的,不是上述所谓的自私偏狭,而是他嫉妒心太重所致。自然,妒忌心深深地影响着奥赛罗的行为,年轻无辜的妻子毁于一旦。反过来,轻信则加重了他的妒忌心。同时,轻信是因为天真,更确切地说,是因为无知所致,而无知又反过来造成了他的天真,最终酿成他轻信的禀性,也最终加深了他的妒忌心,结果酿成了令人痛心的悲剧。是他禀性中自私偏狭的弱点起了最关键的作用。面对勃拉班修的恶毒的诬告,奥赛罗异常地平静,他毫不掩饰地承认:则是体现这些矛盾与冲突的一个统一体。奥赛罗的高尚品德使人景仰,而他性格弱点造成的悲剧又激起人的同情与怜悯。奥赛罗之所以成为一位伟岸英雄,除了他宽厚、单纯、生性坦白等本性富有魅力之外,还有~个最重要的原因,那就是他强烈的事业心和责任心。他对自己是“外乡人”、异族,与苔丝荻蒙娜是不平等的有清醒的认识,这是自始至终缠绕奥赛罗心底的一块心病。在对待苔丝荻蒙娜的问题上,他对自己的心病有自知之明,因而他是自私和偏狭的。他一直生活在一种与心上人不平等的阴影之中。奥赛罗的悲剧正是在于自私和偏狭使其所有的高贵品质都走向其反面,并最终导致其毁灭。奥赛罗的悲剧源于他那不被人知的脆弱---自卑。在种族歧视和等级偏见的社会背景下,有一颗脆弱的种子一直深埋在他的内心深处。尽管他拥有伟岸的身躯,无人能敌的英勇,让人心生敬畏的赫赫战功,然而他仍是一个低等的外族黑人。这种想法从来没有正大光明的表现出来,只是被那些属于他的光芒遮盖着,就像草木丛生的土地下一颗生锈的铁钉,不被察觉却义无返顾的存在着。

伊阿古

伊阿古是个非常狡猾的人,他集中了古往今来一切小人的特点。首先,他舌灿莲花,阿谀奉承。他极力迎逢讨好别人,以言语将长官、同僚捧上天际。正如伊阿古自己所说的,“恶魔往往利用他神圣的外表,引诱世人干最恶的罪行”。这样“正直”的一个人,作恶也是最容易的,因为他“正直”的外表使人们太容易地相信他。伊阿古长于嫉妒,善于记恨。一旦任何人做了不利于他的事情,此人的容貌将会永远地烙印在他心中,找到适当的机会便尽速将其去除,使之永远消失在眼前。善妒的他,仅仅因为没有被提升为副官就决定以邪恶的计划将凯西奥置于死地,他也嫉妒奥赛罗与苔丝狄蒙娜的深厚感情,工于心计,狡猾奸诈。他是个很高明的阴谋家,他知道开门见山、正面攻击诋毁凯西奥的效果,远不及吞吞吐吐好像有很大顾虑不愿讲不敢讲更为有力。他越是故意不讲,就越加引起奥赛罗的怀疑,就越容易使奥赛罗上钩,中了他的挑拨奸计。信奉极端的个人利己主义。他不相信任何人,也不把任何人当朋友,在他眼里只有永远的利益。在奥赛罗面前,他百般依顺地讨好,极力表示他对奥赛罗的忠心不二。在凯西奥面前,他也大肆夸耀凯西奥对军队的功劳。在他的观念里,他在社会潮流中翻滚的唯一宗旨,就是不择手段地除去所有防碍他升官的眼中钉。这样一个极端的利己主义者,没有牵挂,没有束缚,于是作恶也是放开手脚全力以赴的了。

苔丝狄蒙娜

她是一个悲剧的受害者。接受奥赛罗的手帕,则表明接受奥赛罗的异邦文化,从而成为被动的接受者,即被支配者。奥赛罗专门对手帕的特殊珍贵性做了说明。然而,苔丝狄蒙娜却没有特别珍爱这块手帕。她随意放置手帕,没有意识到这个爱情信物是她婚姻幸福的重要。最终手帕被爱米丽亚偷走交给丈夫伊阿古。这表明苔丝狄蒙娜有意或者无意识地拒绝成为被支配者,从这种意义上讲,她否定了奥赛罗的主宰权力。苔丝狄蒙娜从头至尾就根本不可能成为奥赛罗的被支配者。但是对奥赛罗的爱情让她对已经被伊阿古挑唆得几近疯狂,并且丧失理智的他毫无防范,最终用生命的代价使自己和所爱的人双双成为失败者。苔丝狄蒙娜最终还是无辜地死去了。虽然奥赛罗本身也许并没有男尊女卑的思想,但是当时社会普遍的轻视女性的观念却恰恰将她推入了绝境。

个人理解要是看到奥赛罗的出身背景,直到将他彻底排除在主流社会之外,成为来自不为欧洲文明接纳的非洲野蛮部落的一员为止,目的是让他为了被同化,得到主流社会的认可

而不断地奋勇作战,使他卓越的战功与他悲惨的结局形成鲜明对比。另一方面剧作家又有意

抬高奥赛罗,夸大他的军事才能,让他通过浴血奋战取得与苔丝狄蒙娜相近的社会地位,为

的是揭示在当时的社会环境中,一个下等人无论怎样奋斗,所获得的只能是与主流社会越来

越格格不入,处境日益艰难,并且逐步走向绝望的复杂心理历程。可以说,在剧中奥赛罗不

顾一切去捍卫国家领土时,却还要不时遭受下属甚至下人的藐视,是作者表面上激化两人的

爱情矛盾,实则将爱情矛盾转化为更深层次的种族矛盾、社会矛盾,并以后者为催化剂加剧

《奥赛罗》

前者的悲剧性结局,推动故事向人性扭曲,最后产生极端畸变方向发展的必然结果。

是一首诗,是一部多彩的、高贵的、和谐的音乐,是高贵人类的象征。但这里面仍然搀杂着

丰厚的理想主义的成分,像奥赛罗那样单纯、热情、率直、正派的人,其性格中的优点往往

发展成为某种走向反面的倾向。另一方面,奥赛罗身上也存在着某些自私、偏狭的缺点。事

实并不完全是卞之琳先生所说的那样,“熄灭”苔丝荻蒙娜这盏光明之灯,是为了全人类。奥

赛罗与苔丝狄蒙娜的悲剧,也从侧面反映了当时的妇女问题。苔丝狄蒙娜的悲剧命运也是千

千万万妇女的命运。苔丝狄蒙娜的侍女爱米利娅曾为妇女的不平等待遇愤然地控诉道:好“的

男人一两年里头也难得碰见一个。男人是一张胃,我们是一块肉;他们贪馋地把我们吞下去,

吃饱了,就把我们呕出来。”篇二:《奥赛罗》读后感

读《奥赛罗》有感

《奥赛罗》是莎士比亚的四大悲剧之一。小说以主人公名字命名,简明而不乏独特。故

事讲述的是:奥赛罗是威尼斯公国一员勇将。他与元老的女儿苔丝狄梦娜相爱。但由于他是

黑人,婚事未被允许。两人只好私下成婚。奥赛罗手下有一个阴险的旗官伊阿古,一心想除

掉奥赛罗。他先是向元老告密,不料却促成了两人的婚事。他又挑拨奥赛罗与苔丝狄梦娜的

感情,说另一名副将凯西奥与苔丝狄梦娜关系不同寻常,并伪造了所谓定情信物等。奥赛罗

信以为真,在愤怒中掐死了自己的妻子。当他得知真相后,悔恨之余拔剑自刎,倒在了苔丝

狄梦娜身边。

前苏联对莎士比亚的研究中形成了对《奥赛罗》的独特解释,这种解释深刻地揭示了这

一伟大悲剧的人道主义实质。

《奥赛罗》集中表现了奸人挑唆下发生的家庭悲剧。忠贞的爱情和残忍的嫉妒同时强烈

地体现于奥赛罗一身。而阿古伪装诚实,利用奥赛罗的轻信而极尽损人利己之能事,也是原

始积累时期的一种典型人物。

主人公奥赛罗的性格,正直、勇敢、单纯抑或易怒与轻信他人。奥赛罗的最大缺点在于

自卑,若不是自卑,他无须在伊阿古的几句挑唆后便怀疑自己的妻子。他自卑于自己的肤色、

形象、年龄,他自己其实觉得自己是配不上苔丝狄蒙娜的,他甚至觉得自己不如凯西奥,才

会对他有一种难以言喻的害怕。

关于《奥赛罗》一剧的评论,据知早在十七世纪下半叶,英国就

全剧贯串着忌恶与猜疑,巧计连环,将人性中的狡诈与昏愚一面,发挥殆尽。把伊阿古

这一人间恶魔的缩影昭然在剧院舞台上,在书斋卷帙间,飞扬跋扈、称王称霸地呈现在人们

眼前。莎士比亚写成的这部惨怛得惊人的悲剧,引起了人们哀痛的深思;提醒善良的人们,

在生活中必须对伊阿古这样的恶魔提高应有的警惕!

假如一个人素来疑心妻子不忠实,受过很大的刺激,一定比寻常人更能了解剧中奥赛罗

的痛苦。苔丝狄蒙娜并不了解奥塞罗,她喜欢奥塞罗的理由很简单,她喜欢他讲述那些颇具

传奇性的经历,一句话她只喜欢一个浪漫的理想。而奥塞罗有点明白自己的妻子为什么喜欢

自己,或者说他对自己妻子的爱本来就不放心,在这种情况下他对苔丝狄蒙娜又爱又恨又怕。

最终,伊阿古只是起了一个导火索的作用,将这种虚假的、毫无信任的、不牢固的爱情炸个

粉碎,而真正具有爆炸力的火药却在奥塞罗和苔丝狄蒙娜的身上。由此看来这出悲剧倒有些

主人公咎由自取的味道,可能是这种惩罚太重了——以男女主人公的死而结束,所以才有了

很强的悲剧色彩。

根据历史资料,在中世纪中期以及末期,欧洲妇女的“大错和罪状主要有:虚荣,骄傲,贪婪,滥交,贪吃,酗酒,脾气坏,用情不专等”,“妇女必须被排除在正式、公开场合之外,不能担任法官或者行使任何权利,不能参与议会或者公开集会,必须献身家庭。优秀妇女热爱并服侍丈夫,养育子女”。这表明,伊丽莎白时代的女性并不享有泰丝德蒙娜在第二幕第一场,或者第四幕第一场在公共场所与凯西奥等人自由谈笑,或者参与公共活动的权利。其实,即使在二十世纪初,欧洲上层社会的妇女一般也并不能自由出入公众场合,更不要说有公开发表任何言论的特权。在正常情况下,泰丝德蒙娜在整个剧中都不可能具备参与任何公共活动和发表言论的权利。而在伊丽莎白时代,“非洲人是早期英格兰人数最多,也是最显眼的异化民族,每日都是伦敦街头一景,参与了各种形式的文化展览”。但是,在欧洲文艺复兴这个空前展现人类文明的特殊时期,欧洲女性当时尚不能登台演出,她们一般是由男演员化装而来。因此,地位比欧洲女性还低下的非洲人,即使是这个时代“最显眼的异化民族”,也不可能真正登上英格兰舞台的边缘,它在英格兰的存在只能通过盎格鲁-撒克逊民族被间接地表现出来,而对异族的描写向来充满局限性。通过刻画奥赛罗———异化种族中的优秀分子,莎士比亚意在抨击当时的英国主流社会对于异化民族乃至“下等人群”的不公平。篇三:看台与戏台——《奥赛罗》读后感

戏台与看台

——《奥赛罗》读后感

你是否害怕而后退?这是个徒然的恐惧,把一根灯心草指向奥赛罗的胸膛。(第五幕,第二景)

奥赛罗最后终于悔悟了,就像古今千万个马失前蹄的英雄那样,被奸人戏弄,被情爱牵绊,直到最无力、最落魄的时候才懂得回首。他犯下的错太多,他纯洁的内心再也不能容忍他所背负的沉重罪孽。玳思狄莫娜,他挚爱的妻子,竟然会冤死在了自己手下。在悲痛与悔恨之中,他选择了自刎。而伊耶戈,这个十恶不赦的奸滑小人终于在整个事件水落石出之时遭来了报应。他无疑最应该为整一连串的悲剧背负罪责,可惜他却已无力去承担什么了。多行不义必自毙,也许只是剧作家对于观者脆弱心灵所能给予的一点安慰罢了。

我以为悲剧之中只有反派而没有英雄。当所有代表正义与道德的力量都被摧残,都没有勇气与智慧去改变悲剧时,即便是垂死挣扎的英雄也再无颜面被称之为英雄。同时,痛彻心扉的悲剧中也没有赢家,每一个剧中人都在宏大的悲剧中走向没落。孛拉朋丘、洛窦列谷、玳思狄莫娜、奥赛罗,一个个出场时意气风发的人物都陆陆续续地失去了生命,伊耶戈丢弃了所有德行,凯昔欧失去了健康,他们的妻子也必定会禁受痛楚。在他们各自跌宕起伏的命运之中,也许都曾经有些那么美好的憧憬与幻想,如今却皆化作灰烬,归于梦境。悲剧,就是毁灭一切美好的事物,用彻底的悲凉去唤醒世人。而观者当从这悲凉中领悟出作者的深意,从而避免自己重蹈覆辙。

我们的身体是一座花园,我们的意志是个园丁。(第一幕,第三景)

但凡古今悲剧皆是缘起于人。人世间的恩怨纠葛、勾心斗角最是引人生悲。我看到《奥赛罗》这部剧作中尤其鞭挞了人性中的两项污点:愚妄,奸邪。奥赛罗和洛窦列谷,他们的悲哀皆起于愚妄。“我一身的优长,我光荣的称号,我有备无患的心神,会将我正当地显示。(第一幕,第二景,奥赛罗说)”这种过度的自信总是会使人迷茫,甚至屏蔽人的双眼以至于酿成大错。多数愚妄的人都是小有成就而自命不凡的人。他们凭借着优良的生活条件或是偶然得来的机遇轻松地便占尽了人生优势。玳思狄莫娜恐怕仅仅是(据奥赛罗陈述)由于对奥赛罗年轻时无畏而伟大的战场经历的崇拜便委身于他,不免显出玳思狄莫娜和奥赛罗这对夫妇过分的单纯。他们之间确实发生过真正的爱情。然而,他们在结婚之前是否有过真正了解过对方呢?如果玳思狄莫娜早早察觉到了奥赛罗作为一介莽夫的那种武断与愚顽,她是否还

会那样毅然决然地与亲人分离,远赴塞浦路斯?而奥赛罗又是否曾细致地观察过妻子的品行,妻子生活中处处体现出的忠贞不移难道还不能打消他的疑虑?

“名誉是个无聊而且最奸诈不可靠的骗子。(第二幕,第三景)”年长有为,又抱得美人归,奥赛罗的愚妄被愈发放大。一方面是对于爱人疯狂的占有欲,另一方面更是由于自己精神上的洁癖:“即令是全军上下,工兵们也包括在内,都尝到她那可爱的肉体,只要我不知道!但如今,永远告别了,那安静的心情;告别了,那满足!(第三幕,第三景)”主人公奥赛罗最终杀妻的行为是其愚妄性格的结下的恶果,他的自杀一样是如此。

作为观者,我们必须看到的是,有时当我们自己觉得愚妄者可笑时,自己却也恰恰正变得愈发愚妄。当我们把一件事物看得过于简单,过于绝对,就已经是

在堕入愚妄的深渊。

奸邪,则是本剧批判的又一种品格。在莎士比亚的文艺复兴时期英国,对于圣经与基督教精神的崇拜实际上是深入人心的,但凡是违背其基本宗旨的行为皆被视为恶。而我认为事实上,文艺复兴时期激进的文学作品并不是在批判上帝与基督教,而是在以基督教的基本精神与价值观,即追求真善美,来批判中世纪以来固步自封的封建神学与虚伪、奸诈的教会传教者,藉以重新树立基督教本身的权威。圣经中所倡导的真、善、美实际上是人类所普遍追求的,而由其衍生的道德、法律、仁义则成为了一直以来评判人之言行的依据。而剧中最大反派伊耶戈,他的奸诈多计,他对于名利虚荣的追求无时无刻不体现在其思想独白之中,但他的语言又每时每刻体现着对于上帝的尊崇与对于身边人的敬重。从这个意义上来说,他同那些文艺复兴时期的文学作品中的被批判的教士修女、教会骗子一样,是当时人民所普遍仇视的一类人。

人的所作所为取决于人的意志。我想《奥赛罗》这部剧作更偏向于对于每个人(而非某一个特定时代)的意义,其深意在于引导人去成为一个明智理性合乎道德的人。当我们去反思这桩悲剧,最大的冲突便是伊耶戈对于奥赛罗的仇恨与陷害。仇恨所产生的缘由无非是一些名利上的纠纷。缘由虽然简单,同样的故事却始终在一个个时代中循环上演。当我们对于诱惑趋之若鹜,对于爱人满腹狐疑,对于朋友将信将疑时,一个错误的抉择或许就会将我们引入《奥赛罗》的悲剧情节之中。

啊,无聊的夸耀!谁能够控制自己的命运?(第五幕,第二景)”

悲剧的欣赏总是带着些许的无奈。当你已经明知结局已是无可挽回的,却还要眼睁睁地注视这最终悲惨落幕的到来,这对于观众即是一段痛苦的历练。著名学者朱光潜先生著有《悲剧心理学》一书,其中深刻而理性地分析了观者在观看悲剧中的各种心理表现,并从这个角度分析了促使一部悲剧成功的必要元素。从这个层面分析《奥赛罗》这部悲剧,我们亦可以发现一些不同的精彩之处。

对于戏剧这种雅俗共赏的艺术形式,需要为读者在阅读(观赏)中提供情节发展所带来的快感。这种快感与两种情绪密切相关:恶意与同情。阅读《奥赛罗》,我们可以明显感受到这两种情绪的并存——对于奥赛罗悲剧的恶意与对于玳思狄莫娜悲剧的同情。首先,作者将奥赛罗设定为非洲西北部一黑人摩尔族贵胄。不得不承认的一点是,在文艺复兴时期乃至当今,在欧洲这个白种人的地域对于非洲黑人是存在“未开化、鲁莽”这样的成见的。因此,当奥赛罗对奸人伊耶戈高度信任并一步步落入其圈套时,实际上对于观者是存在一种幸灾乐祸的所谓恶意在内心作祟的。反观玳思狄莫娜,她被设定为欧洲贵族的千金,文章中反复赞扬了其美貌之动人。这样一位美少女嫁与非洲蛮族,在短暂的幸福过后却要面对丈夫的怀疑,不免令读者心生同情。

《悲剧心理学》中这样解释恶意与同情在悲剧中所分别发挥的作用。一方面,再崇高的人性中总会残留着些许人作为动物的那种好强、残忍、自私的秉性。观众看到一个与自己无关的、面目可憎的摩尔人被戏弄,或许会不同程度地被唤起优越感和安全感,从而满足对于

悲剧的欣赏兴趣。另一方面,当我们去欣赏悲剧时往往会将自己与剧中的一位主要人物等同起来,设身处地地为他(她)着想,为他担忧。我们会生发出一种道德上的同情,即希望由自己作为道德与正义的代表来干预剧情的发展,来挽救主角的命运。这又是另外一种观剧的兴趣所在。

我们在这里对于《奥赛罗》的成功之处做出了另一番解读。实际上《悲剧心理学》是一种归纳众多悲剧所得来的理论,我们并不能由它来演绎并创作悲剧。

不过我们确可以从观剧的心理来寻找一部作品成功的原因。文学的精妙之处即在于后人总是可以从不同的方面来阅读同一篇作品以获得不同的见解。每一种解读都必有其道理所在,也有其侧重与偏倚。

您不能知道我的思想,即令我的心在您手掌中,更何况那不会,当它还为我所保有(第三幕,第三景)

当我们去琢磨《奥赛罗》这段悲剧,我们才恍然发现,每个人都是在自己的世界中独自思考并挣扎着,而作为看台上的观众只能静静欣赏剧中人的一举一动。或许人与人之间是不可能做到真正相互理解的,人生如戏,我们都只不过是彼此戏剧的看台观众而已。篇四:(读后感)从莎士比亚《奥赛罗》看现代婚姻悲剧

从奥赛罗看现代婚姻的悲剧

——变调的爱

人们总是热衷于讨论所谓性格悲剧和命运悲剧的分别,并将自己所知晓的悲剧进行归类,然而我必须说,在我眼中,奥赛罗的悲剧,是个典型的性格悲剧。

并不是简单基于奥赛罗的性格,这或许更多的是出于一种联想。因为奥赛罗的悲剧,在如今的现实社会中已经快要成为常态了。

让我们来重复奥赛罗的故事——两个人因为爱走到了一起,在这个自由恋爱取代了盲婚哑嫁的时代,两个完全没有感情的人,真的那么容易迫于父母的压力走到一起吗?我所知道的很多夫妻,嘴上说着是被迫走到一起,但是在最开始的时候,他们之间必然是有感情基础的。这和奥赛罗与苔丝狄梦娜之间的感情其实并没有太大的差别。

走到一起之后,奥赛罗和苔丝狄梦娜之间有了一段蜜月期,在这段时期,身份的差别阻碍不了他们,相恋的甜蜜让奥赛罗为之奋战。他们为了彼此的爱情和家庭而努力,就像如今每一对夫妇一样,在成婚之后都有一段共同奋斗的时期,从一穷二白开始,这也是婚姻中最让人怀念的时间段,夫妻之间不仅仅有爱情,还有理想,他们不仅仅是夫妻,还是共同奋斗的伙伴。

然后波折来了。伊阿古阻挠奥赛罗的方式,是看准了奥赛罗的多疑,说苔丝狄梦娜与旁人有染,还捏造了许多证据。于是暴怒的奥赛罗选择掐死自己的妻子,却又在事后后悔地自杀。

多么急转直下的故事,然而类似的剧情不断发生在我们的周围。

伊阿古是谁?他是慈爱的母亲或者父亲,是你的挚友,站在你的立场上指责你婚姻的另一半没有全心全意为你付出,对方对不起你。怀疑的种子就在你心中种下,原本美满的婚姻产生了裂痕。

伊阿古是谁?他是凭(转载于:奥赛罗读书笔记)空的怀疑和猜忌,教你如何去揣测对方手机上的短信,出门时见过什么人,于是你渐渐怀疑,渐渐针对,甚至无法容忍对方有自己的朋友圈子,你总怀疑那里有将你的爱人带离你的因素。

伊阿古是谁?他是风言风语,恶意的针对,无法针对你就针对你的家庭,针对你的情感,假装不经意地说着那些诛心之言,你却把毫无根由的这些话放在心上,相信了敌人,疏远了家人。

凯西奥是谁?他是或许毫不相干的某个人,是曾经的友人,却也是你怀疑的对象,是可

能干扰你婚姻,毁掉你幸福的那个人,于是你憎恨,疏远这个人,而你的爱人或许并不知道这一切,她亲近他是因为你,却因此被你用异样的目光看待。

凯西奥是谁?他是你婚姻中的障碍,是出现在两人之间的第三者,是你全心阻止他破坏你的幸福的那个人,你厌恶他,也希望你的爱人厌恶他疏远他,但现实决定着一切未必如你所愿。

凯西奥是谁?他是你想象中存在的那个人,虚无缥缈,你相信一定有这么一个人存在,因为他有种种方面比你强大,所以你的爱人并没有真正选择和你在一起,只不过是为了和他在一起将你作为了炮灰,你愤怒,你暴躁,你想要找出凯西奥维护你的婚姻,然而你找不到,于是你将所有的怒火发泄在你无辜的爱人身上,哈,只有死亡才能制止出轨?

爱是不安,爱是怀疑,爱是疯狂的独占欲。

爱是妒忌,爱是自卑,爱是无中生有的猜忌。

到底谁说爱是包容是相信?如果真的是这样,怎么会出现那么多扯不清楚的所谓“出轨”?当我所看见的不知道多少桩婚姻都以同样的理由进入冰点,甚至最终宣告破裂,不管是不是一起风风雨雨走过二十多年,不管是否有过共同患难的岁月的时候,我见识了所谓“出轨”和“小三”的威力。他们的威力并不在于他们的存在,他们的威力就在于——他们或许根本不存在,但你永远摆脱不了他们的阴影!因为每一个人或许没有奥赛罗暴躁到直接杀人的性格,但每一个在婚姻之上,永远多疑!

因为自卑,所以不相信对方会对自己忠贞,总以为会有一个人比自己好,所以虚构出了对方出轨的事迹。

因为自卑,将自己不够好这一点掩藏起来,总拿着所谓的出轨当做把柄,站在道德的制高点批判对方的一切。

因为自卑,所以在对方或许真正出轨的时候疯子一样,失去了所有的矜持和原则,忘记你的骄傲,或是卑微地祈求对方的施舍,或是疯狂地想要报复。

因为多疑,所以两个人的婚姻中出现了本来根本不存在的第三者,互相指责攻讦。因为多疑,所以不信任这一段婚姻能够走到最后,即使是曾经那么相爱。

因为多疑,所以从每一个无关紧要的小细节收集着所谓的证据,即使是再小的一件事也可以用来争吵,以小见大是每一对夫妻的绝招!

我对婚姻的看法一直都是悲观的,因为我见证了太多和奥赛罗类似的悲剧。而这样的悲剧里,凯西奥本是被臆想出的角色,伊阿古更是凭空被夫妻捏造出来,他们自卑,怀疑,容不下对方有自己的圈子,强行要对方完全成为自己操纵的所有物,一举一动,思想,所有的一切都必须和自己所想的一样——他们以为这是信任,他们以为这是爱情!

可是这是信任吗?这是爱情吗?这是婚姻吗?

哥林多前书说:爱是长久忍耐,和蔼仁慈的。爱不嫉妒,不吹嘘,不自大,不罔顾规矩,不求自己的利益,不轻易动怒,不计较别人所加的伤害,不喜欢不义,只喜欢真理。爱能凡事包容,凡事相信,凡事希望,凡事忍耐。

然而什么时候,爱变了样子?是否真的是所谓大道废,仁义出?又或者,是人们忘记了真正的爱?

我不知道,然而奥赛罗的悲剧,照常上演。篇五:《做最好的自己》读书笔记材料

好书自然经久不衰,一本好书就是一个好社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。书是人类的精神粮食,书,让我们学到很多知识,让我们懂得许多道理,还让我们知道了自己的不足,并及时改正。

教育家说:“书是智慧的钥匙。”;史学家说:“书是进步的阶梯。”;政治家说:“书是时代的生命。”;经济家说:“书是致富的信息。”;文学家说:“书是人类的营养品。”学生们说:“书是不开的老师。”;迷茫者说:“书是心中的启明星。”;探索者说:“书是通向彼岸的船。”;奋

斗者说::“书是人生的向导。”;急于求知者说:“书是饥饿时的美餐。”在这季节里,阳光雨露,绿遍枝头陌上,欣欣生意,漾溢金色年华。一座校园,沐浴春风,清景无限;一群学子,荷着梦想,走在路上,一角一落的深情,一日一夕的成长,展成卷卷诗图,安静欣赏。所以当我们想放松一下自己的时候,何不可以手捧一本好书来陪自己度过呢?好书能让我们调整心态,净化灵魂。在一个人的成长岁月中,不可能永远的一帆风顺,不可能总是激情满怀,此时,一本好书就如同一位人生导师,我们可以手捧《做最好的自己》来给我们人生之帆导航。

做最好的自己,无论是谁,若把这句话当作自己的人生目标,他一定会很充实,很快乐,很成功。做最好的自己,说的很简单,但要做到这点,其实也是件不容易的事情。

第一,要做你自己。首先要了解自己,明白自己是个怎样的人:有哪些独特的地方,有哪些优点和缺点,有什么兴趣和爱好,有什么理想和志向。其次你要接纳自己,无论你的家庭有多么贫困,你的父母多么无知,你都要承认他,坦然接受他,就你的长相,丑也罢,矮也罢,黑也罢,胖也罢,或者满脸的青春痘,甚至身有残疾,镜子里的那个人就是你自己,你都要满心喜悦的面对他,能够像欣赏艺术品一样欣赏他。最后你都要坚定自己,每一个人都是造物主在世上唯一的作品,没有复制,没有克隆。你身上的每一个特点也都染上了你的色彩,或红,或蓝。尽管时尚流行着其他的色彩,不用担心,也不用害怕,更不用盲从轻率地做出改变,造物者不是把你当作别人的附庸而产生出来的,你仅是作为你而存在。

第二,要不断完善自己,做最好的自己。最好不是和别人比,天外有天,人外有人,和别人比较,你永远都成不了最好的一个,你也永远享受不到成功的喜悦。最好,是和自己比较,和过去的自己,和昨天的自己比较,让自己成为今天最好的自己,努力让自己的每一天都有收获,有进步。做最好的自己不在乎你昨天是怎样的一个人,不在乎你底子有多薄,基础有多差,只要努力,你就可以比不努力的你更好,只要你坚持努力,你完全可以成为最好的自己。完善自己不是盲目的完善,比如一个学生,压缩休息和运动的时间来努力学习,精神固然可嘉,但这样永远做不到最好。一天只有24小时,你不可能24小时不停的努力。人的精力是有限的,你首先要保证在课堂上的效率,保证自习课的效率,在精力允许的情况下不断进取。那么晚上当你躺在床上的时候你就呢鞥够坦然的对自己说今天你做到了最好。做最好的自己也便是做最快乐的自己!

读一读它吧,它可以使你在通往成功的道路上更加自信的面对以后的各种挑战,它也可以让你在实现自己的目标上更进一步!

人都说“最难了解的就是自己”。是的,更多的时候,我们都在窥探他人,审评对方,研究对手,却很少有时间静下心来了解自己,了解自己真正能够做什么、做到什么程度?……作者用平实的语言为读者打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。同时也告诉年青人,怎样做回自己,怎样面对自己,作最好的自己:做人要诚信、做人要拥有自我、做人要学会换位思考、做人要自信、做人要自省、做人要有勇气、做人要有广阔地胸怀、做人要追寻自己的理想,努力学习、做人要努力的学习……做人不是自信就能成功,但是拥有自信的人总能为自己赢来更多的喝彩;做人不是只有自省才能更完美,但是不时的自省却能让自己更加的清醒;做人不是简单的树立理想就可以轻松实现,但是没有理想的人却一定无所适从;做人一定要有广阔的胸怀,真正做到严于律已,宽以待人才有容天下之大量的非凡气度;做人要有勇气,真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边……

开复先生提出了“成功同心圆”,即以正确的价值观为核心,辅以积极、同理心、自信、自省、勇气、胸怀六种重要的人生态度作为同心圆的第二层,再以追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流、合作沟六种行为方式通构成同心圆的最外一环。

这本书大多的观点在开复老师先前的文章中已有阐述,这本书并没有太多全新的观点。但这本书的价值就在于,将所有散落于各处的观点系统化,汇集成册,让人一次领略,就如

同转瞬之间遍览名山大川一般。

书中没有华丽的词藻,书中没有夸夸其谈地言词。从头到尾都是平实的人生道理和一些

相对应的例子,其实就我而言,仅仅是从这些例子中,就感受到了作者的良苦用心,每个用

心阅读的人都会觉得受用非浅…借用书中一句话:消极被动的人与积极主动的人差异巨大。

前者总是在等待命运安排或贵人相助,无法主导和推动事情的进展;后者则认为命运操纵在

自己手中,可以主导事情的发生、发展。

李开复说:“从南到北、从沿海到内地,我所走过的每一个校园、我所遇到的每一个年

轻人,都让我感慨万千。从他们身上,我看到了朝气与活力,也看到了不安和躁动。我

希望自己的成长经历和成功经验,可以为年轻人提供思想和方法上的帮助。”良师益友对一个

人的成长大有助益,但良师益友却可遇不可求,良师尤为如此。可称之为良师的人,大多是

在某一领域经验丰富且善于思考者,如此才能高屋建瓴为人指出明路。虽然不遇良师并不妨

碍继续前行,但良师的催化作用,可以让人少走许多弯路,加速成长。开复先生便是一位良

师,《做最好的自己》算得上这位良师悉心打造的一本好教材,通过它,虽不曾与开复先生谋

面,却不妨碍与先生神交,听着先生将一些道理娓娓道来,辅以一个个真实的故事,乐在其

中。尽信书不如无书,简单的照搬书中建议恐怕也不是开复先生希望看到的,毕竟,

每个人都有自己的精彩。再好的一本书也不会让人读罢便脱胎换骨,成就一番大事业,它给

人带来更多的是一些可以指导我们未来学习工作生活的原则,和一些对待问题的思考方法。

现在把这本书推荐给我的朋友们,借用作者的一句话:把这本书献给献给渴求进步的青

年一代,惟有更多的青年找到了自信和快乐,找到了真正属于自己的成功之路,中华民族才

能够拥有加辉煌的未来。

今年的“读书实践成才”活动,管理局领导欣然为我们推荐了三本好书。我是一个书

虫,不愿意让任何好书与自己擦肩而过,加之开复先生在我心目中一贯的良师形象,使得《做

最好的自己》成了我当然之选。在我看来,一本好书的价值并不仅仅在于阅读过程的片刻愉

悦,更是为人打开一扇通往新世界的大门。在这一点上,《做最好的自己》没有辜负我的厚望。

书中,开复先生提出了“成功同心圆”,即以正确的价值观为核心,辅以积极、同理心、

自信、自省、勇气、胸怀六种重要的人生态度作为同心圆的第二层,再以追寻理想、发现兴

趣、有效执行、努力学习、人际交流、合作沟通六种行为方式构成同心圆的最外一环。这本

书大多的观点在开复老师先前的文章中已有阐述,对于拜读过那些文章的我来说,这本书并

没有太多全新的观点。但这本书的价值就在于,将所有散落于各处的观点系统化,汇集成册,

让人一次领略,就如同转瞬之间遍览名山大川一般,痛快!

在阅读过程中,我总会情不自禁用自身与之对比,不经意间,便成就了一次心灵的洗礼。

对我而言,这是一次很好的自省,让我对自己的优势与不足有了一个相对清醒的认识,也让

我得以重视自己曾经忽略的一些东西。课前的预习可以让人更好的理解老师所讲的内容,反

之,仅仅被动接受一本书带给你的内容并不意味可以深刻的理解。一本好书,不同的人品味,

感受差之甚远。工作的几年,我学会了思考,而这本书上的内容恰好是我近一年多时间里思

考的问题,许多道理都是付出相当的代价才得以悟出,无意间的预习让我从阅读中得到了更

多的震动。虽然感叹开复先生没有早点完成此书,但转念,即便那时我读到此书,没有一些

刻骨铭心的东西,对于开复先生的箴言,我不可能有今天这样的体会。

读过这本书后,我对成功有了新的认识,成功就是不断的超越自己,让自己的人生快乐、

充实、有意义。事业进步是成功,给家人快乐是成功,广交朋友是成功,帮助他人也是成功。

成功不遥远,不虚度此生就是成功。成功就是做好每件事,快乐每一天。

详细说来,感悟有三点:

感悟其一:成功的标准不是单一的,社会给每个人提供了不同的舞台,只要在自己的舞

台上竭尽全力扮好自己的角色,将自己的价值发挥到极限,不管是令人瞩目的,还是普通平

凡的,那都是一个成功者。比如:梅的凌寒,兰的幽香,竹的坚贞,菊的淡泊,他们都在自己的天地中展示他们独有的风韵;鹰击长空,鱼翔浅底,虎啸深山,驼走大漠,他们都在自己的领域中尽显独特的魅力。当然,在现实社会中,或许我们每个人都有自己无法实现的梦想,或许我们的理想和现实存在差距,但是,许多事情是我们无法改变的,我们所能做到的就是不要茫然,改变自己的心态,改变自己的情绪,改变自己的思考方式,尽自己最大的努力让自己的生命充分燃烧,追求做最好的自己。

感悟其二:人所处的位置是不相同的,社会给每个人提供了不同的生活环境,只要正确找准自己位置努力去做,不盲目的比较,不管是出类拔萃,还是默默无闻,那都是一个成功者。比如:拿自己的优点与别人的缺点比,可能会比出上进心,也可能是比出沾沾自喜;拿自己的缺点与别人优点比,可能比出自卑,也可能比出努力奋斗。其实,成功有大小之异,无轻重之别,何必在意是否超越了别人,要在乎的是超越自己。因为,这个社会需要居里夫人、爱因斯坦,也需要李素丽、徐虎,只要敢于和不断超越自己,就有资格,也有可能成为最好的自己。

感悟其三:选择成功的道路是多样的,成功给每个人提供了不同的途径,只要综合考虑各种因素的利弊,选择一条最理想、最适合自己的道路,不管是功成名就,还是身败名裂,那都是一个成功者。比如:中庸就是要在复杂、多变的环境中,审慎而冷静地选择最好的解决方案;中庸就是要在诸多对立统一的因素中,敏锐而智慧地寻找最佳的均衡状态。其实,无论抉择正确与否,无论结果如何,已经做出的决定就无法收回了,只有坦然接受。因为,现实社会上不是每个人做每件事情都能达到自己理想的目标,只要达到择前“重重”思考、择后“轻轻”放下,那就能成为最好的自己。

如此,我希望自己能成为一个“德才兼备、以德为先”的人;一个能够从思考中认识自我、从学习中寻求真理、从独立中体验自主,从计划中把握时间、从表达中锻炼口才、从交友中品味成熟,从实践中赢得价值、从兴趣中攫取快乐,从追求中获得力量的人;一个有勇气来改变可以改变的事情,有胸怀来接受不可改变的事情,有智慧来分辨两者的不同的人。结合当下的工作,首先,摆正工作心态,这是成功的基础。在平时工作中,不管做任何事,都应该把心态回归到零,始终抱着学习的态度,将每次任务都视为一个新的开始,一段新的历程。在刚工作的时候,我热情满怀,踌躇满志,但是随着时间的推移,不但当初的热情减少了很多,而且有时怀疑自己当初的选择是否正确。这样的心态首先让我失去了对工作的积极性,显得很消极,没有正确的心态,连成功的基础也没有,如何到达成功?所以,只要我争取摆正心态,积极面对一切,每天都有进步,每天都做得更好,一定会有所收获。

其次,在生活、工作中要诚信待人,努力做到言行如一、言出必行。尤其在对待老同志方面,老同志每个人都有自己的个性,每个人都希望得到他人的尊重。作为一名为老干部服务的工作人员,要用真心换真心,只有充分理解老同志的心情和要求,得到他们的尊重和支持,才能体验到其中无穷的快乐。

做最好的自己,强调的是自己和自己比,昨天的自己和今天的自己比,不断地超越自己。

“每天都不我今天工作是不是比昨天更认真?我今天对待老同志是不是比昨天更诚恳?书中说:

是最好,甚至每天都有遗憾,但每天都这样自己和自己比,坚持不懈,便会不断地向最好的自己的境界靠拢。”

我想这也许不算最成功,但已经做到了最好的自己。

良师益友对一个人的成长大有助益,但良师益友却可遇不可求,良师尤为如此。可称之为良师的人,大多是在某一领域经验丰富且善于思考者,如此才能高屋建瓴为人指出明路。虽然不遇良师并不妨碍继续前行,但良师的催化作用,可以让人少走许多弯路,加速成长。开复先生便是一位良师,《做最好的自己》算得上这位良师悉心打造的一本好教材,通过它,虽不曾与开复先生谋面,却不妨碍与先生神交,听着先生将一些道理娓娓道来,辅以一个个

真实的故事,乐在其中。

尽信书不如无书,简单的照搬书中建议恐怕也不是开复先生希望看到的,毕竟,每个人都有自己的精彩。再好的一本书也不会让人读罢便脱胎换骨,成就一番大事业,它给人带来更多的是一些可以指导我们未来学习工作生活的原则,和一些对待问题的思考方法。作为一名读者,我感谢开复先生带来了《做最好的自己》。

书中写到:真诚坦白的人,才是值得信任的人,这句话给我留下非常深刻的印象。假如得到他人的信任,就必须让他人看到,自我是1个非常真诚和坦白的人。1个人假如愿意把自我隐藏在内心深处的东西坦白地裸露给对方,就能很轻易地走进对方的心灵深处。书中告诉我们,表现真诚的最好方法也是做1个真诚的人,没有什么可令掩饰真心和诚意。1个虚伪的人假装真诚,很轻易就会被看穿,因为没有诚意的人不可能做得到言行如一。

做得到真诚坦白会赢得其他人的信任,但这还只是针对客观事物的心态,假如能够进一步地从主观感情出发,真正做得到真情流露,用自我的激情传染他人,或者用自我的感情打动他人,那么,不但会得到他人的信任,并且会真正与他人建立起沟通心灵的桥梁。

做1个真的的人是需要勇气的,除此之外,最好还要有出色的判定力,以便在适当时机爱护自我。1个人假如懂得同理心的紧要性,并且足够真诚和坦白,那么,就会得到众人的信任,并在人际关系、团队合作和交流沟通要素取得成功。读书有益于身体和心理健康,读书可令净化思想、升华人格品德。无论是做哪项事和上班,都要有1个无误的价值观,要有自我奋斗的方向。只要拥有运用的心态,乐观面对人生;远离被动的习惯,从小事做起;对自我负责,把握自我的命运;运用尝试,邂逅机遇;充分预备,把握机遇;运用争取,创造机遇;运用地推销自我。

有的时间外部环境是无法改变的,应该有勇气来改变可令改变的事,有胸怀来接受不可改变的事,用精明来区分二者的相异。去追随心灵的选择,做最好的自我。

成功之路有许多条,成功的定义也有许多种,只要在理想的指引下,真正做了自我想做的事,真正实现了自我的人生的价值,也是一种成功,一种超越,就应该为此感到自豪和快乐。“做最好的自我”是通向多元化成功的必然途径;每1个人都有自我的特长和潜质,在多元化成功的模型中,只要主动选择,每一个人都有成功的机会。

真正的成功人士并不是仅仅靠知识、创意等外在素质赢得成功的,他们成功的关键在于,他们具备了某些最为根本的、最有价值的素质和品格,他们获得成功的内因几乎都围绕着1个“成功同心圆”来实施。有了1个无误价值观的指引,就可令比起来好地完善自我的人格,对1个希望成功的人来说,最紧要的人生心态包括运用、同理心、自信、自省、勇气、胸怀等六种,还要将无误的价值观和人生心态应用到追寻理想、了解爱好、有效执行、用心学习、人际交流、合作沟通等六种最基本的行为方式中,仅有按照那样的逻辑顺序寻找通往成功的道路,每一个人才能有可能真正做最好的自我,真正取得多元化的成功。

有胸怀才呈现成功,因为“胸宽则能容、能容则众归、众归则才聚、才聚则兴业。

奥赛罗读后感英文版

奥赛罗读后感英文版 奥赛罗读后感英文版 Othello is a Venice duchy one Yong general. Moss silk Di dream Na loves his and daughter of the grand old man each other. Since but he is black,marriage has not been allowed. Two people is forced to get married in private. Othello has a sinister flag government official Yiagu, be bent on getting rid of Othello under the leadership of. He has given secret information to the grand old man first , has helped to bring about two people marriage unexpectedly but. He incites the Othello affection with moss silk Di dream Na , says another assistant officer Jixiao common, and having fabricated so-called lovers keepsake different from moss silk Di dream Na relation and so on. Othello has accepted sth. as true , has choked self wife to death in anger. Think that he is informed of the truth queen, spare time of regretting that draws selfs sword to slay self , but has been in moss silk Di dream Na at ones side. The former Soviet Union makes an explanation to uniqueness having taken form in Shakespearean go into to "Othello", this make an explanation have revealed

爱弥儿读后感

爱弥儿读后感 《爱弥儿:论教育》是让-雅克卢梭写的书籍。讲述了卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教 育的原则、内容和方法。下面是XX为大家整理的爱弥儿读后感范文,欢迎大家阅读。 爱弥儿读后感 最近,我仔细品味了这本书,书中的理念对现在当教 师的我来说是种冲击,在阅读之后也有些想法想说上一说, 与众人交流。 我对这本书上的很多观点很感兴趣,如书中第二卷中, 写到:如果孩子长得很聪慧,如果他天生就爱无缘无故地啼 哭,我就让他白白地哭一阵,得不到一点效果,这样,就可 以很快地使他擦干他的眼泪。如文中的:“要爱护儿童,帮他们做游戏,使他们快乐,培养他们可爱的本能。你们当中,谁不时刻依恋他始终是喜笑颜开的童年?你们为什么不让天真烂漫的儿童享受那稍纵即逝的时光,为什么要剥夺他们绝 不会糟蹋的极其珍贵的财富?他们一生的最初几年,也好象你们一生的最初几年一样,是一去不复返的,你们为什么要 使那转眼即逝的岁月充满悲伤和痛苦呢?”“远虑!使我们不停地做我们力所不能及的事情,使我们常常向往我们永远达 不到的地方,这样的远虑正是我们种种痛苦的真正的根源。 爱弥儿读后感。象人这样短暂的一生,竟时刻向往如此渺茫

的未来,而轻视可靠的现在,简直是发了疯!这种发疯的作法之所以更加有害,是因为它随着人的年龄而日益增多,是 老年人时刻都是那样的猜疑、焦愁和吝啬,宁愿今天节约一 切而不愿百年之后缺少那些多余的东西。因此,我们现在要 掌握一切,把一切的时间、地方、人和东西;我们个体只不过是我们自己的最小的部分。” 书中在谈到孩子幼年教育时,表示了这样的意思,孩 子在到达相应的年龄阶段必然会明白一定的道理,这时在进 行教育即可;孩子在12岁之前,可以不去学习,这样可以让孩子获得更好的教育效果。作者的意思是在孩子在有了真正 的理解能力后再去学习,相信能获得更好的学习效果,而在 年幼时进行的所获得的效果其实是为0的,或者可能是获得教育者相反的学习效果。对于这个观点,我深感同意,孩子 在幼年时对于一些有政治性意义或者相类似的东西是没有 观念的,这时让他们了解和学习相关的知识,是很难有共鸣的,得到的结果其实也是很差的,或者说无。从小给他们灌 输一个概念,起到了什么效果,是不是也如书中所说,可能 会取得反效果呢?这我不得而知,不过,我想,对于学生的 教育要符合学生的年龄特征这一教育理念应该贯彻在我们 的教学过程中去,这样才能获得最好的教学效果。 书中,还有这么一段话,我们一起来看一看“问题不 在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且

《奥赛罗》读后感

《奥赛罗》读后感 《奥赛罗》是关于嫉妒与欲望,爱与毁灭的故事。那么,下面是给大家分享的《奥赛罗》,希望大家喜欢。 奥赛罗是威尼斯公国一员勇将。他与元老的女儿苔丝狄梦娜相爱。但由于他是黑人,婚事未被允许。两人只好私下成婚。奥赛罗手下有一个阴险的旗官伊阿古,一心想除掉奥赛罗。他先是向元老告密,不料却促成了两人的婚事。他又挑拨奥赛罗与苔丝狄梦娜的感情,说另一名副将凯西奥与苔丝狄梦娜关系不同寻常,并伪造了所谓定情信物等。奥赛罗信以为真,在愤怒中掐死了自己的妻子。当他得知真相后,悔恨之余拔剑自刎,倒在了苔丝狄梦娜身边。 这篇小说最大的闪光点就是对人物性格的刻画。在故事情节的发展中,作者向我们展示了人物性格的复杂性与多面性,人物形象个性鲜明。而这些人物的性格集中体现在矛盾冲突中,且其性格会随着情节发展而加以变化,向我们呈现其多面性。比如文中的伊阿古,他是以一个极端利己主义的典型出现的。他阴险毒辣,两面三刀,心中充满妒忌和仇恨,为了达到个人目的而不择手段。而文中的主人公奥赛罗却是作者塑造的理想人物。他真诚,坦率,相信人又疾恶如仇。他把和苔丝狄蒙娜的爱情当作人世间最美好的体现,而她的“不贞”就代表了理想的破灭。也就是由于他的轻信,而错杀无辜。可以说导致他悲剧的与其说是伊阿古的阴谋诡计和卑鄙伎俩,还不如归罪于他的轻信和对现实缺乏清醒的认识。他自卑于自己的肤色、形象、年龄,他自己其实觉得自己是配不上苔丝狄蒙娜的,他甚至觉得自己不如凯

西奥,才会对他有一种难以言喻的害怕。所以实际上他是不敢相信那么美好的女子,那么美好的幸福是属于自己的。而作者把这么复杂的性格刻画了出来,其技艺高超可见一斑。 总的来说,《奥赛罗》这一篇小说,是莎士比亚戏剧特点的全面体现,其中的语言的生动丰富个性化,以及展示的人物性格的复杂性与多面性,再加上情节的生动丰富,都是值得我们细细品味的。 品读莎翁,从语言与人性上来看更有其不朽的魅力,那一句句诗歌一般的对白,让人感受内心的冲击,语言的形象与生动,让人为自己无法亲自品读原著而懊恼。 主人公奥赛罗的性格,正直、勇敢、单纯抑或易怒与轻信他人。奥赛罗的最大缺点在于自卑,若不是自卑,他无须在伊阿古的几句挑唆后便怀疑自己的妻子。 他自卑于自己的肤色、形象、年龄,他自己其实觉得自己是配不上苔丝狄蒙娜的,他甚至觉得自己不如凯西奥,才会对他有一种难以言喻的害怕。奥赛罗就属于这样的人。 我认为奥瑟罗是一个愚昧的人,一向习惯于听别人的,不去证实这些话,可书中的奥瑟罗为人坦率、正直、诚恳,从不随便地怀疑别人。不知什么是事实,不会做主。没有事实主见,但他自己还是一员勇将,还是很神勇,奥瑟罗是一个具有时代特征的形象。他尽管是贵族出身,但曾被人卖为奴隶,经受过无数艰辛。他也曾在战场上出生入死,建立了赫赫战功。正是这种不平凡的经历和英勇无畏的精神,博得了苔丝德蒙娜的爱情。他的手下有些不忠臣,最坏的还是伊阿古,

《爱弥尔》读书报告

《爱弥尔》读书报告 焦学滔 一、心得体会 卢梭的教育思想是以人的自由教育为目的,把人的教育视为一个走向自由的过程。《爱弥尔》的教育思想是不寻常的,他的开篇的第一句就蕴含着巨大的哲学意义。“凡是出自造物主之手的东西,都是好的,而一到人的手里,就全变坏了。”毫不掩饰的说出了人性本善。主张教育目的在于培养自然人,主张改革教育内容和方法,顺应儿童的本性,让他们的身心自由发展。 我认为从《爱弥尔》一书中可以汲取的精华教育方法有三,即遵循自然、循序渐进、兴趣与学习统一。 (一)遵循自然 拔苗助长的故事相信大家都懂,农夫急功近利,操之过急,一心想让禾苗长的快一些,所以人为地把苗往上拔一拔,这样看起来禾苗是“长高”了一些,但这只是表象,其后果却是相当严重,是适得其反的。原因就在于农夫违背了自然规律,违背了事物发展的正常规律,自然落得个失败的下场。而对于孩子的教育,其实和禾苗生长一样,也要遵循这个道理。卢梭认为,自然教育的核心是教育必须遵循自然,顺应人的自然本性。他倡导的是教师遵循教育的客观规律和学生的自然规律,让学生的身心自由发展。不能急于求成和盲目施教。(二)循序渐进 “不能让孩子输在起跑线上”是目前家长们的普遍认识.为此他们在孩子很小的时候就开始实施早期教育,孩子一上学就要求孩子参加多种特长班学习班,购买名目繁多的学习资料.似乎自己的孩子就是一个神童,样样都可以学好.严重加重孩子的学习负担,严重过度挖掘孩子的潜力.而卢梭在本书中就分五个阶段对爱弥儿进行教育,就说明孩子的教育要循序渐进。 婴幼儿在不同的发育阶段要有不同的学习内容,过度的刺激和挖掘,反而会起阻碍作用,影响小孩生长和发育,使小孩对学习产生厌倦和害怕的情绪. (三)兴趣与学习相结合 “真正自由的人,只想他能够得到的东西,只做他喜欢做的事情。” 俗话说,兴趣是最好的老师。兴趣对学习的引领、加强作用,根据我们的经验,学习感兴趣的材料时,会忘记时间的流逝;而学习枯燥乏味的材料,感觉时间的漫长。只有将兴趣与学习想结合才能让学习者更愿意去学习,把学习当成一种享受,而不现在很多孩子,学习是被迫的只是为了应付差事,为了学习而学习。 二、卢梭的生平和主要著作 让·雅克·卢梭(Jean Jacques Rousseau 1712—1778)是法国著名启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家,出生于瑞士日内瓦一个钟表匠的家庭,是18世纪法国大革命的思想先驱,启蒙运动最卓越的代表人物之一。在哲学上,卢梭主张感觉是认识的来源,坚持“自然神论”的观点;强调人性本善,信仰高于理性。在社会观上,卢梭坚持社会契约论,主张建立资产阶级的“理性王国”;主张自由平等,反对大私有制及其压迫;提出“天赋人权说”,反对专制、暴政。在教育上,他主张教育目的在培养自然人;反对封建教育戕害、轻视儿童,要求提高儿童在教育中的地位;主张改革教育内容和方法,顺应儿童的本性,让他们的身心自由发展,反映了资产阶级和广大劳动人民从封建专制主义下解放出来的要求。 以1749年为转折点,卢梭开始了他的“著述时期”。他以第戎(Dijon)学院的征文的一等奖《科学和艺术的发达对于道德的影响》打响了反封建文化的第一炮。1753年又有《论

试析《奥赛罗》中的人物性格刻画

试析《奥赛罗》中的人物性格刻画 摘要:《奥赛罗》是莎士比亚著名的四大悲剧之一。剧中人物形象之所以生动鲜明,是由于剧作者采取了一系列独到的艺术手法。即莎翁通过对比手法、人物的心理情感变化、以及个性化的语言向读者展示了剧中生动的人物形象。关键词:性格刻画;对比手法;心理情感变化;个性化语言 《奥赛罗》是戏剧大师莎士比亚的名作。全剧以伊雅各的阴谋为推动剧情的主要力量,以奥赛罗的忌妒与苔丝德梦娜的无辜受害为中心,描述了勇敢的黑人将军奥赛罗轻信了奸人的谗言最终由于嫉妒和鲁莽酿成了一场悲剧。剧中的人物性格被莎翁刻画得惟妙惟肖。本文试从三方面对剧中的人物性格刻画的艺术特色进行探讨。 一、通过对比手法表现人物性格 《奥赛罗》剧中人物性格的生动对比几乎同它的感情深度同样引人注意。作品中的摩尔人奥赛罗、温柔的苔丝德梦娜、坏蛋伊雅各、好心肠的爱米利娅、耿直的凯西奥、傻瓜洛特利哥,一系列丰富多样的人物,他们各有区别的品质突出地存留在我们心中,甚至当我们不再想到他们的行动与情绪时,依然保存对他们本人的印象。这些人物之间和他们在读者头脑中留下的印象彼此隔离之远到了最大可能限度,他们之间的距离极大。奥赛罗的性格与伊雅各的性格形成了鲜明的对比。奥赛罗是一名勇敢正直的将军。奥赛罗年轻气盛,勇猛善战,是军中一员不可多得的猛将。可是他无意中得罪了伊雅各,中了他人的奸计。由于奥赛罗的过分轻信以及好奇心的驱使,使得伊雅各的计谋得以施展。狡猾的伊雅各的谗言在正直的奥赛罗耳中成了不曾耳闻过的“忠言”,从而使爱米利娅再如何地为苔丝德梦娜的行为做解释,奥塞罗仍是不相信他人所说,以至于他因为在不明真相的嫉妒的驱使下亲手扼杀了自己的爱妻———苔丝德梦娜。他只相信伊雅各的话和自己所看到的,即使只是看到了整件事的一小部分。在戏剧结束之前,奥赛罗始终不明真相,成了恶人伊雅各阴谋的受害者。在《奥赛罗》一书中,反主人公是伊雅各了。莎翁将其塑造成了地地道道的恶人。他嫉妒凯西奥的副官职位,也嫉妒奥赛罗与苔丝德梦娜的深厚感情,因此他决心破坏这一切的美好,他所得不到的,其他人也别想拥有。副官当然不是他的欲望所在,他要的远比他表示出来的多出了十万八千里,叫他臣服在一个卑贱的摩尔人奥赛罗脚下,比杀了他更叫他无法忍受。而他的屈膝只是为了得到信任的一个手段而已。莎士比亚笔下的伊雅各,集奸臣特性于一身,活灵活现地在书中活跃着,多疑、善妒、猜忌、阿谀、背叛,无一不在伊雅各身上找到。莎翁将这两个人物各自性格特点塑造得极为完整和具有一贯性。作者刻意将这两个人物写成一黑一白,一个毫无原则而另一个极为不幸。莎士比亚的确在两个人特性最隐微的不同之处用尽苦心,当然,也只有这种手法的运用才能真正实现剧作者的意图。另一方面,他不想让苔丝德梦娜和爱米利娅像形成很强的对比那样互相对立。表面看来,她们都是普通生活中的人物,她们的不同和一般妇女的等级和地位差别没什么两样。然而,她们思想感情的差别是明显地表现了出来的,她们头脑的差别和 她们丈夫的肤色一样明显,一样不会被误认。 二、通过情感变化表现人物性格 在《奥赛罗》中,相反的感情之间的冲突虽然激烈,却只延续很短一段时间,并靠不同感情替换上升,把从最亲密的爱情与最无限的信任到妒忌的折磨和疯狂的仇恨这种完全的、未预料到的转变展示出来。奥赛罗的复仇心一旦完全占据了他的思想就无法离开,而每拖延一刻就变得愈加强烈。他的天性本是高贵的、温和的;但他的热血也是最容易被燃烧起来的。正是在下列这些方面莎士比亚表现了他那左右人心的天才与力量:使奥塞罗高贵的天性通过迅速但

莎士比亚-奥赛罗-读书笔记

故事梗概: 赛尔将军奥赛罗与苔丝狄蒙娜相爱而秘密成婚。身份尊贵的贵族苔丝狄蒙娜决定不顾父亲的禁令委身相随。但在同一时间,旗官伊阿古因自己梦寐以求的职位被奥赛罗给了凯西奥,又妒忌凯西奥能被赏赐,所以他决意用奸计同时谋害奥赛罗与凯西奥来作出报复。他设计使凯西奥触犯军纪被撤职,又鼓动苔丝狄蒙娜去求情。他利用了奥赛罗的妒忌,以巧妙的暗示和诬蔑中伤的手段使奥赛罗怀疑爱妻与凯西奥有私情。伊阿古假装自己是为了奥赛罗好,而不断暗示奥赛罗的妻子苔丝狄蒙娜不贞。他暗指苔丝狄蒙娜跟凯西奥有不轨之情,却又立即伪装。一天,苔丝狄蒙娜不小心遗忘了一条奥赛罗赠送的手帕,被伊阿古放到凯西奥房里,便成了加害苔丝狄蒙娜的罪名,苔丝狄蒙娜不贞的证据。奥赛罗认定妻子不贞,将她亲手掐死。伊阿古的妻子随即揭发了这个阴谋,奥赛罗痛悔不已,拔剑自杀,倒在苔丝狄蒙娜的尸体上。 第一幕 从海上征战回来的将军奥赛罗。奥赛罗偕同新婚夫人苔丝狄蒙娜并宣布了他的胜利。一位威尼斯绅士罗德利果,暗恋着奥赛罗的妻子苔丝狄蒙娜,而仆人伊阿古则忌妒刚被奥赛罗提拔为副官的凯西奥,他把凯西奥灌醉,教唆罗德利果挑衅他,结果俩人大打出手。前任总督出来劝架,凯西奥不慎伤了他。伊阿古即刻教罗德利果去报告奥赛罗,奥赛罗出来制止争斗,惩处凯西奥,免除其副官的职位。 第二幕 伊阿古建议凯西奥去拜托苔丝狄蒙娜向奥赛罗说情。伊阿古要挑起奥赛罗对妻子与凯西奥之间的猜忌看到凯西奥在恳请苔丝狄蒙娜为其说情,又见奥赛罗来到,阴险地撩起奥赛罗的猜疑与忌妒。奥赛罗在伊阿古的挑拨下见妻子来向他替凯西奥求情,苔丝掏出手帕掉落地上。爱米莉亚因随侍在旁顺手拾起,伊阿古私下强迫自己的妻子将手帕交给自己。奥赛罗强迫伊阿古提出自己妻子不忠的证据,伊阿古故意说,凯西奥在营房睡梦中思恋苔丝狄蒙娜的话。伊阿古却手帕已被凯西奥所拥有,奥泰罗发誓要报复。 第三幕 不知情的苔丝狄蒙娜仍在为凯西奥的复职求情,奥赛罗再生嫉愤,并要求看妻子的手帕,苔丝狄蒙娜说手帕放在房间里,又再次为凯西奥说情,奥赛罗激愤之下将妻子推倒,并口出恶言骂她是娼妇。伊阿古设计约凯西奥出来谈话,奥赛罗从旁窃听,伊阿古早已把那手帕放置在凯西奥身上,奥赛罗见两人在玩弄妻子的手帕,伊阿古故意让凯西奥聊些他与其女友的风流韵事,将笑声让奥赛罗听见,奥泰罗感觉自己被嘲笑。伊阿古则建议奥赛罗将她勒死于床上,说那正是她犯罪的地方,苔丝狄蒙娜与爱米莉亚从右边小门进场。凯西奥因升官而高兴,而苔丝狄蒙娜则因为奥赛罗粗暴的态度感到悲伤,爱米莉亚走上前来安慰她。奥赛罗看到妻子的哭泣,误以为她是舍不得离开凯西奥。 第四幕 苔丝狄蒙娜和伊阿古的夫人爱米莉亚相对而泣。苔丝狄蒙娜的行为,全被误解。她一面让爱米莉亚梳发,向艾米莉亚道晚安,向圣母作晚祷。睡眠中,奥赛罗轻声走进房间,吻醒了她。骂她是凯西奥的娼妇,厉声命令其准备赴死。苔丝狄蒙娜苦苦哀求饶恕,但奥赛罗铁心,不听其辩护,在床上勒死了她。爱米莉亚有预感地急急回来敲门,目睹这恐怖的场景急奔入室,然而已挽救不苔丝狄蒙娜的生命。爱米莉亚惊唤众人进来,奥泰罗指称妻子不贞,更以手帕为证。爱米莉亚听后讲明手绢是伊阿古从她那里得到的,伊阿古见势不好仓慌逃跑。奥赛罗明白妻子的忠贞,最后奥泰罗悲戚地拿起大刀,自杀于妻子的卧榻之侧。 奥赛罗 奥赛罗这一角色,或多或少是一个自私、偏狭、以自我为中心的人。正因为如此他才掉进了

爱弥儿读后感

爱弥儿读后感 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

读《爱弥儿》有感 最近,我仔细品味了《爱弥儿》这本书,书中的理念对现在当教师的我来说是种冲击,在阅读之后也有些想法想说上一说,与众人交流。 18世纪中叶,在法国兴起了一场影响深远的思想启蒙教育运动,奏响了法国资产阶级革命的前奏曲。在这一运动中,以孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、犾德罗和爱尔维修等为代表的启蒙思想家,从不同的角度揭露并抨击了封建制度和教会统治的黑暗,提倡以理性的思想取代迷信盲从,以编纂百科全书为武器,宣扬新知识、新思想,探索建立资本主义社会思想、方法和途径,这种思想启蒙运动为自然教育思想的发展提供了理论依据,而卢梭的《爱弥儿》的问世,标志着自然教育思想的最终形成。 卢梭曾经当任过短暂的教师职务,这简短的教育实践引起了卢梭对教育问题的浓厚兴趣,从此他观察思考,遂于1762年完成了他构思20年、撰写3年的教育名着《爱弥儿》。 卢梭认为,自然教育的核心是教育必须遵循自然,顺应人的自然本性。他在《爱弥儿》开卷即写道,“出自造物主的东西都是好的,而一到了人的手里,就全变坏了。”“如果你想永远按照正确的方向前进,你就要始终遵循大自然的指引。”在卢梭看来,人所受的教育,来源不外三种,或“受之于自然”,或“受之于人”,或“受之于事物”。他认为顺应自然的教育必然也是自由的教育,因为人最重要的自然权利就是自由。卢梭声称:“真正自由的人只想他能够得到的东西,只做他喜欢做的事情,这就是我的第一基本原理。只要把这个原理应用于儿童,就可源源得出各种教育原理。”因此,他要求要尊重儿童的自由,让儿童享有充分自由活动的可能和条件,并在教学过程中采取自然的、自由的教学方法以适应儿童的身心发育水平和个别差异。 卢梭的教育思想是从他的自然人性观出发的。他认为,人生来是自由、平等的;在自然状态下,人人都享受着这一天赋的权利,只是在人类

Othello中Desdemona人物分析

《奥赛罗》中苔丝狄蒙娜人物分析 马雯琦 (四川大学商学院,四川成都,610065) 【摘要】莎士比亚著名悲剧《奥赛罗》中的女主角苔丝狄蒙娜是一个天真纯洁、温柔顺从的接近完美的人物,命运却以冤死收场,令人扼腕叹息。本文试从父权体制对苔丝狄蒙娜的影响这一角度出发,剖析女主角的思想、性格,进而揭示导致其悲惨命运的根本原因。 【关键词】莎士比亚;《奥赛罗》;父权体制 1.引言 《奥赛罗》是莎士比亚的四大悲剧之一。剧中,将军奥赛罗凭借着丰富的人生经历吸引了苔丝狄蒙娜,并赢得她的芳心,但因为小人的挑拨,自身的嫉妒心,奥赛罗越来越不相信自己的妻子,他愈发猜疑苔丝狄蒙娜和自己的副将有奸情,最终亲手掐死了苔丝狄蒙娜,真相大白后满怀悔恨地在妻子身边自尽而死。 这对恋人最初能走到一起,与苔丝狄蒙娜对当时的父权制大胆而决然的反抗,是完全分不开的;而其婚姻的悲情走向,一方面恰也是苔丝狄蒙娜受父权制影响而对丈夫一味屈从所导致的。 2. 违抗父命 莎士比亚生活的年代正处于欧洲文艺复兴时期,进步的人文主义思想——追求个性解放,爱情自由,自然而然成为他的作品里不可或缺的元素。借苔丝狄蒙娜这一角色,莎士比亚明确地传达出对敢于反抗父权体制的“叛逆”的新女性的赞赏。在《奥赛罗》的前几个场景中,苔丝狄蒙娜的父亲认为女儿是被奥赛罗所施的巫术所欺骗,才私自与他结合。等到女主人公前来澄清时,她说了这样的话:“That I did love the Moor to live with him, my downright violence and storm of fortunes may trumpet to the world. My heart’s subdued even to the very quality o f my lord. I saw Othello’s visage in his mind, and to his honors and his valiant parts did I my soul and fortunes consecrate.”(Shakespeare 46) 一个生活在父权制社会,受过严格的教育,且涉世未深的少女敢于在众元老和公爵面前无畏地表决自己的爱情,具有着强烈的人文主义精神。苔丝狄蒙娜敢于从父权思想的束缚下解放出来,追求爱情自由并不惜欺骗尊敬的父亲,展现出女性已然觉醒的自我意识,当之无愧成为了文艺复兴时期新女性的代表。 3. 一味屈从 剧中,苔丝狄蒙娜在展现她反抗精神的同时,我们也可看到父权主义在她身

《奥赛罗》读后感

《奥赛罗》是关于嫉妒与欲望,爱与毁灭的故事。那么,下面是给大家分享的《奥赛罗》读后感,希望大家喜欢。 《奥赛罗》读后感1 奥赛罗是威尼斯公国一员勇将。他与元老的女儿苔丝狄梦娜相爱。但由于他是黑人,婚事未被允许。两人只好私下成婚。奥赛罗手下有一个阴险的旗官伊阿古,一心想除掉奥赛罗。他先是向元老告密,不料却促成了两人的婚事。他又挑拨奥赛罗与苔丝狄梦娜的感情,说另一名副将凯西奥与苔丝狄梦娜关系不同寻常,并伪造了所谓定情信物等。奥赛罗信以为真,在愤怒中掐死了自己的妻子。当他得知真相后,悔恨之余拔剑自刎,倒在了苔丝狄梦娜身边。 这篇小说最大的闪光点就是对人物性格的刻画。在故事情节的发展中,作者向我们展示了人物性格的复杂性与多面性,人物形象个性鲜明。而这些人物的性格集中体现在矛盾冲突中,且其性格会随着情节发展而加以变化,向我们呈现其多面性。比如文中的伊阿古,他是以一个极端利己主义的典型出现的。他阴险毒辣,两面三刀,心中充满妒忌和仇恨,为了达到个人目的而不择手段。而文中的主人公奥赛罗却是作者塑造的理想人物。他真诚,坦率,相信人又疾恶如仇。 他把和苔丝狄蒙娜的当作人世间最美好的体现,而她的“不贞”就代表了理想的破灭。也就是由于他的轻信,而错杀无辜。可以说导致他悲剧的与其说是伊阿古的阴谋诡计和卑鄙伎俩,还不如归罪于他的轻信和对现实缺乏清醒的认识他自卑于自己的肤色、形

象、年龄,他自己其实觉得自己是配不上苔丝狄蒙娜的, 他甚至觉得自己不如凯西奥,才会对他有一种难以言喻的害怕。所以实际上他是不敢相信那么美好的女子,那么美好的幸福是属于自己的。而作者把这么复杂的性格刻画了出来,其技艺高超可见一斑。 总的来说,《奥赛罗》这一篇小说,是莎士比亚戏剧特点的全面体现,其中的语言的生动丰富个性化,以及展示的人物性格的复杂性与多面性,再加上情节的生动丰富,都是值得我们细细品味的。 品读莎翁,从语言与人性上来看更有其不朽的魅力,那一句句一般的对白,让人感受来自内心的冲击,语言的形象与生动,让人为自己无法亲自品读原著而懊恼。 主人公奥赛罗的性格,正直、勇敢、单纯抑或易怒与轻信他人。奥赛罗的最大缺点在于自卑,若不是自卑,他无须在伊阿古的几句挑唆后便怀疑自己的妻子。 他自卑于自己的肤色、形象、年龄,他自己其实觉得自己是配不上苔丝狄蒙娜的,他甚至觉得自己不如凯西奥,才会对他有一种难以言喻的害怕。奥赛罗就属于这样的人。 我认为奥瑟罗是一个愚昧的人,一向习惯于听别人的,不去证实这些话,可书中的奥瑟罗为人坦率、正直、诚恳,从不随便地怀疑别人。不知什么是事实, 不会做主。没有事实主见,但他自己还是一员勇将,还是很神勇,奥瑟罗是一个具有时代特征的形象。他尽管是贵族出身,但曾被人卖为奴隶,经受过无数艰辛他也曾在战场上出生入死,建立了赫赫战功。正是这种不平凡的经历和英勇无畏的精神,博得了苔丝德蒙娜的爱情。他

爱弥儿 读书报告

读书报告之《爱弥儿》 阅读书目:《爱弥儿》——卢梭写于1757年 阅读日期:2015年3月 核心观点:自然教育、儿童中心论、自由、平等、博爱 阅读摘要与心得: 我阅读的是商务印书馆版的《爱弥儿》,这本书一共分为五卷,卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育内容和方法,我重点看了上卷。 第一卷(0-2岁),卢梭论述了如何让两岁以前的婴儿使儿童能自然发展,这个阶段主要是让婴儿得到最合适的照顾和营养。教育应从出生开始。他非常重视儿童的身体是否强壮,主张从出生起,就应对儿童进行体育锻炼,促进儿童身体的自然发展,为以后各时期的教育打下良好的基础。 第二卷(2-12岁)卢梭认为儿童在智力方面还属于睡眠期,儿童的智力还处在感性阶段;记忆力还带有感性的特点;还不能接受观念,只能接受形象。因此此期的智育和德育不应操之过急,要适应儿童智力发展的特点, 主张消极教育。 第三卷(12-15岁)卢梭认为12到15岁的的少年已经积累一些感官经验,所以开始对他们进行智育教育。提到培养他们的好奇心以及持久注意一个事物的习惯,而且不提早教以各种知识,这就符合“授人以鱼不如授人以渔”的教育思想,其中提到《鲁宾逊漂流记》,关

于生存教育的书。 第四卷(15-20岁)卢梭认为这个阶段的各种欲念的萌发期,应主要进行道德品质的教育。 第五卷卢梭主要阐述了女子教育和对青年男女进行爱情的教育。 这次阅读主要对书中儿童时期的深刻的教育观点和教育内容进行摘抄和总结,并做了以下笔记: 一、培养自然人 “出自造物主之手的东西,都是好的,而一到了人的手里,就全变坏了……” 这是开篇的第一句话,直接表达出自己的主张即人性本善,教育的目的在于培养自然人,教育应顺应儿童的本性,让他们身心自由发展。在后篇“自然发展”、“顺应自然”、“自然人”伴随着整篇文章。 二、授人以鱼不如授人以渔 “人们只想到怎样保护他们的孩子,这是不够的。应该教他成人后怎样保护自己,教他受住命运的打击,教他不要把豪华和贫困看在眼里,教他在必要的时候,在冰岛的冰天雪地里或者马尔他岛的灼热的岩石上也能够生活。……所以,问题不在于防他死去,而在于教他如何生活。……生活得最有意义的人,并不就是年岁活得最大的人,而是对生活最有感受的人。” “问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。” “正如蒙台涅所说的,他虽然不是一个学识渊博的人,但至少是一个善于学习的人。只要他能够明白他所做的一切有什么用处,能够

奥赛罗任务性格分析

自卑——人类亘古的弱点 ——读《奥赛罗》有感 14121359 李玮 当主人公奥赛罗在苔丝狄蒙娜的卧室中以一种病态的语调,自言自语道“我要杀死你,然后再爱你!”的时候,不仅让人感慨不已。奥赛罗爱不爱苔丝狄蒙娜?爱!苔丝狄蒙娜爱不爱奥赛罗?很爱!两个生死相爱的人,却没有走向幸福美满的结局,可悲可叹。 在莎士比亚的剧作中,成功的人物形象通常具有十分复杂的性格系统。一种性格是优点,如果发挥到极致,则往往转化成弱点甚至缺点。因此,论者和观众面对的奥赛罗并不是一个单面人。他之所以有着无穷的性格魅力,是因为其复杂性和多维性。其震撼力在于其性格矛盾冲突的尖锐性,这实质上是人文主义与新旧价值观念的矛盾。奥赛罗这一人物则是体现这些矛盾与冲突的一个统一体。奥赛罗的高尚品德使人景仰,而他性格弱点造成的悲剧又激起人的同情与怜悯。这就是摆在读者、观众和评论家面前的奥赛罗。 作为一个异族人,甚至一个黑人,能够在威尼斯取得统帅的地位,这已经足以证明奥赛罗的非凡能力。但是他却是一个悲剧的主人公。在未结识苔丝狄蒙娜之前,他虽然饱受生活的磨难,依然生机勃勃,虽然他的肉体会遭受束缚,但他的灵魂依然自由自在,洒脱不羁。他是大漠上的一只雄鹰,无垠的苍穹是他飞翔的园地;他是草原中的一只雄狮,宽阔的世界为他而开放。那时的他无所依托,无所牵拌。也正是他的无所牵挂,才能让他在与周围格格不入的环境中展翅翱翔。但当他的内心开始有了依托,当他把自己的软弱给苔丝狄蒙娜分享之后,他的心态便和原来的孤家寡人不同了。 他们互相相爱,打破重重封建束缚而结合,他们非常珍视这来之不易的爱情。正是如此,奥赛罗便对自己,也对苔丝狄蒙娜格外严格,他的眼中容不下一颗沙子。在听到伊阿古说“跟她睡”,奥赛罗很自然就想到了“在一床”;伊阿古说“睡在一床,睡在她身上”,奥赛罗就更加大肆发挥他诗人的想象力了。在理智昏沉的情况下,奥赛罗疯狂了,甚至没考虑过伊阿古话语的真实性,就气愤的说:我要撕她的皮,割她的肉。他不愿相信自己的妻子,而更愿意去相信一个外人。为何? 因为其实在奥赛罗自己的内心,他是极度自卑的。当他了然一生的时候,他可以不在意周围的人对于他的偏见。作为一名战士,他可以在战场上出生入死,这才闯下了他诺大的名声。而像其他威尼斯贵族,他们凭借着先祖的余荫,一出生就拥有他人一生都难以企及的地位和权利。虽然奥赛罗外表坚强,但闲言碎语仍能将他脱下自卑的深渊。 当听到关于苔丝狄蒙娜的一点风声,奥赛罗便无比紧张。因为在他自卑的内心,其实并没有接受高贵,如同仙女般的苔丝狄蒙娜与他相爱,一无所求地愿意跟随着他。他一个异族人,又有何德何能拥有这完美的人儿?奥赛罗对于自己的否定才给了小人离间他们二人的机会。在见到苔丝狄蒙娜的定情手绢不翼而飞,然后在凯西奥那里找到时,奥赛罗的内心不公平待遇爆发了。自卑心理的作祟,使他坚信自己的妻子苔丝狄蒙娜和高大帅气,谈吐风雅的凯西奥私通了。愤怒的火焰燃尽了他的理智,他不想去查清事实的真相,只渴望报复负了他一片心意的苔丝狄蒙娜。 长期的冷眼和偏见其实早在奥塞罗的内心埋下了一座火山,而伊阿古正看出了他的自卑,点燃了这座压抑的火山。 其实在剧中,对于奥赛罗和苔丝狄蒙娜的结合,最无法接受的不是勃拉班修,而是奥赛罗自己。虽然奥赛罗内心深爱着苔丝狄蒙娜,但也对自己还无信心。 在社会时代背景层面上,奥赛罗所处的时代处在古代与近代的转型之中,古典英雄开始没落的时代,此时的威尼斯城邦共和国,男女地位开始呈现出平等的苗头,社交生活日益活跃,那种源于武力决胜时代的爱情婚姻形式,也即英雄居高临下的保护,使弱者免受侵犯;

莎士比亚简介 英文版

关于莎士比亚 莎士比亚的代表作有四大悲剧:《哈姆雷特》(英:Hamlet)、《奥赛罗》(英:Othello)、《李尔王》(英:King Lear)、《麦克白》(英:Macbeth)。四大喜剧:《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《皆大欢喜》(《As you like it》)。历史剧:《亨利四世》、《亨利五世》、《理查二世》等。还写过154首十四行诗,二首长诗。本·琼生称他为“时代的灵魂”,马克思称他和古希腊的埃斯库罗斯为“人类最伟大的戏剧天才”。虽然莎士比亚只用英文写作,但他却是世界著名作家。他的大部分作品都已被译成多种文字,其剧作也在许多国家上演。1616年4月23日病逝。莎士比亚和意大利著名数学家、物理学家、天文学家和哲学家、近代实验科学的先躯者伽利略同一年出生。 Shakespearean representative work has 4-big tragedy: "Hamlet" (UK: Hamlet), "Othello" is (UK: Othello), "King Lear " is (UK: King Lear), "Macbeth " is (UK: Macbeth). 4-big comedy: "A Midsummer Night's Dream ", "The Merchant of V enice " ", Twelfth Night " ", "As Y ou Like It" ("As you like it "). Historical play: "King Henry the Fourth Part 1 " ", King Henry the Fifth " ", King Richard II " and so on. Had written 154 sonnets , two leading cadre poems. Our · Jonson says he is "the times soul " , Max says he and Helladic Aisiku Ross are "the greatest human being drama genius ". Although Shakespeare uses English writing only,he is a famous writer of world but. Most work of him has all already been translated into various language , whose play performs also in the lot of country. Die of illness on April 23 , 1616. Body person Galileo is the same as Shakespeare and famous Italy mathematician , physicist , astrologer with the philosopher , experiment science the modern times first being born for 1 year.

爱弥儿读后感1500字

爱弥儿读后感1500字 《爱弥儿:论教育》是让-雅克卢梭写的书籍。讲述了卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。下面是本人为大家整理的爱弥儿读后感范文,欢迎大家阅读。 【篇一:《爱弥儿》读后感XX】 在《爱弥儿》这部作品原序中,作者有着这样的一句话:我们身患一种可以治好的病;我们生来是向善的,如果我们愿意改正,我们就得到自然的帮助。思考社会教育中有关这方面的一些问题,我们一定能感受很多作为教育者应当具备一些基本观念与思想。教师必须受过教育,才能教育他的学生,才能担负起为社会发展培养合格人才的重要历史责任。 一个好教师应该具有哪些品质,人们对这个问题是讨论了很多的。人天生具有自我实现和向善的倾向,只有提供合适的环境和社会,人性就能向善、美的方向发展,人总是追求自我完善的。我们的每个学生都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人教师应该关注每一位学生在内的全班所有的学生,教师不仅要尊重每一位学生,还要学会赞赏每一位学生。教师应该成为学生的“精神教练”,教师也不再是过去的“道德说教者”“道德偶像”,而是学生健康心理、健康品德的促进者、催化剂,引导学生学会自我调适、自我选择。

遵循自然,跟着它给你画出的道路前进。它在继续不断地锻炼孩子;它用各种各样的考验来磨砺他们的性情;它教他们从小就知道什么是烦恼和痛苦。这就提示教师在教育的过程中一定要尊重和发挥学生的主体性,学生的主体性包括:自主性、主动性、创造性。在日常教学工作中要力求做到以下几点:教育、教学活动的组织要尊重学生的感受;教育活动中,要给学生留有选择的余地,并尊重学生的选择;教育中要特别鼓励学生的创造性。 建立良好的师生关系。良好的师生关系是使学生健康、和谐发展的重要保证,是实施素质教育,提高教学质量的重要性。良好的师生关系有赖于师生双方的共同努力。教师在师生关系建立与发展中占有重要地位,起着主导作用。要建立民主良好的师生关系,对教师来说,有着几个方面要做的:教师要树立正确的学生观;发扬教育民主,教师要热爱、尊重学生,公平对待学生;正确处理师生之间的矛盾,教育教学过程中,师生之间的矛盾是难免的,重要的是怎样处理好这些矛盾;要主动与学生沟通,善于与学生交往。 培养学生良好的意志品质,加强学生的生活目的性教育、树立正确的世界观;多组织一些实践活动,让学生取得意志锻炼的直接经验;根据学生意志品质的不同,采取不同的锻炼措施;加强自我锻炼,从点滴小事做起。 在教育中,认识到学生是发展的人,尊重学生的主体

09.其他悲剧人物性格分析

主标题:其他悲剧人物性格分析 副标题:四大悲剧中的其他几位性格,又有什么特点呢? 关键词:戏剧,人物性格,其他,分析 难度:3 重要程度:3 内容: 1、奥赛罗性格分析 人性是脆弱的,但人却又不断地在伤害着他人,打着自己也是受害者的藉口,不停地进行伤害,倘若,奥晒罗能够冷静下来,用理智去评估各种可能,悲剧可能就会因此改写,人的原罪之一——嫉妒,在此剧中一览无余。 从人性复苏上而言,莎剧中的人物则几乎是一个个有血有肉的灵魂在呼喊生命的价值,即使是恶毒如伊阿古这样的反面人物也有其令人震撼的人性宣言,当他事败被擒时,竟能说出:“从这一刻起,我不再说一句话”这样的铁骨铮铮的有尊严的话来,在他欺骗凯西奥并且设下毒计之后的一大串独白中,虽不免有些冷嘲热讽及沾沾自喜,却也可看作是对于自己灵魂不安的自我欺骗。 对于主人公奥赛罗的性格,有正直、勇敢、单纯抑或易怒与轻信他人等,奥赛罗的最大缺点在于自卑。若不是自卑,他不会让自己拥有那么强大的力量去奋勇杀敌,只有内心自卑缺乏安全感的人才那么渴望暴力;若不是自卑,他不会一出场就急于表现自己的出身高贵来乞求勃拉班修的允许嫁女;若不是自卑,他无须在伊阿古的几句挑唆后便怀疑自己的妻子。 他是自卑了,自卑于自己的肤色、形象、年龄,他自己其实觉得自己是配不上苔丝狄蒙娜的,他甚至觉得自己不如凯西奥,才会对他有一种难以言喻的害怕;因自卑而产生的嫉妒,却产生了可怕的悲剧。 但话又说回来,这种自卑正是人类的一种最深沉的情感,有些人将其深藏其中,一旦浮出水面就会表现出极其大的能量,奥赛罗就属于这样的人。 2、李尔王性格分析 李尔王无疑是这个悲剧的主角。他是一个专横暴虐、刚愎自用的统治者形象。他的致命的错误是虚荣心。作为一个长期处于最高统治地位的国王来说,总是被人赞赏常会导致虚荣心,他听惯了赞美的话,听惯了甜言蜜语,必然不习惯于小女儿的诚实和拙于言语。可以说小女儿的诚实是对他虚荣心的极大讽刺,长期习惯于生活在虚荣中的人必然不习惯于这种诚实,也不喜欢这种诚实,所以他才会如此恼怒,才会把小女儿赶出家门。我觉得李尔王这个形象

【莎士比亚《奥赛罗》读后感,_其它范文】 莎士比亚的奥赛罗

【莎士比亚《奥赛罗》读后感,_其它范文】莎 士比亚的奥赛罗 《奥赛罗》是莎士比亚的四大悲剧之一。故事讲述的是: 奥赛罗是威尼斯公国一员勇将。他与元老的女儿苔丝狄梦娜相爱。但由于他是黑人,婚事未被允许。两人只好私下成婚。奥赛罗手下有一个阴险的旗官伊阿古,一心想除掉奥赛罗。他先是向元老告密,不料却促成了两人的婚事。他又挑拨奥赛罗与苔丝狄梦娜的感情,说另一名副将凯西奥与苔丝狄梦娜关系不同寻常,并伪造了所谓定情信物等。奥赛罗信以为真,在愤怒中掐死了自己的妻子。当他得知真相后,悔恨之余拔剑自刎,倒在了苔丝狄梦娜身边。 《奥赛罗》是多主题的作品,其中包括:爱情与嫉妒的主题、轻信与背信的主题、异族通婚的主题等等。关于《奥赛罗》一剧的评论,据知早在十七世纪下半叶,英国就有人热情肯定此剧:“从诗行与剧情,特别是从剧情来看,它是一出很好的戏”,主要人物“描绘得好”;“诱惑的场面”卓越地显示了伊阿古恶人的“癖性”……对于主角奥赛罗的看法通常有两种:他是位坚强博大和灵魂高尚的英雄;其所以杀害爱妻,只是由于轻信,尤其是奸谗者伊阿古过于狡猾所致;另一种是奥赛罗并不那

么高尚,而是个自我意识很强和性格有缺陷的人;他是急急不能待地就听信了伊阿古,责任在他本人。 品读莎翁,从语言与人性上来看更有其不朽的魅力,那一句句诗歌一般的对白,让人感受来自内心的冲击,语言的形象与生动,让人为自己无法亲自品读原著而懊恼。 主人公奥赛罗的性格,正直、勇敢、单纯抑或易怒与轻信他人。奥赛罗的最大缺点在于自卑,若不是自卑,他无须在伊阿古的几句挑唆后便怀疑自己的妻子。 他自卑于自己的肤色、形象、年龄,他自己其实觉得自己是配不上苔丝狄蒙娜的,他甚至觉得自己不如凯西奥,才会对他有一种难以言喻的害怕。奥赛罗就属于这样的人。

爱弥儿读后感800字3篇

爱弥儿读后感800字3篇 《爱弥儿》是卢梭著名的教育著作,是世界教育史上的重要文献。它是卢梭20年苦心撰写3年才完成的,发表于1762年,是一本小说半论文体形式的著作。下面是学习啦小编给大家整理的爱弥儿读后感800字,希望大家喜欢。 爱弥儿读后感800字1 《爱弥儿》是一本教育名著。让我开拓了在教育方面的视野。卢梭的教育思想是从他的自然哲学观点出发的。他认为人生来是自由的、平等的;在自然状态下,人人都享受着这一天赋的权利,只是在人类进入文明状态之后,才出现人与人之间的不平等、特权和奴役现象,从而使人失掉了自己的本性。这种思想贯穿于整本爱弥儿中,例如第一卷开头他这样写道:“出自造物主手的东西,网,都是好多,而一旦到了人的手里,就全变坏了。”类似的句子不胜枚举。他所提出的改变这种不合理状况的方法是对儿童进行适应自然发展过程的“自然教育”。所谓“自然教育”,就是要服从自然的永恒法则,听任人的身心自由发展。他这样主张教爱弥儿唱歌:“声音要唱得准,唱得稳,唱得柔和而响亮;他的耳朵要听得出牌子和韵调;但是,做到这一点就够了,不要有过多的要求。拟声音乐和舞台音乐是不适宜于在他那样的年纪时唱的;我甚至不希望他唱歌词,如果他要唱的话,我就尽量拿适合于他年纪的有趣的歌词给他唱,而且歌词的意思也要像他的思想那样简单。”我个人

极欣赏这段话,而想起自己曾在听一些孩子用稚嫩的声音唱流行歌曲时的鼓掌,真是脸红啊!相信卢梭是不愿意听到那些含混其辞的天真童音的,这与他所推崇的“自然”太相悖了。 在《爱弥儿》中,字里行间都透露着作者对“自由”的渴求,因此特别强调教育应以天性为师,而不以人为师,应使教育对象成为天性所造就的人,而不是人所造就的人。以今人的眼光看,这些思想不免有其局限性:“自然”也是要受到拘束的,如果“听任人的身心自由发展”,儿童是无法学到系统的科学文化知识的。但瑕不掩瑜,卢梭以平等博爱的心怀教育他的爱弥儿,这个假想的孤儿幸福地生活在不被强迫的自由世界。但愿,我们的每一个学生都是幸福的“爱弥儿”。不难看出,《爱弥儿》的教育思想对现代教育,尤其是与新课程背景下的教育改革是殊途同归的。 有的时候我们应该换一种方式思考问题,当寒冷的季节来临时,我们不用把孩子关在家里以防他感冒,而应该教育他多参加户外活动,学会热时脱衣,冷时加衣,出汗时换衣。当孩子读书后,我们不应该去担心他不爱学习,而应该激发他学习的兴趣。当网络世界进入孩子的生活时,我们不能一味地禁止、杜绝,而应该变“堵”为疏导,引导孩子文明上网、正确上网。 爱弥儿读后感800字2 《爱弥儿》是卢梭著名的教

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