行政管理学ppt(王辉 安徽大学)PPT课件

合集下载

行政管理 ppt课件

行政管理  ppt课件
三、本课程全面系统地讲述政府管理国家事务、社会事务和自身 事务等活动的知识,通过对这些活动的本质与现象、主体与客 体、观念与技术、内容与形式、制度与过程、历史与未来的学 习与研究,来认识公共行政管理的规律性,以及推动这些活动 科学化、法制化、规范化、合理化、效率化和现代化进程的行 政理论和行政方法。
一、这门课程具有非常强的应用性和实践性。结合自身经历(学习、工作、生
活等),从专业的角度认识我们的社会、我们的周边环境、包括政治、经 济、文化、社会以及自然环境,思考认识媒体关注的相关问题; 比如我们 身边的就业问题、医疗问题、教育公平问题、养老问题;经济发展与环境 问题,还有国际上的一些热点问题,比如南海问题、钓鱼岛问题、等等进 行分析和把握。培养专业兴趣。
ppt课件
2
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,
没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
三、以问题为导向,课程学习要面向社会实践、培养综合素质、
分析方法和和实践能力;作为综合性学科要吸收邻近学科的
知识。吸收同类管理学科的理论观点和实践经验,留意他们
的发展动态,有所启发。引进西方先进管理思想的同时,也
要从我国古代管理思想中吸取精华,并发扬光大。结合本土
特点,用理论指导实践
ppt课件
7
总论:如何学习这门课程
▪ 3.怀特的四职能说:计划、组织、领导、控制;怀特四范畴:行政组织、人事 行政、财务行政、行政法规。
ppt课件
8

行政管理学--机关管理 ppt课件

行政管理学--机关管理  ppt课件

三、机关管理的意义
(一)良好的机关管理,使行政机关正常运转, 充分发挥其职能作用的需要;
(二)良好的机关管理,使行政领导统领全局, 科学决策,实施有效领导的需要;
(三)良好的机关管理,使机关工作人员充分 施展才华,免除后顾之忧;
(四)良好的机关管理,是有效地利用行政资 源,提高行政效率的需要;
六、行政立法的效力
第三节 行政执法
一、行政执法概念、特征 (一)概念 (二)行政执法的特征
1. 特定性 2. 单方面性 3.强制性 4.多样性 5.灵活性 二、行政执法的主要类别 1.行政处理 2.行政监督 3.行政强制执行 4.行政制裁
三、行政强制 1.行政强制的含义 2.行政强制的方式 3.强制执行的程序 四、行政处罚 1.行政处罚的含义 2.行政处罚的种类 3.行政处罚的程序
三、行政诉讼的基本原则 1.人民法院依法独立审判原则 2.当事人法律地位平等原则 3.人民检察院对行政诉讼进行法律监督的原则 4.公开原则 5.辩论原则 6.回避原则 四、行政诉讼的受案范围
第十三章 行政改革
第一节 行政改革概述
一、行政改革的涵义及与其他改革的关系 (一)行政改革的涵义 (二)行政改革与其他改革的关系 1.行政体制改革与政治体制改革的关系 2.行政改革与行政体制改革的关系 3.行政体制改革与经济管理体制改革的
关系
二、行政改革的必然性
(一)行政改革是上层建筑必须与经济基 础相适应的社会发展规律的要求
(二)行政改革是行政环境发展变化的必 然要求
(三)实现行政管理科学化和现代化的需 要
第二节 当代西方国家行政管理改革
一、西方国家行政改革的主要理论 (一)传统的行政管理理论 (二)公共选择理论 (三)新公共管理 (四)治理理论

《行政管理》幻灯片PPT

《行政管理》幻灯片PPT
〔2〕公共行政的科学化。公共行政的科学化是政府职能转变的内 在动力。要按照统一、精简、高效的原那么大力精简机构和人员; 要按照权责统一的原那么,合理划分和界定各级各部门的事权和职 能分工。
〔3〕技术手段的创新。技术手段的创新是政府职能转变的根本保 障。举例:政府运用财政政策、货币政策等工具可以间接、宏观地 对市场进展调控;政治科学和管理科学的开展使政府的机构设置和 组织运作更加合理有效。
〔3〕行政管理方式的转变。行政管理方式,即政府行使能的方式, 包括工作方式、工作作风、运行程序等,管理手段的转变,就是将 传统方案经济体制下的单一行政手段,转向综合运用经济手段、法 律手段为主,辅之以必要的行政手段。
政府职能转变的关键--政企分开
〔1〕政企分开的主要内容:政府与企业社会职能的分开; 企业所有权与经营权的分开;政府国有资产所有者职能 与行政职能的分开。政府不应直接收理企业,直接干预 企业的生产经营活动,不得随意截留企业的权利,使企 业真正成为自主经营、自负盈亏、自我开展、自我约束 的法人实体和市场竞争的主体。
受纪律处分的公务员考核方法
受警告处分的公务员,对其进展考核,但在受处分的当年不得定为优秀等次; 受记过、记大过、降级、撤职处分的公务员,对其进展考核,但在受处分期
间只写评语,不定等次,在解除处分的当年及以后,按正常情况对待。 受党内警告处分的公务员,处分当年参加考核,但不得定为优秀等次; 受党内严重警告的公务员,处分当年参加考核,因与职务行为有关的错误而
年8月14日正式公布布?国家公务员暂行条例?。
〔2〕第二阶段以全面施行、分步推进、不断完善各项配套的法
规为重点,以适应社会主义市场经济体制建立和干部人事制度改革深
化为背景,以建立高素质的专业化国家公务员队伍为落脚点。1993

行政管理学思维导图汇总ppt课件

行政管理学思维导图汇总ppt课件

名称:行政管理学 代码:00277 版本:2005版
行政管理学
进取、坚韧、开放、影响
第九章
名称:行政管理学 代码:00277 版本:2005版
行政管理学
进取、坚韧、开放、影响
第 十 章
名称:行政管理学 代码:00277 版本:2005版
行政管理学
进取、韧、开放、影响
第 十 章
名称:行政管理学 代码:00277 版本:2005版
六 章
名称:行政管理学 代码:00277 版本:2005版
第行政管理学 进取、坚韧、开放、影响
七 章
名称:行政管理学 代码:00277 版本:2005版
第 行政管理学 进取、坚韧、开放、影响


名称:行政管理学 代码:00277 版本:2005版
行政管理学
进取、坚韧、开放、影响
第 八 章
考点透析
第行政管理学 进取、坚韧、开放、影响
一 章
名称:行政管理学 代码:00277 版本:2005版
回顾第一章 1、主体 2、发展 3、方法
第行政管理学 进取、坚韧、开放、影响
二 章
回顾第二章
名称:行政管理学 代码:00277 版本:2005版
回顾第二章 1、特点类型 2、行政生态理论 3、经济、政治、 文化环境
第行政管理学 十进取、坚韧、开放、影响 一 章
名称:行政管理学 代码:00277 版本:2005版
第 行政管理学 十 进取、坚韧、开放、影响 二 章
名称:行政管理学 代码:00277 版本:2005版
行政管理学
进取、坚韧、开放、影响
名称:行政管理学 代码:00277 版本:2005版
重点复习章节

行政管理学PPT

行政管理学PPT
» 第五级
• 行政司法的主体是只有法律法规明确授权的行政 机关
• 行政司法主体是以裁判者的身份出现的,而不是 以当事人或当事人的上级机关的身份来处理争议 或纠纷。
LOG•O行政司法依照司法程序进行。
2020/6/19
单击此14.处4 .编2行辑政母司法版的标原题则 样式 16
• 单击此处编辑母版文本样式
»行第五政级司法 行政处罚
行政强制 执行
行政复议
LOGO
22
单击此处复编习辑思母考版题标题样式 23
• 单击此处编辑母版文本样式
– 第二级
• 第三级
1.行政法制的基本要求是什么?
– 第四级 » 第五级
2.行政管理法规有哪些基本特征?
3.联系实际谈谈加强行政法制建设的意义。
LOGO
23
24
14.2单行击政此立处法 编辑母版标题样式 7
14.2.1行政立法的含义和特点
含• 义单:击指此享处有立编法辑母版1行、政文行机政本关立都样法能的式成主为体行是政特立定法的主,体不,是只所有有享
权的–行第政二机级关依照法 有立法权的行政机关才能成为行政立法的
定和程行序政制规• 第定章–三行的第级政活四法动级 。规
含义:行政管理法规是国家行政
机关在行政管理过程中,为实现
宪• 法单和击国此家法处律编,辑执行母国版家文权力本样式
机务关,–的在第决职二定权级、范决围议内,依完法成制国定家和任发
• •
1)行政法规 2)行政规章
布的规范• 第性三文级件的总称。
– 第四级
行政管»理第法五规级的内容
• 行政管理活动中涉及的人和事,包括:管理者和被管理者各自的权 利与义务;行政机关的组织设置;行政人员的使用和调配;行政机 关和行政人员的职责权限、活动原则、管理制度和工作程序等。行 政管理法规调整的对象,是行政管理活动中发生的各种法律关系, 包括:行政机关与其他国家机关的关系;行政机关与社会团体、群 众组织、企事业单位之间的关系;行政机关与公民之间的关系;行

行政管理培训完整ppt课件PPT18)

行政管理培训完整ppt课件PPT18)

便民利民
回应关切
行政机关应当及时回应人民群众的关 切和诉求,积极解决他们的困难和问 题。
行政机关应当采取各种措施,方便人 民群众办事,提供优质高效的服务。
责任原则
权责统一
行政机关行使权力时应当承担相 应的责任,实现权力和责任的统
一。
违法必究
对于违法违纪的行政机关及其工作 人员,必须依法追究其责任。
效率原则
合理设置机构
行政机关应当合理设置机构,明 确职责分工,避免职责交叉和推
诿扯皮。
简化程序
行政机关应当简化办事程序,提 高办事效率,方便人民群众。
及时回应
行政机关应当及时回应人民群众 的诉求,积极解决实际问题。
服务原则
以人民为中心
行政机关应当始终把人民群众的利益 放在首位,全心全意为人民服务。
行政管理信息化发展
行政管理信息化需要不断推进和完善,需要加强信息化基础设施建设、完善信息化管理制 度和规范、提高信息化应用水平等。
06 行政绩效管理
行政绩效管理概述
行政绩效管理的定义
行政绩效管理是一种对行政机关和行政人员的工作表现、工作效 率和工作效果进行评估和管理的过程。
行政绩效管理的目的
通过评估和管理,提高行政机关和行政人员的工作效率和工作质量 ,提升公共服务水平,实现公共利益的最大化。
现。
行政绩效改进措施
制定具体的改进计划
根据绩效评估结果,制定具体的改进计划, 明确改进的目标和措施。
建立激励机制
通过建立激励机制,激发行政人员的工作积 极性和创造性。
提供培训和发展机会
针对行政人员的能力不足,提供相应的培训 和发展机会,提升其工作能力。
加强沟通和协作

第2章 行政管理 《行政管理学》PPT课件

第2章 行政管理   《行政管理学》PPT课件
(一)含义 研究领导行为的类型及对下属工作情绪、动机和工作效率的
影响的理论;
(二)几个相关理论
1、领导方式连续统一体理论 坦南鲍姆(Robert Tannenbaum)和施米特(Warreu H. Suhmidt)等
领导方式从专权式、以上司为中心到民主的、以职工为中心的领 导方式之间存在多样的领导方式,构成连续统一体,采取何种领导方 式不能一概而论。
B.方案,以实际需要的为标准 (保护弱者) 180:20
C.方案,以平均分配为标准 Nhomakorabea100:100
D.方案,以实际所得为标准
142:58
(6)“相对公平”的原因 A、与个人的主观判断有关
对自己的投入估计过高,对别人的投人估计过低
B、与个人所认识的公平标准有关 公平标准:贡献率;需要率;平均率
(7)公平理论的意义 A、完全绝对的公平标准不存在; B、公平感是支配人们行动的重要因素,尽量消
(3)领导原则 相互支持: 团体决定: 高标准要求:
3、双因素模式理论:领导行为方式 斯托根梯(Ralph M.Stogdill)和沙特尔(Carrol L.Shartle)
双因素理论 2-factor theory
激励因素(motivating factor ) 保健因素 (hygiene factor)
公共组织的“系统”
输入 人力资源 资本 技术 信息
环境
转换过程 劳动力 管理 作业
反馈
环境
输出 产品和服务 财政 人力 信息
二、整分合原理
(一)含义 整体、分工、合作
(二)运用
1、树立整体观念:分工的前提和出发点 2、合理分工:分工产生效率(“国际分工”) 3、有机综合:正确处理整体和局部的关系

安徽大学行政管理考研管理学课件

安徽大学行政管理考研管理学课件

2013-8-17
11
5、管理思想与管理理论
管理理论的产生: 管理实践 管理经验 管理思想 管理理论 管理科学 管理实践与管理理论的关系: 管理实践是管理理论的基础; 管理理论是管理实践的指导。
2013-8-17
12
第二节:管理概述
管理的定义 管理的特征 管理的性质 管理的职能
2013-8-17
47
四、霍桑实验与古典管理理论的突破
1、梅奥与霍桑实验
2013-8-17
48
2、人际关系理论内容
“社会人”假说; 非正式组织理论; 士气是效率的重要因素; 管理者的人际关系能力至关重要 人际关系理论对管理学发展的意义
2013-8-17
49
第三节:现代西方管理理论丛林
一、现代西方主要管理学派
孔茨:1961年,6学派 孔茨:1980年,11学派
1、背景与经历
2013-8-17
44
2、法约尔的经营管理理论内容
企业经营与管理的区别 管理的基本职能 管理者的素质能力 管理的14条原则
2013-8-17
45
三、韦伯的组织理论
1、韦伯其人
2013-8-17
46
2、韦伯组织理论内容
组织建构的三大依据 理想的组织结构特征
理想的组织结构优点
准确性、迅捷性、明确性、 对文书的精通、连续性、 严肃性、统一性、严密的服从 防止摩擦、人力与物力 2013-8-17 的节约。 明确的职能分工; 严密的等级层次—权力 指挥链; 健全严格的规章制度; 管理过程以书面文书为 准; 所有职务均有受过专门 训练的专业人士担任,且 要通过考试,经过主管任 命; 排除人际关系和个人情 感影响,一切按制度办事。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

现代公共需求分为如下几个方面: (1)维护社会公共秩序与安全秩序的公共需要。主要 是国防、公安、外交、行政管理等。 (2)维护经济秩序和市场交易秩序的公共需要。主要 是市场监管、知识产权保护、法律体系建设、公正司法与 公正执法等。 (3)为全体社会成员提供公共设施与公共事业的公共 需要。如公共卫生设施与医疗保健、义务教育及学校、公 共图书馆、公园、体育馆等。
第三 节 公共行政的基本问题
一、社会公共需求与政府公共供给
(一)公共行政Βιβλιοθήκη 内涵与主题1、公共行政的内涵 公共行政是指政府处理公共事务、提供公共服务的 管理活动。 公共行政是“公共的”行政。
(1)行政权力是公共权力。政府公共权力是人民赋 予的、为人民服务并受人民的监督;政府公共权力来源 于人民的授权,同时受立法机关所通过的法律的制约, 还受到司法部门的监督和制约。
(1)基本公共服务。包括法律法规体系,公民权利 保护,财政税收和金融政策、社会保险与社会福利政策; 国防、外交、国家安全、环保、航天科技;公费中小学 教育、公费医疗系统等等。
(2)混合公共服务。如下水道系统、供水供气 系统、铁路运输系统、公路交通系统、电力输送系 统、电话电讯系统、电视广播系统、邮政服务系统、 政府公共信息与统计情报等等。
(3)管制性公共服务。如政府对企业进行监督, 要求企业产品符合统一的质量标准、卫生标准、技 术标准、安全标准等等。
政府负有提供公共服务的责任,但公共服务并不 一定都要由政府机关及其公务员亲自提供,还可以采 取政府负责、社会与企业提供,政府与企业合作提供 公共产品等多种方式。公共服务的提供方式主要是:
(三)政府公共服务
政府公共供给或政府公共服务是政府满足社会公共需 求、提供公共服务行为的总称。
公共产品是指这样的产品,即每个人消费这种产品不 会影响别人对该产品的消费,这种产品具有非竞争性、非 排他性。
非竞争性是指一个使用者对该产品的消费并不减少它 对其他使用者的供应,非排他性是指任何使用者不能被排 斥在对该产品的消费之外。
(4)建立社会保障体系与救济体系、扶助社会弱势群 体的公共需要。如政府扶贫、救灾、社会救济、社会福利、 社会保险等。
(5)公共资源与公共财产管理的公共需要。如国有资 产管理、公共企业的管理、社会共有资源的管理、保护自 然资源等等。
(6)人民对人权、自由等公共权利的公共需求。它以 人民的安全需要、生存需要和发展需要的全面满足为前提, 并且以法治社会和良好治理秩序为基础。
(二)社会公共需求
社会公共需求是政府存在的原因,决定着政府活动的范 围。政府的目的和功能就是为了满足社会公共需求。
公共供给必须适应公共需求的规律,或者说公共供给必 须与公共需求想平衡的规律,是公共行政的基本规律。
社会公共需求是人类社会共同体解决所面临社会公共问 题的共同需要,它是指社会成员在社会生产、生活中的共同 需要。社会公共需求是在个人需要满足之后,公民寻求解决 公共问题、安全、自尊、享受和发展等所产生的公共需要。
三、现阶段公共行政学面临的挑战
1、关于回应维持宪政秩序和政府稳定问题 2、关于如何在公共管理领域维系并发展民主法治社会 的基本价值问题 3、关于平衡政府与市场的作用,以促进政府治理的有 效性问题 4、关于回应全球化挑战问题 5、关于如何平衡目前及最近未来与较长远未来的需要 问题
6、关于如何应付越来越多的官僚腐败,重振公民对 政府的信任问题 7、关于如何应对科学技术革命带来的挑战问题 8、关于重振政府治理能力问题 9、关于如何发展有效的组织体制问题 10、关于如何构建国家与社会共同治理模式问题 11、关于重建公共管理的道德秩序问题
二 、公共行政学的特征
1、政治性和社会性的统一 2、理论性与应用性的统一 3、综合性与独立性的统一 4、规范性与权变性的统一
第二节 行政学的产生与发展
一、行政学是现代社会发展进步的产物
产业革命后带来的社会化大生产和科学技术的进步,为 行政学的产生奠定了物质基础;企业管理、行政管理的实践 为行政学的产生提供了有益的经验材料;政治学、法学、经 济学、心理学等相关学科的发展为行政学的建立提供了丰富 的思想资料;外加一批学者的努力研究。行政学正是在这样 的历史条件下应运而生。
公共产品主要分为三种: (1)基本公共产品或纯公共产品。 (2)混合公共产品或称半公共产品。 (3)由政府出面提供的部分带有规模经济 效益的公民消费服务。
并不是所有的社会公共需要都会自动地转变为政府 公共服务,只有那些进入了政府公共供给程序的社会公 共需要才会转化为政府公共服务。政府公共服务或公共 供给分为如下几种:
第一章 绪论
第一节 公共行政概述
一、公共行政学的涵义
1、什么叫行政? 是指政府依法以一定的组织形式行使行政权力, 管理公共事务,提供公共服务的活动(指国家行政组 织依法对国家公共事务进行有效管理的活动)。
2、什么叫行政学? 是研究国家行政组织对社会公共事务进行有效管理的 规律的科学。 3、公共行政学、新公共行政学、公共管理学、新公 共服务。
(2)政府是公共利益的代表,政府活动的主要目的 是为全体公民提供全面而优质的公共产品,为社会提供 公共服务,实现公共利益,满足社会公共需要。
(3)政府活动是对公共事务的处理,私人事务不属 于政府的管辖范围。
(4)政府对社会的管理以有效地整合整个社会资源 为基础,政府应该善于运用政府机制、市场机制、社会 自治机制等,充分利用公共资源与民间资源。
(5)政府必须承担公共责任,包括政治责任、法律 责任、经济责任、领导责任和道德责任。
(6)“公民第一”是公共行政的核心原则。公共行 政应有民主性和透明性,公民在公共决策上享有知情权 和参与权。
(7)公共行政应追求和体现社会分配的公平与公正。
2、公共行政的主题 公共行政的基本主题是公共供求关系,即社会公共 需求与政府公共供给的关系。主要是因为: (1)公共供给与公共需求之间的关系是公共行政的 基本关系。 (2)公共需求与公共供给的矛盾构成公共行政发展 的动力。 (3)社会公共需求与政府公共供给演变的历史就是 公共行政与公共行政科学的发展史。
相关文档
最新文档