五年级下册分数加减法练习
五下《分数的加减法》组卷04
一．选择题（共30小题）
1．学校运来一堆沙子，砌墙用总数的，还剩总数的（）A．B．C．
2．异分母分数因为（）不同，所以不能直接相加减．
A．大小 B．分数单位 C．分子 D．表示的份数
3．一条绳长8米，剪去米，还剩（）米．
A．6 B．2 C．7D．无法确定
4．减去（）的差是．
A．B．C．D．
5．﹣的结果是（）
A．B．0.37 C．44
6．5个加上2个是（）
A．B．C．1
7．加上（）个就是1．
A．10 B．6 C．4 D．1
8．甲比乙少，甲是乙的（）
A．B．C． D．
9．下面计算正确的是（）
A．﹣=B．﹣=C．+=D．+=
10．下面各式的计算结果最接近的是（）
A．B．C．D．
11．﹣+=？（）
A．B．C．
12．分数单位是的所有最简真分数的和是（）
A．B．1 C．2 D．2
13．果园里今年苹果的产量比去年多，今年苹果产量是去年的（）A．B．C．
14．王红的体重比李云的体重重，那么王红的体重是李云的（）A．B．C．
15．3张彩纸，布置教室用去，还剩下这些纸的（）
A．B．C．
16．因为﹣=，﹣=，那么﹣=（）
A．B．C．
17．一根2米长的绳子，截下它的后，还剩下它的（）
A．B．米C．1米
18．下面的算式中，结果最接近的是（）
A．+ B．+ C．﹣
19．+的和化简后的分数单位是（）
A．B．C．D．
20．两个数的和比其中一个数大，比另一个大，这两个数的和是（）A．B．1 C．D．
21．白兔只数比黑兔只数多，白兔只数是黑兔只数的（）A．B．C．4：3
22．=（）
A．B．
23．下面说法正确的是（）
A．计算同分母分数相加减时，分子同分子相加减，分母同分母相加减
B．被除数和除数同时乘或除以相同的数，商不变
C．在乘法算式中，一个因数扩大a倍（0除外），另一个因数缩小a倍，积不变D．小数加减法同整数加减法一样，在列竖式计算时，要把数的末尾对齐
24．比30米少的是（）米．
A． B．10 C．20 D．45
25．一袋米重6千克，吃掉千克，还剩下（）千克．
A．3 B．5C．
26．一根铁丝长米，截去，还剩它的（）
A．B．C．
27．苹果的质量比桃多，也就是苹果的质量是桃的（）
A．B．C．
28．一堆煤，运走，还剩下（）
A．这堆煤的B．吨C．无法确定
29．下面各题计算正确的是（）
A．+==B．﹣=
C．﹣==1 D．+==
30．设A和B都是自然数，并满足+=，那么A+B=（）
A．17 B．3 C．25 D．14
五下《分数的加减法》组卷04
参考答案与试题解析
一．选择题（共30小题）
1．学校运来一堆沙子，砌墙用总数的，还剩总数的（）
A．B．C．
【分析】把这堆沙子的重量看作单位“1”，砌墙用总数的，那么还剩总数的几分之几，列式1﹣解答即可．
【解答】解：1﹣
=﹣
=
故选：B
2．异分母分数因为（）不同，所以不能直接相加减．
A．大小 B．分数单位 C．分子 D．表示的份数
【分析】根据分数的意义可知，异分母分数分数单位不同，因此不能直接相加减．异分母分数相加减计算时要先进行通分化为同分母的分数后再进行加减．
【解答】解：据分数的意义可知，异分母分数因为分数单位不同，所以不能直接相加减．故选：B．
3．一条绳长8米，剪去米，还剩（）米．
A．6 B．2 C．7D．无法确定
【分析】根据题意，要求剩下的长度，用原来的8米，减去剪去的米即可．
【解答】解：8﹣=7（米）．
答：还剩7米．
故选：C．
4．减去（）的差是．
A．B．C．D．
【分析】由题意知，是求减数，根据“被减数﹣差=减数”解答即可．
【解答】解：﹣
=﹣
=
答：减去的差是．
故选：A．
5．﹣的结果是（）
A．B．0.37 C．44
【分析】先把、通分，然后分母不变，分子相减，求出结果．
【解答】解：﹣，
=﹣，
=，
=0.37；
故选：B．
6．5个加上2个是（）
A．B．C．1
【分析】根据分数的意义，5个是，2个是，然后相加，再进一步解答．
【解答】解：5个是，2个是；
+=1；
所以，5个加上2个是1．
故选：C．
7．加上（）个就是1．
A．10 B．6 C．4 D．1
【分析】1是，根据加、减法之间的关系可用1减去，求出结果，看分子是多少，就有几个．据此解答．
【解答】解：1﹣=，是4个．
故选：C．
8．甲比乙少，甲是乙的（）
A．B．C． D．
【分析】把乙看成单位“1”，再根据甲比乙少，甲就是1﹣．
【解答】解：甲是：1﹣=；
所以，甲是乙的．
故答案选：C．
9．下面计算正确的是（）
A．﹣=B．﹣=C．+=D．+=
【分析】解答此题首先应知道同分母分数相加减和异分母分数相加减的运算法则；同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变；异分母分数相加减，应先把异分母分数化成同分母分数后，再加减．
【解答】解：A．正确，==；
B．错误，==；
C．错误，=；
D．错误，=．
故选：A．
10．下面各式的计算结果最接近的是（）
A．B．C．D．
【分析】先算出选项中的运算结果，然后把这些结果与求差，谁的差最小谁就最接近．
【解答】解：A，=；
﹣=；
B，﹣=；
=；
C，﹣=；
﹣=；
D，+=；
﹣=；
＜＜；
计算结果最接近的是D．
故选：D．
11．﹣+=？（）
A．B．C．
【分析】根据同分母分数加法的计算方法进行计算．【解答】解：﹣+
=
=．
故选：B．
12．分数单位是的所有最简真分数的和是（）A．B．1 C．2 D．2
【分析】最简真分数就是分子小于分母并且分子与分母互质的分数，因此分数单位是的最简真分数为、，一共两个，进而求出它们的和判断即可．
【解答】解：分数单位是的所有最简真分数为、，
+=1，
故选：B．
13．果园里今年苹果的产量比去年多，今年苹果产量是去年的（）
A．B．C．
【分析】果园里今年苹果的产量比去年多，也就是增加了，把去年的产量看成单位“1”，用1加上，就是今年的产量是去年的几分之几．
【解答】解：今年苹果产量是去年的：1=．
答：今年苹果产量是去年的．
故选：C．
14．王红的体重比李云的体重重，那么王红的体重是李云的（）
A．B．C．
【分析】王红的体重比李云的体重重，即将李云的体重当作单位“1”，根据分数加法的意义，王红的体重是李云的体重的1+．
【解答】解：1+=
即王红的体重是李云的．
故选：A．
15．3张彩纸，布置教室用去，还剩下这些纸的（）
A．B．C．
【分析】把彩纸的总张数看成单位“1”，用总数1减去用去的分率就是剩下这些纸的几分之几．
【解答】解：1﹣=；
答：还剩下这些纸．
故选：B．
16．因为﹣=，﹣=，那么﹣=（）
A．B．C．
【分析】通过观察可知，第一个算式中的结果等于减数和被减数的积，由此进行巧算．【解答】解：因为﹣=，﹣=
所以﹣=
故选：A．
17．一根2米长的绳子，截下它的后，还剩下它的（）
A．B．米C．1米
【分析】一根2米长的绳子截下，把这根绳子的全长看作单位“1”．还剩1﹣=．
【解答】解：1﹣=．
答：还剩下它的．
故选：A．
18．下面的算式中，结果最接近的是（）
A．+ B．+ C．﹣
【分析】根据题意，要使结果最接近，也就是与的差最小，先求出三个选项的结果，再与=0.5比较即可．
【解答】解：A选项：+=≈0.83，0.83﹣0.5=0.33；
B选项：+=≈0.44，0.5﹣0.44=0.06；
C选项：﹣=0.025，0.5﹣0.025=0.475；
0.06＜0.33＜0.475；
所以B选项的结果最接近．
故选：B．
19．+的和化简后的分数单位是（）
A．B．C．D．
【分析】先求出+的和，然后化简乘最简分数，再根据分数的分数单位求解．
【解答】解：+==；
的分数单位是；
故选：C．
20．两个数的和比其中一个数大，比另一个大，这两个数的和是（）
A．B．1 C．D．
【分析】根据题意：两个数的和比其中一个数大，因为和=加数+加数，和比其中的一个加数多的数就是另一个加数，即另一个加数是；比另一个大，即其中的一个加数是，知道两个加数是多少，求和用加法．
【解答】解：+=
答：这两个数的和是．
故选：C．
21．白兔只数比黑兔只数多，白兔只数是黑兔只数的（）
A．B．C．4：3
【分析】把黑兔的只数看成单位“1”，白兔的只数就是黑兔的1+，由此解答．
【解答】解：1+=；
答：白兔的只数就是黑兔的．
故选：A．
22．=（）
A．B．
【分析】，把1化成分母和分子都是7的分数，即，然后再进一步解答即可．
【解答】解：根据题意可得：
=﹣=．
故选：B．
23．下面说法正确的是（）
A．计算同分母分数相加减时，分子同分子相加减，分母同分母相加减
B．被除数和除数同时乘或除以相同的数，商不变
C．在乘法算式中，一个因数扩大a倍（0除外），另一个因数缩小a倍，积不变
D．小数加减法同整数加减法一样，在列竖式计算时，要把数的末尾对齐
【分析】根据题意，每个选项进行分析解答．
【解答】解：A、计算同分母分数相加减时，分子同分子相加减，分母不变，所以错；
B、被除数和除数同时乘或除以相同的数0除外，商不变，所以错；
C、在乘法算式中，一个因数扩大a倍，另一个因数缩小a倍，积不变，对；
D、小数加减法在列竖式计算时，小数点对齐，也就是相同数位对齐，所以错．
故选：C．
24．比30米少的是（）米．
A． B．10 C．20 D．45
【分析】根据比30米少，把30米看做单位“1”，单位“1”的量是已知的，就是求30米的（1﹣）是多少米，用乘法计算．
【解答】解：30×（1﹣），
=30×，
=20（米）．
故选：C．
25．一袋米重6千克，吃掉千克，还剩下（）千克．
A．3 B．5C．
【分析】一袋米重6千克，吃掉千克，要求剩下多少千克，用6千克减去吃掉的千克即可．
【解答】解：6﹣=5（千克）．
答：还剩下5千克．
故选：B．
26．一根铁丝长米，截去，还剩它的（）
A．B．C．
【分析】截去，把这跟铁丝的全长看作单位“1”，用单位“1”减去截去的就是剩下的．【解答】解：1﹣
=
答：还剩下它的．
故选：C．
27．苹果的质量比桃多，也就是苹果的质量是桃的（）
A．B．C．
【分析】把桃的质量看成单位“1”，用单位“1”加上也就是苹果的质量是桃的几分之几．【解答】解：1+=．
答：苹果的质量是桃的．
故选：C．
28．一堆煤，运走，还剩下（）
A．这堆煤的B．吨C．无法确定
【分析】把这堆煤的总量看成单位“1”，用1减去运走的就是还剩下这堆煤的．
【解答】解：1﹣=
答：还剩下这堆煤的．
故选：A．
29．下面各题计算正确的是（）
A．+==B．﹣=
C．﹣==1 D．+==
【分析】根据异分母分数加减法的计算法则：先通分，再按照同分母分数加减法计算；计算得出结论进一步比较得出答案即可．
【解答】解：
A、+=+=，原算式错误；
B、﹣==，此题正确；
C、﹣==，原算式错误；
D、+=+=，原算式错误．
故选：B．
30．设A和B都是自然数，并满足+=，那么A+B=（）
A．17 B．3 C．25 D．14
【分析】此题先把+=通分，通过计算，变为，进而列出等量关系式
11A+3B=17；然后根据A和B都是自然数，得解．
【解答】解：因为+==，
所以11A+3B=17，
因为A和B都是自然数，
因此A=1，B=2，
所以A+B=3．
故选：B．
五年级数学分数加减法练习题
五年级数学分数加减法练习题 1.填一填 【1】分母是12的最简真分数有 【】.他们的和是【】。 【2】一根铁丝长4米.平均分成5份.每份是【】米.每份是【】。 【3】5 8里有【】个 1 8 .再加上【】个 1 8是最 小的合数。 【4】异分母分数相加减.要先【】.化成【】.再加减。 【5】一批化肥.第一天运走它的1 3 .第二天运 走它的2 5 .还剩这批化肥的【】没有运。 【6】把下面的分数和小数互化。
0.75=【 】 2 5 =【 】 3.42= 【 】 58 =【 】 2.12=【 】 414 =【 】 2.计算题 512 +34 +112 710 -38 -18 415 +56 12 -【34 -38 】 56 -【13 +310 】 23 +56 4.【细心看清数字和符号.结果请用最简分数 表示。】 2 1＋31＝ 21－41＝ 52－51＝ 74－71＝ 8 7－8 3＝ 101＋ 52＝ 65－32＝ 31＋51＝ 83－4 1＝ 3 2＋31＝ 12 5－12 5＝ 10 9－10 1＝ 5 4－5 2＝ 6 1＋ 3 1＝
21－8 1＝ 8 3＋8 3＝ 2 1－5 1＝ 7 4＋7 3＝ 1－8 7＝ 65＋6 5＝ 1－12 5＝ 5 3＋2 1＝ 10 9－10 3＝ 7 5－7 5＝ 83＋85＝ 6 1＋12 7＝ 4 1＋4 3＝ 7 3＋2 1＝ 10 9－2 1＝ 109－5 3＝ 3 2－6 1＝ 5 4－10 3＝ 19 7＋19 11＝ 12 5－12 1＝ 65＋3 1＝ 5 1－6 1＝ 6 1＋4 1＝ 7 1－8 1＝ 8 1＋8 1＝ 8 3－31＝ 95＋94＝ 95—31＝ 54－32＝ 21－12 5＝ 6 5－ 3 2＝ 21＋0.4＝ 21－0.5＝ 0.2＋10 1＝ 1－12 7＝ 8 5＋8 7＝
五年级下数学分数加减法计算题(全是计算)
分数加减法计算题 (1) 56 ＋79 ＋ 1 6 (2) 58 － 25 ＋14 (3) 1415 －(23 －1 5 ) (4) 1920 ＋（45 －740 ） (5) 76 －(710 － 13 ) (6) 118 －（23 － 1 4 ） ] (7) ＋37 ＋＋47 （8） 2924 －（524 ＋49 ） (9) 1811 －（711 ＋ 3 8 ） (10) 79 ＋310 ＋29 ＋1710 (11) 715 ＋712 ＋815 －712 (12) 1115－ 83－ 85 。 (13) 27 +(914 ＋ 12 ) (14) 34 － 512 ＋ 13 (15) 5 6 - 3 10 + 1 6 - 7 10 (16) 7 9 +14 - 1 3 (17) 5 9 - （ 5 9 - 1 5 ） ~ (18) 87＋31＋43 (19) 56－103－5 1 (20) 43-281+143
（ (24) +72++7 5 (25) 512 ＋34 ＋112 (26) 710 －38 － 18 (27) 415 ＋56 +43 (28) 45 ＋23 ＋15 (29) 1－1718 －1 18 — (30) 517 －451 ＋23 (31) 710 －(37 －310 ) (32) 85 －（34 －38 ） (33) 56 ＋（13 －56 ） (34) 56 －23 ＋ 1 6 (35) 35－95＋65 . (36) 23－72－75 (37) 85＋58＋83＋52 (38) 6－311 －811 (39) 1114 －35 ＋314 －25 (40) 52－61＋32 (41) 7 9 + 1 9 - 1 3
人教版小学五年级下册数学分数练习题.doc
五年级下册分数测试 一、填空（20%） #1.8 5是把（ ）平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份；还可以看做把（ ）平均分成（ ）份，表示其中1份。 #2.分数单位是12 1的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。 3.a=b+1（a ，b 是不为0的自然数），那么a 和b 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 4.与6组成的最简分数的最小质数是（ ） 5.在1.67、5 8、1.5、6.1、1.506这组书中，最大的是（ ），最小的是（ ），相等的两个数是（ ）和（ ）。 6. （1）（ ）÷5=25 ....）（=1.4=(....)2=(...)8 （2）1.2=(...)12=6÷（ ）=20 (...)=（ ）÷15 #7.要想使13a 是假分数，14 a 是真分数，a 是（ ） 8.一个分数，分子和分母的和是28，如果分子减去1，这个分数就等于2，原分数是（ ） 9.如果8 3的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应加上（ ） 10.从2,3,5,7,11这五个数种，任取两个不同的数分别作为一个分数的分子和分母，这样的 分数有（ ）个。 二、判断（10%） 1.分子比分母大的分数一定是假分数（ ） 假分数的分子一定比分母大（ ） 2.8千克的91和1千克的98一样重（ ） 3.大于177而小于179的分数只有17 8（ ） 4.带分数一定大于1（ ） 5.甲数和乙数都是他们的最大公因数的倍数（ ） 三、选择（15%） 1. 6是24和36的（ ）12呢？（ ） A.倍数 B.公因数 C.最大公因数 2. 一个最简分数，分子和分母的和是9，这样的最简分数有（ ） A.4 B.3 C.5 3.分子和分母相差1的分数一定是（ ） A.真分数 B.假分数 C.最简分数
人教版五年级下册分数的计算练习题
6 5＋41－1211 54－158＋103 185＋127＋32 514－125－127 109－（51＋103） 54－（43－12 5） 1615－（32＋41） 41－127＋43－125 5－1912－19 7 41－51＋61 1－2321－232 85＋7 4 ＋83＋73 1－（75－52） 157＋2013＋4 1 83＋（65－127）
32＋65＋92 21＋43－72 209－152＋2011－15 7 2019－2011－41 209－83＋2011 6－2915－29 14 97－152＋92－157 72＋（4 3 ＋75） 31＋61＋65＋32 167＋1712＋169 95＋158＋151＋94 1514－（1514－5 4 ） 125＋1711＋127＋17 2 98－（31＋51 ） 32＋（71＋31）
54－103＋32 21－43－83 21＋4 1 －61 65－（31＋21） 87－125＋61 32＋（21－4 1） 52＋31＋53 41＋31＋4 1 ＋32 79＋81＋83＋75 34－（52＋103） 75＋41－149 95＋（4 3 －21） 101＋83－52 53－（152 ＋3 1） 1－72－73
41＋61＋43 61＋51＋21 54＋1511＋10 3 6－（43－52） 97＋65－32 4 3－85＋125 53－（85－61） 32＋（4 1 ＋83） 52＋（65－32） 85＋97＋83 1817－52－51 95－125＋9 4 10 7＋31＋103 ＋32 98－（51－91）
五年级分数加减法练习题
（三）分数加减法练习题 1、填一填 （1）分母是12的最简真分数有（ ），他们的和是（ ）。 （2）一根铁丝长4米，平均分成5份，每份是（）米，每份是（）。 （3）58 里有（）个18 ，再加上（ ）个18 是最小的合数。 （4）异分母分数相加减，要先（ ），化成（ ），再加减。 （5）一批化肥，第一天运走它的13 ，第二天运走它的25 ，还剩这批化肥的（ ） 没有运。 （6）把下面的分数和小数互化。 0.75=（ ） 25 =（ ） 3.42=（ ） 58 =（ ） 2.12=（ ） 414 =（ ） 2、计算题 512 +34 +112 710 -38 -18 415 +56 12 -（34 -38 ） 56 -（13 +310 ） 23 +56 3、解方程 17 +x=23 45 -x=14 x-16 =38 4.（细心看清数字和符号，结果请用最简分数表示。） 21＋31 ＝ 21－41＝ 52－51＝ 74－71＝ 87－83 ＝
101＋ 52＝ 65－32＝ 31＋51＝ 83－41＝ 32＋31＝ 125－125＝ 109－101＝ 54－52＝ 61＋ 31＝ 21－81＝ 83＋83＝ 21－51＝ 74＋73＝ 1－87＝ 65＋65＝ 1－125＝ 53＋21＝ 109－103＝ 75－75＝ 83＋85＝ 61＋127＝ 41＋43＝ 73＋21＝ 109－21＝ 109－53＝ 32－61＝ 54－103＝ 197＋1911＝ 125－121＝ 65＋31＝ 51－61＝ 61＋41＝ 71－81＝ 81＋8 1＝ 83－31＝ 95＋94＝ 95—31＝ 54－32＝ 21－125＝ 65－ 32＝ 21＋0.4＝ 21－0.5＝ 0.2＋101＝ 1－127＝ 85＋87＝ 83＋21＝ 1－94＝ 98－31＝ 54－31＝ 61＋8 1＝ 5、解决问题 （1）有一块布料，做上衣用去78 米，做裤子用去34 米，还剩112 米，这些布料一 共用去多少米？ （2）某工程队修一条路，第一周修了49 千米，第二周修了29 千米，第三周修的 比前两周的总和少16 千米，第三周修了多少？ （3）课堂上学生做实验用15 小时，老师讲解用310 小时，其余的时间学生独立做 作业。已知每堂课是23 小时，学生做作业用了多少时间？
2015年五年级下册分数计算题(含加减法_分数方程、简便计算)
一、直接写出得数。 101－201= 2＋21= 41＋43－51 = 97－92= 1－ 21－51= 51＋21－51= 31＋3 5 －2= 52＋101= 二、解方程或比例。 ① 0.3χ= 45 ②52χ＋53χ=28 ③χ－54 =125 三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。 51＋21＋3121＋31－41 51＋21＋54 2－125－12 7 79＋61＋65＋751513－（1513－5 2） 一．直接写出得数。 21＋21= 31＋32= 1－65= 65－65 = 51＋51= 54－51= 83＋83= 1－2 1 = 二．解方程或比例。 Ⅹ－ 21=5461＋Ⅹ=21 2Ⅹ－65=6 1 三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便 方法计算。 （1）54＋（83－41）（2）2－73－74 (3)85－31＋12 5 （4）68－ 7.5 ＋ 32－2.5 （5）125－（121－2 1）
一．直接写出得数。 92＋21= 76－32= 103＋41 = 7 3＋91= 31－51= 61＋41 = 75－51= 2017－203－209= 9 2＋83－85= 7－ 75= 141＋145＋143= 41＋41＋43 = 1－3 2－31= 二．解方程或比例。（9分） X ＋13 =67 712 —x = 14 X －(716 －524 )=7 24 三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。（18分） 51 ＋31＋54 1－115－11672＋61＋65＋7 5 1513－（1513－52）8 9 －（29 ＋13 ）1115 ＋1017 ＋415 ＋517 一．直接写出得数。 0.15×0.6= 7÷40= 2－13 = 25 ＋45 =12 ＋2 3 = 1.2÷2.4= 13 －1 4 = 0.64÷8=0.75÷0.25= 10－0.06= 512 ＋712 = 12.5×80=58 ＋78 = 13 ＋16 = 5— 16 = 二．解方程。 ①χ+37 = 34 ②χ- 512 = 38 ③χ-56 =1 三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。（18分） ① 1720 －（720 ＋512 ）②89 －（29 ＋13 ）③29 + 45 + 79 + 15 ④ 7- 57 - 57 ⑤45 + 1115 + 310 ⑥ 6- （34 - 25 ）
人教版小学五年级下册数学分数练习题
五年级下册分数测试 一、填空（20%） #1.是把（）平均分成（）份，表示其中的（）份；还可以看做把（）平均分成（）份，表示其中1份。 #2.分数单位是的最大真分数是（），最小假分数是（），最小带分数是（）。 3.a=b+1（a，b是不为0的自然数），那么a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。 4.与6组成的最简分数的最小质数是（） 5.在1.67、、1.5、、1.506这组书中，最大的是（），最小的是（），相等的两个数是（）和（）。 6. （1）（）÷5==1.4== （2）1.2==6÷（）==（）÷15 #7.要想使是假分数，是真分数，a是（） 8.一个分数，分子和分母的和是28，如果分子减去1，这个分数就等于2，原分数是（） 9.如果的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应加上（） 10.从2,3,5,7,11这五个数种，任取两个不同的数分别作为一个分数的分子和分母，这样的 分数有（）个。 二、判断（10%） 1.分子比分母大的分数一定是假分数（）假分数的分子一定比分母大（） 2.8千克的和1千克的一样重（） 3.大于而小于的分数只有（） 4.带分数一定大于1（） 5.甲数和乙数都是他们的最大公因数的倍数（） 三、选择（15%） 1. 6是24和36的（）12呢？（） A.倍数 B.公因数 C.最大公因数 2. 一个最简分数，分子和分母的和是9，这样的最简分数有（） A.4 B.3 C.5 3.分子和分母相差1的分数一定是（） A.真分数 B.假分数 C.最简分数
4.后面的分数，能化成有限小数的是（） A.B C. 5.a，b，c，d都是非零自然数，而且a＞b＞c＞d，在，，，四个分数中，最大的是（）A， B. C. D. 四、计算（28%） 1.把下面分数约分，再按从小到大的顺序排列。 2.用你喜欢的方法求下面每组数的最小公倍数和最大公约数。 （1）52和13 (2)11和12 （3）24和20 （4）18和12 3.把下面分数化成小数。（除不尽的保留两位小数） 五、解决问题（37%） 1. 在下面各种情况下，分数的大小有什么变化？ （1）分子扩大到原来的4倍，分母不变 （2）分子缩小到原来的，分母不变 （3）分母扩大到原来的10倍，分子不变。 2.学校路旁栽一行小树，从第一棵到最后一棵的距离是80m，原来每隔2m栽一棵树，现在小树长大了，改为每隔5m栽一棵树。如果两端不动，中间有几棵树不动？ 3.动物园正在进行1500米比赛，路程相同。长颈鹿用了小时跑完全程，大象用了跑完全程，梅花鹿用了小时跑完全程，问谁应获得冠军？ 4．有一车饮料，如果3箱一数，还剩1箱；如果5箱一数，还剩1箱；如果7箱一数，还剩1箱。这车饮料至少有多少箱？ 5.一个分数的分子缩小到原来的后，化成小数是0.04，原分数的分母扩大到原来的几倍后能化成小数0.02？
小学五年级下册分数练习题
1、填空. （1）9的因数：；18的因数： 9和18的公因数：；9和18的最大公因数： （2）15的因数：；50的因数： 15和50的公因数：；15和50个最大公因数： （3）13的因数：；11的因数： 13和11的公因数：；11和13的最大公因数： 2、出示集合圈，请学生将15和18的公因数分别填入集合圈内，并说一说它们的最大公因数。 3、找出下列各数的最大公因数 5和13 6和7 5和8 6和12 24和16 25和10 4和68 14和16 30和10 15和9 21和28 45和30 4.现有足球112个，篮球70个，排球42个。平均分成若干堆，每堆中这三种球的数量分别相等。最多可以分几堆？每堆中足球、篮球、排球各有多少个？ 5、有三根木料分别是8米、12米、6米，要把它们截成同样长的木料，不能有剩余，每段截成的木料最长是多少米？ 约分 1．判断下面各数哪些是最简分数不是的请化成最简分数.
2．判断： （1）把一个分数化成同它相等的最简分数，叫做约分。（ ） （2）把一个分数化成同它相等的但分子，分母都比较小的分数，叫做约分。 3．下面各分数变化后，能说是约分吗？ 化为 ； 化为 ； 化为； 化为 4．比一比：在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 ○ ； ○ ； ○ 5．单位换算 8米＝（ ）分米 2时＝（ ）分 1200厘米＝（ ）米 360秒＝（ ）分 6分米＝（ ）米 40厘米＝（ ）米 15秒＝（ ）分 25分＝（ ）时 6．一个分数约成最简分数是，原分数分子与分母之和是90 ，原分数是多少？ 1、把下面的分数约分成最简分数。 2、把下面每组中的两个分数通分。 和 和 和 3、先约分，再比较每组中两个分数的大小。 4、先通分，再比较每组中个分数的大小。 2 8 10 15 6 9 8 10 14 21 18 30 70 105 66 88 1 4 5 6 7 9 2 3 9 10 5 6 24 32 3 12 30 70 18 48 7 15 9 20 7 18 5 12 5 8 4 11
(完整版)五年级数学下册分数方程练习题
五年级数学下册分数方程练习题 1. 312135=-x 2.13 2 61=+x 3.1312=+x 4.5114-=-x 5.613161=-x 6.12 1331=-x 7.523542=+x 8.21 61151=+x 9.51511=-x 10.413131=-x 11.31-21=x 12.157232=-x 13.6130152=-x 14.1543151=-x 15.10140151=-x 16.5 3351275=-x 17.5873=-x 18.211 9 13=+x 19.12532419=-x 20.24 181361= -x 21.5255=+x 22.32 2154=+x 23.31497=-x 24.953191=+x 25.213121=+x 26.152131=-x 27.13431=-x 28.12 141121=-x 29.211013=-x 30.31 3013=+x 31.3231=-x 32.12 1 131=-x 33.21612=+x 34.211231=-x 35.4321201=+x 36.97112=-x 37.2110151=- x 38.2118 14=+x 39.151151=-x 40.15231=-x 41.2116741=+x 42.4 32185=-x
43. 15 2 52=-x 44. 271 75=-x 45.8 7 32=-x 46.3543252=-x 47.5115131=-x 48.3535121=-x 49.2 16153=+x 50.3 112131=+x 答案 1.21 2.2 3.31 4.51 5.3 6.121 7.7 1 8.5 9.4 10.41 11.61 12.10 1 13.7 14.3 15.4 16.31 17.51 18.111 19.81 20.6 21.2 1 22.51 23.91 24.2 25.31 26.5 27.7 28.4 29.51 30.101 31.91 32.4 33.6 34.71 35.5 36.91 37.3 38.111 39.7 40.51 41.41 42.2 43.72 44.3 45.83 46.73 47.2 48.74 49.95 50.4 3
人教版小学五年级下册数学分数练习题
五年级下册分数测试 一、填空（20%） #1.8 5是把（ ）平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份；还可以看做把（ ）平均分成（ ）份，表示其中1份。 #2.分数单位是121 的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。 3.a=b+1（a ，b 是不为0的自然数），那么a 和b 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 4.与6组成的最简分数的最小质数是（ ） 5.在1.67、58 、1.5、6.1、1.506这组书中，最大的是（ ），最小的是（ ），相等的两个数是（ ） 和（ ）。 6. （1）（ ）÷5=25....）（=1.4=(....)2=(...)8 （2）1.2=(...)12 =6÷（ ）=20(...) =（ ）÷15 #7.要想使13a 是假分数，14a 是真分数，a 是（ ） 8.一个分数，分子和分母的和是28，如果分子减去1，这个分数就等于2，原分数是（ ） 9.如果83 的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应加上（ ） 10.从2,3,5,7,11这五个数种，任取两个不同的数分别作为一个分数的分子和分母，这样的 分数有（ ）个。 二、判断（10%） 1.分子比分母大的分数一定是假分数（ ） 假分数的分子一定比分母大（ ） 2.8千克的91 和1千克的98 一样重（ ） 3.大于177而小于179的分数只有178 （ ） 4.带分数一定大于1（ ） 5.甲数和乙数都是他们的最大公因数的倍数（ ） 三、选择（15%） 1. 6是24和36的（ ）12呢？（ ） A.倍数 B.公因数 C.最大公因数 2. 一个最简分数，分子和分母的和是9，这样的最简分数有（ ） A.4 B.3 C.5 3.分子和分母相差1的分数一定是（ ） A.真分数 B.假分数 C.最简分数
五年级数学下册分数的意义练习题
分数的意义练习题 1、 11 2表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份的数。它的分数单位是（），它有（）个这样的单位，再添（）个这样的单位是最小的质数。 2、一盒巧克力共有16块，平均分给4位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（），每人分得（）块，每人分到的是这盒巧克力的（）。 3、把20米长的绳子平均剪成4段，每段长（）米，每段是全长的（）。把3米长的绳子平均剪成5段，每段长（）米，每段是全长的（） 4. 8 7表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。它的分数单位是（），有（）个这样的分数单位。如果再加上（）个这样的分数单位就等于1 了 5、１块烧饼的（）与３块烧饼的 4 1相等。 6、把一根4米长的绳子平均分成5段，每段长（）米，每段长占全长的（） 7.把4吨化肥分给3个生产队，每个生产队分得这批化肥的（），分别是（）吨。 8.王强看一本书，6天看完，平均每天看这本书的（），三天看了这本书的（）。 9、分数 11 a，当a＝（）时，它是最大的真分数；当a＝（）时，它是最小的假分数。
10. 把假分数化成整数或带分数。 218 ＝（ ） 8 11 ＝（ ） 914=（ ） 3 4 =（ ） 11.带分数化成假分数 1122 =（ ） 4 3 3=（ ） 12.3 1 4的整数部分是（ ），分数部分是（ ），分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。 13. 分母是８的真分数有（ ）， 其中最小的是（ ），最大的是（ ）； 分子是８的假分数有（ ）， 其中最小的是（ ）最大的是（ ）。 二 1．用分数表示各题的商，能化成带分数的要化成带分数。 2÷3 7÷8 11÷3 30÷19 2. 1513 =（ ）÷（ ） 914=（ ）÷（ ） 17 6 =（ ）÷（ ） 3. 9cm=（ ）m 51dm2=( )m2 13时=( )日 13g=（ ）kg 250m=( )km 47秒=（ ）分 4、男生２８人，女生２３人，女生人数是男生人数的（ ） ，男生人数是全班的（ ） 。 三 1、把 3 2 的分母扩大到原来的3倍，要使分数的大小不变，它的分子应该（ ） 2、写出3个与 4 3相等的分数，是（ ）、（ ）、（ ） 3、 5 2 的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）
五年级下册分数加减法练习上课讲义
五下《分数的加减法》组卷04 一．选择题（共30小题） 1．学校运来一堆沙子，砌墙用总数的，还剩总数的（）A．B．C． 2．异分母分数因为（）不同，所以不能直接相加减． A．大小 B．分数单位 C．分子 D．表示的份数 3．一条绳长8米，剪去米，还剩（）米． A．6 B．2 C．7D．无法确定 4．减去（）的差是． A．B．C．D． 5．﹣的结果是（） A．B．0.37 C．44 6．5个加上2个是（） A．B．C．1 7．加上（）个就是1． A．10 B．6 C．4 D．1 8．甲比乙少，甲是乙的（） A．B．C． D． 9．下面计算正确的是（） A．﹣=B．﹣=C．+=D．+= 10．下面各式的计算结果最接近的是（） A．B．C．D． 11．﹣+=？（）
A．B．C． 12．分数单位是的所有最简真分数的和是（） A．B．1 C．2 D．2 13．果园里今年苹果的产量比去年多，今年苹果产量是去年的（）A．B．C． 14．王红的体重比李云的体重重，那么王红的体重是李云的（）A．B．C． 15．3张彩纸，布置教室用去，还剩下这些纸的（） A．B．C． 16．因为﹣=，﹣=，那么﹣=（） A．B．C． 17．一根2米长的绳子，截下它的后，还剩下它的（） A．B．米C．1米 18．下面的算式中，结果最接近的是（） A．+ B．+ C．﹣ 19．+的和化简后的分数单位是（） A．B．C．D． 20．两个数的和比其中一个数大，比另一个大，这两个数的和是（）A．B．1 C．D． 21．白兔只数比黑兔只数多，白兔只数是黑兔只数的（）A．B．C．4：3 22．=（）
A．B． 23．下面说法正确的是（） A．计算同分母分数相加减时，分子同分子相加减，分母同分母相加减 B．被除数和除数同时乘或除以相同的数，商不变 C．在乘法算式中，一个因数扩大a倍（0除外），另一个因数缩小a倍，积不变D．小数加减法同整数加减法一样，在列竖式计算时，要把数的末尾对齐 24．比30米少的是（）米． A． B．10 C．20 D．45 25．一袋米重6千克，吃掉千克，还剩下（）千克． A．3 B．5C． 26．一根铁丝长米，截去，还剩它的（） A．B．C． 27．苹果的质量比桃多，也就是苹果的质量是桃的（） A．B．C． 28．一堆煤，运走，还剩下（） A．这堆煤的B．吨C．无法确定 29．下面各题计算正确的是（） A．+==B．﹣= C．﹣==1 D．+== 30．设A和B都是自然数，并满足+=，那么A+B=（） A．17 B．3 C．25 D．14
2015年五年级下册分数计算题(含加减法-分数方程、简便计算)
计算题练习一 一、直接写出得数。 101－201= 2＋21= 41＋43－51 = 97 －92= 1－ 2 1－51= 51＋21－51= 31＋35 －2= 52＋101= 二、解方程或比例。 ① 0.3χ= 45 ②52χ＋53χ=28 ③χ－54 =12 5 三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。 51＋21＋31 21＋31－41 51＋21＋54 2－125－12 7 79＋61＋65＋75 1513－（1513－5 2 ） 计算题练习二 一．直接写出得数。 21＋21= 31＋32= 1－65= 65－65 = 51＋51= 54－51= 83＋83= 1－2 1 = 二．解方程或比例。 Ⅹ－21=54 61＋Ⅹ=21 2Ⅹ－65=6 1 三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。 （1）54 ＋（83－41） （2）2－73－7 4 (3)85－31＋125 （4）68－ 7.5 ＋ 32－2.5 （5）125 －（121 －2 1 ） 计算题练习三 一．直接写出得数。 92＋2 1= 76－32= 103＋41 = 73＋91= 31－51= 61＋41 = 75－51= 2017－203－209= 92＋83－85= 7－ 75= 141＋145＋143= 41＋41＋4 3 = 1－32－31= 二．解方程或比例。（9分） X ＋13 =67 712 —x = 14 X －(716 －524 )=724 三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。（18分） 51＋31 ＋54 1－115－116 72＋61＋65＋7 5 1513－（1513－5 2 ） 89 －（29 ＋13 ） 1115 ＋1017 ＋415 ＋517
五年级下册分数和小数的互化练习题61192
分数和小数的互化练习题1分别用小数和分数表示下面的阴影部分。 2把下面的小数化成分数。 0.3＝ 0.25＝ 0.45＝ 1.06＝ 2.5＝ 0.375＝ 3把下面的分数化成小数。(不能化成有限小数的保留两位小数) 2 3＝ 3 5 ＝ 9 16 ＝ 7 40＝ 4 25 ＝ 8 11 ＝ 4把下面相等的小数和分数用线连起来。 0.7 0.14 0.45 2.35 0.8 4 5 7 10 7 50 9 20 47 20 5在上面的方框里填上小数，在下面的方框里填上分数。 6比较大小。 (1)5 6 ○0.83 2 3 ○0.6 0.33○ 1 3 0.875○ 7 8 (2)把17 8 、1 4 5 、1.85、1 19 20 按从大到小的顺序排列。 7甲、乙两人加工一批零件，甲平均每分钟加工0.8个，乙平均每分钟加工7 9 个，谁的工作效率高些 呢？ 1．填空：（1）0.9 表示（）分之（）。 （2）0.07 表示（）分之（）。 （3）0.013表示（）分之（）。 （4）4.27 表示（）又（）分之（）。 2．按要求完成 （1）把下面的小数化成分数。 0.5 0.8 1.07 0.65 7 .25 0.904 （2）把下面的分数化成小数
、、、、、、 3．下面的做法对吗？说出理由。 （1）…………（） （2）…………（） （3）…………（） 4．把下面每个小数和相等的分数用线连起来 5．比较下面每组数的大小 （1）和2.769；（2）和0.365 (1)把下面的小数化成分数。 0.45 1.2 0.367 0.625 0.04 (2)把下面的分数化成小数。 一、填表。 二、填空。 1、小数表示的是（）、（）、（）……的数，所以可以直接写成分母是（）、（）、（）…的分数，再化简。 2、0．8里面有（）个，表示十分之（），化成最简分数是（）。 3、0．035里面有（）个（）分之一，化成最简分数是（）。 4、0．24里面有（）个（）分之一，化成最简分数是（）。 三、把小数化成分数。 0．9 0．17 0．45 0．018 0．6 0．02 0．125 0．375 四、填表。 括号里填上适当的带分数。 69分=（）小时 12分米=（）米
五年级下册数学分数加减法练习题58183
五年级数学分数加减法练习题 一、 递等式计算（能简算的要简算） 89 ＋411 ＋19 65+43－31 1112 －( 16 ＋ 18 ) 11－ 710 － 310 712 －( 34 － 12 ) 12 －（34 －38 ） 41+52-103 65-32+245 21+32－154 87-（21+163） 92+（109－52 ） 2017-（52+209） 97-（61+94） 43-92+41 65-94+61-9 2 85+81-103-101 109-（101+52） 73+158+74+157 103+31+101 145+43+149+41 41+127+43+125 125+185+127 95-112+94-119 254 15+4 13+432+25214
15-972-923 988-（2524+987 ） 36 29 28-（361116-214） 4 1 3201311584++ 6541272 10-- 9 4 65945-++ 851375.213 56-- 172 3 127817154++ )43 21(41-- 951942825.3++ 125 .087254.7-- 1615 36518 16-- )7395(941-+ 6.145.2201135210+-- 6.145.2201135210+-- 1381 13221333 28.9--- )138********(1758 ++- 1281641321161814121+ +++++ 二、应用题 （1）一盒饼干长20厘米，宽15厘米，高30厘米，现在要在它的四周贴上商标纸， 如果商标纸的接头处是4厘米，这张商标纸的面积是多少平方厘米？
人教版小学五年级下册数学分数练习题
五年级下册分数测试 一、填空(20%) #1、8 5就是把( )平均分成( )份,表示其中的( )份;还可以瞧做把( )平均分成( )份,表示其中1份。 #2、分数单位就是12 1的最大真分数就是( ),最小假分数就是( ),最小带分数就是( )。 3、a=b+1(a,b 就是不为0的自然数),那么a 与b 的最大公因数就是( ),最小公倍数就是( )。 4、与6组成的最简分数的最小质数就是( ) 5、在1、67、5 8、1、5、6.1、1、506这组书中,最大的就是( ),最小的就是( ),相等的两个数就是( )与( )。 6、 (1)( )÷5=25 ....）（=1、4=(....)2=(...)8 (2)1、2=(...)12=6÷( )=20 (...)=( )÷15 #7、要想使13a 就是假分数,14 a 就是真分数,a 就是( ) 8、一个分数,分子与分母的与就是28,如果分子减去1,这个分数就等于2,原分数就是( ) 9、如果8 3的分子加上9,要使分数的大小不变,分母应加上( ) 10、从2,3,5,7,11这五个数种,任取两个不同的数分别作为一个分数的分子与分母,这样的 分数有( )个。 二、判断(10%) 1、分子比分母大的分数一定就是假分数( ) 假分数的分子一定比分母大( ) 2、8千克的91与1千克的98一样重( ) 3、大于177而小于179的分数只有17 8( ) 4、带分数一定大于1( ) 5、甲数与乙数都就是她们的最大公因数的倍数( ) 三、选择(15%) 1、 6就是24与36的( )12呢？( ) A 、倍数 B 、公因数 C 、最大公因数 2、 一个最简分数,分子与分母的与就是9,这样的最简分数有( ) A 、4 B 、3 C 、5 3、分子与分母相差1的分数一定就是( ) A 、真分数 B 、假分数 C 、最简分数 4、后面的分数,能化成有限小数的就是( ) A 、287 B 135 C 、12 11
五年级数学分数加减法练习题
五年级数学分数加减法练习题 1；填一填 《1》分母是12的最简真分数有 《》；他们的和是《》。 《2》一根铁丝长4米；平均分成5份；每份是《》米；每份是《》。 《3》5 8里有《》个 1 8；再加上《》个 1 8是最 小的合数。 《4》异分母分数相加减；要先《》；化成《》；再加减。 《5》一批化肥；第一天运走它的1 3；第二 天运走它的2 5；还剩这批化肥的《》没有运。 《6》把下面的分数和小数互化。
0；75=《 》 2 5 =《 》 3；42= 《 》 58 =《 》 2；12=《 》 414 =《 》 2；计算题 512 +34 +112 710 -38 -18 415 +56 12 -《34 -38 》 56 -《13 +310 》 23 +56 4；《细心看清数字和符号；结果请用最简分 数表示。》 2 1＋31＝ 21－41＝ 52－51＝ 74－71＝ 8 7－8 3＝ 101＋ 5 2＝ 6 5－3 2＝ 3 1＋5 1＝ 8 3－4 1＝ 3 2＋3 1＝
125－125＝ 109－101＝ 54－52＝ 61＋ 3 1＝ 2 1－8 1＝ 83＋83＝ 21－51＝ 74＋73＝ 1－8 7＝ 6 5＋6 5＝ 1－12 5＝ 5 3＋2 1＝ 10 9－10 3＝ 7 5－7 5＝ 8 3＋8 5＝ 61＋127＝ 41＋43＝ 73＋21＝ 109－2 1＝ 10 9－5 3＝ 32－6 1＝ 5 4－10 3＝ 19 7＋19 11＝ 12 5－12 1＝ 65＋31＝ 5 1－6 1＝ 6 1＋4 1＝ 7 1－8 1＝ 8 1＋8 1＝ 8 3－31＝ 9 5＋9 4＝ 9 5—3 1＝ 5 4－3 2＝ 2 1－12 5＝ 65－ 3 2＝ 2 1＋0；4＝ 21－0；5＝ 0；2＋10 1＝
【小学数学】人教版五年级下册数学分数加减法的计算题
五年级计算题练习一 班级 姓名 得分 一、直接写出得数。 101－201= 2＋21= 41＋43－5 1 = 97 －92= 1－21－51= 51＋21－51= 31＋35－2= 52＋ 10 1 = 二、解方程或比例。 ① 0.3χ= 45 ②52χ＋5 3χ=28 ③χ－54 =125 三、计算;要写出主要计算过程;能用简便方法的要用简便方法计算。 51＋21＋31 21＋31－4 1 51＋21＋54 2－125－12 7 79＋61＋65＋75 1513－（1513－5 2 ）
五年级计算题练习二 班级 姓名 得分 一．直接写出得数。 21＋21= 31＋32= 1－65= 65－65= 51＋51= 54－51= 83＋83= 1－21 = 二．解方程或比例。（9分） Ⅹ－21=54 61＋Ⅹ=21 2Ⅹ－65=6 1 三．计算下列各题;要写出主要计算过程;能用简便方法的要用简便方法计算。 （1）54 ＋（83－41） （2）2－73－74 (3)85－31＋12 5 （4）68－ 7.5 ＋ 32－2.5 （5） 125 －（121 －2 1 ）
五年级计算题练习三 班级 姓名 得分 一．直接写出得数。 92＋21= 76－32= 103＋4 1 = 73＋91= 31－51= 61＋4 1 = 75－51= 2017－203－209= 92＋83－85= 7－75 = 141＋145＋143= 41＋41＋4 3 = 1－32－31= 二．解方程或比例。 X ＋13 =67 712 —x = 14 X －(716 －524 )=7 24 三．计算下列各题;要写出主要计算过程;能用简便方法的要用简便方法计算。 51 ＋31＋54 1－115－11 6 72＋61＋65＋75 1513－（1513－5 2 ）
人教版五年级下册分数练习题
五年级下册分数 、填空 1.5是把（）平均分成（）份，表示其中的（）份；还可以看做把（）平均 8 分成（）份，表示其中1份。 2?分数单位是丄的最大真分数是（），最小假分数是（），最小带分数是（）。 12 3. a=b+1（a，b是不为0的自然数），那么a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。 4. 与6组成的最简分数的最小质数是（） 5. 在1.67、8、1.5、1.6、 1.506这组书中，最大的是（），最小的是（），相等的 5 两个数是（）和（）。 6. （1）（） - 5=g=1.4=2=_L 25 （????）（...） （2） 1.2=（^ =6 宁（）埸二（）宁15 7. 要想使-是假分数，-是真分数，a是（） 13 14 8. —个分数，分子和分母的和是28,如果分子减去1,这个分数就等于1,原分数是（） 9. 如果3的分子加上9,要使分数的大小不变，分母应加上（） 8 10从2,3,5,7,11这五个数种，任取两个不同的数分别作为一个分数的分子和分母，这样的 分数有（）个。 二、判断 分子比分母大的分数一定是假分数（） 假分数的分子一定比分母大（） 8千克的1和1千克的8一样重（） 9 9
大于—而小于—的分数只有—（） 17 17 17
带分数一定大于1 （） 甲数和乙数都是他们的最大公因数的倍数（三、选择 1.6是24和36的（）12呢？（） A.倍数 B.公因数 是（） 四、计算 1. 把下面分数约分，再按从小到大的顺序排列 2. 用你喜欢的方法求下面每组数的最小公倍数和最大公约数。 3. 把下面分数化成小数。（除不尽的保留两位小数） 14 11 12 81 五、解决问题（37%） 1.在下面各种情况下，分数的大小有什么变化？ （1）分子扩大到原来的4倍，分母不变C.最大公因数 2. 一个最简分数，分子和分母的和是9,这样的最简分数有（) A.4 B.3 C.5 3.分子和分母相差1的分数一定是（）A.真分数 B.假分数 C.最简分数 4.后面的分数，能化成有限小数的是（)A-i8 11 C.t 12 5.a, b，c，d都是非零自然数，而且a> b> c> d，在1， a 十四个分数中，最大的 B. b C.- c D.1 2 16 42 28 35 56 84 96 _9 24 (1) 52和13 (2)11 和12 (3) 24 和20 (4) 18 和12 30 15 100
小学五年级下册分数练习题(人教版).docx
1、填空 . （1）9的因数：； 18 的因数： 9 和 18的公因数：；9 和 18 的最大公因数： （2）15的因数：； 50 的因数： 15 和 50的公因数：；15 和 50 个最大公因数： （3）13的因数：；11 的因数： 13 和 11的公因数：；11 和 13 的最大公因数： 2、出示集合圈，请学生将15 和 18 的公因数分别填入集合圈内，并说一说它们的最大公因数。 3、找出下列各数的最大公因数 5 和 136和75和86和1224和1625和10 4 和 6814和1630和1015和921和2845和30 4.现有足球 112 个，篮球 70 个，排球 42 个。平均分成若干堆，每堆中这三种球的数量分别相等。最多可以分几堆？每堆中足球、篮球、排球各有多少个？ 5、有三根木料分别是 8 米、12 米、 6 米，要把它们截成同样长的木料，不能有剩余，每段截成的木料最长是多少米？ 约分 1．判断下面各数哪些是最简分数不是的请化成最简分数.
2．判断： （1）把一个分数化成同它相等的最简分数，叫做约分。（ ） （2）把一个分数化成同它相等的但分子，分母都比较小的分数，叫做约分。 3．下面各分数变化后，能说是约分吗？ 化为 ； 化为 ； 化为 ； 化为 4．比一比：在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 ○ ； ○ ； ○ 5．单位换算 8 米＝（ ）分米 1200 厘米＝（ ）米 6 分米＝（ ）米 15 秒＝（ ）分 2 时＝（ 360 秒＝（ 40 厘米＝（ 25 分＝（ ）分 ）分 ）米 ）时 6．一个分数约成最简分数是 ，原分数分子与分母之和是 90 ，原分数是多少？ 1、把下面的分数约分成最简分数。 10 2 8 6 8 10 9 15 14 18 70 66 21 30 105 88 2、把下面每组中的两个分数通分。 1 和 5 和 7 2 和 9 5 4 6 9 3 10 6 3、先约分，再比较每组中两个分数的大小。 24 3 30 18 32 12 70 48 4、先通分，再比较每组中个分数的大小。 7 5 7 9 15 20 18 12 5 8 4 11 9 15 5 13