主题班会我们的节日1方案
(完整word版)《我们的节日——中秋节》主题班会活动方案
《我们的节日——中秋节》主题班会活动方案————四（2）中队活动目标：1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗和传奇故事。
3. 画出你心中的中秋节。
活动时间：2017年9月25日活动准备：师生通过各种途径寻找中秋节的资料。
（中秋节的传说故事、习俗、诗歌等）活动地点：四（2）班教室活动过程：老师导入：中秋节，是中国的传统节日。
从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。
从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。
今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。
一、齐读班会的主题。
（中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的）二、中秋知识竞猜：1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？（春节、端午节、中秋节）2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？（拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等）三、故事引趣：1、师引:中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。
“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月2、继续介绍关于中秋节的神话故事月中玉兔吴刚伐挂树四、中秋诗词佳句知多少老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。
（1）、出示图片1老师问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。
——（李白的《静夜思》）队员齐背《静夜思》。
（2）、老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。
（队员发言）（举杯邀明月，对影成三人。
中秋主题班会方案5篇
中秋主题班会方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“我们的节日·重阳”主题活动方案（6篇）
“我们的节日·重阳”主题活动方案活动策划：重阳节庆祝活动一、活动主旨重阳节庆祝活动二、活动目标1. 提升学生对中国传统文化的认知与尊重。
2. 培育学生的团队合作精神。
3. 促进学生的创新能力和艺术表达技巧。
三、活动时间与地点日期：____年____月____日地点：学校操场四、活动内容及流程1. 传统习俗体验：登高赏菊时间：9:00-10:00学生按班级在操场集中。
介绍重阳节的历史与传统，激发学生对传统节日的兴趣。
鼓励学生穿着民族服装，彰显中国传统文化之美。
分级组织登山活动，各班级选择适合的路线和目的地。
教师与班主任引导学生登山，欣赏景色，感受重阳节的欢乐。
活动结束后，拍摄班级集体照作为纪念。
2. 传统文化展示时间：10:00-11:00在操场周围设立展示摊位，展示中国传统文化，如音乐、舞蹈、绘画、书法等。
邀请学生和教职员工参与表演，并给予表现优异者适当的奖励。
学生和家长可自由参观学习。
3. 重阳主题班会时间：11:00-11:30所有班级返回教室进行重阳主题班会。
班主任与学生共同探讨重阳节的意义和习俗，分享节日体验。
学生可自由表达对传统文化的理解，以及对家人和老师的祝福。
提供节日祝福卡片和花朵，供学生写下祝福语并赠送。
4. 制作重阳花灯时间：11:30-12:00学生在指导老师的指导下，使用彩纸、剪刀、胶水等材料制作重阳花灯。
鼓励学生创新设计，制作独特的花灯。
花灯可展示在教室或学校走廊。
五、活动资源筹备1. 准备展示摊位和展板的制作材料。
2. 安排传统音乐和舞蹈表演所需的音响设备。
3. 确保奖品和纪念品，如奖状、纪念章等的供应。
4. 提供传统食品和茶水供学生品尝。
六、活动宣传策略1. 制作活动海报，张贴在校园公告栏。
2. 在学校网站和微信公众号发布活动详情和倡议。
3. 请学生代表在班级会议上介绍活动，鼓励广泛参与。
七、活动评估方法1. 收集学生和教职员工的反馈意见。
2. 实施班级和学校级别的评价与奖项设置。
中秋主题班会活动方案(精选7篇).doc
中秋主题班会活动方案(精选7篇)中秋主题班会活动方案精选篇1一、活动目的：通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，了解和体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力，传承中华民族的传统文化，激发学生的民族自豪感;在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
二、活动主题：我们的节日中秋节三、活动时间：9月16—25日四、活动内容：(一)佳节思月1、利用周一的国旗下的讲话，以“我们的节日·中秋节”为主题进行演讲、宣传活动。
2、开展“我们的节日中秋节”主题班会。
通过主题班队会，让学生通过多种形式了解中秋节的风俗和来历，在品月饼、讲故事、唱歌谣、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进亲子、师生、同伴之间的情意。
(二)佳节读月开展“我们的节日中秋节”中华经典诗文诵读比赛。
1、作品要求：(1)作品题材为古体诗、现代诗、散文等(2)篇幅：诗词原则上不超过50句，赋、散文原则上不超过800字(3)内容要积极向上，能够激发爱国热情，凝聚民族力量，振奋民族精神2、朗诵形式：以班级为单位参赛，以集体诵读形式为主，时间不超过4分钟。
3、时间及地点：时间：(注：本活动将与十月份的“爱国”主题结合起来一起开展，因此具体时间另行通知)地点：另行通知本活动将与十月份的“爱国月”主题结合起来一起开展，因此具体时间另行通知。
4、本次诵读活动按照年级设一等奖2名，二等奖2名，(三)佳节抒情用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给长辈、老师、同伴、自己最亲的人，传达感恩、祝福之情。
(四)佳节赏月中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客分享。
中秋主题班会活动方案精选篇2一、活动目的：中秋节是我国的一个传统节日，它有着独特的`风俗文化。
通过开展各年级系列研究活动，锻炼和发展孩子的动手能力，增进他们对中国传统文化的了解和兴趣，产生初步的民族自豪感与节日的快乐。
我们的节日冬至主题班会教案及反思
我们的节日冬至主题班会教案及反思【教学目标】知识与能力：了解我国的民族传统节日，尊重少数民族的风俗习惯，激发学生对中华民族传统文化的认同感。
情感态度价值观：通过班会，让学生体会到冬至的意义，并能积极地参与到冬至的庆祝活动中来。
【教学准备】 1、搜集相关图片、资料;2、搜集关于冬至的诗句。
3、师生搜集关于冬至的故事。
【教学过程】一、导入1、谈话引出主题。
在这个充满温馨与祝福的节日里，老师有个建议要给大家：希望大家把热腾腾的饺子送给最需要帮助的人。
今天就是冬至了。
2、板书课题：我们的节日—冬至。
二、走进冬至1、播放图片：东汉蔡伦发明造纸术;《九九歌》，迎接冬至节。
2、师讲述《九九歌》。
(1)冬至时间：冬至在农历十一月二十二日至二十三日之间，太阳黄经达270度，北半球昼短夜长，夜里正好是南半球的白天，因此又叫“冬至”。
过程与方法：通过搜集资料、交流讨论等活动，探究我国古代为什么把冬至作为一个节日？ (学生自由回答)(2)冬至的意义：它是一个传统节日，起源于中国汉代。
早在二千五百多年前的春秋时代，我国就已经用土圭观测太阳，测定出了冬至，它是二十四节气中最早制订出的一个。
时间在每年的公历12月21日至23日之间，时间不固定。
( 3)关于冬至的传说。
相传在4000多年前的一天，我国的祖先最早用阴阳历法记载了冬至。
当时的冬至日是星期六。
从冬至开始，白昼一天比一天长，阳气上升。
因此，我国民间把冬至作为冬季的开始。
( 4)关于冬至的诗句：陆游：北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。
冬至阳生春又来，甲子今周六十三。
张耒：年年至日长为客，忽忽穷愁泥杀人。
江上形容吾独老，天边风俗自相亲。
更知两度逢冬至，便是新春恰二旬。
我们的节日活动实施方案(集锦7篇)
我们的节日活动实施方案(集锦7篇)为了跟上领导的脚步。
我们可以预先制定一套方案，有没有值得我们借鉴的方案？以下内容是小编整理，主题为“我们的节日活动实施方案”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！我们的节日活动实施方案(篇1)一、活动宗旨：以“感恩伟大祖国，营造尊老氛围，建设和谐社区”为主题，在社区内营造文明、和谐、幸福的人文环境，进一步深化社区居委会服务体系，促进社区的和谐发展。
二、时间和地点：时间：20__年9月24日上午9：30—11：30地点：__社区文化广场。
三、活动单位：主办单位：花城社区居委会;协办单位：__物业管理公司、__学校;活动主题：感恩伟大祖国营造尊老氛围、建设和谐社区。
四、参加人员：花城社区居民;特邀有关领导、嘉宾五、组织机构：总策划：__策划：__成员：__、__、__、__主持：__六、活动分工：(一)资料组：(1)主持稿、节目单。
(__、__)(2)发放入场券、《节目单》、小礼品等物品资料。
(__、公司员工)(3)现场饮用水、标识，活动方案报辖区民警中队。
(__)(4)现场环境(横幅、嘉宾台、观众座位等)布置。
(物业管理公司)(二)统筹：(1)节目的流程监控。
(__)(2)全场录像、拍摄。
(__)(3)现场音响。
(__)(4)交通、安保。
(__)(5)老年人专座、演员、嘉宾座位安排。
(__)(三)活动流程：1、8：30—9：00时工作人员就位，做好准备工作。
2、9：00—9：30时暖场，播放音乐。
3、9：30时主持人介绍领导和嘉宾。
4、主持人宣布活动开始。
5、活动期间穿插抽奖。
6、活动结束，演职人员和领导嘉宾合影留念。
我们的节日活动实施方案(篇2)为培育和弘扬社会主义核心价值观，更好地运用传统节日弘扬民族优秀文化传统，推进中华民族共同精神家园建设，按照自治区、市文明办要求，我区将继续组织开展我们的节日清明节主题系列文化活动。
一、活动主题纪念先人、缅怀先烈二、活动时间本次活动自即日启动，延续至4月上旬结束。
“我们的节日——中秋”主题班会活动方案
３ 、主持人 甲：用动听的音符回荡成快乐的心声。 主持人乙 ： 让甜美的旋律焕发 出节 日的光彩。 主持人（ 合） ： 请欣赏合唱 《 爷爷为我打月饼 》（ 五） 辅导员总结 。 主持人 甲： 金秋 ， 有着唱不 完的歌。 主持人乙 ： 金秋， 有着道不 完的祝福 。 主持人 （ 合） ： 时间过得真陕， 我们的班会也即将接近尾声 ， 现在掌声有请辅导员为我们说话。 辅导员总结 ： 同学们了解了那么多关于中秋节的知识 ， 又为过 今年的中秋节出了那么多好主意， 虽然大家采用各种各样的形 式来庆祝这个传统佳节 ， 但每个人心中有个共同的最美好、 最 传统的愿望 ，那就是 ：花常开 ！月常圆！人常在 ！老师感到好 开心 ！ 因为我们班是—个完整的大家庭， 就像中秋节的月亮一 样圆圆整整 ！ 主持人甲：在这里 ， 让我们诚挚祝福 ， 祝福大家中秋佳节 快乐 。主持人乙：在这里 ， 让我们真心祈祷 ， 祈祷大家的明天 会更好！ 主持人 （ 合 ）： 《 我们的节 日——中秋 》主题班会到
初中三月三主题班会教案
初中三月三主题班会教案1. 主题：初中三月三主题班会——我们的节日2. 学科：综合实践活动3. 年级：初中一年级4. 课时：1课时5. 教学目标：(1) 让学生了解三月三的来历和习俗，传承中华优秀传统文化。
(2) 培养学生对民族文化的认同感，增强民族自豪感。
(3) 提高学生的综合素质，培养学生的动手能力、团队协作能力和创新精神。
二、教学内容1. 三月三的来历和习俗介绍三月三的历史背景、民间传说和各地习俗，让学生了解这一传统节日的重要性和独特魅力。
2. 民族文化的传承与创新讨论如何在现代社会中传承和发扬民族文化，如何将传统文化与现代生活相结合，培养学生对民族文化的热爱和保护意识。
3. 实践活动组织学生进行民族舞蹈、歌唱、手工制作等实践活动，让学生亲身体验民族文化的魅力，提高学生的动手能力和创新能力。
三、教学过程1. 导入新课通过播放三月三的歌曲或视频，引起学生的兴趣，然后简要介绍三月三的来历和习俗。
2. 讲解民族文化详细讲解三月三的历史背景、民间传说和各地习俗，让学生了解这一传统节日的重要性和独特魅力。
3. 讨论传承与创新引导学生思考如何在现代社会中传承和发扬民族文化，如何将传统文化与现代生活相结合，培养学生对民族文化的热爱和保护意识。
4. 实践活动组织学生进行民族舞蹈、歌唱、手工制作等实践活动，让学生亲身体验民族文化的魅力，提高学生的动手能力和创新能力。
5. 总结与反思让学生谈谈自己在实践活动中的收获和感受，总结本次班会的学习内容，强调传承和保护民族文化的重要性。
四、教学评价1. 学生对三月三的了解程度和民族文化认同感。
2. 学生在实践活动中的表现，如动手能力、团队协作能力和创新能力。
3. 学生对传承和保护民族文化的认识和态度。
通过本次班会，让学生深入了解三月三这一传统节日，培养学生对民族文化的认同感和自豪感，同时提高学生的综合素质，培养学生的动手能力、团队协作能力和创新精神。
“我们的节日春节”主题班会活动教案
“我们的节日春节”主题班会活动教案1000字一、活动目标：1.了解春节的传统习俗，加深对中国传统文化的理解和认识；2.强烈的集体荣誉感、爱国主义情感等政治思想深入学生心中；3.发现并强化社区道德、文化、习俗等的教育意义、引导学生互帮互助、积极向上、团结友爱、文明踏实的优良品质，关注各自家庭的状况，为创造和谐家庭、和谐社区尽一份力。
二、活动内容：1. 介绍春节的由来和传统习俗2. 讲述春节的文化内涵，培养爱国主义情感3. 发放红包，猜灯谜，舞龙舞狮等活动三、活动流程：1.班会开始，学生有序入座。
2.教师介绍春节的由来和传统习俗。
通过图片、视频等多种形式，让学生更加生动形象地了解春节的历史、文化、习俗等信息，坚定对传统文化的理解和认识。
3.教师讲述春节的文化内涵。
聚焦春节的人文关怀、亲情爱心等，从爱国主义情感、尊老爱幼、家庭和睦、关爱环境等方面，引导学生认识春节文化的美好内涵和深刻意义，培养健康文明成长的自觉意识。
4.发放红包。
教师为学生准备一定数量的红包，通过抽籤等形式，发放给幸运儿，要求他们要珍惜自己的财富，养成良好的消费习惯。
5.猜灯谜。
为了调节气氛，加强班级团结，教师组织学生参加灯谜猜猜猜活动，灯谜机智幽默，让学生在轻松自然中体验到中华传统文化的魅力。
6.表演舞龙舞狮。
为了加强学生的团队协作和感受到春节的喜庆氛围，教师邀请学生自发参与向全班演示舞龙、舞狮等传统表演技巧，同时集体品尝年夜饭小尝等，让学生在轻松有趣中感受到春节的狂欢氛围。
四、活动效果：通过这次主题班会活动，学生进一步了解了中国传统文化，增强了爱国主义情感，强化了班级团结，提高了社交能力，增加了自信心，以更好地发挥出既有的文化传承功能，又物极必反的中国心理作用，平衡网络时代的新鲜经验，发扬中华民族的传统美德，推动广大学生砥砺前行，走向更加明确和丰富的人生境地。
一年级我们的节日主题班会教案
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西渡小学主题班会课教案
三年级 1 班 时间：2013.2 设计人：戴邵倩
主题 我们的节日
目标
1、使学生简单了解我国元宵节的来历以及民俗习惯。
2、通过赏花灯、猜灯谜，让学生体验、熟悉我国传统的元宵节活动的
热闹氛围，丰富学生节日精神文化生活，亲身感受到中华民族文化的
魅力所在。
活
动
过
程
一、解释“元宵”的含义
1、同学们，你们知道2月24号是什么日子吗？
2、谁知道元宵节是怎么来的呢？
元宵节起源于汉朝，据说是汉文帝时为纪念"平吕"而设。汉惠帝
刘盈死后，吕后篡权，吕氏宗族把持朝政。周勃、陈平等人在吕后死
后，平除吕后势力，拥立刘恒为汉文帝。因为平息诸吕的日子是正月
十五日，此后每年正月十五日之夜，汉文帝都微服出宫，与民同乐以
示纪念。并把正月十五日定为元宵节。汉武帝时，"太一神"的祭祀活
动在正月十五。司马迁在"太初历"中就把元宵节列为重大节日。
3、去年家里是怎么样过元宵节的？有哪些有趣的事情呢？
二、交流关于元宵节的小故事
1、关于灯的传说
传说在很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就
组织起来去打它们， 有一只神鸟困为迷路而降落人间，却意外的被不
知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，立即传旨，下令让天兵
于正月十五日到人间放火，把人间的人畜财产通通烧死。 天帝的女儿
心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，偷偷驾着祥
云来到人间，把这个消息告诉了人们。众人听说了这个消息，有如头
上响了一个焦雷。吓得不知如何是好，过了好久，才有个老人家想出
个法子，他说：「在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在
家里张灯结彩、点响爆竹、 燃放烟火。这样一来，天帝就会以为人们
都被烧死了」。 大家听了都点头称 是，便分头准备去了。到了正月
十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续
三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，以中大快。人们就这样
保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，
家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。
三、了解元宵节的习俗
1、吃元宵（民间相传，元宵起源于春秋时期的楚昭王。某个正月
十五日，楚昭王经过长江，见江面有漂浮物，为一种外白内红的甜美
食物。楚昭王请教孔子，孔子说"此浮萍果也，得之主复兴之兆"。元
宵和春节的年糕，端午节的粽子一样，都是节日食品。吃元宵象征家
庭象月圆一样团圆，寄托了人们对未来生活的美好愿望。元宵在南方
称"汤圆"、"圆子"、"浮圆子"、"水圆"，由糯米制成，或实心，或带
馅。馅有豆沙、白糖、山楂等等，煮、煎、蒸、炸皆可。）
2、挂灯笼、点爆竹、放烟花
(1). 元宵节燃灯的习俗起源于道教的"三元说"；正月十五日为上
元节，七月十五日为中元节，十月十五日为下元节。主管上、中、下
三元的分别为"天""地""人"三官，天官喜乐，故上元节要燃灯。元宵
节燃灯放火，自汉朝时已有此风俗，唐时，对元宵节倍加重视；在元
宵节燃灯更成为一种习俗。唐朝大诗人卢照邻曾在《十五夜观灯》中
这样描述元宵节燃灯的盛况"接汉疑星落，依楼似月悬。"元宵节燃灯
的习俗，经过历朝历代的传承，节日的灯式越来越多，灯的名目内容
也越来越多，有镜灯、凤灯、琉璃灯等等。元宵节除燃灯之外，还放
烟花助兴。
(2).灯笼有哪些种类，你的灯笼是谁给你买的？你知道一些关于
灯笼的歇后语吗？
四、赏花灯，猜灯谜
五、小结
这节课你有哪些收获？
心得
反思
通过此次活动，在学生了解我国传统的元宵节的意义，丰富了学生节
日精神文化生活，