最新冀教版小学语文六年级上册山海关名称由来(精品)

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《山海关》精品ppt课件3

《山海关》精品ppt课件3
94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
从哪些词中可以体会到山海关的雄伟?
这五个大字,笔力雄浑苍劲,与那高耸云天、 气势磅礴(pánɡbó)的雄关浑然一体,无比 壮观。
5.8米
1.6米
北面是重重叠叠的燕[yān]山山脉,万里长 城像一条长龙,顺着那连绵断起伏的山峦, 由西北面蜿蜒(wānyán)而来,向着南 面伸展开去。南面是苍茫无垠的渤(bó) 海,万里长城从燕山支脉的角山上直冲下 来,一头扎向渤海岸边的老龙头。山海关, 就耸立在万里长城的脖颈之上,高峰沧海 的山水之间,进出锦(jǐn)西走廊的咽喉 之地。
“伟大的体魄”指第二部份写到的“我”眼中的山海关 的样子、形象;“忠贞的灵魂”指第二部份写到的 “我”心中想到的山海关的精神。这句话表达了作者 对山海关这一不朽的历史古迹的热爱之情和对中华民 族不屈不挠捍卫神圣疆土的英雄精神的讴歌之情。
居庸关
雁门关
如今山海关又起到了什么作用?
玉门关
紫荆关
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。

六年级语文上册第9课山海关精选教学PPT课件语文S版

六年级语文上册第9课山海关精选教学PPT课件语文S版
盔甲 苍劲 抵御 殷红 捍卫 巨大 铮铮响 雉堞的垛口 屏藩要塞 烽台烟墩 逶迤翻腾 身披盔甲 慷慨悲歌 干戈扰攘 征战频仍 名不虚传 气势磅礴 广袤无垠 浑然一体 捍卫忠贞 慷慨悲歌 脖颈儿
细读感悟
1. 作者是怎样赞颂山海关的? 由此想到了什么?
2. 作者是如何描写山海关的 壮观险要的?由此又想到了什 么?
试着仿写一下:
我真想……
在我们那古老的中华民族的伟大历史上,在 那些干戈扰攘、征战频仍的岁月里,这雄关巍然 屹立于华夏的大地之上,山海之间,咽喉要地, 一次又一次地抵御着异族的入侵,捍卫着神圣的 祖国疆土。这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖 石,哪一处没洒落过我们英雄祖先的殷红热血? 这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地, 哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨?
这几句话 在文中起了什 么作用?
(中心句,概括山海关的特点, 照应上文所说的“天下第一 关”。)
先说那城楼吧:它是那 么雄伟,那么坚固。那高高 的箭楼,巍然耸立于蓝天白 云之间;那“天下第一关” 的巨大匾额,高悬于箭楼之 上,特别引人瞩目,从老远 的地方,就看得清清楚楚。 这五个大字,笔力雄浑苍劲, 与那高耸云天、气势磅礴的 雄关浑然一体,无比壮观。
啊,雄关,它就是我们伟大民族的英雄 历史的见证人,它本身就是一个热血沸腾、 顶天立地的英雄好汉!
如今,这雄关虽已成为历史陈迹,但 是它却仍以它那雄伟庄严的风貌、可歌可 泣的历史,鼓舞着人们的坚强意志,激励 着人们的爱国情感。山海关,将以它那伟 大的体魄、忠贞的灵魂,永远地刻在人们 的心中。
阅读链接
敞开一直紧握的手掌,爱情,翻一翻身,化成了一只鸟儿,立在自己的肩头,向着雨后的阳光,向着草地的那一头,向着逐渐靠近的彩虹,啁啾而歌。 温暖,是一种贴心的感觉,渐渐的弥漫。微笑,是一种明亮的色彩,慢慢的展开。 兴奋,是一种揪心的疼爱,缓缓的溢出。激动,是一种苦苦的等待,盈盈的走来。

六年级上册语文课件-课文9 山海关|语文S版 (共40张PPT)

六年级上册语文课件-课文9 山海关|语文S版 (共40张PPT)

我的所想
我真想…… 我又想…… 我还想……
我真想顺着那连绵不 断的山峦,大踏步地向西 北走去,一路上去登临那 一座座屏藩要塞,烽台烟 墩。
我又想返回身来, 纵缰驰马,奔腾于广袤 无垠的塞外草原之上, 逶迤翻腾的幽燕群山之 间。
我还想随着那蜿 蜒南去的老龙头,纵 身跳进那碧波万顷的 渤海,去一洗那炎夏 酷暑的汗水,关山万 里的风尘……
我的所见
气势雄伟 雄关风貌
地形险要
先说那城楼吧:它是那 么雄伟,那么坚固。那高高 的箭楼,巍然耸立于蓝天白 云之间;那“天下第一关” 的巨大匾额,高悬于箭楼之 上,特别引人瞩目,从老远 的地方,就看得清清楚楚。 这五个大字,笔力雄浑苍劲, 与那高耸云天、气势磅礴的 雄关浑然一体,无比壮观。
雄伟
险要
山海关
山海关:一称“榆关”,又称“渝关”, 在河北省秦皇岛市,是中国万里长城的起点。 明初置关戍守。北依角山,南临渤海,连接 华北与东北地区。京山、
沈山铁路交会于此。其
形势险要,自古为交通
要冲,有“天下第一关”
之称。
拓展学习
——山海关的文化内涵
山海关是历史悠久的文化古城,是世界文化遗产——中国 万里长城的形象代表之一。
抒发强烈 的赞美之情。
我的歌颂
如今,这雄关虽已成为历史陈迹,但是它 却仍以它那雄伟庄严的风貌、可歌可泣的历史, 鼓舞着人们的坚强意志,激励着人们的爱国情 感。山海关,将以它那伟大的体魄、忠贞的灵 魂,永远地刻在人们的心中。
你是怎样理解“伟大的体魄、忠贞的灵魂” 的?
伟大的体魄: ——山海关雄伟庄严的风貌。
“天下第一关”匾额,长5米多,高1.5米,为明代著名 书 法家萧显所书,字为楷书,笔力苍劲浑厚,与城楼风格浑然 一体,堪称古今巨作。相传,最后的“一”字,不是一起写上 去 的,而是书者将蘸满墨汁的笔抛向空中点上去的。

冀教版六年级语文上册《山海关》教学设计3

冀教版六年级语文上册《山海关》教学设计3

《山海关》教学设计一、教学目标(一)知识能力目标1.正确认读词语,理解“要塞、苍劲、气势磅礴、广袤无垠、慷慨悲歌、干戈扰攘、征战频仍”等词语。

2.有感情朗读课文,加快阅读速度,训练学生在有效的阅读时间内,提高阅读能力和理解水平。

3.培养学生搜集,整理资料的能力。

(二)过程与方法1.课前预习,利用工具书扫除阅读障碍,查阅词语的意思。

2.认读课文,小组学习交流,使生字词再强化。

3.整体感知课文,理清文章脉络。

4.通过学生的自主学习,小组合作,品词悟句体会其“忠贞”的灵魂。

(三)情感态度和价值观结合课文重点段落深入感受山海关的“伟大体魄”与“忠贞灵魂”,激发爱国情感。

二、课前准备搜集中华儿女与外族入侵作斗争的故事,了解中华民族的历史明确山海关的不可替代的作用。

三、教学过程第一课时(一)谈话导入万里长城是世界的奇迹,山海关是长城的起点,由天下第一关之称。

今天我们就来认识它。

(二)初读课文,整体感知。

1.自由朗读课文,扫清字词的障碍。

2.注意一些字的读音:重.zhòng关要塞.sài 脖颈.gěng 幽燕.yān殷.yān红累累..lěi lěi白骨3.再读课文,思考山海关给你的初步印象。

(三)理解课文内容,走进文本,体会情感。

中心话题:来到思慕已久的山海关,作者看到了什么,产生了怎样的联想,发出了怎样的感叹?你对“山海关”的印象是怎样的?和同学交流一下。

预设:1.首先看到了一座威武的雄关!这一声惊喜的赞叹,先声夺人,引人入胜,也为全文奠定了情感基调。

“——山海关,这号称‘天下第一关’的山海关!”句中的破折号承前说明“威武的雄关”就是“山海关”。

“铮铮响”、“思慕已久”、“名不虚传”、无与“伦比”等一连串词语就是一连串的赞叹。

直接抒发了对山海关的赞美与热爱。

(指导朗读,体会山海关的威武)2.具体描写了城楼的雄伟坚固。

作者在这具体描写“巍然耸立于蓝天白云之间的”高高的箭楼,巨大的匾额以及雄厚苍劲的大字“天下第一关”这些特点,突出雄关“气势磅礴”。

山海关

山海关
S版六年级上册
山海关
• 位于河北省秦皇岛市东 北,背依燕山,面临渤 海湾,地势险要,山海 关,古称榆关,1381年 明大将军徐达率领人马 在这里修建关城,遂改 名为山海关,号称“天 下第一关”。
作者简介
峻青,男,生于1922年,原名 孙俊卿,山东省海阳市人,当 代作家,画家,中共党员。历 任胶东《大众报》记者,新华 社前线分社随军记者,昌维地 区武工队小队长,《中原日报》 编辑组长,中南人民广播电台 编委兼宣传科长,中国作家协 会上海分会副主席、代理党组 书记,《文学报》主编。上海 市炎黄文化研究会副会长,炎 黄书画院院长,中国作家协会 第二、三、四届理事。40年代 开始发表作品。1955年加入中 国作家协会。著有《黎明的河 边》、《海啸》、《血衣》等 小说。
精神振奋、心胸开阔-慷慨悲壮涌遍全身
• 2.站在山海上作者想到了什么? 画出相关句子。 • “我真想….我又想….我还想”这句话 用了什么修辞?表达了作者怎样情怀?
• 排比
山海关不仅雄伟险要,还在历史上 起重要作用,一起朗读8、9自然段
• 1.山海关在历史上起什么作用? • 2.把两个反问句变成陈述句好不好,为什 么?
峻青
• 自由朗读课文,找出 文中不认识的生字词。 • 默读课文,找出文中 的四字成语。
wēi
wān

yán

yín

fēng

qǐng

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hàn

捍ห้องสมุดไป่ตู้
巍 蜿 蜒 垠 颈 烽
顷 盔 捍
• • • •
巍然耸立 烽火台 盔甲 气势磅礴
蜿蜒 苍茫无垠 脖颈 碧波万顷 捍卫 雄浑苍劲 纵缰驰马

语文S版语文六年级上册《山海关》课件

语文S版语文六年级上册《山海关》课件

鼓舞着人们的坚强意志,激励着人们的爱国情
感。山海关,将以它那伟大的体魄、忠贞的灵
魂,永远地刻在人们的心中。
凭仙此无天海海朱 轩客日波中底色栏 帷钓真不云画天画 是鳖诚具雨龙容栋 羡非广全每应万最 安我汉潮蒸变象高 流意游势浮化收楼
老 龙 头
作业:
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢 的部分。
2.课外阅读峻青的《雄关赋》。
无比险要
我真想顺着那连绵不断的山峦,大踏步
地向西北走去,一路上去登临那一座座的屏
藩要塞,烽台烟墩。
有感而发
我真想……
啊,雄关,它就是我们伟大民族的英雄 历史的见证人,它本身就是一个热血沸腾、 顶天立地的英雄好汉!
如今,这雄关虽已Biblioteka 为历史陈迹,但是它 却仍以它那雄伟庄严的风貌、可歌可泣的历史,
盔甲 苍劲 抵御 殷红 捍卫 巨大匾额
铮铮响 雉堞的垛口 屏藩要塞 烽台烟墩
逶迤翻腾 身披盔甲 慷慨悲歌 干戈扰攘 征战频仍 名不虚传 气势磅礴 广袤无垠
浑然一体 捍卫忠贞 慷慨悲歌 脖颈儿
细读感悟
1.作者是怎样赞颂山海关的?由此想到了什 么? 2.作者是如何描写山海关的壮观险要的?由 此又想到了什么?
3.搜集有关山海关的故事读一读。
《山海关》是一位现代作家描写 的赞美山海关的散文,表达了热爱 祖国疆土、热爱中华民族的火热情 怀。
但是,最壮观的还是
它那形势的险要。顺着城 门左侧的台阶拾级而上, 走到城墙之上,站在箭楼 底下,手扶着雉堞的垛口,
昂首远眺,你会情不自禁
地发出一声又惊又喜的赞
叹:“嗬,好雄伟的关塞,
好险要的去处!”
9.山海关
山海关
山海关位于今河北省秦皇岛市东北,北倚燕山 余 脉,东 南临渤 海湾 , 当山海 之会 , 因以为 名 。 山海关是明长城的东北起点,境内长城 26 千米,以 防蒙古势力的侵扰。山海关古称榆关,也作渝关, 又名临闾关,这关为万里长城东部最大的关隘,号称 “天下第一关”。山海关是历史悠久的文化古城 ,是 世界文化遗产 —— 中国万里长城的形象代表之一。 天下第一关城楼,耸立长城之上,雄视四野。登上 城楼二楼,可俯视山海关城全貌及关外的原野。北 望,遥见角山长城的雄姿;南边的大海也朦胧可见。 天下第一关城楼南北,还有靖边楼、牧营楼和临闾 楼等建筑。漫步在万里长城之上,会使你感受到我 们祖先的伟大和炎黄子孙的非凡智慧。

【语文S版】六年级上册语文课件:9 山海关 (共15张PPT)


初读课文,想一想课文的主要内容 是什么?
边读边画出生字、新词,自学理解
Wēi wān
yán
yín




巍峨 蜿蜒
蜿蜒
无垠
fēng qíng
kuī hàn




烽火 顷刻 盔甲 捍卫
烽火台 顷刻之间 头盔 捍卫
gěng 颈
脖颈
区别形近字:
巍(巍峨 ) 蜿(蜿蜒 ) 诞(诞生) 垠(无垠 ) 魏(姓魏) 碗(碗筷) 蜒(蜿蜒) 银(银行)
颈(脖颈) 烽(烽火 ) 顷(顷刻 ) 盔(盔甲) 劲(劲头) 锋(锋利) 倾(倾听) 恢(恢复)
捍(捍卫) 悍(强悍)
阅读提示:
1.想想课文可以分为几部分? 把自己感受最深的地方画下来。
2. 课文是按什么顺序写的? 从——5) 三、(6——9) 四、(10)
课文是从“我的赞叹”、 “我的所见”、 “我的所想”、“我的歌颂”这四个方面介绍 山海关的。是按总起——分述——总结的顺序 写的。
总起
分述
总结
1、作者看到山海关发出怎 样的赞叹?
2、作者为什么会对山海关 发出如此赞叹?他究竟看 到了什么、又想到了什么 呢?
作者对山海关的总体印象 是什么?
威武
气势雄伟 地形险要
课文让我们充分地感受到 了山海关的威武和险要, 真不愧是“天下第一关”! 那么,作者站在山海关之 上又会想到些什么呢?下 节我们继续赏析课文?
家庭作业:
1、有感情的朗读课文,积 累课文中的生字词。
2、搜集中华儿女与外族入 侵作斗争的故事。
9、 山 海 关
嘉峪关
雁门关
居庸关 山海关
天下第下关——山海关

山海关

山海关目录[隐藏]地理位置历史沿革建筑规格文化内涵气候条件荣誉成绩由来[最佳旅游时间]地理位置历史沿革建筑规格文化内涵气候条件荣誉成绩由来[最佳旅游时间]∙乐岛[原名:山海关乐岛海洋公园]∙旅游景点[编辑本段]地理位置山海关是明长城的东北起点,境内长城26公里,位于河北省秦皇岛市东北15公里。

是秦皇岛市的一个市辖区。

[编辑本段]历史沿革山海关古称榆关,也作渝关,又名临闾关,明朝洪武十四年(公元1381年),中山王徐达奉命修永平、界岭等关,在此地创建山海关,因其北倚燕山,南连渤海,故得名山海关。

据史料记载,山海关自公元1381年建关设卫,至今已有600多年的历史,自古即为我国的军事重镇。

明末女将军秦良玉、武举吴三桂等镇守过山海关。

[编辑本段]建筑规格山海关的城池,周长约4公里,是一座小城,整个城池与长城相连,以城为关。

城高14米,厚7米。

全城有四座主要城门,并有多种古代的防御建筑,是一座防御体系比较完整的城关,有“天下第一关”之称。

以威武雄壮的“天下第一关”箭楼为主体,辅以靖边楼。

临闾楼。

牧营楼、威远堂、瓮城,东罗城、长城博物馆等长城建筑,向游客展示了中国古代城防建筑风格。

山海关是一座文化古城,明代城墙建筑基本完好,主要街道和小巷,大部保留原样,特别是保存众多的仍有一批四合院民居使得古城更加典雅古朴。

使古城最为增色的是关城东门,天下第一关城楼,耸立长城之上,雄视四野。

登上城楼二楼,可俯视山海关城全貌及关外的原野。

北望,遥见角山长城的雄姿;南边的大海也朦胧可见。

天下第一关城楼南北,还有靖边楼、牧营楼和临闾楼等建筑。

漫步在万里长城之上,会使你感受到我们祖先的伟大和炎黄子孙的非凡智慧。

[编辑本段]文化内涵山海关是历史悠久的文化古城,是世界文化遗产——中国万里长城的形象代表之一。

"天下第一关"匾额,长5米多,高1.5米,为明代著名书法家萧显所书,字为楷书,笔力苍劲浑厚,与城楼风格浑然一体,堪称古今巨作。

【语文S版】六年级上册语文课件:9 山海关 (共20张PPT)

体会到作者怎样的情感?
这高耸云天的坚固城墙上 的一块块砖石,哪一处没洒 落过我们英雄祖先的殷(yān) 红热血?这雄关外面的乱石 纵横、野草丛生的一片片土 地,哪一处没埋葬过入侵者 的累累白骨?
这两句话是什 么句式,可以 把它们改成陈
述句吗?
啊,雄关,它就是我们伟大民族的英雄 历史的见证人,它本身就是一个热血沸腾、 顶天立地的英雄好汉!

站在雄关之上,作者想 到了什么?有哪些感受? 读课文画出相关的语句。
佳句品析
1、我真想……我又想……我还想…… 作者用了什么修辞手法?这么一个长排比句表 现出作者什么样的情怀?
2、我觉得自己仿佛置身于古战场之上,身披盔 (kuī)甲,手执金戈,站立在这威武的雄关之 上。一股慷慨悲歌的火辣辣的情感,涌遍了我 的全身。”
山海关还是历史的见证人。 你认为它见证的是一段什么 样的历史?
谈谈自己读了这句话后

山海关,将以它那伟大的体魄、忠 贞的灵魂,永远地刻在人们的心中。
假如此时此刻, 你站在城楼上你 想对山海关说些 什么?
作者看到山海 关发出怎样的 赞叹?

作者为什么会对山海关发出如此赞叹? 他究竟看到了什么、又想到了什么呢?
啊!好一座威武的雄关!果然是名不虚传! 那气势的雄伟,那地形的险要,在我所见到 的重关要塞中,是没有能与它伦比的。
整体
所见
作者对山海关 的总体印象是 什么?
部分
箭楼
气势雄伟
从近处看
由明朝书法家萧显题写
站在站在雄关之上, 昂首远眺,作者发出 怎样的赞叹?
嗬,好雄伟的关塞, 好险要的去处!
从远处看
燕山山脉


山海关就耸立在万里长城的 脖颈之上,高峰沧海的山水

202X秋冀教版语文六上《山海关》ppt课件

(2)课文开头以赞叹总起,中间先写“我”的 所见,后写“我”的所想,结尾是以歌颂收 笔。
(3)气势雄伟、地形险要;雄伟庄严的风貌、 可歌可泣的历史;伟大的体魄、忠贞的灵魂。
生字学习
wēi wān yān
yín yān
巍峨 蜿蜒 一望无垠 燕 山
gěng fēng qǐng kuī hàn 脖 颈 烽火 顷刻 盔甲 捍卫
27, 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
“伟大的体魄”指第二部份写到的“我”眼中的山海关 的样子、形象;“忠贞的灵魂”指第二部份写到的 “我”心中想到的山海关的精神。这句话表达了作者 对山海关这一不朽的历史古迹的热爱之情和对中华民 族不屈不挠捍卫神圣疆土的英雄精神的讴歌之情。
居庸关
雁门关
如今山海关又起到了什么作用?
玉门关
紫荆关
• 我觉得自己仿佛置身于古战场之上,身披 盔(kuī)甲,手执金戈,站立在这威武的
雄关之上。一股慷慨悲歌的火辣辣的情感, 涌遍了我的全身。
Hale Waihona Puke 气势磅礴的山海关又有着怎样的历史呢?
这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石, 哪一处没洒落过我们英雄祖先的殷[yān]红 热血?这雄关外面的乱石纵横、野草丛生 的一片片土地,哪一处没埋葬过入侵者的 累累白骨?
嗬(hē),好雄伟的关塞,好险要的去处!
站在这高耸入云,气势磅礴的雄关上作者想到 了什么,默读第六七自然段,画出相关的语句
我真想顺着那连绵不断的山峦,大踏步地向着西北走去,一路 上去登临那一座座屏藩(fān)要塞,烽(fēng)台烟墩 (dūn)。从山海关、喜峰口、古北口、居庸(yōnɡ)关、雁 门关,一直走到那长城的尽处——嘉峪(yù)关口。我又想返 回身来,纵缰(jiānɡ)驰马,奔腾于广袤(mào)无垠(yín) 的塞外草原之上,逶迤翻腾的幽燕群山之间。我还想随着那婉 蜒南去的老龙头,纵身跳进那碧波万(qǐng)的渤海,去一洗 那炎夏酷暑的汗水,关山万里的风尘……我觉得自己仿佛置身 于古战场之上,身披盔(kuī)甲,手执金戈,站立在这威武的 雄关之上。一股慷慨悲歌的火辣辣的情感,涌遍了我的全身。
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山海关名称由来
据说在六百多年前,朱元璋做了大明朝皇帝,他下了一道旨,派元帅徐达
和军师刘伯温到京城以北过塞之地围城设防,两年之内,必须完成。徐达、刘
伯温二人领了旨,带着人马,即日起程,很快就到了边塞。第二天,两人骑马
登高瞭望,寻找筑城的地方。要讲筑城,徐达是外行,他只会交兵征战,冲锋
陷阵;围城设防,却不如刘伯温。刘伯温上知天文,下知地理,学问大了。徐
达站在高处一看,连说:“好地方,好战场!”刘伯温却一声不响。
第三天,他俩人骑马又来这里,徐达又连声说:“好地方,难得的好地方
啊!”刘伯温还是一声不哼。第四天,他俩人骑马又来到这里,徐达又连连说
:“好战场啊,好战场!”刘伯温还是不哼一声。徐达见状不解,忙问:“军
师,我俩人领旨来此围城设防,一连三日,你一言不发,到底为什么?”“为
了大明江山!还为了你……”“为我?此话怎说?”刘伯温用马鞭指了前方说
:“元帅,你看!北边燕山连绵,南边渤海漫天,在此筑起雄关,真可谓一夫
当关,万夫莫开啊!”徐达素知军师谋略高,就问:“你想修个什么样的?”
刘伯温说:“这座城要比别的地方的城都要大要高,要城连城、城套城、楼对
楼、楼望楼,筑一座铁壁金城。”刘伯温又用马鞭朝四周一指,说:“元帅,
这里既是个好战场,又是个好居处。你看,这里土地肥沃,气候温和,真是个
安家定居的好地方呀!”徐达一听恍然大悟,想起军师说“还为了你”的话。
徐达连连叫好,当日回营,俩人连夜画图,第二天派将送往京城。朝廷准奏,
立刻动工。整整干了一年零八个月,关城竣工。
这天早朝,朱元璋一看徐达、刘伯温回来了,就问:“二位爱卿回京,城
池可筑成?”二人出班奏道:“托圣上洪福!”“可曾命名?”徐达、刘伯温
俩人一听,都愣住了。当时降旨,只叫筑城,未让命名呀!徐达心直,刚一张
嘴,只见刘伯温跨前一步说:“臣等未敢妄动。只是那座城,南入海北依山,
真可谓山海之关,万岁圣明,请恩示吧!”朱元璋一听,把手一摆说:“好,
就叫山海关!”
从朝里回来,刘伯温随徐达到了徐府,对徐达说:“我不能再在朝为官了
,我得走了。”徐达忙问:“干啥去?”刘伯温说:“我本是山野道人,还是
去游四海去吧!”徐达不解,说:“你我随皇上南征北战,从定江山,如今又
修了山海关城,可谓劳苦功高,本该享荣华富贵,这么走了,皇上知道不会奏
准的。”刘伯温说:“差矣!万岁如让咱共享荣华,就不会派咱俩边塞筑关城
,也不会只给两年期限。你我若不接旨,性命难保;接旨若不按期完工成,又
犯欺君之罪;若筑成私下命名,属目无皇上;而今未敢命名,也属办事不周,
这只是刚刚开始呀!”徐达大惑:“军师,你是说......”刘伯温手一挥说出
“兔死狗烹,鸟尽弓藏。帝与臣,可与共患难不可与共安东的例子还少吗?”
一席话,说得徐达目瞪口呆,半天才说:“军师,你一走了之,我怎么办?”
刘伯温说:“你不能走,你要随朝伴驾,无论何时,不要离开万岁左右。赶你
,你也不要离开。另外,你的孩子不能留在京城,让他们到山海关那个地方去
吧。那里城高池深,不受兵刀之苦,即使烽火连天,此处进有平川,退有高山
,是用武之地。”徐达说:“就照军师的话做。明天,叫小儿去山海关。”正
说着,闯进一员大将,姓胡名大海。他在帐外听到了徐、刘二人谈话,进屋就
嚷:“元帅,我与你出生入死,驰骋疆场,如今公子要去山海关,我也打发一
个孩子随他同行吧!”话没落音,大将常遇春又来了。刘伯温素知眼前这三位
是生死之交,就把事情原委告诉了他。常遇春也坚持打发一个孩子同去山海关

不久,刘伯温不辞而别,徐达按刘伯温所言,寸步不离皇上,方保性命。
而胡大海、常遇春等开国元勋,竟都糊糊涂涂地死在庆功楼火海之中。
再说,徐达、胡大海、常遇春的三个儿子到了山海关,定居安家。后来,
这三家的后代,在山海关城里修了徐达庙,城东北修了胡家坟,城西南修了常
家坟,都立了石人石马石牌坊。

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