2012年高考北京卷三轮复习专题6：氧化还原
2012年北京高考理综化学详解
2012年北京高考理综化学部分详解今年的化学试题，学生反馈不一，有的说难，有的说还可以。
看来这份题目初步实现了良好的区分度。
当然一些基本不变的考点还是有的，如化学平衡解释一些结论，化学平衡计算等等。
但几乎每一个学生的反馈一个字：“怪”。
究竟怪在哪里呢？经过我学生们的口述，可以总结一下“怪”，其实就一句话模拟考是一回事，高考(微博)是另外一回事。
具体来说：1、平时不考的，这回考到了。
热化学方程式曾经都是加加减减的就搞定了，这次引入了键能，还有比例计算。
平时没练过画装置图，这次考到了制氨气简易装置。
(这个还好，我们训练过)化学平衡引入了投料比参数。
(2010四川出现过类似考点，只不过是选择题的形式，这次改成了大题。
) ……2、大量陌生方程式。
3、探究性问题比例增加。
HSO3- 和 SO32- 混合溶液酸碱性变化的解释银氨体系黑色沉淀的出现……解读：大家可以对比一下近三年来的北京高考题和模拟题，其基本结论是，模考题不是当年高考的预测性试题；而相反，当年的高考题是对明年模考题的预测。
每年的模考题的侧重点基本都是参照去年或往年的全国各地高考真题改编的。
举个例子，今年西城二模27题氨气催化氧化那道题目，很多老师，很多同学都说出的不错，很有创意。
其实你看看2010年重庆27题就不觉得这题有什么了，口诀一句话：“防止冒白烟，除水又除氨”，最后的填空写过氧化钠，其实也就是原题中略做修改。
2011年顺义二模的题目也是一样，大家自行去寻找。
有些同学一定有这样的疑问，既然模考题对高考起不到预测的作用，练了半天都是无用功，那我该怎么办？初步建议：要想在复习中，全面而深入的覆盖北京题目的考点，就请不要局限于训练北京历年高考题，有很多全国卷的真题也是可以列入训练范围的。
但一定要进行去粗取精的练习，有些侧重点和北京考题不一样的就不必练了。
举个例子，江苏广东某些工业流程过于复杂，考点高于北京大纲范围，可以舍弃其中的某几问；但某几问比如沉淀洗涤，重结晶，防水解，防分解还是可以重点总结一下。
2012年高考化学北京卷三轮复习专题11 化学实验.pdf
第3课 华夏之祖 一 炎黄战蚩尤 ( 涿鹿之战) 黄帝----”人文初祖” 尧舜禹的”禅让” 炎黄战蚩尤: 蚩尤部落大败,炎帝和黄帝 部落结成联盟, 形成日后的华夏族. 黄帝所进行的战争打破了氏族之间狭隘的界限, 促进了相互间的交流和融合 为华夏族的形成奠定了基础,因而被尊为华夏族的祖先. 黄帝---”人文初祖” 人们清明祭拜图 ? 黄帝 建宫室 尝百草,创医术 仓颉造字 养蚕织布 造 船 指南车 指南盘 你对上述神话有什么看法?认为那些是可信 的?那些有神话色彩?怎样看才更为科学? 被考古资料证明的是可信的，没被证明的则是不可信的，说黄帝时期已能造宫式、制衣、挖水井、造舟车等是被考古发现的，有可信的一面。
但说是黄帝，嫘祖等个人的发明,就带有神话色彩了。
实际上远古时期的任何一件发明或改进，都是累月经年，积无数人之力，经过漫长岁月的摸索的结果，绝非一人一时之功劳。
将这些重要发明记到黄帝、炎帝、嫘祖等人名下，主要是由于这些人物是华夏族的杰出代表（黄帝是公认的华夏始祖），古人借此表达对他们的崇敬之情。
禅让------ 是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度. 被推举的部落联盟首领没有特权. 禅让图 思考: 什么样的人才能被选为部落联盟首领? 德才兼备,以身作则,没有特权,是社会的公仆. 原始社会终结,进入奴隶社会 生产发展 剩余产 品出现 私有财 产出现 贫富分化 氏族贵族 战 俘 犯罪的平民 早期奴隶主 早期奴隶 阶级产生 国家出现 第一个奴隶制王朝 约前2070年禹建立夏 远古传说与历史事实有什么联系和区别? 远古传说: 在文字发明以前,口耳相传的、没被考古资料证明的神话传说,是先民对上古洪荒时期历史的一种夸张的记述， 不可否认这里有神话的成分,但不难发现这其中蕴涵着某些比较可靠的历史资料. 历史事实:被考古资料证明的、完全真实存在的客观事实. 1、炎帝部落和黄帝部落最早生活在（ ） A、黄河流域 B、长江流域 C、珠江流域 D、黑龙江流域 A 2、被誉为中华民族人文初祖的是（ ） A、炎帝 B、黄帝 C、尧 D、舜 E、禹 B 3、传说中编出乐谱的人是（） A 、黄帝 B、 嫘祖 C 、伶伦 D 、仓颉 c 4、在下列哪个战役之后，炎黄两部落结成部落联盟，形成华夏族主体（ ） A、涿鹿之战 B、牧野之战 C、阪泉之战 D、官渡之战 A。
高考化学北京卷三轮复习专题12 有机化学
2012年高考北京卷三轮复习专题12：有机化学I.北京卷有机化学考查内容与呈现形式II.2012年高考新课标考试大纲1．了解有机化合物中碳的成键特征。
了解有机化合物的同分异构现象。
2．了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质。
3．了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。
4．了解乙醇、乙酸的组成和主要性质及重要应用。
5．了解上述有机化合物发生反应的类型。
6．了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应用。
7．了解常见高分子材料的合成反应及重要应用。
8．以上各部分知识的综合运用III.2012年北京理综考试说明1.有机化合物的组成与结构(1)掌握研究有机物的一般方法 [II]；(2)知道有机化合物中碳原子的成键特征,认识有机化合物的同分异构现象及其普遍存在的本质原因[I]；(3)根据官能团、同系物、同分异构体等概念，掌握有机物的组成和结构[II]；(4)了解有机物的分类并能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物[I]；(5)知道有机化合物的某些物理性质与其结构的关系[I](6)判断和正确书写有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体)[II] 2.烃及其衍生物的性质与应用(1)掌握烃(烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃)及其衍生物(卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯)的组成、结构和性质[II]；(2)从官能团的角度掌握有机化合物的性质，并能列举事实说明有机物分子中基团之间的相互影响 [II]；(3)根据加成反应、取代反应和消去反应的特点，判断有机反应类型 [II]；(4)了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用[I]；(5)认识烃及其衍生物在有机合成和有机化工中的重要作用[I]3.糖类、油脂、氨基酸和蛋白质(1)了解糖类、油脂、氨基酸和蛋白质的组成、结构和主要性质及其应用[I](2)认识维生素、食品添加剂和药物等对人体健康的作用[I](3)认识化学科学在生命科学发展中的重要作用[I]4.合成高分子化合物(1)掌握加聚反应和缩聚反应的特点[II]；(2)能依据合成高分子的组成与结构特点分析其链接和单体[II]；(3)了解新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用[I]；(4)认识合成高分子高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献以及对环境和健康的影响[I]；(5)了解“白色污染”的处理方法[I]5.以上各部分知识的综合应用[III]IV.历年高考试题回顾1(2004-北京理综-6).糖类、脂肪和蛋白质是维持人体生命活动所必需的三大营养物质。
高考化学复习高考北京卷三轮复习专题1：化学用语.docx
高中化学学习材料（灿若寒星**整理制作）2012年高考北京卷三轮复习专题1：化学用语I.北京卷有机化学考查内容与呈现形式位置内容要求I-1-(1) 识别分子、原子和离子(包括原子团) (名称、符号，结构)[I] I-2-(1) 熟记元素并正确书写常见元素的名称与符号，离子符号[I] I-2-(3) 能用原子结构示意图、电子式、结构式和结构简式表示物质的组成和结构[I] I-3-(7) 能用化学方程式、离子方程式表示物质的变化(并进行相关计算) [II] I-5-(6) 能正确书写热化学方程式(并根据盖斯定律进行有关计算) [II] I-5-(7) 理解原电池和电解池的工作原理并正确书写电极反应和总反应方程式[II]I-7-(2) 根据根据电解质在水溶液中的电离与电解质溶液的导电性，理解强电解质和弱电解质的概念，并能正确书写电离方程式[II]I-7-(8) 理解盐类水解的原理，掌握影响盐类水解程度的主要因素和盐类水解应用（水解方程式）[II]附：化学用语考查统计考查内容2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011化学式 4 1 1 4 4组 1 1 4电子式0 0 CO2 1 1 OH-Cl2HX 结构式(无机) 0 0 0 0 HCN 0 0化学方程式 5 2 5 2 4 4 0 3个离子方程式 1 1 3 6 5 4 3 4个电极反应式0 1 1 0 选择选择选择选择热化学方程式0 1 0 0 选择 1 1 选择官能团名称 1 2 1 2 1 2 1 1个同分异构 2 2 数目判断 2 2 1 3 1有机方程式 1 1 1 1 1 2 3 3II.2012年高考新课标考试大纲2．化学用语（1）熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。
（2）熟悉常见元素的化合价。
能根据化合价正确书写化学式（分子式），或根据化学式判断化合价。
（3）了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。
2012年化学高考试题答案及解析-北京
2012年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(北京卷)化学解析【试卷总评】本卷很好的贯彻了新课标考试说明的理念，综合考查了中学化学的主干知识，并很好的与社会相融合，其中6、12、25题，给考生以化学与社会相结合的良好启示。
试卷中的选择题均以元素化合物知识为载体，突出考查了基本概念、基本理论、化学实验等知识。
填空题是较全面的知识揉合型题目，对知识点有较好的覆盖，又重点突出；体现了北京卷保持稳定，又有所创新的特点。
本试卷共14页.共300分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
以下数据可供解题时参考:可能用到的相对原子质量:H1 C12 O16 Na23 CI35.5 Br80第一部分(选择题共120分)本部分共20小题，每小题6分，共120分.在每小题列出的四个选项中，选山最符合题目要求的一项。
6．下列用品的有效成分及用途对应错误的是7．下列解释实验现象的反应方程式正确的是A．切开的金属Na暴露在空气中，光亮表面逐渐变暗2Na+O2=Na2O2B．向AgC1悬浊液中滴加Na2S溶液，白色沉淀变成黑色2AgC1+S2- =Ag2S↓+2C1-C．Na2O2在潮湿的空气中放置一段时间，变成白色粘稠物2Na2O2+CO2=2Na2CO3+O2D．向NaHCO3溶液中加入过量的澄清石灰水，出现白色沉淀2HCO3-+Ca2++2OH- =CaCO3↓+CO32-+2H2O8．下列试验中，所选装置不合理的是A．分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5，选④B．用CC14提取碘水中的碘，选③C．用FeC12，溶液吸收C12，选⑤D．粗盐提纯，选①和②9．已知33As、35Br位于同一周期，下列关系正确的是A．原子半径：As＞C1＞P B．热稳定性：HC1＞AsH3＞HBrC．还原性：As3-＞S2-＞C1- D．酸性：H3AsO4＞H2SO4＞H3PO410．用右图所示装置进行下列实验，实验结果与预测的现象不一致的是11．下列说法正确的是A．天然植物油常温下一般呈液态，难溶于水，有恒定的熔点、沸点B．麦芽糖与蔗糖的水解产物均含葡萄糖，故二者均为还原型二糖、C．若两种二肽互为同分异构体，则二者的水解产物不一致D．乙醛、氯乙烯和乙二醇均可作为合成聚合物的单体【答案】：D【解析】：天然植物油均为高级脂肪酸甘油酯，但多是混甘油酯，没有固定的熔沸点，A错；蔗糖虽能水解得到葡萄糖，但其本身无还原性，B错；两者二肽随结构不同，但其可能水解得到相同的水解产物，比如CH3CH2(NH2)CONHCH2COOH和CH2(NH2)CONHCH(CH3)COOH，均水解得到CH2(NH2)COOH、CH3CH(NH2)COOH，C错；乙醛可以制取聚乙醛等、氯乙烯可以合成聚氯乙烯，乙二醇可以和乙二酸缩聚，D对。
2012高考化学月刊 专题2 氧化还原反应及其配平专题解读3
2012高考化学月刊专题2 氧化还原反应及其配平专题解读4一、复习过程中，同学们反馈的信息：1、基本概念不清逻辑思维不明：同学们对氧化反应、还原反应；被氧化、被还原；氧化剂、还原剂；还原产物、氧化产物；氧化性、还原性等基本概念理解不到位。
用基本概念去判断试题时逻辑思维混乱，学以致用的能力较差。
2、推理能力较差，难点不能突破：同学们对新信息的吸收能力不强，氧化性、还原性及产物的推导错误，导致氧化还原反应方程式书写混乱，计算必然错误。
计算中不能灵活运用氧化还原反应最本质的定量关系——得失电子守恒。
3、细节做不好，非智力失分常有：一轮复习的练习中，同学们常因粗心失分常有。
主要体现在审题不完整，答题随意性强，个别细节做不好，计算粗心，写方程式大意等二、二轮复习方向：以考纲为线索、以一轮复习学生反馈的信息为基点、以考点和经典习题综合分析为方向。
目标是达到学生进一步提高，逐渐靠近高考方向。
三、氧化还原反应分两课时进行第二轮复习第一课时1.基本概念化合价升高–ne-被氧化氧化剂 + 还原剂==还原产物 + 氧化产物化合价降低 +ne-被还原小结：升失氧还氧降得还氧还例：1.氮化铝（AlN）具有耐高温、抗冲击、导热性好等优良性质，被广泛应用于电子工业、陶瓷工业等领域。
在一定条件下，氮化铝可以通过如下反应合成：高温Al2O3+N2+3C===2 AlN+3CO 下列叙述正确的是（）A、在氮化铝的合成反应中N2是还原剂，Al2O3是氧化剂B、上述反应中每生成2mol AlN，N2得到3mol电子C、氮化铝中氮元素的化合价为-3价D、氮化铝晶体属于分子晶体2、某酒精厂由于管理不善，酒精和浓硫酸滴漏到某种化学物品上而酿成火灾。
该化学药品可能是（）A.KMnO4B.Na2CO3C.(NH4)2SO4D.CH3COOH3.水热法制备Fe3O4纳米颗粒的反应是3Fe2++2S2O32-+O2+xOH-= Fe3O4+S4O62-+2H2O下列说法中正确的是（）A.每生成1mol Fe3O4，反应转移的电子总数为4molB.Fe2+和S2O32-都是还原剂C.1mol Fe2+被氧化时，被Fe2+还原的O2的物质的量为1/3molD.x=24.在氯氧化法处理含CN-的废水过程中，液氯在碱性条件下可以将氰化物氧化成氰酸盐（其毒性仅为氰化物的千分之一），氰酸盐进一步被氧化为无毒物质。
2012年高考化学试题分项版解析 专题10 氧化还原反应--高考学习网.pdf
2013年江苏高考英语科考试说明 解读和复习建议 一、英语：看图作文“图”不局限类型 点评名师：金陵中学高级教师 朱大龙 1、保持相对稳定。
《2013年江苏高考考试说明》在2012年的基础上，进行了适当修订，替换了部分典型题示例，并根据国际权威词频表对词汇进行了增删与校订。
考试形式、试卷难易比例以及试卷整体结构、题型、分值、时间分布等方面没有变化。
2、增加了少量补充说明。
考试内容及要求方面基本保持与2012年相同，尤其在语言知识、语言运用的听力和阅读方面没有变化，但在书面表达方面，增加了如下说明：看图作文的“图”不局限于某一类型的图，如漫画、广告画，也包括其他图画、照片等情景材料。
考生们可根据情景图示的寓意、内容或情节线索，传递信息和表达自己的思想。
作文应覆盖提示的要点，但避免仅根据提示文字做简单翻译。
3、在任务型阅读中提供了两类常见的题型：树状型和表格型。
书面表达中提供了1-5档参考范文，尤其是第五档还提供了AB两种不同风格的范文，建议广大考生好好研究，细细品味。
如：第五档B篇范文，作者完全完成了试题规定的任务。
作者在覆盖所有内容要点的基础上，尝试使用较为复杂的句法结构和词汇时出现了个别语法结构和词汇不当的问题，但不影响意义的表达；在语句和文本中有效地使用了多种衔接手段，全文语言流畅、内容连贯、结构紧凑、完全达到了预期的写作目的。
复习建议：1、对《2013年江苏省高考说明》中的词汇进行梳理。
2、以阅读为中心。
3、注意对《2013年江苏省高考说明》中提到的例题加以学习和研究，特别是图画类的作文。
英语：要求读懂媒体简短文章? 陈春阳（中华中学高级教师）2013年《考试说明》，在2012年的基础上，进行了适当修订，替换了部分典型题示例，并依据国际权威词频表对词汇进行了增删与校订。
主要变化体现在考试内容及要求上。
1.阅读要求。
在总体要求上增加了要求考生读懂各类媒体中关于一般性话题的简短文章并回答相关问题。
2012年高考化学北京卷三轮复习专题10 化学计算.pdf
一、单项选择题： 1.我国有文字可考的历史开始于商朝，是因为商朝： A、有了史官 B、有了确切纪年C、有了史书D、留下了记载历史资料的甲骨文 2.商周的“金文”是一种什么文字： A.刻在龟甲、兽骨上的文字 B.铸刻在青铜器上的文字 C.刻在石器上的文字? D．铸刻在铁器上的文字 3.下列关于“甲骨文”的表述，不确切的是： A．它是指在“殷墟”发现的刻在龟甲和兽骨上的文字 B．今天的汉字就是从甲骨文发展来的 C．研究甲骨文便于了解商朝社会状况 D．甲骨文的发现，使商朝的历史有了确切纪年 试一试，你肯定能行！4.竹书和帛书出现于： A．商朝 B.商周时期 C．西周晚期 D.战国时期 5.选择关于我国历法方面的知识正确的表述是： A、相传在八千年前，我国就已有了历法。
B、今天的农历，又叫“殷历”，是比较完备的历法。
C、战国时期，我国才将一年分为12个月，有大小月之分和 闰月之说 D、从战国时期开始，人们已制定出一年的24节气。
这是历法 上的最大成就。
6.我国古代人民很早就制定了比较完备的历法，将一年分为12个 月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月，这个历史时期是： A．夏朝 B.商朝 C．西周 D.东周 7.我国古代人民很早时期就定出了一年中的24个节气，这个历史 时期是： A.夏朝 B．商朝 C．春秋 D.战国 8. 下列哪一项史实不是发生在春秋战国时期 A．我国历史上第一次有确切年月日记录的日食 B.定出一年中的24个节气 C．观测到一颗彗星扫过北斗，留下了关于哈雷彗星的最早记录 D.名医扁鹊采用望、闻、问、切四诊法诊断疾病 9.我国古代伟大的诗人屈原生活在： ? A、战国时期的楚国? B、战国时期的齐国 C、春秋时期的鲁国? D、春秋时期的晋国10．最为珍贵的战国钟鼓乐器整套编钟出土于： A、湖北随州? B、河北邯郸? C、四川成都? D、河南安阳二、填空题： 1.战国时期，伟大诗人屈原吸收民歌精华，利用楚国方言，创造出新体诗歌，他的代表作品是《》。
2012年化学高考试题答案及解析-北京
2012年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(北京卷)化学解析【试卷总评】本卷很好的贯彻了新课标考试说明的理念，综合考查了中学化学的主干知识，并很好的与社会相融合，其中6、12、25题，给考生以化学与社会相结合的良好启示。
试卷中的选择题均以元素化合物知识为载体，突出考查了基本概念、基本理论、化学实验等知识。
填空题是较全面的知识揉合型题目，对知识点有较好的覆盖，又重点突出；体现了北京卷保持稳定，又有所创新的特点。
本试卷共14页.共300分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
以下数据可供解题时参考:可能用到的相对原子质量:H1 C12 O16 Na23 CI35.5 Br80第一部分(选择题共120分)本部分共20小题，每小题6分，共120分.在每小题列出的四个选项中，选山最符合题目要求的一项。
6．下列用品的有效成分及用途对应错误的是A B C D用品有效成分NaCl Na2CO3Al（OH）3Ca（ClO）2用途做调味品做发酵粉做抗酸药做消毒剂7．下列解释实验现象的反应方程式正确的是A．切开的金属Na暴露在空气中，光亮表面逐渐变暗2Na+O2=Na2O2B．向AgC1悬浊液中滴加Na2S溶液，白色沉淀变成黑色2AgC1+S2- =Ag2S↓+2C1-C．Na2O2在潮湿的空气中放置一段时间，变成白色粘稠物2Na2O2+CO2=2Na2CO3+O2D．向NaHCO3溶液中加入过量的澄清石灰水，出现白色沉淀2HCO3-+Ca2++2OH- =CaCO3↓+CO32-+2H2O8．下列试验中，所选装置不合理的是A．分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5，选④B．用CC14提取碘水中的碘，选③C．用FeC12，溶液吸收C12，选⑤D．粗盐提纯，选①和②9．已知33As、35Br位于同一周期，下列关系正确的是A．原子半径：As＞C1＞P B．热稳定性：HC1＞AsH3＞HBr C．还原性：As3-＞S2-＞C1- D．酸性：H3AsO4＞H2SO4＞H3PO4 10．用右图所示装置进行下列实验，实验结果与预测的现象不一致的是11．下列说法正确的是A．天然植物油常温下一般呈液态，难溶于水，有恒定的熔点、沸点B．麦芽糖与蔗糖的水解产物均含葡萄糖，故二者均为还原型二糖、C．若两种二肽互为同分异构体，则二者的水解产物不一致D．乙醛、氯乙烯和乙二醇均可作为合成聚合物的单体【答案】：D【解析】：天然植物油均为高级脂肪酸甘油酯，但多是混甘油酯，没有固定的熔沸点，A错；蔗糖虽能水解得到葡萄糖，但其本身无还原性，B错；两者二肽随结构不同，但其可能水解得到相同的水解产物，比如CH3CH2(NH2)CONHCH2COOH和CH2(NH2)CONHCH(CH3)COOH，均水解得到CH2(NH2)COOH、CH3CH(NH2)COOH，C错；乙醛可以制取聚乙醛等、氯乙烯可以合成聚氯乙烯，乙二醇可以和乙二酸缩聚，D对。
2012年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷)化学试题精编版(解析版)
第一部分(选择题共120分)6．下列用品的有效成分及用途对应错误．．的是（ ）【答案】B考点：考查物质的成分与用途7．下列解释实验现象的反应方程式正确的是（ ）A ．切开的金属Na 暴露在空气中；光亮表面逐渐变暗2Na+O 2=Na 2O 2B ．向AgCl 悬浊液中滴加Na 2S 溶液；白色沉淀变成黑色2AgCl+S 2-=Ag 2S↓+2Cl -C ．Na 2O 2在潮湿的空气中放置一段时间；变成白色黏稠物2Na 2O 2+2CO 2=2Na 2CO 3+O 2D ．向NaHCO 3溶液中加入过量的澄清石灰水；出现白色沉淀2HC 3O -+Ca 2++2OH -=CaCO 3↓+C 23O -+2H 2O【答案】B考点：考查反应的原理与方程式表达 8．下列实验中；所选装置不合理．．．的是（ ）A．分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5；选④B．用CCl4提取碘水中的碘；选③C．用FeCl2；溶液吸收Cl2；选⑤D．粗盐提纯；选①和②【答案】A考点：考查实验操作9．已知33As、35Br位于同一周期。
下列关系正确的是（）A．原子半径：As>C1>PB．热稳定性：HCl>AsH3>HBrC．还原性：As3->S2->Cl-D．酸性：H3AsO4>H2SO4>H3PO4【答案】C考点：考查元素周期律有关知识10．用下图所示装置进行下列实验；实验结果与预测的现象不一致．．．的是（）【答案】A考点：考查实验原理与现象11．下列说法正确的是（）A．天然植物油常温下一般呈液态；难溶于水；有恒定的熔点、沸点B．麦芽糖与蔗糖的水解产物均含葡萄糖；故二者均为还原型二糖C．若两种二肽互为同分异构体；则二者的水解产物不一致D．乙醛、氯乙烯和乙二醇均可作为合成聚合物的单体【答案】D考点：考查物质性质组成等知识12．人工光合作用能够借助太阳能；用CO2和H2O制备化学原料。
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2012年高考北京卷三轮复习专题6：氧化还原反应I.北京卷有机化学考查内容与呈现形式II.2012年高考新课标考试大纲5．化学反应与能量（1）了解氧化还原反应的本质是电子的转移。
了解常见的氧化还原反应。
III.2012年北京理综考试说明II-5.化学反应与能量(3)根据氧化还原反应的规律研究物质的化学性质以及常见氧化剂和还原剂之间的反应[II](2)在分析元素化合价变化的基础上,理解氧化还原反应的本质[II]IV.历年高考试题回顾选择题1(2004-北京理综-10).为确定下列置于空气中的物质是否变质，所选检验试剂(括号内物质)不能达到目的的是A.Na2SO3溶液(BaCl2)B.FeCl2溶液(KSCN)C.KI(淀粉溶液)D.HCHO溶液(石蕊试液)2(2004-北京理综-12).从矿物学资料查得，一定条件下自然界存在如下反应:14CuSO4+5FeS2+12H2O=7Cu2S+5FeSO4＋12H2SO4下列说法正确的是A.Cu2S既是氧化产物又是还原产物B.5mol FeS2发生反应，有10mol电子转移C.产物中的SO42-离子有一部分是氧化产物D.FeS2只作还原剂3(2005-北京理综-6).高压电机、复印机工作时会产生臭氧，该气体有强氧化性。
下列叙述中不正确的是A臭氧和氧气是氧的同素异形体 B.臭氧可使湿润的KI淀粉试纸变蓝C.臭氧的存在对人体有益无害D.臭氧是很好的消毒剂和脱色剂4(2006-北京理综-8).已知：①向KMnO4晶体滴加浓盐酸，产生黄绿色气体；②向FeCl2溶液中通入少量实验①产生的气体，溶液变黄色；③取实验②生成的溶液滴在淀粉KI试纸上，试纸变蓝色。
下列判断正确的是（）A.上述实验证明氧化性：MnO4-＞Cl2＞Fe3+＞I2B.上述实验中，共有两个氧化还原反应C.实验①生成的气体不能使湿润的淀粉KI试纸变蓝D.实验②证明Fe2+既有氧化性又有还原性5(2005-北京理综-28)(13分)CO、CH4均为常见的可燃性气体。
(1)等体积的CO和CH4在相同条件下分别完全燃烧，转移的电子数之比是(2)已知在101kPa时，CO的燃烧热为283kJ/mol。
相同条件下，若2 molCH4完全燃烧生成液态水，所放出的热量为1 mol CO完全燃烧放出热量的6.30倍，CH4完全燃烧反应的热化学方程式是：。
(3)120℃、101kPa下，a m l由CO、CH4组成的混合气体在bmlO2中完全燃烧后，恢复到原温度和压强。
①若混合气体与O2恰好完全反应，产生bmL CO2，则混合气体中CH4的体积分数为：(保留2倍小数)。
②若燃烧后气体体积缩小了a/4mL，则a与b关系的数学表示式是：。
5答案.(1)1∶4（2）CH4(g)＋2O2(g)＝CO2(g)＋2H2O(1)；△H＝－891kJ/mol （3）①0.33 ②b≥5a/46(2007-北京理综-28).(15分)北京市场销售的某种食用精制盐包装袋上有如下说明：(1)碘酸钾与碘化钾在酸性条件下发生如下反应，配平化学方KIO3＋KI＋H2SO4＝K2SO4＋I2＋H2O(2)上述反应生成的I2可用四氯化碳检验。
向碘的四氯化碳溶液中加入Na2SO3稀溶液，将I2还原，以回收四氯化碳。
①Na2SO3稀溶液与I2反应的离子方程式是。
②某学生设计回收四氯化碳的操作步骤为：a.将碘的四氯化碳溶液置于分液漏斗中；b.加入适量Na2SO3稀溶液；c.分离出下层液体。
以上设计中遗漏的操作及在上述步骤中的位置是。
(3)已知：I2＋2S2O32－＝2I－＋S4O62－。
某学生测定食用精制盐的碘含量，其步骤为：a.准确称取w g食盐，加适量蒸馏水使其完全溶解；b.用稀硫酸酸化所得溶液，加入足量KI溶液，使KIO3与KI反应完全；c.以淀粉为指示剂，逐滴加入物质的量浓度为2.0×10-3mol·L-1的Na2S2O3溶液10.0mL，恰好反应完全。
①判断c中反应恰好完全依据的现象是。
②b中反应所产生的I2的物质的量是mol。
③根据以上实验和包装袋说明，所测精制盐的碘含量是(以含w的代数式表示) mg/kg。
6答案（1）1、5、3、3、3、3；（2）①I2＋SO32-＋H2O===2I-＋SO42-＋2H+②在步骤b后，增加操作：将分液漏斗充分振荡后静置（3）①溶液由蓝色恰好变为无色②1.0×10－5 ③4.2 ×102/w7(2008-北京理综-26).(13分)通常状况下，X、Y和Z是三种气态单质。
X的组成元素是第三周期原子半径最小的元素(稀有气体元素除外)；Y和Z均由元素R组成，反应Y+2I―+2H＋I2+Z+H2O常作为Y 的鉴定反应。
⑴Y与Z的关系是(选填字母) 。
a.同位素b.同系物c.同素异形体d.同分异构体⑵将Y和二氧化硫分别通入品红溶液，都能使品红褪色。
简述用褪色的溶液区别二者的实验方法⑶举出实例说明X的氧化性比硫单质的氧化性强(用化学方程式表示)。
⑷气体(CN)2与X化学性质相似，也能与H2反应生成HCN（其水溶液是一种酸）。
①HCN分子中含有4个共价键，其结构式是。
②KCN溶液显碱性，原因是(用离子方程式表示) 。
⑸加热条件下，足量的Z与某金属M的盐MCR3(C为碳元素)完全反应生成CR2和M m R n(m、n均为正整数)。
若CR2质量为w1g，M m R n质量为w2g，M的相对原子质量为a，则M m R n中m:n= (用含w1、w2和a的代数式表示)。
7答案⑴c ⑵加热褪色后的溶液，若溶液恢复红色，则原通入气体为SO 2；若溶液不变红，则原通入气体是O 3 ⑶2Fe+3Cl 22FeCl 3 Fe+S FeS(其他合理答案均给分)⑷①H-C≡N ②CN -+H 2O HCN+OH - ⑸16w 1:(44w 2-nw 1)8(2009-北京理综-26).以富含硫酸亚铁的工业废液为原料生产氧化铁的工艺如下(部分操作和条件略)； I ． 从废液中提纯并结晶出FeSO 4·7H 2O 。
II ．将FeSO 4·7H 2O 配制成溶液。
III ．将FeSO 4溶液与稍过量的NH 4HCO 3溶液混合，得到含FeCO 3的浊液。
IV ．将浊液过滤，用90°C 热水洗涤沉淀，干燥后得到FeCO 3固体V ．煅烧FeCO 3，得到FeCO 3固体已知：NH 4HCO 3在热水中分解。
(1).I 中，加足量的铁屑除去废液中的Fe 3+，该反应的离子方程式是(2).II 中，需加一定量硫酸，运用化学平衡原理简述硫酸的作用(3).III 中，生成FeCO 3的离子方程式是 。
若FeCO 3浊液长时间暴露在空气中，会有部分固体表面变为红褐色，该变化的化学方程式是 。
(4).IV 中，通过检验SO 42-来判断沉淀是否洗涤干净。
检验SO 42-操作是是 。
(5).已知煅烧FeCO 3的化学方程式是4FeCO 3＋O 2 高温 2Fe 2O 3+4CO 2，现煅烧464.0kg 的FeCO 3，得到316.8kg 产品，若产品中杂质只有FeO ，则该产品中FeCO 3的质量是 kg(摩尔质量/g·mol -1；FeCO 3116 Fe 2O 3160 FeO 72)8答案(1) Fe + 2Fe 3+ = 3Fe 2+(2)加入硫酸，H +浓度增大，使Fe 2++2H 2O Fe(OH)2+2H +的平衡向逆反应方向移动，从而抑制FeSO 4的水解(3) Fe 2+ + 2HCO 3—= FeCO 3↓+ CO 2↑+ H 2OFe 2+ + 2HCO 3— = FeCO 3↓+ H 2CO 3(4)取少量洗涤后的滤液放入试管中，滴加酸化的BaCl 2溶液，若无白色沉淀产生，则沉淀洗涤干净(5)3分。
288.09(2010-北京理综-26) (14)某氮肥厂氨氮废水中的氮元素多以NH 4+和NH 3·H 2O 的形式存在，该废水的处理流程如下：(1)过程I:加NaOH 溶液，调节pH 至9后，升温至30℃,通空气将氨赶出并回收。
……(3)过程III ：一定条件下，向废水中加入CH 3OH ，将HNO 3还原成N 2。
若该反应消耗32 g CH 3OH 转移6 mol 电子，则参加反应的还原剂和氧化剂的物质的量之比是 。
9答案（1）NH 4+ + OH - = NH 3.H 2O废水中的NH 3被空气带走，NH 3·H 2O NH 3+H 2O 的平衡向正反应方向移动，利于除氨（2）放热 ΔH =-273kJ/mol<0(反应物的总能量大于生成物的总能量)NH 4+(aq)+2O 2(g)===2H+(aq)+H 2O(l);ΔH =-346 kJ/mol (3)5:610(2010-北京理综-27).(13分)为验证卤素单质氧化性的相对强弱，某小组用下图所示装置进行实验（夹持仪器已略去，气密性已检验）。
实验过程：I.打开弹簧夹，打开活塞a ，滴加浓盐酸。
II.当B 和C 中的溶液都变为黄色时，夹紧弹簧夹。
III.当B 中溶液由黄色变为棕红色时，关闭活塞a 。
IV .……(1)A 中产生黄绿色气体，其电子式是 。
(2)验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是 。
(3)B 中溶液发生反应的离子方程式是 。
(4)为验证溴的氧化性强于碘，过程Ⅳ的操作和现象是 。
(5)过程Ⅲ实验的目的是 。
(6)氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减北的原因：同主族元素从上到下 ，得电子能力逐渐减弱。
10答案(1) :Cl:Cl:．．．．．．(2)淀粉KI 试纸变蓝 (3)Cl 2+2Br - =Br 2+2Cl - (4)打开活塞b ，将少量C 中溶液滴入D 中，关闭活塞b ，取下D 震荡。
静至后CCl 4层溶液变为紫红色(5)确认C 的黄色溶液中无Cl 2，排除Cl 2对溴置换碘实验的干扰。
(6)原子半径逐渐增大11(2011-北京理综-26).(14分)(2006北京卷)氯碱工业中电解饱和食盐水的原理示意图如右图所示 (1)溶液A 的溶质是 ；(应该指明:填化学式) (2)电解饱和食盐水的离子方程式是 (3)电解时用盐酸控制阳极区溶液的P H 在2~3，用化学平衡移动原理解释盐酸的作用(4)电解所用的盐水需精制。
去除有影响的Ca 2+、Mg 2+、NH 3、SO 42-，[c(SO 42-)＞c(Ca 2+)]。
精制流程如下(淡盐水和溶液A 来自电解池)：①盐泥a除泥沙外，还含有的物质是 。
)②过程Ⅰ中将NH 4+转化为N 2的离子方程式是③BaSO 4的溶解度比BaCO 3的小，过程Ⅱ中除去的离子有 ④经过程III 处理，要求盐水中c 中剩余Na 2SO 3的含量小于5mg/l,若盐水b 中NaClO 的含量是7.45mg/l,则处理10m 3 盐水b ，至多添加10% Na 2SO 3溶液 kg(溶液体积变化忽略不计)。