2019年高考政治(必修3)大一轮复习课件：第六课 我们的中华文化
2019届高三政治一轮复习课件《我们的中华文化》
2.《中国诗词大会》第二季引发如潮观注，似一股清流注入人们的心田。 武亦姝等表现抢眼的选手瞬间成为“网红”，被网友盛赞“腹有诗书气自 华”。这一档节目圈粉无数，是因为（ ） ①中华优秀传统文化具有强大的生命力和感召力 ②古诗词能浸润人们的心灵并激发向上的力量 未体现激发力量 ③公众对中华优秀传统文化具有强烈的认同感 文化遗产 ④古诗词是中华民族历史文化成就的重要标志 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
方向保证 坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，推陈出新、革故鼎新，使中 文化传承 华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体 现时代性 面向世界，博采众长，在文化交流中吸收和借鉴其他民族优秀文化成果，发 文化交流 展本民族文化，做到以我为主，为我所用 社会实践是文化发展创新的基础，人民群众是社会实践的主体，也是文化创 文化发展的 造的主体。文化发展应该关注人民的根本利益，理解人民群众的需求，充分 主体 调动人民群众的积极性、主动性和创造性
特别提醒
(1)不能把文字等同于汉字 ①汉字是中华文明的重要标志，汉字为书写中华文化、传承中华文明发挥了 巨大作用； ②文字指人类所有的文明，文字的发明使人类文明得以传承，标志着人类进 入文明时代；二者是包含关系。 (2)不能认为“中华文化源远流长仅得益于汉字和史书学典籍的延续”。 ①认为中华文化源远流长得益于汉字和史书典籍，有其合理性 (汉字和史书典 籍的作用略)。 ②但中华文化之所以源远流长，还得益于它所特有的包容性，即求同存异和 兼收并蓄。这种包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自 身文化的认同和对其他民族文化的理解。
2019届高三政治文化生活一轮复习
第六课、我们的中华文化
高考政治一轮复习课件必修三文化生活第六课我们的中华文化
饰”,这体现了汉族特有的审美情趣和价值观,②正确切题。“从黄帝到明末清
初,一直保持着相对一致的风格和形制”,这体现了④。①体现了中华文化的地
域性,而材料主要体现了中华文化的民族性,故不选。③体现了文化对人的影响,
与材料主旨不符。
高
考
政
治
一
轮
复
习
课
件
必
修
三
文
化
生
活
第
六
课
我
们
的
中
华
文
化
(
共
2
0
张
P
P
T
)
解析： C 文字的发明和使用是人类进入文明时代的重要标志，
①说法错误；汉字能够生动形象的对事物做出概括和表现，具有 丰富的文化内涵和深厚的审美意蕴，②③说法正确；④说法错误。 该题选C。
考点精讲
2.独树一帜，独领风骚
独特性
文
（1）文学艺术的作用
(
学 艺 术
文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们 的精神世界有独特的作用
第十一单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化
考点概览
考点精讲
考点一 中华文化的基本特征
源远流长
角度
从中华文化历史悠久 (纵向)的角度来说的
侧重从动态上，即中华 区 侧重 文化发展的轨迹上说明 别 点 中华文化的特征，表明
中华文化历史悠久
博大精深 从中华文化的内涵丰富、厚重 (横向)的角度来说的
C.说明了中华各民族文化多元一体的原因
D.彰显了中华五千年文化自强不息的品格
B 答案
本题考查不同地区的文化具有不同的特点,这是文化
2019届高三政治大一轮复习 必修3第3单元第6课我们的中华文化 教学讲义
第六课 我们的中华文化核心考点1 中华文化源远流长、博大精深 (高考指数：★★★★)[学生用书P159]一、源远流长的见证1．汉字：是中华文明的重要标志。
2．史书典籍：是中华文化一脉相传的重要见证。
二、博大精深的表现1．独树一帜，独领风骚(独特性)。
2．一方水土，一方文化(区域性)。
3．中华之瑰宝，民族之骄傲(民族性)。
⊙题组一 中华文化源远流长“一个国家、一个民族或一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的，但是民族的文化却是自己国家永远的一张王牌，尤其是拥有五千年历史的中国。
”这段话的合理内涵是( )①中华文化源远流长 ②文化有顽强的生命力 ③传统文化不能因人而异 ④文化与经济融为一体A ．①②B ．①③C ．②④D ．③④[解析] 本题考查中华文化源远流长，考查学生的理解分析能力。
“拥有五千年历史的中国”，“民族的文化却是自己国家永远的一张王牌”，这说明中华文化源远流长，具有顽强的生命力，①②符合题意。
③与题意不符。
④抹杀了文化与经济的不同，观点错误。
[答案] A1.茶，是中华民族的举国之饮。
发于神农，闻于周公，兴于唐朝，盛于宋朝。
中国茶文化糅合了中国儒、道、佛诸派思想，独成一体，芬芳而甘醇。
可见( )①中华茶文化是民族文化的集中展示 ②中华茶文化具有源远流长的基本特征 ③中华文化具有特有的包容性④文化对人具有潜移默化的影响A ．①②B ．①④C ．②③D ．③④解析：选C 。
茶“发于神农，闻于周公，兴于唐朝，盛于宋朝”，说明中华茶文化源远流长、一脉相传，②符合题意。
“中国茶文化糅合了中国儒、道、佛诸派思想，独成一体”，表明了中华文化具有特有的包容性，③符合题意。
庆祝民族节日是民族文化的集中展示，①说法错误。
④材料体现不出。
⊙题组二 中华文化博大精深(2018·高考安徽卷，9)安徽山清水秀，人杰地灵，不同区域丰富的自然和人文资源滋养了淮河文化、皖江文化和新安文化，三种文化底蕴深厚、影响深远。
2019高三政治人教一轮课件：3-6 我们的中华文化 精品
-21-
考点一 考点二
疑点微拨
1.包容性要求兼收并蓄是指其他民族吸收、借鉴中华民族的优
秀文化。(试判断
)
点拨:中华文化的包容性是指我们吸收、借鉴其他民族的优秀文
化。
2.包容性会使民族文化逐渐失去个性、民族特性。(试判
-10-
1234
4.(2014·山东)文化是不同国家和民族沟通心灵和情感的桥梁纽带。 阅读材料,回答问题。 2013年俄罗斯“中国旅游年”活动期间,我国推出了展示中国形象的 大型舞台演出《美丽中国》。演出以歌舞为主,镶嵌京剧、武术等 中国元素,辅以多媒体视频。演出从新疆的《葡萄架下》到云南的 《怒江大小调》,从唐朝乐舞《霓裳羽衣舞》到现代芭蕾《海上梦 明月》 , ……展现了美丽中国的壮美画卷。特别是《海上梦明月》 将西方芭蕾与中国民族乐器二胡、琵琶巧妙混搭,充分显示了中国 文化开放、创新、多元的魅力。 据材料,运用文化创新与中华文化的知识,分析《美丽中国》演出 所体现的文化生活道理。 答案:文化创新应继承传统,推陈出新;文化创新应面向世界,博采众 长;中华文化源远流长、博大精深;中华文化具有包容性。
断
)
点拨:文化的包容性并不会使民族文化逐渐丧失其个性,而有利
于保持文化的多样性。
3.只有中华文化具有包容性。(试判断
)
点拨:中华文化具有包容性,但是不能否认其他民族文化的包容
性,只要是能与其他民族的文化和睦相处,能在文化交流中吸收、
借鉴其他民族文化的积极成分,均应视作文化的包容性。
考点一 考点二
-22-
关闭
A
解析 答案
2019版高考政治一轮复习 第3单元 中华文化与民族精神 第6课 我们的中华文化教师用书 新人教版必修3
第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化[最新考纲] 1.中华文化源远流长、博大精深。
2.中华文化的包容性。
3.中国各民族对中华文化的贡献。
考点1| 中华文化的基本特征(对应学生用书第172页)1．源远流长的见证性和个性的关系，不能用共性代替个性。
2．博大精深的表现民族性中华之瑰宝，民族之骄傲各具特色的民族文化⑥异彩纷呈，都是中华文化宝库中的瑰宝解题金手指知识点“源远流长的见证”和“博大精深的表现”，主要用于分析我国长期存在的各种文化现象、各种各样的区域文化和民族文化、成就辉煌的文化等。
[理解—重点难点探究]区分源远流长和博大精深[问题导引]“三十万年的民族根系、一万年的文明史、五千年的国家史”——中华文明是世界上最古老的文明之一，也是世界上持续时间最长的文明。
中华文明经历了“多源一体”的文明形成模式，其直接源头有多个，而其中又以黄河文明和长江文明为主，它是多个区域文明交流、融合、升华的果实。
上述材料对中华文明的表述，体现出中华文化的什么特征？[提示]一万年和五千年等——源远流长；多个区域文明等——博大精深；多个区域文明交流、融合、升华等——包容性。
[规律总结]源远流长和博大精深的区别和联系源远流长博大精深区别角度从中华文化的发展历程上讲的从中华文化的内涵上讲的侧重点侧重于历史悠久，相对于其他文明的衰落、消亡而言侧重于丰富厚重，表现为独特性、区域性、民族性关注历程、动态、纵向内涵、静态、横向见证汉字、史书典籍文学艺术、科学技术联系都是中华文化的特征；因为源远流长，所以中华文化才有时间丰富和发展自己，才有可能博大精深；因为博大精深，所以中华文化才具有强大的生命力，才有可能源远流长；中华文化源远流长、博大精深的原因在于中华文化的包容性中华文化的区域性和民族性[问题导引]清明节不能只当成是扫墓的节日。
受现实生活等因素的影响，我国有些地方的清明节还有与众不同的风俗。
如有的地方清明节有采地菜、做米果、吃青团的习俗；还有的地方在清明节有放风筝的习俗，人们把灾祸疾病都写在风筝上，然后放飞；此外还有植树、荡秋千等习俗。
高三政治一轮复习 第3单元 第6课 我们的中华文化课件 新人教版必修3
区 域 性
一方水土，一方文化。我国幅员辽阔，各地自然条 件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地 理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特 征
民 中华之瑰宝，民族之骄傲。在中华文化的百花园 族 中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化 性 的形成和发展作出了重要贡献
3.中华各民族对中华文化的贡献 (1)中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族 文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性， 又有各自的民族特性。 (2)各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中 华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属 感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 提示 理解中华文化与中华各民族文化的关系可以联系世 界文化与世界各民族文化的关系，以及哲学中矛盾的普遍性与 特殊性的关系。
另外，要结合我国地域文化、民族文化的发展，以及中外 文化的交流，认识中华文化的基本特征以及中华文化与民族文 化的关系；结合弘扬民族精神的活动及弘扬中国精神实现中国 梦等，具体分析弘扬民族精神的途径，认识培养爱国主义精 神、弘扬民族精神的意义。
五 考情分析
考点
核心知识点
灿烂 的中 华文
化
•中华文化源远流长、博大 精深 •中华文化的包容性 •中国各民族对中华文化的 贡献
弘扬 和培 育民 族精
神
•中华民族精神的基本内涵 •中华民族精神的核心 •民族精神的时代特征 •弘扬和培育民族精神的途 径和意义
三年真题 2012安徽文综·7 2012天津文综·2 2013安徽文综·9 2014山东文综·42(2) 2014天津文综·10 2013北京文综·41(3)
2012海南单科·17
高三政治一轮总复习(高频考点+热点看台)第6课 我们的中华文化课件(含模拟题)新人教版必修3
华(Zhōnghuá)各族人民所通用，是中华(Zhōnghuá)
文明的重要标志。
②史书典籍。是中华(Zhōnghuá)文化一脉相传的 重
要见证 。我国史书典籍的特点：规模之大、存留之
丰，为世界所仅有。
第六页，共32页。
(4)创造中华文化新的辉煌： 实践已经证明：只有在中国共产党的领导和马克思主 义的指引下，才能创造中华文化新的辉煌，实现 (shíxiàn)中华民族的伟大复兴。
第十三页，共32页。
考点3 中国各民族对中华文化的贡献(gòngxiàn) 1．中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族 文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的 共性 ，又有各自的 民族特性 。它们都是中华文化宝 库中的 瑰宝 ，都是中华民族的骄傲。 2．在长期的历史发展中，各兄弟民族的文化 相互交融 、 相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。 3．各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感， 显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族 凝聚力 。
第三十二页，共32页。
第十一页，共32页。
(3)中华之瑰宝，民族之骄傲： 在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化 异彩纷 呈 ，都为中华文化的 形成 和发展作出了重要 (zhòngyào)贡献。
第十二页，共32页。
考点(kǎo diǎn)2 中华文化的包容性 1．含义：中华文化的包容性，即 求同存异 和 兼 收并蓄 。 求同存异，就是能与其他民族的文化 和睦相处 ； 兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族 文化中的 积极成分 。 2．意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增 强对自身文化的 认同 和对其他民族文化的 理 解。
第二十四页，共32页。
例3【母题变式】福建惠安女服饰以其“花头巾、短 上衣、银腰带、大筒裤”的特色，在中华民族的服饰文 化中独树一帜(dú shù yī zhì)。它适应当地劳动的需要， 汲取了闽越文化、中原文化和海洋文化的精华，在漫长 的发展过程中不断完善。这体现D了( ) A．传统服饰文化对人们的物质和精神生活产生影响 B．继承传统文化必须辩证地认识他们在生活中的作用 C．服饰文化使中华文化呈现出多民族文化的丰富色彩 D．坚持文化的包容性是形成和保持文化特色的重要因 素
【高考调研】高考政治一轮复习 第6课 我们的中华文化课件 新人教版必修3
既保持民族性，又体现时代性。
2. 这个特点是从中华文化的内涵丰富厚重（横向）的角度 （1）独树一帜，独领风骚（独特性）
地位 文学 艺术 科学 技术 特点 地位 特点 对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有 独特的作用 辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独 特的风格 中华民族生命力、创造力的生动体现 注重实际运用，具有实用性和整体性的特点
学习小贴士 不能简单地说中华文化就是中华各民族的文化，也 不能理解为中华文化就是中华各民族文化的简单相 加，而是各兄弟民族文化的相互交融、相互促进，
共同创造了中华文化。
1.中华文化、区域文化、民族文化的关系
中华文化
是中华民族所创造 概 的区别于其他民族 而独具特色的文化 念 形式。它表现为中 华民族所具有的共 同的价值观念、思 维方式、心理状态、 精神面貌等思想文 化方面的特征 中华文化具有源远 特 流长、博大精深的 特征 征
作用，是中华文明的重要标志
②史书典籍：是中华文化一脉相传的重要见证。我 国史书典籍的特点：规模之大、存留之丰，为世界 所仅有。 学习小贴士 汉字、史书典籍是中华文化源远流长的重要见证， 但不是唯一见证。
（3 a. b.西方近代工业文明 a. b.全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使中 华文化的发展与当代社会相适应，与现代文明相协调，
a.中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多民族文化
b.中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民 族特性 c.各民族文化都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。 ②各民族文化之间的关系：各民族文化相互交融、相互促进， ③意义：各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归 属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
高考政治大一轮复习第三单元中华文化与民族精神第6课我们的中华文化课件新人教版必修3
问题探究
1．判断：天命神权思想、“敬德保民”思想，形成了古代中华文化思想的 雏形。( × ) 解析：春秋战国时期，诸子群起、百家争鸣，逐渐形成了古代中华文化思
想的雏形。
2．判断：汉字的出现是人类进入文明时代的标志。( × ) 解析：文字的出现是人类进入文明时代的标志。
3．判断：中华文化长期走在世界前列，对人类文明做出了巨大贡献。( × ) 解析： 中华文化曾长期走在世界前列，对人类文明做出了巨大贡献。但 是，随着中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的巨大冲击，中华文明 也经历了衰微的过程。
的一切成分。( × )
解析：中华文化的包容性有两个方面：一是求同存异，能与其他民族文化 和睦相处；二是兼收并蓄，能够在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极
成分。
核 心 突 破
核心考点一：中华文化的基本特征
1．源远流长和博大精深的关系 源远流长 角度 从中华文化历史悠久(纵 向)的角度说的 博大精深 从中华文化的内涵丰富、厚 重(横向)的角度来说的
选择题
考 点 梳 理
考点剖析
(一)中华文化的基本特征
1．中华文化源远流长
[特别提醒] 不能把文字等同于汉字 汉字是中华文明的重要标志，数千年来，汉字为书写中华文化、传承中华 文明发挥了巨大作用；文字指人类所有的文字，文字的发明使人类文明得以传 承，标志着人类进入文明时代；二者是包含关系。
2．中华文化博大精深 独特性 _______ 文学艺术 和科学 中华文化独树一帜，独领风骚。中华文化的___________ 技术，为世界文明的进步作出了重要贡献，在世界文学艺术宝库 中占有重要位置。 一方水土，一方文化。我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别， 经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的 区域特征 。 文化带有明显的__________