4 选校备忘录
考研英语写作小作文之备忘录
考研英语写作小作文之备忘录在考研英语的Part A 小作文部分，除了书信这个考查重点之外，《大纲》还明确规定了另外两种告示类应用文的考查形式，即通知和备忘录。
上篇文章中，我们已经详细讨论过了通知的写作方法及其注意事项。
对此，大家务必要仔细总结和研究，理清通知的写作思路。
除此之外，对于备忘录，大家也须认真准备格式写作方法以及正文的写作思路，因此本文就对此种应用文进行深入的解析。
备忘录，英文中称为memo或者memorandum，是一种记录有关活动或事务，起揭示或提醒作用，以免忘却或忽视的应用文。
写作时，内容须详实、具体、完备，语言要朴实、准确。
首先，作为一种独立的应用文类型，备忘录自成一家，有其独特的规范化的写作格式。
而格式恰当又是考研英语小作文中非常重要的一项评分标准，因此首先我们就对备忘录的写作格式进行说明讲解。
一般说来，完整而又正式的备忘录的格式通常如下：MemoTo:From:Date:Subject:对此备忘录的格式大家需要清晰掌握，尤其是涉及到一些细节问题，比如Subject下面就是正文内容，但是这两者之间确是要空两行的空间，这也是《大纲解析》上面的范文所明确使用的格式;其次，之前所写过的各种书信以及通知在正文之后都有署名，而备忘录的最后却是没有的。
对于这些细节问题大家可以与书信，通知等对比着去记，以免弄混三者。
以上就是备忘录的格式问题。
接下来就以范文为例主要看一下其正文内容的写作思路。
一般来说，在考研英语中，备忘录主体部分的写作可按照三个步骤进行，即“三步走”策略。
MemoTo: All EmployeesFrom: Berry Silver, PresidentDate: June 22nd, 2014Subject: Entertainments or Gifts during Spring FestivalAt around this time of year, many invitations are received from companies and clients to Spring Festival dinners. Gifts are also sometimes received. I am sure that such offers only result from a job being well done and it is certainly pleasing to know that the level of service provided by staff is appreciated.However, the acceptance of any offers, entertainment or gifts, can lead to either a real or perceived conflict of interest. To ensure that this does not arise, all such offers should be declined and gifts returned.I should appreciate your understanding and cooperation.首段：一般来说，无论是书信还是通知，第一段的主要内容就是表明自己的写作目的。
谅解备忘录(文本的方式记录双方协商)
谅解备忘录(文本的方式记录双方商议) 谅解备忘录本谅解备忘录（以下简称“本备忘录”）由以下义务方：[甲方名称]（以下简称“甲方”）[乙方名称]（以下简称“乙方”）共同签订，为明确下列事项：一、背景及目的：甲方和乙方就[事项]达成以下谅解备忘，并允许遵守本备忘录中的规定，合作达成事项既定目标。
二、协议内容：1. [事项一]甲方将承担[细节]，乙方将承担[细节]。
2. [事项二]甲方将承担[细节]，乙方将承担[细节]。
3. [事项三]甲方和乙方将共同承担[细节]。
4. [事项四]甲方和乙方将友好商议并共同承担[细节]。
5. [事项五]甲方和乙方对[细节]达成一致共识，并共同承担[细节]。
三、保密及保证：1. 甲方和乙方在本备忘录签订后，必须保守相关商业机密，并采取适当的措施，在未经另一方书面许可的情况下，不将机密信息透露或者使用于任何方面。
2. 甲方和乙方认可，本备忘录项下的义务不会因时间的流逝、双方联系的中断或者其他因素而失效。
3. 甲方和乙方保证，它们拥有一切必要的授权和权力允许签署本备忘录，并遵守其条款和规定。
4. 甲方和乙方允许任何与本备忘录相关的纠纷，应通过友好商议妥善解决。
如果商议失败，任何一方均有权向属地法院提起诉讼。
四、有效期：1. 本备忘录自[日期]之日起生效，并在[时间]之前有效。
在有效期内，本备忘录项下的义务合用。
2. 本备忘录有效期届满后，如果双方尚未签订其他协议，本备忘录将视为失效。
五、解释权：本备忘录各方允许，对于本备忘录的解释权属于本备忘录各方。
六、附则：1. 本备忘录是一项重要文书，任何一方未经书面许可不得将本备忘录的内容全部或者部份披露于任何第三方或者向第三方提出要求。
2. 本备忘录无法与其他任何口头或者书面协议相直接冲突，并仅具有明确双方在本备忘录中确认的义务。
3. 本备忘录及其附件构成意向表达书，不是法律文件，也不应被视为合同。
七、签字：本备忘录在签署后成为有效文件，可以单独执行或者与其他文件一起执行。
用英文写备忘录范文
用英文写备忘录范文Memorandum.To: All Department Heads.From: Chief Operating Officer.Date: [Date]Subject: Quarterly Review and Strategic Alignment for the Next Fiscal Year.Dear Department Heads,。
As we approach the end of the current fiscal year, itis imperative to conduct a thorough review of our achievements, challenges, and opportunities for the next quarter and fiscal year. This memorandum serves as a guide for our quarterly review meeting and outlines the strategic alignment process for the coming year.Quarterly Review.1. Accomplishments: We have made significant strides in various areas this quarter. From the successful launch of our new product line to the enhancement of our customer service processes, our team has demonstrated exceptional dedication and innovation. Please compile a list of your department's key achievements and bring them to the review meeting.2. Challenges: While we have achieved much, we have also encountered several challenges. These may range from supply chain disruptions to market competition. It is crucial to identify these challenges and discuss potential solutions. Prepare a brief overview of the challenges faced by your department and any recommendations for improvement.3. Lessons Learned: Reflect on the quarter's experiences and identify valuable lessons learned. These lessons could be related to project management, teamcollaboration, or market trends. Share these insights with the group as they may provide valuable insights.。
中华人民共和国政府与马来西亚政府关于外交与国际关系教育合作的谅解备忘录
中华人民共和国政府与马来西亚政府关于外交与国际关系教育合作的谅解备忘录文章属性•【缔约国】马来西亚•【条约领域】文化教育•【公布日期】2004.05.28•【条约类别】谅解备忘录•【签订地点】北京正文中华人民共和国政府与马来西亚政府关于外交与国际关系教育合作的谅解备忘录中华人民共和国政府与马来西亚政府（以下简称“缔约双方”），希望加强双方在外交与国际关系教育领域的友好合作，认为外交与国际关系教育是经济与政治发展的重要因素，也是在双方外交官员之间建立联系的一种重要手段；相信在外交与国际关系教育领域的合作将惠及双方；达成协议如下：第一条目标一、根据本备忘录的规定以及两国现行的法律、国内政策、法规和规定，双方同意在互惠互利的基础上，在外交与国际关系教育领域开展合作。
二、合作将主要为两国政府官员提供培训，内容包括对方国家的外交政策、语言、文化、政治和经济体制以及国际政治和国际关系。
第二条建立学术联系为推动在外交与国际关系教育领域的知识进步和学术发展，双方同意建立学术联系。
第三条执行机构中华人民共和国外交学院代表中华人民共和国政府执行本备忘录，马来西亚外交与对外关系学院代表马来西亚政府执行本备忘录。
第四条合作范围一、根据两国现行的法律、国内政策、法规和规定，双方应积极鼓励和促进双方及两国的教育机构和其他单位之间建立联系和开展合作。
二、为执行本备忘录下的项目和／或计划，双方或两国的教育机构和其他单位可进一步签署具体协定。
三、本备忘录下的合作可包括，但不限于以下领域：（一）通过交换有关各自培训项目、课程、研讨会和其他学术活动的信息，增进中国与马来西亚外交官员之间的相互理解；（二）推动双方外交与国际关系教育机构之间进行教授、讲师、专家和学生的交流，并相互交流互利的课程。
这种交流可先通过外交渠道商定后进行；（三）就国际关系和其他与外交相关专业的学术研究进行交流；（四）就在北京和吉隆坡组织培训项目、课程和研讨会保持磋商；（五）与双方的其他机构合作，相互交换出版物和期刊；（六）加强双方图书馆及文献管理中心之间的联系，以建立相关出版物的文献管理体系；（七）就共同感兴趣的活动交换信息，特别是关于参加国际和地区组织有关会议的情况，以便与同类机构建立合作网络；（八）在其他双方一致同意的领域开展合作。
合作备忘录范本七篇
合作备忘录范本七篇篇一：合作备忘录甲方：代表：乙方：代表：XX教育是XX理工学院、XX医药大学在XX的教学站点。
为更好的贯彻落实科教兴国的方针，积极推进教育体制改革，适应新形势下社会发展对人才的需求，东莞市盛世宏扬教育投资有限公司（以下简称甲方）和（以下简称乙方）就合作招生等事宜，经双方友好协商，本着平等互利，真诚合作的原则达成如下协议：一、性质以及办学层次1、专升本科2.5年业余、3年函授；高中起点本科5年业余、函授；2、大专2.5年业余、3年或4年函授；二、招生专业：（见当年教育行政部门的招生计划和招生简章。
）以上专业面向乙方所在的市或周边地区招生，考生按当年成人高等教育的政策规定报名、考试，经省招办批准录取后，方可取得学籍。
未经甲方同意，乙方不得招收未录取的人员就读，经甲方同意跟班进修的学员，视为跟读生，甲方承认其所学科目的成绩，但学籍应从该省招办录取后才能开始计算。
三、毕业取得学籍的学员，修完教学计划规定的全部课程，所有科目考试考查合格并通过毕业鉴定，即可获得全国上网、电子注册的成人教育专、本科毕业证书，国家承认其学历。
四、甲方职责1、确保招生录取计划指标的落实，并按当年的招生政策和程序作好录取工作；2、制定符合专业特点及其培养目标的教学计划，确保面授时间的安排以及考试考查等教学活动的正常进行；3、建立和管理学生学籍；4、对符合毕业条件的学生颁发证书，对优秀毕业生进行表彰，对不符合条件的学生，按学籍管理规定发给结业证、肄业证或成绩证明；5、全权负责考生赴长沙或岳阳参加全国统考的各项事宜，乙方应全力配合；6、负责为乙方提供教材。
五、乙方职责1、乙方应根据自身资源开展招生、教学工作；2、乙方按国家教育方针和有关教育行政法规的规定开展工作。
3、招生合作有效期内，认真地做好招生宣传咨询工作和报告登记事宜；4、在有效期内免费参加甲方举办的各类业务培训；5、乙方在进行招生宣传和解答时，乙方须按甲方提供宣传材料进行。
《中国-东盟海事教育培训发展战略》备忘录
《我国-东盟海事教育培训发展战略》备忘录1. 背景近年来，我国与东盟国家之间的海事合作日益紧密，双方在海事教育与培训领域的合作也不断深化。
为进一步推动两国海事教育培训事业的发展，我们特此制定《我国-东盟海事教育培训发展战略》备忘录。
2. 目标（1）加强双方海事教育与培训机构的交流与合作，共同推动海事人才的培养与发展。
（2）建立健全的海事师资队伍培训机制，提高海事教育培训的水平与质量。
（3）促进我国与东盟国家海事教育培训资源的共享与合作，共同打造海事教育培训品牌。
（4）推动海事人才的流动与交流，促进我国与东盟国家海事人才的互补与共赢。
3. 措施（1）建立双方海事教育与培训机构的定期交流机制，举办中东盟海事教育培训合作论坛。
（2）加强师资队伍建设，联合举办海事教育培训教师研修班和培训计划。
（3）推动海事教育培训资源的共享合作，联合举办海事教育培训资源建设与开发项目。
（4）签署海事人才流动合作协议，推动海事人才流动与交流，实施海事专业人才互派计划。
4. 保障我国与东盟国家将共同落实《我国-东盟自由贸易区协议》和《我国-东盟全面合作伙伴关系2030愿景》，加强政策法规对接与制度保障，为海事教育培训合作提供政策支持和保障。
5. 合作机制双方将建立中东盟海事教育培训合作机制，设立中东盟海事教育培训合作委员会，制定年度合作计划，加强项目跟踪与评估，及时总结经验，推动合作向深度和广度方向发展。
6. 结语《我国-东盟海事教育培训发展战略》备忘录的制定将有力地推动中东盟海事教育培训领域的合作，促进海事人才的共同培养与共同发展，助力于中东盟全面合作伙伴关系愿景的实现。
我们希望双方共同努力，共同推动海事教育培训合作向更高水平迈进。
7. 合作成果在《我国-东盟海事教育培训发展战略》备忘录的引领下，中东盟海事教育培训合作取得了丰硕的成果。
双方海事教育与培训机构之间的交流与合作得到了进一步加强，多场中东盟海事教育培训合作论坛成功举办，吸引了来自不同国家的专家学者和从业人员参与。
校企合作谅解备忘录范本
合同编号：__________校企合作谅解备忘录甲方（学校）：_______乙方（企业）：_______鉴于甲方为提高教育质量，加强实践教学，培养适应社会需求的高素质人才；乙方为提高企业人才储备，拓宽招聘渠道，提升企业品牌形象，双方经友好协商，就校企合作事宜达成如下共识：一、合作目标2.乙方为甲方提供实习、就业岗位，参与甲方人才培养方案的制定，协助甲方开展教育教学活动，共同提高专业人才培养质量。
二、合作内容1.乙方根据业务发展需要，为甲方提供_______个实习岗位，实习岗位具体要求、实习时间、实习待遇等事项由双方另行商定。
2.甲方根据乙方需求，推荐优秀学生到乙方实习，并提供必要的学生实习管理和服务。
3.乙方参与甲方专业人才培养方案的制定，协助甲方开展教育教学活动，包括但不限于课程设置、实践教学、师资培训等。
4.甲方优先推荐乙方招聘会的摊位，为乙方提供宣传、招聘便利。
5.乙方为甲方提供企业行业发展动态、岗位需求等信息，协助甲方开展学生就业指导工作。
6.甲方为企业员工提供培训、继续教育等服务，提升员工综合素质。
三、合作期限本备忘录自双方签字之日起生效，合作期限为_______年，自_______年__月__日起至_______年__月__日止。
合作期满后，如双方愿意继续合作，可签订新的合作协议。
四、保密条款1.双方在合作过程中所获悉的对方商业秘密、技术秘密、市场信息等，应予以严格保密。
2.保密期限自本备忘录签订之日起算，至合作期限届满之日止。
五、违约责任1.任何一方违反本备忘录的约定，导致合作无法继续进行，应承担违约责任。
2.违约方应赔偿对方因此所遭受的损失，包括但不限于经济损失、名誉损害等。
六、争议解决1.双方在履行本备忘录过程中发生的争议，应通过友好协商解决。
2.如协商不成，任何一方均有权向甲方所在地人民法院提起诉讼。
七、其他约定1.本备忘录一式两份，甲乙双方各执一份。
2.本备忘录未尽事宜，可由双方另行签订补充协议。
谅解备忘录模板
谅解备忘录模板一. 引言谅解备忘录（Memorandum of Understanding，简称MOU）是由两个或更多方签署的一种法律文件，旨在记录各方之间达成的谅解和共识。
谅解备忘录通常被用作国际组织、政府部门、企业或非营利组织之间的非法律约束性文档，用于说明各方之间的合作意图、目标和责任。
二. 谅解备忘录的目的谅解备忘录的主要目的是确立各方之间的合作框架和愿景，并明确双方的权利和义务。
该文件有助于确保各方共同理解合作的范围和目标，并为双方提供合作期限、资源分配、冲突解决等方面的指导。
三. 内容要点谅解备忘录的内容可以根据合作的具体情况而有所不同，但通常包括以下要点：1. 引言和背景在谅解备忘录的开头，应该简要介绍谅解备忘录签署的背景和原因，包括各方之间的合作需求和目标。
2. 定义和解释在谅解备忘录中，涉及到需要解释的术语或概念应进行定义。
这有助于各方消除理解上的歧义，并确保双方对特定术语的含义有一致的理解。
3. 合作目标和范围谅解备忘录应明确各方之间的合作目标和范围，包括双方希望实现的具体成果和合作期限。
这有助于确保双方在合作过程中保持一致的目标和方向。
4. 资源分配和责任分工谅解备忘录应明确各方在合作过程中的责任和义务，并提供资源分配的框架。
这有助于确保合作的公平性和高效性。
5. 冲突解决谅解备忘录应明确各方解决合作冲突的机制和流程。
这可以帮助各方在发生分歧时，通过协商和谈判来解决问题，从而维护合作的稳定性。
6. 机密性条款如果有必要，谅解备忘录可以包含机密性条款，规定各方在合作过程中应保守的信息和数据的范围和使用方式。
7. 终止条款谅解备忘录应明确各方根据何种情况可以终止合作关系，以及终止之后的处理方式。
四. 谅解备忘录的签署和生效谅解备忘录应由各方的授权人员签署，并注明签署日期。
一旦签署，谅解备忘录即生效，并对各方具有约束力。
五. 其他注意事项1. 谅解备忘录应用清晰简明的语言，避免过于专业化的术语和复杂的句子结构。
中美谅解备忘录
中美谅解备忘录是指在中美两国之间签署的一份合作协议，旨在促进两国之间的友好合作关系。
具体内容如下：
一、双方将本着平等互利、合作共赢的原则，加强在政治、经济、文化等领域的交流与合作，推动两国关系不断向前发展。
二、双方将加强在贸易、投资、科技、教育、文化等领域的合作，推动双边贸易和投资的增长，促进两国经济的共同发展。
三、双方将加强在气候变化、环境保护、能源安全等全球性问题上的合作，共同应对全球性挑战，推动构建人类命运共同体。
四、双方将尊重彼此的主权和领土完整，遵守国际法和国际关系基本准则，避免采取损害双方合作的行动。
五、双方将加强在重大国际和地区问题上的沟通和协作，共同维护世界和平、稳定与发展。
总之，中美谅解备忘录旨在促进中美两国之间的友好合作关系，推动两国经济和政治领域的共同发展，加强在全球性问题上的合作，共同应对全球性挑战。
这份备忘录的签署将为中美关系的发展注入新的动力，也将为世界和平、稳定与发展作出重要贡献。
当然，任何一份谅解备忘录都需要双方共同努力才能实现。
在未来的执行过程中，中美两国需要加强沟通与协调，积极落实备忘录中的各项承诺，不断深化合作，扩大共识，推动中美关系不断向前发展。
同时，也需要保持开放、包容、平等的态度，尊重彼此的差异和关切，以建设性的方式解决分歧和问题，实现互利共赢的目标。
总之，中美谅解备忘录的签署是一个积极的信号，为中美关系的发展注入了新的动力。
我们期待着在双方的共同努力下，这份备忘录能够为中美关系带来更多的机遇和成果，为世界和平、稳定与发展作出更大贡献。
美国留学选校注意事项.doc
美国留学选校注意事项美国一直就是留学生们的热门选择国家，美国留学可以享受一定的社会福利，和世界一流的教育资源，还有不同文化带来的影响，那么想要到美国留学的同学在选择学校的时候有什么要注意的呢，来看看我整理的美国留学选校注意事项。
1.匹配学校的录取要求每所学校的录取要求和录取偏好差别很大，不同专业的研究生可能对申请者有非常细致的背景要求，这些要求背后的素质一般是这所学校所重点强调的录取优势取向。
2.专业排名是选校第一指标如果你选择去美国读本科，那么在选校时首先应考虑的是学校的综合排名;如果是就读硕士或者PHD，那么专业排名显然比综合排名更值得我们重视。
因为美国本科强调通识教育，重在塑造具备专业能力的“好人”，而研究生学习是对专业的深度挖掘，要求学生选择自己的专业细分方向，并做长久的研究和努力，从而上升到一定的学术高度。
并且，对于就业来说，研究生阶段所接触的专业高精尖知识，将是支撑你将来职业发展最重要的“杀手锏”。
因此，研究生选校，这所学校专业上的综合实力才是最重要。
3.拿奖概率需考虑对于许多中国学生来说，想要实现赴美留学的愿望，一个重要的考虑因素就是能否获得美国大学提供的奖学金。
美国大学的高额度奖学金主要集中在本科和博士两个方向，研究生要根据不同的专业，学校会提供相应的TA、RA。
建议大家要充分了解美国的奖学金形式，以及能够发放奖学金的专业。
如果你的专业侧重于工程方向和生物科技，那么拿到奖学金的比例会比较高;如果是文科类专业和商科类专业，获取奖学金的可能性会很小。
4.选择学制美国大学的学制主要分为学期制(一年两期另加暑假)与学季制(一年四季)两种。
希望提早毕业，或工作经验丰富又不介意密集式读书的学生，可考虑学季制的大学。
提醒大家，美国研究生院对于同一专业的项目学制要求也不同，所以我们在选校时一定要选择一个比较适合自己的学制。
5.考虑留学费用在美国，不同专业、不同学校、不同地区的收费标准各有不同，而生活费也因地区差异有所差别。
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常规截止时间院校选校常规截止时间院校常规截止时间院校常规截止时间院校常规截止时间院校选校
11月1日53佛罗里达大学1月1日7麻省理工学院1月5日30北卡大学教堂山1月20日56马里兰大学帕克分校4月1日64匹兹堡大学
11月1日75马凯特大学1月1日5斯坦福大学1月5日53佩帕代因大学1月31日华盛顿州立大学4月1日
104堪萨斯大
学
11月30日22加州伯克利1月1日5宾夕法尼亚大学1月10日23南加州大学2月1日29密西根大学安娜堡4月1日
72科罗拉多矿
业大学
11月30日25加州洛杉矶1月1日9达特茅斯学院1月10日51乔治华盛顿大学2月1日111北卡罗来納州立大学4月1日爱荷华大学
11月30日35加州大学圣地亚哥1月1日12西北大学1月10日21乔治城大学2月1日47宾州州立大学-帕克校区4月1日代顿大学
11月30日39加州大学戴维斯1月1日13约翰霍普金斯大学1月15日13华盛顿大学圣路易斯2月1日50叶史瓦大学4月1日田纳西大学
11月30日39加州大学圣巴巴拉1月1日23卡内基美隆大学1月15日20埃默里大学2月1日56俄亥俄州立大学哥伦布4月1日
俄克拉荷马大
学
11月30日41加州大学欧文1月1日25弗吉尼亚大学1月15日56福特汉姆大学2月1日69康涅狄格大学5月1日
内布拉斯加大
学林肯分校
11月30日72加州大学圣克鲁兹分校1月1日28塔夫斯大学1月15日34布兰代斯大学2月1日64伍斯特理工大学5月1日85奥本大学
11月30日94加州大学河滨1月1日33纽约大学1月15日35乔治亚理工学院2月1日75杨百翰大学5月1日
79阿拉巴马大
学
12月1日45德克萨斯大学奥斯汀1月1日31威廉玛丽学院1月15日41伦斯勒理工学院2月1日69弗吉尼亚理工大学5月1日
64克莱姆森大
学
12月1日64罗格斯新伯朗士威校区1月1日31波士顿学院1月15日41西部保留地大学2月1日79迈阿密大学牛津7月1日
94爱荷华州立
大学
12月15日41华盛顿大学1月1日37利哈伊大学1月15日51杜兰大学2月1日79贝勒大学7月15日93塔尔萨大学
12月15日64明尼苏达大学双城1月1日37罗彻斯特大学1月15日79纽约州立大学环境和林业科学2月1日75印第安纳大学伯明顿（最迟4月1日）Rolling
86圣路易斯大
学
12月15日45威斯康星大学麦迪逊1月1日55雪城大学1月15日86纽约州立大学宾汉姆顿2月15日96霍华德大学Rolling
56南卫理公会
大学
1月1日47迈阿密大学1月15日56乔治亚大学3月1日86斯蒂文森理工学院Rolling
79密西根州立
大学
12月31日18圣母大学1月2日17莱斯大学1月15日63德州农工大学校园站3月1日
99纽约州立大
学石溪分校
选校备忘录
按照美国大学常规申请截止日期排列（资料仅供参考，同学们选中目标学校后，请务必与指导老师联系或与学校官网核准申请截止日期）
学校的选择并不是一成不变的， 但尽量早确定学校对申请将十分有利，同学们可以根据自己的ACT和托福模考成绩来选择
12月31日3耶鲁大学1月2日4哥伦比亚大学1月15日75特拉华大学3月1日72爱荷华大学
1月1日25维克森林大学1月2日9杜克大学1月15日86科罗拉多大学波尔德3月1日
86德雷塞尔大
学
1月1日56波士顿大学1月2日9芝加哥大学1月15日69美国东北大学3月1日
德克萨斯基督
大学
1月1日15布朗大学1月2日47伊利诺大学香槟1月15日79美国大学
1月1日1哈佛大学1月3日17范德堡大学1月15日86丹佛大学
1月1日2普林斯顿大学1月3日15康奈尔大学1月15日86克拉克大学
1月3日7加州理工学院1月15日94佛蒙特大学
1月15日
56普渡大学拉
法叶