践行社会主义核心价值观活动实施方案.
社会主义核心价值观宣传教育活动实施方案(完整版)
社会主义核心价值观宣传教育活动实施方案（完整版）第一章活动背景和目的一、活动背景随着我国经济社会的快速发展和全球化的进程，社会主义核心价值观的宣传教育显得尤为重要。
核心价值观是社会主义核心价值体系的基本要素，是全社会共同遵循的价值准则，对于推进社会主义文化建设和培养社会主义核心价值观意识具有重要意义。
二、活动目的本活动的目的是通过开展宣传教育活动，深入推广社会主义核心价值观，提高社会成员的价值观念和道德素质，增强全社会的文化自信和价值观认同。
第二章活动内容和方法一、活动内容1.宣传材料制作：制作宣传海报、宣传册、宣传视频等多种形式的宣传材料，突出核心价值观的主题和内涵，鼓励广大群众积极参与。
2.主题宣讲会：组织专家学者开展主题宣讲会，深入阐述核心价值观的重要性和实践意义，引导公民积极践行核心价值观。
3.群众性活动：开展多种形式的群众性活动，如社区文化节、社会公益活动等，通过生动有趣的方式，引导群众深入了解核心价值观，增强参与的热情。
4.媒体宣传推广：充分利用传统媒体和新媒体平台，发布新闻稿、微博、微信等宣传信息，扩大核心价值观的影响力和覆盖面。
二、活动方法1.多方合作：加强各级政府、社会组织、企事业单位的协调合作，形成宣传教育活动的合力。
2.因地制宜：根据不同地区、不同群体的特点，制定差异化的宣传教育方案，确保宣传效果最大化。
3.全员参与：鼓励广大党员、干部、群众积极参与宣传教育活动，争做核心价值观的践行者和传播者。
4.持续推进：将宣传教育活动纳入常态化管理，形成长效机制，确保宣传教育工作常态化持续推进。
第三章活动组织和落实一、活动组织1.成立领导小组：设立宣传教育活动领导小组，负责活动的统筹协调和组织实施工作。
2.明确责任分工：明确各部门、各单位的责任分工，确保活动的有序进行。
3.配备专职人员：在各级政府、企事业单位中配备专职人员，负责活动的具体策划和执行工作。
二、活动落实1.宣传教育培训：组织培训班，培养宣传教育骨干人才，提升他们的专业水平和宣传能力。
社会主义核心价值观践行方案
社会主义核心价值观践行方案社会主义核心价值观实践方案
前言
社会主义核心价值观是一个国家软实力的重要体现。
落实和践行社会主义核心价值观是每个公民的责任。
在此，我们制定了以下实践方案，希望通过各种形式的实践活动，增强公民意识，提高社会责任感和道德水平，共同建设更加和谐、富强、文明的社会。
一、宣传教育
1. 制作海报、宣传单，宣传社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德和优良家风。
2. 在社区、企业、学校等各类场所宣传价值观，组织开展主题演讲、读书会、座谈会等形式的活动。
3. 利用网络和新媒体平台，发布宣传社会主义核心价值观的各种信息。
二、实践活动
1. 公益活动：组织志愿者服务社区、敬老院、孤儿院等机构，开展志愿者服务、文艺演出、捐资助学等多种公益活动。
2. 传统文化：开展书法、绘画、京剧等传统文化活动，传承并弘扬中华民族优秀传统文化。
3. 科技创新：鼓励青少年参与科技创新，组织举办编程、机器人等科技比赛和展览。
三、日常行为
1. 做合格公民：崇尚法律、遵守守法法规，不参与和传播不良信息，爱护环境，维护公共秩序。
2. 民族自尊：珍视中华优秀传统文化，自觉维护国家尊严，反对西方文化的侵袭。
3. 社会责任：关注弱势群体，热心公益事业，积极参与社会服务。
结语
这些实践方案旨在增强公民意识和道德水平，促进社会和谐稳定，实现全民共同富裕。
希望全社会广泛参与，积极践行，共同推动社会主义核心价值观的实现。
核心价值观社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，社会主义核心价值观成为全社会共同追求的价值目标。
为了更好地传承和弘扬社会主义核心价值观，提高青少年的社会责任感和道德素养，我们学校组织了一次以“践行核心价值观，共建和谐校园”为主题的社会实践活动。
本次活动旨在通过实际行动，让同学们深刻理解社会主义核心价值观的内涵，并将其融入到日常生活和学习中。
二、活动目的1. 增强同学们对社会主义核心价值观的认识和理解。
2. 提高同学们的社会责任感，培养良好的道德品质。
3. 促进同学们的团队合作精神，增强集体荣誉感。
4. 通过实践活动，让同学们将所学知识应用于实际，提升实践能力。
三、活动内容1. 主题班会：学习核心价值观在班会课上，班主任组织同学们学习了社会主义核心价值观的基本内容，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
通过讲解和讨论，同学们对核心价值观有了更加清晰的认识。
2. 志愿服务活动：践行核心价值观学校组织同学们到附近的社区进行志愿服务活动。
同学们分成多个小组，分别进行了清洁街道、帮助老人过马路、为社区居民讲解健康知识等志愿服务。
在活动中，同学们充分体现了“爱国、敬业、诚信、友善”的价值观念。
3. 参观红色教育基地：传承红色基因为了让同学们更好地了解我国的历史和文化，学校组织了一次参观红色教育基地的活动。
同学们参观了革命烈士纪念馆、革命历史博物馆等，通过聆听讲解、观看实物和图片，深刻体会到了革命先烈们的英勇事迹和崇高精神。
4. 主题演讲比赛：弘扬核心价值观学校举办了以“践行核心价值观，争做时代新人”为主题的演讲比赛。
同学们积极参与，通过演讲表达了自己对核心价值观的理解和践行。
比赛现场气氛热烈，同学们的演讲充满激情，展现了新时代青少年的风采。
5. 社会实践调研：了解社会需求学校组织同学们开展了社会实践调研活动。
同学们分成多个小组，分别对社区居民、企业员工、学校师生等不同群体进行了访谈，了解他们在生活中的需求和对社会主义核心价值观的看法。
幼儿园社会主义核心价值观融入实践方案
幼儿园社会主义核心价值观融入实践方案社会主义核心价值观是指以爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义为核心的一系列价值观念，是中国特色社会主义的精神支柱。
幼儿园作为儿童成长的第一所教育机构，有责任将社会主义核心价值观融入教育课程和校园文化中，引导孩子树立正确的世界观、人生观和价值观。
本文将从多个方面探讨如何将社会主义核心价值观融入幼儿园实践中。
第一，组织丰富多彩的主题活动。
幼儿园可以组织各类主题活动，如“尊敬长辈”、“友爱互助”、“环保节约”等，通过这些活动引导孩子们树立正确的价值观念。
可以邀请家长代表、社区志愿者等人士参与活动，共同引导孩子们明辨是非、树立正确的认识。
第二，打造和谐温馨的校园文化。
学校可以创设和谐温馨的校园文化氛围，布置文化墙、制作手工作品、编排校园文艺表演等，让孩子们在欢乐的氛围中学会尊敬师长、友爱互助、珍惜集体等价值观念。
第三，利用教育游戏培养孩子的社会主义核心价值观。
幼儿园可以通过丰富多彩的教育游戏来培养孩子的社会主义核心价值观，如通过“接力比赛”培养团结合作意识，通过“小小志愿者”活动培养爱心互助精神，通过“创意手工”培养环保节约意识等。
第四，加强师资队伍建设。
学校应加强师资队伍建设，提升教师的业务水平和教育教学能力，使教师能够自觉践行社会主义核心价值观，成为孩子们良好的榜样。
也可以邀请专家学者、心理辅导员等人士来学校开展相关的培训和讲座，增强教师们对社会主义核心价值观的理解和把握。
第五，家校共育，形成合力。
学校应积极与家长进行沟通和合作，将社会主义核心价值观融入到家庭教育中，让家长也能够从小事做起，引导孩子们树立正确的价值观。
家校共育，形成合力，才能够更好地促进孩子们的健康成长。
幼儿园是培养孩子的第一所教育机构，将社会主义核心价值观融入到幼儿园实践中，是非常重要的。
通过组织活动、打造文化、利用游戏、加强师资队伍建设以及家校共育等多种手段，可以有效地促进孩子们正确的认识和价值观的养成。
社会主义核心价值观教育活动方案（3篇）
社会主义核心价值观教育活动方案为了深入贯彻落实____精神和《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实提高我校师生的思想道德素养，用社会主义核心价值体系引领少年儿童，促进学生全面发展。
结合我校实际，制定如下方案：一、指导思想高举____伟大旗帜，深入学习贯彻____精神，按照____在社会主义核心价值观“要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑”讲话精神，坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动原则，紧密联系我校学生思想和工作实际，在学生中广泛深入地开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心，初步培养我为人人的志愿者意识和爱集体、爱家乡、爱祖国、爱人民、爱社会主义的情感。
二、成立领导小组：组长：刘霁章副组长：程绪州成员：凌永、李绪元、程绪队、朱启良、张颖、陈畅三、主要活动安排1、宣传发动。
九月份召开全体教师会宣传发动，通过周一升旗仪式、校园黑板报、宣传版面等手段，在学生中广泛宣传社会主义核心价值观。
2、召开主题班会。
____月____日，开展一次“核心价值观记心中”主题班会活动，组织小学生将社会主义核心价值观“24字”要求和____“16字”要求牢记心中。
德育处将适时到班级查看活动开展情况。
(要求____月____日前小学生将24字要求牢记心中)3、开展传承传统节日活动。
通过重阳敬老等，让学生在实践中感受我们的传统节日与中华民族源远流长的悠久历史，体会到传统节日不仅构成了中华民族深厚的文化底蕴，也承载着中华民族文化渊源的基因，是我们中国人精神气质的体现，使传统节日的传承内化于心，外化于行。
4、组织各中队开展一次“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会。
要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，树立改进的方向和学习的榜样。
5、千人大签名。
在核心价值观的大条幅上，全校师生签上自己的姓名，进一步加强中小学生以及全体教师学习践行社会主义核心价值观的决心。
社会主义核心价值观教育活动方案范本（三篇）
社会主义核心价值观教育活动方案范本为落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，贯彻落实“社会主义核心价值观”的宣传教育，帮助全校师生树立正确的世界观、人生观、价值观。
根据我校工作实际，特制定教育活动实施方案如下：一、指导思想围绕“社会主义核心价值观”教育，利用集中学习和实践活动等，引导全校师生不断升华对“社会主义核心价值观”的理解和认识，树立良好的道德风尚。
二、组织机构为加强组织领导，落实工作任务，确保“社会主义核心价值观”教育活动取得实效，成立活动领导小组。
组长：陈继坤成员：刘昱付颖徐鸿林郑维钧三、活动内容安排1.氛围营造。
开展丰富多彩的“社会主义核心价值观”教育活动，出好主题黑板报，宣传图说、主题标语等形式，宣传“社会核心价值观”，营造社会主义新风气。
2、开展教师志愿服务活动。
组织教师走入学生家中，积极参加体验活动。
通过活动，大力弘扬“爱国、敬业、诚信、友善”的社会风尚，在实践中引导师生传承雷锋精神，先锋模范作用，提高思想道德修养。
3、开展一次“寻找身边的好人好事”抓拍活动。
师生把家乡的美景，身边的好人好事及时用相机或手机拍照，继而进行图片展览。
4、把社会主义核心价值观的基本内容通过师生喜闻乐见的方式以及各种社会实践活动，让师生知行合一，践行社会主义核心价值观，必须从我做起，从小事做起，做一个热爱家乡、热爱学习、热爱劳动，做一个有道德的人。
只有人人都行动起来，做好本职工作，集腋成裘，聚沙成塔，才能最终实现中国梦。
5、全体师生积极投身“践行社会主义核心价值观”实践活动，树立起奉献爱心光荣的人生观和价值观。
开展“一助一”“师生义务服务队伍”活动，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，立足身边，继续深入开展帮扶和服务职工群众的工作。
6、将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与我校实际结合起来。
我们倡议全校师生“向不良行为告别”，做一个有道德的人。
力争把礼貌带进校园，把微笑带给社会成员，把孝敬带给家庭成员，把谦让带给他人。
社区培育和践行社会主义核心价值观实施方案
社区培育和践行社会主义核心价值观实施方案1翠竹园社区培育和践行社会主义核心价值观工作实施方案20XX年社区培育和践行社会主义核心价值观工作的重点任务是：深入开展“三个倡导”的宣传教育，不断提高社会主义核心价值观的知晓率认同度，以学雷锋志愿服务、孝敬教育、诚信教育、勤劳节俭教育为切入点，抓好结合融入，推动实践养成，让社会主义核心价值观融入人们的工作和生活，成为人们的自觉行动，为加快实现“三大目标”提供强大精神动力和道德支撑。
一、加强宣传普及，使“三个倡导”24个字家喻户晓1、搭建教育平台，积极营造浓厚的宣传氛围。
把社会主义核心价值观贯穿到日常宣传中，不断巩固壮大积极健康向上的主流思想舆论。
翠竹园社区微信平台要针对“践行核心价值观、争当最美枝江人”进行专题报道；辖区各小区、各单位要通过宣传专栏，重点印制中华优秀传统文化、雷锋精神、诚实守信、勤劳节俭、孝敬之风、文明旅游、保护环境、法制观念等八个方面内容的社会主流价值和文明风尚，营造浓厚的核心价值观宣传氛围，在全社会叫响“三个倡导”24个字。
责任单位：综合办，各小区，各相关单位二、深化主题教育，把培育弘扬社会主义核心价值观与各项工作有机结合2、把培育弘扬社会主义核心价值观与中国梦宣传教育有机结合。
组建“百姓宣讲团”，推动社会主义核心价值观、中国梦的宣讲进机关、进社区、进学校、进乡村、进企业。
与“培育和践行核心价值观、争当最美枝江人”有机结合起来，进一步总结挖掘干部群众积极践行中国梦的先进事迹，创作一批以“中国梦”为主题的文艺作品。
责任单位：综合办、文化服务中心3、深入开展继承和弘扬中华优秀传统文化教育活动。
大力开展孝敬教育，弘扬中华孝道，加强以孝道为基础的家风家教建设，形成孝顺父母、尊重师长、爱老助老的社会风尚。
探索建立乡村、社区孝道“红黑榜”。
责任单位：社区4、开展“节俭养德全民节约行动”。
广泛开展勤劳节俭教育，弘扬中华民族吃苦耐劳、戒奢克俭的优良品德。
幼儿园践行社会主义核心价值观：红色教育活动策划
幼儿园践行社会主义核心价值观：红色教育活动策划幼儿园践行社会主义核心价值观：红色教育活动策划一、前言社会主义核心价值观是指我国特色社会主义的精神灵魂和精神支撑，是我国特色社会主义的价值追求和实践要求。
幼儿园作为儿童思想道德教育的重要阵地，应该成为社会主义核心价值观的传播者和实践者。
本篇文章将围绕幼儿园如何践行社会主义核心价值观展开探讨，重点着力于红色教育活动的策划。
二、社会主义核心价值观在幼儿园教育中的重要性和必要性1. 社会主义核心价值观在幼儿园教育中的重要性社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系的精髓，是对人类尊严和理想境界的追求。
在幼儿园教育中，社会主义核心价值观的灌输和培养对培养儿童正确的世界观、人生观、价值观具有至关重要的作用。
2. 社会主义核心价值观在幼儿园教育中的必要性儿童是祖国的未来，是社会的花朵。
幼儿园阶段是儿童价值观养成的关键期，必须向儿童灌输正确的社会主义核心价值观，使他们在成长过程中树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、红色教育活动策划的基本原则1. 主题突出：红色教育活动的策划应当突出社会主义核心价值观的主题，贯穿于活动的始终，使儿童在参与活动的过程中深刻感受社会主义核心价值观的魅力。
2. 内容丰富：红色教育活动的策划应当以红色经典故事、红色传统节日、红色革命传统教育等内容为主线，设计形式多样，内容丰富。
3. 体验式教学：红色教育活动的策划应当充分考虑儿童的认知特点，采用游戏、故事、手工等形式，让儿童通过体验式教学深入理解社会主义核心价值观。
4. 循序渐进：红色教育活动的策划应当按照从简到繁、由浅入深的原则，循序渐进地让儿童接受和理解社会主义核心价值观。
四、红色教育活动策划实例1. 活动主题：《庆祝国庆，我爱我国》活动内容：教师讲解国庆节的由来和意义，播放国庆节相关的红色经典动画片，组织儿童进行手工制作国旗、国徽等，举办国庆主题绘画比赛，引导儿童在活动中表达对祖国的热爱。
“社会主义核心价值观”实践活动方案
“核心价值观在我心中”主题教育活动实施方案一、指导思想我校紧紧围绕并牢牢把握社会主义先进文化前进方向，突出“核心价值观在我心中”主题，在校园里营造读书好、好读书、读好书的浓厚氛围，全面提升教师和学生的文明素质和文化素质，使核心价值观内化为师生共同的思想基础、价值取向、道德准则和实际行动。
二、活动内容1.组织开展学习背诵活动：各班通过晨读、午间谈话等方式开展学习，深化学生对核心价值观的精神领悟、理解和认同，提升思想精神境界。
要求人人会背会诵，流利有感情。
学校领导将进行抽背，针对不会的学生进行教育感化和强化训练，直至理解和琉璃背诵。
2.组织开展主题队活动：各班通过丰富多彩的形式来诠释社会主义核心价值观，通过唱一唱、演一演、诵一诵、辩一辩等方式，让社会主义核心价值观深入人心，贯彻到每一个孩子的行动中。
3.选树一批先进典范：各班要在活动中发现和树立一批在践行核心价值观方面表现突出的先进典型，大力宣传他们的先进事迹，进一步发挥示范带动作用。
通过红领巾广播站、宣传栏，在我校教师队伍中选树一批优秀教师、优秀班主任、师德标兵和“我心中喜欢的好老师”。
在学生中评选一批“德孝之星”、“礼仪之星”、“文明之星”等。
三、实施步骤（一）宣传发动阶段（8月下旬）1.召开动员会，明确开展此次活动的重要意义。
2.成立组织机构。
成立领导小组，由金校长任组长，徐书记和杨校长任副组长，各班主任为成员。
3.制定方案。
学校认真制定实施方案，明确活动内容、实施步骤和工作要求。
（二）实施阶段（9月—次年1月）各班要扎实开展“核心价值观在我心中”主题实践活动，理解背诵，并推荐优秀典范及时表彰，领导小组将对各班开展活动情况进行检查，总结经验，展示成果。
（三）总结表彰阶段（次年1月底）表彰先进个人，宣扬优秀事迹。
绍兴市少儿艺术学校2014年8月27日。
幼儿园社会主义核心价值观活动实施方案
幼儿园社会主义核心价值观活动实施方案加强德育队伍建设，树立教育工作者的理念。
我们的幼儿园班子成员牵头，各班班主任为基本力量，其它教职员工跟进的德育队伍，提高班主任的德育水平，形成全员、全方位、全过程的德育模式。
以县教体局方案为指导，用社会主义核心价值体系引领广大教师，以师带教，榜样作用潜移默化影响孩子，促进孩子全面发展。
我们的总体目标是开展培育和践行社会主义核心价值观专项教育活动，紧紧围绕弘扬富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。
深入开展专项教育活动，关注每一个孩子的健康成长，为孩子全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础。
结合我们幼儿园的实际情况，预计在各年龄段初步达到以下目标：1)重视情感教育，通过一系列的教育活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴、与同伴友好相处，学会关心他人等等。
2)重视性格培养，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。
3)重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养。
4)进一步加强礼貌教育和纪律教育，会用“谢谢”、“对不起”“早上好”、“再见”等礼貌用语，遵守班级班规。
5)建立良好的师幼关系和同伴关系。
6)加强幼儿的友爱教育，提高幼儿的交往能力。
我们教育孩子要相互关心、互相照顾;要学会谦让，研究商量语气，交换、轮流，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，学会说“我可以和你XXX吗?”，研究和同伴、父母互相商量，解决问题。
7)继续增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
研究正确的上下楼梯的方法，不在过道上跑。
认识一些交通，危险性等标志。
我们的组长是XXX，副组长是XXX和XXX，其他保教人员也是成员之一。
我们的指导思想是以树立和落实科学发展观为主旨，以培育“四有”新人为落脚点。
社会主义核心价值体系教育是我们德育的根基，面向现代化、面向世界、面向未来，是广大孩子从小树立爱幼儿园、爱家庭、爱祖国的意识，在不断地教育中能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神，为能够拥有敢于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人而打好基础。
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践行社会主义核心价值观活动实施方案
为深入贯彻落实党的十八大精神,扎实推进社会主义核心价值观的培育和践行
活动,把全校广大师生和行动统一到党的十八大精神上来,努力办好人民满意的教育,
推动我校教育事业科学发展。根据中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主
义核心价值观的意见》,现结合我校实际,制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻落实党的十八大精神,坚持立德树人,充分发挥学校教育主阵地作用,把
培育和践行社会主义核心价值观活动(以下简称“培育和践行活动”贯穿学校教育教
学全过程,引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则,弘扬
自由、平等、公正、法治的社会价值,自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理
想,把教师培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者,为“五区建设”提供强有
力的智力支持和人才保障。
二、教育目标
教师认真学习社会主义核心价值观的内容,从敬业教育入手,深入开展教师敬业
和师德师风教育。让教师初步树立正确的世界观、人生观和价值观,能分清是非、
善恶、丑美,
引导党员干部、教职员工贯彻和践行社会主义核心价值观,全面提升自身文明
素质。教职员工从理想信念和师德师风德教育入手,着力提高教师的思想政治素
质、职业道德水平和教书育人意识。党员干部从党性教育和警示教育入手,加强思
想作风建设,着力打造为民、务实、
清廉的干部队伍。能遵守教育部印发《中小学教师违反职业道德行为处理办
法》和《赣州市教师职业道德十不准》中的内容及要求。
1、小学低年级段:引导小学低年段学生养成良好的生活习惯、学习习惯,知道
基本的文明礼节,知道关爱同学、关心集体、尊敬师长,懂合作、善交换、知分享、
晓礼让。
2、小学高年级段:引导小学生初步感知社会主义核心价值观的基本内容。从抓
好良好行为习惯入手,能全面遵守《中小学生守则》和《小学生平常行为规范》,要
求学生从自我做起,从坐、立、行、笑、谈、唱的“小事”做起,提倡“做有样、坐有
相、行有规、言有范”,让学生爱国、爱家、尊师长、孝父母、明礼节、晓善恶、懂
荣辱。
3、初中阶段:教育帮助初中学生深入学习社会主义核心价值观的内容,从感恩
教育入手,深入展开中华传统美德和革命传统教育。让学生初步建立正确的世界
观、人生观,能分清是非、善恶、丑美,能模范遵守《中小学生守则》和《中学生平
常行为规范》。
三、实施途径
(一坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来
各学部要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用,有计划地从各个不同角度和不同
方面贯串和渗透社会主义核心价值观教育,使社会主义核心价值体系教育入眼、入
耳、入脑、入心,走进教材,走进课堂,使社会主义核心价值体系生动具体地融入到幼
儿园、中小学生学习成
长的全进程,修建有益于中小学生健康成长的***环境,使中小学生牢固建立社会
主义核心价值观。具体以下:
①通过思想政治课直接进行社会主义核心价值观的教育,用“核心价值”来统领
学生的多元价值取向;
②通过中小学语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义良好传统的教育。
在语文教学中增加传统经典范文、诗词的比重,培养中小学生体会东方审美文化的
独特内涵,酷爱我们民族优美的传统文化,使中小学生确立社会主义的核心价值观,培
养中小学生的爱国主义精神;
③通过历史课进行中国国情教育、国际情势和民族忧患意识教育,使中小学生
建立为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感;
④通过基础课程学习,培养中小学生的科学素养和创新精神。
⑤强化书法、绘画等课程加强对中小学生的美育,鼓励中小学生研究和宣传中
华优秀传统文化,培养中小学生的民族精神。
(二坚持把社会主义核心价值观教育与校园文化建设紧密结合起来
学校充分发挥校园文化的熏陶作用,应用生动活泼的情势进行以构建社会主义
核心价值体系为导向,以建设良好校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园环境
为重点,建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、体现时代特点
和学校特点的校园文化,把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值观
教育的有
效载体。
根据中小学生的特点,科学地设计与安排情势多样的文化活动,既突出核心价值
观,又体现趣味性,寓教于乐,使学生在脍炙人口的校园文化氛围中全面确立社会主义
核心价值观。
①结合丽景学校“国学经典系列主题班会课”召开主题班会,要求学生作为学校
的一员,不但收获知识,还收获道德、老实、取信、谦虚、礼让。要继续中华民族的
传统美德,自觉践行校训,把自己塑造成一个品德高尚的人。从规范平常行为做起,遵
守学校纪律和各项规章制度及交通法规,增强安全意识,进步自救自护能力,养成良好
的卫生和道德行为习惯,争做品德高尚、老实取信、遵守纪律、自强自立的新时代
的中小学生。说好话,做好事,也就是不说脏话、粗话,提倡使用“谢谢”、“请”、“对不
起”、“没关系”等礼貌用语。不随地吐痰、不随手乱扔垃圾,稳定涂乱画,不打架,不
破坏公物,不在教学楼内大声喧哗,追逐打闹。
②充分利用周一升旗仪式,采用国旗下的讲话等情势,以学习“社会主义核心价值
观”为教育内容,对全体中小学生发出倡议。③通过积极举行以社会主义核心价值观
为主题的专题报告会,强化社会主义核心价值观教育氛围,使中小学生在潜移默化中
接受社会主义核心价值的教育。在当前,展开社会主义核心价值观教育,要与“宏扬和
培养民族精神月”、“学雷锋月”“美德少年”等活动结合起来。④通过校园广播、橱
窗、板报、横幅等传媒手段,在中小学生中广泛宣传社会主义核心价值观,充分发挥
校园传媒的育人功能。⑤大力推动“社
会主义核心价值观”进班级活动,力争使每个中小学生做到人人理解、把握、应
用,并落实在平常行为中。
(三坚持把社会主义核心价值观教育与中小学道德实践活动紧密结合起来。
社会主义核心价值体系教育,要始终与德育实践活动紧密结合,与学生的综合素
质评价紧密结合,以实践和活动为桥梁,广泛展开道德实践活动,引导中小学生在实践
中牢固建立社会主义核心价值观。要紧密结合中小学生的思想实际,牢牢围绕社会
主义核心价值观,以活动为载体,广泛深入地展开生动活泼、丰富多彩的道德实践活
动。
①举行以“建立社会主义核心价值观,争当文明学生”为主题的班会,针对学生的
特点设计教育内容,由浅入深、循循善诱,使其教育内容入眼、入耳、入脑、入口、
入心,使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。
②组织展开社会实践活动,展开国情知识比赛、征文等活动。
③展开以“建立社会主义核心价值观”为主题的读书、演讲比赛、征文、艺术表
演、辩论会等活动。
④展开学生“每月一歌”学唱活动。通过这项活动的展开陶冶孩子们情操,到达
丰富联想、开启智力、活跃思想的重要作用。用歌声培养孩子们奋发高昂的精神风
采,创建健康向上的校园风采。
⑤以各种节日、宣传日、记念日为契机,组织学生展开道德实践活动,把社会主
义核心价值观融入活动中:如利用“五一”节,展开劳动体验;利用七七抗战记念日、十
一、香港澳门回归等记念日培
养学生的爱国情怀； 利用母亲节、 父亲节、 教师节展开感恩教育活动， 培养
学生服务人民的意识； 利用国际禁毒日和全国法制宣传日展开实 践活动，增强学
生遵纪遵法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培 养学生老实取信的美好品德
等； 通过组织学生假期社会调查等实践活 动，加深学生对社会主义核心价值观的
熟悉和理解。
践行社会主义核心价值观 活动实施方案 南门峡镇中心学校 2014.3