初中物理中的科学家介绍
初中物理中科学家与其科学成就

初中物理中科学家与其科学成就(总
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初中物理中科学家与其科学成就
1、墨翟:小孔成像
2、沈括:磁偏角
3、托里拆利:第一次测量出大气压的值
4、牛顿:①光的色散②牛顿第一定律
5、阿基米德:①阿基米德定律、
②杠杆平衡条件、
6、安培:①安培定则
②磁场对电流有力是作用,力的方向跟电流方向和磁场方向有关
7、欧姆:欧姆定律
8、焦耳:焦耳定律(Q=I2Rt)
9、奥斯特:发现电流的周围存在磁场
10、法拉笫:电磁感应
11、汤姆逊:发现电子,说明原子可以再分
12、卢瑟福:建立原子核式行星模型
13、查德威克:发现中子
14、盖尔曼:提出夸克
15、麦克斯伟:预言电磁波的存在
16、赫兹:用实验证明电磁波的存在
2。
初中物理学家及其贡献

初中物理中涉及到的物理学家及贡献1、奥斯特(丹麦)---- 奥斯特实验,证明了电流的周围存在磁场(电生磁)2、法拉第(英国)-----电磁感应现象(磁生电)3、欧姆(德国)---------欧姆定律(I=U/R)4、焦耳(英国)-----焦耳定律(Q=I2Rt).5、电流、电压、电阻、电功率的单位分别是安培、伏特、欧姆、瓦特.6、沈括(宋)----地球磁偏角7、牛顿(英国惯性定律)8.亚里士多德-----提出“物体的运动需要力来维持”的错误观点。
8、伽利略(意大利)----伽利图实验(证明了运动着的物体不受外力作用时,总保持匀速直线运动状态)9、托里拆利-----(托里拆利实验)------10、阿基米德----阿基米德原理(F浮=G排)、杠杆平衡原理11、力、压强、功率、功、能、频率单位分别是牛顿、帕斯卡、瓦特、焦耳、焦耳、赫兹.12、摄尔修斯----摄氏温标.13、麦克斯韦---提出了电磁波理论14、赫兹----用实验证明了电磁波的存在15、墨子-----小孔成像16、伯努利-----伯努利原理(液体压强与流速的关系)17、奥托. 格里克(德国)-----完成马德堡半球实验,证明了大气压强的存在18、帕斯卡(法国)-----帕斯卡原理(液体内部压强)19、安培-----总结了右手螺旋定则20、伏特-----发明了电池21、富兰克林(美国)-----证明自然界中只存在两种电荷22、瓦特-----改善了蒸汽机23、居里夫人-----发现了新放射性元素钋和镭24.贝尔-----发明了电话初中物理常用到的估测值:(以下数值均为大约)课桌的高度:80cm 铅笔的长度:18cm教室的高度:3m 一元硬币的厚度:1.9mm乒乓球的直径:4cm 学生步距:50cm房间的门高大约2m初中物理课本的长度大约0.26m。
宽度大约18cm。
中学生拇指的宽度大约1.5cm步行速度:1.1----1.3m/s 自行车的速度:5m/s小汽车的速度40m/s。
中学教材中的物理学家(好材料!!!物理学史是教学的好资源!!)

(2)牛顿在光学上的成就 牛顿的《光学》是他的另一本科学经典著作(1704年)。该书用标副标题是 “关于光的反射、折射、拐折和颜色的论文”,集中反映了他的光学成就。 第一篇是几何光学和颜色理论(棱镜光谱实验)。从1663年起,他开始磨制 透镜和自制望远镜。在他送交皇家学会的信中报告说:“我在1666年初做了一个 三角形的玻璃棱镜,以便试验那著名的颜色现象。为此,我弄暗我的房间……”接 着详细叙述了他开小孔、引阳光进行的棱镜色散实验。关于光的颜色理论从亚里 士多德到笛卡儿都认为白光纯洁均匀,乃是光的本色。“色光乃是白光的变种。 牛顿细致地注意到阳光不是像过去人们所说的五色而是在红、黄、绿、蓝、紫色 之间还有橙、靛青等中间色共七色。奇怪的还有棱镜分光后形成的不是圆形而是 长条椭圆形,接着他又试验“玻璃的不同厚度部分”、“不同大小的窗孔”、 “将棱镜放在外边”再通过孔、“玻璃的不平或偶然不规则”等的影响;用两个 棱镜正倒放置以“消除第一棱镜的效应”;取“来自太阳不同部分的光线,看其 不同的入射方向会产生什么样的影响”;并“计算各色光线的折射率”,“观察 光线经棱镜后会不会沿曲线运动”;最后才做了“判决性试验”:在棱镜所形成 的彩色带中通过屏幕上的小孔取出单色光,再投射到第二棱镜后,得出核色光的 折射率(当时叫“折射程度”),这样就得出“白光本身是由折射程度不同的各 种彩色光所组成的非匀匀的混合体”。这个惊人的结论推翻了前人的学说,是牛 顿细致观察和多项反复实验与思考的结果。 在研究这个问题的过程中,牛顿还肯定:不管是伽利略望远镜(凹、凸)还 是开普勒望远镜(两个凸透镜),其结构本身都无法避免物镜色散引起起的色差。 他发现经过仔细研磨后的金属反射镜面作为物镜可放大30~40倍。1671年他将此 镜送皇家学会保存,至今的巨型天文望远镜仍用牛顿式的基本结构。牛顿磨制及 抛光精密光学镜面的方法,至今仍是不少工厂光学加工的主要手段。
初中物理科学家和主要贡献

初中物理科学家和主要贡献
伽利图实验(证明了运动着的物体不受外力作用时,总保持匀速直线运动状态)4托里拆利首先测定了大气压强的值;5奥托、格里克(德国)完成马德堡半球实验,第一个证明了大气压强的存在6阿基米德阿基米德原理(F浮=G排)、杠杆平衡原理7电磁学奥斯特(丹麦)奥斯特实验,证明了电流的周围存在磁场(电生磁)8沈括(宋)地球磁偏角9麦克斯韦提出了电磁波理论,预言了电磁波的存在。
10赫兹用实验证明了电磁波的存在11安培总结了右手螺线定则12电学欧姆(德国)欧姆定律(I=U/R)13焦耳(英国)焦耳定律(Q=I2Rt)、14伏打发明了电池15富兰克林(美国)证明自然界中只存在两种电荷16粒子到宇宙居里夫人发现了新放射性元素钋和镭17汤姆生发现了电子,说明原子是可以再分的。
18查德威克(英国)发现了中子。
19卢瑟福(英国)通过α粒子的散射现象,提出原子的核式结构;发现了质子。
20哥白尼创立了日心说,引发天文学革命21托勒玫创立了地心说22声、光、热摄尔修斯摄氏温标23墨子小孔成像初中物理科学家和主要贡献
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初中物理名人及成就

初中物理名人及成就一、牛顿英国著名物理学家,在物理和数学领域乃至金融领域都有所建树。
主要成就:①牛顿第一定律(惯性定律)②发现万有引力定律③发现白光的色散。
二、伽利略物理学家、天文学家。
主要成就:①非正式地提出过惯性定律(见牛顿运动定律)和外力作用下物体的运动规律(力是改变物体运动状态的原因),为牛顿正式提出运动第一、第二定律奠定了基础。
②著名的两个铁球同时落地实验。
③利用望远镜观察日月星辰,发现很多天文现象,开辟出天文学的新天地。
三、阿基米德伟大的古希腊哲学家、数学家、物理学家,并且享有“力学之父”的美称,阿基米德和高斯、牛顿并列为世界三大数学家。
主要成就:①阿基米德曾说过:“给我一个支点,我就能撬起整个地球。
”(杠杆平衡原理)。
②阿基米德证明物体在液体中所受浮力等于它所排开液体的重量,这一结果后被称为阿基米德原理。
四、托里拆利意大利物理学家、数学家,流体力学的奠基人。
主要成就:利用托里拆利实验首先测出大气压的值。
五、帕斯卡法国数学家、物理学家主要成就:①帕斯卡发现了大气压强随着高度的规律。
②静止流体中任一点的压强各向相等,即该点在通过它的所有平面上的压强都相等,这一事实也称作帕斯卡原理(定律)。
③著名的裂桶实验六、格里克马德堡市长奥托·冯·格里克主要成就:通过马德堡半球实验验证大气压的存在,且数值很大。
七、欧姆德国物理学家主要成就:欧姆通过实验发现了电阻中电流与电压的正比关系,即欧姆定律。
八、安培法国物理学家主要成就:发现安培定则(右手螺旋定则)九、焦耳主要成就:发现焦耳定律十、奥斯特主要成就第一个发现电和磁有联系的科学家。
主要成就:发现通电导线周围存在磁场,且磁场方向和电流方向有关系。
十一、法拉第主要成就:发现了电磁感应现象(发电机原理)。
十二、沈括北宋政治家、科学家,最先记录了地磁两极与地理两极不重合现象(地磁偏角)。
主要成就:沈括被誉为“中国整部科学史中最卓越的人物”。
初中物理:物理学家的传奇人生

(初中物理:物理学家的传奇人生)在人类探索未知世界的漫长历史长河中,有一群特殊的灵魂,他们以非凡的智慧和勇气,用科学的力量揭示了宇宙的奥秘。
他们就是我们今天要讲述的物理学家的传奇人生。
一、伽利略·伽利莱(Galileo Galilei)——挑战权威的先驱伽利略·伽利莱,被誉为近代物理学的奠基人,他的生活和事业充满了挑战与突破。
他出生于1564年的意大利,从小就对数学和天文学有着浓厚的兴趣。
在那个时代,许多人都相信地球是宇宙的中心,而太阳则是围绕地球旋转。
然而,伽利略却通过自己的观察和计算,提出了太阳是宇宙中心,地球和其他行星都围绕太阳运动的观点。
他的观点挑战了当时权威的天文学家的观点,因此他被视为异端,被迫公开否认自己的观点,甚至被监禁。
然而,他的坚持和勇气最终得到了认可,他的科学理论对后来的物理学发展产生了深远的影响。
二、艾萨克·牛顿(Isaac Newton)——科学巨匠的传奇人生艾萨克·牛顿,被誉为科学巨匠,他的生活和事业充满了传奇色彩。
他出生于1643年的英国一个贫穷的家庭,从小就展现出了非凡的智慧和求知欲。
他对光学、力学和万有引力等领域做出了重大贡献。
他的三大定律奠定了现代物理学的基础,而他的万有引力定律更是揭示了行星运动规律。
然而,牛顿晚年却陷入了宗教狂热和哲学的困惑,这使得他的晚年生活变得孤独而寂寥。
尽管如此,他的科学成就仍然为后人所敬仰,成为了科学史上不朽的传奇。
三、尼尔斯·波尔(Niels Bohr)——丹麦的瑰宝尼尔斯·波尔,丹麦物理学家,量子力学的奠基人之一。
他出生于1885年,从小就对物理学充满了好奇心。
在二战期间,他领导了丹麦的物理学研究,为保卫祖国做出了贡献。
波尔在量子力学的发展中扮演了重要的角色,他的原子模型为后来的科学家提供了重要的启示。
他善于将复杂的理论用通俗易懂的语言表达出来,使得更多的人能够理解和接受物理学知识。
初中物理人物归纳
初中物理人物归纳初中物理人物归纳物理,作为一门科学,研究物质的性质、运动和相互作用规律。
在初中物理教学中,我们经常会遇到一些令人印象深刻的人物,他们在物理学的发展和应用中扮演着重要的角色。
以下是一些具有代表性的初中物理人物,让我们一起来了解一下他们的贡献和意义。
1. 牛顿(Isaac Newton):牛顿是近代物理学的奠基人之一。
他提出了万有引力定律和三大运动定律,形成了现代力学的基础。
他的研究对于揭示物体运动规律和解释宇宙运行的原理具有重要意义,被誉为“自然科学之父”。
2. 狄拉克(Paul Dirac):狄拉克是量子力学和量子场论的重要奠基人,他提出了狄拉克方程,描述了自旋½的粒子,如电子。
他的工作对于解释物质的微观结构和许多重要的物理现象(如反物质存在和量子电动力学)具有重要影响。
3. 爱因斯坦(Albert Einstein):爱因斯坦是现代物理学的重要代表人物之一。
他提出了相对论和光量子假说,对于揭示时间、空间和能量的本质关系有重大贡献。
他的贡献使得人们对于宇宙的认识发生了革命性的变化。
4. 麦克斯韦(James Clerk Maxwell):麦克斯韦是电磁学的奠基人之一。
他总结了电磁学的基本定律,著名的麦克斯韦方程组,揭示了电磁波的存在和传播规律。
他的工作为电磁学和无线通信的发展奠定了基础。
5. 赫兹(Heinrich Hertz):赫兹是电磁波的实验验证者。
他成功地证实了麦克斯韦的理论,并发现了无线电磁波,为无线通信和广播的发展打下了基础。
6. 居里夫人(Marie Curie):居里夫人是放射性物质研究的先驱者之一。
她与丈夫皮埃尔·居里一起发现了放射性元素钋和铀,并为放射性现象的研究做出了重要贡献。
她是第一个获得两次诺贝尔奖的女性,对于核物理学和医学影像学的发展有重要影响。
这些人物是初中物理学习中不可忽视的重要人物,他们的发现和贡献深刻地影响了人类对于自然科学的认识和应用。
中考物理人物归纳总结
中考物理人物归纳总结中考物理考试是学生们面临的一项重要考试,其中涉及到的知识点众多而繁杂。
为了帮助同学们更好地复习物理知识,以下将对中考物理中出现的重要人物进行归纳总结,以便帮助同学们更好地理解与记忆这些人物。
1. 阿基米德(Archimedes)阿基米德是古希腊的一位伟大的数学家、物理学家和工程师,在浮力和杠杆原理方面做出了重要贡献。
他提出了阿基米德定律,利用该定律可以测量物体的密度。
阿基米德的理论奠定了物理学中关于浮力和密度的基础,并被广泛应用于日常生活中的浮力计算和船舶设计等领域。
2. 牛顿(Isaac Newton)牛顿是一位著名的英国物理学家和数学家,被公认为现代物理学的奠基人之一。
他提出了经典力学的三大定律,分别是惯性定律、运动定律和作用-反作用定律。
牛顿的这些定律为解释物体运动提供了基本原理,并成为后来科学界的基石。
此外,他还发现了万有引力定律,通过该定律,人们可以解释行星运动规律等重要现象。
3. 大卫·伯努利(Daniel Bernoulli)大卫·伯努利是一位瑞士物理学家,他的工作对流体力学的发展做出了重要贡献。
他提出了伯努利定理,描述了流体的运动规律。
根据伯努利定理,流体在速度增加的地方压强会降低,这个定理被广泛应用于飞行、水力工程和气象学等领域。
4. 亥姆霍兹(Hermann von Helmholtz)亥姆霍兹是一位德国的物理学家和生理学家,他在很多领域都有重要的贡献。
在物理学方面,他提出了能量守恒定律,该定律表明能量在转化过程中总量保持不变。
这个理论对于研究热力学、动力学和光学等领域具有重要意义。
5. 玛丽·居里(Marie Curie)玛丽·居里是一位波兰出生的物理学家和化学家,是世界上第一个获得两个诺贝尔奖的人。
她的研究重点是关于放射性物质的性质和应用。
居里夫人发现了两种重要的放射性元素:镭和钋。
她的研究为后来核物理学的发展奠定了基础,也为医学和工业领域的应用提供了重要的科学依据。
初中物理中涉及到的物理学家及贡献
初中物理中涉及到的物理学家及贡献1、奥斯特(丹麦)---- 奥斯特实验,证明了电流的周围存在磁场(电生磁)2、法拉第(英国)-----电磁感应现象(磁生电)3、欧姆(德国)---------欧姆定律(I=U/R)4、焦耳(英国)-----焦耳定律(Q=I2Rt).5、电流、电压、电阻、电功率的单位分别是安培、伏特、欧姆、瓦特.6、沈括(宋)----地球磁偏角7、牛顿(英国)---牛顿第一运动定律(惯性定律) 、光的色散8、伽利略(意大利)----伽利图实验(证明了运动着的物体不受外力作用时,总保持匀速直线运动状态)9、托里拆利--首先测定了大气压强的值10、阿基米德----阿基米德原理(F浮=G排)、杠杆平衡原理11、力、压强、功率、功、能、频率单位分别是牛顿、帕斯卡、瓦特、焦耳、焦耳、赫兹.12、摄尔修斯----摄氏温标.13、麦克斯韦---提出了电磁波理论14、赫兹----用实验证明了电磁波的存在15、墨子-----小孔成像16、伯努利-----伯努利原理(液体压强与流速的关系)17、格里克(德国)-----完成马德堡半球实验,证明了大气压强的存在18、帕斯卡(法国)-----帕斯卡原理19、安培-----总结了右手螺线定则20、伏打-----发明了电池21、富兰克林(美国)-----证明自然界中只存在两种电荷22、瓦特-----改善了蒸汽机23、居里夫人-----发现了新放射性元素钋和镭【常用物理量】1.光速(电磁波):C=3×108m/s =3×105km/s (真空中)2.声速:V=340m/s (15℃)3.人耳区分回声:≥0.1s4.物体所受重力与质量的比值:g=9.8N/kg≈10N/kg5.一个标准大气压值:760毫米水银柱高=1.01×105Pa6.水的密度:ρ=1.0×103kg/m3=1g/cm37.冰的熔点(水的凝固点):0℃8.水的沸点(一个标准大气压下):100℃9.水的比热容:C=4.2×103J/(kg·℃)10.一节干电池电压:1.5V11.一节蓄电池电压:2V12.对于人体的安全电压:≤36V(不高于36V)13.动力电路的电压:380V14.家庭电路电压:220V15.次声频率低于20HZ,超声频率高于20000HZ16.单位换算:(1).1m/s=3.6km/h(2).1g/cm3 =103kg/m3(3).1kw·h=3.6×106J1。
中学物理科学家图、简介
牛顿:
伏特:
亚历山德罗·朱塞佩·安东尼奥·安纳塔西欧·伏特伯爵(
Count
Alessandro Giuseppe Antonio Anastasio Volta,1745年2月18日-1827年3月5日),意大利物理学家,因在1800年发明伏达电堆而著名。
后来他受封为伯爵。
奥斯特:
法拉第:
迈克尔·法拉第(Michael Faraday,公元1791~公元1867)英国物理学家、化学家,也是著名的自学成才的科学家。
生于萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭。
仅上过小学。
1831年,他作出了关于力场的关键性突破,永远改变了人类文明。
1815年5月回到皇家研究所在戴维指导下进行化学研究。
1824年1月当选皇家学会会员,1825年2月任皇家研究所实验室主任,1833----1862任皇家研究所化学教授。
1846年荣获伦福德奖章和皇家勋章。
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初中物理涉及的科学家及其成就 1、 沈括(宋)----地球磁偏角 2、爱因斯坦(德国、瑞士、美籍)-----真空中的光速是物体运动的极限速度。 3、中国的墨子(墨翟)-----小孔成像。 4、牛顿(英国)-----牛顿第一运动定律(惯性定律) 、光的色散。即试验运用了理想模型,绝对光滑平面。(物体有保持原有运动状态的特性,也就是惯性) 5、伽利略(意大利)----伽利图实验 (证明了运动着的物体不受外力作用时,总保持匀速直线运动状态) 6、托里拆利(意大利)-----首先测定了大气压强的值测为×105帕。 7、阿基米德(古希腊)----阿基米德原理(F浮=G排)。浸在液体里的物体受到液体竖直向上的浮力,浮力的大小等于物体排开液体受到的重力。公式是:F浮=G排=ρ液gV排。 阿基米德-----杠杆原理(当杠杆平衡时:动力×动力臂=阻力×阻力臂) 8、法拉第(英国)-----电磁感应现象(磁生电)(1831年) 9、欧姆(德国)---------欧姆定律(I=U/R) 10、焦耳(英国)-----焦耳定律(Q=I2Rt). 11、电量、电流、电压、电阻、电功率的单位分别是库仑、安培、伏特、欧姆、瓦特。 12、笛卡尔(法国)-----研究了物体不受其他物体的作用,它的运动方向就不会改变。 13、力、压强、功率、功、能、频率的单位分别是牛顿、帕斯卡、瓦特、焦耳、焦耳、赫兹。 14、摄尔修斯(瑞典)----摄氏温标。 15、开尔文(英国)----热力学温标。 16、摄氏温度、热力学温度、热量的单位分别是摄氏度、开尔文、焦耳。 17、格里克(德国)-----完成马德堡半球实验,证明了大气压强的存在。 18、奥斯特(丹麦)---- 奥斯特实验,证明了电流的周围存在磁场(电生磁) 20、安培(法国)-----总结了安培定则:也叫右手螺旋定则,用右手握螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,那么大拇指所指的那端就是螺线管的N级;②磁场对电流有力是作用,力的方向跟电流方向和磁场方向有关。 21、麦克斯韦(英国)---提出了电磁波理论 22、赫兹(德国)----用实验证明了电磁波的存在 23、伯努利(瑞士)-----伯努利原理(液体压强与流速的关系) 24、帕斯卡(法国)-----帕斯卡原理 25、伏打(或译伏特,意大利)-----发明了电池 26、富兰克林(美国)-----证明自然界中只存在两种电荷。 牛顿 (1643()年1月4日—1727年3月21日)爵士,会员,英国伟大的、数学家、天文学家、自然,百科全书式的“全才”,着有《》、《》、《》和《》。 他在1687年发表的论文《自然定律》里,对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点,并成为了现代工程学的基础。他通过论证与他的引力理论间的一致性,展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律;为太阳中心说提供了强有力的理论支持,并推动了科学革命。 在上,牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理。在光学上,他发明了,并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察,发展出了颜色理论。他还系统地表述了,并研究了音速。 在数学上,牛顿与分享了发展出学的荣誉。他也证明了广义,提出了“”以趋近函数的零点,并为幂级数的研究做出了贡献。 伽利略 伽利略·伽利雷(Galileo Galilei,1564年2月15日-1642年1月8日)是16-17世纪的意大利、。伽利略发明了摆针和,他在科学上为人类做出过巨大贡献,是近代实验科学的之一。他被誉为“近代力学之父”、“现代科学之父”和“现代科学家的第一人”。他在力学领域进行过着名的比萨斜塔重物自由下落实验,推翻了关于“物体落下的速度与重量成正比例”的学说(两个铁球同时落地),建立了自由落体定律;还发现物体的惯性定律、摆振动的等时性和抛体运动规律,并确定了伽利略相对性原理。他是利用望远镜观察天体取得大量成果的第一人,重要发现有:月球表面凹凸不平、的四个卫星、、银河由无数恒星组成,以及、的盈亏现象等。 开尔文 开尔文,为热力学温标或称绝对温标,是国际单位制中的[1]。由爱尔兰第一代开尔文男爵(Lord Kelvin) 发明,其命名依发明者头衔为Kelvins,符号是K,但不加“°”来表示温度。1927年,第七届国际计量大会将热力学温标作为最基本的温标。 安培 安德烈·玛丽·安培(André-Marie Ampère,1775年—1836年),法国化学家,在电磁作用方面的研究成就卓着,对数学和物理也有贡献。电流的国际单位安培即以其姓氏命名。 1802 年他在布尔让-布雷斯中央学校任和化学教授;1808年被任命为法国帝国大学总学监,此后一直担任此职 ;1814 年被选为帝国学院数学部成员;1819年主持哲学讲座;1824年担任实验学教授。 奥斯特 奥斯特是一位热情洋溢重视科研和实验的教师,他说:“我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课,所有的科学研究都是从实验开始的”。因此受到学生欢迎。他还是卓越的讲演家和自然科学普及工作者,1824年倡议成立丹麦科学促进协会,创建了丹麦第一个物理实验室。 1908 年丹麦自然科学促进协会建立“奥斯特奖章”,以表彰做出重大贡献的物理学家。奥斯特的功绩受到了学术界的公认,为了纪念他,国际上从1934年起命名磁场强度的单位为奥斯特,简称“奥”。1937年美国物理教师协会设立“奥斯特奖章”,奖励在物理教学上做出贡献的物理教师。 他的重要论文在1920年整理出版,书名是《奥斯特科学论文》。 法拉第 迈克尔·法拉第(Michael Faraday,公元1791~公元1867)英国、,也是着名的自学成才的。生于纽因顿一个贫苦家庭,仅上过小学。迈克尔·法拉第是英国着名化学家戴维的学生和助手,他的发现奠定了电磁学的基础,是麦克思韦的先导。1831年10月17日,法拉第首次发现,在电磁学方面做出了伟大贡献。 赫兹 海因里希·鲁道夫·赫兹(Heinrich Rudolf Hertz,1857年(年)2月22日-1894年(年)1月1日),德国物理学家,于1888年首先证实了电磁波的存在。并对电磁学有很大的贡献,故频率的国际单位制单位赫兹以他的名字命名。 阿基米德 浮力原理简述:物体在中所获得的,等于它所排出的,即:(式中为物体所受浮力,为物体排开液体所受)。该式变形可得(式中为被排开液体密度,为当地重力加速度,为排开液体体积) 关于浮力原理的发现,有这样一个故事:相传叙拉古赫农王让替他做了一顶的。在做好后,国王疑心做的金冠并非纯金,但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重。工匠到底有没有私吞呢?国王想检验金冠是否为纯金,但又不能破坏,这个问题不仅难倒了国王,也使诸大臣们面面相觑。经一大臣建议,国王请来阿基米德检验。最初,也是冥思苦想而却无计可施。后来有一天,他在家洗澡,当他坐进里时,看到水往外溢,同时感到身体被轻轻托起。他突然悟到可以用测定在水中排水量的办法,来确定金冠的比重。他兴奋地跳出澡盆,连都顾不得穿上就跑了出去,大声喊着“!尤里卡!”(Eureka,意思是“找到了”。希腊文:ερηκα) 他经过了进一步的实验以后,便来到了,他把王冠和同等重量的纯金放在盛满水的两个盆里,比较两盆溢出来的水,发现放王冠的盆里溢出来的水比另一盆多。这就说明王冠的体积比相同重量的纯金的体积大,不相同,所以证明了王冠里掺进了其他金属。 这次试验的远远大过查出金匠欺骗国王,从中发现了():物体在液体中所获得的浮力,等于它所排出液体的重量。一直到现代,人们还在利用这个原理计算物体比重和测定载重量(即广为人知的排水量法)等。 帕斯卡 布莱士·帕斯卡(Blaise Pascal ,1623-1662)是数学家、、、。他自幼聪颖,12岁始学几何,即通读欧几里得(Euclid)的《几何原本》(Elements)并掌握了它。16岁时发现着名的帕斯卡六边形定理:内接于一个二次曲线的六边形的三双对边的交点共线。17岁时写成《圆锥曲线论》(1640),是研究德札尔格(Girard Desargues)射影几何工作心得的论文,包括上述定理。这些工作是自希腊阿波罗尼奥斯(Apollonius of Perga)以来圆锥曲线论的最大进步。1642年他设计并制作了一台能自动进位的加减法计算装置,被称为是世界上第一台数字计算器,为以后的计算机设计提供了基本原理。1654年他开始研究几个方面的数学问题,在无穷小分析上深入探讨了不可分原理,得出求不同曲线所围面积和重心的一般方法,并以积分学的原理解决了摆线问题,于1658年完成《论摆线》。他的论文手稿对莱布尼茨(Gottfried Leibniz)建立微积分学有很大启发。在研究二项式系数性质时,写成《算术三角形》向巴黎科学院提交,后收入他的全集,并于1665年发表。其中给出的二项式系数展开后人称为“帕斯卡三角形”,实际它已在约1100年由中国的贾宪所知。在与费马(Pierre Fermat)的通信中讨论赌金分配问题,对早期概率论的发展颇有影响。他还制作了水银气压计(1646),写了液体平衡、空气的重量和密度等方向的论文(1651-1654)。自1655年隐居修道院,写下《思想录》(1658)等经典着作。 托里拆利 埃万杰利斯塔·托里拆利(Evangelista Torricelli,1608~1647)意大利、数学家。1608年10月15日出生于贵族家庭,幼年时表现出数学才能,20岁时到罗马在早年的学生B.卡斯提利指导下学习数学,毕业后成为他的秘书。1641年写了第一篇论文《论自由坠落物体的运动》,发展了伽利略关于运动的想法。经卡斯提利推荐做了伽利略的助手,伽利略去世后接替伽利略作了宫廷数学家,1647年10月25日(39岁)过早去世。 瓦特 詹姆斯·瓦特(James Watt,1736年1月19日 — 1819年8月19日)是着名的,是时的重要人物。1776年制造出第一台有实用价值的。以后又经过一系列重大改进,使之成为“万能的”,在工业上得到广泛应用。他开辟了人类利用能源新时代,标志着工业革命的开始。后人为了纪念这位伟大的发明家,把功率的单位定为“”。