兰大护理心理学课程作业A
兰大18秋《护理心理学课程作业_B（满分）
兰大18秋《护理心理学课程作业_B（满分）单选题常出现在治疗中后期的角色适应不良现象是：A: A 角色行为缺如B: B 角色行为恐惧C: C 角色行为冲突D: D 角色行为强化单选题根据术前焦虑和术后效果存在着倒“u”字形的函数关系，下述表述正确的是A: A术前焦虑很高时术后效果很好B: B术前焦虑很低时术后效果很好C: C术前焦虑很高或很低时术后效果很好D: D术前焦虑中等时术后效果很好单选题在下列症状中不属于知觉障碍是：A: A 错觉B: B 幻觉C: C 感知综合障碍D: D幻想单选题人的自我意识的真正确立是在A: A 2岁以后B: B 4岁以后C: C 6岁以后D: D青春期以后单选题贝克提出了情绪障碍认知理论认为，生活事件导致情绪和行为反应最重要的是：A: A生活事件的性质B: B生活事件的量C: C个体的认知因素D: D个体对刺激的反应单选题“情人眼里出西施”形容的是A: A认知的先占性B: B认知的相对性C: C认知的联想性D: D认知的发展性单选题关于智力的论述，不正确的是：A: A其核心是抽象逻辑思维能力B: B智力主要集中于人的认识活动和创造活动上C: C一般智力从出生到青年期伴随年龄是等速增长D: D就群体来说，智力在人群中表现服从正态分布的规律单选题关于护理心理学研究中的心理变量，以下最准确的描述是A: A心理现象具有主观属性，可以通过分析与描述的方法加以研究B: B一些复杂的心理现象，可以通过心理测验的原理予以定量研究C: C某些基本心理现象具有理化特性，可采用自然科学的直接定量方法D: D以上都是单选题听了化学老师的讲解后，头脑中形成了原子核、电子云的形状，这是一种A: A创造想象B: B有意想象C: C创造思维D: D再造想象在精神分析治疗中，病人突然停止话题、或反复陈述或要求终止治疗的现象称为：A: 阻抗B: 发泄C: 移情D: 压抑单选题下列哪项不是人脑进化的指标：A: A新皮层的高度发展B: B 人脑重量最重C: C人的脑化指数大于其它动物D: D神经元突起的数量增加单选题关于手术前焦虑的错误叙述是A: A术前焦虑程度与术后恢复情况呈倒“u”字形的函数关系B: B术前焦虑程度与术后焦虑、疼痛程度及恢复存在线性关系C: C术前焦虑程度与术后恢复情况呈“u”字形的函数关系D: D术前焦虑程度高表示病人术后疼痛程度高，恢复程度缓慢单选题人的社会化是A: A一个人适应于该社会生活方式的过程B: B一个自然人形成适应于该社会人格和行为方式的过程C: C一个人树立正确的社会生活目标的过程D: D一个人不断学习社会文化适应社会变化的过程单选题建立世界上第一个心理学实验室的是：A: Lotze BHB: Wundt WC: Freud SD: Witmer L心身疾病的主要干预方法：（）A: 消除心理社会刺激B: 行为矫正C: 认知干预治疗D: 以上都是单选题关于护理心理学方法学问题，以下正确的描述是A: A观察法属于个案法B: B晤谈法属于调查法C: C问卷法又称心理测验法D: D实验法又称实验室实验法单选题做了好人好事后的满足，做了坏事后受到良心谴责，这些属于A: A道德感B: B理智感C: C挫折感D: D美感单选题社会中扮演多种角色，其行为应随时间、环境不同进行调整，这是：A: 角色期待B: 角色转换C: 角色冲突D: 角色矛盾单选题健康的最确切的含义应包括：A: 身体、心理、社会和道德的健全B: 认识、情绪、意志和个性的健全C: 认识、情绪、意志和道德的健全D: 身体、意志、社会和道德的健全单选题操作条件反射中，行为发生后导致积极的刺激减少，从而使该行为减弱的现象属于( )A: A惩罚B: B消退C: C消除D: D负强化单选题有人把疼痛经验分为疼痛的感知成分、疼痛的情感成分和疼痛的认知评价成分三种，并对此用不同的心理控制方法，对于疼痛的感知成分，可采用何种控制方法A: A暗示B: B想象C: C放松和呼吸调节技术D: D自我指导训练方法单选题心理治疗能否取得成效，最基本、最重要的先决条件是A: A治疗者的知识和水平B: B采取严格的保密措施C: C建立和谐的医患关系D: D具体问题具体对待单选题行为治疗的基本原则不包括A: A确立靶症状或靶行为B: B个人的自由联想C: C循序渐进逐步进行D: D强调实践和自我练习单选题关于沙赫特的情绪理论，不正确的说法是A: A生理唤醒与认知评价之间的密切联系和相互作用决定着情绪B: B情绪状态是以交感神经系统的普遍唤醒为其特征C: C生理唤醒的出现使人依靠对它的认知来确定其情绪的发生D: D认知评价过程发生于生理反应、情绪体验和行为变化之前单选题交谈的原则包括A: A尊重病人B: B有针对性C: C及时反馈D: D以上均是单选题护患交谈中倾听的作用是A: A获取信息B: B归纳总结C: C让病人表达自己D: D以上均是单选题认为“异常心理是由生物学因素影响而形成的”的理论模式为A: A行为模式B: B心理生物学理论模式C: C心理动力学模式D: D社会模式单选题环境刺激对个体行为的形成和巩固具有促进作用的经典条件反射称为A: A强化B: B形成C: C泛化D: D巩固单选题用“潜意识冲突假说”来解释异常心理的原因的理论模式为：A: A 心理动力学理论模式B: B 行为模式C: C 人本主义理论模式D: D 医学模式单选题C型行为不包括的特征是：A: 不善于表达自己B: 无时间紧迫感C: 长期压抑抑郁D: 高度顺从社会单选题支持治疗的基本步骤不包括A: A收集资料B: B分析与解释C: C指导与倾诉D: D处理移情单选题下列哪项不是人脑进化的指标：A: A新皮层的高度发展B: B 人脑重量最重C: C人的脑化指数大于其它动物D: D神经元突起的数量增加单选题人的社会化是A: A一个人适应于该社会生活方式的过程B: B一个自然人形成适应于该社会人格和行为方式的过程C: C一个人树立正确的社会生活目标的过程D: D一个人不断学习社会文化适应社会变化的过程单选题心身疾病的主要干预方法：A: A 消除心理社会刺激因素B: B 行为矫正C: C 认知干预治疗D: D 以上都是单选题思维过程主要体现在A: A对事物的分析综合过程中B: B对事物的比较过程中C: C对事物的概括过程中D: D解决问题的活动中单选题广义的心身疾病是指心理社会因素在发病、发展过程中起重要作用的：A: 躯体功能性障碍B: 躯体器质性障碍C: 躯体功能性障碍和躯体器质性障碍D: 心理功能性障碍和躯体器质性障碍单选题生物心理社会医学模式是A: A一种系统论和整体观的医学模式B: B在健康和疾病的问题上关注生物心理社会因素的综合作用C: C认为人是多层次的和完整的连续体D: D以上都是单选题不属于暗示性测试的是A: A嗅觉法B: B平衡法C: C问卷法D: D手臂法单选题病人很可能会把残疾和随后与其有关的康复治疗看成是不良刺激，而不愿参加康复治疗，以回避他认为是惩罚的各种活动，这种现象叫做A: A否认B: B认同延迟C: C失能评价D: D不合理信念单选题人的心理是：（）A: A 人脑的功能B: B 人脑对客观现实主观的、能动的反映C: C 在社会实践中发生发展起来的D: D 以上都是单选题交谈的原则包括A: A尊重病人B: B有针对性C: C及时反馈D: D以上均是单选题操作条件反射中，行为发生后导致消极的刺激增加，从而使该行为减弱的现象属于( )A: A消除B: B消退C: C负强化D: D惩罚单选题过去经验过的事物再度出现时仍能认识，称为：A: A 再现B: B 识记C: C 保持D: D 再认单选题A 型行为的特征是：（）A: A 时间紧迫感B: B 竞争敌意C: A、B都对D: A、B都错单选题母乳喂养对于婴儿心理健康的主要作用是A: A给予适宜的刺激B: B给予充足的营养C: C给予有效免疫力D: D给予温暖的母爱单选题精神分析治疗中，病人把治疗者当成怨恨等情感发泄的对象，这是A: A情感发泄B: B无理取闹C: C负移情D: D精神病态单选题会弹钢琴的人学习其他键盘乐器较容易，这种现象在心理学上称为A: A定势B: B正迁移C: C固着D: D负迁移单选题护理心理学的实验研究中，可以A: A使用分子遗传学、脑影像技术和神经电生理等方面的前沿手段B: B采用以心理作业作为应激源的各种心理应激测试技术C: C在临床和生活情景中对有关变量进行控制研究D: D以上都对单选题病人求医行为的动机是A: A治疗疾病B: B保健C: C非医疗目的D: D 以上均是单选题涉及心理社会因素“如何”通过神经内分泌和免疫系统造成躯体疾病的研究领域称为( ) A: A神经免疫学B: B心理免疫学C: C免疫学D: D心理神经免疫学单选题会引致攻击行为的不良情绪是A: A焦虑B: B抑郁C: C愤怒D: D恐惧单选题在艾森克的个性维度理论中，抑郁质对应的是A: A稳定呐向型B: B稳定一外向型C: C不稳定．外向型D: D不稳定-内向型单选题下列对认知概念的认识，不正确的是：（）A: 认知是认识活动B: 认知是认识过程C: 认知是信息加工过程D: 认知是信息接受过程单选题关于目前心理应激概念，以下叙述不确切：A: 生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰B: 包含了应激是刺激物、是有害刺激的反应以及是多种中间变量的综合认识C: 应激刺激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容D: 应激是应激源、应激中间(介)因素和应激反应多因素的作用过程单选题抑郁状态下的自我意识特点为：A: A 自我评价下降，自信心丧失，自卑B: B 自我评价准确，自信，自尊C: C 自我认识客观，自信心强，自尊D: D 自我认识夸大，过份自信，自傲单选题环境刺激对个体行为的形成和巩固具有促进作用的经典条件反射称为A: A强化B: B形成C: C泛化D: D巩固单选题酒依赖往往包含A: A心理依赖B: B生理依赖C: C耐受性D: D 以上都包括单选题病人对自身躯体感觉过于敏感是因为A: A存在躯体异常B: B情绪不稳定C: C缺乏准确的自知力D: D对躯体过分关注单选题系统脱敏疗法的步骤不包括A: A制订焦虑等级B: B消除阻抗C: C脱敏治疗D: D放松训练单选题心理咨询在门诊过程中，应做到A: A门诊咨询人数越多越好B: B对来访者所谈内容保密C: C每次咨询时间不受控制D: D以上均是单选题失眠的心理社会因素不包括：（）A: 过度疲劳或紧张B: 对健康过度担心C: 入睡前饮用兴奋型饮料D: 不良自我暗示单选题心境是一种A: 迅速性的情绪状态B: 持续存在的情绪状态C: 较短暂的情绪状态D: ．弥散的情绪状态单选题贝克提出了情绪障碍认知理论认为，生活事件导致情绪和行为反应最重要的是：A: A生活事件的性质B: B生活事件的量。
兰州大学《医学心理学》平时作业1
《医学心理学》平时作业1
一个人所表现出的同情心或自私、诚实或虚伪的性格特征属于
A: 性格的态度特征
B: 性格的理智特征
C: 性格的情绪特征
D: 性格的意志特征
参考选项：A
某人来心理门诊就诊，医生和他的沟通方式中哪项不属于非言语沟通的方法A:.面部表情
B:.眼神
C:.书面交流
D:.身体姿态
E:.以上都是
参考选项：C
提出要重视在学习过程中形成和发展自我评价，以学习者为中心，重视师生关系中的态度和品质的心理学理论是
A: 精神分析理论
B: 认知理论
C: 行为理论
D: 人本主义理论
参考选项：D
动机受干扰阻滞，被迫放弃而导致需要无法满足的负性情绪状态为
A:动机冲突
B:抑郁
C:挫折
D:焦虑
参考选项：C
环境刺激对个体行为的形成和巩固具有促进作用的经典条件反射称为
A: 强化
B: 形成
C: 泛化
D: 巩固
参考选项：A
下列不属于行为治疗的是
A: 厌恶疗法
B: 满灌疗法
C: 暗示疗法
D: 逐级暴露法
参考选项：C
心理活动对事物的指向和集中，这是A: 思维
B: 想象
C: 注意
D: 记忆
参考选项：C
医患关系主要指的是
A:.护患关系
B:.医生与病人的关系
C:.药剂师与病人的关系
D:.医计人员与病人的关系
E:.医院管理人员与病人的关系
参考选项：B。
中南大学《护理心理学》网上作业(课程作业)三及参考答案
(一) 单选题1. 病人最常见、最重要的心理变化是()。
(A)人格变化(B)意志变化(C)情绪变化(D)认知功能变化参考答案：(C)2. 冠心病病人的心理特点不包括()。
(A)恐惧(B) 焦虑(C) 抑郁(D) 冷漠(E) 猜疑心理参考答案：(D)3. 在儿童期，母亲若对患儿的哮喘行为过分关注，可致使哮喘发作延续，此类患儿一旦住院，哪种方法反而有利于病情改善？()(A)严格管束(B) 医护人员更加关注患儿的哮喘发作(C) 让其生活自理(D) 医护人员对患儿的哮喘发作不像其母亲那样过分关注(E) 注意保护参考答案：(D)4. 对于病人而言，最重要和最优先的需要常是()。
(A)生理的需要(B)爱与归属的需要(C)尊重的需要(D)安全的需要(E)安全的需要参考答案：(D)5. HIV感染者心理状态的特点不包括()。
(A)羞愧(B) 自卑(C) 否认(D) 愤怒(E) 升华参考答案：(E)6. 烧伤感染期病人最关心的问题是()。
(A)?痛(B) 饮食(C) 经济(D) 感染(E) 植皮参考答案：(E)7. 烧伤病人恢复期的心理特点()。
(A)为痊愈而激动(B) 为瘢痕形成而悲观(C) 为肢体伤残而绝望(D) 赔偿性神经症(E) 交往担心遭拒绝参考答案：(E)8. 甲状腺机能亢进病人常因一些小的事与人吵闹，其心理特点属于()。
(A)情绪不稳、易激惹(B) 敏感多疑(C) 淡漠(D) 攻击(E) 否认参考答案：(A)9. 一些重大灾难过后，仅少数人患心身疾病，而且所患疾病也各不相同，主要取决于病人()。
(A)经济条件(B) 年龄(C) 生理始基(D) 人格特征(E) 文化程度参考答案：(C)10. 婴幼儿患病住院后最突出的心理反应是()。
(A)分离性焦虑(B) 思念亲人(C) 恐惧(D) 皮肤饥饿(E) 行为异常参考答案：(A)11. 急危重症病人初入院的1-2天，最典型的心理特点是 ()。
(A)焦虑、恐惧(B) 否认(C) 孤独、愤怒(D) 依赖(E) 自我形象紊乱参考答案：(A)12. 器官移植病人心理反应分为()。
护理心理学试题A卷及答案
护理心理学试题A卷及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 护理心理学是研究什么的学科？A. 护理操作技能B. 护理人员的心理状态C. 护理服务对象的心理需求D. 护理教育方法2. 护理人员在进行心理护理时，应遵循的首要原则是什么？A. 尊重患者隐私B. 保护患者权益C. 促进患者健康D. 维护护理秩序3. 下列哪项不是护理心理学的研究内容？A. 患者的心理评估B. 护理人员的心理调适C. 护理操作的标准化流程D. 患者心理干预方法4. 护理心理学中，常用的心理评估工具不包括以下哪项？A. 焦虑自评量表B. 抑郁自评量表C. 心电图D. 生活质量评估量表5. 护理心理学中，心理护理的目标不包括以下哪项？A. 减轻患者的心理痛苦B. 改善患者的生理症状C. 提高患者的生活质量D. 增加患者的医疗费用答案：1-5 CBCCD二、多选题（每题3分，共15分）6. 护理心理学在临床护理中的作用包括：A. 帮助患者调整心理状态B. 提供心理支持和咨询C. 促进患者与医护人员的沟通D. 增加患者的住院时间7. 护理人员在进行心理护理时，应具备哪些能力？A. 良好的沟通能力B. 丰富的医学知识C. 敏锐的观察能力D. 专业的心理咨询技巧8. 护理心理学中，常用的心理干预方法包括：A. 认知行为疗法B. 放松训练C. 药物治疗D. 支持性心理治疗9. 护理心理学研究的领域包括：A. 患者的心理需求B. 护理人员的职业压力C. 护理团队的协作关系D. 护理管理的心理学原理10. 护理心理学在患者康复过程中的作用包括：A. 促进患者心理适应B. 协助患者建立健康的生活方式C. 提供疾病预防的心理指导D. 改善患者的社会功能答案：6-10 ABCD ABCD ABD ABCD ABCD三、判断题（每题1分，共10分）11. 护理心理学的研究对象是护理服务对象。
（）12. 护理心理学与临床心理学没有交集。
（）13. 护理人员在进行心理护理时，不需要考虑患者的文化背景。
兰大18秋《护理心理学课程作业_C(满分)
单选题“情绪是内脏活动的结果”，这一观点来自A: 坎农.巴德理论B: 詹姆斯.兰格理论C: 情绪认知理论D: 情绪应激理论单选题母乳喂养对于婴儿心理健康的主要作用是：A: A 给予适宜的刺激B: B 给予充足的营养C: C 给予有效免疫力D: D 给予温暖的母爱单选题心理治疗不适合下列哪类临床病人A: A急性疾病的病人B: B慢性疾病的病人C: C社会适应不良D: D急性期精神分裂症单选题自我意识的认识方面不包括A: A自我感知B: B自我分析C: C自我评价D: D自我监督单选题关于社会支持，目前的研究一般认为：（）A: 具有降低应激水平和保护健康的作用B: 只有在出现负性生活事件时才发挥作用C: 与应对方式等概念在内容上是完全独立的D: 只有在人格缺陷的个体身上才发挥作用单选题会弹钢琴的人学习其他键盘乐器较容易，这种现象在心理学上称为A: A定势B: B正迁移C: C固着D: D负迁移单选题病人求医行为的动机是A: A治疗疾病B: B保健C: C非医疗目的D: D 以上均是单选题关于手术前焦虑的错误叙述是A: A术前焦虑程度与术后恢复情况呈倒“u”字形的函数关系B: B术前焦虑程度与术后焦虑、疼痛程度及恢复存在线性关系C: C术前焦虑程度与术后恢复情况呈“u”字形的函数关系D: D术前焦虑程度高表示病人术后疼痛程度高，恢复程度缓慢单选题个体对生活的看法是：要么全对，要么全错。
这属于认知错误（）A: 任意推断B: 过度引申C: 夸大或缩小D: “全或无”思维单选题与应激理论中的“心理应激反应”内涵差距最远的概念是：A: A 临床医学症状学中的“心身反应”B: B 临床医学中的“创伤后应激障碍”(PTSD)C: C 心理学概念中的“应激”情绪D: D 心理学概念中的“动机冲突”单选题关于护理心理学方法学问题，以下正确的描述是A: A观察法属于个案法B: B晤谈法属于调查法C: C问卷法又称心理测验法D: D实验法又称实验室实验法单选题弗洛伊德的焦虑分类中不包括：A: 现实性焦虑B: 神经症性焦虑C: 压抑性焦虑D: 道德性焦虑单选题钢琴演奏家能手、眼、脚并用，弹好一首乐曲这是A: A注意的稳定性B: B注意的转移C: C注意的分散D: D注意的分配单选题动机有两个明显的特征，即A: A动力性和自觉性B: B动力性和选择性C: C选择性和活动性D: D自觉性和活动性单选题患者夜间易醒，或醒后不能再入睡，属于睡眠障碍中的A: A失眠B: B保持睡眠困难C: C入睡困难D: D早醒单选题有位服务人员因工作繁忙，感到紧张疲乏，情绪低落，有失眠、头痛现象，缺乏成就感，有时想换份工作。
护理心理学作业及问题详解(全)2015
一单选题1. 社会中扮演多种角色，其行为应随时间、环境不同进行调整，这是：角色期待角色转换角色冲突角色矛盾本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：角色转换标准答案：角色转换2. 对心理应激的应对，不常用A意志对抗B淡泊名利C学会放松D主动回避本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： A意志对抗标准答案： A意志对抗3. 马斯洛需要层次由高向低，第四层是A安全的需要B生理的需要C社交的需要D尊重的需要本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答： D尊重的需要标准答案： A安全的需要4. 下列哪种不是医患关系模式指导－合作共同参与接近－疏远主动－被动本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答：主动－被动标准答案：接近－疏远5. 瞬时记忆保持的时间是（）0.25-2秒2-5秒1分钟以内1分钟以外本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答： 1分钟以内标准答案： 0.25-2秒6. 心理治疗最基本、最重要的原则是有针对性的解决问题建立和谐的医患关系严格的保密措施采取综合性手段本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：建立和谐的医患关系标准答案：建立和谐的医患关系7. 信息加工的观点认为交往的过程是A编码、发送、接收、解码、反馈B输入、加工、输出C发送、接收、反馈D输入、贮存、加工、输出、反馈本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答： D输入、贮存、加工、输出、反馈标准答案： A编码、发送、接收、解码、反馈8. 交谈的原则包括A尊重病人B有针对性C及时反馈D以上均是本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答： D以上均是标准答案： D以上均是9. 下述内容不属于意志行动特征的是：意志行动是有自觉目的的行动意志行动总是与克服困难相联系意志行动是以随意运动为基础的意志行动是与情绪状态相联系的本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答：意志行动总是与克服困难相联系标准答案：意志行动是与情绪状态相联系的10. 根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说，粘液质的神经过程基本特征是A强、不均衡型B弱型C强、均衡、灵活型D强、均衡、不灵活型本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答： C强、均衡、灵活型标准答案： D强、均衡、不灵活型11. 护理心理学的实验研究中，可以A使用分子遗传学、脑影像技术和神经电生理等方面的前沿手段B采用以心理作业作为应激源的各种心理应激测试技术C在临床和生活情景中对有关变量进行控制研究D以上都对本题分值： 4.0用户得分： 0.0用户解答： A使用分子遗传学、脑影像技术和神经电生理等方面的前沿手段标准答案： D以上都对12. 个体对生活的看法是：要么全对，要么全错。
兰州大学《护理心理学》15秋在线作业3满分答案
《护理心理学》15秋在线作业3
一、单选题（共25 道试题，共100 分。
）
1. 如果指非条件刺激长期不与条件刺激结合，已建立起来的条件反射消失的现象称为
A. 恢复
B. 消失
C. 消退
D. 潜伏
正确答案：C
2. 广义的认知概念中，认知的接受过程与传统心理学中的哪些心理活动有关正确答案：
A. 感觉、知觉、注意、记忆
B. 感觉、知觉、动机、性格
C. 知觉、动机、记忆、思维
D. 感觉、知觉、智能、性格
正确答案：A
3. 说明心理社会因素“如何”通过神经内分泌和免疫系统造成躯体疾病的研究领域称为正确答案：
A. 神经免疫学
B. 心理免疫学
C. 免疫学
D. 心理神经免疫学
正确答案：D
4. 关于人格障碍不正确的论述是
A. 从童年或青少年始发
B. 往往持续终生
C. 人格显著偏离常态
D. 存在智力障碍。
兰大网院护理管理学课程作业A
2017秋春兰大课程作业答案---单选题中华护理学会成立于A: 1911年B: 1905年C: 1909年D: 1900年单选题护士长的角色模式COMPETENCE中的“CN”指（）A: 员工的教育者B: 小组的策划者C: 人际关系的专家D: 护理人员的拥护者单选题护理领导者在制定护理技术改革、教学及科研计划时常采用：（）A: 权威型领导方式B: 民主参与型领导方式C: 自由放任型领导方式D: 允许型领导方式单选题临床护理工作中涉及范围最广泛、最普遍的基本的业务技术管理是：（）A: 专科护理技术管理B: 护理诊疗技术操作的管理C: 基础护理业务技术的管理D: 危重病病人监护的管理单选题医德医风规范属于护理系统常见的控制标准中的（）A: 时间标准B: 程序标准C: 质量标准D: 消耗标准E: 行为标准单选题泰罗是哪个阶段的代表人物？（）A: 传统管理阶段B: 科学管理阶段C: 现代管理阶段D: 管理科学阶段单选题护士长在医院管理中的主要角色是（）A: 管理者B: 组织者C: 协调者D: 教育者单选题向多个社区提供全面连续的医疗护理预防保健、康复服务的卫生机构是（）A: 一级医院B: 二级医院C: 三级医院D: 专科医院单选题口服、吸入给药法属于（）A: 基础护理B: 一般护理技术管理C: 常用抢救护理技术D: 常规护理技术单选题根据编制原则，医院护理人员一般应占卫生技术人员的（A: 20%B: 30%C: 40%D: 50%单选题与总务部门联系购物、维修是属于：（）A: 垂直沟通B: 平行沟通C: 斜向沟通D: 上行沟通单选题由于护理人员的过失，造成病人严重残疾，完全丧失劳动力者称为（）A: 一级事故B: 二级事故C: 三级事故D: 严重差错单选题属于管理时间的是（）A: 开会B: 排班C: 访问D: 护理查房单选题我国医院分级管理标准规定，二。
三级护理人员占卫生技术人员总数的＿＿。
A: 20％B: 40％C: 50％D: 20％单选题护士长的角色模式COMPETENCE中的“C”指（）A: 专业的照顾提供者B: 组织者C: 认识管理者D: 照顾患者的专业管理者判断浪费时间是指所花费的时间对现实组织和个人目标毫无意义。
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护理心理学课程作业_A 1. 艾森克的人格理论注重研究人格维度，并找到了两个人格维度，即
A智力维度和情绪维度
B情绪稳定性维度和内外向维度 C内外向维度和稳定性维度 D稳定性维度和情绪维度 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： B情绪稳定性维度和内外向维度
2. 张飞、李逵等人物遇事冲动、性情直率、敢作敢为，其气质类型属于 A多血质
B粘液质 C胆汁质 D抑郁质 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： C胆汁质
3. 对心理应激的应对，不常用 A意志对抗
B淡泊名利 C学会放松 D主动回避 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： A意志对抗
4. “塞翁失马，安知非福”形容的是 A认知的多维性 B认知的相对性 C认知的联想性 D认知的发展性 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： B认知的相对性
5. 护理心理学的基本研究手段，包括 A生物科学方法和手段
B社会科学方法和手段 C人文科学方法和手段 D以上都是 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： D以上都是
6. 应激反应最妥切的含义是指个体因为应激源所致的： A 生物、心理、社会、行为方面的变化
B 认识、意志、情绪、个性方面的变化 C 幻听、幻觉、妄想等精神症状方面的变化 D 心理障碍、心身障碍、心身疾病等心身病理方面的变化 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： A 生物、心理、社会、行为方面的变化
7. 艾宾浩斯对遗忘的研究发现 A遗忘趋势先慢后快，最后稳定在一定水平上 B遗忘趋势先快后慢，最后稳定在一定水平上 C遗忘趋势先慢后快，记忆量持续减少 D遗忘趋势先快后慢，记忆量持续减少 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： B遗忘趋势先快后慢，最后稳定在一定水平上
8. 下列有关心理社会因素与癌症关系的叙述不正确的是： 不良心理反应和应付方式对癌症病人生活质量有严重影响
争强好胜、时间紧迫感、脾气暴躁不是癌症病人的行为特点 癌症病人常常有意识疏泄自己的情绪来减轻紧张和痛苦 突然得知患癌消息的病人情绪反应强烈，易导致免疫力下降 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： 癌症病人常常有意识疏泄自己的情绪来减轻紧张和痛苦
9. 钢琴演奏家能手、眼、脚并用，弹好一首乐曲这是 A注意的稳定性
B注意的转移 C注意的分散 D注意的分配 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： D注意的分配
10. 在艾森克的个性维度理论中，抑郁质对应的是 A稳定呐向型
B稳定一外向型 C不稳定．外向型 D不稳定-内向型 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： D不稳定-内向型
11. 护理心理学是一门年轻学科，科学和常识有时交融存在，因此 A可称其为“常识心理学”
B应防止其成为“常识心理学” C允许以“常识”代替“科学” D以上都是 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： B应防止其成为“常识心理学”
12. 激情是（ ） 快乐时的情绪状态
积极的情绪状态 短时暴发的情绪状态 持续时久的情绪状态 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： 短时暴发的情绪状态
13. 人的心理是：（ ） A 人脑的功能
B 人脑对客观现实主观的、能动的反映 C 在社会实践中发生发展起来的 D 以上都是 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： D 以上都是
14. 心身疾病的主要干预方法：（ ） 消除心理社会刺激
行为矫正 认知干预治疗 以上都是 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： 以上都是
15. 表示生活事件（应激源）的强度最好用以下方式： A 情绪焦虑程度
B 累计LCU 的值 C 心身疾病发生率 D 转化为生物学指标 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： B 累计LCU 的值
16. 心境是一种 迅速性的情绪状态
持续存在的情绪状态 较短暂的情绪状态 ．弥散的情绪状态 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： 持续存在的情绪状态
17. 一般适应综合征GAS分以下三期 觉醒期、阻抗期、衰竭期
警戒期、阻抗期、衰竭期 觉醒期、阻抗期、适应期 警戒期、阻抗期、适应期 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： 警戒期、阻抗期、衰竭期
18. 抑郁状态下自我意识特点是 A自我评价下降、不自信、自卑
B自我评价准确、自信、自尊 C自我认知客观、自信心强、自尊 D自我信识夸大、过分自信 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： A自我评价下降、不自信、自卑
19. 不符合生物心理社会医学模式的观点是 A医学问题可以用心理学方法去研究
B现代心理疾病比躯体疾病更重要 C心理社会有关课程应列为医学基础教育课程 D注意心理因素在健康和疾病中的能动作用 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： B现代心理疾病比躯体疾病更重要
20. 心理治疗最基本、最重要的原则是 有针对性的解决问题
建立和谐的医患关系 严格的保密措施 采取综合性手段 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： 建立和谐的医患关系
21. 根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说，粘液质的神经过程基本特征是 A强、不均衡型
B弱型 C强、均衡、灵活型 D强、均衡、不灵活型 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： D强、均衡、不灵活型
22. 临床上经常有一些病人长期服用多种药物，但疗效甚微。追问其病史及用药情况后发现病人自行减量或换药，甚至自行停药。这种情况表明病人
A医患关系不良
B认知态度偏差 C治疗依从性差 D个性偏差 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： C治疗依从性差
23. 与健康和疾病关系最直接的应激心理反应是： A 认知改变
B 情绪反应 C 个性改变 D 社会适应能力下降 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： B 情绪反应
24. 关于沙赫特的情绪理论，不正确的说法是 A生理唤醒与认知评价之间的密切联系和相互作用决定着情绪
B情绪状态是以交感神经系统的普遍唤醒为其特征 C生理唤醒的出现使人依靠对它的认知来确定其情绪的发生 D认知评价过程发生于生理反应、情绪体验和行为变化之前 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： D认知评价过程发生于生理反应、情绪体验和行为变化之前
25. 护理心理学的实验研究中，可以 A使用分子遗传学、脑影像技术和神经电生理等方面的前沿手段
B采用以心理作业作为应激源的各种心理应激测试技术 C在临床和生活情景中对有关变量进行控制研究 D以上都对 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： D以上都对 1. 在临床工作、学习和其它生活情景中，对研究对象的某些变量进行控制操作，观察其有关的反应变量，分析和研究其中的规律，这是护理心理学研究中的( )
A日常观察法
B心理测验法 C调查法 D现场实验法 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： D现场实验法 标准答案： D现场实验法
2. 过去经验过的事物再度出现时仍能认识，称为 A再现
B识记 c保持 D再认 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： D再认 标准答案： D再认
3. 建立世界上第一个心理学实验室的是： Lotze BH
Wundt W Freud S Witmer L 本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： Freud S 标准答案： Wundt W
4. 情感是与人的一种需要相联系的体验，这种需要是 A自然需要
B生理性需要 C社会性需要 D精神性需要 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： D精神性需要 标准答案： D精神性需要
5. 钢琴演奏家能手、眼、脚并用，弹好一首乐曲这是 A注意的稳定性
B注意的转移 C注意的分散 D注意的分配 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： D注意的分配 标准答案： D注意的分配
6. “不知道为什么这几天这么烦闷。 ” 是表示人的情绪状态中的： 激情
心境 应激 觉醒 本题分值： 4.0