兰大护理心理学课程作业A

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兰大护理心理学课程作业

兰大护理心理学课程作业

护理心理学课程作业_C 1. 行为治疗的目的是A纠正不适应的认知模式B发挥个人的潜能C重现童年期的心理冲突D改变不适应的行为模式本题分值:??用户未作答标准答案:?? D改变不适应的行为模式2. 护患交谈中倾听的作用是A获取信息B归纳总结C让病人表达自己D以上均是本题分值:??用户未作答标准答案:??D以上均是3. 关于左、右大脑半球高级功能,正确的说法是A左大脑半球是优势半球B右大脑半球无语言功能C两半球机能的侧向化与年龄和利手无关D两半球机能相互分工、协同和补充本题分值:??用户未作答标准答案:?? D两半球机能相互分工、协同和补充4. 病人求医行为的动机是A治疗疾病B保健C非医疗目的D 以上均是本题分值:??用户未作答标准答案:??D 以上均是5. 皑皑白雪,在晚霞的映照下,呈现出一片红色,但是我们对雪地的知觉仍然是白色。

这是因为人的知觉具有:A 理解性B 对比性C 恒常性D 整体性本题分值:??用户未作答标准答案:?? C 恒常性6. 操作条件反射中,行为发生后导致积极的刺激减少,从而使该行为减弱的现象属于( )A惩罚B消退C消除D负强化本题分值:??用户未作答标准答案:??B消退7. 关于睡眠需要量的叙述,不正确的是A婴幼儿每天睡眠12—22小时B青年人睡眠一般睡6—8小时C中老年人睡眠比青年人少D成人属于短睡眠者,睡3—5小时本题分值:??用户未作答标准答案:??D成人属于短睡眠者,睡3—5小时8. 强调心理社会因素通过何种生物学机制引起心身疾病的研究途径是:A 心理生理学理论B 学习理论C 心理动力理论D 人本主义理论本题分值:??用户未作答标准答案:??A 心理生理学理论9. 精神分析治疗中,病人把治疗者当成喜欢的、热爱的、思念的对象,这是A自作多情B自由联想C正移情D精神病态本题分值:??用户未作答标准答案:??C正移情10. A型行为的特征是A时间紧迫感B竞争敌意C A.B都对D A.B都错本题分值:??用户未作答标准答案:??C A.B都对11. 应用并无药理活性的中性制剂治疗病人时,如果病人相信此制剂会有特殊治疗效果,临床上确实可出现预期疗效,这种现象称为A药物治疗效应B药物生理效应C社会效应D安慰剂效应本题分值:??用户未作答标准答案:?? D安慰剂效应12. 母乳喂养对于婴儿心理健康的主要作用是:A 给予适宜的刺激B 给予充足的营养C 给予有效免疫力D 给予温暖的母爱本题分值:??用户未作答标准答案:??D 给予温暖的母爱13. 某病人拒绝医生有关癌症诊断,先后就诊许多医院,来证实自己没有病。

兰州大学2017年春护理心理学课程作业1

兰州大学2017年春护理心理学课程作业1

护理心理学课程作业_A交卷时间:2018-07-31 20:45:10一、单项选择题1.(4分)患者夜间易醒,或醒后不能再入睡,属于睡眠障碍中的•A. A失眠•B. B保持睡眠困难•C. C入睡困难•D. D早醒纠错得分:4知识点:第六章病人心理收起解析答案B解析2.(4分)病人对自身躯体感觉过于敏感是因为•A. A存在躯体异常•B. B情绪不稳定•C. C缺乏准确的自知力•D. D对躯体过分关注纠错得分:0知识点:第六章病人心理收起解析答案D解析3.(4分)在发明创造活动中起主要作用的心理活动是•A. A无意想象•B. B有意想象•C. C再造想象•D. D创造想象纠错得分:0知识点:第二章认知过程收起解析答案D解析4.(4分)个体对生活的看法是:要么全对,要么全错。

这属于认知错误〔〕•A. 任意推断•B. 过度引申•C. 夸大或缩小•D. “全或无”思维纠错得分:4知识点:第五章心理治疗收起解析答案D解析5.(4分)动机受干扰阻滞,被迫放弃而导致需要无法满足的负性情绪状态为:〔〕•A. 动机冲突•B. 抑郁•C. 挫折•D. 焦虑纠错得分:4知识点:第四章人格收起解析答案C解析6.(4分)关于目前心理应激概念,以下表达不确切:•A. 生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰•B. 包含了应激是刺激物、是有害刺激的反应以及是多种中间变量的综合认识•C. 应激刺激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容•D. 应激是应激源、应激中间(介)因素和应激反应多因素的作用过程纠错得分:4知识点:第三章第二节心理应激收起解析答案A解析7.(4分)信息加工的观点认为交往的过程是•A. A编码、发送、接收、解码、反馈•B. B输入、加工、输出•C. C发送、接收、反馈•D. D输入、贮存、加工、输出、反馈纠错得分:0知识点:第二章心理学基础收起解析答案A解析8.(4分)第二次世界大战前人类的死因主要是传染病,而战后主要是与______有关的疾病。

兰大18秋《护理心理学课程作业_B(满分)

兰大18秋《护理心理学课程作业_B(满分)

兰大18秋《护理心理学课程作业_B(满分)单选题常出现在治疗中后期的角色适应不良现象是:A: A 角色行为缺如B: B 角色行为恐惧C: C 角色行为冲突D: D 角色行为强化单选题根据术前焦虑和术后效果存在着倒“u”字形的函数关系,下述表述正确的是A: A术前焦虑很高时术后效果很好B: B术前焦虑很低时术后效果很好C: C术前焦虑很高或很低时术后效果很好D: D术前焦虑中等时术后效果很好单选题在下列症状中不属于知觉障碍是:A: A 错觉B: B 幻觉C: C 感知综合障碍D: D幻想单选题人的自我意识的真正确立是在A: A 2岁以后B: B 4岁以后C: C 6岁以后D: D青春期以后单选题贝克提出了情绪障碍认知理论认为,生活事件导致情绪和行为反应最重要的是:A: A生活事件的性质B: B生活事件的量C: C个体的认知因素D: D个体对刺激的反应单选题“情人眼里出西施”形容的是A: A认知的先占性B: B认知的相对性C: C认知的联想性D: D认知的发展性单选题关于智力的论述,不正确的是:A: A其核心是抽象逻辑思维能力B: B智力主要集中于人的认识活动和创造活动上C: C一般智力从出生到青年期伴随年龄是等速增长D: D就群体来说,智力在人群中表现服从正态分布的规律单选题关于护理心理学研究中的心理变量,以下最准确的描述是A: A心理现象具有主观属性,可以通过分析与描述的方法加以研究B: B一些复杂的心理现象,可以通过心理测验的原理予以定量研究C: C某些基本心理现象具有理化特性,可采用自然科学的直接定量方法D: D以上都是单选题听了化学老师的讲解后,头脑中形成了原子核、电子云的形状,这是一种A: A创造想象B: B有意想象C: C创造思维D: D再造想象在精神分析治疗中,病人突然停止话题、或反复陈述或要求终止治疗的现象称为:A: 阻抗B: 发泄C: 移情D: 压抑单选题下列哪项不是人脑进化的指标:A: A新皮层的高度发展B: B 人脑重量最重C: C人的脑化指数大于其它动物D: D神经元突起的数量增加单选题关于手术前焦虑的错误叙述是A: A术前焦虑程度与术后恢复情况呈倒“u”字形的函数关系B: B术前焦虑程度与术后焦虑、疼痛程度及恢复存在线性关系C: C术前焦虑程度与术后恢复情况呈“u”字形的函数关系D: D术前焦虑程度高表示病人术后疼痛程度高,恢复程度缓慢单选题人的社会化是A: A一个人适应于该社会生活方式的过程B: B一个自然人形成适应于该社会人格和行为方式的过程C: C一个人树立正确的社会生活目标的过程D: D一个人不断学习社会文化适应社会变化的过程单选题建立世界上第一个心理学实验室的是:A: Lotze BHB: Wundt WC: Freud SD: Witmer L心身疾病的主要干预方法:()A: 消除心理社会刺激B: 行为矫正C: 认知干预治疗D: 以上都是单选题关于护理心理学方法学问题,以下正确的描述是A: A观察法属于个案法B: B晤谈法属于调查法C: C问卷法又称心理测验法D: D实验法又称实验室实验法单选题做了好人好事后的满足,做了坏事后受到良心谴责,这些属于A: A道德感B: B理智感C: C挫折感D: D美感单选题社会中扮演多种角色,其行为应随时间、环境不同进行调整,这是:A: 角色期待B: 角色转换C: 角色冲突D: 角色矛盾单选题健康的最确切的含义应包括:A: 身体、心理、社会和道德的健全B: 认识、情绪、意志和个性的健全C: 认识、情绪、意志和道德的健全D: 身体、意志、社会和道德的健全单选题操作条件反射中,行为发生后导致积极的刺激减少,从而使该行为减弱的现象属于( )A: A惩罚B: B消退C: C消除D: D负强化单选题有人把疼痛经验分为疼痛的感知成分、疼痛的情感成分和疼痛的认知评价成分三种,并对此用不同的心理控制方法,对于疼痛的感知成分,可采用何种控制方法A: A暗示B: B想象C: C放松和呼吸调节技术D: D自我指导训练方法单选题心理治疗能否取得成效,最基本、最重要的先决条件是A: A治疗者的知识和水平B: B采取严格的保密措施C: C建立和谐的医患关系D: D具体问题具体对待单选题行为治疗的基本原则不包括A: A确立靶症状或靶行为B: B个人的自由联想C: C循序渐进逐步进行D: D强调实践和自我练习单选题关于沙赫特的情绪理论,不正确的说法是A: A生理唤醒与认知评价之间的密切联系和相互作用决定着情绪B: B情绪状态是以交感神经系统的普遍唤醒为其特征C: C生理唤醒的出现使人依靠对它的认知来确定其情绪的发生D: D认知评价过程发生于生理反应、情绪体验和行为变化之前单选题交谈的原则包括A: A尊重病人B: B有针对性C: C及时反馈D: D以上均是单选题护患交谈中倾听的作用是A: A获取信息B: B归纳总结C: C让病人表达自己D: D以上均是单选题认为“异常心理是由生物学因素影响而形成的”的理论模式为A: A行为模式B: B心理生物学理论模式C: C心理动力学模式D: D社会模式单选题环境刺激对个体行为的形成和巩固具有促进作用的经典条件反射称为A: A强化B: B形成C: C泛化D: D巩固单选题用“潜意识冲突假说”来解释异常心理的原因的理论模式为:A: A 心理动力学理论模式B: B 行为模式C: C 人本主义理论模式D: D 医学模式单选题C型行为不包括的特征是:A: 不善于表达自己B: 无时间紧迫感C: 长期压抑抑郁D: 高度顺从社会单选题支持治疗的基本步骤不包括A: A收集资料B: B分析与解释C: C指导与倾诉D: D处理移情单选题下列哪项不是人脑进化的指标:A: A新皮层的高度发展B: B 人脑重量最重C: C人的脑化指数大于其它动物D: D神经元突起的数量增加单选题人的社会化是A: A一个人适应于该社会生活方式的过程B: B一个自然人形成适应于该社会人格和行为方式的过程C: C一个人树立正确的社会生活目标的过程D: D一个人不断学习社会文化适应社会变化的过程单选题心身疾病的主要干预方法:A: A 消除心理社会刺激因素B: B 行为矫正C: C 认知干预治疗D: D 以上都是单选题思维过程主要体现在A: A对事物的分析综合过程中B: B对事物的比较过程中C: C对事物的概括过程中D: D解决问题的活动中单选题广义的心身疾病是指心理社会因素在发病、发展过程中起重要作用的:A: 躯体功能性障碍B: 躯体器质性障碍C: 躯体功能性障碍和躯体器质性障碍D: 心理功能性障碍和躯体器质性障碍单选题生物心理社会医学模式是A: A一种系统论和整体观的医学模式B: B在健康和疾病的问题上关注生物心理社会因素的综合作用C: C认为人是多层次的和完整的连续体D: D以上都是单选题不属于暗示性测试的是A: A嗅觉法B: B平衡法C: C问卷法D: D手臂法单选题病人很可能会把残疾和随后与其有关的康复治疗看成是不良刺激,而不愿参加康复治疗,以回避他认为是惩罚的各种活动,这种现象叫做A: A否认B: B认同延迟C: C失能评价D: D不合理信念单选题人的心理是:()A: A 人脑的功能B: B 人脑对客观现实主观的、能动的反映C: C 在社会实践中发生发展起来的D: D 以上都是单选题交谈的原则包括A: A尊重病人B: B有针对性C: C及时反馈D: D以上均是单选题操作条件反射中,行为发生后导致消极的刺激增加,从而使该行为减弱的现象属于( )A: A消除B: B消退C: C负强化D: D惩罚单选题过去经验过的事物再度出现时仍能认识,称为:A: A 再现B: B 识记C: C 保持D: D 再认单选题A 型行为的特征是:()A: A 时间紧迫感B: B 竞争敌意C: A、B都对D: A、B都错单选题母乳喂养对于婴儿心理健康的主要作用是A: A给予适宜的刺激B: B给予充足的营养C: C给予有效免疫力D: D给予温暖的母爱单选题精神分析治疗中,病人把治疗者当成怨恨等情感发泄的对象,这是A: A情感发泄B: B无理取闹C: C负移情D: D精神病态单选题会弹钢琴的人学习其他键盘乐器较容易,这种现象在心理学上称为A: A定势B: B正迁移C: C固着D: D负迁移单选题护理心理学的实验研究中,可以A: A使用分子遗传学、脑影像技术和神经电生理等方面的前沿手段B: B采用以心理作业作为应激源的各种心理应激测试技术C: C在临床和生活情景中对有关变量进行控制研究D: D以上都对单选题病人求医行为的动机是A: A治疗疾病B: B保健C: C非医疗目的D: D 以上均是单选题涉及心理社会因素“如何”通过神经内分泌和免疫系统造成躯体疾病的研究领域称为( ) A: A神经免疫学B: B心理免疫学C: C免疫学D: D心理神经免疫学单选题会引致攻击行为的不良情绪是A: A焦虑B: B抑郁C: C愤怒D: D恐惧单选题在艾森克的个性维度理论中,抑郁质对应的是A: A稳定呐向型B: B稳定一外向型C: C不稳定.外向型D: D不稳定-内向型单选题下列对认知概念的认识,不正确的是:()A: 认知是认识活动B: 认知是认识过程C: 认知是信息加工过程D: 认知是信息接受过程单选题关于目前心理应激概念,以下叙述不确切:A: 生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰B: 包含了应激是刺激物、是有害刺激的反应以及是多种中间变量的综合认识C: 应激刺激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容D: 应激是应激源、应激中间(介)因素和应激反应多因素的作用过程单选题抑郁状态下的自我意识特点为:A: A 自我评价下降,自信心丧失,自卑B: B 自我评价准确,自信,自尊C: C 自我认识客观,自信心强,自尊D: D 自我认识夸大,过份自信,自傲单选题环境刺激对个体行为的形成和巩固具有促进作用的经典条件反射称为A: A强化B: B形成C: C泛化D: D巩固单选题酒依赖往往包含A: A心理依赖B: B生理依赖C: C耐受性D: D 以上都包括单选题病人对自身躯体感觉过于敏感是因为A: A存在躯体异常B: B情绪不稳定C: C缺乏准确的自知力D: D对躯体过分关注单选题系统脱敏疗法的步骤不包括A: A制订焦虑等级B: B消除阻抗C: C脱敏治疗D: D放松训练单选题心理咨询在门诊过程中,应做到A: A门诊咨询人数越多越好B: B对来访者所谈内容保密C: C每次咨询时间不受控制D: D以上均是单选题失眠的心理社会因素不包括:()A: 过度疲劳或紧张B: 对健康过度担心C: 入睡前饮用兴奋型饮料D: 不良自我暗示单选题心境是一种A: 迅速性的情绪状态B: 持续存在的情绪状态C: 较短暂的情绪状态D: .弥散的情绪状态单选题贝克提出了情绪障碍认知理论认为,生活事件导致情绪和行为反应最重要的是:A: A生活事件的性质B: B生活事件的量。

护理心理学作业及答案(全)2015精编版

护理心理学作业及答案(全)2015精编版

一单选题1. 社会中扮演多种角色,其行为应随时间、环境不同进行调整,这是:角色期待角色转换角色冲突角色矛盾本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答:角色转换标准答案:角色转换2. 对心理应激的应对,不常用A意志对抗B淡泊名利C学会放松D主动回避本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答: A意志对抗标准答案: A意志对抗3. 马斯洛需要层次由高向低,第四层是A安全的需要B生理的需要C社交的需要D尊重的需要本题分值: 4.0用户得分: 0.0用户解答: D尊重的需要标准答案: A安全的需要4. 下列哪种不是医患关系模式指导-合作共同参与接近-疏远主动-被动本题分值: 4.0用户得分: 0.0用户解答:主动-被动标准答案:接近-疏远5. 瞬时记忆保持的时间是()0.25-2秒2-5秒1分钟以内1分钟以外本题分值: 4.0用户得分: 0.0用户解答: 1分钟以内标准答案: 0.25-2秒6. 心理治疗最基本、最重要的原则是有针对性的解决问题建立和谐的医患关系严格的保密措施采取综合性手段本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答:建立和谐的医患关系标准答案:建立和谐的医患关系7. 信息加工的观点认为交往的过程是A编码、发送、接收、解码、反馈B输入、加工、输出C发送、接收、反馈D输入、贮存、加工、输出、反馈本题分值: 4.0用户得分: 0.0用户解答: D输入、贮存、加工、输出、反馈标准答案: A编码、发送、接收、解码、反馈8. 交谈的原则包括A尊重病人B有针对性C及时反馈D以上均是本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答: D以上均是标准答案: D以上均是9. 下述内容不属于意志行动特征的是:意志行动是有自觉目的的行动意志行动总是与克服困难相联系意志行动是以随意运动为基础的意志行动是与情绪状态相联系的本题分值: 4.0用户得分: 0.0用户解答:意志行动总是与克服困难相联系标准答案:意志行动是与情绪状态相联系的10. 根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说,粘液质的神经过程基本特征是A强、不均衡型B弱型C强、均衡、灵活型D强、均衡、不灵活型本题分值: 4.0用户得分: 0.0用户解答: C强、均衡、灵活型标准答案: D强、均衡、不灵活型11. 护理心理学的实验研究中,可以A使用分子遗传学、脑影像技术和神经电生理等方面的前沿手段B采用以心理作业作为应激源的各种心理应激测试技术C在临床和生活情景中对有关变量进行控制研究D以上都对本题分值: 4.0用户得分: 0.0用户解答: A使用分子遗传学、脑影像技术和神经电生理等方面的前沿手段标准答案: D以上都对12. 个体对生活的看法是:要么全对,要么全错。

兰大护理心理学课程作业

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1.行为治疗的目的是A纠正不适应的认知模式B发挥个人的潜能C重现童年期的心理矛盾D改变不适应的行为模式本题分值:用户未作答标准答案: D 改变不适应的行为模式2.护患讲话中倾听的作用是A 获守信息B 归纳总结C让病人表达自己D以上均是本题分值:用户未作答标准答案:D以上均是3.关于左、右大脑半球高级功能,正确的说法是A 左大脑半球是优势半球B 右大脑半球无语言功能C两半球机能的侧向化与年龄和利手没关D两半球机能相互分工、共同和补充本题分值:用户未作答标准答案: D 两半球机能相互分工、共同和补充4.病人求医行为的动机是A治疗疾病B保健C非医疗目的D以上均是本题分值:用户未作答标准答案: D 以上均是5.皑皑白雪,在彩霞的照耀下,表现出一片红色,但是我们对雪地的知觉依旧是白色。

这是由于人的知觉拥有:A理解性B比较性C恒常性D整体性本题分值:用户未作答标准答案: C 恒常性6.操作条件反射中,行为发生后以致积极的刺激减少,从而使该行为减弱的现象属于()A处分B减退C除掉D负增强本题分值:用户未作答标准答案:B减退7.关于睡眠需要量的表达,不正确的选项是A 婴少儿每天睡眠12— 22 小时B 青年人睡眠一般睡6—8 小时C中老年人睡眠比青年人少D成人属于短睡眠者,睡3—5 小时本题分值:用户未作答标准答案:D成人属于短睡眠者,睡3—5 小时8.重申心理社会因素经过何种生物学体系引起心身疾病的研究路子是:A 心理生理学理论B 学习理论C 心理动力理论D 人本主义理论本题分值:用户未作答标准答案: A 心理生理学理论9.精神解析治疗中,病人把治疗者看作喜欢的、热爱的、思念的对象,这是A 自作多情B 自由联想C正移情D精神病态本题分值:用户未作答标准答案:C正移情10.A 型行为的特点是 A时间紧迫感B竞争敌意C A.B都对D A.B都错本题分值:用户未作答标准答案: C A.B都对11.应用并无药理活性的中性制剂治疗病人时,若是病人相信此制剂会有特别治疗收效,临床上确实可出现预期疗效,这类现象称为A药物治疗效应B药物生理效应C社会效应D欣慰剂效应本题分值:用户未作答标准答案: D 欣慰剂效应12.母乳饲养关于婴儿心理健康的主要作用是:A 恩赐合适的刺激B 恩赐充足的营养C 恩赐有效免疫力D 恩赐温暖的母爱本题分值:用户未作答标准答案: D 恩赐温暖的母爱13.某病人拒绝医生有关癌症诊断,先后就诊好多医院,来证明自己没有病。

兰大护理学导论课程作业A-C【范本模板】

兰大护理学导论课程作业A-C【范本模板】

1。

尊重临终病人的权利与尊严,体现了临终关怀的()。

以照护为主的原则全方位照护的原则人道主义原则适度治疗原则本题分值: 4。

0用户得分: 4.0用户解答: 人道主义原则标准答案:人道主义原则2. 我国刑法规定,医务人员由于严重不负责任造成病人健康严重损害或死亡,可判处几年有期徒刑A、15年B、10年C、8年D、3年本题分值: 4。

0用户得分: 4。

0用户解答:D、3年标准答案: D、3年3. 下列不属于医疗事故的是某护士给病人进行输液治疗时,加错药物,但及时发现更换,病人未感不适换药时,纱布掉床上,仍捡起使用,造成病人感染病人发现异常情况,护士不加重视,未采取任何措施,造成病人死亡因病人自述三天前用过青霉素,即直接给病人注射青霉素造成病人过敏死亡本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答:某护士给病人进行输液治疗时,加错药物,但及时发现更换,病人未感不适标准答案:某护士给病人进行输液治疗时,加错药物,但及时发现更换,病人未感不适4。

沟通的最高层次是().一般性沟通陈述事实的沟通交流看法的沟通情感性沟通共鸣性沟通本题分值: 4。

0用户得分: 4.0用户解答:共鸣性沟通标准答案:共鸣性沟通5. 第一级预防又称为().整体预防病因预防临床预防三早预防本题分值: 4。

0用户得分: 4.0用户解答:病因预防标准答案: 病因预防6. 中国Cochrane中心1999年正式成立于()。

成都北京上海广州天津本题分值: 4。

0用户得分: 4。

0用户解答:成都标准答案:成都7。

一护士未给病人做青霉素过敏试验就给予了注射,结果造成病人死亡,这种情况属于:A.一级医疗事故B.二级医疗事故C。

三级医疗事故D.属于护理医疗意外本题分值: 4.0用户得分: 4。

0用户解答: A.一级医疗事故标准答案: A.一级医疗事故8. 评价某项研究的结论是否可靠应依据()。

以上都是研究的各个阶段是否采用足够防止偏倚产生的措施是否为大样本研究是否采用了盲法是否采用了多种疗效指标本题分值: 4。

护理心理学作业及答案

护理心理学作业及答案
B大脑皮层的兴奋性
本题分值:4.0
用户得分:0.0
用户解答:A机体的内部代谢过程
标准答案:B大脑皮层的兴奋性
25.情绪区别于情感在于
情绪往往与生理需要相联系
情绪较为稳定,不易随环境而变化
情绪较为内含、深沉
情绪与人的社会性需要相联系
本题分值:4.0
用户得分:0.0
用户解答:情绪较为稳定,不易随环境而变化
本题分值:4.0
用户得分:4.0
用户解答:D以上均是
标准答案:D以上均是
9.下述内容不属于意志行动特征的是:
意志行动是有自觉目的的行动
意志行动总是与克服困难相联系
意志行动是以随意运动为基础的
意志行动是与情绪状态相联系的
本题分值:4.0
用户得分:0.0
用户解答:意志行动总是与克服困难相联系
标准答案:意志行动是与情绪状态相联系的
9.游戏对幼儿心理发展的作用是:
A可增长知识开发智力
有利于道德品质培养
有利于发展交往能力
以上都是
本题分值:4.0
用户得分:4.0
用户解答:以上都是
标准答案:以上都是
10.行为治疗不适用于
A恐怖症
B强迫症
C分离性障碍
D神经性厌食
本题分值:4.0
用户得分:4.0
用户解答:C分离性障碍
标准答案:C分离性障碍
标准答案:C胆汁质
5.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说,粘液质的神经过程基本特征是
A强、不均衡型
B弱型
C强、均衡、灵活型
D强、均衡、不灵活型
本题分值:4.0
用户得分:0.0
用户解答:C强、均衡、灵活型
标准答案:D强、均衡、不灵活型

兰大护理心理学课程作业A

兰大护理心理学课程作业A

护理心理学课程作业_A1. 艾森克的人格理论注重研究人格维度,并找到了两个人格维度,即A智力维度和情绪维度B情绪稳定性维度和内外向维度C内外向维度和稳定性维度D稳定性维度和情绪维度本题分值: 4.0用户未作答标准答案: B情绪稳定性维度和内外向维度2. 张飞、李逵等人物遇事冲动、性情直率、敢作敢为,其气质类型属于A多血质B粘液质C胆汁质D抑郁质本题分值: 4.0用户未作答标准答案: C胆汁质3. 对心理应激的应对,不常用A意志对抗B淡泊名利C学会放松D主动回避本题分值: 4.0用户未作答标准答案:A意志对抗4. “塞翁失马,安知非福”形容的是A认知的多维性B认知的相对性C认知的联想性D认知的发展性本题分值: 4.0用户未作答标准答案:B认知的相对性5. 护理心理学的基本研究手段,包括A生物科学方法和手段B社会科学方法和手段C人文科学方法和手段D以上都是本题分值: 4.0用户未作答标准答案:D以上都是6. 应激反应最妥切的含义是指个体因为应激源所致的:A 生物、心理、社会、行为方面的变化B 认识、意志、情绪、个性方面的变化C 幻听、幻觉、妄想等精神症状方面的变化D 心理障碍、心身障碍、心身疾病等心身病理方面的变化本题分值: 4.0用户未作答标准答案: A 生物、心理、社会、行为方面的变化7. 艾宾浩斯对遗忘的研究发现A遗忘趋势先慢后快,最后稳定在一定水平上B遗忘趋势先快后慢,最后稳定在一定水平上C遗忘趋势先慢后快,记忆量持续减少D遗忘趋势先快后慢,记忆量持续减少本题分值: 4.0用户未作答标准答案: B遗忘趋势先快后慢,最后稳定在一定水平上8. 下列有关心理社会因素与癌症关系的叙述不正确的是:不良心理反应和应付方式对癌症病人生活质量有严重影响争强好胜、时间紧迫感、脾气暴躁不是癌症病人的行为特点癌症病人常常有意识疏泄自己的情绪来减轻紧张和痛苦突然得知患癌消息的病人情绪反应强烈,易导致免疫力下降本题分值: 4.0用户未作答标准答案:癌症病人常常有意识疏泄自己的情绪来减轻紧张和痛苦9. 钢琴演奏家能手、眼、脚并用,弹好一首乐曲这是A注意的稳定性B注意的转移C注意的分散D注意的分配本题分值: 4.0用户未作答标准答案: D注意的分配10. 在艾森克的个性维度理论中,抑郁质对应的是A稳定呐向型B稳定一外向型C不稳定.外向型D不稳定-内向型本题分值: 4.0用户未作答标准答案: D不稳定-内向型11. 护理心理学是一门年轻学科,科学和常识有时交融存在,因此A可称其为“常识心理学”B应防止其成为“常识心理学”C允许以“常识”代替“科学”D以上都是本题分值: 4.0用户未作答标准答案:B应防止其成为“常识心理学”12. 激情是()快乐时的情绪状态积极的情绪状态短时暴发的情绪状态持续时久的情绪状态本题分值: 4.0用户未作答标准答案:短时暴发的情绪状态13. 人的心理是:()A 人脑的功能B 人脑对客观现实主观的、能动的反映C 在社会实践中发生发展起来的D 以上都是本题分值: 4.0用户未作答标准答案: D 以上都是14. 心身疾病的主要干预方法:()消除心理社会刺激行为矫正认知干预治疗以上都是本题分值: 4.0用户未作答标准答案:以上都是15. 表示生活事件(应激源)的强度最好用以下方式:A 情绪焦虑程度B 累计LCU 的值C 心身疾病发生率D 转化为生物学指标本题分值: 4.0用户未作答标准答案: B 累计LCU 的值16. 心境是一种迅速性的情绪状态持续存在的情绪状态较短暂的情绪状态.弥散的情绪状态本题分值: 4.0用户未作答标准答案:持续存在的情绪状态17. 一般适应综合征GAS分以下三期觉醒期、阻抗期、衰竭期警戒期、阻抗期、衰竭期觉醒期、阻抗期、适应期警戒期、阻抗期、适应期本题分值: 4.0用户未作答标准答案:警戒期、阻抗期、衰竭期18. 抑郁状态下自我意识特点是A自我评价下降、不自信、自卑B自我评价准确、自信、自尊C自我认知客观、自信心强、自尊D自我信识夸大、过分自信本题分值: 4.0用户未作答标准答案:A自我评价下降、不自信、自卑19. 不符合生物心理社会医学模式的观点是A医学问题可以用心理学方法去研究B现代心理疾病比躯体疾病更重要C心理社会有关课程应列为医学基础教育课程D注意心理因素在健康和疾病中的能动作用本题分值: 4.0标准答案:B现代心理疾病比躯体疾病更重要20. 心理治疗最基本、最重要的原则是有针对性的解决问题建立和谐的医患关系严格的保密措施采取综合性手段本题分值: 4.0用户未作答标准答案:建立和谐的医患关系21. 根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说,粘液质的神经过程基本特征是A强、不均衡型B弱型C强、均衡、灵活型D强、均衡、不灵活型本题分值: 4.0用户未作答标准答案: D强、均衡、不灵活型22. 临床上经常有一些病人长期服用多种药物,但疗效甚微。

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护理心理学课程作业_A1. 艾森克的人格理论注重研究人格维度,并找到了两个人格维度,即A智力维度和情绪维度B情绪稳定性维度和内外向维度C内外向维度和稳定性维度D稳定性维度和情绪维度本题分值: 4.0用户未作答标准答案: B情绪稳定性维度和内外向维度2. 张飞、李逵等人物遇事冲动、性情直率、敢作敢为,其气质类型属于A多血质B粘液质C胆汁质D抑郁质本题分值: 4.0用户未作答标准答案: C胆汁质3. 对心理应激的应对,不常用A意志对抗B淡泊名利C学会放松D主动回避本题分值: 4.0用户未作答标准答案:A意志对抗4. “塞翁失马,安知非福”形容的是A认知的多维性B认知的相对性C认知的联想性D认知的发展性本题分值: 4.0用户未作答标准答案:B认知的相对性5. 护理心理学的基本研究手段,包括A生物科学方法和手段B社会科学方法和手段C人文科学方法和手段D以上都是本题分值: 4.0用户未作答标准答案:D以上都是6. 应激反应最妥切的含义是指个体因为应激源所致的:A 生物、心理、社会、行为方面的变化B 认识、意志、情绪、个性方面的变化C 幻听、幻觉、妄想等精神症状方面的变化D 心理障碍、心身障碍、心身疾病等心身病理方面的变化本题分值: 4.0用户未作答标准答案: A 生物、心理、社会、行为方面的变化7. 艾宾浩斯对遗忘的研究发现A遗忘趋势先慢后快,最后稳定在一定水平上B遗忘趋势先快后慢,最后稳定在一定水平上C遗忘趋势先慢后快,记忆量持续减少D遗忘趋势先快后慢,记忆量持续减少本题分值: 4.0用户未作答标准答案: B遗忘趋势先快后慢,最后稳定在一定水平上8. 下列有关心理社会因素与癌症关系的叙述不正确的是:不良心理反应和应付方式对癌症病人生活质量有严重影响争强好胜、时间紧迫感、脾气暴躁不是癌症病人的行为特点癌症病人常常有意识疏泄自己的情绪来减轻紧张和痛苦突然得知患癌消息的病人情绪反应强烈,易导致免疫力下降本题分值: 4.0用户未作答标准答案:癌症病人常常有意识疏泄自己的情绪来减轻紧张和痛苦9. 钢琴演奏家能手、眼、脚并用,弹好一首乐曲这是A注意的稳定性B注意的转移C注意的分散D注意的分配本题分值: 4.0用户未作答标准答案: D注意的分配10. 在艾森克的个性维度理论中,抑郁质对应的是A稳定呐向型B稳定一外向型C不稳定.外向型D不稳定-内向型本题分值: 4.0用户未作答标准答案: D不稳定-内向型11. 护理心理学是一门年轻学科,科学和常识有时交融存在,因此A可称其为“常识心理学”B应防止其成为“常识心理学”C允许以“常识”代替“科学”D以上都是本题分值: 4.0用户未作答标准答案:B应防止其成为“常识心理学”12. 激情是()快乐时的情绪状态积极的情绪状态短时暴发的情绪状态持续时久的情绪状态本题分值: 4.0用户未作答标准答案:短时暴发的情绪状态13. 人的心理是:()A 人脑的功能B 人脑对客观现实主观的、能动的反映C 在社会实践中发生发展起来的D 以上都是本题分值: 4.0用户未作答标准答案: D 以上都是14. 心身疾病的主要干预方法:()消除心理社会刺激行为矫正认知干预治疗以上都是本题分值: 4.0用户未作答标准答案:以上都是15. 表示生活事件(应激源)的强度最好用以下方式:A 情绪焦虑程度B 累计LCU 的值C 心身疾病发生率D 转化为生物学指标本题分值: 4.0用户未作答标准答案: B 累计LCU 的值16. 心境是一种迅速性的情绪状态持续存在的情绪状态较短暂的情绪状态.弥散的情绪状态本题分值: 4.0用户未作答标准答案:持续存在的情绪状态17. 一般适应综合征GAS分以下三期觉醒期、阻抗期、衰竭期警戒期、阻抗期、衰竭期觉醒期、阻抗期、适应期警戒期、阻抗期、适应期本题分值: 4.0用户未作答标准答案:警戒期、阻抗期、衰竭期18. 抑郁状态下自我意识特点是A自我评价下降、不自信、自卑B自我评价准确、自信、自尊C自我认知客观、自信心强、自尊D自我信识夸大、过分自信本题分值: 4.0用户未作答标准答案:A自我评价下降、不自信、自卑19. 不符合生物心理社会医学模式的观点是A医学问题可以用心理学方法去研究B现代心理疾病比躯体疾病更重要C心理社会有关课程应列为医学基础教育课程D注意心理因素在健康和疾病中的能动作用本题分值: 4.0用户未作答标准答案:B现代心理疾病比躯体疾病更重要20. 心理治疗最基本、最重要的原则是有针对性的解决问题建立和谐的医患关系严格的保密措施采取综合性手段本题分值: 4.0用户未作答标准答案:建立和谐的医患关系21. 根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说,粘液质的神经过程基本特征是A强、不均衡型B弱型C强、均衡、灵活型D强、均衡、不灵活型本题分值: 4.0用户未作答标准答案: D强、均衡、不灵活型22. 临床上经常有一些病人长期服用多种药物,但疗效甚微。

追问其病史及用药情况后发现病人自行减量或换药,甚至自行停药。

这种情况表明病人A医患关系不良B认知态度偏差C治疗依从性差D个性偏差本题分值: 4.0用户未作答标准答案: C治疗依从性差23. 与健康和疾病关系最直接的应激心理反应是:A 认知改变B 情绪反应C 个性改变D 社会适应能力下降本题分值: 4.0用户未作答标准答案: B 情绪反应24. 关于沙赫特的情绪理论,不正确的说法是A生理唤醒与认知评价之间的密切联系和相互作用决定着情绪B情绪状态是以交感神经系统的普遍唤醒为其特征C生理唤醒的出现使人依靠对它的认知来确定其情绪的发生D认知评价过程发生于生理反应、情绪体验和行为变化之前本题分值: 4.0用户未作答标准答案: D认知评价过程发生于生理反应、情绪体验和行为变化之前25. 护理心理学的实验研究中,可以A使用分子遗传学、脑影像技术和神经电生理等方面的前沿手段B采用以心理作业作为应激源的各种心理应激测试技术C在临床和生活情景中对有关变量进行控制研究D以上都对本题分值: 4.0用户未作答标准答案: D以上都对1. 在临床工作、学习和其它生活情景中,对研究对象的某些变量进行控制操作,观察其有关的反应变量,分析和研究其中的规律,这是护理心理学研究中的( )A日常观察法B心理测验法C调查法D现场实验法本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答:D现场实验法标准答案:D现场实验法2. 过去经验过的事物再度出现时仍能认识,称为A再现B识记c保持D再认本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答: D再认标准答案: D再认3. 建立世界上第一个心理学实验室的是:Lotze BHWundt WFreud SWitmer L本题分值: 4.0用户得分:0.0用户解答:Freud S 标准答案:Wundt W4. 情感是与人的一种需要相联系的体验,这种需要是A自然需要B生理性需要C社会性需要D精神性需要本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答: D精神性需要标准答案: D精神性需要5. 钢琴演奏家能手、眼、脚并用,弹好一首乐曲这是A注意的稳定性B注意的转移C注意的分散D注意的分配本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答: D注意的分配标准答案: D注意的分配6. “不知道为什么这几天这么烦闷。

” 是表示人的情绪状态中的:激情心境应激觉醒本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答:心境标准答案:心境7. 对心理应激的应对,不常用A意志对抗B淡泊名利C学会放松D主动回避本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答:A意志对抗标准答案:A意志对抗8. 某病人拒绝医生有关癌症诊断,先后就诊许多医院,来证实自己没有病。

该病人使用的心理防御机制是:否认机制压抑机制转移机制反向机制本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答:否认机制标准答案:否认机制9. 关于护理心理学研究中的晤谈法,正确的是A晤谈法是与来访者交谈、并作观察、记录和分析的方法B晤谈法可应用于心理评估、诊断、治疗、咨询各领域C晤谈法与问卷法等属于医学心理学的调查法D以上都对本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答: D以上都对标准答案: D以上都对10. 信息加工的观点认为交往的过程是A编码、发送、接收、解码、反馈B输入、加工、输出C发送、接收、反馈D输入、贮存、加工、输出、反馈本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答:A编码、发送、接收、解码、反馈标准答案:A编码、发送、接收、解码、反馈11. “情绪是内脏活动的结果”,这一观点来自坎农.巴德理论詹姆斯.兰格理论情绪认知理论情绪应激理论本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答:詹姆斯.兰格理论标准答案:詹姆斯.兰格理论12. 行为治疗不适用于A恐怖症B强迫症C分离性障碍D神经性厌食本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答: C分离性障碍标准答案: C分离性障碍13. 心理治疗最基本、最重要的原则是有针对性的解决问题建立和谐的医患关系严格的保密措施采取综合性手段本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答:建立和谐的医患关系标准答案:建立和谐的医患关系14. 用“潜意识冲突假说”来解释异常心理的原因的理论模式为A心理动力学理论模式B行为模式C人本主义理论模式D医学模式本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答:A心理动力学理论模式标准答案:A心理动力学理论模式15. 护理心理学是一门年轻学科,科学和常识有时交融存在,因此A可称其为“常识心理学”B应防止其成为“常识心理学”C允许以“常识”代替“科学”D以上都是本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答:B应防止其成为“常识心理学”标准答案:B应防止其成为“常识心理学”16. 情绪区别于情感在于情绪往往与生理需要相联系情绪较为稳定,不易随环境而变化情绪较为内含、深沉情绪与人的社会性需要相联系本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答:情绪往往与生理需要相联系标准答案:情绪往往与生理需要相联系17. 不属于暗示性测试的是A嗅觉法B平衡法C问卷法D手臂法本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答: C问卷法标准答案: C问卷法18. 关于沙赫特的情绪理论,不正确的说法是A生理唤醒与认知评价之间的密切联系和相互作用决定着情绪B情绪状态是以交感神经系统的普遍唤醒为其特征C生理唤醒的出现使人依靠对它的认知来确定其情绪的发生D认知评价过程发生于生理反应、情绪体验和行为变化之前本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答: D认知评价过程发生于生理反应、情绪体验和行为变化之前标准答案: D认知评价过程发生于生理反应、情绪体验和行为变化之前19. 弗洛伊德的焦虑分类中不包括A现实性焦虑B神经症性焦虑C压抑性焦虑D道德性焦虑本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答: C压抑性焦虑标准答案: C压抑性焦虑20. 关于社会支持,目前的研究一般认为:()具有降低应激水平和保护健康的作用只有在出现负性生活事件时才发挥作用与应对方式等概念在内容上是完全独立的只有在人格缺陷的个体身上才发挥作用本题分值: 4.0用户得分:0.0用户解答:只有在人格缺陷的个体身上才发挥作用标准答案:具有降低应激水平和保护健康的作用21. 下列哪项不是人脑进化的指标:A新皮层的高度发展B 人脑重量最重C人的脑化指数大于其它动物D神经元突起的数量增加本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答: B 人脑重量最重标准答案: B 人脑重量最重22. 抑郁状态下自我意识特点是A自我评价下降、不自信、自卑B自我评价准确、自信、自尊C自我认知客观、自信心强、自尊D自我信识夸大、过分自信本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答:A自我评价下降、不自信、自卑标准答案:A自我评价下降、不自信、自卑23. 人的心理是:()A 人脑的功能B 人脑对客观现实主观的、能动的反映C 在社会实践中发生发展起来的D 以上都是本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答: D 以上都是标准答案: D 以上都是24. 不属于网状结构的激括来源的是C内外环境的刺激D大脑皮层的下行兴奋冲动A机体的内部代谢过程B大脑皮层的兴奋性本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答: B大脑皮层的兴奋性标准答案: B大脑皮层的兴奋性25. 某企业经理,工作效率高,好胜心强,对他人常常存有敌意。

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