兰州大学2017年春护理心理学课程作业1
兰大护理心理学课程作业-C精编版
护理心理学课程作业_C 1. 行为治疗的目的是A纠正不适应的认知模式B发挥个人的潜能C重现童年期的心理冲突D改变不适应的行为模式本题分值： 4.0用户未作答标准答案： D改变不适应的行为模式2. 护患交谈中倾听的作用是A获取信息B归纳总结C让病人表达自己D以上均是本题分值： 4.0用户未作答标准答案：D以上均是3. 关于左、右大脑半球高级功能，正确的说法是A左大脑半球是优势半球B右大脑半球无语言功能C两半球机能的侧向化与年龄和利手无关D两半球机能相互分工、协同和补充本题分值： 4.0用户未作答标准答案： D两半球机能相互分工、协同和补充4. 病人求医行为的动机是A治疗疾病B保健C非医疗目的D 以上均是本题分值： 4.0用户未作答标准答案： D 以上均是5. 皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。
这是因为人的知觉具有：A 理解性B 对比性C 恒常性D 整体性本题分值： 4.0用户未作答标准答案： C 恒常性6. 操作条件反射中，行为发生后导致积极的刺激减少，从而使该行为减弱的现象属于( )A惩罚B消退C消除D负强化本题分值： 4.0用户未作答标准答案：B消退7. 关于睡眠需要量的叙述，不正确的是A婴幼儿每天睡眠12—22小时B青年人睡眠一般睡6—8小时C中老年人睡眠比青年人少D成人属于短睡眠者，睡3—5小时本题分值： 4.0用户未作答标准答案：D成人属于短睡眠者，睡3—5小时8. 强调心理社会因素通过何种生物学机制引起心身疾病的研究途径是：A 心理生理学理论B 学习理论C 心理动力理论D 人本主义理论本题分值： 4.0用户未作答标准答案： A 心理生理学理论9. 精神分析治疗中，病人把治疗者当成喜欢的、热爱的、思念的对象，这是A自作多情B自由联想C正移情D精神病态本题分值： 4.0用户未作答标准答案：C正移情10. A型行为的特征是A时间紧迫感B竞争敌意C A．B都对D A．B都错本题分值： 4.0用户未作答标准答案： C A．B都对11. 应用并无药理活性的中性制剂治疗病人时，如果病人相信此制剂会有特殊治疗效果，临床上确实可出现预期疗效，这种现象称为A药物治疗效应B药物生理效应C社会效应D安慰剂效应本题分值： 4.0用户未作答标准答案： D安慰剂效应12. 母乳喂养对于婴儿心理健康的主要作用是：A 给予适宜的刺激B 给予充足的营养C 给予有效免疫力D 给予温暖的母爱本题分值： 4.0用户未作答标准答案： D 给予温暖的母爱13. 某病人拒绝医生有关癌症诊断，先后就诊许多医院，来证实自己没有病。
兰大《护理心理学》17春平时作业1
2017秋春兰大《护理心理学》17春平时作业1一、单选题（共25 道试题，共100 分。
）1. 由于家庭、工作环境变化提出新的角色要求时，病人退出病人角色，这是A. 角色行为减退B. 角色行为缺如C. 角色行为恐惧D. 角色行为冲突正确答案：2. 人的心理是：（）A. 人脑的功能B. 人脑对客观现实主观的、能动的反映C. 在社会实践中发生发展起来的D. 以上都是正确答案：3. 判断心理活动正常与否时，相对更客观的标准是：A. 以经验为标准B. 社会适应标准C. 心理测验的标准D. 以上都是正确答案：4. 根据术前焦虑和术后效果存在着倒“u”字形的函数关系，下述表述正确的是A. 术前焦虑很高时术后效果很好B. 术前焦虑很低时术后效果很好C. 术前焦虑很高或很低时术后效果很好D. 术前焦虑中等时术后效果很好正确答案：5. 持“焦虑是由知觉、态度与信念的冲突引起的”这种观点的心理学派是A. 精神分析学派B. 学习理论C. 认知学派D. 人本主义学派正确答案：6. 进入病人角色的根本原因是：A. 从原有社会角色中解脱B. 环境发生改变C. 患病D. 处于被帮助地位正确答案：7. 认知过程包括A. 感觉、知觉、记忆、意志、思维B. 知觉、记忆、注意、兴趣、思维C. 感觉、记忆、思维、想象、情绪D. 感觉、知觉、记忆、思维、注意正确答案：8. 体操运动员能娴熟的把几十个动作非常连贯的完成，从记忆的内容分类看．这种记忆属于A. 形象记忆B. 情绪记忆C. 动作记忆D. 感觉记忆正确答案：9. “情绪是内脏活动的结果”，这一观点来自A. 坎农.巴德理论B. 詹姆斯.兰格理论C. 情绪认知理论D. 情绪应激理论正确答案：10. 来访者中心疗法不主张：A. 发展来访者主观能动性B. 对来访者明确诊断C. 促进来访者成长D. 医生与来访者是平等“角色”正确答案：11. 操作条件反射中，行为发生后导致积极的刺激减少，从而使该行为减弱的现象属于( )A. 惩罚B. 消退C. 消除D. 负强化正确答案：12. 过去经验过的事物再度出现时仍能认识，称为：A. 再现B. 识记C. 保持D. 再认正确答案：13. 支持治疗的基本步骤不包括A. 收集资料B. 分析与解释C. 指导与倾诉D. 处理移情正确答案：14. 下列哪项不是人脑进化的指标：A. 新皮层的高度发展B. 人脑重量最重C. 人的脑化指数大于其它动物D. 神经元突起的数量增加正确答案：15. 情绪区别于情感在于A. 情绪往往与生理需要相联系B. 情绪较为稳定，不易随环境而变化C. 情绪较为内含、深沉D. 情绪与人的社会性需要相联系正确答案：16. 失眠的心理社会因素不包括：（）A. 过度疲劳或紧张B. 对健康过度担心C. 入睡前饮用兴奋型饮料D. 不良自我暗示正确答案：17. 关于因特网成瘾，下列叙述错误的是A. 可能是一种心理依赖B. 不是生理依赖C. 可能与其它心理障碍有关D. 以上都不对正确答案：18. 患病后产生的焦虑心理，属于A. 生理反应B. 情绪反应C. 行为反应D. 心身反应正确答案：19. 心理测验的行为样本必须具有：A. 全国性B. 区域性C. 代表性D. 整群性正确答案：20. 手术病人术前最常见的心理反应是A. 过度依赖B. 焦虑恐惧C. 抑郁无望D. 敌意愤怒正确答案：21. 意志品质指在实践过程中所形成的比较明确、稳定的意志特点。
兰大护理心理学课程作业
护理心理学课程作业_C 1. 行为治疗的目的是A纠正不适应的认知模式B发挥个人的潜能C重现童年期的心理冲突D改变不适应的行为模式本题分值：??用户未作答标准答案：?? D改变不适应的行为模式2. 护患交谈中倾听的作用是A获取信息B归纳总结C让病人表达自己D以上均是本题分值：??用户未作答标准答案：??D以上均是3. 关于左、右大脑半球高级功能，正确的说法是A左大脑半球是优势半球B右大脑半球无语言功能C两半球机能的侧向化与年龄和利手无关D两半球机能相互分工、协同和补充本题分值：??用户未作答标准答案：?? D两半球机能相互分工、协同和补充4. 病人求医行为的动机是A治疗疾病B保健C非医疗目的D 以上均是本题分值：??用户未作答标准答案：??D 以上均是5. 皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。
这是因为人的知觉具有：A 理解性B 对比性C 恒常性D 整体性本题分值：??用户未作答标准答案：?? C 恒常性6. 操作条件反射中，行为发生后导致积极的刺激减少，从而使该行为减弱的现象属于( )A惩罚B消退C消除D负强化本题分值：??用户未作答标准答案：??B消退7. 关于睡眠需要量的叙述，不正确的是A婴幼儿每天睡眠12—22小时B青年人睡眠一般睡6—8小时C中老年人睡眠比青年人少D成人属于短睡眠者，睡3—5小时本题分值：??用户未作答标准答案：??D成人属于短睡眠者，睡3—5小时8. 强调心理社会因素通过何种生物学机制引起心身疾病的研究途径是：A 心理生理学理论B 学习理论C 心理动力理论D 人本主义理论本题分值：??用户未作答标准答案：??A 心理生理学理论9. 精神分析治疗中，病人把治疗者当成喜欢的、热爱的、思念的对象，这是A自作多情B自由联想C正移情D精神病态本题分值：??用户未作答标准答案：??C正移情10. A型行为的特征是A时间紧迫感B竞争敌意C A．B都对D A．B都错本题分值：??用户未作答标准答案：??C A．B都对11. 应用并无药理活性的中性制剂治疗病人时，如果病人相信此制剂会有特殊治疗效果，临床上确实可出现预期疗效，这种现象称为A药物治疗效应B药物生理效应C社会效应D安慰剂效应本题分值：??用户未作答标准答案：?? D安慰剂效应12. 母乳喂养对于婴儿心理健康的主要作用是：A 给予适宜的刺激B 给予充足的营养C 给予有效免疫力D 给予温暖的母爱本题分值：??用户未作答标准答案：??D 给予温暖的母爱13. 某病人拒绝医生有关癌症诊断，先后就诊许多医院，来证实自己没有病。
兰大护理心理学课程作业-C
护理心理学课程作业_C1. 行为治疗的目的是A纠正不适应的认知模式B发挥个人的潜能C重现童年期的心理冲突D改变不适应的行为模式本题分值： 4.0用户未作答标准答案：D改变不适应的行为模式2. 护患交谈中倾听的作用是A获取信息B归纳总结C让病人表达自己D以上均是本题分值： 4.0用户未作答标准答案：D以上均是3. 关于左、右大脑半球高级功能，正确的说法是A左大脑半球是优势半球B右大脑半球无语言功能C两半球机能的侧向化与年龄和利手无关D两半球机能相互分工、协同和补充本题分值： 4.0用户未作答标准答案：D两半球机能相互分工、协同和补充4. 病人求医行为的动机是A治疗疾病B保健C非医疗目的D 以上均是本题分值： 4.0用户未作答标准答案： D 以上均是5. 皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。
这是因为人的知觉具有：A 理解性B 对比性C 恒常性D 整体性本题分值： 4.0用户未作答标准答案： C 恒常性6. 操作条件反射中，行为发生后导致积极的刺激减少，从而使该行为减弱的现象属于( )A惩罚B消退C消除D负强化本题分值： 4.0用户未作答标准答案：B消退7. 关于睡眠需要量的叙述，不正确的是A婴幼儿每天睡眠12—22小时B青年人睡眠一般睡6—8小时C中老年人睡眠比青年人少D成人属于短睡眠者，睡3—5小时本题分值： 4.0用户未作答标准答案：D成人属于短睡眠者，睡3—5小时8. 强调心理社会因素通过何种生物学机制引起心身疾病的研究途径是：A 心理生理学理论B 学习理论C 心理动力理论D 人本主义理论本题分值： 4.0用户未作答标准答案： A 心理生理学理论9. 精神分析治疗中，病人把治疗者当成喜欢的、热爱的、思念的对象，这是A自作多情B自由联想C正移情D精神病态本题分值： 4.0用户未作答标准答案：C正移情10. A型行为的特征是A时间紧迫感B竞争敌意C A．B都对D A．B都错本题分值： 4.0用户未作答标准答案： C A．B都对11. 应用并无药理活性的中性制剂治疗病人时，如果病人相信此制剂会有特殊治疗效果，临床上确实可出现预期疗效，这种现象称为A药物治疗效应B药物生理效应C社会效应D安慰剂效应本题分值： 4.0用户未作答标准答案：D安慰剂效应12. 母乳喂养对于婴儿心理健康的主要作用是：A 给予适宜的刺激B 给予充足的营养C 给予有效免疫力D 给予温暖的母爱本题分值： 4.0用户未作答标准答案： D 给予温暖的母爱13. 某病人拒绝医生有关癌症诊断，先后就诊许多医院，来证实自己没有病。
护理心理学第一次作业(绪论——第二章)[1]
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护理心理学第一次作业(绪论——第二章)[1]14．钢琴演奏家能手、眼、脚并用，弹好一首乐曲这是：（ D ）A 注意的稳定性B 注意的转移C 注意的分散D 注意的分配15．想象是在人脑中创造出新形象的过程，其基本材料是：（ B ）A 表象B 知觉映象C 思维结果D 联想16．较之情感，情绪的特点是：（ D ）A 持久而强烈B 持久而微弱C 短暂而稳定Ｄ短暂而强烈17．一个术前病人既想通过手术解除病痛，又担心手术会影响机体的某些功能。
所形成的动机冲突是：（ C ）A 双趋冲突B 双避冲突C 趋避冲突D 双重趋避冲突18．人的社会化主要影响因素为:（ B ）A 遗传家庭社会环境B 家庭和父母学校社会环境C 父母老师朋友D 家庭学校单位19．在马斯洛的需要层次论中，追求成就的需要属于：（ D ）A安全需要 B归属于爱的需要C尊重需要 D自我实现需要20．下列各项不属于社会性需要的是：（ A ）A对休息的需要 B对劳动生产的需要C对社会交往的需要 D对文化学习的需三、填空题1.护理心理学研究___心理科学________变量与健康和疾病之间的关系。
2.调查法是通过晤谈或__访问_______等方式获得资料，并加以分析研究。
3．班杜拉的示范作用包括注意、保持、行动和动机四个过程。
4．精神分析的人格理论中遵循快乐原则的是本我，而遵循现实原则的是自我。
5．思维的两大特征是____概括性____和___间接性______。
6．注意可分为__不随意注意_______、_____随意注意____和____随意_后注意____。
四、简答题1．述护理心理学作为应用学科的意义。
护理心理学正在推动着护理制度的改革护理心理学正在推动着护理学的发展护理心理学有助于提高护理质量有助于提高医护人员的整体医学观念2．简要回答述经典条件反射的特点。
经典条件反射是在非条件反射的基础上建立的，是暂时性的神经联系，建立联系的基本条件是强化过程经典条件反射的无条件刺激物十分明经典条件反射中动物往往是被动接受刺激在经典条件反射中，强化刺激引起非条件反应3．简述鲁利亚关于脑的三个基本机能系统和它们的相互关系。
兰大护理心理学课程作业B
_B护理心理学课程作业1. 行为治疗的基本原则不包括A确立靶症状或靶行为B个人的自由联想C循序渐进逐步进行D强调实践和自我练习本题分值： 4.0用户未作答标准答案： B个人的自由联想2. 根据已知信息向不同方向去寻求符合条件的多种答案，这是A动作思维B求同思维C求异思维D习惯性思维本题分值： 4.0用户未作答标准答案： C求异思维3. 个人在一年之中“生活变动单位”（LCU）总和在300以上，则有百分之_____的可能性在来年生病。
70806090本题分值： 4.0用户未作答标准答案： 804. 思维过程主要体现在A对事物的分析综合过程中B对事物的比较过程中C对事物的概括过程中D解决问题的活动中本题分值： 4.0用户未作答标准答案： D解决问题的活动中5. 涉及心理社会因素“如何”通过神经内分泌和免疫系统造成躯体疾病的研究领域称为( )A神经免疫学B心理免疫学C免疫学D心理神经免疫学本题分值： 4.0用户未作答标准答案： D心理神经免疫学6. 在下列症状中不属于知觉障碍是：A 错觉B 幻觉C 感知综合障碍D幻想本题分值： 4.0用户未作答标准答案： D幻想型行为不包括的特征7. C．A无时间紧张感B习惯压抑愤怒C长期焦虑抑郁D过分小心谨慎本题分值： 4.0用户未作答标准答案： A无时间紧张感8. 会引致攻击行为的不良情绪是A焦虑B抑郁C愤怒D恐惧本题分值： 4.0用户未作答标准答案： C愤怒9. 人脑对同类事物的本质属性和事物内在规律性的反映，这是思维的A概括性B抽象性C 间接性D逻辑性本题分值： 4.0用户未作答标准答案： A概括性10. 持“如果个体的潜能遭遇挫折和干扰，就会导致心理和行为的错乱。
”这种观点的理论模式是社会模式A．B人本主义理论模式C心理动力学模式D行为模式本题分值： 4.0用户未作答标准答案： B人本主义理论模式11. 一般认为A型行为者冠心病的发病率比B型行为高，最接近的比值是：（）1：12：13：14：1本题分值： 4.0用户未作答标准答案： 2：112. 以下不是心身疾病特征的一项是：A 神经症B 有器质性的病变或功能障碍C 疾病发生发展与应激存在时间关系D 疾病的发生有明确的心理社会因素本题分值： 4.0用户未作答标准答案： A 神经症13. 回忆指的是：识记的过程再认的过程再现的过程保持的过程本题分值： 4.0用户未作答标准答案：再现的过程14. 读了柳宗元的《江雪》，头脑中出现一幅“寒江独钓图”，这是一种：创造想象有意想象创造思维再造想象本题分值： 4.0用户未作答标准答案：再造想象15. 个性形成的标志是：智力发育正常人际关系和谐自我意识的形成和社会化适应环境和情绪稳定本题分值： 4.0用户未作答标准答案：自我意识的形成和社会化16. “一朝被蛇咬，十年怕井绳”形容的是D认知的整合性A认知的联想性认知的发展性B．C认知的先占性本题分值： 4.0用户未作答标准答案： C认知的先占性17. 在下列症状中不属于意志障碍的是A意向倒错B违拗症C矛盾意志D意志缺乏本题分值： 4.0用户未作答标准答案： B违拗症18. 以下疾病何种不属于心身疾病：A 冠心病B 胃溃疡C 癌症D 精神分裂症本题分值： 4.0用户未作答标准答案： D 精神分裂症19. 母乳喂养对于婴儿心理健康的主要作用是A给予适宜的刺激B给予充足的营养C给予有效免疫力给予温暖的母爱D．本题分值： 4.0用户未作答标准答案： D给予温暖的母爱20. 手术前医生主动与病人闲谈一些轻松的话题。
兰大护理心理学课程作业
1.行为治疗的目的是A纠正不适应的认知模式B发挥个人的潜能C重现童年期的心理矛盾D改变不适应的行为模式本题分值：用户未作答标准答案： D 改变不适应的行为模式2.护患讲话中倾听的作用是A 获守信息B 归纳总结C让病人表达自己D以上均是本题分值：用户未作答标准答案：D以上均是3.关于左、右大脑半球高级功能，正确的说法是A 左大脑半球是优势半球B 右大脑半球无语言功能C两半球机能的侧向化与年龄和利手没关D两半球机能相互分工、共同和补充本题分值：用户未作答标准答案： D 两半球机能相互分工、共同和补充4.病人求医行为的动机是A治疗疾病B保健C非医疗目的D以上均是本题分值：用户未作答标准答案： D 以上均是5.皑皑白雪，在彩霞的照耀下，表现出一片红色，但是我们对雪地的知觉依旧是白色。
这是由于人的知觉拥有：A理解性B比较性C恒常性D整体性本题分值：用户未作答标准答案： C 恒常性6.操作条件反射中，行为发生后以致积极的刺激减少，从而使该行为减弱的现象属于()A处分B减退C除掉D负增强本题分值：用户未作答标准答案：B减退7.关于睡眠需要量的表达，不正确的选项是A 婴少儿每天睡眠12— 22 小时B 青年人睡眠一般睡6—8 小时C中老年人睡眠比青年人少D成人属于短睡眠者，睡3—5 小时本题分值：用户未作答标准答案：D成人属于短睡眠者，睡3—5 小时8.重申心理社会因素经过何种生物学体系引起心身疾病的研究路子是：A 心理生理学理论B 学习理论C 心理动力理论D 人本主义理论本题分值：用户未作答标准答案： A 心理生理学理论9.精神解析治疗中，病人把治疗者看作喜欢的、热爱的、思念的对象，这是A 自作多情B 自由联想C正移情D精神病态本题分值：用户未作答标准答案：C正移情10.A 型行为的特点是 A时间紧迫感B竞争敌意C A．B都对D A．B都错本题分值：用户未作答标准答案： C A．B都对11.应用并无药理活性的中性制剂治疗病人时，若是病人相信此制剂会有特别治疗收效，临床上确实可出现预期疗效，这类现象称为A药物治疗效应B药物生理效应C社会效应D欣慰剂效应本题分值：用户未作答标准答案： D 欣慰剂效应12.母乳饲养关于婴儿心理健康的主要作用是：A 恩赐合适的刺激B 恩赐充足的营养C 恩赐有效免疫力D 恩赐温暖的母爱本题分值：用户未作答标准答案： D 恩赐温暖的母爱13.某病人拒绝医生有关癌症诊断，先后就诊好多医院，来证明自己没有病。
护理心理学作业
护理心理学作业一．名词解释1.护理心理学：是护理学和心理学相结合，研究护理领域中个体心理现象和心理活动规律的一门应用性学科。
2. 应激源：指能引起个体产生应激反应的各种因素。
3.心理防御机制：指个体在应对心理压力或挫折和适应环境时无意识采用的心理策略。
4. 应激：是一种刺激物于集体无相作用的反应过程。
5. 思维：思维是人脑对客观现实的一般特性和规律性的概括的、间接的反映。
6.心身疾病：是一些与心理社会因素密切相关的疾病的总称。
7.心理咨询：是指运用心理学的方法，对心理适应方面出现问题并企求解决问题的求询者提供心理援助的过程。
8.感觉：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的当前客观事物的个别属性的反映。
9.记忆：记忆是人脑对过去经验的反映。
人们感知过的事物、体验过的情绪、思考过的问题和作过的动作都会在脑子里留下一定的“痕迹”，在一定条件的诱发下而在脑中再现出来，这个心理过程称为记忆。
10.临床心理评估：特指将心理评估的通用理论与方法运用于临床、以临床患者为主要评估对象、可评定及甄别患者心理状态的一系列运用性评估手段与技术。
11.首因效应：指在社会认知过程中，最先的印象对人的认识有积极其重要的影响，即“先入为主”的效果。
12.人格：就是一个人的整体精神面貌，即一个人在一定社会条件下形成、具有一定倾向、比较稳定的心理特征的总和。
13.护士角色人格：指从事护士职业的群体，共同具备并能形成相似的角色适应性行为的心理特征总和。
14. 护士角色人格要素特征：即指“核心成分”是从事护士职业的必备人格特质，指在护士角色人格的形成和发展过程中不可缺少，起决定作用，随时影响职业角色行为模式的人格特质。
15.注意：是心理活动或意识在某一时刻所处状态，表现为对一定对象的指向与集中。
16.社会认知：是指个人在社会环境中对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程。
二、简答题1. 影响沟通的主要因素是什么？答：①信息编码。
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兰州大学2017年春护理心理学课程作业1
护理心理学课程作业_A
交卷时间：2018-07-31 20:45:10
一、单选题
1.
(4分)患者夜间易醒，或醒后不能再入睡，属于睡眠障碍中的
• A. A失眠
• B. B保持睡眠困难
• C. C入睡困难
• D. D早醒
纠错
得分：4
知识点：第六章病人心理
收起解析
答案B
解析
2.
(4分)病人对自身躯体感觉过于敏感是因为
• A. A存在躯体异常
• B. B情绪不稳定
• C. C缺乏准确的自知力
• D. D对躯体过分关注
纠错
得分：0
知识点：第六章病人心理
收起解析
答案D
解析
3.
(4分)在发明创造活动中起主要作用的心理活动是
• A. A无意想象
• B. B有意想象
• C. C再造想象
• D. D创造想象
纠错
得分：0
知识点：第二章认知过程
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答案D
解析
4.
(4分)个体对生活的看法是：要么全对，要么全错。
这属于认知错误（）
• A. 任意推断
• B. 过度引申
• C. 夸大或缩小
• D. “全或无”思维
纠错
得分：4
知识点：第五章心理治疗
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答案D
解析
5.
(4分)动机受干扰阻滞，被迫放弃而导致需要无法满足的负性情绪状态为：（）
• A. 动机冲突
• B. 抑郁
• C. 挫折
• D. 焦虑
纠错
得分：4
知识点：第四章人格
收起解析
答案C
解析
6.
(4分)关于目前心理应激概念，以下叙述不确切：
• A. 生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰
• B. 包含了应激是刺激物、是有害刺激的反应以及是多种中间变量的综合认识
• C. 应激刺激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容
• D. 应激是应激源、应激中间(介)因素和应激反应多因素的作用过程
纠错
得分：4
知识点：第三章第二节心理应激
收起解析
答案A
解析
7.
(4分)信息加工的观点认为交往的过程是
• A. A编码、发送、接收、解码、反馈
• B. B输入、加工、输出
• C. C发送、接收、反馈
• D. D输入、贮存、加工、输出、反馈
纠错
得分：0
知识点：第二章心理学基础
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答案A
解析
8.
(4分)第二次世界大战前人类的死因主要是传染病，而战后主要是与______有关的疾病。
• A. 生活方式
• B. 心血管病
• C. 心理应激
• D. 癌症
纠错
得分：4
知识点：第一章绪论
收起解析
答案A
解析
9.
(4分)某病人拒绝医生有关癌症诊断，先后就诊许多医院，来证实自己没有病。
该病人使用的心理防御机制是
• A. A转移机制
• B. B压抑机制
• C. C否认机制
• D. D反向机制
纠错
得分：4
知识点：第六章病人心理
收起解析
答案C
解析
10.
(4分)在下列症状中不属于知觉障碍是
• A. A错觉
• B. B幻觉
• C. C感知综合障碍
• D. D幻想
纠错
得分：4
知识点：第六章病人心理
收起解析
答案D
解析
11.
(4分)会弹钢琴的人学习其他键盘乐器较容易，这种现象在心理学上称为
• A. A定势
• B. B正迁移
• C. C固着
• D. D负迁移
纠错
得分：4
知识点：第二章认知过程
收起解析
答案B
解析
12.
(4分)精神分析疗法中，要求病人毫无保留地诉说他想要说的一切的做法称为：
• A. A 发泄
• B. B 自由联想
• C. C 了解潜意识
• D. D 解释
纠错
得分：4
知识点：第五章心理治疗
收起解析
答案B
解析
13.
(4分)生物心理社会医学模式是
• A. A一种系统论和整体观的医学模式
• B. B在健康和疾病的问题上关注生物心理社会因素的综合作用
• C. C认为人是多层次的和完整的连续体
• D. D以上都是
纠错
得分：0
知识点：第一章绪论
收起解析
答案D
解析
14.
(4分)某病人拒绝医生有关癌症诊断，先后就诊许多医院，来证实自己没有病。
该病人使用的心理防御机制是：
• A. 否认机制
• B. 压抑机制
• C. 转移机制
• D. 反向机制
纠错
得分：4
知识点：第六节病人心理
收起解析
答案A
解析
15.
(4分)人的心理是
• A. A人脑的功能
• B. B人脑对客观现实主观的、能动的反映
• C. C在社会实践中发生发展起来的
• D. D以上都是
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得分：0
知识点：第二章认知过程
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答案D
解析
16.
(4分)在临床工作、学习和其它生活情景中，对研究对象的某些变量进行控制操作，观察其有关的反应变量，分析和研究其中的规律，这是护理心理学研究中的( )
• A. A日常观察法
• B. B心理测验法
• C. C调查法
• D. D现场实验法
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得分：0
知识点：第一章绪论
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答案D
解析
17.
(4分)广义的认知概念中，认知的接受过程与传统心理学中的哪些心理活动有关：
• A. A感觉、知觉、注意、记忆
• B. B感觉、知觉、动机、性格
• C. C知觉、动机、记忆、思维
• D. D感觉、知觉、智能、性格
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得分：4
知识点：第二章认知过程
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答案A
解析
18.
(4分)以下不是心身疾病特征的一项是：
• A. A 神经症
• B. B 有器质性的病变或功能障碍
• C. C 疾病发生发展与应激存在时间关系
• D. D 疾病的发生有明确的心理社会因素纠错
得分：0
知识点：第三章第二节心理应激
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答案A
解析
19.
(4分)对心理应激的应对，不常用
• A. A意志对抗
• B. B淡泊名利
• C. C学会放松
• D. D主动回避
纠错
得分：4
知识点：第三章第二节心理应激
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答案A
解析
20.
(4分)一般认为A型行为者冠心病的发病率比B型行为高，最接近的比值是：（）
• A. 1：1
• B. 2：1
• C. 3：1
• D. 4：1
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得分：0
知识点：第三章第二节心理应激
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答案B
解析
21.
(4分)说明心理社会因素“如何”通过神经内分泌和免疫系统造成躯体疾病的研究领域称为：
• A. A 神经免疫学
• B. B 心理免疫学
• C. C 免疫学
• D. D 心理神经免疫学
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得分：4
知识点：第三章第二节心理应激
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答案D
解析
22.
(4分)游戏对幼儿心理发展的作用是
• A. A可增长知识开发智力
• B. B有利于道德品质培养
• C. C有利于发展交往能力
• D. D以上都是
纠错
得分：4
知识点：第六章病人心理
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答案D
解析
23.
(4分)护理心理学的基本研究手段，包括
• A. A生物科学方法和手段
• B. B社会科学方法和手段
• C. C人文科学方法和手段
• D. D以上都是
纠错
得分：0
知识点：第一章绪论
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答案D
解析
24.
(4分)交谈的原则包括
• A. A尊重病人
• B. B有针对性
• C. C及时反馈
• D. D以上均是
纠错
得分：4
知识点：第六章病人心理
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答案D
解析
25.
(4分)在下列症状中不属于意志障碍的是
• A. A意向倒错
• B. B违拗症
• C. C矛盾意志
• D. D意志缺乏纠错
得分：4
知识点：第六章病人心理
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答案B。