加速度(物理)精品课件
合集下载
向心加速度(教学课件)高一物理(人教版2019必修第二册)
8英寸（20 cm）的蛋糕，在蛋糕上每隔4 s均匀“点”一次奶油， 蛋糕
一周均匀“点”上15个奶油，则下列说法正确的是（ ）
A．圆盘转动的转速约为2 πr/min
B．圆盘转动的角速度大小为
rad/ s
30
C．蛋糕边缘的奶油线速度大小约为 m/ s
3
D．蛋糕边缘的奶油向心加速度约为 103 m/ s2
F
运动，细绳就沿圆锥面旋转，这样就成了一个圆锥摆。
当绳子跟竖直方向的夹角为 θ 时，小球运动的向心加速 m
Fn
Hale Waihona Puke 度 an 的大小为多少？通过计算说明 ：要增大夹角 θ，应
该增大小球运动的角速度 ω。
G
r O
04 教材例题
【分析】 由于小球在水平面内做圆周运动， 向心加速度的方向始终指向圆心。可以根 据受力分析，求出向心力的大小，进而求 出向心加速度的大小。根据向心加速度公 式，分析小球做圆周运动的角速度 ω 与 夹角 θ 之间的关系。
l F
m Fn
r O
G
04 教材例题
【解析】 根据对小球的受力分析，可得向心力：Fn ＝ mgtanθ
根据牛顿第二定律可得小球运动的向心加速度
an ＝ Fn/m ＝ gtan θ (1)
根据几何关系可知小球做圆周运动的半径 r＝lsin θ (2)
g
把向心加速度公式
an＝ω2r
和(2)式代入(1)式，可得
F
FN
合力
G
由牛顿第二定律知，物体的加速度方向跟合外力的方向相同。
02 向心加速度
1.向心加速度：做匀速圆周运动的物体加速度指向圆心，这个加速度 称为向心加速度。
2.符号：an
加速度—【新教材】人教版高中物理必修第一册课件
D
17
1.4.1 加速度（课时1）—【新教材】人教版 （2019 ）高中 物理必 修第一 册课件
作业：教材第29页1、2、3题
1.4.1 加速度（课时1）—【新教材】人教版 （2019 ）高中 物理必 修第一 册课件
18
1.4.1 加速度（课时1）—【新教材】人教版 （2019 ）高中 物理必 修第一 册课件
4、加速度的方向：
1.4.1 加速度（课时1）—【新教材】人教版 （2019 ）高中 物理必 修第一 册课件
6
1.4.1 加速度（课时1）—【新教材】人教版 （2019 ）高中 物理必 修第一 册课件
5、加速度的单位：
m/s2
1.4.1 加速度（课时1）—【新教材】人教版 （2019 ）高中 物理必 修第一 册课件
人教版 高中物理 必修第一册 第一章 第4节
速度变化快慢的描述----加速度 （课时1）
1
（1）谁的速度变化大？ 火车 （2）谁的速度变化快？ 自行车
加速度 初始
速度 m/s
经过 时间
/s
末速 速度的变化 度m/s 量m/s
平均每1s速度的 变化量m/s
A．自行
车下坡
2
3
11
9
3
B．公共
汽车出 0 3 6
祝同学们 学习进步
1.4.1 加速度（课时1）—【新教材】人教版 （2019 ）高中 物理必 修第一 册课件
19
11
二、加速度与速度、 速度变化的关系
12
a v t
a vv0 t
1 . 加 速 度 a 与 v 、 t 、 v 、 v 0 、 t 都 无 关 。
2 . 加 速 度 a 与 v 有 关 ， 加 速 度 a 就 是 速 度 变 化 率 v 。
物理向心加速度优秀课件
进行加减的，没有用什么三角形定则，这是
怎么回事？
探究向心加速度大小及方向
A B
A
Bv A
θ θα
v v B
瞬时加速度是△t→0时平均加速度的极限值。 t取值越小时，θ越小，越接近于0；α越大，越接
近在因于△为9t加→0°速0时，度当的a △方tt向v→与的0时△极，v限方α值=向9就相0°是同，A，点△于的v是与瞬可时v知加A垂A速直点度。，
2、匀速圆周运动有加速度吗？ 有只！要根速据度加 变速化度了公，式就存a在 加tv速度知
下面我们要从加速度的定义a= △ v/△t 进行一般性的讨论
速度的变化量
1、如如何果表初示速速度度v的1和变末化速量度△vv2?在△同v一是方矢向量上还，是 标量？
（1）v1 < V2 （如图甲）
V1
△V
甲
V2
探究：设质点沿半径为r的圆周运动，某时刻
位于A点，速度为VA，经过时间后位于B点，速度 为VB，质点速度的变化量沿什么方向？
例、如下图，物体沿顺时针方向做匀速圆周运
动刻，物角体速处度于ωA点=π，r1ads /s后，物半体径第R一=1次m到。达0时B。
3
A
1
1、这 s 内的速度变化量
B
3
A
A
B
v A
（2）v1 > v2 （如图乙）
乙
V2
V1 △V
2、如果初速度v1和末速度v2不在同一直线 上，如何表示速度的变化量△v?
V1
△V
V2
速度的变化量
速度的变化量△v与初速度v1和末速度v2 的关系：从同一点作出物体在一段时间的始 末两个速度的矢量v1和v 2，从初速度矢量v1 的末端作一个矢量△v至末速度矢量v2的末端， 矢量△v就等于速度的变化量。
人教版必修一加速度(14张)-PPT优秀课件
符号：m/s2（或m·s－2）
⑸ 加速度是矢量，加速度的方 向和速度变化量的方向相同．
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
想一想：a＝1m/s２的物 理意义是什么？a=-1m/s２呢？
⑹含义：加速度是速度对时间 的变化率． a= 1m/s2表示物体每秒钟速 度的变化量是1m/s．
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
讨论：比较加速度a、速度v和速 人教版必修一1.5加速度(共14张PPT) 度变化△v，举例说明：
（1）速度大的运动，加速度一定大吗？ 加速度大的运动，速度一定大？ （2）速度为零，加速度一定为零吗？ 加速度为零，速度也一定为零吗？
（3）速度变化量大，加速度一定大吗？ 速度呢？
① 加速直线运动 ②减速直线运动
v1 v2
Δv v2
v1 Δv
① 加速直线运动，a的方向 与v1方向相同 ；
② 减速直线运动，a的方向与v1方向相反 。
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
从v—t 图象看加速度 人教版必修一1.5加速度(共14张PPT)
思考：A、B两物体哪个的速度变化快？
v/m·s-1
6
A
A物体的加速度为 0.5m/s2 。 B物体的加速度为 0.2m/s2 。
4
V-t 图像的斜率就是加速度
2
B
k v a
O 5 10 15 t/s
t
人教版必修一 1.5 加速度(共14பைடு நூலகம்PPT)
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
v/m·s-1 6 4 2
O 246
1、前2秒内的加速度
⑸ 加速度是矢量，加速度的方 向和速度变化量的方向相同．
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
想一想：a＝1m/s２的物 理意义是什么？a=-1m/s２呢？
⑹含义：加速度是速度对时间 的变化率． a= 1m/s2表示物体每秒钟速 度的变化量是1m/s．
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
讨论：比较加速度a、速度v和速 人教版必修一1.5加速度(共14张PPT) 度变化△v，举例说明：
（1）速度大的运动，加速度一定大吗？ 加速度大的运动，速度一定大？ （2）速度为零，加速度一定为零吗？ 加速度为零，速度也一定为零吗？
（3）速度变化量大，加速度一定大吗？ 速度呢？
① 加速直线运动 ②减速直线运动
v1 v2
Δv v2
v1 Δv
① 加速直线运动，a的方向 与v1方向相同 ；
② 减速直线运动，a的方向与v1方向相反 。
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
从v—t 图象看加速度 人教版必修一1.5加速度(共14张PPT)
思考：A、B两物体哪个的速度变化快？
v/m·s-1
6
A
A物体的加速度为 0.5m/s2 。 B物体的加速度为 0.2m/s2 。
4
V-t 图像的斜率就是加速度
2
B
k v a
O 5 10 15 t/s
t
人教版必修一 1.5 加速度(共14பைடு நூலகம்PPT)
人教版必修一 1.5 加速度(共14张PPT)
v/m·s-1 6 4 2
O 246
1、前2秒内的加速度
变加速运动的过程分析和瞬时加速度问题(第一课堂)高中一年级物理精品教学课件PPT
关键能力
1.力与加速度为因果关系:力决定加速度。只要有合力,加速度就一定不为
零,且合力变化,加速度与F合成正比,也变化;加速度方向与合力方向相同。
2.力(加速度)与速度无必然关系:合力(a)方向与速度方向可以相同,也可以
相反,还可以有夹角。当合力(a)方向与速度方向相同时,物体做加速运动;
相反时做减速运动。合力(a)大小与v大小无必然的关系。
时,f=μmg不变,所以产生与v方向相反即向左的加速度,加速度的数值a=
-
随F的减小而逐渐增大。因为a与v方向相反,所以v减小。故D正确。
答案 D
变式训练1如图所示,在水平地面上,弹簧左端固定,右端自由伸长到O处并
系住物体m,现将弹簧压缩到A处,然后释放,物体一直可以运动到B处,如果
物体受到的摩擦力恒定,则(
加速度,关键是分析该时刻物体的受力情况及运动状态,再由牛顿第二定律
求出瞬时加速度,解决此类问题时,要注意两类基本模型的特点:
(1)刚性绳(或接触面)模型:这种不发生明显形变就能产生弹力的物体,剪断
(或脱离)后,恢复形变几乎不需要时间,故认为弹力立即改变或消失。
(2)弹簧(或橡皮绳)模型:这种物体的特点是形变量大,当两端有物体相连时,
由于惯性,恢复形变需要较长时间,在瞬时问题中,其弹力往往可以看成是
不变的。
探究应用
例2如图所示,质量分别为m和2m的A和B两球用轻弹簧连接,A球用细线悬
挂起来,两球均处于静止状态,如果将悬挂A球的细线剪断,此时A和B两球的
瞬时加速度aA、aB的大小分别是(重力加速度为g)(
A.aA=0,aB=0
B.aA=g,aB=g
变加速运动的过程分析和瞬时加速度
人教高一物理必修二课件-5.5向心加速度 (共20张PPT)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
说明：并不是圆周运动的物体加速度都一定指向圆心，做 变速圆周运动的物体（如洗衣机开机时和关机时洗衣筒的 运动、电扇开和关时的运动），其合加速度不指向圆心， 但有向心加速度这一分量，到后面我们会详细讨论。
三、向心加速度的大小（重点）
数学推导过程：
vA、vB、△v ∴ Δv =
AB
组成的矢量三角形与ΔABO相似
。2021年3月15日星期一2021/3/152021/3/152021/3/15
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/152021/3/15March 15, 2021
当Δt→0时，此时ΔV∕Δt 表示
瞬时加速度
(5)△V与圆的半径平行吗? 在什么条件下，△V的方向与圆的半径平行?
匀速圆周运动的速度变化量
思考：当Δt→0时，这个ΔV的方向是怎样的呢？
Δv
VB
O
VA VA
B
A
高一物理必修二5.5向心加速度(课件)
学生展示： 1、一物体在水平面内沿半径 R=20 cm的圆形轨道做匀速圆周运动， 线速度V=0.2m/s，那么，它的向心 0.2 加速度为______m/s2，它的角速度 为_______ rad/s，它的周期为 1 2π ____s
2、关于北京和广州随地球自转的向心 加速度，下列说法中正确的是 ( BD ) A．它们的方向都沿半径指向地心 B. 它们的方向都在平行赤道的平面内指 向地轴 C. 北京的向心加速度比广州的向心加速 度大 D．北京的向心加速度比广州的向心加 速度小
14
2 m／s
角速度/线速度表达式：
4、意义：描述线速度方向改变的快慢。
典型例题1： 下列关于向心加速度的说法中，正确的 是…………( A ) A.向心加速度的方向始终与速度的方向垂直 B.向心加速度的方向保持不变 C.在匀速圆周运动中，向心加速度是恒定的 D.在匀速圆周运动中，向心加速度的大小不 断变化
典型例题2：
曲线运动中，F合与v夹角为θ与物 体做何运动的关系： 加速直线运动 θ=00时， 减速直线运动 θ=1800时， 00〈θ〈900时， 加速曲线运动 900〈θ〈1800时， 减速曲线运动
θ=900时，
匀速圆周运动
向心加速度
1、做匀速圆周运动 的物体加速度指向 圆心．这个加心加速度
高一物理 明龙
提问：什么是匀速圆 匀速圆周运动是 变加速曲线运动 周运动? “匀速”的含义是什么？
变加速曲线运动 一定受到外力 运动状态改变 一定存在加速度
讨论：那么物体所受的外力沿什么 方向？加速度又怎样呢？
图5、5—1
图5、5—2
(1)图5．5—1中的地球受到什么力的 作用?这个力可能沿什么方向? (2)图5.5—2中的小球受到几个力的作 用?这几个力的合力沿什么方向?
新粤教版高中物理必修一：15加速度 课件 (共4张PPT)
加速度
加 1.定义：加速度是速度的变化量与发生这
速
一变化所用时间的比值。
度 2.物理意义： 表示速度变化快慢的物理量。
- 3.定义式：
a=
△v —△—t
= —v△t—t—v0
4.单位：米每二次方秒 m/s2 或 m.s-2
5.加速度是矢量：加速度的方向与速度变化量△v
的方向相同 与v0、vt方向无关
分析讨论：
(1)火车40s秒内速度的改变量是多少，方向与初速度方 向什么关系？
（2）汽车2s内速度的改变量是多少？方向与其初速度 方向有何关系？
（3）两物体的运动加速度分别为多少？方向如何呢？
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
Vt(m/s)
速度增 量
⊿v(m/s)
1s内速度 增量
⊿v ⊿t
速度变化的快慢
（最快、较快、 较慢、最慢 、不变）
高中物理精品课件：加速度
从v-t 图象看加速度
v(m/s) av2v1源自∆tOt1
b ∆v
t2
t/s
从曲线的倾斜程度就能判断加速度的大小，比值∆v/∆t就是 加速度的数值。
探究活动
v
0
t
物体做什么运动，加速度如何变化?
物体做加速度减小的直线运动
变化率的概念: 单位时间的变化量
v x t
速度是质点位置的变化率
a v t
v1/(km/h) v2/(km/h) △t/s
0 100 10 0 100 300 0 288 10
加速度
1、速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值
2、单位：m/s2
a v t
比值 定义式
3、物理意义—描述物体速度变化快慢
4、矢量：有大小也有方向
a的方向与 v方向相同
在直线运动中，速度方向始终在一条直线上，一般取初速度
加速度是速度的变化率
随堂演练
物体沿一东西方向水平线做直线运动，取向东为运动的正方向，其
速度-时间图象如图所示，下列说法中正确的是（ C ）
A．0～2s内其加速度最大 B. t=4s时其速度改变方向
C．t=6s时其速度改变方向 D．4s～6s内其做向西运动
1.4 速度变化快慢的描述
-
--- 加速度
问题：
一辆小汽车在10s内，速度从0达到 100km/h，一列火车在300s内速度也从0达到 100km/h。虽然汽车和火车速度都从0达到 100km/h，但是他们的运动情况显然不同。你 觉得“速度大”或“速度变化大”能描述这 种不同吗？
A.小汽车 B.火车 C.飞机
v1方向为正方向 a
a
v1
v
v1