基层学校勤俭节约的途径
校园勤俭节约计划方案
校园勤俭节约计划方案一、背景介绍随着我国经济的发展和人民生活水平的提高，浪费和奢侈现象在一些地方逐渐增多，校园也不例外。
在这种情况下，开展校园勤俭节约计划具有十分重要的意义。
本计划旨在倡导全体师生树立勤俭节约的意识，加强资源利用与保护，推动可持续发展，营造节约型校园氛围。
二、计划目标1. 倡导全体师生树立勤俭节约的意识，培养良好的生活习惯。
2. 提高师生对资源的利用效率，减少浪费，节约用水、用电、用纸等资源。
3. 做到资源的重复利用和废物的分类处理，增强环保意识。
4. 加强勤俭节约教育，培养学生的节约意识和经济观念。
三、计划内容1. 宣传教育- 设立勤俭节约宣传栏，在校园内张贴相关宣传海报和标语，宣传勤俭节约理念，提醒师生节约行为的重要性。
- 开展勤俭节约知识竞赛，召开勤俭节约主题班会，加强师生勤俭节约意识的培养。
2. 能源管理- 在校园内设置节能灯并鼓励师生使用，优化照明系统，减少能源的浪费。
- 加强用电安全教育，提倡在用电过程中合理分配电量，避免不必要的浪费。
- 推行电器使用计时器，设定时间段来限定电器使用时间，减少用电量。
3. 水资源管理- 宣传节约用水的重要性，加强师生节水意识的培养。
- 安装节水设备，如自动感应水龙头和节水淋浴头，减少水的浪费。
- 加强校园水管网的维护和检查，减少漏水现象。
4. 纸张使用- 鼓励双面打印、缩小字体、调整页边距等减少纸张消耗的操作。
- 强化纸张回收制度，开展废纸回收活动，并对回收纸张进行合理利用。
- 推行电子文档管理制度，减少纸质文档的使用。
5. 学生食堂- 提倡“光盘行动”，鼓励学生自助就餐，并限制打饭的次数，减少食物浪费。
- 配备饭后回收垃圾桶，分类处理餐厨垃圾和其他垃圾，进行有效的垃圾处理。
6. 资源循环利用- 引导师生养成节约利用资源的习惯，如用旧书包、文具等物品时可就近选择使用他人闲置物品，减少资源浪费。
- 在校园内设立废品回收点，鼓励师生主动将废纸、废塑料等可回收物进行分类，促进资源循环利用。
学校勤俭节约办学策略
推动学校创新发展
勤俭节约办学策略的实施，可以 推动学校在管理、技术、教学方 法等方面的创新发展，形成独特 的办学特色。
04
勤俭节约办学策略的制定与实施
策略制定的基本原则
全面贯彻党的教育方 针
以立德树人为根本任务，培养德智体 美劳全面发展的社会主义建设者和接 班人。
强化资源利用效率
注重投入产出比，合理配置教育资源 ，提高学校运行效率和资源利用效率 。
要点三
促进学校可持续发展
勤俭节约办学能够为学校创造更多的 发展机会和空间，促进学校的可持续 发展。
03
实施勤俭节约办学策略的必要性
应对资源紧张的客观需要
优化资源配置
通过勤俭节约办学策略， 学校可以合理配置有限的 教育资源，使其发挥最大 的效益。
提高资源利用效率
勤俭节约办学策略提倡避 免浪费和重复使用资源， 从而提高资源利用效率， 降低办学成本。
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目标
制定出一套切实可行的勤俭节约办学实施方案，明确责任分 工和监督机制，确保全校师生积极参与，共同推进学校可持 续发展。
研究方法与内容概述
研究方法
采用文献综述、实地考察、问卷调查等方法，深入了解勤俭节约办学相关政 策和实施情况。
内容概述
通过对学校勤俭节约办学的现状进行深入分析，总结出成功案例和存在的问 题，提出针对性的解决方案和发展建议。同时，借鉴国内外先进经验和做法 ，制定出适合本校的勤俭节约办学实施方案。
学校作为社会的重要组成部分
学校是社会的重要组成部分，应当积极发挥其在推动可持续发展方面的作用。
勤俭节约办学的重要性
勤俭节约办学有利于促进学校的可持续发展，同时也有助于培养学生的勤俭意识和环保意识。
勤工俭学节约措施方案
勤工俭学节约措施方案1. 背景介绍勤工俭学是指学生在课余时间通过参加校内外的工作来锻炼实践能力、减轻家庭经济负担以及增加学习生活的收入来源。
为了更好地实施勤工俭学，提高学生的节约意识和能力，本文将从以下几个方面提出具体的节约措施方案。
2. 提高用电节约意识电费是学生生活中的一项重要支出，因此提高用电节约意识对学生来说至关重要。
以下是一些用电节约的措施：•关灯使用习惯：在离开宿舍或教室时要养成关灯的习惯，尽量减少不必要的能源浪费。
•合理使用空调：根据天气情况合理调节空调温度，避免过度使用空调。
•使用节能灯具：更换普通灯泡为节能灯泡，减少能源消耗。
3. 合理使用水资源节约水资源也是学生应该积极推行的一项措施。
以下是一些合理使用水资源的方法：•注意洗手：用水洗手时尽量不要将水龙头一直开着，可以养成使用适量水洗手的习惯。
•减少浪费：在洗澡、刷牙等日常生活行为中，减少不必要的水的浪费。
•可以回收水：洗衣机排水水可以用来冲厕所，洗菜过程中的水可以用来浇花等。
4. 合理利用和减少食物浪费避免食物的浪费也是学生应该关注的问题，以下是一些建议：•量力而行：点餐时尽量按照自己的需求点餐，避免过量造成食物浪费。
•合理保存：学会合理保存食物，避免食物过期变质而造成浪费。
•善于创新：对于剩余的食材，可以进行创新性的烹饪，减少浪费。
5. 分享学习资源学习资源的分享不仅有助于节约个人的经济支出，也有助于提高学习效率和质量。
以下是一些学习资源分享的建议：•图书分享：学生可以相互之间分享电子书籍、纸质教材等，共同节约购买学习资料的开支。
•笔记分享：学生可以在学习过程中相互分享学习笔记、讲义等，提高学习的效率。
•教辅资料分享：学生可以共同购买教辅资料，通过共享的方式减少个人的经济负担。
6. 积极参与勤工俭学项目最后，学生应该积极参与学校提供的勤工俭学项目，通过创造性劳动来获得收入。
校内的勤工俭学项目包括图书馆助手、实验室助手、导游等，学生可以根据自身的能力和兴趣选择适合自己的项目，既提高自身的能力，又减轻家庭经济负担。
学校勤俭节约建议书
学校勤俭节约建议书尊敬的校长：您好！我是本校一名学生，我想借此机会向您提出一些建议，希望能够帮助学校更好地实施勤俭节约，提高资源利用效率，为学校的可持续发展贡献一份力量。
首先，我们可以从食堂着手，提高食堂的节约效益。
学校食堂的浪费现象比较普遍，尤其是剩菜残渣和餐具的浪费。
为了减少这种浪费现象，学校可以加强对学生的宣传教育，提高学生的节约意识。
同时，学校还可以建立食堂剩菜利用的机制，将剩菜收集起来进行加工，制作成饲料或者有机肥料，实现资源的二次利用，减少浪费。
其次，我们可以在电力和水资源的利用上做出改进。
学校可以加强对师生的用电和用水意识的培养，提倡大家节约使用电力和水资源。
为此，学校可以设置一些标语和宣传栏，在校园的重要位置上张贴与节约用电和水有关的标语，提醒师生要时刻注意节约用电和水。
同时，学校还可以通过开展一些主题讲座、征文比赛等活动，进一步提高师生的节约意识。
另外，学校可以通过优化教室和校园设施的管理，降低资源的浪费。
学校可以着手从教室的照明和空调使用方面入手，通过安装节能灯具和智能温控设备，提高教室资源的利用效率。
同时，学校可以组织学生参与到教室的清洁和整理工作中，培养学生的卫生意识和责任感，减少教室资源的浪费。
此外，学校在采购教材和办公用品方面也可以注意节约。
学校可以对教师和学生的教材和办公用品进行合理规划和管理。
采购时，学校可以优先选择电子版教材，减少纸张的使用。
在办公用品的采购上，学校可以选择环保、耐用、节能的产品，减少资源的浪费。
最后，学校应该加强与社区的合作，形成共建共享的理念。
学校可以与周边社区建立交流合作机制，共同进行资源共享，减少不必要的重复建设。
此外，学校还可以与企业合作，寻求资源的共享和循环利用，实现资源的最大化利用效益。
这是我对于学校勤俭节约的一些建议，希望能够对学校管理和发展有所帮助。
勤俭节约是一种美德和责任，也是学校教育的重要内容之一。
希望学校能够以身作则，树立起良好的勤俭节约风气，为培养学生的节约意识和责任感起到榜样作用。
学校勤俭节约办教育实施方案
学校勤俭节约办教育实施方案为了落实党的十九大提出的“坚持节约优先，保护环境，构建节约型社会”的要求，增强学生节约意识，提高资源利用效率，我们学校制定了勤俭节约办教育实施方案如下：一、建立勤俭节约教育体系（一）开展勤俭教育宣传和教育活动。
学校将在入学教育、国庆、元旦、春节等重要时节点和日常校园生活中，通过校园广播、宣传栏、院系勤俭展示等形式，向全体学生宣传勤俭节约知识和理念，引导学生树立精打细算的观念，从生活中大力倡导实用、环保、文教、美观、简朴的风尚。
（二）开展勤俭教育专题讲座。
学校将定期邀请勤俭节约专家，组织开展针对性学生辅导和专题讲座，增强学生对勤俭节约的认识和意识，培养学生精益求精、锱铢必较、量力而行的生活态度和行为习惯。
（三）开设勤俭节约实践课程。
学校将把勤俭节约教育纳入课程体系中，强调勤俭节约在各个领域内的运用和实践，建立起实践课程体系，使学生在课堂上理解节约、学习节约，将勤俭节约的思想与实践贯穿于学生的日常学习之中。
二、推进勤俭节约管理工作（一）实行精益管理模式。
学校在资产管理、财务管理等方面，实行精益管理模式，严格控制每一项开支，减小不必要的支出，使每一分钱都最大效益化。
（二）建立节能环保机制。
学校将倡导学生节约用水、节约用电、减少浪费，推广学生参加义务植树、环保公益活动等活动，建立起完善的节能环保机制。
（三）开展文明用纸活动。
学校将推行文明用纸活动，鼓励学生使用双面打印机、尽量避免使用一次性餐具等措施，达到环保的效果。
三、加强学生勤俭文化氛围建设（一）提高学生勤俭节约意识。
学校将定期在校园宣传栏和规定场所张贴节约用水、节约用电、减少浪费和爱护环境等标志性图片，引导学生养成良好的节约习惯。
（二）加强学生文明礼仪教育。
引导学生在日常学习、生活中，体现友善、和谐、优雅的文明行为，进一步提高学生的社交礼仪素质。
四、实施成果考评和持续推进（一）建立勤俭节约成果考评机制。
学校将通过建立成果考评机制，加强对勤俭节约活动的考评，激发全院师生的参与热情，并对活动效果进行总结和评估。
学校勤俭节约办教育实施方案
学校勤俭节约办教育实施方案一、背景分析随着社会的不断发展，人们的生活水平不断提高，物质消费也日益增加。
在这样的环境下，学校教育也受到了一定的影响。
为了让学生在一个适合学习的环境中成长，学校需要积极开展勤俭节约的工作，以减少不必要的资源浪费，实现可持续发展。
二、总体目标通过实施勤俭节约办教育工作，培养学生勤俭节约的意识和能力，传递节约的价值观念，以促进学生全面发展，传承中国优秀的传统文化。
同时，通过勤俭节约，使学校资源得到合理利用，提高教学效果。
三、具体措施（一）加强勤俭节约的教育1. 开设勤俭教育课程：在学校开设勤俭教育课程，内容包括勤俭的意义、勤俭的方法、勤俭的实践，引导学生树立勤俭节约的意识。
2. 组织勤俭教育活动：在学校组织勤俭教育活动，如节约用水、节约用电等实践活动，让学生亲身体验勤俭的实际效果，激发他们的勤俭节约意识。
3. 加强课程培训：教师需要接受相关的培训，提升他们的勤俭教育能力，将勤俭节约的理念贯穿到日常教学中。
（二）提高资源利用效率1. 确定资源利用标准：学校需要制定资源利用的标准，明确资源的使用范围和限制，减少不必要的浪费。
2. 建立资源调配机制：学校需要建立资源调配的机制，合理分配教学场地、教学设备等资源，确保资源的充分利用。
3. 引进节能设备：学校应引进节能设备，如节能灯具、节能空调等，减少能源的消耗。
（三）推行文化建设1. 倡导勤俭节约文化：学校需要积极倡导勤俭节约的文化理念，通过各种形式的教育活动，传递勤俭的价值观念。
2. 建设勤俭文化场所：学校可以建设勤俭文化场所，如图书馆、勤俭文化广场等，让学生有一个学习勤俭节约的地方。
3. 开展勤俭文化体验活动：学校可以组织勤俭文化体验活动，如勤俭书画比赛、勤俭美术展览等，让学生通过亲身参与，感受勤俭文化的魅力。
四、实施策略（一）制定计划学校需要制定实施勤俭节约办教育的详细计划，明确目标、任务、责任分工、时间安排等，确保计划的顺利执行。
学校勤俭节约教育方案
学校勤俭节约教育方案引言：勤俭节约是中华优秀传统文化的重要组成部分，既是社会美德的具体体现，也是个人修养的必备品质。
学校勤俭节约教育方案的实施，对于培养学生良好的行为习惯，树立正确的价值观念，促进学生健康成长具有重要意义。
1. 明确勤俭节约教育的内涵勤俭节约教育即通过学校正式的教育课程和日常的生活教育，倡导学生节省用水、用电、用纸、用餐等方面的行为习惯，使他们形成注重节约、有自律、有责任感和对资源珍惜的良好品质。
2. 制定具体实施方案为了确保勤俭节约教育的有效开展，学校应制定具体的实施方案。
包括确定教育目标、课程设置、教材选择、学校环境改善等。
方案的制定需要教育专家和学校管理者共同参与，以确保可行性和有效性。
3. 引入勤俭节约教育课程开设勤俭节约教育课程是培养学生勤俭节约意识的有效途径。
该课程可包括勤俭节约的理论知识、实际操作技巧以及情感态度培养等内容，旨在通过系统的学习，提高学生对勤俭节约的认知和理解。
4. 与家庭共同努力学校勤俭节约教育方案的有效实施需要与家庭共同努力。
学校可以通过家校合作，向家长传递勤俭节约的教育理念，鼓励家庭积极参与节约行动，培养学生从小事做起，从生活中践行勤俭节约的良好习惯。
5. 倡导节约用水水是生命之源，节约用水是一项重要的社会责任。
学校应当通过开展水的知识普及、设置节水设施、组织水资源的合理利用等方式，引导学生养成节约用水的习惯，从小事做起，关注水资源的可持续发展。
6. 促进节电行动电能资源宝贵而又有限，节约用电是学校勤俭节约教育的重点之一。
学校可以通过开展宣传教育、设置节电设备、定期检查电器设备等措施，鼓励学生养成合理用电、节约用电的良好习惯。
7. 倡导纸张节约纸张资源的消耗对环境造成了不可忽视的压力。
学校可以通过推行双面打印、废纸回收等方案，引导学生节约用纸，提醒他们用脚步衡量纸张的珍贵。
8. 推行精细管理用餐学校的食堂管理对于促进勤俭节约教育起着重要的作用。
建立科学的用餐管理制度、提倡光盘行动、开展剩饭菜处理等举措，对于引导学生养成适量用餐的习惯具有积极意义。
学校勤俭节约制度规定(四篇)
学校勤俭节约制度规定学校勤俭节约制度的具体规定会因学校的具体情况和要求而有所不同，下面是一些常见的规定：1. 省电省水：要求学生和教职员工在使用电力和水资源时要注意节约，如：关闭不必要的电器设备及时关闭水龙头，不浪费水资源。
2. 精打细算：倡导学生和教职员工从小事做起，避免浪费，合理使用学校提供的教学和办公用品、设备，不随意损坏或浪费。
3. 确保食品安全：学校餐饮部门要根据需求合理供餐，学生要根据实际情况点餐，避免浪费，学生和教职员工要珍惜食材，不浪费食物。
4. 节约用纸：要求学生和教职员工在使用纸张时要注意节约，如：双面复印、减少打印使用，尽量使用可重复使用的纸张等。
5. 节约交通：学生要遵守交通规则，减少使用私家车，倡导步行、骑自行车等低碳出行方式。
6. 倡导绿色环保：学校会组织宣传活动，倡导学生和教职员工关注环保问题，提倡垃圾分类、减少废弃物产生等。
7. 共建和谐校园：学校倡导学生和教职员工相互尊重，文明待人，避免浪费和不必要的消费。
这些规定旨在培养学生良好的节约习惯，提高资源利用效率，促进可持续发展，并实现节约成本的目标。
学校勤俭节约制度规定（二）1. 学校鼓励师生勤俭节约，倡导尊重劳动、厉行节约的价值观。
2. 学校建立并推行节约用水制度，要求师生合理使用水资源，杜绝浪费现象。
3. 学校制定节约用电制度，要求师生合理使用电力，关灯节能、节约用电。
4. 学校鼓励师生合理使用教室、实验室、图书馆等学校设施资源，避免浪费和损坏。
5. 学校倡导饮食节约，提倡合理搭配食物，不浪费食物，避免餐饮浪费现象。
6. 学校要求师生节约纸张资源，提倡双面打印，减少打印文件的数量。
7. 学校开展勤俭节约教育活动，增强师生的节约意识和责任感。
8. 学校建立勤工俭学制度，鼓励学生通过勤工俭学来补贴自己的学费和生活费。
9. 学校对于浪费资源、破坏设施的行为进行严肃批评和纪律处分。
以上是一些常见的学校勤俭节约制度规定，具体以学校实际情况和需要为准。
勤工俭学节约措施方案
勤工俭学节约措施方案背景勤工俭学作为一种常见的生活方式，大部分大学生都曾经经历过。
由于大学生活的短暂性，许多人都面临着经济上的压力。
学费、住宿费、伙食费等等各种开销都需要自己承担。
因此，如何通过勤工俭学的方式实现节约开支的目的，成为了一个需要我们思考和解决的问题。
节约措施为了减轻经济压力，大学生可以采取以下措施：认真管好自己的生活开支•防止浪费在生活中，我们要树立节约的意识，防止浪费。
要保持环保意识，养成勤俭节约的习惯。
比如关灯、关水、关空调、合理使用电器等措施，这些措施都可以减少水、电、热等的浪费，从而节约开支。
•合理安排伙食一些学生可能习惯于外出吃饭，这样伙食开支会很大。
实际上在校园中，学校食堂和学生食堂的价格相对较低，而且营养不会比外面的饭菜差太多。
因此，我们可以通过合理安排伙食，选择学校食堂或学生食堂解决我们的饮食问题，以减少开支。
•节约文具开支在上课的时候，我们需要使用一些文具，如笔、笔记本、文件夹等等。
这些东西的价格并不便宜。
因此，在使用文具时，我们要节约使用，使用完毕后要收拾整齐放好，避免损坏。
利用勤工俭学去实现自己的期望•学生兼职大部分大学生都可以利用勤工俭学机会去实现自己的期望。
如服务于学校的各种岗位，参与各类活动的策划和志愿者服务等等。
通过这些途径，可以赚取一定的报酬，缓解经济压力，同时还能获得一些有价值的工作经验和社会阅历。
•防止贪图小利在选择兼职的时候，我们要选择合适的工作岗位，不能为了图一时小利而盲目选择。
要充分了解工作内容和薪资水平，合理选择自己可以承担的工作投入。
•坚持锻炼在保证学业和工作的基础上，保持锻炼也是很重要的。
通过锻炼可以保持身体健康，同时还可以缓解一天的劳累和压力，为我们的学习和工作提供更好的帮助。
结论勤工俭学是大多数大学生在学习生活中的重要部分。
通过制定好的节约措施方案，学生可以尽可能地缓解经济压力，实现自己的期望，同时还能锻炼身体、积累工作经验。
以上提到的一些方案只是参考性的建议，因此在实践中，我们还需要根据实际情况合理作出自己的选择。
勤工俭学节约措施方案
勤工俭学节约措施方案在大学的生活中，勤工俭学比较常见，通过勤工俭学可以解决一定的生活开支，也可以增加社交经历并磨练自己的能力。
但勤工俭学并非长久之计，经济上的压力往往随着学业的加重而增加。
因此，做好节约措施是非常重要的一项任务。
1. 理智消费首先，要在消费方面理智对待，时刻保持节制。
在购买物品时，要明确自己的真实需求，不要被商家的销售技巧所欺骗。
同时，还要注意选择价格相对较低的产品，并尽可能减少生活浪费。
这样做不仅能够降低花费，也可以保护环境，实现双赢。
2. 自制餐饮大部分人在大学都是住在学校宿舍或者租房，其中有一个大问题便是饮食。
许多学生会选择在学校食堂或外面吃快餐等，这种行为不仅健康危害大，还容易产生很大的花费。
所以，了解一些基本的烹饪技巧，掌握一些食品的配制方法和时间是非常必要的。
2.1 自制便当当然，如果每天都自己做三餐会比较辛苦而且时间成本较高，可以考虑自制便当，一次制作可以解决两三餐的问题。
便当是一种非常方便的食品，而且可以随意搭配饮料和水果等，既能满足口感和热量，也节省了大量时间和金钱。
2.2 菜百配送不想自行制作或者菜品选择有限，可以使用菜百配送服务，在需要的时候下单购物即可。
这种方式不仅可以保证食品的质量和新鲜度，还可以省去购物和配送的时间与费用，非常适合在快节奏大学生活中使用。
3. 精打细算对于家庭经济或自身经济条件较为困难的学生，更需要实行精打细算的原则，有效控制自己的支出。
3.1 制定预算首先，在消费中要有预算，并通过计划来合理分配支出。
针对日常生活中的各项开支，应制定一个详细的预算，细分到每个明细的支出项目。
针对各项开支，可优先考虑减少或削减开支，减少不必要的支出项，实现资金的合理使用。
3.2 节约能源其次，在日常生活中要注意节约能源，例如：定期关灯、使用办公室设备时常关空调和电器，使用环保型产品。
这可以节省很多能源和相关费用，同时也有利于环境保护和有限能源的利用。
4. 充分利用资源在大学中，有很多可以充分利用的资源，千万不要浪费了机会而导致荒废。
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管理卜方陪
基层学校勤俭节约的途径
■永吉县岔路河镇中心小学赵荣
勤俭节约既是中华传统美德的道德层面要求，
也是国家的政策性规定。党的十八大强调：坚持艰 苦奋斗、勤俭节约，下决心改进文风会风，着力整 治慵懒散奢等不良风气，坚决克服形式主义、官僚 主义，以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。 出台了一些关于“厉行节约，反对浪费”的相关规 定。顷刻间让勤俭之风吹遍了整个华夏大地，让每 一位国人都吮吸着久而未觉的新鲜“空气”。作为 一名教育工作者，如何落实党和国家的政策规定， 践行中华民族勤俭节约的传统美德，通过我们的言 传身教把勤俭节约的优良传统传承下去，可谓任重 而道远。而身为一名后勤工作管理者的责任更是重 中之重。因为它是关系到学校教育工作能否顺利开 展的重要保障。基层学校勤俭节约有哪些途径呢？ 一、物品节俭 学校之大、物品之多、管理之难，这是人人皆 知的事情。如果不加以严格管理，一年下来所造成 的损失是不可估量的。那么如何把损失降到最低 呢？首先，建立健全各项规章制度，从主管领导到 分管领导再到一线教师，层层落实物管理责任制。 如《物品采购制度》、《物品发放制度》、《物品 使用制度》、《物品保管制度》和《物品检查制 度》等等，这样我们就有规可依有章可循。通过物 品的“购入一登记一发放一使用一检查一回收”这 一系列流程的严格管理，大大降低了物品的损耗， 同时也节省了大量的资金。 其次，加大对物品使用过程中的监管力度。学 校开学初和每位物品使用责任人签定《物品使用责 任书》，平时对班主任进行随机检查，期中对科任 教师进行抽查，期末对所有的物品进行详查。 最后，充分利用评价机制促进节俭。每年末要 对每位物品使用人进行综合评价，根据学期初评价 表上的相关内容和分值进行严格打分，并将评价结 果向教师公布，并列入本人的量化考核之中，同时 也作为评优选先重要依据之一。 二、能源节俭 众所周知，能源是不可再生的。节约能源这对 资源日见枯竭的地球来说，是势在必行的！同时也 是在保护我们自己的家园。 首先是建立健全相关制度：《学校用水管理制 度》、《学校用电管理制度》。其次是加强对制度 执行情况的监管。学校在每一栋教学楼都安排了一 １８ ｌ吉林教育・综合１１／２Ｏｌ４ 位教师和少先大队的学生进行监督。主要是检查 教师办公室和学生教室当光线充足时是否有开灯现
象，学校非保洁时段的水龙头是否关闭，班级桶装
饮用水是否有没有喝完就被倒掉的现象。每个班级
都设有一名节约用水管理员。最后到期进行综合评
价。按照制度上的相关规定对每次没有关灯和关闭
水龙头的使用责任人扣相应的分数，学校每月对所
有班级和办公室进行评比发“流动红旗”。通过月
累结果最终评出“节约能源先进班级、办公室及个
人”同时进入本人量化考核中。
三、饮食节俭
据了解全国每年浪费的食物总量折合粮食约５００
亿公斤，相当于全国粮食总产量的１／１０。我国消费者
仅在中等规模以上餐馆的餐饮消费中，每年最少倒
掉约２亿人一年的食物或口粮；全国各类学校、单位
规模以上集体食堂每年至少倒掉了可养活３０００万人
一
年的食物；我国个人和家庭每年可能浪费约１ １０亿
斤粮食，相当于１５００万人一年的口粮。以上的数据
多么令人触目惊心。
我校食堂占地３００平方米，学生就餐人数为２４７０
人（含幼儿４８６人）教师１５０人。每天中午需大米
２５０公斤，蔬菜６００公斤。可见就餐人数之多用量之
大，给“光盘行动”带来了巨大的困难。于是我们
制定了由食堂管理员到每位用餐人员一条龙的管理
体系。层层落实责任制，即管理员负责食堂从进货
到加工再到就餐地点上等多个环节上的监管，把剩
余饭菜控制在最小值。班主任负责监管每位学生，
本着吃多少盛多少的原则，餐具内不准出现剩余饭
菜。而在食堂就餐的科任教师每桌委托一名桌长进
行负责。这样全校上下一心，从我做起，人人以节
俭为荣，以浪费为耻。 、
四、差旅费节俭
学校领导、中层干部及教师都要树立节俭意
识，在公务出差中，除严格按照国家规定的差旅费
支出标准外，能节节俭的要尽量节俭，能节省的要
尽可能节省。不该花的钱一分不花，为学校的发展
节约每一分钱。在这方面，领导与中层干部要做出
表率，树立榜样。
总之，学校是一个育人的载体，而教师更应是
勤俭节约的典范，让我们戮力同心为践行崇尚“戒
奢从俭、不糜费财物”中华传统美德而努力。
溃任编辑韩凤山】