兴趣班教学计划（通用6篇）
幼儿小班音乐兴趣班的教学计划
幼儿小班音乐兴趣班的教学计划幼儿小班音乐兴趣班的教学计划范文（精选6篇）幼儿小班音乐兴趣班的教学计划1一、教材分析：音乐教学也属于艺术领域的范畴之一，小班幼儿处于3-4岁的阶段，这一阶段的音乐教学主要以歌曲・舞蹈・音乐游戏・欣赏组成，让幼儿愿意参加艺术活动，能学习用一些简单方法进行艺术表演。
让他们对环境和艺术中的美产生兴趣，陶冶幼儿的情操，培养优良品格，发展幼儿想象力和创造力，促进幼儿和谐全面发展二、教学目标：1、知道歌曲的名称和内容，熟悉音乐的旋律、节奏。
吐字清楚，唱准休止符。
2、学会曲调，记准歌名，学会基本动作，动作正确、优美，要求动作合拍，增加节奏感。
3、初步学会表演，并且能够跟着老师边唱边跳，注意音乐的节奏与间奏。
4、理解歌词意思，熟悉曲调，能连贯地表演。
5、知道乐曲的名称及内容，培养幼儿对音乐的兴趣和安静倾听的习惯。
三、本学期制定内容如下：三月份：《春天》《小小音乐家》《小燕子》四月份：《好朋友》《一朵白云》《大树妈妈》五月份：《小鸟飞来了》《我爱我的幼儿园》《闪烁星星》六月份：《“六一”儿童节》。
幼儿小班音乐兴趣班的教学计划2新的学期又开始了，在本学期的音乐教学计划中，我将结合新课程音乐教育论，改变传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐、舞蹈等多元艺术。
带领孩子进入听，说，唱，跳，演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。
一、教学目标：1、音乐游戏。
（1）了解音乐结构、音乐内容。
（2）按规则、节拍进行音乐游戏。
（3）主动参与游戏2、学习使用不同的速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同形象内容和情感。
3、学习二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏，感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏，感受和表现歌曲的前奏，间奏和尾声。
4、学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流，合作的快乐。
5、学习节奏型，随熟悉的歌曲或乐器演奏，在集体中学习。
保持与音乐，与他人协调一致，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型。
幼儿园舞蹈兴趣班教学计划5篇
幼儿园舞蹈兴趣班教学计划5篇幼儿园舞蹈兴趣班教学计划5篇幼儿园舞蹈兴趣班教学计划怎么写？幼儿舞蹈通过科学系统的训练方法，培育孩子们良好的姿态以及高贵的气质，增强孩子身体的协调能力，培育身体对节奏的敏感性，给孩子美和艺术的熏陶，开发他们的艺术潜能。
下面小编给大家带来幼儿园舞蹈兴趣班教学计划。
幼儿园舞蹈兴趣班教学计划篇1活动目标：1.感知歌曲雄壮有力的特点，能情绪饱满、动作有力、合拍地进行表演。
2.在感受歌曲特点的基础上尝试依据歌词创编动作。
3.激发向解放军叔叔学习的愿望。
活动准备：初步欣赏和感知歌曲《《这是小兵》》、红色五角星头饰若干、课件、录音机、音乐磁带等。
活动过程：一、活动导入__激发幼儿参与活动的兴趣1、教师：小朋友你们喜欢解放军叔叔吗解放军叔叔们都有什么本领他们是怎样做的 (教师引导幼儿模仿)2、游戏这是小兵：教师与幼儿头戴军帽，教师整队并发出口令，与幼儿一起随音乐有节奏地模仿解放军叔叔的各种动作进入活动场地，激发幼儿参与活动的兴趣。
二、基本部分：1、教师出示课件，根据幼儿已有经验进行表演。
1)教师引导幼儿根据歌曲内容进行模仿表演。
教师提问：刚才小朋友们都模仿解放军叔叔做了什么动作了(教师将歌词内容串起来引导幼儿按歌曲节奏边说歌词边表演)2)启发引导幼儿表现出歌曲特点：教师：解放军叔叔面对敌人他们害怕吗他们很勇敢，我们应该向解放军叔叔学习，不怕困难，做一个勇敢的孩子!那我们怎样表现他们很勇敢呢(教师引导幼儿动作有力来表现解放军的勇敢与威武)2、创造性表现：1)启发幼儿进行创编，并在此基础上逐步过渡到随音乐合拍地做动作。
教师：解放军叔叔还用什么武器进行作战他们怎样做的(让幼儿模仿，并带领幼儿根据创编的动作进行完整表演，并引导幼儿能动作有力、精神抖擞地表现舞蹈)2)用不同形式让幼儿反复练习：如，个别表演、分男兵、女兵上前操练，引导幼儿相互评价。
三、结束部分：教师：小兵们表现得真棒!走，咱们一起到操场上练练吧!(教师带领幼儿随音乐出活动室)幼儿园舞蹈兴趣班教学计划篇2设计意图：玩水是幼儿非常感兴趣的游戏，可家长都因为怕孩子的健康，一般较少尽情让幼儿玩个够。
绘画兴趣班教学计划7篇
绘画兴趣班教学计划7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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乒乓球兴趣班教学计划(共7篇)
乒乓球兴趣班教学计划（共7篇）第1篇：乒乓球兴趣班培训方案乒乓球兴趣班培训方案老师：杨朗一、指导思想通过乒乓球兴趣小组让了解乒乓球及攻防体技术动作，激发同学打乒乓球的兴趣，引导同学树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培育同学合作、诚信、果敢、公正等优良品质，进展同学共性特长，促进同学身体、心理和社会适应力气等方面健康和谐的进展，丰富校内文化生活二、培训目标1.在活动中让同学了解乒乓球的学问2.学习基本的乒乓球技术，了解乒乓球竞赛规章与方法3.进展同学灵敏反应素养和手部把握力气，培育同学团结协作的意识，让同学对乒乓球项目产生深厚的学习兴趣三、授课内容：单球训练方案1、正手位/侧身位直、斜线攻球。
要求：动作完整、协调，练习在近台、中台的把握球力气，把握回球落点，娴熟把握动作要领后，可在1/2台范围内进行2定点或不定点的练习。
2、直拍反手推挡/横板反手攻球。
要求：动作完整、协调，娴熟把握回球的路线、力气。
3、左推右攻要求：正、反手动作结合自如，步法移动快速、精确娴熟把握回球路线。
4、正手位/反手位连续拉弧圈球（高吊弧圈球或前冲弧圈球）要求：拉弧圈球动作协调，出手速度较快，爆发力较强，旋转质量较高把握在不同时期（上升期，高点，下降期）拉弧圈球的要领，留意击球点，步法移动快速、精确。
5、正、反手搓球。
要求：动作完整、协调，把握回球的落点、旋转的变化留意长短结合，转与不转结合。
6、搓中侧身突击/拉弧圈球。
要求：突击动作速度快，爆发力较强，具有确定的击球质量，拉弧圈球动作协调，出手速度较快，爆发力较强，旋转质量较高，练习起板后连续击球的力气，横板选手应留意练习反手起板（拉/打弧圈球）。
7、角逐。
要求：在实战中娴熟把握各种突出个人打法风格、特点，也可以进行发球抢攻/接法球抢攻等专项性角逐。
注：均为常规训练方案。
多球训练方案1、正手位/侧身位正手攻球。
要求：在1/2台范围内，1定点，2定点或不定点，全台不定点的练习，动作完整，协调，步伐移动快速，娴熟把握控球力气，留意回球路线变化。
课后服务兴趣班计划(3篇)
第1篇一、背景及目的随着教育改革的不断深入，我国越来越重视学生的全面发展。
课后服务作为学校教育的重要组成部分，旨在满足学生个性化需求，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
为了更好地开展课后服务工作，我们特制定以下兴趣班计划。
一、计划概述1. 服务对象：全校一至六年级学生2. 服务时间：每周一至周五下午放学后3. 服务地点：学校多功能厅、教室、操场等4. 服务内容：根据学生兴趣和特长，开设各类兴趣班，包括但不限于体育、艺术、科技、语言、文学、手工等。
二、兴趣班设置1. 体育类（1）篮球班：培养学生团队协作精神，提高篮球技能。
（2）足球班：培养学生足球兴趣，提高足球技能。
（3）乒乓球班：锻炼学生手眼协调能力，提高乒乓球技能。
（4）羽毛球班：培养学生运动兴趣，提高羽毛球技能。
2. 艺术类（1）美术班：培养学生的审美观和创造力，提高绘画技能。
（2）音乐班：培养学生音乐素养，提高歌唱、演奏技能。
（3）舞蹈班：培养学生的舞蹈兴趣，提高舞蹈技能。
（4）书法班：传承中华优秀传统文化，提高书法技能。
3. 科技类（1）机器人编程班：培养学生的逻辑思维和创新能力，提高机器人编程技能。
（2）科学实验班：激发学生对科学的兴趣，提高科学实验操作技能。
（3）无人机操控班：培养学生对无人机的兴趣，提高无人机操控技能。
4. 语言类（1）英语口语班：提高学生的英语口语表达能力。
（2）日语班：拓宽学生视野，提高日语交流能力。
（3）法语班：培养学生对法国文化的了解，提高法语交流能力。
5. 文学类（1）作文班：提高学生的写作能力，激发写作兴趣。
（2）阅读班：培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力。
（3）演讲与口才班：提高学生的演讲能力，锻炼口才。
6. 手工类（1）剪纸班：传承中华剪纸艺术，提高剪纸技能。
（2）手工制作班：培养学生的动手能力，提高手工制作技能。
三、实施步骤1. 宣传阶段（1）通过班会、校报、校园广播等形式，向学生宣传课后服务兴趣班。
小学语文阅读兴趣班教学计划（精选8篇）
小学语文阅读兴趣班教学计划小学语文阅读兴趣班教学计划（精选8篇）时间是箭，去来迅疾，又将开始安排今后的教学工作了，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是小编精心整理的小学语文阅读兴趣班教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学语文阅读兴趣班教学计划篇1一、指导思想：以创建“学习型学校”为导向，着眼于学生的终身发展，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，积极开展大阅读教育，努力为学生打造一个书香校园，使校园充满智慧和生机。
二、活动目的：1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高欣赏的水平。
3、让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。
4、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。
三、具体要求㈠教师读书活动1、精心研读学校推荐的必读书籍，切实开展“同读一本书”活动（《爱心与教育》）；认真选读有关的优秀书籍，自觉开展“各读各的书”活动。
既要读教育教学专著，也要读经典的优秀的文学作品，既要读业务类书籍，也要读理论类书籍。
2、加强校图书室的建设管理，充分发挥其作用，使之成为教师借书读书开放的港湾。
3、认真撰写读书心得体会以及组织学生读书活动的案例，并积极上传到校园网“读书心得”栏目。
4、组织读书体会的交流展示，组织“同读一本书”读书征文比赛活动，组织“读书之星”的评比表彰。
5、认真组织学生读书活动，精心开展书香班级的个性化建设，不断深化“与学生同读一本书”活动，营造更加浓郁的校园读书氛围。
具体落实“大手牵小手——每天为学生读20分钟书”等读书活动。
6、进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。
结合语文课堂教学内容，向学生推荐优秀课外读物。
㈡学生读书活动1、继续发挥学校图书馆的作用，让学生有书可读。
各班大阅读课之前，提前和图书管理员联系借书内容，校图书室每月定期向各班出借图书2次。
兴趣课教学计划模板8篇
兴趣课教学计划模板8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中国象棋兴趣小组教学计划(精选27篇)
中国象棋兴趣小组教学计划（精选27篇）2024中国象棋兴趣小组教学计划篇1一、课程的性质、目的及任务1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。
2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。
3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。
二、学情分析1、象棋兴趣小组大部分学生新接触象棋，可以说是棋盲，应该从最基本的入手，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。
2、学习象棋首先要学会一些基础知识，明确棋规的要求，学会记录，这样能为自学创造有利条3、学生的学习习惯还没有完全养成，课堂中要体现活泼，快乐，要结合游戏辅助。
三、课程教学基本要求1、了解中国象棋运动的特点及其概况。
2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。
3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。
2024中国象棋兴趣小组教学计划篇2一、活动目的：开设象棋兴趣小组能提高学生的探究兴趣，增强创新意识。
拓展学生的创造能力和思维能力。
同时又能丰富学生的课余文化生活，也是继承民族文化传统的一个有效途径。
二、活动思路：以生动形象的教学方法，即中心讲解如何布局。
为孩子们分析布局思路和战略方面内容，让孩子们快乐迅速掌握棋艺要领。
对高水平孩子采用实战训练方法。
合理安排轮流对弈。
挖掘学生的实战潜能，积累丰富实战经验，为学生的全面素质打下良好的基础。
活动时间做到重点培养与普及提高相结合，进行多层次培养。
三、活动方式：1. 每周三下午第三节课后集中到活动室(教学楼201室)集中活动。
2. 学生有空余时间随时到六年级教师办公室与指导老师进行讨论、交流。
3. 学生间随时交流，并进行实战演练。
4. 定期以打擂方式进行展示，并评奖。
向领导和家长汇报活动情况，并积极听取意见和建议。
四、活动内容：根据学生基础，每周安排适当内容。
从初级理论开始逐步提高到进行实战。
2024中国象棋兴趣小组教学计划篇3一、课程的性质、目的及任务1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。
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兴趣班教学计划（通用6篇）兴趣班教学计划（通用6篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新的教学工作，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。
以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，以下是小编为大家收集的兴趣班教学计划（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
兴趣班教学计划1一、教学目标：科技班的学生来自高年级，所以他们对科学学习的兴趣已经非常浓厚了，教师只要引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们通过趣味实验的学习，去体验科学活动的过程和方法。
让学生去亲身经历科学探究的全过程，使他们了解科学、技术与社会的关系，乐于与人合作，与环境和谐相处。
通过活动进一步提高他们的观察能力和动手能力。
进一步培养他们在实验中与同学团结协作的能力。
二、具体方法：1、通过趣味实验班的学习使学生增加对科学课的认识和了解。
使学生对科学实验感兴趣。
2、使学生通过做实验、动手、室外采集、面授观摩等形式，掌握基础的科学知识。
3、注重使学生把所学与日常生活紧密联系起来。
4、注重培养学生的小组合作意识和与人协作完成科学实验的能力。
5、做到学生打基础培养兴趣，培养巩固、拔高，提升这些学生的科学素养、三、培训方式：1、教师面授示范指导2、学生动手操作实验3、师生互动4、室外采集5、实验观摩四、教学进度：（每周四）第一周教学内容：种植大蒜和黄豆，培养学生热爱大自然的情感和观察能力。
从种子萌发时，通过栽培植物来探究了解植物生长的过程。
做植物的向光性实验。
教学目标：通过种植，培养学生热爱大自然的情感。
做折纸和小船等活动的探究实验。
第二周教学内容：制作测太阳高度仪。
教学目标：让学生到制作中找到乐趣的同时探索发现更新的知识。
第三周教学内容：收集生活中发现的污染环境的资料，讨论并展出，制作展览板。
教学目标：深入了解热与冷，并让同学们意识到环境保护的重要性。
第四周教学内容：制作小台灯。
教学目标：让学生对科学小发明更加感兴趣，更加大胆的尝试。
第五周教学内容：制作简易天平。
教学目标：锻炼学生的动手实践能力。
第六周教学内容：制作孔明灯。
教学目标：更深入体会热冷空气原理及空气的性质。
第七周教学内容：制作一个泡沫盆景。
教学目标：激发孩子对实验的兴趣。
第八周教学内容：制作简易温度计。
教学目标：重点在温度计的制作，其次中在实验的多元化，使学生学到更丰富的科学试验知识。
第九周教学内容：在老师的指导下自己制作一种乐器。
教学目标：重点在于了解声音是怎么传播的。
第十周教学内容：制作简易指南针。
教学目标：重在培养科学的习惯，用心观察，发现问题的能力。
第十一周教学内容：制作用线圈制成的马达。
教学目标：尝试接触有关电方面的知识。
教学内容：改造牙具实验。
教学目标：养成平时生活用品来做实践创新的好习惯。
第十三周教学内容：制作土电话。
教学目标：更进一步了解声音的特性。
第十四周教学内容：做各防滑套鞋。
动手作一个自动纸箱。
教学目标：学会一些野外生活常识，加强动手解决问题的能力。
第十五周教学内容：用旧伞骨改造成晾衣。
教学目标：利用生活用品变废为宝，观察生活，热爱生活。
第十六周教学内容：制作一个简易飞天小火箭。
教学目标：对一些有兴趣的事物，大胆尝试制作。
第十七周教学内容：尝试综合以前做过的制作一个新型的作品。
教学目标：总结以前实验经验作几个自己喜欢的小玩具。
教学内容：结合课本知识对学过的知识整理排序，做一个作品能够展出。
教学目标：结合课本知识对学过的知识整理排序，做一个作品能够展出。
五、展示形式：亲手种植植物、各种折纸制作展示、学生自己设计制作的各种小船、学生制作的.各种测量工具的展示、以探究为主题的汇报会等。
兴趣班教学计划2一、目的和任务树立我队快、灵，准的风格，培养顽强，团结战斗作风。
以身体训练为重点，从技术入手狠抓五个环节（即体力素质，投篮命中率，篮板球，积极防守，传接球）。
坚持身体训练，坚持大运动量训练，争取获得好的成绩。
二、训练原则1.训练工作中突出练思想，练作风。
并强调篮球基本功练习。
2.战术训练要从难、从严，从是实战出发，特别强调整体配合。
3.战术训练过程中，要进一步组织阵容，配合全队力量，要十名队员都能上场打球，充分发挥全队的特长，克服弱点，全队战术逐渐形成完整的战术体系。
4.每天的自练时间为半小时投篮练习。
5.“练”，“战”结合，每周训练5天，以练为主（练防守），打教学比赛两次。
6.全队战术训练的过程中，要重视个人战术训练，要区别对待，作到扬长避短。
三、训练内容1.身体训练。
（1）力量：四肢力量与腰部力量为主。
（2）速度耐力：专项素质结合快速传接球，球场各种跑与防守训练。
（1）3——5米间的中远投。
（2）个别队员要掌握6米以外远投。
（3）中锋要掌握转身投篮和勾手投篮。
（4）个别队员要有单挑的能力。
达到一定命中率后，增加投篮强度与对抗性投篮训练。
3.篮板球。
（1）强化篮板球意识，增加抢篮板球的人数。
（2）提高弹跳力，学会卡位提高抢篮板球的成功率。
（3）鼓励有弹跳力的队员冲抢前场蓝板球。
（4）注意拿稳球后快速传出第一传。
4.积极防守。
（1）提高个人防守能力，不断提高抢、断、封、补等攻击性的防守技术。
（2）降低防守重心，掌握各种防守步伐，提高移动速度和扩大防守控制面。
（3）半场紧逼盯人防守与全场紧逼盯人防守的方法和破解方法。
（4）做好战术变化，巩固和提高区域联防。
5.快攻和防快攻。
（1）争取一切时机反动快攻并要得分。
（对方得分发底线球和发边线球破对方紧逼）。
（2）长传快攻与短传快攻相结合。
（3）学会以多打少和以少防多的方法。
（4）快攻的落位与阵地进攻落位，各个位置的合理移动和移动的时机。
6.阵地进攻。
（1）进攻原则：①动中打，运动中形成各个击破，组织掩护配合。
②阵地进攻内外结合，以外为主，中投为主，重点培养中远投手。
③在策应的基础上，发展移动中掩护与突破分球，发展突破后分球立④增强个人过硬技术，个人突破能力，发展底线配合，组织中投配合，调动防守。
四、进度安排表1.第一周：学习移动技术2.第二周：A学习运球技术、B双手胸前传接球3.第三周：A复习移动技术、B复习原地双手胸前传接球技术、C复习原地运球技术、D学习行进间运球技术（行进间高、低运球）4.第四周：A复习行进间运球技术、B学习移动技术（滑步、撤步）5.第五周：A复习原地双手胸前传接球技术、B学习单手肩上传球、双手胸前反弹传球技术6.第六周：A复习移动技术、B学习变向运球技术、运球急停急起技术、C学习行进间双手胸前传接球技术7.第七周：A复习行进间变向运球和运球急停急起技术、B复习行进间双手胸前传接球技术、C学习原地交叉步持球突破技术、8.第八周：A复习防守移动技术、B学习防运球9.第九周：A学习原地单手肩上投篮、B复习原地双手胸前传接球技术10.第十周：A复习原地单手肩上投篮技术、B复习行进间运球技术11.第十一周：A复习移动技术、B复习原地单手肩上投篮技术、C复习行进间变向运球和运球急停急起技术12.第十二周：A学习原地跳起单手肩上投篮技术、B复习行进间双手胸前传接球技术13.第十三周：A复习防守移动技术、B罚球比赛、C学习防投篮14.第十四周：A学习防守有球队员、B学习抢防守蓝板球技术、C学习防守无球队员（放纵、横切）15.第十五周：A学习抢进攻蓝板球、B学习防守无球队员16.第十六周：A复习进攻技术、B总复习17.第十七周：A复习攻守技术、B复习防守有球队员、C复习进18.第十八周：A复习攻守技术、B复习传切配合、突分配合、C 学习掩护配合19.第十九周：A复习攻守技术、B复习掩护配合、C介绍策应配合20.第二十周：A学习行进间传接球上篮、B学习快攻战术过人：在直径3米的圆圈内，2人各占半贺。
一个防守，一个设法得用晃动，躲闪等假动作摆脱防守者进入对方防守区，交替进行，要求不准拉人，撞人。
手触膝：两人一组，面对面站立，双方在移动中式机手触对方膝盖部位，身体素质良好者可加一些鱼跃动作，触膝次数少者受罚，要求积极主支进攻对方，躲闪摸肩，2人站在直径2.5米的圆圈中，做1对1巧摸对方左肩练习，要求计算30秒摸中次数。
如何过人以及攻防过人的目的很明确，就是让人到地，盲目的过人是没用的。
要使人倒地，必须是对方判断错误方向才可以倒地。
以你过人的那时与篮筐之间画一条直线，如果你最后的动作是向右去的，在最后的那一刻，如果对方站在这条线以左，并且在晃到范围内，就可倒地。
而向后运球是当且仅当在晃倒范围内，在这条直线的一个扇形上，对方正在后退，则会直接倒地。
后卫过人十大招数（以90度正对篮筐向右过人为例）招数一：普通过人（原始动作过人）方法：在人离一个身位的同时，按方向左＋A，然后按方向键右。
优点：动作比较快，如果对方跟着你第一个动作向左的话就直接倒地。
运用：如果这个时候对方站的位置偏右，可以选择直接方向键左＋A。
不需要再向右了也可以倒地。
招数二：胯下运球方法：在离防守的人一对一点五个身位的时候用，方法同普通过人。
优点：没法判断出方向，所有过人动作里面（包括F的背身运球）唯一一个没法事先判断方向的技能。
放慢动作，可以组合为任何一个除原始过人的过人动作。
演变：同普通过人。
招数三：背身1运球方法：在离人半个身位的同时使用。
优点：动作幅度小，并且可以直接绕到防守队员的后45度左右的地方，过人之后即使不倒地，也可以轻松且入内线。
演变：可以先做出胯下运球的起始动作，然后接背身1运球过人，对手预判方向性比较难。
招数四：背身2运球方法：越近越好，后卫最好的过人技巧。
最远1个半身位也可以晃倒人。
是最实用的过人动作之一。
优点：晃动的距离远，除去准备动作外（用左右方向假动作），过人的时候动作位移快。
但是比较容易被对手预判，几乎无法使用“W”键撞一下。
兴趣班教学计划3一、课程的性质、教学目的、和教学任务1、课程的性质、教学目的：小学生舞蹈地方课程属于普及性课程。
本课程的教学目的是：学生通过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素质。
2、教学任务：学生通过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常识，强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长。
二、具体教学目标一~三年级：1.通过训练使学生身体各部位有一定的灵活与协调能力。
2.跳舞时与音乐协调一致。
3.对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体活动。
4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。
5.在舞蹈中与他人合作。
6.欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。
四年级：1. 动作基本准确到位，配合协调，身体各部位可以灵活运用。
2. 跳舞时能情绪投入准确表演掌握不同舞蹈风格。
3.乐于通过舞蹈表达自己情感。
4.集体配合协调默契队形整齐准确(1)意识到在生活中注意自己体态语言行为美(2)观赏舞蹈表演，简单了解欣赏舞蹈的文化背景。