鸟适于飞行的10个特点
空中飞行的动物知识要点
空中飞行的动物知识要点空中飞行的动物知识要点：1、既是陆生又适于飞行的动物有：无脊椎动物中的昆虫，脊椎动物中的鸟，哺乳动物中的蝙蝠。
2、飞行对于鸟类的意义：使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代。
3、鸟的身体有哪些适于飞行的特点：①鸟类的身体呈梭形(流线型)，可减少飞行时的阻力；②身体被覆羽毛；③具有可用于飞翔的翼；④胸肌发达；⑤胸骨有龙骨突，长骨中空；⑥消化系统发达，消化、吸收、排出粪便都很迅速；⑦循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强；⑧有独特的气囊，可以帮助呼吸。
4、昆虫的特征：①身体分为头、胸、腹三部分；②运动器官---两对翅三对足都着生在胸部；③胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上。
5、外骨骼的作用：①保护和支持内部柔软器官②防止体内水分蒸发。
6、节肢动物的特征：①身体由很多体节构成②体表有外骨骼③足和触角分节。
包括昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。
7、两栖动物的特征：①幼体生活在水中，用鳃呼吸，称为蝌蚪，经过变态发育成为幼蛙。
②成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
例如青蛙，蟾蜍，蝾螈，大鲵等。
习题：1、关于“天高任鸟飞，望断南飞燕”的说法不正确的是（）A、说的是鸟类的迁徙B、寻找食物丰富的地方C、返回产卵育雏的地方D、鸟类的灭绝2、下列四种动物，不属于昆虫的是（）A、蟋蟀B、蜘蛛C、蝉D、金龟子3、关于节肢动物的主要特征的叙述，错误的是（）A、身体由很多体节构成，而且分部B、足和触角分节C、身体由很多体节构成，但不分部D、体表有外骨骼4、昆虫在生长发育过程中都有蜕皮现象，其理由是（）A、是昆虫对陆地生活的一种适应B、长期的飞行生活，身体表面受损而脱落C、身体表面的角质层随昆虫的生长而脱落D、外骨骼不能随昆虫的生长而继续长大，只能脱落。
5、蜻蜓落在物体上休息时，我们看到它的腹部在收缩，舒张，不停地活动，这是蜻蜓（）A、在进行呼吸B、在进行休息C、在进行消化D、肌肉疲劳的现象6、家燕是善于飞行的鸟类，身上最发达的肌肉是（）A、翅膀上的肌肉B、腹部的肌肉C、躯干部的肌肉D、胸部的肌肉7、家鸽的翅膀上长着几排大型的羽毛，它们的功能主要是（）A、保持体温B、飞行C、挡住风雨D、吸引同伴8、无脊椎动物中，能够飞行的动物是（）A、蝙蝠B、昆虫C、鸟类D、甲壳动物9、下列鸟类中，属于世界上最大的和最小的一组是（）A、丹顶鹤和麻雀B、鹅和大山雀C、鸵鸟和蜂鸟D、猫头鹰和朱鹮10、家鸽龙骨突的作用是（）A、加强牢固性，适于剧烈的运动B、保护胸骨和体腔C、附着发达的胸肌，适于飞行D、多块骨愈合在一起，减轻体重11、蝗虫的呼吸器官是（）A、气门B、气孔C、气管D、肺12、与鸟类飞行生活无直接关系的生理特征是（）A、有坚硬的角质喙B、身体内有气囊C、胸骨、胸肌发达D身体呈流线型13、下列有关昆虫的叙述，正确的是（）A、苍蝇、蚊子、蜘蛛等与蝗虫一样，都属于昆虫B、昆虫依靠触角辨别方向，依靠气门感觉外界气体C、昆虫在发育过程中，处于幼虫时期对农作物的危害大D、昆虫的身体有许多体节构成，但体内无脊柱14、下列除哪项外，其余都说明家鸽的外形与飞行生活相适应？（）Ａ、全身被羽Ｂ、身体分为头、颈、躯干、四肢、尾C、身体呈流线型D、前肢变成翼，生有几排大型的正羽15、在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是（）A、体表有外骨骼B、身体分部C、具有翅D、适于陆地生活16、鸟类最发达的肌肉是胸肌，约占体重的1/5，这有利于（）A、较小飞行阻力B、保持体温C、减轻体重D、牵引两翼飞翔17、家鸽气囊具有的功能是（）A、协助肺完成呼吸作用B、进行气体交换C、适应飞翔生活D、以上都正确18、家鸽的直肠短，不能储存粪便，这有利于（）A、减小阻力B、减轻体重C、生殖发育D、消化和吸收19、蝗虫身体表面坚硬的部分称为（）A、角质层B、甲C、外骨骼D、贝壳20、蝗虫外骨骼的重要作用是（）A、支撑身体，可以使身体长得很大B、适应了陆地生活C、有利于飞行生活D、可以防止天敌的捕杀，具有防御作用21、家鸽适于飞行生活的形态结构和胜利特点是：（1）从外形来看，体呈----------型，可减少空气的阻力。
鸟类飞行特征
鸟类飞行的形态结构特征鸟类的身体有与飞行相适应的各种形态结构：1、（1）鸟的外形外形与羽毛，鸟类的身体呈梭形，构成流线型的外廊，体表被覆着羽毛，它重量极轻而结构甚精，在受到损坏时易于修理和更换。
鸟类骨骼轻而坚固，骨片薄，长骨内中空，有气囊穿入。
许多骨片合在一起，以增加坚固性。
鸟类的整个体重落在后肢，后肢骨骼强大，鸟类跗骨延伸，起到增加弹性的作用。
1、（2）鸟的翼翼，鸟类的飞羽着生于前肢，形成能够伸缩与折叠的两翼，翼的前缘厚，后缘薄，穿过空气时阻力小并能产生升力。
而后缘的飞羽则扩大了翼的表面积，产生了强大的浮力和飞行动力。
2、鸟的骨骼骨骼和肌肉，鸟类的骨骼薄、空轻（骨腔大，且充满了空气）的特点，非常适于空中飞行。
鸟类的各部脊椎适度愈合成块，支撑机体，使飞行时身体平稳，在胸骨上附着特别发达的胸肌，约占体重的1/5，胸肌能发出强大的动力，牵引翼的扇动。
3、消化系统鸟口中无牙，也无牙床，减轻头骨的重量，达到合理的身体配重。
鸟类飞行要消耗大量的能量。
鸟类总把食物直接快速吞咽，再由消化系统的各部分继续消化。
4、呼吸系统鸟类有特别的呼吸系统，表现在具有非常发达气囊和气管。
气囊广布于内脏、骨腔和肌肉之间，这使鸟类在吸气及呼气过程中，肺内均有富含氧气的空气流过，在吸气和呼气时肺叶都能进行气体交换，是谓双重呼吸，从而提高鸟类的呼吸效率。
鸟类的新陈代谢快，又没有散热的汗腺，气囊又兼有调节体温、降低鸟体的比重、减小飞翔内脏间及肌肉间的磨擦。
鸟由鼻孔吸收空气后，一部分用来在肺里直接进行氧交换，另一部分是存入气囊，然后再经肺而排出，使鸟类在飞行时，一次吸气，肺部可以完成两次气体交5、血液循环内脏特化，鸟类心脏的相对大小在所有脊椎动物中居首位，心脏容量大，心跳频率快，一般300-500次/分钟，血流速度快，有利于氧气、营养物质及代谢废物的交换与排出。
肾脏相对体积大，能迅速地排出废物，保持水分，盐分平衡。
鸟类没有膀胱，直肠极短，不贮存粪便，粪尿即有即排，以减小飞行时的负荷。
初中生物人教版八年级上册第六节 鸟
2、家鸽骨骼的观察
头骨很薄
胸骨很薄
最后几块尾骨 愈合成一块
长骨中空
飞行是一种非常剧烈的运动,强 度是地面奔跑的几十倍.而鸟类的 肺的体积和弹性都不大,如何满足 剧烈运动时需要消耗的大量氧气?
3、呼吸系统的观察
鸟的身体里有发达的 气囊。这些气囊一端 与肺相通，分布在内 脏器官之间，有的还 突入到骨的空腔里。
活动2 探究家鸽适应空中飞行的特征
外
内
鸟类有哪些 适应飞行的
特点？
一、外部形态的观察
流线型，减少空气阻力。
家鸽翼和体宽的比例是10︰1。
一、外部形态的观察
正羽 主要用于飞行
绒羽 保温
1、鲫鱼体形也是流线型,但它只能在水中 游,不能飞行。为什么呢？ 2、鸵鸟虽然有羽毛，有翅膀，但不能飞， 为什么？
A.飞行需要消耗大量的能量 B.为繁殖做准备； C.飞行的快； D.为了维持体温。
第12章 空中Leabharlann 生物活动1 千姿百态的鸟类
小问题：
1、你知道世界上有多少种鸟吗？ 我国有多少种鸟？
世界上鸟类已知的有9000多种。 我国有鸟类1200多种，是鸟类资 源极为丰富的国家之一。
活动1 千姿百态的鸟类 2、你能说出下列鸟类的名称吗？
3、能飞行的动物都是鸟吗？ 鸟类都能飞吗？
能飞的动物不都是鸟，如昆虫、蝙蝠； 鸟也不都能飞行，如企鹅、鸵鸟。
散发体内过多热量
2、鲫鱼体腔内的鱼鳔能调节鱼体比重，
你有什么启示吗？减小身体比重
3、麻雀虽小，五脏俱全。飞行是一种剧 烈的运动，如何避免飞行中内脏器官的摩
擦？ 减少内脏间摩擦
4、循环系统的观察
右心房 右心室
左心房 左心室
鸟适于飞行的形态结构特点
七、鸟适于飞行的形态结构特点探究过程1、提出问题：鸟的形态结构有哪些适于飞行的特点？2、作出假设：你认为鸟是与飞行的特点有：鸟的体型、羽毛、肌肉和骨骼等方面都是适于飞行生活的。
3、制定并实施计划将你们小组的活动方案写在下面：观察法观察家鸽活体或家鸽的外形，翼和羽毛图片、视频，认识的形态特征观察法观察家鸽活体或骨骼标本，或相关图片文字等资料，了解家鸽的结构资料分析法阅读相关文字资料，了解家鸽的生理特点。
4、分析结果，得出结论经过探究，你得出的结论是：鸟的体型呈流线型，有利于减小飞行时的阻力；体表覆羽，前肢变成翼，翼上生有几排大型的羽毛。
且排列整齐，展开是成扇形有利于煽动空气，使鸟振翅高飞；骨骼轻、薄、坚固，有些骨头内部中空，可减轻体重，胸骨上有龙骨突，胸肌发达、附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。
综上所诉，鸟的体型、羽毛、肌肉和骨骼等方面都是适于飞行生活的。
该结论是否支持最初的假设？支持讨论与交流组内、组间同学互相交流探究结果，总结归纳鸟有哪些适于飞行的特点？1、身体呈流线型，可以减小飞行时阻力2、体表覆羽，前肢变成翼，能使鸟振翅高飞。
3、有喙无齿，有气囊辅助呼吸八、解剖并观察哺乳动物的运动系统材料用具：根据实验要求，你们小组选用的实验材料和用具：去毛的鸡翅，解剖盘，镊子，解剖剪，猪的后肢关节解剖视频，自制模型。
四、方法步骤2、观察关节的结构解剖准备好的关节，对照教材43页关节示意图，观察关节的结构。
关节的基本结构包括：关节头、关节窝、关节软骨、关节囊、关节腔4、观察肌肉和骨取一个完整的鸡翅，用解剖剪除去皮肤，观察肌肉是怎样附着在骨上的。
依次拉动每一组肌肉，观察骨的运动。
然后，除去肌肉，观察骨与骨之间的连接。
讨论与交流1、骨、关节和肌肉在结构上有什么关系？三者如何配合产生运动？骨、关节和肌肉在结构上是相连的。
骨与骨通过关节相连，肌肉附着在骨上，肌肉牵动骨绕关节活动产生运动。
2、关节对骨的运动有什么意义？如果用房间的门来打比方，它相当于门上的什么结构？保证骨与骨之间连接的牢固性，提高运动的灵活性，相当于门上的门轴。
八年级生物鸟类适合飞行的特点PPT教学课件
• 结构方面 • 1.体形 • 2.羽毛 • 3.前肢 • 4.骨骼 • 5.肌肉
• 生理方面 • 6 消化 • 7 排泄 • 8 呼吸 • 9其他
给予学生个性 发展的空间
注释：课前先让班里的学生进行自由分组（每六个人一个组），并 根据各自的意见选择探究方向，且每个小组间选择不能重复， 先选先得，并回家收集相关资料，资料除了文字资料，更加 鼓励大家收集实物资料和实验证明
学生提出的证据：利用事物，介绍 鸟类羽毛的结构，借助录像说明。
学生提出的证据：翼对于鸟类飞行 的重要性，以纸飞机为例。
13 探究试验：鸟类适于飞行的特点
排泄系统
学生提出的证据：资料分析和实地 观察
发达的胸骨 鸟类体型
学生提出的证据：通过比较鸵鸟和 可飞行的鸟类，说明发达的胸骨 对鸟类飞行的重要性
学生提出的证据：流线型的体形有 利于减少空气阻力，对此进行证 明。
注释：学生小组没有提到的，老师在最后做总结，补充
2020/12/11
14 探究试验：鸟类适于飞行的特点
老师总结：鸟适于飞行的特点
外型/器官/系统 体形 翅形 胸肌 骨骼
消化系统 循环系统 呼吸系统
体温
特征 流线型
扇形 发达 长骨中空 发达 发达 双重呼吸 高而恒定
解释 可减少飞行阻力 适于扇动空气 提供飞行时的力量 减轻身体比重 可为飞行提供充足的能量 运输氧和营养物质的能力强 为飞行提供充足的氧气 有利于适应各种恶劣环境
学生提出的证据：搜索相关的图片 资料，证明鸟类的胸肌极其发达， 有利于煽动翅膀
12 探究试验：鸟类适于飞行的特点
特殊的呼吸系统 鸟类羽毛结构 鸟类前肢特化成翼
2020/12/11
学生提出的证据：通过图片证实鸟 体内的确有气囊辅助呼吸以外， 学生通过自身运动需要更多氧的 例子说明气囊对鸟类飞行的重要 性
人教版八年级生物上册《鸟》课件
3. 鸟的下列特征中与减轻体重无关的是（ D ） A．有喙无齿 B．直肠短，排便频繁 C．长骨中空 D．身体呈流线型
三、鸟与人类生活的关系
消灭鼠类及害虫
提供动物蛋白
观 赏
呼吸系统
【探究学习三】生理功能----消化系统
有喙无齿
喙
阅读课本P85第2段及家鸽消化系统示意图，完成 以下任务：
1. 按由前到后的顺序说出家鸽的消化系统的组成 及功能。 2.观察家鸽直肠的位置及长度，推测鸟频繁排便 的原因？ 3.阅读两则资料后，你对鸟的食量及消化和吸收 的能力有何认识？
家鸽的消化系统的组成及功能
口 食管
贮存 1 软化 嗉囊 2 磨碎 肌胃 消化 （砂囊） 肝 脏 腺胃 小肠 3 直肠
泄殖腔
2.观察家鸽直肠的位置及长度，推测鸟频繁排便 的原因？ 这与飞行有什么关系？
口 食管 嗉囊
（砂囊） 肝
直肠短，不存粪便 减轻体重，利于飞行
腺胃 小肠 直肠
肌胃
脏 泄殖腔
资料一：蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。 体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800—1000克的肉。 雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%— 30%。 资料二：绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的残 渣0.5小时后排出体外。雀形类的鸟所吃的谷物、果实或 昆虫，经消化吸收后形成的残渣1.5小时后排出体外。
消化系统：有喙无齿；直肠短，不储存粪便
食量大，消化吸收能力强； 气囊辅助肺双重呼吸 呼吸系统： 循环系统： 结构完善，运输有机适于飞行的特点 二、鸟的共同特征
呈流线型 体形：
体表： 被覆羽毛 前肢： 变成翼 肌肉： 胸肌发达，牵动两翼扇动 骨骼： 胸骨有龙骨突;骨轻、薄; 长骨中空
经典：鸟类的飞行
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得出结论（小结）：
1、体形： 流线形，可减少飞行时的阻力 2、体表： 被覆羽毛，前肢： 变为可飞翔的翼 3、肌肉： 胸肌发达 4、骨骼： 轻、薄、有龙骨突、长骨中空 5、消化系统：发达，食量大，消化、吸收和
排出粪便都很迅速
6、循环系统：结构完善，运输营养物质和氧的功能强 体温高而恒定。
7、呼吸系统： 有独特的气囊，可以辅助呼吸， 20 称之为双重呼吸
体表被覆羽毛，前肢变成翼， 具有迅速飞翔的能力；身体内 有气囊；体温高而恒定。
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由此可见，鸟的全身都是为 飞行而设计的。莱特兄弟就 是从鸟类的这些特点中得到 启示，为我们人类实现了飞 向蓝天的梦想，经过不懈的 努力，才有了飞机的问世
减轻身体的比重
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资料分析问题：（小组讨论） 1、有关鸟类消化特点的资料
雀形类的鸟所吃的食物，经消化吸收后 1.5小时排出。绿头鸭吃进的食物,经消化吸 收后0.5小时排出。
雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自 身体重的10%~30%。蜂鸟一天所吃的蜜桨， 约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰， 能在一昼夜吃掉800~1000克肉。
空中飞行的动物
鸟
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我们知道： 几亿年前就有会飞的动物 先是无脊椎动物中的昆虫，后是脊椎 动物中的鸟，及蝙蝠——既是陆生生物， 又适于飞行。 人类第一次借助飞机飞行是1903年。
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鸟适于飞行的特点
提出问题：鸟的身体有哪些适于飞行的特点呢？
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外部形态的观察
1、鸟的外形呈什么形态？ 流线型 对鸟的飞行有什么帮助？ 减少飞行时的阻力
初中生物学鸟知识点汇总
初中生物学鸟知识点汇总
1.鸟类的概述
(1)种类:鸟是脊椎动物中种类数量仅次于鱼的一个类群。
(2)主要特征:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。
(3)与人类生活的关系
①害虫和鼠类的天敌:猫头鹰是鼠类的天敌,大山雀、灰喜鹊、啄木鸟等捕食农林害虫。
②食用:鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源。
③观赏用:鸟具有很高的观赏价值。
2.鸟适于飞行的形态结构特点
(1)外部形态
①体形:鸟的身体呈流线型,可减小飞行时空气的阻力。
②翼:鸟的前肢变成翼,翼是鸟的飞行器官。
③羽毛:全身覆盖羽毛,两翼展开后呈扇形,增加了与空气接触的面积,有利于扇动空气而飞行。
(2)骨骼和肌肉:骨骼轻、薄、坚固,有些内部中空,可减轻体重。
胸骨上高耸的突起叫龙骨突,有利于附着胸肌,胸肌发达,牵动两翼完成飞行动作。
(3)消化系统:发达,有喙无齿,食量大,消化快,直肠短,随时排便。
(4)循环系统:鸟的心脏有四腔,两条循环路线。
心脏的循环能力强,能迅速将氧气、养料运到全身,把废物运走。
(5)呼吸系统
①鸟的呼吸作用旺盛,具有与肺相通的气囊,可辅助呼吸,呼吸方式为双重呼吸。
②双重呼吸在鸟类飞行时进行。
每呼吸一次,空气两次经过肺,在肺内进行两次气体交换,提高了气体交换的效率。
气囊不参与气体交换。
(6)体温:鸟类是恒温动物,具有较好的产热和散热的生理功能。
气囊可以起到散热降温的作用。
3.鸟的生殖:体内受精,通过产卵繁殖后代,卵表面有坚韧的卵壳,起保护作用。
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鸟适于飞行的10个特点
鸟是一类能够飞行的脊椎动物，具有一些特殊的特点和适应能力，使它们能够高效地在空中飞行。
下面将会介绍鸟适于飞行的10个特点，并进行详细解释。
1. 羽毛：羽毛是鸟类独有的结构，它们由轻而坚韧的蛋白质组成，可以提供飞行所需的升力和推力。
羽毛的形状和排列方式使得鸟类能够产生足够的升力，同时也能减少空气阻力，提高飞行速度和敏捷性。
2. 骨骼结构：鸟类的骨骼结构非常轻巧而坚固。
它们的骨骼中含有许多空腔，减轻了身体的重量，同时还具有足够的强度和刚性来支撑飞行时的压力和力量。
3. 空气囊：鸟类的体内有空气囊，这种结构可以使它们的身体变得更加轻盈，并且在飞行时可以调节体内气压，保持平衡。
4. 鸟类的胸肌：鸟类的胸肌非常发达，这是飞行的关键。
胸肌由红肌和白肌组成，红肌适用于长时间的持久飞行，而白肌则适用于快速而短暂的爆发力飞行。
5. 鸟类的呼吸系统：鸟类的呼吸系统与哺乳动物不同，它们的气管中有一系列的薄壁气囊，这些气囊通过空气流动来保持氧气的稳定供应，使鸟类能够在飞行时保持持续的高能耗状态。
6. 鸟类的心脏和循环系统：鸟类的心脏相对较大且高度发达，能够提供足够的氧气和养分供应给身体各个部分。
鸟类的血液富含红细胞和血红蛋白，能够有效地将氧气输送到身体各个组织和器官。
7. 鸟类的视觉系统：鸟类的视觉系统非常发达，它们具有广角视野和敏锐的视力，能够迅速发现猎物或障碍物。
此外，一些鸟类还具有颜色辨识能力，能够识别出特定颜色的食物或伙伴。
8. 鸟类的平衡感：鸟类的内耳含有平衡器，能够感知身体的倾斜和旋转。
这使得鸟类能够在飞行过程中保持平衡，避免失去控制。
9. 鸟类的肌肉协调性：鸟类的肌肉协调性非常高，能够精确地控制翅膀和尾巴的运动，实现飞行的稳定和灵活。
10. 鸟类的飞行技巧：鸟类通过长期的进化和适应，形成了各种飞行技巧和策略。
它们能够利用气流和热气流来节省能量，同时还能够进行滑翔、盘旋、俯冲等各种飞行动作。
总结起来，鸟类适于飞行的10个特点包括羽毛、骨骼结构、空气囊、胸肌、呼吸系统、心脏和循环系统、视觉系统、平衡感、肌肉协调性和飞行技巧。
这些特点使得鸟类能够在空中自如地飞行，掌握飞行的技巧和节能的策略，成为地球上独特而迷人的生物。
鸟类的飞行能力不仅为它们觅食、繁殖和迁徙提供了便利，也使得它们成为生态系统中重要的环节，起到了种子传播、食物链调节等重要
作用。