针灸推拿学教学大纲
《推拿手法学》课程教学大纲
《推拿手法学》课程教学大纲《推拿手法学》课程实验教学大纲《推拿手法学》课程教学大纲一、课程概况（Course Overview）课程名称：《推拿手法学》Course：Tuina Manipulation课程编号：02116 适用学生:针灸推拿专业Course Number：02116 Designed for:Acupuncture and Tuina学分：4总学时：68Credit: 4 Class hour: 68预修课程：《推拿功法学》实验学时：34《中医理论基础》Experiment hour: 34Preparatory Courses:《Chinese Traditional exercise in Tuina》《Basic theory of TCM》二、课程简介（Course Descriptions）《推拿手法学》是一门基础学科，它是针灸推拿、康复治疗、中医骨伤等本科专业学生的必修课。
它与中医学的各门基础与临床学科有着广泛而密切的联系，但是，推拿手法又有着鲜明的中医学特色，具有很强的实际应用价值。
本课程的教学目的，是使学生在掌握推拿手法的基本理论和基础知识的前提下，学会各种推拿手法的基本操作技能，为以后学习推拿临床后续课程打下坚实的基础。
本课程的教学范围以教材为主，加强理论与实践的有机结合，教学方法以课堂讲授为主，并根据章节内容，充分应用图表、实验操作、录像、幻灯、多媒体课件等多种手段，自学、讨论、比赛等多种形式，以加深对教学内容的理解，增强教学效果。
由于本门课不仅是一门理论课，更是一门强调动手能力的实践课，在学习基本理论知识的同时，必须十分注重实践操作和安排临床见习，以调动学生学习的主动性和积极性，将理论与实践有机地结合起来。
此外，还要积极创造条件，逐步开展手法作用原理与效应的实验室测试，使训练检测趋于客观化和科学化。
三、教学内容与教学安排（Course Content and Arrangement）1.推荐教材：全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材《推拿手法学》，赵毅、季远主编，中国中医药出版社，2013年6月第3版Recommended Teaching Materials:《Tuina Manipulation》2.参考教材：《推拿学》，范炳华主编，中国中医药出版社，2008年9月第1版Reference Books:《Tuina》五、考核与评价方式(Course Evaluation)具体方式：闭卷考试（占总成绩60%）+技能考试（占总成绩40%）+平时成绩（扣分制）。
中医经络推拿教学大纲
中医经络推拿教学大纲中医经络推拿教学大纲中医经络推拿是中医学中的一门重要学科，它以经络理论为基础，通过推拿手法来调理人体的气血运行，达到治疗疾病的目的。
中医经络推拿教学大纲是中医学教育中的重要文件，它规定了中医经络推拿专业的教学内容和教学要求，对于培养合格的中医经络推拿专业人才具有重要意义。
一、教学目标中医经络推拿教学大纲的首要目标是培养学生对中医经络推拿理论的全面理解和掌握，使其能够准确地诊断病情并运用相应的推拿手法进行治疗。
同时，大纲还要求学生具备扎实的中医基础理论知识，熟悉常见疾病的诊断和治疗方法，以及良好的沟通和协作能力，为患者提供全面的医疗服务。
二、教学内容中医经络推拿教学大纲包含了丰富的教学内容，主要包括以下几个方面：1. 中医经络理论：学生需要学习中医经络理论的基本概念、经络的走向和分布规律，以及经络与脏腑、疾病的关系等内容。
这是中医经络推拿的理论基础，对于学生理解和掌握经络推拿的原理具有重要作用。
2. 推拿手法：学生需要学习和掌握中医经络推拿的各种手法，如按摩、揉捏、拍打、推拿等。
同时，还需要学习不同疾病和病情下的推拿手法选择和操作技巧，以及对特殊人群的推拿注意事项等。
3. 临床实践：中医经络推拿教学大纲要求学生进行一定的临床实践，通过实际操作来提高学生的推拿技术和临床应用能力。
学生需要在指导教师的指导下，参与真实的临床工作，与患者进行沟通和交流，了解患者的病情，并针对不同病情进行推拿治疗。
三、教学要求中医经络推拿教学大纲对学生的要求非常严格，主要包括以下几个方面：1. 知识要求：学生需要全面掌握中医经络推拿的理论知识，包括经络理论、推拿手法、病症诊断和治疗等方面的知识。
同时，还需要了解相关的中医基础理论知识，为推拿治疗提供科学的依据。
2. 技能要求：学生需要通过实际操作来提高推拿技能，熟练掌握各种推拿手法的操作技巧，并能够根据不同的病情进行手法选择和操作。
此外，学生还需要具备良好的触觉和体力，以及对患者的细致观察和沟通能力。
《针灸学》教学大纲
《针灸学》教学大纲一、课程基本信息1、课程名称：针灸学2、课程类别：专业核心课程3、课程学分：＿____4、课程总学时：＿____5、适用专业：中医学、针灸推拿学等二、课程目标1、知识目标学生能够掌握针灸学的基本理论、经络系统的组成和分布、腧穴的定位和主治、针灸操作方法和注意事项等基础知识。
熟悉常见病症的针灸治疗原则和处方。
了解针灸学的发展简史、现代研究进展以及与其他学科的关系。
2、能力目标能够熟练地进行常用穴位的定位和针刺、艾灸等操作，并能准确判断针刺得气与否。
具备根据病症制定合理的针灸治疗方案的能力，并能进行初步的临床应用。
能够运用针灸学知识对临床常见病症进行诊断和治疗，提高临床实践能力。
3、素质目标培养学生严谨的治学态度、科学的思维方法和良好的职业道德。
增强学生的团队合作精神和沟通能力，提高综合素质。
激发学生对针灸学的兴趣和热爱，传承和发扬中医针灸文化。
三、课程内容（一）针灸学概论1、针灸学的定义、发展简史和特点。
2、针灸学的基本理论，包括经络学说、腧穴理论等。
（二）经络系统1、经络系统的组成，包括经脉、络脉、经别、经筋、皮部等。
2、十二经脉的循行分布规律、交接规律和表里关系。
3、奇经八脉的循行分布和功能特点。
4、经络的生理功能、病理变化以及经络学说在临床上的应用。
（三）腧穴总论1、腧穴的定义、分类和特点。
2、腧穴的定位方法，包括骨度分寸法、体表标志法、手指同身寸法等。
3、腧穴的作用和主治规律。
（四）腧穴各论1、十四经穴的定位、主治和操作方法。
手太阴肺经：中府、尺泽、孔最、列缺等。
手阳明大肠经：商阳、合谷、手三里、曲池等。
足阳明胃经：承泣、四白、地仓、颊车、下关、头维、梁丘、足三里等。
足太阴脾经：隐白、太白、公孙、三阴交等。
手少阴心经：少海、神门等。
手太阳小肠经：少泽、后溪、养老等。
足太阳膀胱经：睛明、攒竹、肺俞、心俞、肝俞、脾俞、肾俞、委中、承山等。
足少阴肾经：涌泉、太溪、照海等。
手厥阴心包经：曲泽、内关等。
15针灸推拿实训大纲
《针灸推拿学》实训大纲课程编号： B09731138课程类别：专业选修课实训学时：12学时适用专业：临床医学本科一、实训教学目的和任务通过实训教学，加深学生对经络腧穴理解、针法、灸法、火罐的操作运用，能根据具体疾病，熟练运用针灸推拿技术，从而进一步提高学生临床综合应用能力，达到专业培养的要求，以适应临床医学专业的需要。
二、实训教学基本要求要求学生在掌握中医基础、经络腧穴学基础上，熟练运用针灸推拿技术，对颈肩腰腿痛等疾病进行针对性的中医治疗。
运用中医治疗技术指导临床工作以提高临床医疗实际水平，在今后的临床工作实践中为患者提供较高水平的医疗服务。
三、实训教学内容实训项目一1、实训项目名称划经点穴一2、实训内容提要（1）演示（2）学生每4人一组进行操作（3）指导学生操作实训项目二1、实训项目名称划经点穴二2、实训内容提要（1）演示（2）学生每4人一组进行操作（3）指导学生操作实训项目三1、实训项目名称针刺法2、实训内容提要（1）讲解针刺法的方法（2）讲解针刺法的注意事项（3）演示针刺法的方法（4）学生每4人一组进行操作并体验治疗（5）指导学生操作实训项目四1、实训项目名称灸法2、实训内容提要（1）讲解灸法的方法（2）讲解灸法的注意事项（3）演示灸法的方法（4）学生每4人一组进行操作并体验治疗（5）指导学生操作实训项目五1、实训项目名称火罐操作2、实训内容提要（1）讲解火罐操作的方法（2）讲解火罐操作的注意事项（3）演示火罐操作的方法（4）学生每4人一组进行操作并体验治疗（5）指导学生操作实训项目六1、实训项目名称推拿基本手法2、实训内容提要（1）讲解推拿基本手法操作（2）讲解推拿基本手法的注意事项（3）演示推拿基本手法（4）学生每4人一组进行操作并体验治疗（5）指导学生操作四、实训项目与学时分配实训项目与学时分配表序号实训项目名称学时实训类型实训主要仪器设备备注1 划经点穴一2 演示性必做2 划经点穴二 2 演示性必做3 针刺法 2 演示性必做4 灸法 2 演示性必做5 火罐操作 2 演示性必做6 推拿基本手法 2 演示性必做（注：备注填“必做”或“选做”）五、实训考核方式与成绩评定方法本实训课程考核方式由学生实训课表现和康复护理基本技能考核两部组成，实训考核成绩占课程总成绩的30%。
中医推拿按摩教学大纲
中医推拿按摩教学大纲中医推拿按摩教学大纲中医推拿按摩是中医学中的一门重要疗法，它通过按摩人体穴位和经络，调理气血，疏通经络，达到治疗疾病和保健养生的目的。
为了规范中医推拿按摩的教学内容和标准，中医界制定了中医推拿按摩教学大纲。
本文将从大纲的内容、教学方法和实践意义等方面进行探讨。
首先，中医推拿按摩教学大纲的内容主要包括以下几个方面：基础理论、基本技术、常见病症的诊断和治疗、实践操作等。
基础理论包括中医经络学、穴位学、经络病理学等，这是中医推拿按摩的理论基础。
基本技术包括按摩手法、推拿技巧、拔罐、刮痧等，这些技术是进行推拿按摩的基本功。
常见病症的诊断和治疗是中医推拿按摩的核心内容，它要求学生掌握中医的病理诊断和治疗原则，并能够运用推拿按摩进行治疗。
实践操作是中医推拿按摩教学的重要环节，学生需要通过实践操作来提高自己的技能水平。
其次，中医推拿按摩教学大纲的教学方法也非常重要。
传统的中医推拿按摩教学主要采用师傅传徒的方式，即由经验丰富的老师亲自指导学生的学习和实践。
这种教学方法可以确保学生能够获得真实的临床经验，并能够及时纠正错误。
但是，随着教育技术的发展，现代教学方法也逐渐应用到中医推拿按摩教学中，如多媒体教学、模拟实验等。
这些新的教学方法可以提高教学效果，使学生更好地理解和掌握中医推拿按摩的知识和技能。
最后，中医推拿按摩教学大纲的实践意义不可忽视。
中医推拿按摩作为一种非药物疗法，具有独特的优势和价值。
通过学习和实践中医推拿按摩，可以培养学生的临床思维和操作能力，提高他们的综合素质。
同时，中医推拿按摩也可以为广大患者提供一种安全、有效的治疗选择，帮助他们恢复健康。
因此，中医推拿按摩教学大纲的制定和实施对于推动中医推拿按摩事业的发展具有重要意义。
总之，中医推拿按摩教学大纲是规范中医推拿按摩教学的重要文件，它对于提高中医推拿按摩的教学质量和推动中医推拿按摩事业的发展具有重要意义。
我们应该认真学习和贯彻执行中医推拿按摩教学大纲，不断提高自己的专业水平，为中医推拿按摩事业的发展作出贡献。
中医美容专业《针推》实训教学大纲
《针灸推拿学》实训教学大纲————————————（供中医美容专业用）—————————————一、课程任务《针灸推拿学》是中等卫生职业教育中医美容专业的一门重要的专业方向课程。
本课程的主要内容是进行针灸、拔罐和推拿手法等基本操作方法的强化训练和根据实际岗位的需要安排的综合应用技能训练。
本课程的任务是使学生在掌握针灸推拿基本理论的基础上，通过加强实训教学，突出岗位技能培养，熟悉各项基本操作，巩固已学知识，培养学生的综合技能和职业能力，为从事中医美容专业方向的美容院工作岗位工作奠定良好基础。
二、实用专业及层次中医美容中专三、教学目标1、熟练掌握临床及美容常用的腧穴定位。
2、熟练掌握针灸推拿学的基本技能操作。
3、具有对各项实训技能进行概括性表述的能力，具有一定的观察、分析、解决综合性问题的能力。
4、具有从事中医美容工作所应有的良好职业道德和严谨、细致、敬业的工作态度。
四、实训内容及学时分配序号项目名称课时操作示教电教见习1 十二经脉的的走向及穴位定位 6 4 1 12 毫针刺法练习 43 13 灸法、拔罐法 2 1 14 常见病症的针灸治疗 4 1 1 25 练功 2 26 推拿手法 6 4 1 17 推拿常用穴位 2 1 18 常见病的推拿治疗 6 4 1 19 常用保健推拿手法8 5 1 2合计40 25 8 7实验一十二经脉的走向及穴位定位（1）一、实验目的和要求1、熟悉督任二脉在人体表面的循行及走向2、掌握督任二脉常用穴位在体表的定位二、实验用品1、经络挂图2、针灸橡皮人3、学生自己当模特4、电教录像带三、实验内容1、观看经络、穴位录像带2、观察经络挂图3、在针灸橡皮人上找到常用穴位4、相互在同学身上找到相关穴位（可以对照挂图、橡皮人）四、考核方式与成绩评定1、实验课结束前现场随机抽查2、在自己或同学（模特）身上指出经脉循行路径或常用穴位3、按照回答问题的对错数量记分实验二十二经脉的走向及穴位定位（2）一、实验目的和要求1、熟悉手三阳、三阴经在人体表面的循行及走向2、掌握手三阳、三阴经常用穴位在体表的定位二、实验用品1、经络挂图2、针灸橡皮人3、学生自己当模特4、电教录像带三、实验内容1、观看经络、穴位录像带2、观察经络挂图3、在针灸橡皮人上找到常用穴位4、相互在同学身上找到相关穴位（可以对照挂图、橡皮人）四、考核方式与成绩评定1、实验课结束前现场随机抽查2、在自己或同学（模特）身上指出经脉循行路径或常用穴位3、按照回答问题的对错数量记分实验三十二经脉的走向及穴位定位（3）一、实验目的和要求1、熟悉足三阳、三阴经在人体表面的循行及走向2、掌握足三阳、三阴经常用穴位在体表的定位二、实验用品1、经络挂图2、针灸橡皮人3、学生自己当模特4、电教录像带三、实验内容1、观看经络、穴位录像带2、观察经络挂图3、在针灸橡皮人上找到常用穴位4、相互在同学身上找到相关穴位（可以对照挂图、橡皮人）四、考核方式与成绩评定1、实验课结束前现场随机抽查2、在自己或同学（模特）身上指出经脉循行路径或常用穴位3、按照回答问题的对错数量记分实验四毫针刺法练习（1）一、实验目的和要求1、熟悉毫针的结构2、掌握毫针持针方法3、掌握毫针的针刺方法4、熟悉针刺前的准备及注意事项二、实验用品1、毫针2、纸垫或棉团3、学生自己当模特或自身4、电教录像带三、实验内容1、观看毫针刺法录像带2、自己制作纸垫或棉团3、进行针刺练习4、相互在同学或自己身上进行穴位针刺练习（进针法和行针法）四、考核方式与成绩评定1、实验课结束前现场随机抽查2、在自己或同学（模特）身上指定穴位进行针刺3、按照操作正确与否记分实验五毫针刺法练习（2）一、实验目的和要求1、熟悉毫针的结构2、掌握毫针持针方法3、掌握毫针的针刺方法4、熟悉针刺前的准备及注意事项二、实验用品1、毫针2、纸垫或棉团3、学生自己当模特或自身4、电教录像带三、实验内容1、观看毫针刺法录像带2、自己制作纸垫或棉团3、进行针刺练习4、相互在同学或自己身上进行穴位针刺练习（进针法和行针法）四、考核方式与成绩评定1、实验课结束前现场随机抽查2、在自己或同学（模特）身上指定穴位进行针刺3、按照操作正确与否记分实验六灸法、拔罐法一、实验目的和要求1、熟悉灸法的分类和操作2、掌握灸法的操作及适应症3、掌握拔罐的操作方法及适应范围二、实验用品1、艾条2、玻璃罐3、电教录像带三、实验内容1、观看灸法、拔罐方法的录像带2、用艾条、艾炷对部分穴位施灸3、在背部、腰部进行拔罐练习4、相互在同学或自己身上进行穴位针刺练习（进针法和行针法）四、考核方式与成绩评定1、实验课结束前现场随机抽查2、在自己或同学（模特）身上指定穴位实施拔罐操作3、按照操作正确与否记分实验七常见病症的针灸治疗（1）一、实验目的和要求1、了解常见内科病症的临床表现2、熟悉常见内科病症选穴原则3、掌握常见内科病症的针刺方法二、实验用品1、毫针2、电教录像带三、实验内容1、观看针刺治疗常见病的录像带2、相互在同学或自己身上进行穴位针刺练习（注意进针法和行针法）四、考核方式与成绩评定1、实验课结束前现场随机抽查2、在自己或同学（模特）身上指定穴位进行针刺3、按照操作正确与否记分实验八常见病症的针灸治疗（2）一、实验目的和要求1、了解常见腰腿疼痛病症的临床表现2、熟悉常见腰腿疼痛病症选穴原则3、掌握常见腰腿疼痛病症的针刺方法二、实验用品1、毫针2、电教录像带三、实验内容1、观看针刺治疗常见腰腿疼痛病的录像带2、相互在同学或自己身上进行穴位针刺练习（注意进针法和行针法）四、考核方式与成绩评定1、实验课结束前现场随机抽查2、在自己或同学（模特）身上指定穴位进行针刺3、按照操作正确与否记分实验九练功一、实验目的和要求1、了解练功的作用和方法2、熟悉练功的种类3、熟悉基本功法4、掌握医疗练功的方法二、实验用品1、电教录像带三、实验内容1、观看练功录像带2、进行基本功法练习3、进行医疗练功的练习四、考核方式与成绩评定1、不考核实验十推拿手法（1）一、实验目的和要求1、了解成人常用推拿手法的分类2、熟悉成人常用推拿手法的操作3、掌握推拿手法的适应症及禁忌症二、实验用品1、沙袋2、人体（相互做模特）3、电教录像带三、实验内容1、观看基本推拿手法的录像带2、在沙袋上进行推拿手法练习3、相互在同学或自己身上进行推拿手法练习四、考核方式与成绩评定1、实验课结束前现场随机抽查2、在自己或同学（模特）身上操作指定推拿手法3、按照操作正确与否记分实验十一推拿手法（2）一、实验目的和要求1、了解儿童常用推拿手法的分类2、熟悉儿童常用推拿手法的操作3、掌握推拿手法的适应症及禁忌症二、实验用品1、沙袋2、人体（相互做模特）3、电教录像带三、实验内容1、观看基本推拿手法的录像带2、在沙袋上进行推拿手法练习3、相互在同学或自己身上进行推拿手法练习四、考核方式与成绩评定1、实验课结束前现场随机抽查2、在自己或同学（模特）身上操作指定推拿手法3、按照操作正确与否记分实验十二推拿手法（3）一、实验目的和要求1、了解儿童常用推拿手法的分类2、熟悉儿童常用推拿手法的操作3、掌握推拿手法的适应症及禁忌症二、实验用品1、沙袋2、人体（相互做模特）3、电教录像带三、实验内容1、观看基本推拿手法的录像带2、在沙袋上进行推拿手法练习3、相互在同学或自己身上进行推拿手法练习四、考核方式与成绩评定1、实验课结束前现场随机抽查2、在自己或同学（模特）身上操作指定推拿手法3、按照操作正确与否记分实验十三推拿常用穴位一、实验目的和要求1、熟悉推拿常用的十四经穴和经外奇穴2、掌握推拿特定穴二、实验用品1、经络挂图2、针灸橡皮人3、学生自己当模特4、电教录像带三、实验内容1、观看经络、穴位录像带2、观察经络挂图3、在针灸橡皮人上找到常用穴位4、相互在同学身上找到相关穴位（可以对照挂图、橡皮人）四、考核方式与成绩评定1、实验课结束前现场随机抽查2、在自己或同学（模特）身上指出经脉循行路径或常用穴位3、按照回答问题的对错数量记实验十四常见病的推拿治疗（1）一、实验目的和要求1、了解常见伤科病症的临床表现2、熟悉常见伤科病症选用推拿手法原则3、掌握常见伤科病症的推拿治疗方法二、实验用品1、电教录像带三、实验内容1、观看针刺治疗常见病的录像带2、相互在同学或自己身上进行推拿练习四、考核方式与成绩评定1、实验课结束前现场随机抽查2、指定疾病在自己或同学（模特）身上进行推拿治疗3、按照操作正确与否记分实验十五常见病的推拿治疗（2）一、实验目的和要求1、了解常见内科病症的临床表现2、熟悉常见内科病症选用推拿手法原则3、掌握常见内科病症的推拿治疗方法二、实验用品1、电教录像带三、实验内容1、观看针刺治疗常见病的录像带2、相互在同学或自己身上进行推拿练习四、考核方式与成绩评定1、实验课结束前现场随机抽查2、指定疾病在自己或同学（模特）身上进行推拿治疗3、按照操作正确与否记分实验十六常见病的推拿治疗（3）一、实验目的和要求1、了解常见儿科病症的临床表现2、熟悉常见儿科病症选用推拿手法原则3、掌握常见儿科病症的推拿治疗方法二、实验用品1、电教录像带三、实验内容1、观看针刺治疗常见病的录像带2、相互在同学或自己身上进行推拿练习四、考核方式与成绩评定1、实验课结束前现场随机抽查2、指定疾病在自己或同学（模特）身上进行推拿治疗3、按照操作正确与否记分实验十七常用保健推拿手法（1）一、实验目的和要求1、了解常用自我保健推拿手法的分类2、熟悉常用自我保健推拿手法的操作3、掌握常用自我保健推拿手法的适应症及禁忌症二、实验用品1、电教录像带三、实验内容1、观看基本推拿手法的录像带2、在自己身上进行保健推拿手法练习四、考核方式与成绩评定1、实验课结束前现场随机抽查2、在自己身上操作指定推拿手法3、按照操作正确与否记分实验十八常用保健推拿手法（2）一、实验目的和要求1、了解常用自我保健推拿手法的分类2、熟悉常用全身保健推拿手法的操作3、掌握常用全身保健推拿手法的适应症及禁忌症二、实验用品1、电教录像带三、实验内容1、观看基本推拿手法的录像带2、在自己身上进行保健推拿手法练习四、考核方式与成绩评定1、实验课结束前现场随机抽查2、在自己身上操作指定推拿手法3、按照操作正确与否记分实验十九常用保健推拿手法（3）一、实验目的和要求1、熟悉常用足部保健推拿手法的操作2、掌握常用足部保健推拿手法的适应症及禁忌症二、实验用品1、电教录像带三、实验内容1、观看基本推拿手法的录像带2、在自己身上进行保健推拿手法练习四、考核方式与成绩评定1、实验课结束前现场随机抽查2、在自己身上操作指定推拿手法3、按照操作正确与否记分实验二十常用保健推拿手法（4）一、实验目的和要求1、熟悉常用美容推拿手法的操作2、掌握常用美容推拿手法的适应症及禁忌症二、实验用品1、电教录像带三、实验内容1、观看基本推拿手法的录像带2、在自己身上进行保健推拿手法练习四、考核方式与成绩评定1、实验课结束前现场随机抽查2、在自己身上操作指定推拿手法3、按照操作正确与否记分。
中医推拿按摩教学大纲模板
一、课程概述课程名称：中医推拿按摩课程性质：专业课程学时：XXX课时学分：XXX学分授课对象：XXX年级学生教学目标：1. 理论知识目标：使学生掌握中医推拿按摩的基本理论、基本知识和基本技能。
2. 技能培养目标：培养学生具备独立进行中医推拿按摩操作的能力，能够运用所学知识解决实际问题。
3. 思想教育目标：培养学生的职业素养，提高学生的社会责任感和人文关怀。
二、教学内容与安排第一部分：中医推拿按摩基础理论1. 中医基础理论（XXX课时）- 阴阳五行学说- 脏腑经络学说- 病因病机学说2. 推拿按摩基本知识（XXX课时）- 推拿按摩的历史渊源- 推拿按摩的作用与适应症- 推拿按摩的禁忌症与注意事项第二部分：中医推拿按摩手法技术1. 基本手法（XXX课时）- 按法：单手按、双手按- 摩法：单手摩、双手摩- 推法：单手推、双手推- 拿法：单手拿、双手拿- 揉法：单手揉、双手揉- 捏法：单手捏、双手捏- 颤法：单手颤、双手颤- 打法：单手打、双手打2. 复合手法（XXX课时）- 拉伸手法- 挤压手法- 热敷手法- 穴位按摩手法第三部分：中医推拿按摩临床应用1. 常见病症的推拿按摩治疗（XXX课时） - 颈椎病- 肩周炎- 腰椎间盘突出- 肩关节损伤- 肘关节损伤- 足跟痛- 肌肉劳损2. 特殊人群的推拿按摩治疗（XXX课时） - 儿童推拿- 老年人推拿- 妇科疾病推拿- 呼吸系统疾病推拿第四部分：实习与考核1. 实习（XXX课时）- 学生在实习期间，应跟随导师进行实际操作，掌握推拿按摩的基本技能。
- 实习过程中，学生需完成一定数量的推拿按摩操作，以检验所学知识的掌握程度。
2. 考核（XXX课时）- 理论考核：考试形式，考察学生对推拿按摩基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度。
- 技能考核：实际操作考核，考察学生推拿按摩手法的熟练程度和临床应用能力。
三、教学方法与手段1. 讲授法：教师讲解理论知识，使学生掌握推拿按摩的基本概念和基本原理。
中医经络推拿教学大纲模板
二、课程目标：1. 使学员掌握中医经络推拿的基本理论和方法。
2. 培养学员具备运用推拿手法治疗常见疾病的能力。
3. 增强学员对中医经络推拿技术的实际操作能力。
4. 提高学员的中医素养和临床思维能力。
三、课程内容：第一部分：中医经络推拿基本理论1. 中医基础理论简介- 阴阳五行学说- 脏腑经络学说- 病因学说- 诊断方法2. 经络学说的基本概念- 经络的定义- 经络的分类- 经络的走向和分布- 经络的作用3. 穴位学说的基本概念- 穴位的定义- 穴位的分类- 穴位的定位- 穴位的功效第二部分：中医推拿手法1. 推拿手法的分类- 按法- 摩法- 揉法- 擦法- 拿法- 点法- 拍法- 振法2. 推拿手法的操作技巧- 力度与速度- 方向与路线- 节奏与频率- 配合与协调第三部分：常见疾病推拿治疗1. 常见疾病诊断- 颈椎病- 肩周炎- 腰椎间盘突出- 肩关节损伤- 坐骨神经痛- 肌肉劳损- 妇科疾病2. 常见疾病推拿治疗方案- 颈椎病治疗方案- 肩周炎治疗方案- 腰椎间盘突出治疗方案- 肩关节损伤治疗方案- 坐骨神经痛治疗方案- 肌肉劳损治疗方案- 妇科疾病治疗方案第四部分：实践操作与考核1. 实践操作- 学员分组进行推拿手法练习- 教师指导学员进行实际操作- 学员互相观摩、交流、纠正2. 考核- 理论考核：笔试形式，考察学员对中医经络推拿基本理论的理解和掌握程度。
- 实践考核：现场操作，考察学员推拿手法的熟练程度和治疗效果。
四、教学安排：1. 理论教学：每周2次，每次2小时。
2. 实践教学：每周2次，每次3小时。
3. 实习教学：在规定时间内，学员需完成一定数量的实习课时。
五、教材与参考书籍：1. 《中医推拿学》2. 《中医经络腧穴学》3. 《中医临床按摩治疗学》六、教学评估：1. 考核成绩：理论考核与实践考核相结合，占总成绩的60%。
2. 实习报告：学员需完成实习报告，占总成绩的40%。
七、课程总结：1. 对课程进行总结，强调重点内容。
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针灸推拿学教学大纲
针灸推拿学教学大纲
针灸推拿学是一门古老而神奇的医学技术，它源于中国传统医学，并在世界范
围内得到广泛应用。
针灸推拿学教学大纲是指学习和掌握这门技术所需的基本
知识和技能的纲要。
它是针灸推拿学教育的基础，也是培养针灸推拿学专业人
才的重要依据。
一、针灸推拿学的基础知识
针灸推拿学的基础知识包括人体解剖学、生理学、病理学等方面的内容。
学生
需要了解人体的结构和功能，掌握常见疾病的病理变化，以及针灸推拿学在治
疗疾病中的作用机制。
此外，还需要学习针灸推拿学的历史渊源、理论基础和
发展现状，以便更好地理解和应用这门技术。
二、针灸推拿学的基本技能
针灸推拿学的基本技能包括针灸和推拿两个方面。
针灸是通过刺激特定的穴位
来调节人体的生理功能，缓解疼痛和疾病。
学生需要学习针灸的操作技巧、穴
位的定位方法和针刺的注意事项。
推拿是通过手法的按摩、揉捏和拍打等手段
来调理人体的经络和脏腑，促进气血流通。
学生需要学习推拿的手法和技巧，
以及常见疾病的推拿治疗方法。
三、针灸推拿学的临床应用
针灸推拿学的临床应用广泛，可以用于治疗各种疾病和症状，如头痛、颈椎病、腰痛、失眠等。
学生需要学习各种疾病的针灸推拿治疗方案，包括穴位的选择、手法的运用和疗程的安排。
此外，还需要学习针灸推拿学在康复医学、妇科、
儿科等特殊领域的应用，以便更好地满足不同患者的需求。
四、针灸推拿学的研究与创新
针灸推拿学作为一门医学技术，也需要不断进行研究和创新。
学生需要学习科学研究的方法和技巧，了解针灸推拿学领域的前沿动态，掌握学术论文的撰写和发表技巧。
此外，还需要培养创新思维和实践能力，积极参与针灸推拿学的实践和探索，为针灸推拿学的发展做出贡献。
总之，针灸推拿学教学大纲是针灸推拿学教育的基础和指导，它涵盖了针灸推拿学的基础知识、基本技能、临床应用和研究创新等方面的内容。
学生在学习过程中，应全面、系统地掌握这些知识和技能，以便更好地应用于临床实践，为患者的健康服务。
同时，学生还需要培养批判性思维和创新能力，不断推动针灸推拿学的发展和进步。