稻草人教案优选稿

稻草人教案

集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

第一单元

本组教材以童话故事为主，围绕“要注意领悟作者在童话、寓言中所蕴含的情感和哲理”为专题。故事生动、充满童趣，深受学生喜爱。既编排了我国着名作家叶圣陶的作品，也有外国着名童话作家安徒生、格林兄弟、塞尔玛拉格洛芙的着名童话，还有在本套教材中首次以文言文形式出现的我国古代的着名寓言。其中三篇精读课文，二篇略读课文。除了两则文言文寓言外，剩下的课文都是童话作品。本单元还安排了语文百花园一，包括“温故知新”、“口语交际”、“习作”。其中，“口语交际”和“习作”也是围绕寓言、童话来进行的。

1.识字写字：能够随文识字20个，会写生字28个，结合语境理解字义。

2.指导学生通过默读课文，把握课文主要内容，能对童话中的人物进行评价，理解作者所表达的思想感情，从中受到启迪。

3.朗读并背诵寓言故事，能联系实际理解寓言所比喻的意思。

4.展开想象编写故事，初步训练学生把自己的感情和要说明的道理表达出来。

1.掌握生字、词，能够结合语言环境正确理解字词的意思。

2.指导学生通过学习课文，把握课文主要内容，理解作者所表达的思想感情，从中受到启迪。

1.《稻草人》……………………………………………………………… 2～3课时

2.《寓言两则》…………………………………………………………… 2～3课时

3.《卖火柴的小女孩儿》………………………………………………… 2～3课时

4*.《刺猬汉斯》…………………………………………………………… 1～2课时5*. 《尼尔斯骑鹅历险记》………………………………………………1～2课时

语文百花园一……………………………………………………………… 3～4课时教学时，不但要关注到学生的兴趣，更要注意引导学生多读读感受深的地方，说说受到触动的理由，进而理解课文内容，受到启迪。在感知内容的同时还要注意对文中人物的评价，对作者情感的体会，从中受到感染、教育，并在学习过程中尝试了解童话、寓言的表达方法。

1.稻草人