美国心理协会APA期刊名录档
Journal Title Beginning Year Coverage
American Psychologist January 1946 Asian American Journal of Psychology August 2009 Behavioral Neuroscience February 1983 Canadian Journal of Behavioural Science January 1969 Canadian Journal of Experimental Psychology March 1993 Canadian Journal of Psychology March 1947 Canadian Psychological Review January 1975 Canadian Psychologist November 1950 Canadian Psychology January 1980 Consulting Psychology Journal: Practice & Research Winter 1993 Crisis: Journal of Crisis Intervention & Suicide 1995
Cultural Diversity & Ethnic Minority Psychology February 1999 Cultural Diversity & Mental Health 1995 Developmental Psychology January 1969 Dreaming March 1998 Emotion March 2001 European Journal of Psychological Assessment 1995 European Psychologist March 1996 Experimental & Clinical Psychopharmacology October 1993 Experimental Psychology 2002 Families, Systems, & Health March 1996 Family Systems Medicine Spring 1983 GeroPsych: The Journal of Gerontopsychology and Geriatric Psychiatry 2010
Group Dynamics: Theory, Research, & Practice March 1997 Health Psychology Winter 1982 History of Psychology February 1998 International Journal of Play Therapy 1992 International Journal of Stress Management October 1997 Journal of Abnormal Psychology February 1965
Journal of Animal Behavior January/February 1911
Journal of Applied Psychology March 1917 Journal of Comparative & Physiological Psychology February 1947 Journal of Comparative Psychology March 1983 Journal of Comparative Psychology February 1921 Journal of Consulting & Clinical Psychology February 1968 Journal of Consulting Psychology January 1937 Journal of Counseling Psychology Winter 1954 Journal of Diversity in Higher Education March 2008 Journal of Educational Psychology February 1910 Journal of Experimental Psychology February 1916 Journal of Experimental Psychology: Animal Behavior Processes January 1975
Journal of Experimental Psychology: Applied March 1995 Journal of Experimental Psychology: General March 1975 Journal of Experimental Psychology: Human Learning & Memory January 1975 Journal of Experimental Psychology: Human Perception & Performance February 1975 Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, & Cognition January 1982 Journal of Family Psychology September 1987 Journal of Individual Differences 2005
Journal of Media Psychology: Theories, Methods, & Applications 2008
Journal of Neuroscience, Psychology, & Economics 2008
Journal of Occupational Health Psychology January 1996 Journal of Personality & Social Psychology January 1965 Journal of Personnel Psychology 2010
Journal of Psychophysiology 1999
Journal of Psychotherapy Integration December 1997 Journal of Theoretical & Philosophical Psychology Spring 1993 Methodology 2005 Neuropsychology May 1987 Nordic Psychology April 2006 Personality Disorders: Theory, Research, & Treatment August 2009
Prevention & Treatment September 22, 1997
Professional Psychology November 1969 Professional Psychology - Research & Practice February 1983 Professional School Psychology 1986 Psychoanalytic Psychology Winter 1984 Psychobiology July 1917 Psychological Assessment March 1992 Psychological Assessment: A Journal of Consulting & Clinical Psychology March 1989 Psychological Bulletin January 1904 Psychological Methods March 1996 Psychological Review January 1894
Psychological Services Winter/Spring 2004
Psychological Trauma: Theory, Research, Practice, & Policy August 2008 Psychology & Aging March 1986 Psychology of Addictive Behaviors March 1987 Psychology of Aesthetics, Creativity, & the Arts August 2006 Psychology of Men & Masculinity January 2000 Psychology of Religion & Spirituality February 2009 Psychology, Public Policy, & Law March 1995 Psychotherapy: Theory, Research & Practice August 1963 Psychotherapy: Theory, Research, Practice, Training Spring 1984 Rehabilitation Psychology Spring 1972 Review of General Psychology March 1997
Rorschachiana 2004 Schizophrenia Bulletin-PsycArticles December 1969 School Psychology Quarterly Spring 1990 Social Psychology 2008
Swiss Journal of Psychology March 1999 The Journal of Abnormal & Social Psychology April 1925 The Journal of Abnormal Psychology April 1906 The Journal of Abnormal Psychology & Social Psychology April 1921 Theoretical & Philosophical Psychology Spring 1986 Training & Education in Professional Psychology August 2006 Zeitschrift fur Psychologie/Journal of Psychology 2007
心理学核心期刊(外文类)
心理学核心期刊(外文类) 心理学类核心期刊列表(外文类)序号 期刊刊名 中文译名 中图刊号 ISSN号 国别 1 Journal of personality and social psychology 个性与社会心理学杂志 598B0151 0022-3514
美 2 Psychological bulletin 心理学公报 598B0005 0033-2909 美 3 Psychological review 心理学评论 598B0006 0033-295X 美
4 Behavioral & brain sciences 行为与大脑科学 598C0074 0140-525X 英 5 Psychological reports 心理学报告 598B 0033-2941 美 6
Journal of consulting and clinical psychology 咨询心理学与临床心理学杂志 598B0160 0022-006X 美 7 Perceptual and motor skills 感知与运动技能 598B0081 0031-5125 美 8 Psychological medicine 心理医学
641C0065 0033-2917 英 9 Journal of cognitive neuroscience 认知神经科学杂志 641B0156 0898-929X 美 10 Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition 实验心理学杂志．学习、记忆和认识
心理学核心期刊排名
. Nature Science 1 Journal of personality and social psychology 个性与社会心理学杂志美 2 Psychological bulletin 心理学公报美 3 Psychological review 心理学评论美 4 Behavioral & brain sciences 行为与大脑科学英 5 Psychological reports 心理学报告美 6 Journal of consulting and clinical psychology 咨询心理学与临床心理学杂志美 7 Perceptual motor skills 感知与运动技能英 8 Psychological medicine 心理医学美 9 Journal of cognitive neuroscience 认知神经科学杂志美 10 Journal of experimental psychology,Learning,memory,and cognition 实验心理学杂志.学习、记忆和认识美 11 Journal of abnormal psychology 变态心理学杂志美 12 Developmental psychology 发展心理学美 13 Psychosomatic medicine 身心医学美 14 Journal of experimental psychology.Human perception and performance 实验心理学杂志.人类知觉与行为美 15 Personality and individual differences 个性与个体差异英 16 Psychophysiology 心理生理学英 17 Annual review of psychology 心理学年度评论美 18 Behaviour research and therapy 行为研究和治疗英 19 Pharmacology, biochemistry and behavior 药理学、生物化学和行为美 20 Journal of applied psychology 应用心理学杂志美 21 Journal of memory and language 记忆与语言杂志美22 The Journal of child psychology and psychiatry & allied disciplines 儿童心理学、精神病学及相关学科杂志英 23 Journal of affective disorders 情感紊乱杂志荷兰 24 Cognitive psychology 认知心理学美 25 Psychological science 心理科学美 26 Cognition 认知荷兰 27 Health psychology 健康心理学美 28 Brain research 大脑研究荷兰 29 Perception & psychophysics 知觉与心理学美 30 Personality & social psychology bulletin 个性与社会心理学公报美 31 Vision research 视觉研究英 32 Psychopharmacology bulletin 精神鞠理学公报美 33 Journal of studies on alcohol 酒精研究杂志美 34 Psychology and aging 心理学与衰老美 35 Brain and language 大脑与语言美 36 Memory and cognition 记忆与认知美 37 Journal of psychosomatic research 身心研究杂志美 38 Journal of experimental psychology. General 实验心理学杂志.总论美 39 International journal of eating disorders 国际进食障碍杂志美 40 Journal of educational psychology 教育心理学杂志美 41 American psychologist 美国心理学家美 42 Professional psychology, research and practice 专业专理学，研究及实践美 43 Child abuse & neglect 虐待与忽视儿童研究英 44 Neuropsychology
(完整版)桑代克理论
桑代克的联结学习理论 桑代克（1874一1949），美国著名心理学家。他采用迷津和迷笼实验，研究了小鸡、猫、狗等动物的学习活动，观察动物是如何学会走出迷津或逃出迷宠的，并在这些动物实验的基础之上建立起了自己的学习理论。1898年，在卡特尔的指导下，他完成了名为《动物的智慧：动物联想过程中的实验研究》的博士论文。1903年他又写了《教育心理学》一书，以后又发展成为三卷本的《教育心理学概论》，于1914年出版。西方教育心理学的名称和体系，由 此而开始确立，桑代克也被公认为教育心理学的创始人。他的主要论著有《动物的智慧》（1911）、《教育心理学概论》（1914）、《成人的学习》（1928）、《人类的学习》（1931）等。桑代克是第一个用刺激——反应联结理论来解释学习实质的心理学家。他认为刺激与反应之间的联结是通过多次的尝试错误过程而建立的。（试误说）在尝试过程中，错误的反应越来越少而正确的反应越来越多，最后就形成了一种能够适应环境的联结。这就是联结学习理论，其主要观点如下：（一）学习是在刺激情境和行为反应之间形成一定联结的过程。 桑代克明确指出：“学习即联结，心即是一个人的联结系统”，这些系统，下自二十六个英文字母，上至科学或哲学，其本身都是联结造成的”。 他曾设计过一种迷笼，动物必须在笼内做完三种不同的反应，即按压机关、抓绳索和技环之后，笼门才能自动打开。然后他再仔细观察猫是怎样学会开迷笼的。他看到，猫被放人笼后，总是表现出明显不安，并企图逃出监禁。它想从空隙中钻出来，抓咬笼内的板条或铁丝，伸出爪子抓那些可以抓到的东西。当它使某件东西松动或摇晃时，就继续努力去做。它并不十分注意笼外的食物，而是在
国内外标准代码一览
国外标准代码一览 国标准： AQ 安全行业标准 BB 包装行业标准 CAS 中国标准化协会标准 CB、CBM 船舶行业标准 CCEC 中国节能产品认证技术要求CECS 工程建设标准化协会标准 CH 测绘行业标准 CJ、CJJ 城镇建设行业标准 CNCA 认证认可委强制认证实施规则CY、CW 新闻出版行业标准 DA 档案行业标准 DB 地震行业标准 DL、DLJ 电力行业标准 DZ 地质矿产行业标准 EJ 核工业行业标准 FZ、FJJ 纺织行业标准 GA 公共安全行业标准 GB 国家标准 GBJ 工程建设国家标准 GBn 国家部标准
GH 供销合作行业标准 GHZB 国家环境质量标准 GJB 国家军用标准 GWKB 国家污染物控制标准 GY、GYJ 广播电影电视标准 HAF 核安全法规 HB、HBMm 航空行业标准 HBC 环境产品技术要求 HCRJ 中国环境保护产品认定技术条件HG 化工行业标准 HGJ 化工行业工程建设规程 HJ 环境保护行业标准 HJB 海军标准 HJBZ 环境标志行业标准 HS 海关行业标准 HY 海洋行业标准 、JBJ 机械行业标准 JC 建材行业标准 JG 建筑行业标准 JGJ 建筑行业工程建设规程 JJ 城乡建设环境保护行标 JJF 国家计量检定规
JJG 国家计量检定规程 JR 金融行业标准 JT、JTJ、JTG 交通行业标准JY 教育行业标准 LB 旅游行业标准 LD 劳动和劳动安全行业标准LS 粮食行业标准 LY 林业行业标准 MH 民用航空行业标准 MT 煤炭行业标准 MZ 民政行业标准 NY 农业行业标准 QB、QBJ 轻工行业标准QC 汽车行业标准 QJ 航天行业标准 QX 气象行业标准 SB、SBJ 商业行业标准 SC 水产行业标准 SD、SDJ 水利电力行业标准SH、SHJ 石油化工行业标准SJ 电子行业标准 SL、SLJ 水利行业标准
核心期刊：《中国临床心理学杂志》
核心期刊：《中国临床心理学杂志》 期刊简介： 《中国临床心理学杂志》创刊于1993年，由中国科协主管，中国心理卫生协会主办，国内外公开发行。创刊近20年来，在社会各界的关心、爱护以及广大作者读者的支持下，从一个新生的杂志逐渐成长为国内重要的专业学术刊物。 要栏目设置： 报道我国临床药理学专业的学术成果，交流临床药理的科学研究、药物评价、药物治疗和教学培养等工作中的经验体会，介绍国内外临床药理专业的最新进展、学术动态，宣传与药物评价有关的药品管理政策和规定。主要读者对象为临床医师、药师。药理学与毒理学工作者，医药院校的师生以及从事药品研究、生产、管理的技术人员和医药卫生界的科技管理干部。主要栏目：研究报告、理论与综述。 收录情况： 中国临床心理学杂志是中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊），并被中国科学引文数据库核心库（CSCD-C）、中文社会科学引文索引核心库（CSSCI-C）同时收录。此外，本刊还被多种权威数据库收录，如《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》，以及美国的Psychological Abstract，PsychoINFO 等收录。本人系天天论文网就职多年的资深论文编辑；工作中与各大医学期刊杂志社进行学术交流过程中建立了稳定的编辑朋友圈，系多家医学杂志社的特约编辑，常年为医学期刊杂志供稿，负责天天论文网医学论文、分检、编校、推送、指导等。企鹅:1550116010。CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(2015-2016年度)；(含扩展版)CSSCI 中国社会科学引文索引(2014-2015)来源期刊(含扩展版)；北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：2011年版, 2014年版 读者对象： 主要读者对象为临床心理学及相关学科领域从事科研、教学及临床实践的专业人员，神经医学及精神卫生学专业工作者，高校临床心理学及应用心理学专业师生等。 基本信息： 主办单位：中国心理卫生协会 出版周期：双月 ISSN：1005-3611 CN：43-1214/R 出版地：湖南省长沙市 语种：中文 开本：大16开 邮发代号：42-122 创刊时间：1993 出版信息：
心理学核心期刊汇总情况
心理学核心期刊汇总 我国心理学学术期介绍 1 心理学报 《心理学报》(Acta Psychologica Sinica)，双月刊，中国心理学会和中国科学院心理研究所主办，科学出版，主要发表我国心理学家最新、最高水平的心理学科技论文。现任主编为研究员，日昌、菽、徐联仓、匡培梓、林仲贤曾任该刊主编。《心理学报》1956年创刊，1966年因“文革”而停刊，1979年复刊，至2000年共出版32卷122期。从2001年起改为双月刊。1989年以前，《心理学报》由中国心理学会主办；1989年以后由中国心理学会和中国科学院心理研究所共同主办；1995年以后，中文大学心理系成为《心理学报》的协办单位。《心理学报》是国家科技部“中国科技论文统计源期刊”。作为反映我国心理学研究水平的主要窗口，《心理学报》不仅在中国心理学界享有很高的声誉，在国际上也有一定影响。该刊的文章摘要被美国心理学会主办的《心理学文摘》（Psychological Abstracts）和心理科学数据库（PsycINFO Database）所收录。 2 心理科学 《心理科学》(Psychological Science)，双月刊，中国心理学会主办，华东师大学承办，大学心理学系协办的综合性心理学学术期刊。该刊是国务院学位办审定
的核心期刊。 《心理科学》全面反映心理学各个分支的成果，论文涉及心理学各个领域，反映国外心理学的最新研究成果和最新进展。理论联系实际，注重理论建设和实验研究的同时，加强对应用研究的重视，特别是心理学教学的研究。为适应心理学发展的需要，在保证论文质量的前提下，特设专栏刊登一定数量的中、短篇论文，形成该刊的特色之一。《心理科学》被国多家权威检索机构收录，并收入于美国心理学会主办的《心理学文摘》（Psychological Abstracts）和心理科学数据库（PsycINFO Database），在心理学界和相关学界享有声誉。 3 心理科学进展 《心理科学进展》（Advances in Psychological Science），原名《心理学动态》，2002年改为现名，季刊，中国科学院心理研究所主办，主要发表能够反映国外心理学各领域研究新进展、新动向、新成果的理论性和综述性论文。1983年创刊。现任主编为玉芳研究员，徐联仓、匡培梓、侃曾任该刊主编。至2000年，《心理科学进展》共出版62期。该刊是中国科学文献计量评价研究中心认定的《中国人文社会科学引文数据库》和《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊；该刊还被中国社会科学院文献信息中心选录为《中国人文社会科学核心期刊》；被大学社会科学数据库研究开发中心选录为《中文社会科学引文索引（CSSCI）》统计源期刊。
桑代克美国教育心理学家也是西方的教育心理学的奠基人
桑代克美国教育心理学家也是西方的教育心理学的奠基人 1904年美国心理学家桑代克出版了《心理与社会测量导论》标志着以科学理论为基础的教学测量理论的诞生。 泰勒首次提出了教育评价的概念，泰勒也被称为当代教育评价之父。 教学测量与评价的分类： 1.形成性评价和总结性评价（按时机划分） 2.常模参照评价和标准参照评价常模参照评价是指在评价的过程中，以学生所在团体 的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置（或名次）来报告评价结果。 3.配置性评价和诊断性评价（从功能看）一般在教学实施之前，已确定目标和安排教学。教学测量与评价的作用 1为师生调整和改进教学提供充足的反馈信息； 2是学校鉴别学生学业成绩、家长了解学生学习情况的主要方式； 3是教学过程的一个主要组成部分； 4作为教学评价和决策依据 标准化成就测验以教师自编测验在教学评价中的比较： 类型标准化成就 概念标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大国莫范围内评定个体学业成就水平的测验 特点 1.客观性 2.计划性 3.可比性 类型教师自编测验 概念教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验 特点 1.灵活性 2.适宜性 3.编制的简易性 19世纪末20世纪初，在教育评价领域的研究中出现了教师评价的概念，这对于教师的发展而言是具有里程碑意义的，也由此逐步形成了教师评价制度。 教师的教学效能感分为一般教育效能感和个人教学效能感两个方面。 教师教学效能感会在以下三个方面影响教师的行为： 1.影响教师在工作中的努力程度 2.影响教师在工作中的学习与提高。 3.影响教师在工作中的情绪。 从教师自身方面来说，首先要形成科学的教育观，其次向他人学习 建立积极的教师期望 为了充分发挥教师期望的积极影响，应助于以下两点 一是要认真了解每个学生的特点，发现他们的长处，对每个学生都应建立积极的期望。 二是教师要不断地反省自身的行为和态度，公正的对待每一个学生，充分理解每一个学生，
心理学核心期刊排名
Nature Science 1 Journal of personality and social psychology 个性与社会心理学杂志美 2 Psychological bulletin 心理学公报美 3 Psychological review 心理学评论美 4 Behavioral & brain sciences 行为与大脑科学英 5 Psychological reports 心理学报告美 6 Journal of consulting and clinical psychology 咨询心理学与临床心理学杂志美 7 Perceptual motor skills 感知与运动技能英 8 Psychological medicine 心理医学美 9 Journal of cognitive neuroscience 认知神经科学杂志美 10 Journal of experimental psychology,Learning,memory,and cognition 实验心理学杂志.学习、记忆和认识美 11 Journal of abnormal psychology 变态心理学杂志美 12 Developmental psychology 发展心理学美 13 Psychosomatic medicine 身心医学美 14 Journal of experimental psychology.Human perception and performance 实验心理学杂志.人类知觉与行为美 15 Personality and individual differences 个性与个体差异英 16 Psychophysiology 心理生理学英 17 Annual review of psychology 心理学年度评论美 18 Behaviour research and therapy 行为研究和治疗英 19 Pharmacology, biochemistry and behavior 药理学、生物化学和行为美 20 Journal of applied psychology 应用心理学杂志美 21 Journal of memory and language 记忆与语言杂志美22 The Journal of child psychology and psychiatry & allied disciplines 儿童心理学、精神病学及相关学科杂志英 23 Journal of affective disorders 情感紊乱杂志荷兰 24 Cognitive psychology 认知心理学美 25 Psychological science 心理科学美 26 Cognition 认知荷兰 27 Health psychology 健康心理学美 28 Brain research 大脑研究荷兰 29 Perception & psychophysics 知觉与心理学美 30 Personality & social psychology bulletin 个性与社会心理学公报美 31 Vision research 视觉研究英 32 Psychopharmacology bulletin 精神鞠理学公报美 33 Journal of studies on alcohol 酒精研究杂志美 34 Psychology and aging 心理学与衰老美 35 Brain and language 大脑与语言美 36 Memory and cognition 记忆与认知美 37 Journal of psychosomatic research 身心研究杂志美 38 Journal of experimental psychology. General 实验心理学杂志.总论美 39 International journal of eating disorders 国际进食障碍杂志美 40 Journal of educational psychology 教育心理学杂志美 41 American psychologist 美国心理学家美 42 Professional psychology, research and practice 专业专理学，研究及实践美 43 Child abuse & neglect 虐待与忽视儿童研究英 44 Neuropsychology 以人为本诚信务实勇于创新乐于奉献
常见标准代一览表
常见标准代号一览表 中国标准: CB- 中国船舶行业标准 CH- 中国测绘行业标准 CJ- 中国城镇建设行业标准 CY- 中国新闻出版行业标准 DA- 中国档案工作行业标准 DB- 中国农机工业标准 DJ- 中国电力工业标准 DL- 中国电力建设行业标准 DZ- 中国地质矿产行业标准 EJ- 中国核工业行业标准 FZ- 中国纺织行业标准 GB- 中国国家强制性标准 GB/T-中国推荐性国家标准 GJB-中国国家军用标准 GY- 中国广播电影电视行业标准 GA- 中国公共安全行业标准 HB- 中国航空工业行业标准 HG- 中国化工行业标准 HJ- 中国环境保护行业标准 HY- 中国海洋工作行业标准 JB-中国机械行业（含机械、电工、仪器仪表等）强制性行业标准 JC- 中国建筑材料行业标准 JB/T-中国机械行业（含机械、电工、仪器仪表等）推荐性行业标准 JG- 中国建筑工业行业标准 JR- 中国金融系统行业标准 JT- 中国公路、水路运输行业标准 JY- 中国教育行业标准 JZ- 中国建筑工程标准 LD- 中国劳动和劳动安全行业标准 LY- 中国林业行业标准 MH- 中国民用航空行业标准 MT- 中国煤炭行业标准 MZ- 中国民政工作行业标准 NY- 中国农业行业标准 QB- 中国轻工行业标准 QC- 中国汽车行业标准 QJ- 中国航天工业行业标准 SB- 中国商业行业标准 SC- 中国水产行业标准 SH- 中国石油化工行业标准 SJ- 中国电子行业标准 SL- 中国水利行业标准
SN- 中国进出口商品检验行业标准 SY- 中国石油天然气行业标准 TB- 中国铁路运输行业标准 TD- 中国土地管理行业标准 TY- 中国体育行业标准 WB- 中国卫生标准 WH- 中国文化行业标准 WJ- 中国兵器工业标准 XB- 中国稀土行业标准 YB- 中国黑色冶金行业标准 YC- 中国烟草行业标准 YD- 中国邮电通信行业标准 YS- 中国有色金属行业标准 YY- 中国医药行业标准 ZB- 中国专业标准 ZBY-中国仪器行业专用标准 ZY- 中国中医行业标准 CNS-台湾工业标准 国际标准: ISO-国际标准化组织标准 JSO/R-国际标准化组织建议 IIW-国际焊接协会标准 JCAO-国际民用航空组织标准 ICRP-国际射线防护委员会标准 美国标准: ASTM STD- 美国材料与试验协会标准 AASHTO STD-美国国家公路及运输公务员协会标准 ANSI STD- 美国标准协会标准 AIAG STD -自动化工业行动集团标准 API STD- 美国石油协会标准 ASNT(SNT) STD -美国无损检测协会 AREA STD- 美国铁路工程协会标准 ASME STD- 美国机械工程师协会标准 AIA STD- 美国航空学会标准 AWS STD- 美国焊接协会标准 FAA STD- 美国联邦标准 MIL-STD - 美国军用标准 MSS STD- 美国制造商标准化协会标准 ASA-美国国家标准 NCRP STD - 美国国家辐射防护与测量理事会标准 SAE-美国汽车工程师协会标准 NAS-美国国家航空航天标准 AMS-美国宇航材料规范
国外心理学期刊排名
外国心理学期刊排名分类整理 一、总论 2《Psychological bulletin》（心理学公报）【美】 3《Psychological review》（心理学评论）【美】 5《Psychological reports》（心理学报告）【美】 17《Annual review of psychology》（心理学年度评论）【美】 25《Psychological science》（心理科学）【美】 41《American psychologist》（美国心理学家）【美】 42《Professional psychology, research and practice》（专业心理学，研究及实践）【美】 73《British journal of psychology》（英国心理学杂志）【英】 86《American journal of psychology》（美国心理学杂志）【美】 90《Scandinavian journal of psychology》（斯堪的纳维亚心理学杂志）【英】 --------------------- 二、实验 10《Journal of experimental psychology.Learning,memory,and cognition》（实验心理学杂志.学习、记忆和认识）【美】 14《Journal of experimental psychology.Human perception and performance》（实验心理学杂志.人类知觉与行为）【美】 38《Journal of experimental psychology. General》（实验心理学杂志.总论）【美】 74《Behavior research methods,instruments & computers》（行为研究方法、仪器与计算机）【英】 72《Journal of experimental psycholoy Animal behavior processes》（实验心理学杂志.动物行为过程）【美】 ---------------------- 三、测量 50《Psychological assessment》（心理评价）【美】（？） 70《Educational and psychological measurement》（教育与心理测量）【英】 --------------- 四、个性与社会性 （一）社会心理 81《The Journal of social psychology》（社会心理学杂志）【美】 75《Social psychology quarterly》（社会心理学季刊）【美】 76《European journal of social psychology》（欧洲社会心理学杂志）【英】 64《Journal of experimental social psychology》（实验社会心理学杂志）【美】 （二）个性与社会性 1《Journal of personality and social psychology》（个性与社会心理学杂志）【美】 15《Personality and individual differences》（个性与个体差异）【英】 30《Personality & social psychology bulletin》（个性与社会心理学公报）【美】 53《Journal of personality assessment》（个性评估杂志）【美】 62《Journal of personality》（个性杂志）【美】 ---------------- 五、发展教育
核心期刊目录(北大版2017)
中文核心期刊目录 北大核心目录(第七版) 来源：北京大学图书馆 《中文核心期刊要目总览》是学术界对某类期刊的定义，一种期刊等级的划分。它的对象是，中文学术期刊。是根据期刊影响因子等诸多因素所划分的期刊。中文核心期刊是北京大学图书馆联合众多学术界权威专家鉴定，目前受到了学术界的广泛认同。从影响力来讲，其等级属同类划分中较权威的一种，是除南大核心、中国科学引文数据库（cscd）以外学术影响力最权威的一种。按照惯例，北大核心期刊每四年由北大图书馆评定一次，并出版《北大核心期刊目录要览》一书。《中文核心期刊要目总览》已于1992、1996、2000、2004、2008、2011和2014年出版过七版，主要是为图书情报部门对中文学术期刊的评估与订购、为读者导读提供参考依据。为了及时反映中文期刊发展变化的新情况，编者开展了新一版核心期刊的研究工作。课题组认真总结了前五版的研制经验，对核心期刊评价的基础理论、评价方法、评价软件、核心期刊的作用与影响等问题进行了深入研究，在此基础上，进一步改进评价方法，使之更加科学合理，力求使评价结果尽可能准确地揭示中文期刊的实际情况。 序号中文刊名 A/K.综合性人文、社会科学 1 中国社会科学 2 中国人民大学学报 3 学术月刊 4 北京大学学报(哲学社会科学版) 5 华中师范大学学报(人文社会科学版) 6 浙江大学学报(人文社会科学版) 7 南京大学学报(哲学、人文科学、社会科 学 8 北京师范大学学报(社会科学版) 9 复旦学报(社会科学版) 10 清华大学学报(哲学社会科学版) 11 社会科学 12 上海师范大学学报(哲学社会科学版) 13 江海学刊 14 中山大学学报(社会科学版) 15 吉林大学社会科学学报 16 文史哲 17 学术研究 18 江苏社会科学 19 上海交通大学学报(哲学社会科学版) 20 厦门大学学报(哲学社会科学版) 21 社会科学研究 22 南开学报(哲学社会科学版) 23 社会科学战线 24 上海大学学报(社会科学版) 25 浙江社会科学 26 江西社会科学 27 南京社会科学 28 天津社会科学 29 学习与探索 30 河北学刊 31 陕西师范大学学报(哲学社会科学版) 32 湖南师范大学社会科学学报 33 学海 34 江汉论坛 35 南京师大学报(社会科学版) 36 西北师大学报(社会科学版) 37 武汉大学学报(哲学社会科学版) 38 甘肃社会科学 39 浙江学刊 40 人文杂志 41 天津师范大学学报(社会科学版) 42 华东师范大学学报(哲学社会科学版) 43 求索 44 求是学刊 45 贵州社会科学 46 思想战线 47 河南大学学报(社会科学版) 48 探索与争鸣 49 广东社会科学 50 中州学刊 51 云南师范大学学报(哲学社会科学版) 52 东北师大学报(哲学社会科学版) 53 山东大学学报(哲学社会科学版) 54 国外社会科学 55 四川大学学报(哲学社会科学版) 56 中国地质大学学报(社会科学版) 57 东南学术 58 西南大学学报(社会科学版) 59 山东社会科学 60 东岳论丛 61 云南社会科学 62 重庆大学学报(社会科学版) 63 湘潭大学学报(哲学社会科学版) 64 河南社会科学 65 西安交通大学学报(社会科学版) 66 郑州大学学报(哲学社会科学版) 67 福建论坛(人文社会科学版) 68 华中科技大学学报(社会科学版) 69 社会科学辑刊 70 东南大学学报(哲学社会科学版) 71 学术交流 72 学术论坛 73 兰州大学学报(社会科学版) 74 安徽大学学报(哲学社会科学版) 75 学术界 76 西北大学学报(哲学社会科学版) 77 河北大学学报(哲学社会科学版) 78 新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 79 中国社会科学院研究生院学报 80 南通大学学报(社会科学版) 81 河南师范大学学报(哲学社会科学版) 82 华南师范大学学报(社会科学版) 83 深圳大学学报(人文社会科学版) 84 首都师范大学学报(社会科学版) 85 湖北社会科学 86 湖南大学学报(社会科学版) 87 四川师范大学学报(社会科学版) 88 湖北大学学报(哲学社会科学版) 89 暨南学报(哲学社会科学版) 90 同济大学学报(社会科学版) 91 苏州大学学报(哲学社会科学版) 92 北方论丛 93 福建师范大学学报(哲学社会科学版) 94 齐鲁学刊 95 安徽师范大学学报(人文社会科学版) 96 湖南科技大学学报(社会科学版) 97 江淮论坛 98 北京社会科学 99 江西师范大学学报(哲学社会科学版) 100 学习与实践 101 天府新论 102 武汉大学学报(人文科学版) 103 湖南社会科学 104 广西师范大学学报(哲学社会科学版) 105 杭州师范大学学报(社会科学版) 106 山西大学学报(哲学社会科学版) 107 理论月刊 108 学术探索 109 南昌大学学报(人文社会科学版) 110 社会科学家 111 浙江师范大学学报(社会科学版) 112 东北大学学报(社会科学版) 113 重庆邮电大学学报(社会科学版) 114 内蒙古社会科学 115 兰州学刊 116 高校理论战线(改名为：中国高校社会 科学) 117 北京交通大学学报(社会科学版) 118 广西社会科学 119 云南大学学报(社会科学版) 120 烟台大学学报(哲学社会科学版) 121 中国青年政治学院学报(改名为：中国 青年社会科学) 122 宁夏社会科学 B(除B9、B84).哲学(除心理学) 1 哲学研究 2 哲学动态 3 道德与文明 4 世界哲学 5 中国哲学史 6 伦理学研究 7 现代哲学
桑代克
桑代克《教育心理学概论》 桑代克(EdwardL．Thorndike，1874—1949)，美国心理学家和教育家。1874年生于马萨诸塞州威廉斯堡。1891年进威斯莱大学学习，临毕业前一年开始学习心理学。1895年获文学士学位，同年转入哈佛大学，跟着著名心理学家詹姆士做研究。1896年在哈佛大学开始了关于动物学习的研究。以后得到卡特尔的帮助，转入哥伦比亚大学学习。1898年在卡特尔的指导下，获博士学位，论文的题目是《动物的智慧：动物联想过程的实验研究》。1899年任哥伦比亚大学师范学院的心理学讲师。1903年升为该院心理学教授。在任教期间，根据卡特尔的建议，把对动物研究的技术应用于儿童及年轻人，以后越来越多地用人做被试者，用大部分时间研究人类学习、教育及心理测验，成为心理测验运动的领导人物。此外，还创建并主持教育科学研究所的工作，培养了大批教师、教育行政领导人员和教育心理学研究人员。桑代克在学院任教40年之久，于1940年退休。1942年返回哈佛大学任詹姆士讲座教授，以此纪念40年前支持他进行小鸡实验的大师——詹姆士。1949年逝世。 桑代克的著作很多。他发表了507篇论著，其中有许多是巨著和专著，比较著名的有：《动物的智慧：动物联想过程的实验研究》(1898年)、《智力测验法》(1904年)、《教育心理学》(三卷本，1913年)、《教育心理学概论》(1914年)、《课程研究》(1928年)、《成人学习》(1928年)、《教育之基本原理》(1929年)、《人类的学习》(1931年)和《人性与社会秩序》(1939年)等等。 桑代克通过多年的实验，研究动物与人类的学习心理。他最关心的问题是如何通过教育来改变人性，并且发表了许多专门的著作，被誉为美国动物心理学和教育心理学的主要创始人。他在动物学习、教育心理学、儿童心理学和心理测验等方面的独特研究，曾在西方心理学界和教育界产生过很大的影响。他的许多重要著作都被译成中文，对中国心理学界和教育界也有很深的影响。 《教育心理学概论》(EducationalPsychologyBrieferCourse，1914年)桑代克著，纽约哥伦比亚大学师范学院出版。中译本《教育心理学概论》，1926年由商务印书馆出版，陆志韦译，曾列为现代教育名著和大学用书，共494页，21.2万字。 《教育心理学概论》是桑代克三卷本《教育心理学》的缩写本，主要是作为
国内著名心理学期刊排名、简介及其网址
国内心理学期刊排名 1 心理学报 《心理学报》(Acta Psychologica Sinica)，双月刊，中国心理学会和中国科学院心理研究所主办，科学出版社出版，主要发表我国心理学家最新、最高水平的心理学科技论文。现任主编为陈永明研究员，曹日昌、潘菽、徐联仓、匡培梓、林仲贤曾任该刊主编。《心理学报》1956年创刊，1966年因“文革”而停刊，1979年复刊，至2000年共出版32卷122期。从2001年起改为双月刊。1989年以前，《心理学报》由中国心理学会主办；1989年以后由中国心理学会和中国科学院心理研究所共同主办；1995年以后，香港中文大学心理系成为《心理学报》的协办单位。《心理学报》是国家科技部“中国科技论文统计源期刊”。作为反映我国心理学研究水平的主要窗口，《心理学报》不仅在中国心理学界享有很高的声誉，在国际上也有一定影响。该刊的文章摘要被美国心理学会主办的《心理学文摘》（Psychological Abstracts）和心理科学数据库（PsycINFO Database）所收录。 网址：*（yiner）https://www.360docs.net/doc/fe10243136.html,/xlkx/CN/volumn/current.shtml 2 心理科学 《心理科学》(Psychological Science)，双月刊，中国心理学会主办，华东师范大学承办，香港大学心理学系协办的综合性心理学学术期刊。该刊是国务院学位办审定的核心期刊。 《心理科学》全面反映心理学各个分支的成果，论文涉及心理学各个领域，反映国内外心理学的最新研究成果和最新进展。理论联系实际，注重理论建设和实验研究的同时，加强对应用研究的重视，特别是心理学教学的研究。为适应心理学发展的需要，在保证论文质量的前提下，特设专栏刊登一定数量的中、短篇论文，形成该刊的特色之一。《心理科学》被国内多家权威检索机构收录，并收入于美国心理学会主办的《心理学文摘》（Psychological Abstracts）和心理科学数据库（PsycINFO Database），在心理学界和相关学界享有声誉。 3 心理科学进展 《心理科学进展》（Advances in Psychological Science），原名《心理学动态》，2002年改为现名，季刊，中国科学院心理研究所主办，主要发表能够反映国内外心理学各领域研究新进展、新动向、新成果的理论性和综述性论文。1983年创刊。现任主编为杨玉芳研究员，徐联仓、匡培梓、张侃曾任该刊主编。至2000年，《心理科学进展》共出版62期。该刊是中国科学文献计量评价研究中心认定的《中国人文社会科学引文数据库》和《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊；该刊还被中国社会科学院文献信息中心选录为《中国人文社会科学核心期刊》；被南京大学社会科学数据库研究开发中心选录为《中文社会科学引文索引（CSSCI）》统计源期刊。 4 心理发展与教育
心理学必考人物桑代克
桑代克 爱德华?李?桑代克(Edward Lee Thorndike 1874.08.31—1949.08.09)美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。 他提出了一系列学习的定律，包括练习律和效果律等。1912年当选为美国心理学会主席，1917年当选为国家科学院院士。桑代克在心理学中具有十分重要的地位，常见的考查点有： 1教育心理学之父 桑代克采用实证主义的研究取向，使教育心理学研究走向了科学化的道路，是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，出版了西方第一本以《教育心理学》命名的著作，被称为“现代教育心理学之父”。 2桑代克的试误说 桑代克根据自己的“猫的迷笼实验”，提出了学习理论的“试误说”。他认为，动物的学习方式是试误式的，即动物是通过反复尝试错误而获得经验的。这种学习的实质就是在刺激和反应之间形成联结，即“感应结”。 因此学习即联结的形成与巩固。他将自己的结论运用在学生学习上，提出了准备率、练习率和效果率三条学习规律。以上这些都是重点知识，考查方式如下： （河南）桑代克认为，学习实质在于形成刺激与反联结，因为他的学习理论称为（）。A.顿悟说 B.试误说 C.刺激－反应说 D.联结说（湖南，2011）依照桑代克的尝试——错误说,学习的基本规律有三:效果率、练习率和( )。A．准备率B．刺激率C．失败——成功率D．成功——成功率（山东，2007，不定项）在实际教学中，教师不能突袭(比如，应该学习新知识，却进行考试)，不利于学生学习，这种做法依据是学习的( )。A.准备率B.练习率C.效果率D.刺激E.条件反射3共同要素说 桑代克认为，只有当学习情境和迁移情境存在共同成分时，一种学习才能影响到另一种学习，即产生学习迁移。这是著名的共同要素说。考查方式如下： （福建，2013）在迁移中的作用，共同要素说强调的是（）。A.训 练 B.两种情境中的共同要素C.概括化的经验或原 理 D.对各要素间的整体关系理解4遗忘的衰退说 消退说认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱，以致最后消退的结果。桑代克是消退说的代表人物，考查方式如下： （云南，2007）对遗忘原因的一种古老的解释理论是( )。A.消退说B.干扰说C.同化说D.动机说湖南，2010）桑代克在其“练习律”中指出，习得的刺激一反应联结，如果得到使用，其李良会加强，如果失去使用则联结的力量会减弱，
美国国家标准学会(ANSI)静电放电(ESD)协会标准ANSIESD
美國國家標準學會(ANSI)/靜電放電(ESD)協會標準ANSI/ESD S20.20-2007 提醒 靜電放電協會(ESDA)之標準和出版物是為了公共利益，即消除製造商與買家之間的誤解，為產品的交流與改進提供方便，以及協助客戶選擇和獲得他所特別需要的產品。這些標準和出版物的存在，無論在那個方面，都不應妨礙本協會的任何會員或非會員從事生產和銷售並不符合這些標準和出版物的產品。同樣，這些標準是由靜電放電協會所出版的事實，並不能妨礙非會員，無論是在國內還是國外，自願地使用這些檔。遵循美國國家標準局的專利政策，靜電放電協會採納被推薦的標準和出版物。靜電放電協會標準之解釋。就可能與特定的產品或製造商相關聯的標準的解釋，是涉及到具體公司的關係重大的事情，不可能由任何人替代靜電放電協會來做。靜電放電協會主席可以就標準中的技術語言或條款，作出僅限於說明性或澄清性的評論，但不能涉及特定的產品和製造商。沒有任何人被授權，以靜電放電協會的名義來評論靜電放電協會之標準。 免責聲明 靜電放電協會之標準和出版物的內容，以“照這樣不作修改”的形式獲得批准，靜電放電協會對相關內容，既不作專門陳述或保證，也不作表述或暗示。靜電放電協會放棄所有的抗議和保證，包括但並不局限於，商業化保證，特定目的和使用的合理性，標題和其他非侵權行為。 免除擔保：靜電放電協會之標準和出版物，在它們被批准的時候，被認為是技術上可靠的。它們不是用來替代所討論之產品的商家或用戶的自己的判斷，而且，靜電放電協會不會，因這些標準和出版物，而對任何具體的製造商的產品的功能，承擔任何擔保。因此，靜電放電協會明確地拒絕，因使用，應用，或依賴於這些標準和出版物中所包含資訊，所導致的損害的任何責任。 靜電放電協會之責任限制：靜電放電協會，及它的會員，工作人員，雇員或其他代理人員，都不對直接或間接地使用或誤用靜電放電標準或出版物所導致的損壞負責，即使標準中提到了應用的可能性。這是適用於所有的各種損壞的綜合性責任限制，包括但並不局限於，資料，收入或利潤的損失，財產的損失或損壞，以及第三方的索賠。 出版者： Electrostatic Discharge Association （靜電放電協會） 7900 Turin Road, Bldg. 3 Rome, NY 13440 版權屬於靜電放電協會，保留所有權力 未事先獲得出版者的書面許可，本出版物的任何部分都不得以任何形式複製，在電子的可恢復系統中或其他形式。 印刷地：美國 ISBN：1-58537-121-1 美國國家標準學會(ANSI)/靜電放電(ESD)協會標準 ANSI/ESD S20.20-2007 （本序言不是標準S20.20-2007的一部分） 序言 本標準覆蓋了，設計，建立，實施和維護一個靜電放電（ESD）控制方案所必要的要求，該控制方案適用領域包括：製造，處理，組裝，安裝，包裝，標籤，服務，測試，檢驗或其他在處理電氣的或電子的零件，裝置和設備等，對靜電放電損害的敏感度超過或等於人體模型的100V的情況。根據軍方和商用兩方面機構的歷史經驗，本檔包括靜電放電控制方案要求，並為處理靜電放電敏感物體所建立的控制方案提供指導。參考文獻包括靜電放電協會，美國軍方和美國國家標準局所批准的有關材料性質和測試方法的標準。本文件的基礎是建立在靜電放電控制的基本原則上： A. 環境中的所有導體，包括人員，應該與一個已知接地或人造接地（如在船或飛機上）結合在一起，或電氣聯接和相連。如此的連結在所有物體和人員之間建立了一個等電位平衡。只要系統中所有的物體都處在同一個電位上，靜電保護就可維持在高出地電位“零伏特”電壓的電位水平上。 B. 環境中的必要的非導體，不能通過與地連接，失去它們的靜電荷。空氣電離化為這些必不可少的非導體提供了電荷中和的方式（電路板材料和一些器件的封裝就是必不可少的非導體的例子）。為保證配合靜電放電敏感物體的合理的措施的實施，要求對工作場合中必要的非導體上的靜電荷所產生的靜電放電危害，做出評估。