部编人教版一年级语文下册课文原文填空综合练习

部编人教版一年级语文下册课文原文填空综合练习
部编人教版一年级语文下册课文原文填空综合练习

1、()()吹,夏雨落,()霜降,()()飘,青草,红花,游鱼,飞鸟,池草(),山花(),鱼()(),鸟()()。

2、什么李?()()李。他姓什么?他姓张。什么张?()()张。()()胡,()()吴,()()徐,()()许。

3、河水( )( )天气(),小小()蛙大眼()。保护()()吃害虫,做了不少()()()。()()()()小()蛙,()()禾苗()()()。

4、()()绿,()()红,()()相遇起

()()。绿的喜欢()()(),红的最()()()攻。

5、()来互相尊重,()至()()感动,()出

()()()(),()到纯净透明。

6、村子里()()水井,乡亲们()()要到()

()()()去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了()()()。7、解放()(),()()()在井旁边()()一()石碑,上面刻着:“()()不忘挖井人,()()想念毛主席。

8、妈妈告诉我,沿着()()的小路,就()走出()()。遥()的()()城,有一座雄伟的()()(),()

()的升旗仪式()()壮观。我对妈妈说,我()想()看看

9、爸爸告诉我,沿着宽宽的()(),就()()()()。遥远的新疆,有()()()()(),()()()盛开着()()的雪莲。

10、月夜,()玩着踩影子,就听大人()():快()()睡觉!唉,我()想()()()()()啊。()

(),()()睡着了,倒()()做()()()()的梦呢!

11、正做着好梦,()听见大人()():该起床()()啦,唉,要是不上学就()()。()(),()()学校,就能()()()()(),()()()()哪!12、不过听老师讲故事,()()()()()很有趣的呀。

1、我画了个绿绿的()(),挂在夏天的()()。高山,田野,街道,校园,()()一片()()。

2、我画了给()()的太阳,()给()()。果园里,()()熟了。()()的落叶()()邀()()()(),()他们尝尝()()()()()。我画了个

()()的太阳,()()冬天。()()温暖着()()()冻僵的()和()。

3、他们()()草地里。小公鸡找到了()()()(),吃得()()。小鸭子()不到虫子,急得()哭。

4、小鸭子()()()()()鱼,忽然,()()小公鸡喊救命。他()()地游到小公鸡()(),()小公鸡()()()()的背上。小公鸡上了岸,()()对小鸭子说:鸭子()(),谢谢()。

5、从前,()()()()一棵树,树上()()一个鸟窝,鸟窝里()()()()喜鹊。树很孤()。

6、每天天()(),喜鹊们叽叽喳喳()()(),打着()()一起()()()()。天一黑,他们()叽叽喳喳地一起()()窝里,()()()()地睡觉了。树很()()。

7、一个人(),()(),独()一个,静悄悄的,()()()纸折船,折马,踢毽子,跳绳,搭积木,当然()()()(),画画,()()()。

8、两个人(),()(),()故事得()()()

()(),你()我(),我()你()。()()下象棋,()羽毛球,()跷跷板。

9、()()大地()()复苏

柳绿()()莺()燕舞

冰()融()()()叮咚

()()齐放()()争鸣

新人教版一年级语文下册课文填空(3)

1、《静夜思》作者(),()()明()(),疑()()()霜。举()望()(),()()思()()。

2、我()()单子()()()(),天一黑就不敢()()瞧。妈妈()勇敢的故事()()()(),()()一看窗()()就乱跳。

3、爸爸()()偏要()()去散步,原来()()都像

()()()()微笑。()此()黑的夜晚,我()能()()()()怎样()()()()睡觉。

4、一到端午节,外婆总()煮()一锅粽子,盼着()()()()。粽子是用()()()箬竹叶()(),里面裹着()()()糯米,()()有一颗()()()枣。外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股()()来,剥开粽叶,咬一口粽子,()()()黏()甜。

5、外婆包的粽子( )( )( )( ),花样()()。除了红枣粽,()()红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家()滋滋地吃了()(),外婆还会装一小篮粽子要我们带()(),()给邻居吃。()()了我()知道,人们端午节吃粽子,据说是()()纪念()()诗人屈原。

6、雨停了,天上有一座()()的桥。

7、爸爸,你()()浇花()()水壶呢?()()我提着它,()()桥上,把水洒下来,()不就是我在()()()?你就()()挑水()浇田,你()()吗?

8、妈妈,你梳头()的()面镜子呢?()()我拿着它,()()桥上,()()不就()()()()()吗?我拿着()()()()()照着你梳头,你()()吗?

9、如果我把它挂在彩虹桥上,()()()()荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就()()()()彩云吗?

新人教版一年级语文下册课文填空(4)

1、蜻蜓()()展翅飞,蝴蝶()()()迷藏。蚯蚓()()()宫殿,蚂蚁()()()食量。蝌蚪()()游得(),蜘蛛()()结网()。

2、古对(),圆对()。严寒对酷暑,()暖对()()。晨对暮,()对霜。()()对()(),朝霞对()()。桃对(),柳对杨。莺歌对燕舞,()()对()()。

3、操场上,真热闹。跳绳踢毽丢()(),天天锻炼()()()。

4、人()初,性()善,性()(),习()( ),苟()教,性乃迁,教()道,贵()专。()()(),非所宜,幼()(),老何为?()不琢,()()器,人不学,()()()。

5、《池上》作者(),小娃撑小艇,偷采()莲(),()解藏踪迹,浮萍()道()。

6、《小池》作者(),泉眼()()惜()流,树荫照

()()()柔。小荷()露()()(),()()蜻蜓()()()。

7、小水珠躺在荷叶上,眨着()()()的眼睛。小蜻蜓()()荷叶上,展()透()的翅膀。小青蛙说:荷叶是我的()(),小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地()()歌唱。小鱼儿说:荷叶是我的()()。小鱼儿字荷叶下()嘻嘻地游()游(),捧起()()()()()()()()()

()。

8、是要下雨了吗?小白兔()()()()()()

()(),小鱼都游到()()上来了。

9、小鱼说:要下雨了,()()闷得(),我们到()()上来透透()。小白兔,你()()()(),()()淋着雨。

10、朝霞()()()

新人教版一年级语文下册课文填空(5)

1、小白兔()()挎起篮子()()跑。他()()路边()()()群蚂蚁,就()()()()的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说:()()()(),我们()()着搬()()呢!

2、小白兔()()步子()()跑。他()()跑()()喊:妈妈

3、铅笔()()()()(),不知丢到哪里去了。橡皮,()擦了()(),再想擦,就()()()()。

4、妈妈说:贝贝,你()()()(),每天()()

(),你都()()()()地()(),你要想想

()(),()你的铅笔,橡皮和转笔刀,()()()()的家呀。

5、过了一分钟,元元起来了。他()()()洗了脸,吃了()(),就背着()()上学去了,到了十字路口,他看见()()是绿灯,刚想走()(),红灯()(),他叹了()(),说:要是()()()()就好了。

6、他等了一会儿,()()()十字路口。他向停在车站的公共汽车()(),眼看就要到了,车子()( )。

7、到了学校,()()上课了。元元()()脸,()

()头,()()了()()的座位上。

8、动物王国要()()(),老虎()狗熊通知打架。狗熊()喇叭()()喊:大家注意,动物王国()()()(),请你们都参加,()()说了十遍。

9、有一天,小猴子下山来,走到()()玉米地里。他()()玉米结得()()()(),()()高兴,就掰了一个扛着()()()。

10、他()()满树的桃子()()()(),()

()高兴,就扔了玉米去摘桃子。

11、敏而()(),不耻()()。

新人教版一年级语文下册课文填空(6)

1、小兔子()()树林里,()()()。小猴子()

()()()()回家去。

2、棉花姑娘()()了,叶子上有()()可恶的蚜虫。她()()盼望有()()来给她治病啊!

3、忽然,一群()()()小虫子()()(),()()就把蚜虫吃光了。棉花姑娘()()()():你们是谁呀?

4、小虫子说:我们()()有七个半点,就像()()()(),大家叫我们七星瓢虫。

5、不久,棉花姑娘的病好了,()()了()()()()的叶子,吐出了()()()()的棉花。

6、兔子领子大家()()湖边。()()()()一个木瓜从()()()树上掉()湖里,咕咚!

7、小葱拌豆腐----()

竹篮子打水-------()

芝麻开花-------()

十五个吊桶打水------()

8、朝霞()()(),晚霞()()()

()()山戴帽,无雨()()腰

()()下雨()()(),()()下雨()()()

蚂蚁搬()蛇()(),大雨()()要()()

9、敏而()(),不耻()()

()()则(),不能则()

()()百遍,而义()()

读()卷(),()()()路

10、《画鸡》作者唐寅,()()红冠()()裁,()()()()()将()。()()不敢轻言(),一叫

()()()()()

人教版二年级下册语文课文内容填空(最新整理)

第一单元 1《找春天》 1、我们几个孩子,()棉袄,()家门,()田野,去()春天。几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情。 2、春天像个()的小姑娘,(),()。 3、()从地下探出头来,那是春天的()吧?早开的()一朵两朵。那是春天的()吧?树木吐出点点(),那是春天的()吧?()的小溪丁丁冬冬,那是春天的()吧? 2《古诗两首》 1、默写。草宿新市徐公店 白居易杨万里 2、白居易是()代的大诗人。他写《草》的时候才16 岁。作品写出了草那顽强的生翕力。杨万里是()代诗人。《宿新市徐公店》写了()、()、()、()、 ( 3《笋芽儿》1、()、()、( )把笋芽儿唤醒了,( )先写了静态景物,再写动态景物,非常生动。 )的呼唤让笋芽儿钻出地面,她睁开眼睛一看,啊, ()、()的世界呀!()笑红了脸,()摇着绿色的长辫子,小燕子()地叫着。 2、春雨姑娘()着它,()着它。太阳公公()着它,()着它。写出了()和()帮助笋芽儿成长。

4《小鹿的玫瑰花》 1、花骨朵()长大了。他只能()躺在床上养病。鹿弟弟()对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。” 2、黄莺说:“小鹿,我见过你家那些(),可好看了!看着那些花,我就想唱歌。”一阵()吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙都()我是‘玫瑰香风’呢!”小鹿的玫瑰没有白栽是因为:虽然小鹿自己没看到,但是( )。 《语文园地一》 1、燕子的尾巴像( ()像扇子。 )。蘑菇的样子像()。蜻蜓的样子像()。 2、杨柳绿千里,(春风放胆来梳柳,( )。黄莺鸣翠柳,( )。春风一拂千ft绿,( )。 )。 3、()的春光、( ()的枝条 )的天空、()阳光、()田野、()的小溪、4、很多城市或地区都有自己的市花或区花。如:北京是(),洛阳是(),香港是(),澳门是()。 第二单元 5《泉水》 1泉水流进()的水池,ft里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水流过()的平地,火红的杜鹃花照见自己美丽的身影。泉水流到()果园里,果树大口大口地喝水。泉水穿过静静的(),画眉鸟在尽情地歌唱。 2泉水是那么快乐,那么有礼貌,也给大家带来方便,最后流进()。

三年级语文按课文内容填空

三年级上按课文内容填空复习卷 1、那()的民族服装,把学校()得更加()。同学们向()的小鸟(),向()的老师(),向()的国旗()。上课了,()的小学生,在()教室里学习。大家一起读课文,那声音真()!这时候,()十分(),树枝(),鸟儿(),蝴蝶(),好像都在()。最()的是,跑来了几只()。这些山林里的(),是那样()地听着同学们读课文。下课了,大家在大青树下()、()、(),()来许多小鸟,连()、()也赶来()。这就是我们的(),一所()的民族小学。()的(),挂在大青树()的枝干上。()的影子,在()的粉墙上()…… 2、有一天,我起得很早去(),发现草地()金色的,()绿色的。中午回家的时候,我看见草地是()的。傍晚的时候,草地又()了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细(),发现蒲公英的花瓣是()的。原来,蒲公英的花(),可以()、()。花朵()时,它是()的,草地也是()的;花朵()时,金色的花瓣(),草地就变成()的了。多么()的草地!多么()的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们()的一种花。它和我们一起(),和我们一起()。 3、我站在()脚下():啊,()这么高,在()上面哩!我爬得上去吗?再看看()的(),石级边上的(),()是从天上()的,真叫人()!你们这()真有(),都会从别人身上(). 园地一: 小儿垂钓() ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 5.公园里有一个高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只_____________,一只___________。它们在树枝间来回跳动,__________,非常___________。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,___________,还经常_________________________。 6.“请你转告他,我很忙。不过,来的如果是个小男孩,就一定让他进来。”这一句看似矛盾的话反映了高尔基__________________________的品质。 7、________是我国著名的地质学家。《奇怪的大石头》告诉我们要学习他________________________品质。 园地二: ()在于(),()在于()。——列宁 ()无难事,只要肯()。——毛泽东 为()而读书。——周恩来 任何()都是()劳动的结果。——宋庆龄

人教版三年级语文下册按课文内容填空(一)

人教版三年级语文下册按课文内容填空(一)姓名 1、一身___________的羽毛,一对___________的翅膀,加上_______似的尾巴,凑成了___________的小燕子。 2、的草,的叶,的花,都像_______似的聚拢来,形成了___________的春天。小燕子从_______赶来,为春光增添了许多_______。燕子____着身子在天空中_____过,________地叫着,有的由这边的稻田上,_________飞到了那边的柳树下边;有的_______过湖面,尾尖偶尔_____了一下水面,就看到波纹一圈一圈地_______开去。 3、几对燕子_______了,落在电线上。电杆之间连着_______细线,多么像_________啊!停着的燕子成了_______,谱成了一支___________的春天的赞歌。 4、默写《咏柳》《春日》 ,, 。。 ,。 。。 5、荷叶___________的,像一个个碧绿的_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的__________。有的还是___________,看起来_______得马上要________似的。 6、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。一阵微风吹过来,我就____________,雪白的的衣裳____________。不光是我一朵,一池的荷花都在_______。 7、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______,_______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。 8、翠鸟小巧_______,一双____________的眼睛下面,长着一张____________的嘴。 9、翠鸟鸣声_______,爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵,还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。它______苇杆,像_____一样飞过去,_____起小鱼,_____着水面往远处飞走了。 10、听到消息后,居民们_______走出家门,_____着料峭的春寒,_____着满天飞舞的大雪,_____着冻得坚硬的山路,____________冻僵的燕子。从这些所填的词中,我们体会到人们对动物的____________。 11、列车。载着,带着驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳,仿佛。 12《一个小村庄的故事》早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_____________,村前河水_____________,天空_____________,空气_____________。

小学一年级语文上册的课文内容集锦

小学一年级语文上册的课文内容集锦(*) 1、《柳树醒了》 春雷跟柳树说话了, 说着说着, 小柳树呀,醒了。 春雨给柳树洗澡了, 洗着洗着, 小柳枝哟,软了。 春风给柳树梳头了, 梳着梳着, 小柳枝啊,绿了。 春风跟柳树捉迷藏了, 藏着藏着, 小柳絮啊,飞了。 柳树跟柳孩子们玩耍了, 玩着玩着, 小朋友们,长高了…… 2、《春雨的色彩》

春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙…… 田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题,春雨到底是什么颜色的? 小燕子说:“春雨是绿色的,你们瞧,春雨落到草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,柳枝也绿了。” 麻雀说:“不对,春雨是红色的,你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杜鹃从中,杜鹃花也红了。” 小黄莺说:“不对,不对,春雨是*的,你们瞧,春雨落在油菜地里,油菜花黄了,春雨落在蒲公英上,蒲公英花也黄了。” 春雨听了大家的争论,下的更欢了,沙沙沙,沙沙沙…… 3、《邓小平爷爷植树》 1985年的植树节是个令人难忘的日子。 这天,万里无云春风拂面。在天坛公园植树的人群里,81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经布满汗珠,仍不肯休息。 一个树坑挖好了,邓爷爷挑选了一棵柏树苗,小心地移人树坑,又挥锹填了几锹土,他站到几步以外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直到站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 今天,邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,“小平树”成了天坛一处美丽的风景。

4、《看电视》 看电视 每天,我们全家人都看电视,我家看电视,真有些奇妙——爸爸是明明个足球迷, 却把一场精彩的球赛关掉。不知为啥换成了京剧, 咿咿呀呀的,唱个没完没了。只有奶奶听得入迷, 我和爸爸都在打盹睡觉。 奶奶啥时换了频道, 球员们正在球场上飞跑。“好球。好球,快射门!”我和爸爸了乐得直叫。 奶奶不看电视只看我们, 和我们一起拍手欢笑。 妈妈从书房总了出来, 她在修改最近写的文稿。 看者没一脸的疲劳 我们都提议不在看球赛, 让妈妈听音乐,看看舞蹈。每天,我们全家人都看电视,

人教版语文二年级上册按课文内容填空(完整)

识字1 ()()层林尽染叠翠流金()淡大雁()()爽()()登()()()藏1.秋天的图画 ()来啦,()来啦,山野就是()。梨树(),苹果露出()的脸颊,稻海翻起(),高粱举起燃烧的()。谁使()?看,()的大雁做出了(),它们排成()“人”字,()在说,勤劳的人们画出()。 2.黄山奇石 就说“仙桃石”吧,它好像(),落在()石盘上。 “仙人指路”就更有趣了!()望去,那()真像 ()站在()的山峰上,()手臂()。 每当(),有()山峰上的(),就变成了 ()的雄鸡。它()脖子,对着天都峰()啼叫。

黄山的(),像“()望()”“狮()”“()”……那些()岩石,正等着你去给他们起名字呢! 3.植物妈妈有办法 孩子(),就得(),()。()有脚,()有翅膀,植物要旅行靠的什么()?蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的()。 ()有风轻轻吹过,孩子们就乘着风()。 苍耳妈妈有个(),她给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的(),孩子们就能去田野、()。 豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在()底下。 啪的一声,豆荚炸开,孩子们就()离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多,不信你就()观察。 那里有()的(),粗心的()却得不到它。识字2 练()()() ()()() 栽()喂鸽子() ()模()脑() 5.一株紫丁香 踮()脚尖儿,(),()一株紫丁香,栽在()窗前。

(),(),就让它(),(),()。 老师-----()沙沙,那是我们给您(),帮您()一天的疲倦。 老师-----()盛开的花儿,那是(),感谢您()。 ()深了,星星()眨眼,老师,()吧,让花香飘进您的梦里,那梦啊,准是()。 识字3 ()神(),称()夏,(),()入()。 ()奔,()涌,(),珠峰耸。()湾岛,隔海峡,(),()。(),()奋(),()朝(),()。 9.欢庆 田野献上( ) ,( )举起( ),( )鸽子,( )奏起()。( )孩子( )这( ), ( )—— ( )。

三年级语文下册按课文内容填空

三年级语文下册按课文内容填空姓名 1、一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。 2、青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 3、几对燕子飞倦了,落在电线上。电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 4、默写《咏柳》《春日》 唐贺知章宋朱熹 碧玉妆成一树高,胜日寻芳泗水滨, 万条垂下绿丝绦。无边光景一时新。 不知细叶谁裁出,等闲识得春风面, 二月春风似剪刀。万紫千红总是春。 5、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 6、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的的衣裳随风舞动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。 7、翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 8、翠鸟小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。 9、翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。尽管小鱼这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。它登开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。 10、听到消息后,居民们_纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。从这些所填的词中,我们体会到人们对动物的担心与关爱。 11、列车开动了。载着燕子的列车,带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳,仿佛在向人类致谢。12《一个小村庄的故事》早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。 13、谁家想_盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。 14、一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大…… 15、一棵高大的橡树像草原上的哨兵,挺立在路旁。 16、蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合拢。 写景的古诗句: 17、万壑树参天,千山响杜鹃。(王维) 18、漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维) 19、雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建) 20、池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(杜甫) 21、穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(晏殊) 22《寓言两则》、“亡羊补牢”的“亡”的意思是丢失,“牢”的意思是养牲畜的圈。

部编人教版一年级下册语文 按课文内容填空

部编人教版一年级下册语文按课文内容填空 姓名:______ 等级:_____ 1、春夏秋冬 春()()夏()落 ()霜降()()飘 池()()山花() 鱼()()鸟()林 2、姓氏歌 你姓()(),我姓李。 什么李?()()李。 他姓什么?他姓张。 什么张?()()张。 ()()胡,()()吴, ()()徐,()()许。 3、小青蛙 河水()()天气(), 小小青蛙大()()。 ()()()苗吃害虫, 做了不少好()()。 ()你爱护小青蛙, 好让禾苗不生病。 4、猜字谜 ()()绿,右边红, ()()相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨, ()()最怕()()攻。 “言”来()()尊重, “心”至()()感动, “日”出()()()(), “水”到()()透明。 5、日积月累 ()回大()、 ()物复苏、 柳绿()()、 莺()()舞、 ()()融化、 泉()()咚、 ()()齐放、

()()争鸣 6、日积月累《春晓》 ()眠()觉晓, ()()闻啼()。 ()()()()(),()落()()()。 7、日积月累《赠汪伦》 ()()乘舟将欲(), ()闻岸()踏歌声。 桃花潭水深()(), ()()汪伦送我()。 8、《静夜思》唐,李白 床()()月(), 疑是()()霜。 举()望()月, ()头()()()。 9、日积月累《寻隐者不遇》 松下()童子, 言师()药()。 ()()此()(), ()深()()()。 10、古对今 ()对(), ()对()。 ()对(),春暖对秋凉。 ()对(),()对()。 和()对细(),朝霞对夕阳。 桃对李,柳对杨。莺歌对燕舞, ()()对()()。 11、人之初 ()()初,性()善。 性()(), ()()()。

一年级语文下册课文内容填空()

一年级语文下册课文内容填空(最新) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

一年级下册按课文填空 1、春(),()物复苏,柳(),莺歌燕舞,冰雪融(),泉水(),(放),()争鸣。 2、柳树醒了,( )和柳树说话了,( )给柳树洗澡了,( )给柳树梳头了,( )跟柳树捉迷藏了,柳树跟( )玩耍了,玩着玩着,小朋友们( )了。 3、小燕子说春雨是( )的,麻雀说春雨是( )的,小黄莺说春雨是( )的。 4、春雨落到草地上,草就( )了,春雨洒在桃树上,桃花( )了,春雨落在油菜地里,油菜花( )了。 5、《春晓》孟浩然春眠不觉晓,( )闻啼鸟。 夜来( ),花落( )。 6、《村居》高鼎()莺(),拂堤杨柳醉()烟。 ()散()归(),()趁()纸鸢。 7、( )和( )是两首描写春天的古诗, 两首描写夏天的古诗是( )和( )。 8、我们村种了许多果树。春天,果树()。梨花开了,()花也开了。我们村成了()。秋天,果子成熟了。梨熟了,苹果也熟了。我们村成了()。 9、()对雾,雪()霜。()细(),朝霞()。

花对(),蝶()蜂,蓝()对碧野,()紫对()。 桃对(),柳对杨,山清对(),鸟语对()。 10、小小的鸟蛋()的,拿在手上()。妈妈()了,说:“两只鸟蛋就是(),鸟妈妈这会儿()焦急()!”我()地捧着鸟蛋,(),轻轻地把鸟蛋()。我仿佛(),抬起头来,把()投()高()的蓝天。 11、我( )捧着鸟蛋,( )树边,( )地把鸟蛋( )。 12、《所见》袁枚牧()骑(),歌()振()樾。 ()欲捕鸣蝉,忽然()()()。 13、《小池》杨万里泉眼()惜细流,()阴()柔, ()荷()露(),()蜻蜓()。 14、荷叶圆圆的,()的。小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着()的眼睛。 小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓()荷叶上,展()透()的翅膀。小青蛙说:“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地()歌唱。小鱼儿说:“荷叶是我的() 伞。”小鱼儿在荷叶下游()游(),捧()。 15、一个人,两个人,()。团结(),()离群。

三年级语文上册按课文内容填空

三年级上册语文期末复习按课文内容填空及答案 2、爸爸意味深长地对聪聪说:“看来要想真正理解一个词语的意思,不仅要会查有字典的词典,还要学会查身边的‘无字词典’哪!”我们平时使用的《新华词典》等词典叫“有字词典”,而“无字词典”是指生活中的学问。学了这篇课文,我们知道:学习语文不仅要从书本中学,而且还要从生活中学。 意味深长:含蓄深远,耐人寻味。 1、让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。 我的脑中会出现一幅画面:白色的塔,葱绿的树,红色的墙,蓝色的海。多美呀! 4、《北大荒的秋天》描写了北大荒秋天的天空、小河和原野的景色。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱,扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡地,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团伙,把人们的心也给燃烧起来了。这段话既写出了北大荒的原野上一片热闹非凡的景象,又表达了人们内心的喜悦之情。生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。 3、《山行》:远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。其中:“坐”是因为的意思;“于”是比的意思。这首是描绘了一幅由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋景图,表达了作者对自然美景的喜爱之情,本文作者是杜牧。 《枫桥夜泊》中“泊”的意思是停船靠岸。诗句是月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。诗中诗人看到的景物有残月、霜天、江枫、渔火、古寺、客船,听到的声音有乌啼、钟声。诗中的一个“愁”字,表达了诗人在旅途中愁苦的心情。本诗的作者是唐朝的张继。

一下语文按课文内容填空

部编版一下语文复习资料 一、按照课文内容填空。 1、( )( )吹夏( )落( )霜降( )( )飘池( )( ) 山( )( ) ( )出( ) ( )( )林 2、你姓什么?我姓( )。什么( )?( )( )( )。 他姓什么?他姓( )。什么( )?( )( )( )。 ( )( )胡,( )( )吴,双人( ),言午( )。 3、河水( )( )天气( ),小小( )蛙大眼( )。 保护( )( )( )害( ),做了不少( )事( )。 ( )你( )护小( )蛙,好让( )( )不( )( )。 4、春回( )( ) ( )物复苏柳绿( )( ) 莺( )燕舞( )( )融化泉( )叮咚( )( )齐放( )( )争鸣 5、( )( )不忘挖( )( ),( )刻想念( )( )席。 6、我画了个( )( )的太阳,送给夏天;我画了个( )( )的太阳,送给秋天;我画了个( )( )的太阳,送给冬天;我画了个( )( )的太阳,送给春天。 7、( )眠( )觉晓,( )( )闻啼鸟。夜来( )( )( ),( )落知( )( )。 8、厨(chú)用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。 漂(piào)用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。 踪(zōng)用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。 9、( )( )乘舟将欲( ),忽闻岸( )踏歌( )。( )( )潭水

深( )( ),不及汪伦( )( )( )。 10、( )( )( )( )( ),疑是( )( )霜。举( )望( )( ),( )( )( )( )( )。 11、松( )( )童子,( )师( )药去。( )( )此( )( ),( )深( )( )( )。 12、古对( ),圆对( )。春暖对( )( ),和风对( )( ),朝霞对( )( )。桃对( ),( )( )对花香。 二、读一读,连一连。 蝴蝶土里展翅飞 蜘蛛池中捉迷藏 蝌蚪半空造宫殿 蚯蚓地上运食粮 蜻蜓房前游得欢 蚂蚁花间结网忙 人之初习相近玉不琢不知义 教之道性乃迁子不学老何为 性相近贵以专人不学不成器 苟不教性本善幼不学非所宜 芝麻开花一清(青)二白 十五个吊桶打水一场空 小葱拌豆腐七上八下 竹篮子打水节节高

小学一年级(上)语文课文主要内容

《金木水火土》一二三四五, 金木水火土, 天地分上下, 日月照今古。《对韵歌》 云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。山清对水秀, 柳绿对桃红。 谜语诗 一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片无数片,飞入水中都不见。(谜底:雪)《咏鹅》 唐骆宾王 鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。

《秋天》 天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会排成个“人”字,一会排成个“一”字。啊!秋天来了! 《小小的船》 弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐, 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 《江南》 江南可采莲,莲叶何田田。 鱼戏莲叶间, 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 《四季》 草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。” 珍惜时间的名言: 一年之计在于春,一日之计在于晨。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

《画》 远看山有色, 近听水无声。 春去花还在, 人来鸟不惊。 《悯农》 唐李绅 锄禾日当午, 汗滴禾下土。 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。 《大小多少》 一个大,一个小,一只黄牛一只猫。一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。一个大,一个小,一个苹果一颗枣。一边多,一边少,一堆杏子一个桃。《小书包》 我的小书包, 宝贝真不少, 课本作业本, 铅笔转笔刀, 上课静悄悄, 下课不乱跑。 天天起得早, 陪我去学校。

《日月明》 日月明,田力男。 小大尖,小土尘。 二人从,三人众。 双木林,三木森。 一人不成众,独木不成林。 众人一条心,黄土变成金。 《升国旗》 五星红旗,我们的国旗。国歌声中,徐徐升起。迎风飘扬,多么美丽。向着国旗,我们立正;望着国旗,我们敬礼。 《影子》 影子在前,影子在后,影子常常跟着我, 就像一条小黑狗。 影子在左,影子在右,影子常常陪着我, 它是我的好朋友。 《比尾巴》 谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞? 猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的谁的尾巴弯?谁的尾扁?谁的尾巴最好看? 公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。

一年级语文课文内容填空

仅供参考小学教育资料 姓名:__________________ 班级:__________________ 第1 页共5 页

一年级语文按课文内容填空 第一单元: 1. ()()()()(),金木()()土。()地分()下,()月照今古。 2. ()对雨,雪对风。花对树,鸟对()。()()对水秀,()()对桃红。 3. ()片()片()()片,()片()片()()片。()片()片无数片,飞入()中都()见。 4. 鹅鹅鹅,曲项向()歌。()毛浮绿(),红掌拨清波。 第二单元 1.填入序号①沙沙②呱呱③喵喵④哗哗⑤咕咕⑥嘎嘎 1)小溪流说话2)小青蛙说话3)小鸭子说话 4)小雨点说话5)小鸽子说话6)小花猫说话 2. 填入序号①山路②月儿③大河④小溪 1)弯弯流入海2)弯弯挂蓝天 3)弯弯到校园4)弯弯出青山 3. 填入序号①泥土②蓝天③小河④树林⑤祖国 1)是种子的家2)是小鸟的家。3)是白云的家4)是鱼儿的家 5)就是我们的家 4. 按课文内容填空,写出相对应的拼音 1)小溪流说话2)小青蛙说话3)小鸭子说话 4)小雨点说话5)小鸽子说话6)小花猫说话 5. 按课文内容填空,写出相对应的拼音 1)弯弯流入海2)弯弯挂蓝天 3)弯弯到校园4)弯弯出青山 6. 按课文内容填空,写出相对应的拼音 1)是种子的家2)是小鸟的家。 3)是白云的家4)是鱼儿的家 5)就是我们的家 第三单元 1. 天气凉(),树叶黄(),一片片叶()从树()落下来。 2. 天空那么(),那么()。一群()雁往南飞,一会儿排成个()字,一会儿排成个()字。 3. 弯弯的()()()()的船,()()的船()两 第2 页共5 页

三年级语文课文填空

三年级语文课文填空班级:_______ 姓名:_______ 1.这时候,窗外十分安静,__________,__________,___________,好像______________。____________,跑来了几只猴子。这些山林里的______,是那样______听着。描写窗外十分安静的句子是为了突出孩子们__________________。“这就是我们可爱的小学”读出____________的语气。 2.古老的铜钟,挂在大青树____________。凤尾竹的影子,__________________。 3.___________,________就要问。为了________________,就是。 4.当________在天上________,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风________,在竹林中________。 5 .每一片________________的落叶,都像一个________________,熨帖地、平展地粘在水泥道上。“熨帖”的意思是________________,我是用________________的方法理解的。 6.它把黄色给了___________,黄黄的叶子像___________,扇哪扇哪,________________________。它把红色给了___________,红红的枫叶像________________,飘哇飘哇,_________________________。仿写句子: 7.我看见________________站在船头,多么_______啊!它的_______是的,_______带有一些蓝色,比鹦鹉还_______。它还有____________。这段话的中心句是第____句,具体描写了_______、_______、_______,结构是_______。 8.蒲公英的花就像______________,可以_______、_______。早上、傍晚,草地___________,因为蒲公英______________;中午,草地______________,因为蒲公英______________。 9.海底的岩石上长着______________________,有的像__________________,有的像__________________。这句话把_______比作_______和_______。 10.一棵棵榕树就像__________撑开的_________________,树叶密不透风,可以遮_______,挡_______。这句话把_______比作_______,这样写语言更_______。 11.春天,树木抽出___________,长出___________。“抽出”写出了。 12.早晨,雾从山谷里_______,浸在乳白色的_______. “浸”写出了______________________________________________。 13.小兴安岭一年四季_________,是一座______________,也是一座______________。这是全文的____ ___句。 14.当狂风吹起,整座森林都______________,合奏出一首_______,那声音_______,令人感受到 ______________。 15.各种各样的鱼多得_______。正像人们说的那样,_______________,____________。这句话运用了_____的修辞手法。用这种修辞手法写一句话______________________________________________. 16.我国共有____个民族,______个少数民族,我知道的少数民族有____ ____、________、________ 、__________、 17.《秋天的雨》总结全文的句子______________________________________________________________________________. 这篇课文是从、、三个方面来写的,让我们认识了一个、、的秋天。

部编版一下按课文内容填空

班级:姓名: 1、()()吹夏雨落秋霜降()()飘 ()草()花游()飞() 池草()山花()()()()()入()2、你姓()()?我姓李。()()李?()()李。他姓()()?他姓张。()()张?弓长张。古月胡,口天吴,()()徐,言午许。 3、中国姓氏()()(),赵、钱、孙、李,周,吴、郑、王,诸葛、()(),上官、欧阳…… 4、河水()()天气(),小小()蛙大眼睛。保护()苗吃害(),做了()()()事()。()()()护小青蛙,()让()苗()()病。 5、()()绿,()()红,()()()遇起()()。绿的喜欢及()(),红的最怕()()攻。 6、“言”来互()尊重,“心”至令()感(),“日”()()()()(),“水”()纯净透()。 7、瑞()城()有个村子()沙洲坝,毛()席在()()领导革命的时候,在那儿()()。

班级:姓名: 1、村子里()()水井,()亲们()水要到()()的地方去挑。毛()席就带领战士和()亲们挖了一口井。 2、解放()(),()亲们在井旁边()()()()()碑,上面刻着:“()水不忘挖井人,()刻想念毛()席。” 3、妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会()()()()。遥远的()()城,有一座雄伟的()安(),()场上的升旗仪式()()壮观。我对妈妈说,我()想()看看,我()想()看看! 4、爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会()()()()。遥远的新疆,有()丽的()(),()()上盛开着洁白的雪莲。我()爸爸说,我()想()看看,我()想()看看! 5、()夜,()()着踩影子,就()大人()着:“()回家睡觉!”唉,我()想()()()一会儿啊。不过,回家睡着了,倒()()做()()()()的梦呢! 6、我画了个绿绿的()(),挂在夏天的()()。()山、()野、街道、()园,到处一片()()。

三年级语文课文填空

培养良好的学习习惯5 1.本学期要培养的学习习惯有1.认真写钢笔字; 2. 认真写毛笔字。 2.文房四宝:笔、墨、纸、砚 1.《让我们荡起双桨》 1.本课表现了一群少年队员荡舟北海、尽情欢乐的动人情景,抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚情感以及泛舟北海无比愉悦的心情。 2.本课是一首儿童歌曲的歌词,由乔羽作词。“红领巾”指少先队员,“阳光”指党和人民对少年儿童的关怀。 5. 我们的幸福生活是谁安排的?是我们的祖国我们的党。 2.学会查“无字词典” 1.爸爸意味深长地对聪聪说:“看来要想真正理解一个词语的意思,不仅要会查有字的词典,还要学会查身边的‘无字词典'哪!” “有字词典”指书本里的学问,“无字词典”指生活里的学问。学会查“无字词典”即学会留心观察、用心体验生活,从生活中学习语言。文章告诉我们:学习语文,不仅要从书本中学,而且还要从生活实践中学。 2.“骄阳似火”在词典中的意思是强烈的太阳光像火那样热。“无字词典”中的意思是烈日当空,连树上的叶子都晒ni o n 了。 3.“惊涛拍岸”在“无字词典”中的意思是海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,发出了山崩地裂的声音 4.似s 1好似)(似乎) sh 1似的) 假ji 4真假)(假山) ji a(暑假)(放假) 3.古诗两首

1.这两首诗都是写秋景的。 2.《山行》这首诗的作者是唐代诗人杜牧,写的是深秋时节,诗人在山中小路行走所看到的枫林景色,描绘了一幅由寒山、白云、石径、枫林构成的山林秋色图,表达了诗人对大自然美景的热爱之情。 3.远上:向山的远处伸展。径:小路。石径:石头小路。 白云生处:飘浮白云的地方。坐:因为。于:比。 4.《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人张继。写的是夜间停船枫桥的所见所闻。诗中通过夜泊见到的残月、霜天、江枫、渔火、古寺、客船,听到的乌啼、钟声,勾画了一幅幽美的秋江夜泊图。全诗一个“愁”字,写出了诗人忧愁的心情。 5.泊:停泊。对:伴随,相伴。 到:传到、送到。 4.做一片美的叶子 1.《做一片美的叶子》这篇课文描写了大树和叶子的外形美和内在美,告诉我们每个人都要像叶子一样为社会做出贡献,学习叶子无私奉献的精神。 2.生活中,也有许多人像叶子一样,为我们的社会、祖国默默贡献着,比如:发明电灯的爱迪生、伟大科学家牛顿、编写《本草纲目》的李时珍、救死扶伤的医生…… 练习1 2.我最近读了,这本书的作者是,主要写了 5北大荒的秋天 1.《北大荒的秋天》这篇课文作者从天空、小河、原野三个方面写了北大荒秋天的自然风光,同时又写了北大荒丰富的物产,表达了作者对北大荒的热爱之情。

部编版语文一年级下册按课文内容填空完整版

部编版语文一年级下册按课文内容填空 班级姓名学号 1.( )( )吹,夏( )落,()霜降,()()飘。()()、()()、游()、()() 池草()、()()红、 ( )( )( )、( )( )( ) 2.你()()()?我()()。()()()?()()()。……( )( )胡,()()吴, ()()徐,言()许。 3.______________________________,______________________蛙大眼睛。保护___________________害虫,做了_______________好事情。 _____________护小青蛙,___________________________________。 4.猜()谜_________绿,______________,____________遇起________。绿的喜_____及________ ,_________最____________攻。 5.___________________ ____物复苏柳绿花_____ 冰_____融化 泉____叮咚 ______________ _________争鸣 6.()晓唐孟浩然()眠不觉晓,处处闻啼()。 夜()()()(),()落知()()。 7.山上的_________,_______有了________,更_________。……早晨,我拉____窗帘,_______就跳_______________________。谁____________________________,_______________________________。8.小公鸡和小鸭子______________________。他们___________________。小公鸡_________________________,_____得_______。小鸭子__________ ________,急得____哭。小公鸡______了,_____________就给小鸭子_____。

2017新部编小学一年级下册语文课文内容填空

按课文内容填空,看谁填的好! ()。()()林。 2、你()什么?我姓李。赵、钱、孙、李,周、吴、郑、();()人徐,弓(按课文内容填空练习 1、()()吹。()鸟。()()飘。())张。复姓有东()、上官、还有诸葛、欧阳……等等。我姓公,什么公?()()的公。 3、()()()蛙,()眼睛。河水()()天()()。做了不少好事()。()你来我家做客。好让禾苗不生()。4、()边绿,()边红,左右相遇起凉()。绿的喜欢及()雨,红的最怕()来攻。我猜出谜底是-------()。“”来互相尊重-------();“”至令人感()----------();“”出()里无云-------();“”到纯净透明--------()。我会猜()谜。5、拼音字母(大写字母)的音序是:A 、()、C、()、E、()、()、H、I、()、L、()N、O、()、()、R、()T、()、V、W、()、Y、()。(小写字母):a、b、c、()、e、f\、( )、( )、j、()、()、n、()、p、()、r、()、()、u、v、()、x、y、()。5、()跟在小鸭子的后面,()下了水。小公鸡()()地跟在小鸭子的后面,也下了水。小公鸡和小鸭子互相帮助,小公鸡捉到()就给小鸭子吃,()捉鱼给小鸡()。小公鸡掉进了水里,小鸭子救了()。 6、大兴安岭,雪花还在()舞,()()两岸,柳枝已经()芽。我们的祖国多么()()。8、()回()地()物复苏柳绿()()莺()燕舞冰()融()()()叮咚()()齐放()()争鸣 9、()水不忘挖()人瑞金城外有个村子()沙洲坝

()()()带领战士和乡亲们挖了一口井井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖()人,时刻想念()()()”10、沿着弯弯的小路,就()()出()()。遥远的()京城,有一座雄伟的()()().,(场上的升旗仪式()()壮观。沿着宽宽的公路,就会走出()()。 11、月夜里玩踩影子游戏,大人叫回家睡觉,不(),睡觉可以做()()()()的好梦。正做着好梦,大人又叫起床()(),不过,去了学校,能见到()()( ),多么()() 哪!12、四个太阳分别是------炎热的夏季里绿绿的()();丰收的秋天里有()黄的太阳;寒冷的冬天里有()(的太阳;温暖的春天里,有彩()的太阳。13、我画了个绿绿的太阳,送给()( );我画了个金黄的太阳,送给()(),金黄的落叶,邀请小伙伴尝尝()()的香甜。14、我画了个红红的太阳,送给()()。 彩色的()()是送给多彩的()()的。16、()眠不觉晓,()()闻啼鸟,夜()()()声,()落知多少。17、()()乘舟将欲(),忽闻岸()踏歌声。桃花潭()深()尺,不()汪伦送我()。18、静夜()()()明月(),疑是地上霜,举头望()(),()头思()()。寻隐者不遇松下()童子言师采药()只在()山中云深()()()。19、古对()圆对()严寒对酷暑()暖对秋()晨对暮()对霜和风对()雨朝霞对()阳桃对李柳对杨莺歌对燕舞()()对花香。20、铃声(),()课了,操场上,()热闹。跳绳踢毽丢沙包,()()锻炼()()好。21、()()初,性()

六上语文课文内容填空

苏教版六(上)课文内容填空专项复习 培养良好的学习习惯(11) 本学期,我们学习的良好的学习习惯是:和。 1、我们爱你啊,中国 1、当__________跳出_____________,______________依然是____________ 当_______还是__________,_______早已__________。啊,__________,____!这段话选自课文,这首诗作者以饱含激情的笔墨赞美祖国的以及、,全诗采用“____—____—____”的常规结构,首尾呼应,表达了对伟大祖国的。 2、我们爱你——_________的清香,___________的醇美,___________的光洁绚丽,_______的天工巧夺。从这段诗中,可见我们的祖国_______________。 3、我们爱你——_________奏出的古曲,________谱写的新歌,神州万里涌动的_________,祖国大地燃起的___________。从这段诗中,可见我们的祖国____________________。 4、我们爱你——_____的史册,______的硕果。松树的________,梅花的______,______的胸怀,________的气魄。从这节中可以感受到。 5、全诗分为三部分,开头歌颂祖国的(幅员辽阔)、总写(对祖国的热爱)。第二部分从不同的侧面赞美了祖国、、、、,抒发了对祖国的无比热爱之情。学了课文,我想用这些成语来赞美祖国:、、、。 2、郑成功 1、明朝末年,_____侵略者强占了我国的_______。他们_____台湾同胞,台湾人民。 2、《郑成功》是一篇(历史)故事,记述了明朝末年民族英雄(郑成功) 、的伟大功业,歌颂了郑成功的和。我知道中国历史上还有这样一些民族英雄:。 3、从_______来到______的,有不少________读书人,郑成功让他们________。他还规定__________可以免除徭役。这样一来,____族和_____族的关系________了。郑成功建设台湾的两件实事是:发展生产,兴办教育。 民族英雄郑成功________、伟大功业,是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起作用。 4、载歌载舞:载:又、且。负隅顽抗:负,依仗、依靠;隅,角落。 3、把我的心脏带回祖国 1、“把我的心脏带回祖国”是(国籍)音乐家弥留之际的请求,表达了他。我国也有这样的音乐家,如: 。 2、这时,埃斯内尔又______过一只__________,深情地对肖邦说:“这里装的是__________,它是我们送给你的_________,请收下吧!”埃斯内尔是_____的老师,他送的礼物是____________,用意是__________________________。 3、弥留之际,肖邦_____姐姐路德维卡的手,喃喃地说:“我死后,请把 __________带回去,我要_____________。”“弥留之际”的意思是 ,肖邦对姐姐说的话表达了他________________________________的情感。 4、1830年11月的一天,维斯瓦河上弥漫着____________。20岁的肖邦告别了自己的亲人,坐着马车离开了______。在城郊,马车突然被一大群人拦住,

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