春季《近代汉语研究》作业答案
春季《近代汉语研究》作业答案
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日期: 2
1第4题
“宋太公卧病在床，不能动
其中含有止” ( )。
A. 偏义词语
B. 倒序词语
C. 倒反词语
D. 模式词语
答案:A
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
2?第5题
下列词语中与科举制度有关的是
A. 秀才
B. 说话
C. 家刻
D. 信心
答案:A
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
3. 第6题
“知彻澄娘”属于(
A. 唇音
B. 舌音
C. 牙音
D. 喉音
答案:B
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
4. 第7题
白居易《琵琶行》“天长地久有时尽，此恨绵绵
无绝期。”中含有（
A. 模式词语
B. 倒序词语
C. 倒反词语
D. 偏义词语答案:A
您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：0.0
5. 第8题
下列各字中，既能作前缀，又能充当后缀的有（）。
A. 阿
B. 者
C. 老
D. 打
答案:C
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：0.0
6. 第14题
“远公还在何处？”这句话的意思是
（）
A. 远公（有分身法术）除了在这里，还在别的什么地方？
B. 远公还在别的什么地方（留下了金银财宝）？
C. 远公究竟在什么地方？
D. 远公躲藏在什么地方？
答案:C
您的答案：C
题目分数： 2.0
4 / 16
7. 第15题
“三言”“二拍”反映（）口语色彩
A. 西北地区口语
B. 燕京（今北京）一带口语
C. 吴方言
D. 山东方言
答案:C
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
8. 第16题
《新编五代史平话》“从荣退与杨思权谋曰：’大家左右有此等言语，我将废乎？’”中“大家”的意
A. 众人
B. 婆婆
C. 皇帝
D. 有学问的人
答案:C
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
9. 第21题
音韵学中所说的“五音”是指的（）
A. 宫商角徵羽
B. 五个声母
C. 五个韵母
D. 按发音部位将声母分为五类答案:D
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
10. 第22题
“小可许州人氏，姓李，排行第四，人口顺唤做银匠李四。”句中“口顺”这个词的构成方式是（
）
A. 偏正式
B. 主谓式
C. 述宾式
D. 联合式答案:B
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
11. 第23题
反映近代汉语口语最充分的是下列文献中的（）。
A. 聊斋志异
B. 水浒传
C. 北梦琐言
D. 三国演义答案:B
您的答案：B 题目分数：2.0
此题得分：2.0
12. 第24题
真正的第三人称代词“他”在（）时期才有所使用。
A. 秦代
B. 汉魏六朝
C. 唐代
D. 元代答案:C
大班下学期安全教育计划
大班下学期安全教育计划安全教育活动是幼儿园中最为重要的一项活动。提高幼儿各方面能力，保证幼儿安全，让家长满意，是幼儿园工作的主要目标。纲要中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置。” 一、指导思想： 根据“《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的安全教育。”为指导思想。 二、安全工作目标的制定： 1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。 2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力。 三、具体实施方案： 首先，班级两个老师和保育员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，视线始终不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。 (一)教育和培养幼儿良好的个人卫生习惯
让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿。 (二)教育和培养幼儿的交通安全意识。 1、教育幼儿认识交通安全标志，，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好，不坐“三无”车辆。 2、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆，不跟陌生的人走。 (三)教育和培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。 1、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119）。掌握火灾发生时正确的自救方法。 2、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上晾衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。 3、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。 (四)其它安全教育方面。
汉语语言文学二级学科一览
汉语语言文学二级学科一览 中国语言文学即我们一般所说的“中文”。这个学科看似很普通，与我们工作、生活的关系也很密切，但由于它下属的二级学科及研究方向非常多，每个高校的专业、方向设置又很不一样，所以往往令很多研友有“乱花渐欲迷人眼”的感觉。然而据跨考网咨询师反应，中国语言文学专业也是报考咨询的一大热门，正因为如此，在报考之前，理清头绪、把握好中文这个一级学科下属的专业设置、分布情况显得十分重要。 中国语言文学，顾名思义，包括语言和文学两个大的专业。按照教育部对学科门类的划分，它主要包括语言学及应用语言学、汉语言文字学、文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学8个二级学科，每个二级学科下面，又分若干个研究方向。当然，具体到每个学校，这8个二级学科不一定都会设置硕士点；研究方向的划分，不同院系也是根据自身的科研条件和师资力量来确立，可以说是“各自为政”。这些“面目相似”的学科到底有什么特点和区别，下面跨考网高级辅导咨询专家将一一为考生加以介绍。 语言学及应用语言学 专业简介：语言学及应用语言学专业以中国境内语言为研究重点，分析、归纳人类语言的发生学关系和内在规律。该学科可分为理论语言学与应用语言学两大块，理论语言学倾向于理论研究，探讨特定语言的语音、词法、句法、语义、语用的共时结构和历史演变规律；应用语言学泛指语言学理论或方法运用在其他领域及学科而产生的应用性交叉学科，如语料库语言学、法律语言学、教学语言
学等，实用性更强。对外汉语在某些高校是应用语言学的一个分支。 研究方向：理论语言学、应用语言学、社会语言学及方言学、语言信息处理、语言测试、文化语言学、语音学、对外汉语教学等。 所学课程：汉语语言学史、语言学概论、语言变异研究、语言与文化、中国语言学史、语言统计学、汉语方言学、语义学、社会语言学、实验语音学、语法专题研究、修辞专题研究、语体学研究、文字音韵训诂学、对外汉语教学等。 参考书目：《古代汉语》王力主编，中华书局； 《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社； 《现代汉语》黄伯荣、廖序东，高等教育出版社； 《语法讲义》朱德熙，商务印书馆； 《语言学概论》高名凯、石安石，中华书局。 就业前景：多在高校、科研单位、对外汉语培训机构、新闻出版机构以及中学、国家机关从事教学、研究、培训等工作。
近代汉语研究期末复习(知识点完整整理)
近代汉语研究期末复习 第一章近代汉语的历史范围 一汉语的历史分期 (一)20世纪初，高本汉、钱玄同的分期： 1.（瑞典）高本汉： （1）《诗经》以前是太古汉语。 （2）《诗经》以后——东汉是上古汉语。 （3）六朝——唐是中古汉语。 （4）宋代是近古汉语。 （5）元明是老官话。 （《中国音韵学研究》赵元任、李方桂、罗常培译） 2.钱玄同： 周秦——两汉——魏晋南北朝——隋唐宋——元明清——现代 钱玄同《文字学音篇》1918年 以上都是从汉语语音的标准来明确“近代汉语”。 （二）王力先生的分期情况: 1.分期： （1）公元三世纪以前（五胡乱华以前）为上古期。（三、四世纪为过渡阶段） （2）公元四世纪到十二世纪（南宋前半）为中古期。（十二、十三世纪为过渡阶段） （3）公元十三世纪到十九世纪（鸦片战争）为近代。（自1840年鸦片战争到1919年五四运动为过渡阶段） （4）二十世纪（五四运动以后）为现代。以语法为主要依据，结合语音演变。 判定近代汉语的依据： 1.全浊声母在北方话中消失； 2.-m尾韵在北方话里的消失； 3.入声在北方话中消失。 王力《汉语史稿》中华书局1980年版 2.影响： 潘允中关于汉语史的分期： （1）上古时期：殷商——西汉（东汉是过渡时期） （2）中古时期：两晋——隋唐五代 （3）近代时期：宋元明清——鸦片战争前 （4）现代时期：“五四”运动以后 潘允中《汉语语法史概要》中州书画社1982年版 太田辰夫《汉语史通考》（1988年）也赞成王力先生的意见 （三）吕叔湘分汉语史为两段： 1古代汉语以晚唐五代为界 2近代汉语现代汉语只是近代汉语内部的一个分期，不能跟古代汉语和近代汉语鼎足三分。 吕叔湘《近代汉语指代词·自序》1984年 从文献语言反映实际口语的情况着眼。 （四）日本汉语家： 1汉以前是“上古”。 2六朝——唐末是“中古”或“中世”。 3宋元明是“近世”。 4清代是“近代”。 二、关于近代汉语的历史范围
企业安全教育培训计划文件
关于印发2017年客运驾驶员安全生产教育 培训计划的通知 公司各部门、全体驾驶员： 为认真落实客运驾驶员安全教育、培训和考核制度，全面提高驾驶员的职业道德和安全文明素质，切实解决驾驶员存在的安全意识淡薄、驾驶行为不规范、操作技能欠缺、应急处置能力不强等问题，进一步强化驾驶员参与安全生产的主观能动性，切实落实好企业对从业人员教育培训主体责任，从源头上预防和减少道路交通事故的发生，依据2017年度安全生产工作计划，特制定本年度驾驶员安全生产教育培训计划，请各部门以及全体驾驶员认真落实。 特此通知！ 附：2017年度客运驾驶员安全教育培训计划 汽车运输有限公司 2017年1月1日
2017年度客运驾驶员教育培训计划对客运驾驶员进行安全教育、培训是道路客运安全管理的一项重要内容和基础工作，为确保驾驶员具备必要的安全生产知识，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处置能力，最大限度的预防和降低行车安全事故的发生，特制定本计划。 一、教育培训目的 通过对驾驶员的教育、培训，使驾驶员牢固树立安全生产意识，充分认识和把握道路运输中事故因素及其发生规律，正确理解和掌握有关安全制度，掌握安全操作规程和事故应急处置知识和方法，严格执行安全操作规程，及时发现事故隐患，保证道路运输安全。 二、教育培训频次时间 1、教育培训频次：每月集中组织不少于2次，每次不少于1小时的安全生产教育培训。 2、教育培训日期：定期组织驾驶员集中教育培训，具体日期安排如下： 1月日和日；2月日和日；3月日和日； 4月日和日；5月日和日；6月日和日； 7月日和日；8月日和日；9月日和日； 10月日和日；11月日和日；12月日和日
四年级下学期安全教育工作计划(通用版)
( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：JH-XK-0487 四年级下学期安全教育工作计Safety education work plan for the next semester of grade four
四年级下学期安全教育工作计划(通 用版) 四年级下学期安全教育工作计划(一) 一、指导思想 以教育局、中心校和学校安全教育的指导思想为依据，以素质教育为主线，以法制教育的落实为重点，以学生知法、懂法、守法为目的，结合我校实际，全面提高青少年法制观念，培养他们良好的思想道德觉悟和自觉遵守法律法规的意识,保证学生身心健康发展而努力开展卓有成效的工作。落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。 二、基本情况分析 本学期我们尚店瑞祥小学四年级共有学生51人，,他们的学习基础和习惯，知识水平，思想品德等有很大差异。通过上学期的要求，培养。此班学生思想素质比较高，法制观念有比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。思想道德觉悟和自觉遵守法律法规的意识有了好转。总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习的兴趣较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步培养。个别同学的基础较差，学习的积极性不高，在这方面有待强化，切实维护在校学生的合法权益。使学生养成遵纪
守法的好品德。 三、工作目标 确保青少年学生在九年义务教育期间完成基本法律知识的普及任务，构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局，切实维护在校学生的合法权益，预防和减少青少年违法犯罪。 四、主要任务 1、向学生普及有关法律的基本常识，培养学生的爱国意识、交通安全意识、环保意识、自我保护意识，使学生养成遵纪守法的好品德。 2、着重进行社会主义民主与法治观念教育。学习社会主义民主法制理论，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识；进行预防未成年人犯罪教育，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。 3、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、每周班会进行集中教育，平时注意随时提醒。 4、防课间意外的教育：课间提倡文明休息，做游戏应到操场上，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危险性游戏，不在教室前、教室内追跑、推搡、打闹、不做有害身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序的做到快静齐。也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求，注意安全。 5、防溺水教育：进行防溺水的教育，不下河塘，不到河边玩耍。要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。 6、防触电的教育：对同学们进行电的基本知识讲解，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
2016年华师《近代汉语研究》作业
2016年华师《近代汉语研究》作业 1．第1题 “吃我说了他几句，从今改了。”这个句子是（）。 A.处置句 B.祈使句 C.判断句 D.被动句 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 2．第2题 “小可许州人氏，姓李，排行第四，人口顺唤做银匠李四。”句中“口顺”这个词的构成方式是（） A.偏正式 B.主谓式 C.述宾式 D.联合式 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0
3．第3题 下列著作中不属于近代汉语研究对象的是（）。 A.敦煌变文 B.后汉书 C.王梵志诗 D.唐人小说 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 4．第4题 下列词语中与刻板印刷术有关的是（）。 A.秀才 B.说话 C.边栏 D.信心 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 5．第5题 以下助词中属于时态助词的是（）。
A.将 B.里 C.得 D.了 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 6．第6题 “者汉大痴，好不自知。”句中的“者”就是（）。 A.这 B.那 C.好 D.野 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 7．第7题 下列作品中，基本上是用文言写作，仅偶尔使用口语词或口语句子的著作是（）。 A.西游记
B.北梦琐言 C.金瓶梅 D.水浒传 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 8．第8题 属于文言短篇小说集的是下列文献中的（）。 A.水浒传 B.聊斋志异 C.北梦琐言 D.三国演义 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 9．第9题 从词的结构角度着眼，“阿谁”属于（）式。 A.主谓式 B.偏正式 C.述宾式
华师 近代汉语作业
1．第1题 唐宋时代声调有平、上、去、入四声，当时的学人把这四声分成舒声、促声两类。其中“促声”是指（）。 A.上声 B.去声 C.入声 D.上声、去声和入声 答案:C 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 2．第2题 以下助词中属于时态助词的是（）。 A.将 B.里 C.得 D.了 答案:D 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 3．第3题 “把守――守把”、“热闹――闹热”这种词语现象叫做（）。 A.模式词语 B.倒序词语 C.倒反词语 D.偏义词语 答案:B 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 4．第4题
下列词语中属于动宾式的有（）。 A.踉跄 B.口滑 C.点胸 D.早晚 答案:C 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 5．第5题 下列各字中，既能作前缀，又能充当后缀的有（）。 A.阿 B.者 C.老 D.打 答案:C 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 6．第6题 真正的第三人称代词“他”在（）时期才有所使用。 A.秦代 B.汉魏六朝 C.唐代 D.元代 答案:C 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 7．第15题 “七手八脚”“七嘴八舌”“七颠八倒”这种词语现象叫做（）。
A.模式词语 B.倒序词语 C.倒反词语 D.偏义词语 答案:A 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 8．第16题 “多谢伊来问当俺，纵来后何济！”句中所含有的词缀是（）。 A.多 B.伊 C.当 D.后 答案:C 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 9．第17题 “吃我说了他几句，从今改了。”这个句子是（）。 A.处置句 B.祈使句 C.判断句 D.被动句 答案:D 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 10．第18题 下列著作中不属于近代汉语研究对象的是（）。 A.敦煌变文
企业安全教育培训计划
******有限公司2018年安全教育 培训计划 为了进一步贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，强化安全生产目标管理和本质安全管理；及时有效地对所有从业人员进行安全知识的学习，落实国家安全生产法律法规及公司安全规章制度的要求，提高广大员工安全知识水平和安全操作技能，以减少和避免各类安全事故的发生，并结合公司安全生产实际，特制定公司2018年度安全教育培训计划，将安全生产工作纳入公司重要议事日程来抓,深入贯彻落实各项安全生产规章制度及安全职责，使安全工作做到“职责明确，警钟长鸣，常抓不懈”，以此来规范公司安全培训的管理，保证安全培训教育工作井然有序地开展和落实，确保培训效果及质量。 一、全年安全生产目标 1、重大人身伤亡事故为零； 2、重大火灾爆炸事故为零； 3、重大设备事故为零； 4、重大责任事故为零； 5、重大污染事故为零； 6、重大产品质量事故为零。 二、安全教育培训的对象 1、公司领导； 2、各生产车间负责人； 3、各级安全管理人员； 4、新员工、停岗及转岗人员；
5、除上述以外的其他从业人员。 三、培训目标 1、提高企业各级管理人员的安全生产法律意识和管理水平； 2、提高职工的安全生产意识和安全操作技能； 3、减少“三违”作业行为，预防和减少事故的发生。 4、主要负责人、安全管理人员持证上岗率为100%。 5、新员工参加安全培训合格上岗率为100%。 四、培训内容 1、国家及地方安全生产法律法规标准、新出台政策文件通知； 2、公司安全管理制度、安全操作规程及相关安全通知文件； 3、安全管理方法知识； 4、危险化学品、机械、电气、防火防爆、安全技术知识； 5、职业卫生安全防护知识； 6、劳动防护用品器具使用、操作、维护知识； 7、公司事故应急救援知识及事故模拟演练； 8、事故案例分析总结。 五、培训形式 为最大限度保证培训的实效性和渲染力，在进行培训时要以激发员工的学习兴趣为导向，以提升员工的安全素养为目标，灵活创新培训形式，尽量采取职工喜闻乐见、公众易于参加的形式，让员工在无形中受到启发，受到教育，进而达到培训目的。 可采取的培训形式有： 1、外派培训； 2、邀请有关专业老师来公司讲课；
2017—2017年七年级下学期安全教育教学计划
2017—2017年七年级下学期安全教育教学 计划 学校是培养人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此做好学校安全工作创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力抓好安全教育是学校安全工作的基础。安全工作关系到师生生命的安危是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。为切实搞好这一工作，特制订七年级安全教育教学计划。 一、学情分析安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。七年级学生已经具有了一些安全常识但有些知识缺乏科学性，也不太系统。专门开设安全教育课可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识健康、安全、快乐地成长。 二、教材简析重在培养学生有一定的自我保护能力。让学生在学习、生活实践中养成良好的行为习惯，培养学生遵纪守法、热爱集体、关心他人的品质，培养学生自我保护的能力，培养学生热爱祖国、热爱生活的情感和乐观向上的态度。七年级《安全教育》包括九课内容。本学期学习6—9课。即第6课《发生重大食物中毒怎么办》第7课《如何预防沉迷网络》第8课《怎样当好自己的青春期医生》第9课《当台风、暴雨、暴雪袭来时》。 三、教学目标通过七年级安全教育课程学习，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，以保障中小学生安全健康的成长。 1、坚持以人为本。进行公共安全教育，使学生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和睦相处“的意识，具备自救自护能力。 2、培养学生社会安全责任感。使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用
近代汉语研究复习资料
“三言”“二拍”反映（ C.吴方言）口语色彩 “殿直把那简帖儿和两件物事度与浑家看。”句中“度”的意思是(B.递交 ) “但自家不务农桑，不忻砍伐”，其中的“但”字属于（C.句首语气词 多谢伊来问当俺，纵来后何济！”句中所含有的词缀是C.当 第二人称代词“你”是由古汉语中的（ C.尔）演化来的 《金瓶梅》“没甚肴馔，亵渎大人，且吃个头脑儿罢。”其中的头脑是指D.山西传统补品 说书人在开讲正书前先说一段小故事作引子，这个引子叫做（D.得胜头回 唐宋时代声调有平、上、去、入四声，当时的学人把这四声分成平、仄两类。其中“仄”是指（D.上声、去声和入声 近代汉语文献语言的一个特点是常常带有明显的方言色彩，反映了口语的地域性。如《醒世姻缘传》反映的是（D.山东方言色彩 音韵学中所说的“五音”是指的（ D.按发音部位将声母分为五类 小可许州人氏，姓李，排行第四，人口顺唤做银匠李四。”句中“口顺”这个词的构成方式是（B.主谓式下列著作中不属于近代汉语研究对象的是（B.后汉书 下列作品中，文白夹杂半文半白的著作是（D.三国演义 唐宋时代声调有平、上、去、入四声，当时的学人把这四声分成舒声、促声两类。其中“促声”是指（C.入声 以下句子中属于祈使句的是（ C.五娘，救小人则个 “若更有疑，任相公所问”，其中的“所”字属于（C.词头 “我是高太尉心腹人陆虞侯便是”这个句子属于（ B.判断句 真正的第三人称代词“他”在（ C.唐代）时期才有所使用。 人称代词复数的后缀“们”最早写成“弭”和“伟”，这个时间大致是（A.唐朝 明代出现的《金瓶梅》属于（D.长篇小说 “七手八脚”“七嘴八舌”“七颠八倒”这种词语现象叫做（A.模式词语 “宋太公卧病在床，不能动止”。其中含有（A.偏义词语 近代汉语历史范围的主干部分是（A.南宋至清代前半期 下列作品中，基本上是用文言写作，仅偶尔使用口语词或口语句子的著作是（B.北梦琐言 下列各句中属于祈使句的是（C.左右，与我唤将周德威来者。 “知彻澄娘”属于（B.舌音 下列词语中与刻板印刷术有关的是（C.边栏 以下助词中属于时态助词的是（D.了 “向前”和“向后”本来是两个相反的空间概念，引申表时间后也是相反的：“向前”表“从前”，“向后”表“以后”。这属于词语的（C.同步引申） 真正的第三人称代词“他”在（C.唐代）时期才有所使用。 按照反映口语的程度可将近代汉语语料分为（ B.偶尔反映C.有所反映D.充分反映）几种。 传统的汉语言文字学的分支有（A.训诂学B.音韵学C.文字学 “汉语语音三要素”是指（A.声母C.韵母D.声调 下列哪些词语反映了文化娱乐活动在民间的发展对近代汉语词语的影响（ B.勾栏C.说话D.话本 近代汉语晚期的语料主要有（A.长篇小说 B.笔记小说C.讲唱文学 下列（A.五体投地B.投机C.方便）词语反映了宗教文化对汉语的影响 近代汉语音节的韵尾有四种。其中一种是鼻音韵尾，它包括（C.-mD.-nE.-ng .伴随新的典章制度而出现的新词语有（A.和买C.劄子E.警迹人
企业年度安全教育培训计划
年度企业安全教育培训计划 一、基本思路 1、加强“安全第一、预防为主、综合治理”的安全意识教育。 安全意识教育就是通过对员工深入细致的思想工作，帮助员工端正事 项，提高他们对安全生产的重要性的认识。在提高思想意识的基础上， 才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产规章制度，加强自身的保 护意识，不违章操作，不违反劳动纪律，
做到“四不伤害”：不伤害自 己、不伤害他人、不被他人伤害、保护人不受伤害。 同时对公司各级管理人员（包括领导、公司各部室管理人员、技术 人员等）也应加强安全思想意识教育，确保他们在工作时做好带头作用， 从关心人、爱护人的生命与健康出发，重视安全生产，做到不违章指挥。 2、将安全教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参与的积极性和 安全教育的长期性。做到“全员、全面、全过程”的安全教育。因为生
产与安全是不可分割的统一体，哪里有生产，哪里就需要进行安全教育。 3、开展多种渠道、多种形式的安全教育。安全教育形式要因地制 宜，因人而异，灵活多用，尽量采用符合人的认识特点的、感兴趣的、 易于接受的方式。针对我公司的具体情况，安全教育的形式分为内部培 训和外部培训。主要有以下几个途径： （1）会议。主要有：安全知识讲座、座谈会、报告会、先进经验交流会、事故教训现场会等。 （2）张挂。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。
1 （3）音像。主要有：安全教育光碟、安全讲座录象等。 （4）现场观摩演示。主要有：安全操作方法演示、消防演习等。 4、严格执行公司的三级安全教育制度，杜绝未经三级安全教育就 直接上岗的现象。对于新进厂的员工新工人，应严格要求进行三级安全 教育（包括公司级、部门级、班组级安全教育），学习内容包括安全技 术知识、设备性能、操作规程、安全制度和严禁事项，并经考核合格后
大班下学期安全教育计划
大班下学期安全教育计划 Revised by Liu Jing on January 12, 2021
大班下学期安全教育计划安全教育活动是幼儿园中最为重要的一项活动。提高幼儿各方面能力，保证幼儿安全，让家长满意，是幼儿园工作的主要目标。纲要中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置。” 一、指导思想： 根据“《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的安全教育。”为指导思想。 二、安全工作目标的制定： 1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。 2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力。 三、具体实施方案： 首先，班级两个老师和保育员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，视线始终不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。 (一)教育和培养幼儿良好的个人卫生习惯 让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教
幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿。 (二)教育和培养幼儿的交通安全意识。 1、教育幼儿认识交通安全标志，，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好，不坐“三无”车辆。 2、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆，不跟陌生的人走。 (三)教育和培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。 1、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119）。掌握火灾发生时正确的自救方法。 2、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上晾衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。 3、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。 (四)其它安全教育方面。 1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨着一个玩。
2014年春《近代汉语研究》作业
1．第1题 《京本通俗小说·志诚张主管》“张胜回头看时，是一个酒博士”中“博士”的意思是（）。 A.博通古今的人 B.古代学官名 C.对具有某种技艺或专门从事某种职业的人的尊称 D.学位名 答案:C 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 2．第2题 唐宋时代声调有平、上、去、入四声，当时的学人把这四声分成平、仄两类。其中“仄”是指（）。 A.上声 B.去声 C.入声 D.上声、去声和入声 答案:D 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 3．第3题 南戏所反映口语的地域大致是我国的（）。 A.浙江地区 B.东北地区 C.西北地区 D.中原地区 答案:A 您的答案：A
题目分数：1.0 此题得分：1.0 4．第4题 下列词语中与科举制度有关的是（）。 A.秀才 B.说话 C.家刻 D.信心 答案:A 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 5．第5题 “拔短梯”、“乌鸦嘴”、“另起炉灶”等属于（）。 A.模式词语 B.俗语 C.偏义词语 D.倒序词语 答案:B 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 6．第6题 说书人在开讲正书前先说一段小故事作引子，这个引子叫做（）。 A.弹词 B.道情 C.题目正名 D.得胜头回 答案:D 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0
7．第7题 下列词中属于单纯词的有（）。 A.大辣酥 B.打化 C.猛可 D.兀谁 答案:A 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 8．第8题 宋元时代的所谓“书会”是指（）。 A.想要中举的读书人切磋八股文的组织 B.书籍印刷业的同行组织 C.贩书商人的同行组织 D.说书人、话本作者、艺人、编剧的同行组织 答案:D 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 9．第9题 音韵学中所说的“五音”是指的（）。 A.宫商角徵羽 B.五个声母 C.五个韵母 D.按发音部位将声母分为五类 答案:D 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 10．第10题 “多谢伊来问当俺，纵来后何济！”句中所含有的词
2019年公司员工安全教育培训计划
精心整理2019年度安全教育培训计划 员工安全教育是企业安全管理工作的重要组成部分，是从根本上杜绝人的不安全行为的重要措施，也是预防和控制事故的重要手段之一。做好企业的员工安全教育培训工作，才能保证其它安全工作和企业安全发展的顺利进行。 44号 划。 7、增强员工处置突发安全生产事故的应急能力，提高公司综合应急救援能力，防止和减少人身伤害和财产损失； 8、完善各级管理人员和作业人员执业资格的培训，进一步规范安全管理； 9、进一步完善公司安全基础资料建设，安全管理工作达到制度化、规范化、系统化、标准化。 二、原则和要求
1、员工安全教育培训工作实行公司统一规划、归口公司保安部管理、各服务项目分级实施、分类分岗位指导、教考分离的原则； 2、员工安全教育培训与各项劳动竞赛、员工入职安全教育、节前安全教育、节后员工复工安全教育、员工季度安全教育、员工消防设备设施操作及应急处置演练培训、员工特种设备操作及应急处置培训等活动相结合，做到全员参与、突出重点、科学组织、统筹安排、责任明确、注重实效，确保教育培训质量； 公司级各服务项目在岗人员：部门经理、中层管理人员、特殊工种和现场作业人员（包括新入职和转岗人员）。 四、培训方式和内容 （1）会议形式。主要有：安全知识讲座、座谈会、报告会、先进经验交流会、事故教训现场会等。 （2）张挂形式。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。
（3）音像制品。主要有：安全教育光碟、安全讲座录象等。 (4)现场观摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演习、触电急救方法演示等。 根据安全教育培训需要，制定2018年度公司员工安全教育培训计划表如下：
学校新学期安全教育工作计划
学校新学期安全教育工作计划 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0792
学校新学期安全教育工作计划 本学期我班共有幼儿48名,其中男孩29名,女孩19名,每一个孩子都是家庭的未来和新希望，让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。本班幼儿大部分都是新入园的小朋友，安全意识淡薄，为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况，我班制定了一份安全教育计划： 1、生活安全 全面考虑小班幼儿年龄特点，尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性的发展需要。 (1)坚持每天晨午检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要及
时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。 (2)坚持每天为幼儿量体温，体温超过37.50C不入园。 (3)把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。 (4)严格执行卫生安全消毒制度，针对近期出现的甲型H1N1流感，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活; (5)日常生活中，教育幼儿不动插座，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。 2、进餐、午睡安全 小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞
《汉语近代语言研究》(本)平时作业
《汉语近代语言研究》课程平时作业 平时作业一（第 1章-第 4章） 一、填空题 1、近代汉语是一门历史学科。 2、著名语言学家在20世纪40年代写作的《“这”“那”考原》一文中开始使用“近代汉语”这个名称。 3、认识近代汉语的历史范围要确立两条原则，一是认识的原则，二是前后阶段可以的原则。 4、近代汉语的主干部分长达个世纪左右，如果适当地考虑它的上下沿，可能共有十个世纪左右。 5、近代汉语的、多音节词在整个词汇中的比例明显高于古代汉语。 6、近代汉语的使用更加频繁，也更加灵活，从而使加缀式双音词和多音词大大增加。 7、研究近代汉语主要依据该时期的材料。 8、文言著作中出现口语成分，大抵有
两种原因，一是作者受影响，有意无意地将口语搀杂进文言；二是由于的需要，不能不使用口语。 9、近代汉语中“连……也（都）……”句式常见于时代。 10、近代汉语文献里的错字，多半是由两种原因造成的，一个是致讹；一个是致讹。 11、夺文指了文字；衍文指了文字；错简指的次序颠倒紊乱。 12、研究近代汉语，调查的主要对象是近代汉语。 13、穷尽调查常使用于专书语言研究和语言研究。 14、研究元代语法需要佐证，要想从杂剧里寻找材料，最好选择刊本。 15、近代汉语文献语言同时具有丰富的变化形态和变化形态。 16、近代汉语比较研究可以从与汉语比较、与汉语比较、近代
汉语内部不同比较、近代汉语内部不同比较等四个方面进行。 17、近代汉语综合研究分为近代汉语的综合研究和近代汉语和学科的综合研究两种类型。 18、近代汉语的综合研究还可以与、版本、、心理习惯、民俗等学科结合起来研究。 19、传统的音韵学包括学、学和学三个主要分科。 20、等韵学产生于唐宋时代，其研究对象是《切韵》、《广韵》音系和以来的近代汉语语音。 21、宋元之后，汉语的韵母明显简化，两呼八等遂逐渐演变为、、、四呼。 22、《广韵》分为韵，是包括着声调因素的，假如不考虑声调的不同，实际上是韵。
近代汉语作业
近代汉语作业
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2012《近代汉语研究》在线作业 1．第1题 “吃我说了他几句，从今改了。”这个句子是（）。 A.处置句 B.祈使句 C.判断句 D.被动句 答案:D 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 2．第2题 “多谢伊来问当俺，纵来后何济！”句中所含有的词缀是（）。 A.多 B.伊 C.当 D.后 答案:C 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 3．第3题 请看以下例句： ①我早晚许你念经？②卿早晚放朕归去？③多早晚升厅？多早晚退衙？④这天多昝了，你往哪里去呀？ 以上“早晚”、“多早晚”、“多昝”几个词语的意义是（） A.早上和晚上 B.偏于“早” C.偏于“晚” D.什么时候 答案:D 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 4．第4题 以下句子中属于祈使句的是（）。
A.我丈夫，张协是。 B.你去不打紧，只吃你性子不好，怕惹出事来。 C.五娘，救小人则个。 D. 远公还在何处？ 答案:C 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 5．第5题 以下助词中属于时态助词的是（）。 A.将 B.里 C.得 D.了 答案:D 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 6．第6题 下列词语中与科举制度有关的是（）。 A.秀才 B.说话 C.家刻 D.信心 答案:A 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 7．第7题 下列词语中属于联合式的是（）。 A.尴尬 B.妯娌 C.门户 D.白衣 答案:C 您的答案：C 题目分数：1.0
年公司员工安全教育培训计划
2018年度安全教育培训计划 员工安全教育是企业安全管理工作的重要组成部分，是从根本上杜绝人的不安全行为的重要措施，也是预防和控制事故的重要手段之一。做好企业的员工安全教育培训工作，才能保证其它安全工作和企业安全发展的顺利进行。 根据《中华人民共和国安全生产法》、《安全培训管理办法》（安监总局44号令）和有关法律、行政法规的规定，同时结合公司安全生产实际状况，有规划、有目的、有重点的认真开展公司员工安全教育配合和安全操作技能培训工作，提高公司全员安全素质、意识和自我保护能力，特制定公司2018年度员工安全教育培训计划。 一、总体目标 1、进一步提高公司安全综合管理水平，强化安全文明建设； 2、提升公司管理人员安全理念和意识，增强安全管理能力； 3、推动企业安全生产责任制的全面逐级落实； 4、强化员工安全意识，提高员工安全意识和自我保护能力； 5、确保员工熟悉公司、部门、服务项目岗位安全管理规章制度、强化员工岗位责任意识、掌握岗位安全特点、操作要求和操作流程以及相关安全、消防、职业卫生防护知识； 6、提高员工风险识别、分析能力、预防和减少安全生产事故的发生； 7、增强员工处置突发安全生产事故的应急能力，提高公司综合应急救援能力，防止和减少人身伤害和财产损失； 8、完善各级管理人员和作业人员执业资格的培训，进一步规范安全管理； 9、进一步完善公司安全基础资料建设，安全管理工作达到制度化、规范化、系统化、标准化。 二、原则和要求 1、员工安全教育培训工作实行公司统一规划、归口公司保安部管理、各服务项目分级实施、分类分岗位指导、教考分离的原则；
2、员工安全教育培训与各项劳动竞赛、员工入职安全教育、节前安全教育、节后员工复工安全教育、员工季度安全教育、员工消防设备设施操作及应急处置演练培训、员工特种设备操作及应急处置培训等活动相结合，做到全员参与、突出重点、科学组织、统筹安排、责任明确、注重实效，确保教育培训质量； 3、结合公司各服务项目安全状况，开展多渠道、多项式的安全教育宣传、教育培训，如安全标语、警示标识、安全专栏、知识讲座、茶话会、影像、应急和救护演练等； 4、严格执行公司三级安全教育制度，未经三级安全教育培训不得上岗，新进员工进入公司三级教育培训时间不少于3天，对教育培训员工进行安全知识考核、考核合格后方可正式上岗； 5、加强复工、转岗员工的安全教育、防止和减少因长期错误思维、违章操作操作造成安全事故； 6、针对关键、重点、特殊岗位员工进行针对性安全教育、操作技能培训，并做到特殊岗位员工持证上岗率100％； 7、公司全年组织事故救援应急演练不少于2次，组织开展特种设备设施应急救援演练不少于1次，依照服务项目业主要求协助开展针对性专项演练，同时做好演练计划、方案、总结； 三、安全教育培训对象 公司级各服务项目在岗人员：部门经理、中层管理人员、特殊工种和现场作业人员（包括新入职和转岗人员）。 四、培训方式和内容 （1）会议形式。主要有：安全知识讲座、座谈会、报告会、先进经验交流会、事故教训现场会等。 （2）张挂形式。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。（3）音像制品。主要有：安全教育光碟、安全讲座录象等。 (4) 现场观摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演习、触电急救方法演示等。
春季开学学校安全工作计划
春季开学学校安全工作 计划 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
2016～2017学年第二学期池园中心小学 学校安全工作计划 一、指导思想： 本着“安全第一，预防为主，综合治理”的原则，全面加强学校安全工作，坚持预防为主、防治结合、加强教育，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。要求，扎实做好我校的安全工作，确保广大师生生命、财产安全，确保学校各项工作的正常开展。 二、工作总目标 认真学习上级部门的安全工作指示精神及学校有关安全工作的规定，建立并完善各种安全规章制度，健全班主任与各任课教师之间的安全工作组织机构，落实签订安全责任状，做到责任到位。经常向学生进行安全教育，加强法制教育、自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生的防范意识，加强安全管理，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。严格控制一般事故;不发生较大及以上火灾事故和拥挤踩踏事故;不发生群体性食物中毒事故;不发生聚集性传染病疫情;防止发生溺水事故。 三、具体措施： 1．提高认识，增强责任感和使命感。以强烈的事业心和责任感来要求、警示、督促自己，把学校安全工作做细做实，充分发挥我们的主观能动性，依靠扎实的工作、严格的管理和精心的关爱，弥补外部条件的不足。 2．严格落实一岗双责和责任追究制，健全管理。学校与班主任、班主任与学生逐级签订安全责任书，落实安全责任制，实行安全工作责任追究制。要求学校教师，人人一手抓教学，一手保安全，两手一起抓，两手一样硬，安全工作齐抓共管，一切为了安全干，在全校形成“全员安全”的良好氛围。 3．扎实开展安全教育。本着“开展安全教育在先，预防在前”的原则，充分利用利用集会、国旗下讲话、班队会、周五安全讲话等途径根据季节的不同有针对性的对学生进行安全教育。各班级每周对学生进行至少一次的安全教育活动，营造安全的教育氛围，并记录在册。内容涵盖：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全和地震等，本学期将开展紧急疏散演练及地震疏散演练等活动。营造“人人讲安全，事事注意安全”的浓厚氛围。使教师熟练掌握应急避险、逃生自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等知识，确保一旦发生安全事故，指挥有序，处置得力。进一步提高师生的应急避险和自救自护能力。 4．本学期仍将检查作为做好安全工作的一个重要方面。学校定期组织对学校安全进行全面排查，并根据排查隐患情况，制度整改方案，及时进行整改。 5．细化安全管理，注重安全防范，切切实实做好教师的值日工作，做好对学生的活动监护工作，保证学生在校园内的安全工作。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的指导与管理，尽可能地
近代汉语模拟试题(5份)
09年华师大《近代汉语》大纲练习 汉语言文学专业《汉语近代语言研究》模拟试题（1） 一、填空题（每空 1 分，共 20 分） 1、近代汉语是一门语言历史学科。 2、认识近代汉语的历史范围要确立两条原则，一是认识 的原则，二是前后阶段可以的原则。 3、近代汉语的使用更加频繁，也更加灵活，从而使加缀式双音词和多音词大大。 4、近代汉语文献里的错字，多半是由两种原因造成的，一个是致讹；一个是致讹。 5、等韵学产生于唐宋时代，其研究对象是《切韵》、《广韵》音系和以来的近代汉语语音。 6、进士——古代指可以进授官职的人，时代则专指殿试取中者。 7、时代，“才人”指编撰杂剧、话本的作者或说书艺人。 8、词义的引申有式和式两种方式。 9、偏义词组是近代汉语的新的词汇现象。 10、大约从起，人称代词“我”、“你”、“他”逐渐经常地带上后缀“们”（或写作“门”、“每”、“瞒”）表示复数。 11、“打”可以作前缀，比较常见的格式是“打+单音动词”。 12、第三人称代词“”字的普遍使用，标志着近代汉语人称代词的配套更加完备。 13、以后，系词“是”置于表语之后的判断句式逐渐消失。 14、表示语气的助词主要有：……者、着（著）、咱、则、着者、则个。 15、大约在末年，开始出现“被”字引入主动者的句例。 16、现代汉语递进复句中常用的关联词“不但”、“而且”，最迟在时期即已使用。 二、选择题（把正确答案的字母填在横线上。每小题 2 分，共8分） 1、万望娘子休等小人，有好头脑，自行招嫁，莫为林冲误了贤妻。句中的“头脑”，意思是“”或“人物”。 A、脑袋 B、思维 C、对象 D、头头 2、下列四组词，只有组都是偏正式合成词。 A、船只、细人 B、善为、成办 C、说开、坐地 D、净手、左右 3、（生白）酒钱多少？（旦）这个不妨，看官人与多少。句中的“看”是。 A、比喻义 B、引申义 C、影响义 D、常用义 4、“我们”的合音词“俺”和“你们”的合音词“您”，最早使用于。 A、唐代 B、宋代 C、元代 D、明代 三、是非题（正确的在括号里打 ，错误的打 。每小题 1分，共10分） （）1、近代汉语是汉语发展史上一个独立的阶段。 （）2、近代汉语的主干部分是语言新质与旧质交替演变较显著的时期，语言现象特别丰富，也特别复杂。 （）3、近代汉语中的36字母代表了唐宋时代语音里的36个声母，我们在看这些字母的时候，只须着眼于他们的声母，而不必顾及他们的韵母和声调。 （）4、探花——全国性科举考试第三名。 （）5、指代常能引起词义的引申。 （）6、所谓读音相同或相近，必须是声母和韵母都相同和相近，有时还须考虑声调的因素。 （）7、一种语法形式替代了另一种语法形式，这种情况在语法史上是不断发生的。 （）8、介词“和”强调语气的用法在宋代即可见到。 （）9、近代汉语的系词“是”可以不放在主语和表语之间，而置于表语之后。 （）10、用“可”字表示祈使语气，这种语言现象可以上溯到唐代。 四、举例解释下列名词（每小题 4分，共12分） 1、俗体字：与正体字相对而言，多半笔画比较简单易写，流行 于民间，经常出现在近代汉语文献里，特别是手抄文献里。如：赞，俗体有“賛”。 2、反切：汉字的一种注音方法，指抽出反切上字的声母和反切 下字的韵母与声调，拼合成一个音节。如：同徒（t）红（óng）切。 3、常用义：一个词若具有几项意义，其中使用频率较高的意义 称为常用义。如：“张开（眼睛）”这个意义就是“睁”的常用义。 五、解释下列句子中加点的词（每小题1分，共10分） 1、八老收拾货物，打点起身。 2、小厮家眼睁，望见那人是个野狐。 3、家童，你且看些饭来，与俺食用咱。 4、倘一时没眼色，配着个不僧不俗、如醉如痴蠢物，岂不误了 终身？ 5、（鲁智深）叫一声：“着！”那崔道成心慌，只道着他禅杖， 托地跳出圈子外去。 6、本要跳过来杀公人，却被店内人多，不敢下手。 7、众人四下里看时，老大一个花园，周围墙垣又高。 8、待伊朱解回归日，扣马行头卖仆身。 9、桥下翻银滚雪般的水，流从石洞里去。 10、那队皂旗金兵不顾和尚，从东去了。 六、问答题（每小题10分，共40分） 1、与古代汉语相比，近代汉语在语汇方面有哪些明显的特 点？ 答：（1）产生了大量的新的词语，一部分表达原有的概念，一部分表达由于社会、生活的发展而产生的新的概念。（3分）（2）古代汉语里的许多词，在近代汉语里具有了新的意义。（2分） （3）从内部结构看，双音词、多音词数量大大增加，出现了具有固定形式和能产性质的多音词语结构。（3分） （4）涌现了一大批新的成语、谚语、歇后语、偏义词、行业语、术语等。（2分） 2、简述近代汉语中新出现的词语的类型。 答：（1）大量的新概念用新产生的词语来表达。如科举制度产生后，陆续出现了“状元”、“八股”等一批新的词语。（4分）（2）许多旧的概念也用新产生的词来表达。如“仆人”用“院子”来表达。（3分） （3）一些古汉语中的词，在近代汉语文献里产生了新的意义。 如古代表示官名的“郎中”，宋代以后用来称医生。（3分） 1