健康教育提高教学活动计划及备课教案
四年级上册心理健康教育计划及教案
为了适应中小学心理健康教育发展的需要，坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的匡助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。
在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。
我校在开展中学生心理健康教育过程中，为了保证心理健康教育的实践性与实效性，必须坚持以下基本原则：1、针对性原则。
根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育；2、全面性原则。
面对全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；3、差异性原则。
关注个别差异，根据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；4、尊重学生，以学生为主体，充分启示和调动学生的积极性。
积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合；面向全体与关注个别差异相结合，尊重、理解与真诚同感相结合，预防和发展相结合。
5、保密性原则。
对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交闲谈的话题，要进行保密。
1.心理健康教育的目标是：提高全体学生的心理素质，充分开辟他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，使学生不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，对有心理困扰或者心理障碍的学生赋予科学有效的心理辅导，使他们尽快摆脱障碍、调节自我，提高心理健康水平。
增强自我教育能力，适应 21 世纪日益激烈的国际竞争需要。
2.学校心理健康教育的主要任务是：全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，匡助学生树立浮现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；培养身心健康，具有创新精神和实践能力的有理想、有道理、有文化、有纪律的一代新人。
四、主要内容根据我校实际情况：普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，初步掌握心理保健常识，学会学习，学会交流，适应升学择业、生活、社会等。
高中生健康教育备课教案16篇
高中生健康教育备课教案16篇1. 简介本文档包含了高中生健康教育备课教案共16篇，旨在提供一套系统完整的教学资源，帮助高中教师进行健康教育课程的备课工作。
每篇教案都覆盖了不同的健康教育主题，以满足学生的多样化需求。
2. 教案列表2.1 健康饮食教案- 标题：培养高中生的健康饮食惯- 内容：介绍食物营养知识，制定合理的饮食计划，并进行实践操作。
2.2 心理健康教案- 标题：培养高中生的心理健康意识- 内容：介绍心理健康的重要性，提供应对学业压力和情绪管理的方法和技巧。
2.3 健康生活方式教案- 标题：引导高中生养成健康的生活方式- 内容：介绍锻炼身体、保持良好睡眠和远离不良嗜好的重要性，提供相关的生活惯培养指导。
2.4 性健康教案- 标题：帮助高中生了解性健康知识- 内容：介绍性健康知识，包括安全性行为、性传播疾病预防等，并提供正确的性教育观念。
2.5 感染病预防教案- 标题：教育高中生如何预防感染病- 内容：介绍感染病的传播途径和预防方法，如良好的个人卫生惯和接种疫苗等。
2.6 运动安全教案- 标题：培养高中生的运动安全意识- 内容：介绍运动时的安全注意事项和应对运动伤害的急救方法。
2.7 预防人身伤害教案- 标题：培养高中生的安全意识- 内容：介绍预防人身伤害的知识和技巧，包括自我防护和避免危险场所等。
2.8 睡眠健康教案- 标题：培养高中生的良好睡眠惯- 内容：介绍睡眠对健康的重要性和如何培养良好的睡眠惯。
2.9 网络安全教案- 标题：教育高中生保护自己的网络安全- 内容：提供网络安全知识，包括防止网络诈骗、保护个人隐私等技巧与方法。
2.10 吸烟与酗酒预防教案- 标题：教育高中生预防吸烟与酗酒- 内容：介绍吸烟与酗酒的危害和预防方法，提供相关的戒烟和戒酒支持资源。
2.11 疾病预防与防控教案- 标题：培养高中生的疾病预防意识- 内容：介绍常见疾病的预防方法和防控措施，提供疫情防控知识。
2.12 预防交通事故教案- 标题：培养高中生的交通安全意识- 内容：介绍交通事故的原因和预防策略，提供安全乘车和安全驾驶知识。
健康教育课教案优秀5篇
健康教育课教案优秀5篇健康教育课教案篇一教学目的'：让学生知道正确的坐、立、行姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体健康。
教学重点：掌握正确的坐、立、行的姿势。
教学难点：正确的坐、立、行的姿势，让我们能保持良好的精神面貌。
教学用具：媒体、黑板。
一、儿歌学习今天我们一起学习一首儿歌！坐要直、立要正走路抬头又挺胸。
从小养成好习惯，做个健康好儿童。
二、姿势指导大家知道这首儿歌的意思吗？师：对了，这首儿歌教育大家在坐、立、走的时候都要注意姿势，养成好习惯，这样对我们的健康是非常有益的。
三、学生示例师：老师来看一下哪些小朋友坐得正，站得直。
（找几个学生站到讲台上）老师提示坐姿：上身保持正直，坐满整个椅子面，两脚摆在地上，平平放好，两肩膀放平，双臂自然下垂，两手抱臂平放在课桌上，防止驼背与斜肩。
会着看书、写字时还要做到“三个一”（眼睛离桌面约一尺、胸离课桌约一拳、手离笔端约一寸）。
提示站的姿势：上身保持正直，挺胸抬头，两眼平视或稍稍仰视，两臂自然下垂。
立正时，手的五指并拢，自然下垂放在腿外侧，脚跟靠拢，脚尖分开。
走路姿势：身体正直，两臂前后自然摆动，不要缩头耸肩地走路，步子要稳健有力，脚步要轻巧。
在学校里，上下楼梯要靠右走。
在路上，过街要走人行道，靠右行。
学生在老师指导纠正下做到正确的坐、立、行姿势，再次示例巩固。
四、课堂小结同学们自己能说出一首关于坐、立、行的儿歌吗？坐如钟、站如松、行如风很好，坐要像钟一样正，站要像棵松树一样笔直，行走要抬头挺胸，像一阵风一样有力。
这是一首从电视里学来的儿歌，讲的也是坐、立、行的姿势。
希望同学们平常要自觉做到）一米范文●1mi（。
健康教育课教案篇二教学目的：使学生了解洗手的好处多。
为了就自己的身体健康，从小养成勤洗手，正确洗手的良好习惯。
教学重点：从小养成勤洗手的良好习惯。
教学难点：自己正确洗手。
教学用具：媒体、黑板教学内容及过程：一、介绍手的作用1、介绍手的作用。
心理健康教育(二年级)上教学计划以及教案
小学二年级心理健康教学计划一、指导思想：在大力提倡素质教育、推动教育改革的今天，心理健康教育日益显示出其特殊的重要性。
近年来随着社会经济迅猛发展，社会变化的日新月异，学生的心理也随社会环境变化产生了许多波澜。
他们的心理问题已经成为社会所关注的重要问题。
教师加强心理健康教育，帮助学生解决心理问题，培养学生健全的心理素质，既是学生健康成长的需要，也是推行素质教育的重要内容，是培养高素质人才的重要保证。
本学期，我将继续对学生开展心理健康教育，及时做好学生的心理疏导工作，使全体学生保持心理卫生，健康成长。
从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义。
二、教学内容分析：小学二年级心理健康课本，按“学会生活、学会学习、学会做人、学会发展”这个素质教育培养目标，从生活心理辅导、学习心理辅导和人格心理辅导三个方面安排内容。
通过故事和事例让学生感受学习，为提高学生心理素质提供良好的教育。
三、教学目标：1、通过心理健康教育，引导学生认识自己，提高对学习环境和社会环境的适应能力。
2、通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善合群，负责守信，开拓创新，追求卓越，不畏艰难的健全人格。
3、通过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。
四、开展心理咨询与辅导。
（1）教师为有需要的学生做团体或个体的心理咨询与辅导，帮助学生解决心理困扰。
（2）通过心理咨询与辅导，访谈调查与心理测量，建立学生心理档案，及时发现需要给予特别帮助的学生，并且掌握一般学生的心理状况。
（3）开展心理健康知识宣传及普及工作。
五、教育过程中全面渗透心理健康教育。
（1）心理健康教育要与德育工作和学生管理紧密结合，我们要明确心理健康教育的要求，掌握心理健康教育的内容、理论和方法，提高自身心理素质，在提高德育工作实施的同时，扎实有效地渗透心理健康教育。
小学生健康教育备课教案30篇
小学生健康教育备课教案30篇《小学生健康教育备课教案30篇》第一篇：预防近视，保护孩子的眼睛健康第二篇：儿童饮食健康，营养均衡饮食第三篇：户外活动，促进儿童全面发展第四篇：学会正确的坐姿，预防脊椎问题第五篇：睡眠习惯，培养健康的睡眠习惯第六篇：手部卫生，保护孩子的健康第七篇：预防自然灾害，教育孩子安全的生存常识第八篇：预防传染病，学会正确的卫生习惯第九篇：运动安全，提高儿童运动安全意识第十篇：心理健康，关注儿童的心理健康问题第十一篇：饮食安全，学会正确的食品安全知识第十二篇：孩子的牙齿健康，预防牙齿问题第十三篇：安全自护，提高孩子自我保护的能力第十四篇：防溺水，培养孩子正确的游泳安全意识第十五篇：交通安全，学习正确的交通安全知识第十六篇：防止意外伤害，提高孩子对危险的防范意识第十七篇：预防过敏，关注孩子的过敏问题第十八篇：避免受虐，教育孩子认识并避免受虐第十九篇：继续制度，提高孩子对纪律的遵守第二十篇：缓解学习压力，关注孩子的心理健康问题第二十一篇：习惯培养，指导孩子养成良好的生活习惯第二十二篇：安全饮水，教育孩子正确的饮水知识第二十三篇：健康体检，关注儿童的身体健康状况第二十四篇：防止电子产品过度依赖，引导孩子正确使用电子产品第二十五篇：户外安全，提高孩子户外活动的安全意识第二十六篇：预防传染病，学习正确的预防传染病知识第二十七篇：儿童心脏健康，关注孩子心脏健康问题第二十八篇：防止性侵害，教育孩子正确的防范意识和应对方法第二十九篇：健康饮食，培养健康的饮食习惯第三十篇：防止骨折，提高孩子对运动安全的认识和预防骨折的方法以上是《小学生健康教育备课教案30篇》的部分内容，希望能够对小学生的健康教育有所帮助。
健康教育教学计划10篇完整版
健康教育教学计划》健康教育教学计划（1）：健康教育教学计划、班级基本状况本年级学生都来自不一样的单位，受到不一样的家庭教育，身体素质各不相同，学习习惯不一样，卫生习惯也不一样，因此，学生的健康成绩有很大的差异，为了上好健康教育，课增强学生的健康意识，使他们养成良好卫生习惯和学习习惯，使每个学生的身体素质都有不一样程度的提高，特制定本学期的教学计划。
二、教学要求1、让学生了解眼保健操对于保护视力的作用。
2、增强儿童我是小学生了的意识，培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。
3、使学生明白坐、立行的正确姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体的健康发育。
4、透过教学，使学生在列队做到快、静、齐。
5、透过教学，让学生重视保护眼睛视力，养成正确的姿势，做到三个一。
6、透过教学，使学生明白饮食与健康的重要性。
7、透过教学，让学生了解安全知识，增强自我保护意识。
8、透过教学，让学生了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。
三、实施目标的具体措施为了到达以上目标，圆满完成这一学期的教学任务，让学生真正有所得，有所获，。
我制定了以下几条措施：1。
认真备好每一节课，做到有教案上课。
2。
采取多种教学手段，吸引学生参与到课堂教学中来。
3。
列举超多事实例子，与课堂教学相结合。
争取每堂课小结时，让学生说说自我的想法或感受。
四、教学进度 第 1 周： 手的卫生（ 1 课时） 第 2 周： 刷牙（ 1 课时） 第 3 周： 教室要清洁（ 1 课时） 第 4 周： 早睡早起习惯好（ 1 课时） 第 5 周： 正确的坐、立、行姿势（ 1 课时）第 6 周：用眼卫生六要六不要认真做好眼保健操（ 1 课时）7周：快乐的课间十分钟（ 1 课时） 8周：早餐要吃好（ 1 课时） 不吃变质的食物（ 1 课时）10周：少吃零食不偏食（ 1 课时）11 周：不喝生水。
碘缺乏病和地方性氟中毒病（ 2 课时）13周：水果与健康（ 1 课时） 14周：膳食要合理（ 1 课时） 15周：家庭安全（ 1 课时）16 周：小学生防火自救安全教育（一） 1 课时）17 周：小学生防火自救安全教育（二） 1 课时）18 周：小学生防火自救安全教育（三）1 课时）第害。
三年级下册健康教育教学计划与教案
三年级下册健康教育教学计划一、学情分析：度过两年快乐的校园生活，三年级的学生们已经了解了最基础的健康卫生知识，并养成了一定的健康卫生习惯。
“六大行为习惯”培养活动和健康教育课、讲座、手抄报比赛等一系列的活动让学生们活泼向上，特别渴望成为“卫生小卫士”及“体育小健将”。
但学生良好的健康卫生习惯和身心素质还需不断培养。
二、教学目标：1. 倾听生命的声音，感受生命的神奇，了解男孩与女孩的不同，共享生命的美好。
2. 让每位学生拥有健康的身心, 能说出自己的心里话，充满自信，演绎平凡而又精彩的人生。
3. 了解生活中安全保健知识, 如保护自己的眼睛、预防流感、安全用电、文明坐车等，学习保护自己。
培养学生良好的生活、卫生习惯。
4. 感受劳动的乐趣，学习用双手创造美好生活。
三、减负提质措施：1. 开展讲座、手抄报比赛、知识抢答赛、儿童剧表演等丰富多彩的活动，在快乐的活动中培养学生的身心素质。
2. 每月开展“卫生小卫士”和“体育小健将”等评选活动，树立学习的榜样，激发学生的兴趣。
3. 教学中运用多种教学手段，如CAI课件、幻灯、挂图、模型、表演等激发学生的学习兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。
4. 利用校园网、黑板板等窗口进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境，并利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。
5．与家长紧密联系，创设良好的教育大环境，共同培养学生的健康习惯。
6. 开展“我想对你说”等活动，鼓励学生说出自己的心里话，活出自己的精彩人生，培养学生的自信心。
四、教学检测与评价：健康教育课分生理健康和心理健康等内容进行评价，评价形式有学生自评、小组互评、家长评价、教师评价，评价等级分优秀、良好、一般、较差四个等级。
五、教学进度周次内容周次内容1 我们的心脏10 我们的肺2 血液11 眼睛的构造与功能3 我们的肝脏12 牛奶的营养价值4 营养与健康13 绿色食品5 怎样吃水果14 预防流行性感冒6 流脑的预防15 预防细菌性痢疾7 聪明需要碘16 夏日炎炎防中暑8 被蚊虫叮咬怎么办17 动物朋友9 安全滑冰18 培养机警19-20 复习考试三年级下册健康教育教案【我的身体】第1 课我们的心脏教学目标：1、了解心脏位于身体的具体位置。
中小学健康教育教学计划
中小学健康教育教学计划学校时刻要本着“以人为本，教育为主，全面发展”的原则，提高中小学健康教育工作水平，培养学生良好的卫生习惯行为，为学生终身教育发展营造文明健康的生活环境。
下面是整理的中小学健康教育教学计划，希望对大家有所帮助!中小学健康教育教学计划(一)学校健康教育的目的旨在帮助学生更好地认识自我、悦纳自我、完善自我;培养良好的学习习惯;学习有效地情绪管理;处理好各种人际关系，促使身心健康发展，顺利渡过这一关键的过渡时期。
在学校领导的重视和关心下，全校教师的支持和帮助下，我校的健康教育工作在各层面深入开展，落到实处，取得了不错的成绩。
健康教育工作不仅限于课堂，而且深入到各年级、各班级。
小学生，正处于脱离儿童群体而又尚未进入青年行列的过渡时期，是半幼稚和半成熟、独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综复杂的时期。
处于过渡时期的初中学生无论是认知、观察力、记忆力还是情感、社会性方面都有显著的发展。
由于身心的变化，受社会性影响日增，但由于知识经验不足，因而也是各种心理冲突、思想矛盾较为激烈的时期。
针对小学生心理发展特点，在总结并延续我校以往常规工作的基础上，制定本学年的健康教育工作计划，具体方案如下：一、学生健康教育工作1、根据市办公厅精神对校园内控烟活动作如下计划：(1充分利用健康教育课堂对全校学生传授烟草对人的危害，不尝试吸烟、劝阻他人不吸烟、拒绝吸二手烟等控烟知识和技能。
(2利用小手拉大手的形式，由学生向家长宣传控烟知识，劝阻家人不吸烟和避免吸二手烟。
(3发挥教师控烟表率作用，教师在学校的禁烟活动重要以身作则，带头戒烟。
(4建立健全学校的控烟制度，在相关科室及学生经常出入的地方设禁烟标志。
2、结合学生青春期特点开展心理辅导(每学期有两次专题讲座;每月两次的心理广播。
开展心理健康宣传，努力使内容贴近学生的生活实际，形式更生动、内容更丰富，满足学生的需要，激发学生的兴趣。
3、开展丰富多彩的活动，使学生更加关注自我，认识自己的身心发展及变化，积极主动地解决自己面临的问题，增强心理自我调适的能力。
四年级上册心理健康教育计划及教案
四年级上册心理健康教育计划及教案一、教学目标1. 让学生了解和认识自己的情感和心理状态，学会调整和控制情绪。
3. 增强学生的自信心，培养积极向上的心态。
4. 帮助学生建立正确的价值观，树立正确的人生观。
二、教学内容1. 第一单元：认识自我第一课：我是独一无二的第二课：我的优点和不足2. 第二单元：情绪管理第一课：认识情绪第二课：情绪调节方法3. 第三单元：人际沟通第一课：倾听他人第二课：表达自己4. 第四单元：自信心培养第一课：自信的重要性第二课：如何培养自信心5. 第五单元：正确价值观的树立第一课：价值观的含义第二课：树立正确的人生观三、教学方法1. 采用讨论、案例分析、角色扮演等多种教学方法，激发学生的兴趣，提高学生的参与度。
2. 通过小组合作，培养学生的团队精神和沟通能力。
3. 注重实践操作，引导学生将所学知识运用到实际生活中。
四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价其对教学内容的兴趣和投入程度。
2. 学生作业完成情况：检查学生作业的完成质量，了解学生对教学内容的理解和掌握程度。
3. 学生心理素质测评：通过心理素质测评工具，了解学生在心理健康方面的变化和进步。
五、教学时间1. 每周一节心理健康教育课，每节课40分钟。
2. 每个单元两节课，共四个单元，共计八节课。
六、教学资源1. 教材：《心理健康教育》四年级上册2. 辅助材料：情绪卡片、心理素质测评工具、小组讨论指南等3. 多媒体资源：PPT、视频、音频等4. 网络资源：相关心理健康网站、文章、案例等七、教学步骤1. 导入：通过故事、情境、问题等方式，引起学生对心理健康话题的兴趣和关注。
2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，引导学生明确学习重点。
3. 教学内容讲解：通过讲解、案例分析、小组讨论等方式，让学生了解和掌握教学内容。
4. 实践操作：引导学生进行实际操作，将所学知识运用到生活中。
5. 总结与反思：对本节课的内容进行总结，引导学生反思自己在心理健康方面的成长和变化。
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_ 2018/2019学年度第二学期六年级健康教育教学计划及教案 一、指导思想 健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。 二、教学目标 1.让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。 2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。 3.增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。 4.培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。 5.了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。 三、教学措施 1.培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。 2.教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。 3.联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。 四、教材分析 _ 本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。全册共有课十篇，该教材符合新的教学理念，能让孩子们在快乐中学习，在快乐中健康成长。 五、教学重点与难点 重点是教育学生遵守学校常规，进一步培养学生的爱心，引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动。 难点是让每一位学生都健康快乐地成长，并有爱心，能互相帮助，不论是在学习，还是在生活中都是快乐的小天使。 六、实施措施 1.钻研教材，了解学生，突出重点、难点，认真备好每一节课。 2.课堂教学形式非常灵活多样，激发学生的兴趣，寓教于乐，让学生在快乐中学习，在快乐中健康成长。 3.精心设计每一个问题和每一个活动，及时鼓励学生，帮助树立信心。 4.学习活动中，发挥学生的学习主动性。 加强学生的健康教育，培养学生强壮的体格，健康的生理和心理，培养学生勇敢顽强的毅力，艰苦奋斗，团结合作的精神，是我们教师的职责，为此，我将奋斗！
五、教学进度安排：
周次 教 学 内 容 周次 教学内容 _ 1 第1课 青春期的心理健康（1） 6 第6课 正确对待现实
2 第2课：青春期的心理健康（2） 7 第7课 青少年的自我保护
3 第3课 烟酒对人的危害 8 第8课预防传染性肝炎
4 第4课 青春期的营养与体育锻炼 9 第9课 预防疥疮
5 第5课 做有责任感的好学生 10 第10课 怎样预防肥胖病
第1课 青春期的心理健康（1） 教学目的： 通过本课的学习，使学生了解青春期的心理特征，对即将到来的青春发育期作好充分心理准备，学会自我控制和自我管理，以心理健康的标准要求自己。 教学过程： 一、请一位同学朗读课文 二、教师讲2-3个青春期到来的男女生心理问题的个案；成长的烦恼，请2-3个同学发言并分析，并结合课文内容讲一讲他们自己的看法。 三、讲述青春期的心理特征： 女生的变化；男生的变化 1、自我意识增强。2、情感丰富多采。 四、讲述青春期怎样保持心理健康： 1、注意学习中的心理健康。 2、培养良好性格。 _ 3、增进自我了解。 4、建立良好的人际关系。 5、培养健全的情绪生活。 五、作业： 怎样保持青春前期的心理健康？
第2课 青春期的心理健康（2） 教学目的： 1．理解生活方式的概念，认识生活方式对健康的影响，并确立哪些生活方式是健康的 2．让学生意识到关注生命、珍爱生命，珍惜生存权利，产生从我做起，从现在做起，就应该选择健康的生活方式的情感 教学过程： 一、创设情景 激情导入 态度决定一切，兴趣是最好的老师。开篇用昂扬、引人怦然心跳的乐曲伴随着教师的开场白：每个人都有生活的权利，都有选择生活方式的自由，而人的生命只有一次，我们要珍爱自己，珍惜生命，我们怎么做，才能让健康、快乐相随呢？就要选择合适的、健康的生活方式。那么，什么是生活方式，生活方式能影响身体健康吗？让我们通过这节课的学习来解决上述问题。（从学生的身边事入手，抓住学生的好奇心，激发学生的学习热情，从而产生学习的积极性、主动性从而导入新课。） 二、表述交流 资源共享 前后桌4人学习小组的发言人汇报本组收集的资料 _ 教师对学生收集的资料、各组发言人的汇报给与积极的评价，并趁机引导提问：同学们能不能尝试分析引起疾病的主要原因呢？ 教师组织学生展开讨论，使大多数学生初步认识到，可能是吸烟和被动吸烟、经常过多地食用一些高脂肪或高热量的食物等饮食习惯等不健康的生活方式造成疾病的发生。 三、分析讨论 解决问题 讨论：在我们同学中间有没有因生活方式而影响健康的情况呢？你喜欢吃“洋快餐”吗？你喜欢吃蔬菜吗？当餐桌上有肉还有蔬菜，你同常会选择肉类食品还是蔬菜食品？你喜欢运动吗？ 教师继续提出问题：什么是健康的生活方式，现代社会生活中生活方式对健康的影响。健康的生活方式包括哪些方面呢？ 1．营养是生命的物质基础 2．养成良好的生活习惯 3．养成良好的卫生习惯 4．培养健康，稳定的心理 5．坚持体育锻炼，提高身体素质 四、得出结论 总结评价 教师最后总结评选出本节课的最佳组合给予表扬，带动全班级的学习热情。同时，让学生意识到，健康的生活方式有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。 最后教师以“我们要珍爱生命，珍惜生存的权利，选择健康的生活方式，让健康、快乐的生活伴随永远。
第3课 烟酒对人的危害 _ 教学目标： 1、让学生知道烟里含有大量的尼古丁，对人的危害很大。 2、让学生知道过量的酒对人的脑、肝、胃都有伤害作用。 教学重点 1、让学生知道烟里含有大量的尼古丁，对人的危害很大。 2、让学生知道过量的酒对人的脑、肝、胃都有伤害作用。 教学难点 使学生懂得中小学生绝对不能吸烟、喝酒。 教 具（课前准备） 有关吸烟对人体的危害和世界“无烟日”的宣传资料。 教学内容及过程 一、 导入 （宣传世界“无烟日”的有关材料）国际上为什么要定出一个全世界的“无烟日”？这节课我们就专门来讨论一下这个课题。 二、学习新课 1、阅读介绍吸烟有害呼吸道的资料。思考问题： （1）吸烟对人体有害吗？ （2）吸烟主要危害人体的哪些器官？ （3）长期吸烟，这种危害会发展到什么程度？ （4）在你的观察中，吸烟的人有些什么表现？ 2、学生交流讨论。 _ 3、香烟中有害成分是尼古丁，它的毒害程度是什么呢？（介绍关于尼古丁的材料）吸烟的人无疑会受到尼古丁的伤害，那么对周围被动吸烟的人有没有伤害呢？ 世界定了一个“无烟日”，它的意义是什么？在哪一天？ 4、小结：酒是用粮酿制而成的，成年人少量地饮用是有好处的，所以，医学上还用它制成药酒治病强身。但是，如果大量地喝酒，就会损伤脑、胃、肝等内脏，长期大量饮酒，课文上介绍会有更大的伤害，是什么？ 三、总结： 青少年正处在生长发育的重要阶段，更不能喝酒。过年或过节，有时大人一高兴，也会让小孩喝酒，其实，这是很不负责任的。少年儿童自己也要自觉地抵制，千万不要认为这是好玩而无所谓。大家一定要记住，烟酒有害健康。
第4课 青春期的营养与体育锻炼 教学目标： 1、认识什么是起青春期。 2、认识青春期的身体发生的变化及如何正确迎接青春期的到来。 教学重点：认识青春期的身体发生的变化，正确迎接青春期的到来。 教学难点：正确迎接青春期的到来。 教具（课前准备）找一找自己身体的各个部位有没有变化，或开始有了什么变化。 教学内容及过程 导入新课 上节课我们学习了什么？ 新授 _ 1、讨论： 你们知道什么是青春期吗？ 你身体的各个部位发生了什么变化？ 2、师针对学生的发言小结 3、课堂总结： 迅速长高。 心肺功能明显增强。 肌肉的发育十分迅速 体重增加。 神经兴奋性加强。 4．为了今后的强健的身体，我们现在该怎么做？ 归纳： （1）养成良好的习惯。、 （2）加强营养、合理安排饮食。 （3）不吸烟，不喝酒。 （4）保持正确的坐、立、走姿势。 （5）加强体育锻炼。 （6）保护好嗓子，不大声喊叫。
第5课 做有责任感的好学生 教学目标 1、初步树立完善自我的信心。全面、客观、发展地认识自己。 _ 2、知道全面、客观、发展地认识自我的重要性。 3、通过活动，培养学生的自我管理和独立生活的能力。 4、培养学生不断地提高处理问题、适应社会以及承受挫折等的有关能力。 教学过程： 一．导入新课 歌曲《真心英雄》引入 我们每个人都希望超越自我，都希望今天的我是一个全新的自我。那么就必须正确地认识自我，那么我们该如何认识自我呢？今天我们就来学习新的一课。 二．讲授新课 同学们，你们还记得小时候的事吗？爸爸、妈妈时刻保护着你教你走路，抱你上楼梯。后来你慢慢地长大了，可以自己走路，自己上楼梯，自己过马路上学……你现在再仔细地想一想你自己的事情有多少是自己做的。老师今天要来测测你。 下面请完成自测题。
（做到的打√，没做到的打×） 你经常叠被子，收拾房间吗？ （ ） 你经常洗衣服，洗餐具吗？ （ ） 你会做简单的饭菜吗？ （ ） 你会自己买东西吗？ （ ） 遇到情况，你会自己拿主意吗？ （ ） 你做作业需要大人陪着检查吗？ （ ） 你有整理书包的习惯吗？ （ ） 遇到难题，你会自己独立思考吗？ （ ）