【优选推荐】部编人教版小学一年级语文上册 1大还是小 精美课件(公开课)
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人教部编版一年级语文上册 大还是小课件
自
自己 自由 衣服
衣
雨衣 上衣 衣裳
讨论交流: 你什么时候希望自己不要长大，什么时候又希望自己快
点儿长大？
读一读，说一说 大还是小
有时候，我很大。 穿衣服，不拖拉。 系鞋带，也很快。 有时候，我很小。 按按钮，够不着。 怕雷声，妈妈抱。 我是大，还是小？ 小朋友，来回答！
仔细听儿歌，小朋友的愿望是什么？
争做一名好学生 早上按时把床起，穿衣洗漱能自理。 到校问声老师好，见到同学要微笑。 早读声音大又亮，上课认真来听讲。 老师提问勤思考，作业干净字漂亮。 课间休息要文明，同学游戏友谊长。 学习永远无止境，争做一名好学生。
第七单元 · 第10课
《大还是小》
读一读，想想文中有几个自然段？
读一读，想一想，记一记
时候 觉得 自己 很快 快来 穿衣服 系鞋带 够按钮 听雷声
想一想:“很”是什么意思？
大
小
很小
很大
游 戏
候 觉 服快
：
小
兔
拔 萝
时自 得 己衣
卜
穿 很给过 什
穴+牙=穿
双人旁 彳
京字头 亠
竖心旁 忄
自那 时 衣 候很 得 服 穿快 觉 己
朗读课文，想一想:文中的“我” 什么时候觉得 自己很大？什么时候觉得自己很小？
穿衣服
系鞋带
我还会说： 我_________的时候，我觉得自己很大。
够不到按钮
听到雷声喊妈妈
我还会说： 我_________的时候，我觉得自己很小。
比一比谁会的多
……
有时候，我希望自己不要长大。
更多的时候，我盼着自己快点儿长大。
一年级语文上册课件-10.大还是小-部编版(共13张PPT)优秀课件PPT
10 大还是小
难点名称：认识生字，正确、流利地朗读 课文，了解课文内容，知道自己的事情自 己做，培养学生从小树立独立自主的意识。
shí hou
时候
zì jǐ
自己
jué de
觉得
hěn dà
很大
chuān yī fu
穿衣服
时候 觉得 穿衣服 自己 很大
1
文中一
2
共讲了
几件事？ 3 4
5 6
有时候，我觉得自己很大。
自
结构：独体
音序：Z 部首：丿
组词：自己 自由
造句：今天我自己去上学。
书写指导：注意横折钩 的顿笔。
jǐ
己
结构：独体 音序：J 部首：己 组词：自己 知己 造句：自己的事情自己做。
书写指导：竖弯钩写得圆 润一些。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
难点名称：认识生字，正确、流利地朗读 课文，了解课文内容，知道自己的事情自 己做，培养学生从小树立独立自主的意识。
shí hou
时候
zì jǐ
自己
jué de
觉得
hěn dà
很大
chuān yī fu
穿衣服
时候 觉得 穿衣服 自己 很大
1
文中一
2
共讲了
几件事？ 3 4
5 6
有时候，我觉得自己很大。
自
结构：独体
音序：Z 部首：丿
组词：自己 自由
造句：今天我自己去上学。
书写指导：注意横折钩 的顿笔。
jǐ
己
结构：独体 音序：J 部首：己 组词：自己 知己 造句：自己的事情自己做。
书写指导：竖弯钩写得圆 润一些。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
一年级语文上册课件-10.大还是小-部编版(共13张PPT)优质课件PPT
己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目
现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整
的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情
就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、Байду номын сангаас想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们
像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了
分主次的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么
自
结构：独体
音序：Z 部首：丿
组词：自己 自由
造句：今天我自己去上学。
书写指导：注意横折钩 的顿笔。
jǐ
己
结构：独体 音序：J 部首：己 组词：自己 知己 造句：自己的事情自己做。
书写指导：竖弯钩写得圆 润一些。
•
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。
自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的
其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候
部编版一年级语文上册10 大还是小 课件(19张PPT)
得很 彳亻
5.有时候，我希望自己不要 长大。
6.更多的时候，我盼着自己 快点儿长大。
写 字
字的整体大小适中
星
级 评
字的整体位置适当
价
标 准
关注书写要点，关键笔画到位
3.在文中把带有“大”和“小”
的词语划出来；
4.用端坐的姿势告知我划好了。
1 2
3 4
5 6
我自己穿衣服的时候，我自己系 鞋带的时候，我觉得自己很大。
入
1.有时候，我觉得自己很大。 2.我自己穿衣服的时候，我自己 系鞋带的时候，我觉得自己很大。
2.我自己/穿衣服的时候，我自己/
系鞋带的时候，我觉得/自己 很大 。 。
黄牛大 鲸鱼大 太阳大
猫儿小 ？？小 ？？小
猫儿大 老鼠大
蚂蚁大
？？小 ？？小
？？小
dà hái shì xiǎo
10 大还是小 ？
听读要求：
xx1
1.标出自然段；
xx2
2.特别注意课文中
xxxx34
那些读轻声的词语。
xx5
可以把知我读了几遍。
3.有时候，我觉得/自己很小。 4.我/够不到按钮的时候，我/听到雷 声/喊妈妈的时候，我觉得/自己很小。
我
的时候，喊妈妈
赛读
1.有时候，我觉得自己很大。 2.我自己/穿衣服的时候，我自己/系 鞋带的时候，我觉得/自己很大。 3.有时候，我觉得/自己很小。
4.我/够不到按钮的时候，我/听到雷
声/喊妈妈的时候，我觉得/自己很小。
最新部编版小学一年级上册语文精品课件10.大还是小【第1课时】
己
结构：独体 音序：J 部首：己 组词：自己 知己 造句：自己的事情自己做。
书写指导：竖弯钩写得圆 润一些。
yī
衣
结构：独体
音序：Y 部首：衣
组词：衣服 上衣
造句：我自己会穿衣服。
书写指导：捺写得舒展一些。
理解词语
觉得（jué de）：认为。 造句：我觉得我们应该珍惜彼此之间 的友谊。
按钮（àn niǔ）：用手按的开关。 造句：左边的按钮是开关键。
jǐ hěn chuān yī fú
己很穿衣服
kuài
快
多音字
jué（觉得） 觉
jiào（睡觉）
xì（联系） 系
jì（系鞋带）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
我会写
zì
自
结构：独体
音序：Z 部首：丿
组词：自己 自由
造句：今天我自己去上学。
书写指导：”盼望自己快点儿长大。
再读课文，想一想课文写了什么？
本文写了主人公“我”希望自己快点儿 长大的急切心情。
初读课文后，你感受到了什么？
初读课文后，我感受到了文中的“我”希 望自己快点儿长大的急切心情，我也希望自己 快点长大。
独体
独体 jǐ
上衣 衣服
自己穿衣服
系鞋带
够不到按钮 听到雷声喊妈妈
10 大还是小
1.认识“时、候、觉、得、自、己、很、穿、衣、服、 快”等11 个生字，会写“自、己、衣”等3 个生字， 掌握多音字“觉、系” 的读音。
2.能正确、流利地朗读课文，知道课文讲了什么内容。
请同学们自由朗读课文，努力读准字 音、读通句子。
我会认
shí hòu jiào de zì
结构：独体 音序：J 部首：己 组词：自己 知己 造句：自己的事情自己做。
书写指导：竖弯钩写得圆 润一些。
yī
衣
结构：独体
音序：Y 部首：衣
组词：衣服 上衣
造句：我自己会穿衣服。
书写指导：捺写得舒展一些。
理解词语
觉得（jué de）：认为。 造句：我觉得我们应该珍惜彼此之间 的友谊。
按钮（àn niǔ）：用手按的开关。 造句：左边的按钮是开关键。
jǐ hěn chuān yī fú
己很穿衣服
kuài
快
多音字
jué（觉得） 觉
jiào（睡觉）
xì（联系） 系
jì（系鞋带）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
我会写
zì
自
结构：独体
音序：Z 部首：丿
组词：自己 自由
造句：今天我自己去上学。
书写指导：”盼望自己快点儿长大。
再读课文，想一想课文写了什么？
本文写了主人公“我”希望自己快点儿 长大的急切心情。
初读课文后，你感受到了什么？
初读课文后，我感受到了文中的“我”希 望自己快点儿长大的急切心情，我也希望自己 快点长大。
独体
独体 jǐ
上衣 衣服
自己穿衣服
系鞋带
够不到按钮 听到雷声喊妈妈
10 大还是小
1.认识“时、候、觉、得、自、己、很、穿、衣、服、 快”等11 个生字，会写“自、己、衣”等3 个生字， 掌握多音字“觉、系” 的读音。
2.能正确、流利地朗读课文，知道课文讲了什么内容。
请同学们自由朗读课文，努力读准字 音、读通句子。
我会认
shí hòu jiào de zì
部编教材《大还是小》课件PPT1
•
2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需，统 筹国内 国际两 个市场 ，减少 对外依 存度。
•
3.优秀的诗文作品清新自然，不落言 筌，用 朴实的 语言、 平常的 事物创 造出似 浅而实 深的意 境，使 读者在 平淡的 语句中 体味作 者的深 意。
•
4.引导社会力量办教育是普通百姓难 以作壁 上观的 事，它 不仅关 系到教 育资源 多元化 的配置 ，也有 利于办 好人民 满意的 教育。
yǒu shí hou ， wǒ jué de zì jǐ hěn xiǎo。
③ 有时候，我觉得自己很小。
wǒ gòu bú dào àn niǔ de shí hou， wǒ tīng dào léi shēng hǎn
④ 我够不到按钮的时候，我听到雷声喊
mā mɑ de shí hou ， wǒ jué de zì jǐ hěn xiǎo。
•
9.只要看一下当代许多法国作家的事 例便可 以知道 ，普通 人当中 这种天 赋是多 么缺乏 啊
一年级上册语文课件-10 大还是小-人教部编版（共27张PPT）
一年级上册语文课件-10 大还是小-人教部编版（共27张PPT）
己 jǐ
结构：独体字 部首： 己 书写指导： ★竖弯钩起笔不出头; ★笔画位置正确; ★竖弯钩圆转舒展。
一年级上册语文课件-10 大还是小-人教部编版（共27张PPT）
一年级上册语文课件-10 大还是小-人教部编版（共27张PPT）
妈妈的时候，我觉得自己很小。
妈妈
我自己（ 得自己很小。
）的时候，我觉
“我”是想长大还 是不想长大？
yǒu shí hou wǒ xī wàng zì jǐ bú yào hǎng dà。
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大还是小
一年级上册
教学目标：
会认11个生字，认识三个部首，会 写3个生字，能正确流利的朗读并理 解课文，体会“我”的心情。
认一认，开火车
时候
觉
穿衣服 得
很
自
问
快
己
chuān yī fú
作为部首时常称 之为 “宝盖头”
俗称“竖心旁”， 简称“竖心”。
写一写
yī
写一写
Zì jǐ
有时候，我觉得自己很大 。 我自己穿衣服的时候， 我自己系鞋带的时候， 我觉得自己很大。
让我这个小小的课件解除你所有的烦恼 让我们一起来共度知识的海洋
在次感谢你的光顾
2.为什么我又希望自己快点儿长大？
例：长大之后，自己能做或帮助爸爸妈妈 做更多的事情......
谢谢观赏
一年级上册
我将尽我所能 提供最好的服务
人的心情总是起伏不定的，有时苦恼忧伤 ?
心情压抑，为了一个课件一直烦恼着，着急着
希望我的这个课件能帮助到你度过个时段
还要其它的课件 可以继续关注于我
在细微的烛火，聚集起来一样能照亮黑暗 ?
有时候， 我觉得自己很小。 我够不到按钮的时候， 我听到雷声喊妈妈的时候 ， 我觉得自己很小。
有时候， 我希望自己不要长大。 更多的时候， 我盼着自己快点儿长大 。
想一想
“我”什么时候觉得自 己很大，什么时候觉得 自己很小？
想一想
1.为什么“我”希望自己不
一年级上册
教学目标：
会认11个生字，认识三个部首，会 写3个生字，能正确流利的朗读并理 解课文，体会“我”的心情。
认一认，开火车
时候
觉
穿衣服 得
很
自
问
快
己
chuān yī fú
作为部首时常称 之为 “宝盖头”
俗称“竖心旁”， 简称“竖心”。
写一写
yī
写一写
Zì jǐ
有时候，我觉得自己很大 。 我自己穿衣服的时候， 我自己系鞋带的时候， 我觉得自己很大。
让我这个小小的课件解除你所有的烦恼 让我们一起来共度知识的海洋
在次感谢你的光顾
2.为什么我又希望自己快点儿长大？
例：长大之后，自己能做或帮助爸爸妈妈 做更多的事情......
谢谢观赏
一年级上册
我将尽我所能 提供最好的服务
人的心情总是起伏不定的，有时苦恼忧伤 ?
心情压抑，为了一个课件一直烦恼着，着急着
希望我的这个课件能帮助到你度过个时段
还要其它的课件 可以继续关注于我
在细微的烛火，聚集起来一样能照亮黑暗 ?
有时候， 我觉得自己很小。 我够不到按钮的时候， 我听到雷声喊妈妈的时候 ， 我觉得自己很小。
有时候， 我希望自己不要长大。 更多的时候， 我盼着自己快点儿长大 。
想一想
“我”什么时候觉得自 己很大，什么时候觉得 自己很小？
想一想
1.为什么“我”希望自己不