八年级生物芽的结构和类型课件
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济南版八年级生物上册课件：第一章 第六节 芽的类型和发育(共17张PPT)
A——① B——② C——③
花摘心，他们这样做的目的是( B )
A.抑制侧芽生长
B.促使侧芽生长
C.抑制向光生长
D.抑制生长速度
5.能使木本植物的茎逐年加粗的结构是( B )
A.树皮
B.形成层
C.木质部
D.髓
6.下图是芽发育成枝条的示意图，请据图回答：
(1)图中的A是_幼__叶___，B是__芽__轴__，③是_侧__芽___。 (2)把芽与枝条相对应的部分用线连接起来。
分裂分化产生新 的芽结构，使芽轴伸长
幼叶 叶 茎
侧芽
（枝芽是枝条的雏形）
顶端优势及应用
1.概念：在植物生长过程中，当顶芽生长旺盛时， 侧芽的生长会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。 2.应用：给作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘 心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高果树产量 以及花卉的观赏价值。
2.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万
千枝条及绿叶是由植物体哪一结构发育而来（ B ）
A．根
B．芽
C．叶
D．茎
3.中国是月季的故乡，由于月季的花期长，从2月到12月都会陆
续开花，因此又叫“月月红”。将来能发育成月季的叶片和
花的芽是( B )
A.枝芽
B.混合芽
C.胚芽
D.花芽
4.在农业生产实践中，到一定时期，人们将西瓜幼苗去除顶芽，将棉
情感目标
培养学生实事求是的科学态度和合作精神。
教学重点
枝芽的基本结构和发育。
教学难点
枝芽的基本结构和发育。
知识点一 芽的类型和结构
1.芽的类型
A 顶芽
B 侧芽
按照芽着生位置的不同芽分为
顶芽 侧芽
按照芽发育结果的不同芽分为
花摘心，他们这样做的目的是( B )
A.抑制侧芽生长
B.促使侧芽生长
C.抑制向光生长
D.抑制生长速度
5.能使木本植物的茎逐年加粗的结构是( B )
A.树皮
B.形成层
C.木质部
D.髓
6.下图是芽发育成枝条的示意图，请据图回答：
(1)图中的A是_幼__叶___，B是__芽__轴__，③是_侧__芽___。 (2)把芽与枝条相对应的部分用线连接起来。
分裂分化产生新 的芽结构，使芽轴伸长
幼叶 叶 茎
侧芽
（枝芽是枝条的雏形）
顶端优势及应用
1.概念：在植物生长过程中，当顶芽生长旺盛时， 侧芽的生长会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。 2.应用：给作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘 心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高果树产量 以及花卉的观赏价值。
2.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万
千枝条及绿叶是由植物体哪一结构发育而来（ B ）
A．根
B．芽
C．叶
D．茎
3.中国是月季的故乡，由于月季的花期长，从2月到12月都会陆
续开花，因此又叫“月月红”。将来能发育成月季的叶片和
花的芽是( B )
A.枝芽
B.混合芽
C.胚芽
D.花芽
4.在农业生产实践中，到一定时期，人们将西瓜幼苗去除顶芽，将棉
情感目标
培养学生实事求是的科学态度和合作精神。
教学重点
枝芽的基本结构和发育。
教学难点
枝芽的基本结构和发育。
知识点一 芽的类型和结构
1.芽的类型
A 顶芽
B 侧芽
按照芽着生位置的不同芽分为
顶芽 侧芽
按照芽发育结果的不同芽分为
八年级生物芽的结构和类型课件
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一 透亮的大玻璃窗外，有一片水，大片。最宽阔处像江，水浪也似江水，台风“米娜”吹来时，滔滔滚滚，浪拍堤岸。乐虎国际官方网页 若在别处，这可以被称为“大河”了，对，“大河东去自滔滔”的雄壮的大河。可是在温州，我觉得，它只能被称为“水”，“所谓伊人，在水一方”的“水”。 为什么呢？ 因为温州，到处都是这样一片一片的水。而且水上是有内容的，比如，这一片，托起了二三十座高楼；那一片，托起了一个足球场加一个篮球场；左侧的一片，托起了一个蘑菇形的大沙洲；右侧的 一片，托起了一大块果树林，上有柚子树，更多的是瓯橘，现在已经拳头大小，满树挂果，但说是还不到采摘时分，最丰收应在11月，正是橙黄挂绿时，个头儿更大，笑得更灿烂，味道也是刚刚好的甜。 而在水之湄，最大的一片土地上，则建起了一所体量如熙攘攘，气氛颇为热烈。 这里是温州，满眼皆是水，依凭坻、洲、湄、沚、汀、汊、渚……点缀着，清清莹莹，漂漂亮亮。 这便是温州，让我这个北方人艳羡不已的南方水之城。 二 同行者中，有到过杭州的，便少不了将眼前温州的水，和杭州的水、西湖的水作一比。
一 透亮的大玻璃窗外，有一片水，大片。最宽阔处像江，水浪也似江水，台风“米娜”吹来时，滔滔滚滚，浪拍堤岸。乐虎国际官方网页 若在别处，这可以被称为“大河”了，对，“大河东去自滔滔”的雄壮的大河。可是在温州，我觉得，它只能被称为“水”，“所谓伊人，在水一方”的“水”。 为什么呢？ 因为温州，到处都是这样一片一片的水。而且水上是有内容的，比如，这一片，托起了二三十座高楼；那一片，托起了一个足球场加一个篮球场；左侧的一片，托起了一个蘑菇形的大沙洲；右侧的 一片，托起了一大块果树林，上有柚子树，更多的是瓯橘，现在已经拳头大小，满树挂果，但说是还不到采摘时分，最丰收应在11月，正是橙黄挂绿时，个头儿更大，笑得更灿烂，味道也是刚刚好的甜。 而在水之湄，最大的一片土地上，则建起了一所体量如熙攘攘，气氛颇为热烈。 这里是温州，满眼皆是水，依凭坻、洲、湄、沚、汀、汊、渚……点缀着，清清莹莹，漂漂亮亮。 这便是温州，让我这个北方人艳羡不已的南方水之城。 二 同行者中，有到过杭州的，便少不了将眼前温州的水，和杭州的水、西湖的水作一比。
《芽的类型和结构》教学课件1 济南版
3、初步学会用放大镜观察叶芽的结构。
4、认同环境对生物结构的影响，认同结构与功能 相适应的观点。
芽的类型
叶 芽
顶芽 侧芽
按着生位 置分类
花芽
按芽发育结
花 芽
叶芽
果的不同分
类
混合芽
顶
芽
侧芽
着
着
生
生
在
在
主
主
干
干
或
或
侧
侧
枝
枝
的
的
顶
叶
端
腋
处
混合芽是将 来发育成叶 和花的芽
将来发育成花的芽
花 芽
枝 芽
将来发育成茎和叶的芽
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
6、木本植物的茎能逐年加粗与下列哪个结构有关（C ）
A 木质部 B 树皮 C 形成层 D 髓
7、据图回答问题：
幼叶 芽轴
芽原基
8、下图表示某植物的一段枝条、芽、种子结构示意图，据图分析回答：
5 1
24
4、认同环境对生物结构的影响，认同结构与功能 相适应的观点。
芽的类型
叶 芽
顶芽 侧芽
按着生位 置分类
花芽
按芽发育结
花 芽
叶芽
果的不同分
类
混合芽
顶
芽
侧芽
着
着
生
生
在
在
主
主
干
干
或
或
侧
侧
枝
枝
的
的
顶
叶
端
腋
处
混合芽是将 来发育成叶 和花的芽
将来发育成花的芽
花 芽
枝 芽
将来发育成茎和叶的芽
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
6、木本植物的茎能逐年加粗与下列哪个结构有关（C ）
A 木质部 B 树皮 C 形成层 D 髓
7、据图回答问题：
幼叶 芽轴
芽原基
8、下图表示某植物的一段枝条、芽、种子结构示意图，据图分析回答：
5 1
24
八年级生物上册 第四单元 第一章 第六节 芽的类型和发
1
2
3
4
5
C.叶长得茂盛 D.开花结果
关闭
A
答案
1
234Fra bibliotek52.棉农常将棉花“摘心”来提高棉花产量,你认为棉花的“心”应该是指
棉花的( )
A.心脏
B.顶芽
C.侧芽 D.生长点
关闭
B
答案
3.茎输导有机物的结构是( )
A.髓
B.导管
C.筛管
D.树皮
1
2
3
4
5
关闭
C
答案
一二
二、木本植物茎的结构 1.木本植物的茎包括 韧皮部 、 形成层 、 木质部 等。 2.木质部内有 导管,作用是 运输水分和无机盐 ,运输方向 为 自下而上 ;韧皮部内有 筛管,作用是 运输有机物 ,运输方向 为 自上而下 。 3.形成层:细胞 不断分裂 ,使茎长粗。
1.顶端优势有利于植物( ) A.向高处生长 B.长得粗壮
第二课时 顶端优势和茎的结构
一二
一、顶端优势 1.定义:在植物的生长发育中,当 顶芽 生长旺盛时, 侧芽 的生长就 会受到抑制,这种现象叫做顶端优势。 2.应用:在生产实践中,人们经常利用植物的 顶端优势 原理,对作 物、果树、花卉等进行整枝或摘心,调整 顶芽 和 侧芽的生长发育状况, 提高作物和果树的 产量以及花卉的 观赏价值 。
八年级生物芽的结构和类型课件
长过的地方，来年还会在原地“踏步”，这就是它原封不动的老“家”。清明菇栖身的土壤如果被雨水冲涮，老家会随流水搬迁至更加低洼的地段，但只要它赖 以生长的环境条件尚在，没有被破坏与污染，它的子孙万代，就永远不会抛弃它的家。新2登入网址 清明菇是最低级的植物，不会产生种子，但会产生孢子，以孢子方式来繁殖。孢子扩散到哪，哪里就会长出它的子孙后代。祖祖辈辈固守，世世代代繁衍，地盘会在时间中不断壮大，成员会在岁月 里日益增长。 自生自长的野生清明菇，完全有能力凭借一已之力把自已的道路越走越宽，可真实的情况告诉我，它昔日的规模，并没有保持今天的态势。 一次身临其境的体验，让我真切感受到，它今天存在的规模、数量，与往昔相比，确实逊色了许多。 二 小区西面是城区，东面是莽莽群山。 疫情宅家期间，因为不能走前门上大街，只能涉后“门”步群山。大山深处，是城东居民走出宅家大门，从事各种活动最好的休闲场所。 后门没设门卡，因为深山是闭塞区域，是病毒无法安营扎寨的一方净土，隶属于疫情管控范围之外。 从后门出发，行走五六公里路，便是十多年前开发的占地面积四千余亩的旅游区。
济南版生物八年级上册4.1.6《芽的类型和发育》课件2(共13张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10
思考：为什么木本植物的茎可以逐年加粗？
木本植物的茎中有形成层，能不断进行细胞 分裂，向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂 产生新的木质部，从而使茎逐年加粗。
芽的 类型 和发 育
芽的 类型 和结 构
芽的 发育
芽的 类型
按着生 位置
按发育
芽的结构
顶芽 侧芽 枝芽 花芽 混合芽
生长点 叶原基 幼叶 芽轴芽原基源自新的芽结构 幼叶 叶 茎 侧芽
1、按照着生的位置来区分，芽可以分为 （ ）
A、叶芽和花芽
B、顶芽和侧芽
C、叶芽和混合芽
D、侧芽和花芽 B
2、美丽的鲜花是由什么发育成的？（ ）
A、花芽 B、花蕊 C、枝条 D、叶芽
3.植物的枝芽中具有分裂能力和将来发A育成侧芽
的结构分别是( )
思考：为什么木本植物的茎可以逐年加粗？
木本植物的茎中有形成层，能不断进行细胞 分裂，向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂 产生新的木质部，从而使茎逐年加粗。
芽的 类型 和发 育
芽的 类型 和结 构
芽的 发育
芽的 类型
按着生 位置
按发育
芽的结构
顶芽 侧芽 枝芽 花芽 混合芽
生长点 叶原基 幼叶 芽轴芽原基源自新的芽结构 幼叶 叶 茎 侧芽
1、按照着生的位置来区分，芽可以分为 （ ）
A、叶芽和花芽
B、顶芽和侧芽
C、叶芽和混合芽
D、侧芽和花芽 B
2、美丽的鲜花是由什么发育成的？（ ）
A、花芽 B、花蕊 C、枝条 D、叶芽
3.植物的枝芽中具有分裂能力和将来发A育成侧芽
的结构分别是( )
芽的结构和类型课件
请考虑人类是如何利用和打破顶端优势来解决 实际生活中的问题呢？
木 材 林
果 树
棉 花
行 道 树
打破顶端 优势
四、木本植的种类
按着生位置：顶芽、侧芽。
按发育结果：枝芽、花芽、混合芽。
生长点 使芽轴不断伸长 产成新的芽结构 发育成幼叶 发育成新叶 发育成茎 发育成侧芽
１、按照着生位置分: 顶芽: 着生在主干或侧枝的
顶端
侧芽: 着生在主干或侧枝侧
面的叶腋处
2、按照芽发育结果不同：
枝芽
花芽
混合芽
将来发育成茎和叶的芽
将来发育成花的芽
将来发育成叶和花的芽
二、枝芽的结构和发育
2
结构名称
发
育
1芽 轴
4
茎
不断进行细胞分裂和分化， 产生新的芽结构（顶芽）
3
1 5
2 生长点
冬 日 的 萧 瑟
第六节
芽的类型和发育
学习目标
1. 说出芽的种类 2. 描述枝芽的基本结构和发 育过程．（重点） 3. 了解木本植物茎的结构. 4. 理解顶端优势在农业生产 中的应用.
自主学习，合作探究
自学课本P33--P37，小组合作完成导
学案“自主学习、合作探究”部分的内 容。
一、芽的类型:
叶原基 2、枝芽的结构和发育 幼 叶 芽 轴 芽原基
3、顶端优势
4、木本植物茎的结构
3幼 叶
叶
4 叶原基
5 芽原基
幼叶
侧芽
2 生长点 芽的各 部名称 4 叶原基 3幼 叶
顶芽 叶 茎
1 芽 轴 5 芽原基
侧芽
枝芽是尚未伸展的枝条
三、顶端优势
• 顶端优势：当顶芽生长旺盛时，侧芽的生 长就会受到抑制。 （植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一 定的制约关系。） • 生产实践中的应用
第六节芽的类型和发育课件济南版生物八年级上册
芽的类型和发育
1、通过观察图片和阅读课本，能根据不同的分类依据判断出 芽的类型。 2、通过分组实验、拓展实验，知道枝芽的基本结构，并能描 述出枝芽的发育过程。（重点、难点） 3、结合生活实际，掌握茎的基本结构，理解顶端优势在农业 生产、生活中的应用。（难点）
一、芽的类型: １、根据着生位置不同分为: 顶芽: 着生在主干或侧枝的
课外实践，延伸教学： 在学校找到一个芽，做好标记，并记录它的生长过程。
形成木质部，向外形成韧皮部 4.木质部：内有导管，自下而上运输水分和
无机盐，具有支持作用 5.髓： 储存营养物质，属于营养组织
树怕伤皮，不怕空心，为什么？
空心是空掉的髓和一部分木质部，仍有一些导管可以向上运输水 和无机盐；而树皮损伤严重了，也就损伤了韧皮部中的筛管，影响向 下给根部输导有机物，树就容易死亡。
生长点Байду номын сангаас
叶原基 幼叶 芽轴 芽原基
芽的生长发育
生长点
叶原基 幼叶 芽轴 芽原基
新的芽结构 或者顶芽
幼叶 叶 茎 侧芽
生2长点
芽的各
部名称
叶4 原基 幼3 叶芽1 轴 芽5原基
顶芽
(新的芽结构)
叶 茎
侧芽
芽的结构和发育
生长点 叶原基
产生新的芽结构，发 育成顶芽，使芽轴不 断伸长
发育成幼叶
幼叶 展放后形成新叶
芽轴 芽原基
芽轴的伸展，使茎不 断伸长
发育成侧芽
顶端优势
植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约作用。 当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会收到抑制。
1 周皮 5髓
4 木质部
3 形成层
2 韧皮部 1.周皮： 属于保护组织 2.韧皮部：运输有机物、内有筛管，自上
1、通过观察图片和阅读课本，能根据不同的分类依据判断出 芽的类型。 2、通过分组实验、拓展实验，知道枝芽的基本结构，并能描 述出枝芽的发育过程。（重点、难点） 3、结合生活实际，掌握茎的基本结构，理解顶端优势在农业 生产、生活中的应用。（难点）
一、芽的类型: １、根据着生位置不同分为: 顶芽: 着生在主干或侧枝的
课外实践，延伸教学： 在学校找到一个芽，做好标记，并记录它的生长过程。
形成木质部，向外形成韧皮部 4.木质部：内有导管，自下而上运输水分和
无机盐，具有支持作用 5.髓： 储存营养物质，属于营养组织
树怕伤皮，不怕空心，为什么？
空心是空掉的髓和一部分木质部，仍有一些导管可以向上运输水 和无机盐；而树皮损伤严重了，也就损伤了韧皮部中的筛管，影响向 下给根部输导有机物，树就容易死亡。
生长点Байду номын сангаас
叶原基 幼叶 芽轴 芽原基
芽的生长发育
生长点
叶原基 幼叶 芽轴 芽原基
新的芽结构 或者顶芽
幼叶 叶 茎 侧芽
生2长点
芽的各
部名称
叶4 原基 幼3 叶芽1 轴 芽5原基
顶芽
(新的芽结构)
叶 茎
侧芽
芽的结构和发育
生长点 叶原基
产生新的芽结构，发 育成顶芽，使芽轴不 断伸长
发育成幼叶
幼叶 展放后形成新叶
芽轴 芽原基
芽轴的伸展，使茎不 断伸长
发育成侧芽
顶端优势
植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约作用。 当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会收到抑制。
1 周皮 5髓
4 木质部
3 形成层
2 韧皮部 1.周皮： 属于保护组织 2.韧皮部：运输有机物、内有筛管，自上
八年级生物上册 4.1.6《芽的类型和发育》课件 (新版)济南版
15
树木在不断长高的同时，还伴随着增粗，这是由哪些 结构引起的呢？
形成层的活动使木本植物的茎不断增粗。
木质部 形成层 韧皮部 周皮
16
1.芽的类型 依据着生部位
顶芽 侧芽
枝芽 依据将来发育情况 花芽
混合芽
17Leabharlann 2.芽的结构2 生长点
4 叶原基 3幼 叶 1芽 轴 5 芽原基
18
1.将来既发育成枝条，又发育成花的芽，叫做 （B ） A.花芽 B.混合芽 C.叶芽 D.顶芽 2.杨树枝条上的顶芽，多数是（ D ） A.花芽 B.混合芽 C.侧芽 D.枝芽
第六节 芽的类型 和发育
1
牡丹是我国的国花，在绿叶的映衬下，显得格外娇艳美 丽。其实牡丹的花与叶都是花芽发育来的。那么，同样 是芽，为什么有的发育成枝条，有的却发育成花呢？
2
1.说出芽的类型，描述枝芽的基本结构和发育过程。 2.描述木本植物茎的基本结构。 3.举例说明顶端优势及其在农业生产上的应用。
19
3.棉花生长到一定时期，要进行“摘心”，这样 做是为了（ A ） A.解除顶端优势，促进侧芽发育 B.促进光合作用 C.去掉侧芽，促使植株长高 D.减少蒸腾作用
20
4.下列哪一结构将来发育成侧芽（ C ） A.芽轴 B.叶原基 C.芽原基 D.生长点
21
3
芽的类型
1.依据_着__生__部__位__
顶芽 ：定义是 着生在枝条顶端 侧芽 ：定义是 着生在枝条侧面
枝芽 ：发育成 枝条
2.依据_将__来__发__育__情__况__ 花芽 ：发育成 花
混合芽：发育成 枝条和花
4
顶芽 侧芽 侧芽
5
枝芽
6
花芽
树木在不断长高的同时，还伴随着增粗，这是由哪些 结构引起的呢？
形成层的活动使木本植物的茎不断增粗。
木质部 形成层 韧皮部 周皮
16
1.芽的类型 依据着生部位
顶芽 侧芽
枝芽 依据将来发育情况 花芽
混合芽
17Leabharlann 2.芽的结构2 生长点
4 叶原基 3幼 叶 1芽 轴 5 芽原基
18
1.将来既发育成枝条，又发育成花的芽，叫做 （B ） A.花芽 B.混合芽 C.叶芽 D.顶芽 2.杨树枝条上的顶芽，多数是（ D ） A.花芽 B.混合芽 C.侧芽 D.枝芽
第六节 芽的类型 和发育
1
牡丹是我国的国花，在绿叶的映衬下，显得格外娇艳美 丽。其实牡丹的花与叶都是花芽发育来的。那么，同样 是芽，为什么有的发育成枝条，有的却发育成花呢？
2
1.说出芽的类型，描述枝芽的基本结构和发育过程。 2.描述木本植物茎的基本结构。 3.举例说明顶端优势及其在农业生产上的应用。
19
3.棉花生长到一定时期，要进行“摘心”，这样 做是为了（ A ） A.解除顶端优势，促进侧芽发育 B.促进光合作用 C.去掉侧芽，促使植株长高 D.减少蒸腾作用
20
4.下列哪一结构将来发育成侧芽（ C ） A.芽轴 B.叶原基 C.芽原基 D.生长点
21
3
芽的类型
1.依据_着__生__部__位__
顶芽 ：定义是 着生在枝条顶端 侧芽 ：定义是 着生在枝条侧面
枝芽 ：发育成 枝条
2.依据_将__来__发__育__情__况__ 花芽 ：发育成 花
混合芽：发育成 枝条和花
4
顶芽 侧芽 侧芽
5
枝芽
6
花芽