读《哈佛女孩刘亦婷》有感_1200字
读哈佛女孩刘亦婷有感
读哈佛女孩刘亦婷有感 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8读《哈佛女孩刘亦婷》有感寒假，为了增强意志，更加有计划、有信心地学习，妈妈给我带回一本《哈佛女孩刘亦婷》。
刚看到这本书的时候，我就知道它的分量。
这本书讲述刘亦婷18年以来为了自己的梦想付出的努力以及她申请到哈佛大学读书的故事，这其间，，有老师对她的鼓励，同学对她的关心，父母对她的教诲，当然还有她自己付出的汗水。
妈妈说，我小时候刘亦婷一样聪明：2岁就会背故事儿歌；还会讲故事；很小的时候就会自己编儿歌自己唱……刚刚听到这些话时，我非常兴奋，。
以为自己也会考上哈佛大学，但是接下来的沉思，让我冷静下来：要想考上哈佛大学，就要像刘亦婷姐姐那样，从小养成有毅力，有责任心，会关心别人，同情别人等等很多好习惯。
可相比之下，我却差很多。
刘亦婷姐姐遇到失败挫折时，总会端正自己的心态，不气馁。
对，我也要像亦婷姐姐一样，永不服输！以前，只要我考试考得不好，就会有一种挫败的感觉，心情像霜打的茄子——蔫了。
但如果是现在，我绝对不会那样，我会分析错误的原因，避免下次再犯。
此外，刘亦婷姐姐做事情有计划，有“通盘考虑，统筹安排”、“以分钟为时间标准”的时间观念值得我们学习。
可我呢做的还远远不够。
我想：刘亦婷姐姐能考上哈佛大学，完全是靠她自己的努力和汗水。
哈佛，就像金字塔的塔尖，散发着金色的光芒。
能考上哈佛大学的人是极少的也是幸运的。
刘亦婷同时被四座名牌大学录取，奖学金高达3万多美元，她背后的艰辛是可想而知的。
我是否能像刘亦婷姐姐那样，或者说超越她，成为中国的第二个刘亦婷，为祖国争光呢。
《哈佛女孩刘亦婷》读后感_400字
《哈佛女孩刘亦婷》读后感_400字
在寒假里，我看了《哈佛女孩刘亦婷》这本书。
它使我感受颇深、流连忘返。
这本书讲述刘亦婷18年以来为了自己的梦想付出的努力以及她申请到哈佛大学读书的故事，这其间，有老师对她的鼓励，同学对她的关心，父母对她的教诲，当然还有她自己付出的汗水。
刘亦婷在遇到失败挫折时，总会端正自己的心态，不气馁，不放弃，永不服输！以前，只要我考试考得不好，就会有一种挫败的感觉，心情像霜打的茄子蔫了。
但如果是现在，我绝对不会那样，我会分析错误的原因，避免下次再犯。
此外，刘亦婷姐姐做事情有计划，有通盘考虑，统筹安排、以分钟为时间标准的时间观念值得我们学习。
可我呢？做的还远远不够。
我想：刘亦婷姐姐能考上哈佛大学，完全是靠她自己的努力和汗水。
哈佛，就像金字塔的塔尖，散发着金色的光芒。
能考上哈佛大学的人是极少的也是幸运的。
刘亦婷同时被四座名牌大学录取，奖学金高达3万多美元，她背后的艰辛是可想而知的。
这本书会让我们得到许多启发，如果你感兴趣的话，
也可以去看看这本书。
《哈佛女孩刘亦婷》_高中作文
《哈佛女孩刘亦婷》
本文是关于高中作文的《哈佛女孩刘亦婷》，感谢您的阅读！
这是一篇刘亦婷父母写给读者的书 , 内容则分为幼儿园阶段，小学阶段，初中阶段... 一行大字更吸引了我的注意：美国四所名牌大学同时录取了她！
为什么会这么优秀？看完这400多页的书之后，我受益匪浅，也更加明确了一点：兴趣是最好的老师！刘亦婷不是为应付考试而学习，只是想要理解更多的知识！我敬佩她的是：小学时，就能写出很难让人相信是她写的日记！初中时，就能说一口流利的如说母语般的英语！高中时，高考前还能在400米跑步取得第一名！甚至还没高考就被四所大学同时录取！这不仅归功于她自己的努力,她母亲及其继父对她的教导也是功不可没的!
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
哈佛女孩刘亦婷这本书的读后感
哈佛女孩刘亦婷这本书的读后感
今年的寒假，我看了一本书，书名是《哈佛女孩刘亦婷》。
我非常喜欢这本书，觉得它是我迄今为止读过的最有价值的一本书，也是最值得我们同学们阅读的书。
这本书讲述了刘亦婷的妈妈——刘卫华，从小到大教育亦婷的方式和经验。
你们想听听里面的故事吗？我讲给你们听吧！
主人公刘亦婷是一位18岁的成都女孩，她同时被美国4所名牌大学录取，并获得全额奖学金，书中主要讲述了亦婷父母是如何培养亦婷的过程和方法。
正因为亦婷的母亲独特的教育方式，以及对亦婷无微不至的关心，才使亦婷如此卓越。
亦婷母亲怀孕的时候得到了一本好书，叫《早期教育与天才》，这本书讲述了19世纪初德国“神童”卡尔·威特的培养过程。
亦婷母亲得到这本书时，如获至宝，反复研究，将这本书的精髓贯穿于亦婷教育的整个过程。
刘亦婷初临人世时，多灾多难，她的家人一条心带好这个“肉娃娃”。
刘亦婷在人生中经历了许许多多的.磨难，她在去美国的时候，跟妈妈说：“我走了，你们有时间就把培养我的过程写成书吧，去帮助那些渴望得到指点的父母和孩子吧。
”还有一次，《中国青年报》记者提问时，亦婷说：“我能上哈佛，对父母而言，是家庭素质教育的成功，对我而言，只不过是考上了一所很好的大学而已，离‘成功’还远着呢！”我希望我们看过这本书的人也像刘亦婷一样加油，考上名牌大学吧，让我们一起奋斗吧！
听了我的，让我们一起做一个好好学习，天天向上的好学生吧！。
2018年《哈佛女孩刘亦婷》读后感(精选多篇)-范文模板 (5页)
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刘亦婷是一个普通的女孩，在一些方面还不如我呢！我有一个美满的家庭，我所在的学校也是好的，还有一个非常好的老师。
而刘亦婷两岁时，父母又离异了，上的也是一个不安心教学的老师。
但是，她没有气馁，而是不断的努力，使自己变得更加优秀。
普通的刘亦婷又走过了一条不普通的路，为了培养心理承受力、她用跳绳、捏冰、跑步、长距离游泳等方式，挺过难以忍受的“折磨”。
她在各项比赛中，也总是获得第一名的好成绩，在各年级比赛中也总是名列前茅，但是她又总是把自己的成绩归于零，因为她心中还有更高的目标。
她也有像许多小朋友一样的缺点，如：“爱掉字，抄错字”的毛病，但是她能正视错误，改正错误，将“粗心”变为“细心”；她学习的条件并不优越，但她喜爱学习，渴望学习；愿意比别人付出更多的汗水。
这些优秀品德，正是值得我们学习的。
从哈佛大学寄给刘亦婷的录取通知书上，可以看出哈佛大学看中她的“不平常的优秀素质和综合能力。
”尽管这些对于我来说还是有些陌生，但是，我想：造就这些的正是她身上那种追求优秀的精神。
哈佛为什么选中了她?就是因为她有一种追求优秀并且努力拼搏的精神，这种精神激励了刘亦婷，也将激励包括我在内的千千万万的中国孩子。
读后感
读哈佛女孩刘亦婷有感寒假里，一个偶然的机会我看到了《哈佛女孩刘亦婷》这本书，封面上是灿烂的刘亦婷，那阳光般的笑容吸引我打开了这本书。
当我仔细阅读后，我深深地被震撼了，我被刘亦婷刻苦的学习精神所感动，更被她父母持之以恒的系统教育的精神所感动。
我感叹培养出如此优秀的孩子的父母，如果没有良好的素质及对生活的理解、感悟力，是无法在孩子成长的各阶段及时给予各方面的指导和训练的。
《哈佛女孩刘亦婷——素质培养纪实》一书是18岁的成都女孩刘亦婷被美国4所名牌大学——哈佛大学、哥伦比亚大学、威尔斯利学院和蒙特豪里尤克学院同时录取，并获得全额奖学金之后，刘亦婷的父母刘卫华、张欣武写了本书，讲述被哈佛大学喻为具有“不寻常的优秀素质和综合能力”的刘亦婷的培养过程。
刘亦婷的父母刘卫华、张欣武都在成都市的某杂志社工作，他们把自己的理想寄托在女儿刘亦婷身上，精心培养。
可以说，该书为读者提供了家庭教育如何培养孩子全面发展，提高素质的成功个例。
在如何激发孩子的学习兴趣上，在各个学习阶段，刘的父母采用的是不同的方法，例如在小学阶段，作者认为这个阶段老师的态度与评价对孩子学习兴趣的影响最大，来自老师的夸奖和鼓励可以极大地激发孩子的学习兴趣。
同样的道理，来自老师的冷眼和打击也有极大的杀伤力。
父母宜每天和孩子聊聊学校的事，以便及时发现问题，尤其是有伤孩子自尊心和自信心的问题，及时为孩子提供“ 心理支撑”，帮助孩子重新振作精神。
得不到老师鼓励的孩子，更需要父母多多鼓励。
如果老师能想方设法地表扬每一个孩子“肯努力、爱学习”，要替孩子们谢谢这样的老师！以激发学习斗志为例——不同处境的孩子，要用不同的方法去激励。
对处于劣势的孩子而言，最为有效的引导办法是，“一步分做几步走，让孩子有机会体验成功。
”因为处于劣势的孩子普遍比较自卑，特别需要体验“我能行”的感觉，找到自我肯定的心理依据，从而增强自信心，唤起努力奋斗的愿望和勇气。
对处于优势的孩子而言，则要用“天外有天”来防止自满，那些不断更新的富有挑战性的要求，比“不要骄傲啊”这种令孩子反感的空泛敲打更有吸引力，更能激发继续奋斗的热情和渴望。
哈佛女孩刘亦婷读后感
哈佛女孩刘亦婷读后感读了一篇文章，你有什么感想，以下是一则读后感美文，请阅读，VOM;前一段时间，读了《哈佛女孩刘亦婷》深受启发，感觉教育一个孩子，一个学生成才，并不是一件难事，只要找对了方法，找准了路子，成功的路就在我们的脚下。
作为低年级的老师来说，《哈佛女孩刘亦婷》可谓起到了很好的指导作用。
对家长来说，怎样去做一位合格的家长，《哈佛女孩刘亦婷》也给家长提供了操作的可行性。
记者朋友，今天新闻发布会就到这里，明天下午我们继续在这里开发布会，我们将请到绵阳的领导来介绍绵阳的情况。
今天下午的发布会到此结束，谢谢大家!首先，老师与家长应该让学生养成良好的学习习惯，从而训练孩子独立做事的好行为，只有行为好了，以后的事就不用老师与家长操心了。
一般来说，养成一个习惯需要二十一天，因此在这三个星期中，家长与老师应该严格要求。
《复活》一开始，便展开了对沙皇俄国是非颠倒的司法制度的猛烈揭露和无情彻底的批判，认为俄国已是一个从上到下，从里到外已经完全腐朽的社会。
《复活》塑造了一系列生动，真实，典型的人物形象。
其中最主要的是男女主人公聂赫留朵夫和卡秋莎，玛丝洛娃。
本书从以下几个方面讲了要养成的六个好习惯。
一、尊重学习时间的习惯开始学习之前，先好一切准备工作，包括喝水，撒尿、削铅笔，找本子等等，学习时段一开始，就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人有事也不能打搅孩子，要等学习时段结束再说，一般来说，以20分钟作为一个学习时间段。
现在许多低年级的学生总是玩着写，写着玩，一写就是一两个小时，怎么能专心地写作业呢?怎么能把学习搞好呢?二、积极休息的习惯如果一个人的内心是软弱的，不坚定的，那让他变得坚强的很大一部分原因可能来自他身处的外在环境。
在哈姆雷特犹豫，徘徊时，他身边的人在无意识的帮助他做出最后的决定。
他的好朋友罗森克兰背叛了他们之间的友谊，他的爱慕的女子成了封建社会的工具，善良的艺术家被迫流浪，所有的不公正事件，社会的种种黑暗现象，这些都在影响哈姆雷特，督促他要去报仇，去改变整个世界，这是他一部分的精神力量。
读《哈佛女孩刘亦婷》有感 (2)
读《哈佛女孩刘亦婷》有感 (2)
《哈佛女孩刘亦婷》是一本告诉大家如何取得成功的故事。
这本书介绍了刘亦婷从非常贫穷的家庭出生，却依旧能够自强不息，努力学习，不断追求梦想的生活历程。
从小学到初中，从初中到高中，从高中到大学，甚至到了哈佛大学，都是她凭借自身努力而取得的成功。
通过这本书，我学到了，所有人都能够获得成功，只要努力奋斗，坚持不懈，学会乐观、勤奋、对自己有信心。
每个人都会遇到困难，但只要能够理智地面对，把握机会，就能够利用机会获得成功。
在书中，描述的刘亦婷更为形象，克服了许多困难，从普通中学上到哈佛大学，从生长在贫穷家庭的孩子，到拥有属于自己的人生，以一种不容有错的态度来面对一切。
从这本书，我学会了只要努力，就能够成为你自己想要成为的人。
在人生道路上，放弃和抱怨都是没有意义的，只有拥有自信、坚持不懈，才能够在风雨中获得希望。
只要我们拥有自信，勤奋，保持乐观，不断追求和努力，就一定可以走向成功的彼岸。
读哈佛女孩刘亦婷有感
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读哈佛女孩刘亦婷有感
连州中心小学六（11）班龙婷婷
寒假，妈妈给我带回一本《哈佛女孩刘亦婷》。
刚看到这本书的时候，我就知道它的分量。
这本书讲述刘亦婷18年以来为了自己的梦想付出的努力以及她申请到哈佛大学读书的故事，这其间，，有老师对她的鼓励，同学对她的关心，父母对她的教诲，当然还有她自己付出的汗水。
妈妈说，我小时候刘亦婷一样聪明：2岁就会背故事儿歌；还会讲故事；很小的时候就会自己编儿歌自己唱……刚刚听到这些话时，我非常兴奋，。
以为自己也会考上哈佛大学，但是接下来的沉思，让我冷静下来：要想考上哈佛大学，就要像刘亦婷姐姐那样，从小养成有毅力，有责任心，会关心别人，同情别人等等很多好习惯。
可相比之下，我却差很多。
刘亦婷姐姐遇到失败挫折时，总会端正自己的心态，不气馁。
我想：刘亦婷姐姐能考上哈佛大学，完全是靠她自己的努力和汗水。
她背后的艰辛是可想而知的。
我是否能像刘亦婷姐姐那样，或者说超越她，成为中国的第二个刘亦婷，为祖国争光呢？
20 ×20 = 400。
《哈佛女孩刘亦婷》的读后感范文
《哈佛女孩刘亦婷》的读后感范文《哈佛女孩刘亦婷》的读后感范文《哈佛女孩刘亦婷》的读后感范文1妈妈在教育我时，采取刘亦婷妈妈培养她的好方法，让我受益匪浅。
我上小学一年级时，妈妈培养了我好的学习习惯，训练我独立完成作业，并规定我在一定的.时间内把作业完成。
从一年级开始，妈妈每天出五十道口算题，让我快速做完。
有时还用扑克牌洗乱、掐表，一张张迅速累加牌上的数字。
有了这样的训练，所以我的数学在班里非常好。
暑假里，我又把这本书读了一遍，有了不一样的感受，那就是刘亦婷的成功更多靠的是心血和汗水。
正如那句名言所说：天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
看到她的成功，我明白了什么叫做真正的“天才”。
妈妈说，我小时候也很聪明。
三岁就会背唐诗、讲故事……妈妈对我说这些，使我高兴了大半天。
不久，我便沉思：不努力怎么能考上自己理想的大学呢？我应该从小养成好的习惯，做事有毅力，有耐心，学会尊重别人，同情别人，永不服输，刘亦婷姐姐的优秀品质值得我学习。
刘亦婷姐姐能考上哈佛大学，完全是靠自己的努力和付出。
假如我也如此努力，是不是能成为第二个刘亦婷，甚至超过她，远远地超过她呢？《哈佛女孩刘亦婷》的读后感范文2这本书主要讲述了：这个打着素质教育旗号的“哈佛女孩”并非真正意义上按照素质教育的培养思路进行培养的，她依然是“家庭应试教育”思路培养出来的典型，从某种程度上看，“刘亦婷培养模式”可以说是反素质教育的。
她被几所大学同时录取，然而她并不开心，因为他的目标是哈佛，那个拥有最高学府之称的地方。
可能我们每一个人都会投向羡慕的眼光，她在众人眼里是一个名副其实的‘好学生’，是呀！她妈妈从小对她的教育，告诉她任何事情要靠自己的双手，去学会独立和有信息，做事要具有一个自己的‘理想’而非盲目的追求。
书中有一件事讲诉了一个个小故事和她慢慢长大成人的点点滴滴，记得有一次她去参加美国的交流计划，然而并不是每一个人都可以去，因为要经过面试，笔试等等，和他在一起的同学个个都很优秀，她也充分的准备着，然而就在她要睡觉前跟父母的谈话让她明白了一个道理，就是：“凡事预则立，不预则废”从而从为了那个幸运的家伙。
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读《哈佛女孩刘亦婷》有感_1200字
寒假里，一个偶然的机会我看到了《哈佛女孩刘亦婷》
这本书，封面上是灿烂的刘亦婷，那阳光般的笑容吸引我打
开了这本书。当我仔细阅读后，我深深地被震撼了，我被刘
亦婷刻苦的学习精神所感动，更被她父母持之以恒的系统教
育的精神所感动。我感叹培养出如此优秀的孩子的父母，如
果没有良好的素质及对生活的理解、感悟力，是无法在孩子
成长的各阶段及时给予各方面的指导和训练的。
《哈佛女孩刘亦婷——素质培养纪实》一书是18岁的
成都女孩刘亦婷被美国4所名牌大学——哈佛大学、哥伦比
亚大学、威尔斯利学院和蒙特豪里尤克学院同时录取，并获
得全额奖学金之后，刘亦婷的父母刘卫华、张欣武写了本书，
讲述被哈佛大学喻为具有“不寻常的优秀素质和综合能力”
的刘亦婷的培养过程。刘亦婷的父母刘卫华、张欣武都在成
都市的某杂志社工作，他们把自己的理想寄托在女儿刘亦婷
身上，精心培养。可以说，该书为读者提供了家庭教育如何
培养孩子全面发展，提高素质的成功个例。
在如何激发孩子的学习兴趣上，在各个学习阶段，刘的
父母采用的是不同的方法，例如在小学阶段，作者认为这个
阶段老 师的态度与评价对孩子学习兴趣的影响最大，来自
老师的夸奖和鼓励可以极大地激发孩子的 学习兴趣。同样
的道理，来自老师的冷眼和打击也有极大的杀伤力。父母宜
每天和孩子聊聊 学校的事，以便及时发现问题，尤其是有
伤孩子自尊心和自信心的问题，及时为孩子提供“ 心理支
撑”，帮助孩子重新振作精神。得不到老师鼓励的孩子，更
需要父母多多鼓励。如果老师能想方设法地表扬每一个孩子
“肯努力、爱学习”，要替孩子们谢谢这样的老师！
以激发学习斗志为例——不同处境的孩子，要用不同的
方法去激励。对处于劣势的孩子而言，最为有效的引导办法
是，“一步分做几步走，让孩子有机会体验成功。”因为处于
劣势的孩子普遍比较自卑，特别需要体验“我能行”的感觉，
找到自我肯定的心理依据，从而增强自信心，唤起努力奋斗
的愿望和勇气。对处于优势的孩子而言，则要用“天外有天”
来 防止自满，那些不断更新的富有挑战性的要求，比“不
要骄傲啊”这种令孩子反感的空泛敲 打更有吸引力，更能
激发继续奋斗的热情和渴望。
做父母的，总喜欢把自己的孩子和别人的孩子相比较。
不少父母就是在这种比较中忘记了孩子昨天的基础，恨不得
孩子马上赶上或超过别的孩子，以至于失去应有的耐心。这
样做的父母不论是出于追求完美，还是出于虚荣攀比，结果
都是“欲速则不达”。这样的家庭经常出现这种情况——父
母的期望值在山顶，孩子的基础在山脚，即使孩子从山脚攀
登到山腰 ，已经有了明显的进步，但离山顶还是差得远，
父母还是不满意，不高兴，动不动就用榜样来贬斥孩子，甚
至还要打骂。孩子觉得很委屈，觉得再努力也没有用。长此
以往，孩子必然厌恶学习，甚至会把兴趣转移到消极或危险
的方面去。其实，不论什么基础的孩子，只要立足自己的现
有水平，一步一个脚印地朝前走，都能形成富有发展潜力的
个性特征，不断地积小胜为大胜。 “感觉良好”不仅对大
人重要，对孩子更重要。父母多让孩子在正面事物上“感觉
良好”，孩子就容易对正面事物感兴趣。想做到这一点并不
难，只要把对孩子的期望值调整为 “在昨天的基础上前进”，
真心地为孩子每一个微小的进步喝彩就行了。孩子的心灵舒
展 ，才能形成最具发展潜力的好个性，才有机会创建自己
的幸福人生。
书中还提到周弘先生的《赏识你的孩子》是教育孩子的
一剂良药 。周弘先生不仅让先天耳聋的女儿学会了说话，
还把她培养成了少年大学生、留美博士生， 他的秘诀就是：
用教婴儿学走路、学说话的耐心和信心对待学习落后的孩
子，把“你不行” 变成“你能行！”一份10题9错的答卷，
在他嘴里竟能变成：“这么小的年龄做这么难的题 ，第一次
居然就做对了一道……比爸爸当年强多了，再努努力，说不
定还能多做对几道呢！ ”
我想，做父母的做老师的若能这样赏识激励孩子，再加
上用有效的学习方法进行辅导，我们的学生我们的孩子一定
能一步一步实实在在地向前进！