2020年当美术助教暑假社会实践报告范文
关于助教社会实践报告(精选范文多篇)
关于助教社会实践报告(精选范文多篇)助教社会实践报告4篇助教社会实践报告篇1画室助教社会实践报告有时候时间快的让我们自己都难以接受，转眼间大三生活结束了。
高中的生活，仿佛昨天还过着。
毕业前需要实习一段时间，就去了一家画室，这也是自己的爱好——绘画。
期末考试刚刚结束，同学们一个个陆续的走了，宿舍显得很冷清，每个人都在忙着实习、找工作或者准备专升本，而我则要在画室中度过自己实习的这段时间。
画室还是老地方，老样子，只是装修了一遍，显得精神了一点。
画室很大，可以容纳两三百人，记得去年暑假的时候是两百多人，晚上可以听到铅笔沙沙的声音。
课程是老师们安排好的。
早上六点起床，五十分钟的速写，然后是早饭，八点钟开始是色彩静物。
晚上是素面，人头像或是石膏头像。
跟学弟学妹们一起，感觉自己又回到了高中时代。
还有，大学的生活跟我高中所憧憬的是很不一样的，也许身在某种环境就不由自己了。
学生们也像当年我们一样，很能拼的，有的的午休不睡在画室加班，虽然也有些很调皮，但处在调皮的年龄，太老实又让人感觉木讷。
学生很多，足有一百三四，整个二楼的房间用了一多半，老师也不少，每个人辅导不到20个学生。
刚去的时候，跟同事两个人代的是一个画室，三四十个人。
大多是刚起步，代起来有点难。
色彩进步是比较快的，有些色彩感觉好的学生用不了两个月就会画的很棒，每年都有这样的例子，素描就不一样了，要有很强的底子，而且进步也是很不明显的，对同一幅画，两个月前跟两个月后的评价就不一样了，之前感觉很好，几个月后也许就感觉很一般。
整体上看，每年的学生进步都是很快的，第一，他们能拼，第二，他们可以静下心去画，第三，他们爱问，不管是大小问题，只要是不懂的就不会憋在心里。
这里俨然就是一个学校，有明确的规章制度，作息时间，还有奖惩制度，每个星期都有一次考试，星期五晚上是素面，周六上午是色彩，同学们都很重视，这是衡量自己水平的尺度，全省十几万考生，这里仅仅是很小很小的一部分，要想在哪么多考生里面脱颖而出，不努力是不可以的。
暑假社会实践美术助教范文
暑假，一个充满阳光、欢笑和收获的季节。
在这个美好的时光里，我有幸成为了一名美术助教，参与了一次有意义的社会实践活动。
这次实践不仅让我在美术教学上得到了锻炼，更让我深刻体会到了教育的真谛，感受到了孩子们纯真的笑容和无限的创造力。
二、实践背景随着我国经济的快速发展，人们对精神文化生活的需求日益增长。
美术教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到重视。
然而，由于教育资源的不均衡，许多地方的孩子缺乏专业的美术教育。
为了弥补这一不足，我们团队决定利用暑假时间，开展一次美术助教实践活动，为孩子们带去美术的乐趣和美的享受。
三、实践过程1.前期准备在活动开始前，我们团队进行了充分的准备工作。
首先，我们确定了活动地点，选择了一所位于城乡结合部的农村小学。
接着，我们与学校取得了联系，了解了孩子们的基本情况，并制定了详细的教学计划。
此外，我们还准备了教学所需的材料和工具，如画笔、颜料、画纸等。
2.教学实践（1）了解学生活动第一天，我们首先与孩子们进行了互动，了解他们的兴趣和需求。
我们发现，尽管孩子们生活在农村，但他们对美术有着浓厚的兴趣。
在接下来的教学中，我们根据他们的实际情况，调整了教学方法和内容。
（2）开展教学在正式教学过程中，我们采用了多种教学方法，如示范、讲解、互动等。
我们注重培养学生的观察力、想象力和创造力，引导他们发现生活中的美，用画笔表达自己的情感。
（3）课后辅导在课后，我们为孩子们提供了一对一的辅导，解答他们在学习过程中遇到的问题。
我们还鼓励他们参加各类美术比赛，提高自己的艺术素养。
在活动结束后，我们团队进行了总结和反思。
我们认识到，作为一名美术助教，不仅要具备扎实的美术功底，还要有耐心、爱心和责任心。
同时，我们也意识到，农村孩子的美术教育任重道远，需要我们共同努力。
四、实践感悟1.教育的重要性通过这次实践，我深刻体会到了教育的重要性。
美术教育不仅能培养孩子的审美情趣，还能激发他们的创造力，促进他们全面发展。
美术助教实习报告范文
美术助教实习报告范文实习单位：XX艺术培训中心实习时间：2023年6月1日至2023年8月31日实习岗位：美术助教一、实习目的本次实习旨在将在校所学美术理论知识与实际操作相结合，通过实际教学活动提升个人教学技能和艺术创作能力，同时了解美术教育行业现状，为未来的职业发展打下坚实基础。
二、实习内容1. 教学准备：协助主教老师准备教学材料，包括课件制作、教具准备等，确保教学活动顺利进行。
2. 课堂管理：在主教老师的指导下，参与课堂秩序维护，确保学生能够集中注意力参与课堂活动。
3. 教学辅助：在课堂上，根据学生需求提供个性化辅导，帮助学生理解并掌握美术知识和技巧。
4. 作品评价：参与学生作品的点评和评价，给予学生积极的反馈和建设性的建议，鼓励学生创新和进步。
5. 教学反馈：收集学生和家长的反馈意见，与主教老师共同分析教学效果，不断优化教学方法。
三、实习成果1. 教学技能提升：通过实习，我学会了如何根据学生的年龄和能力水平调整教学方法，更加注重学生的个性化发展。
2. 艺术创作能力增强：在与学生的互动中，我不断激发自己的创造力，尝试多种艺术表现形式，提高了自身的艺术创作水平。
3. 沟通协调能力提高：实习期间，我与学生、家长以及同事之间的沟通协调能力得到了显著提升，学会了如何更有效地表达自己的观点和需求。
4. 行业认知加深：通过实习，我对美术教育行业有了更深入的了解，包括行业发展趋势、市场需求等，为未来的职业规划提供了参考。
四、实习总结在XX艺术培训中心的实习经历让我受益匪浅。
我不仅提升了自己的教学技能和艺术创作能力，还学会了如何与学生、家长和同事有效沟通。
这段经历让我更加坚定了未来从事美术教育工作的决心。
我将继续努力学习，不断提升自己的专业素养，为成为一名优秀的美术教育工作者而努力。
在今后的学习和工作中，我将继续保持对美术教育的热情，不断探索和实践，为推动美术教育事业的发展贡献自己的力量。
同时，我也期待在未来的工作中能够将实习期间学到的知识和技能运用到实际教学中，为学生提供更优质的美术教育服务。
最新美术助教社会实践报告
最新美术助教社会实践报告
在本次社会实践活动中，我担任了美术助教的角色，参与了一系列与
艺术教育相关的活动。
通过这次实践，我不仅加深了对美术教育的理解，还提升了个人的组织和沟通能力。
首先，我参与了社区艺术工作坊的策划与执行。
在工作坊中，我协助
主讲老师设计了一系列适合不同年龄段的美术课程，包括基础绘画技
巧教学、创意思维启发以及环保材料艺术创作等。
我负责准备教学材料，指导参与者完成作品，并确保活动的顺利进行。
其次，我协助组织了一场校园美术展览。
在筹备过程中，我与学生们
紧密合作，帮助他们完善作品并策划展览布局。
我还参与了宣传工作，通过社交媒体和校园公告板提高展览的知名度。
展览不仅展示了学生
们的艺术才华，也增强了校园的艺术氛围。
此外，我还参与了一项针对弱势群体的美术教育项目。
在这个项目中，我与团队成员一起为低收入家庭的孩子们提供了免费的美术课程。
我
们通过艺术创作帮助这些孩子表达自己的情感，增强自信心，并为他
们提供了一个展示自我的平台。
通过这些活动，我深刻体会到美术教育在个人发展和社会融合中的重
要作用。
艺术不仅能够提升审美能力，还能够作为一种强有力的沟通
工具，帮助人们跨越文化和经济的界限。
在未来的工作中，我将继续
探索如何将艺术教育与社会实践相结合，为更多的人带来积极的影响。
暑假母校美术助教社会实践报告
暑假母校美术助教社会实践报告暑假母校美术助教社会实践报告随着个人的文明素养不断提升，报告使用的次数愈发增长，报告具有双向沟通性的特点。
其实写报告并没有想象中那么难，下面是为大家收集的暑假母校美术助教社会实践报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
暑假母校美术助教社会实践报告1XX年3月，我目前在xx自来水公司工程设计部cad制图员和文员岗位上实习。
工程设计部的工作是对全区进行水利设施的铺设。
在那里一个月，虽然是临时的，但我十分珍惜这次实习的机会，毕竟这是我有生以来的第一份工作。
刚开始还怕自己没有相关的工作经验，对cad 软件也不太会用而担心，但真正的工作以后才发现工作的内容没有想象的那样难，只要你肯努力，没有什么办不了的事情。
现将自己的主要工作总结如下：开始的时候，一天天的做绘图工作，大抵是一些简单的线条什么的。
cad设计图虽然画起来很枯燥，而且描图还要看一笔画一笔，挺麻烦的，但是练习总是有必要的，而且总是能学到不少东西。
然后是针对性的练习手绘，先从线描练习开始，画画水管，电机什么的。
马克笔练习也同步开始，准备了些简单的场景图。
从网上找了套高级autocad工程师绘图技巧，懂的不多，慢慢仔细琢磨了琢磨。
到以后我在绘图的过程中学会了使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果。
经过几天的基础训练，我参与了他们的策划，刚开始有点紧张，后来就慢慢熟悉了策划和后期制作的整个过程。
慢慢的我对这个行业认识就更加深了一步。
“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。
参加工作后才能深刻体会这句话的含义。
除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少。
我除了参与cad制图，还担任文员一职，偶尔打打电话处理文件，几乎没用上自己所学的专业知识。
而同公司的业务开拓人员就大不一样了。
在一个项目中，他们经常被要求在很短的时间内学会用一种新的方式进行开发设计，他们只能在自己以前的基础上努力自学尽快掌握知识。
在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。
暑假美术助教社会实践报告_诊所社会实践个人总结
暑假美术助教社会实践报告_诊所社会实践个人总结暑假期间，我参加了一次美术助教的社会实践活动。
这次实践让我充分了解了美术助教工作的重要性，也锻炼了我在团队合作、教学沟通等方面的能力。
在这次实践过程中，我对自己的职业规划和未来方向也有了更进一步的思考。
我所参加的实践活动是在一所艺术培训机构里工作。
每天八个小时的工作时间，我们需要协助老师们进行课程辅导，引导学生们完成作品，以及维护教室的秩序。
活动期间，我主要分为两个角色：教师助理和班级助理。
作为教师助理，我的主要任务是协助老师们进行课程辅导。
我需要负责展示每一期的课程，向学生们讲解作品的创意灵感和创作方法，引导学生们完成课后作业。
同时，我需要适时协调学生，帮助他们互相合作，提高他们的合作能力和创造力。
作为班级助理，我需要辅导学生们完成作品的制作，协助老师管理班级的卫生和秩序，帮助解决学生们的困难和问题。
在实践过程中，我遇到了很多困难和挑战。
例如，在教学过程中，我需要想方设法引导学生们完成作品，但时常会遇到学生们无法掌握课程知识、情绪激动等问题。
针对这些问题，我努力学习沟通技巧和心理学知识，适时地安慰学生们的情绪，引导他们从另一个角度去理解课程知识。
在班级助理方面，我需要在每天放学后收拾教室，保持教室的干净和有序。
这对我不仅是一次实践，也是对我的责任心和自觉性的考验。
通过这次实践，我领悟到了重要的教学素养，如沟通能力、自我教育、学生心理疏导等。
我在这些方面也有了诸多进步。
我逐渐提高沟通技能，学会了如何与学生们交流和引导他们去思考和探索。
我也有了不少实践经验和技能，例如如何调和不同学生之间的矛盾，如何对不同能力的学生进行差异化教育等。
最后，这次实践让我对我未来的职业方向有了更深的思考和认识。
我认为，在美术助教这个领域，需要有很高的敏锐性和判断力，也需要具备愿意学习的精神和热爱教育的心态。
在未来的学习和工作中，我希望能够持续发扬这份热情和职业精神，做一个有益于社会的人。
2024年2024年当美术助教暑假社会实践报告范文
2024年2024年当美术助教暑假社会实践报告范文随着暑假的到来，我有幸在一家知名的艺术教育机构担任美术助教。
这次社会实践不仅为我提供了一个锻炼教学能力的机会，还让我对美术教育有了更深入的认识。
在实习之初，我明确了自己的实习目的：一是通过实践了解美术教育的实际运作，二是提升自己的教学技能和与学生沟通的能力。
我深知美术助教这一岗位的重要性，不仅要协助主教老师完成教学任务，还要在与学生互动中发掘他们的艺术潜能。
实习过程中，我遇到了不少挑战。
首先，我发现自己在课堂管理上存在不足，有时候难以维持课堂秩序。
通过观察和请教老师，我学会了如何运用更有效的方法来管理课堂，例如设定明确的纪律规则、用游戏化的方式激发学生的兴趣等。
其次，我发现与学生沟通也是一项需要不断磨练的技能。
起初，我很难把握与学生的交流尺度，过于严肃或过于随意都可能影响教学效果。
在实习过程中，我逐渐学会了如何以平等、尊重的态度与学生沟通，倾听他们的想法和困惑，并提供适当的指导和建议。
在实习过程中，我还发现了一些教学方法上的不足。
例如，有时候过于注重技巧的训练，而忽视了对学生创造力和审美能力的培养。
为了改进这一点，我开始尝试将更多的创新元素融入教学中，如引导学生进行艺术创作时的自由发挥，鼓励他们表达自己的想法和情感。
这次实习让我收获颇丰。
我不仅提升了自己的教学技能，还对美术教育有了更深入的理解。
我认识到，美术教育不仅仅是传授技巧，更是培养学生创造力和审美观念的重要途径。
同时，我也意识到了自己在沟通和课堂管理方面的不足，这将是我今后需要继续努力提升的方向。
对于实习过程中的不足之处，我认为可以从以下几个方面进行改进。
首先，可以加强对课堂管理技巧的学习和实践，以提高自己的课堂管理能力。
其次，可以加强与学生的沟通和互动，了解他们的需求和困惑，提供更有效的指导。
最后，可以不断探索和创新教学方法，将更多的创新元素融入教学中，激发学生的学习兴趣和创造力。
总的来说，这次美术助教暑假社会实践是一次非常宝贵的经历。
画室助教毕业实习报告模板5篇
画室助教毕业实习报告模板5篇画室助教毕业实习报告精选篇17月，大学的第三个暑假，炎热的天气，火热的心情，这个暑假因为有了社会实践而不再寻常，相对于前几次寒暑假的社会实践，这次实践显得意义非凡。
因为，这次实践是符合本专业知识的，由于课程需要，在校上课期间已经多次登上讲台演练过，体味了许多，思考了许多??何谓“师者，传道授业解惑也”，何谓“可怜天下父母心”，何谓“十年寒窗苦”。
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。
在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践——在一家个体补习班当辅导老师。
七月中旬，和同学们几个一块找到了一个实践单位——“河大美术教室”。
但由于考研，时间紧迫，实践只维持了半个多月的美术助教，有豪气万里，也有忐忑不安，毕竟当老师不容易，虽然不是第一次登台担当老师的角色。
但是要把学生教好并非易事。
想想自己也还是个未出教室的学生，知道自己需要什么知识。
迫切想得到什么知识，所以我要打起十二分精神去引导他们。
要以无限的激情开始了我的“教学”，要认真备课，把重点知识尽可能浅显地讲解，深度地表现出来。
我们几个没有具体的分工，每个人都尽自己最大能力，最大限度的带好每一个学生，使每个学生能充分感受到自己的进步。
这个画室鱼龙混杂，幼儿生、小学生、中学生、还有面对高考的艺考生。
其实压力还是蛮大的。
经过一段时间的接触，我发现他们的基础不怎么好，有时候一个很简单的问题会讲上好几遍，画上好几遍，我需要的是坚持着，经过平时的观察我也发现了多同学存在的问题，这些问题都是自己当初经常犯错的问题。
关于暑假美术助教社会实践报告_诊所社会实践个人总结
关于暑假美术助教社会实践报告_诊所社会实践个人总结经过一天的车程终于回到了阔别已久的小城岑溪，经过几天的休息于十二号十八点往一中出发，覃老师说进去开个会见见学生，顺便安排一下学生的住宿，走在这曾经走过四年的校道、教室、宿舍、感觉是那么亲切好像从未离开了过。
这里风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多……何谓“师者，传道授业解惑也”，何谓“可怜天下父母心”，何谓“十年寒窗苦”…….XX年7月，是一个炎热的暑假。
由于社会实践，这个暑假不再不同寻常。
这是他母校为期15天的艺术助教。
这是英勇的，令人不安的。
毕竟，当老师并不容易，尽管这不是第一次当老师。
但是教好学生并不容易。
把你自己想象成一年前这个教室里的一名学生，在开始的时候就知道你需要什么知识。
我渴望获得一些知识，所以我必须努力工作来引导他们。
要以无限的热情开始我的“教学”，我应该认真备课，尽可能简单地解释关键知识，并深入展示。
经过一段时间的接触，我发现他们的基础不怎么好，有时候一个很简单的问题会讲上好几遍，画上好几遍，我需要的是坚持着，经过平时的观察我也发现了多同学存在的问题，这些问题都是自己当初经常犯错的问题。
大的形体，比例，透视。
头颈肩的关系。
我尽力和他们沟通，喋喋不休去和他们讲这几有几个关系，第一个是演示一个类来发挥身体，整体比例和面部特征的比例。
透视，然后让他们跟着画。
我想他们可以先把这些做好。
我试图改变他们，但仍有一小部分学生不太出色。
时间太短，基础不够牢固，不能理解。
但是动手能力有点差。
当然，这不会很紧急。
欲速则不达。
课程安排是早上画头像，下午上色。
晚间小品。
我发现他们的整体草图还可以。
当有素描演示时，学生们聚集在一起，非常热，他们汗流浃背。
因为有很多人在教室里，而粉丝们吮吸，但不是因为汗水。
一些学生也表现出一些浪漫主义色彩。
好的艺术，回归自然就是艺术。
15天的时间漫长而短暂，同学们才刚刚有点进步，就结束了，在走的时候有些舍不得，可是没办法他们还要补文化，自己当年差不多也是这样，真后悔没有交给他们更多的东西，有这样一句话“我们得到的远远比付出的多”我们真是不折不扣的坏人。
美术教室助教的暑期社会实践报告
美术教室助教的暑期社会实践报告1. 概述本报告旨在总结我作为美术教室助教参与暑期社会实践的经验和收获。
在这次实践中，我担任了一名助教，协助教师进行课堂管理和教学辅助工作，同时与学生们互动和指导他们的创作。
2. 实践内容2.1 教学辅助工作作为助教，我与教师一起参与了多个美术课程的教学工作。
我协助教师准备教学材料，展示示范作品，并辅助学生们理解和掌握美术知识和技巧。
我还协助教师解答学生的问题，并提供个别指导和评价。
2.2 课堂管理在课堂上，我协助教师维护良好的教学秩序。
我帮助学生们安排座位，分发和收集教具，监督学生们的行为和注意力，并及时处理学生之间的纠纷和问题。
通过与学生们的互动和引导，我增强了自己的领导能力和沟通技巧。
2.3 创作指导我与学生们一起进行了一些美术创作活动。
我鼓励他们发挥创意，提供艺术指导，并给予他们积极的反馈和鼓励。
通过与学生们的互动和引导，我加深了对美术教学方法和学生创作需求的理解。
3. 收获与体会参与美术教室助教的暑期社会实践，让我收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，我学会了更好地协调和管理课堂秩序。
通过与学生们的互动和引导，我培养了自己的耐心和沟通技巧，学会了处理学生之间的关系和问题。
其次，我提高了自己的美术教学能力。
在实践中，我不仅掌握了一些有效的教学方法和技巧，还学会了根据学生的个别需求和创作风格给予指导和评价。
最后，这次实践让我更加了解了美术教育的重要性和美术对学生综合素质的培养作用。
我深感自己对学生们的成长和发展尽了一份责任，也意识到了自己在教育事业中的价值和使命感。
4. 总结通过参与美术教室助教的暑期社会实践，我获得了丰富的经验和收获。
这次实践不仅提高了我的美术教学能力，还让我学会了更好地协调和管理课堂秩序。
我相信这些经验对我的未来教育职业生涯将有着积极的影响。
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2020年当美术助教暑假社会实践报告范文
20xx年美术助教暑假社会实践报告范文
从市到区、街道、社区都在开展社会治安综合治理。而社区是基层单位，对于这项工
作的开展非常重要。很多问题产生与基层，而直接在基层解决这些问题，可以大大降低社
会成本。例如，在社区当中发生的一些民事纠纷，通过社区基层的解决，可以大大降低法
律成本与代价。根据《中华人民共和国民事诉讼法》相关规定，普通民事案件的审理期限
为六个月，有特殊情况需要延长的，可以再延长六个月。有些问题通过调解，对当事人进
行说服教育有助于问题化解与基层，奖励执法成本。更好地利用法律资源。而这需要大家
提高法律意识，更重要的是法律当中所孕育法治精神，这对于我们构建和谐社会，以及社
会治安综合治理有着促进作用。
经过一天的车程终于回到了阔别已久的小城岑溪，经过几天的休息于十二号十八点往
一中出发，覃老师说进去开个会见见学生，顺便安排一下学生的住宿，走在这曾经走过四
年的校道、教室、宿舍、感觉是那么亲切好像从未离开了过，
20xx年美术助教暑假社会实践报告。这里风景让我学会了许多，体味了许多，思考了
许多……何谓“师者，传道授业解惑也”，何谓“可怜天下父母心”，何谓“十年寒窗
苦”…….
20xx年7月，炎热的暑假，火热的心情，这个暑假因为有了社会实践而不再寻常，在
母校进行为期15天的美术助教，有豪气万里，也有忐忑不安，毕竟当老师不容易，虽然
不是第一次当老师。但是要把学生教好并非事。想想自己一年前也还是这个教室的学生，
知道自己当初需要什么知识。迫切想得到什么知识，所以我要打起十二分精神去引导他们。
要以无限的激情开始了我的“教学”，要认真备课，把重点知识尽可能浅显地讲解，深度
地表现出来。
实践期间每天按工作时间到达**社区辖区的办公地点，初期主要是熟悉辖区及周边环
境、工作范围等基本条件。我了解到西城街道办事处**社区居民委员会辖区面积人口7272
人，辖区面积0.8平方公里。常住人口为8272人，实有人口7272人，流入人口210人。
待业、失业60人。低保户407户，总计1010人。居民委员会主要工作集中在与百姓生活
密切相关的婚姻、户籍、社保、福利等民事活动，以及社区综合治理。再熟悉了基本情况
以后，我开始正式地工作，同时对所选课题的相关问题进行调查和了解。
而对于支教，在确定支教之前，我首先需要考虑的一个问题：有多想去?当下“支教”
这个词语听起来比旅行洋气多了，既能展现自己的实际能力又能证明自己有一颗美好的心
灵。但是，究竟是虚荣更多还是愿望更强?“支教”并不是一个在外人面前炫耀自己多么
出类拔萃的筹码，而是一种信念，一份责任。当我被选入今年支教团队的时候、当我来到
支教目的地的时候、当我真正站在讲台上望着那一双双充满渴望的眼睛的时候，我越发感
受到那份责任的沉重。为期一周的支教生活，因为有了团队中的每一个成员，因为有当地
朴实的村民，因为有了那群可爱的孩子。我才体会到了支教真正的伟大与独特。
通过本次暑假社会实践，使我对所一些问题有了更直观的了解。同时也了解基层工作
的艰辛与平淡，对于我们当今的大学生只有了解基层，到基层中去锻炼，积极参与社会实
践，磨炼意志，增长才干，切实提高创造能力和创业能力，为今后走上社会、成就事业打
下坚实基础。下面是整理的关于2020年志愿者暑假社会实践报告全文：
经过一段时间的接触，我发现他们的基础不怎么好，有时候一个很简单的问题会讲上
好几遍，画上好几遍，我需要的是坚持着，经过平时的观察我也发现了多同学存在的问题，
这些问题都是自己当初经常犯错的问题，
大的形体，比例，透视。头颈肩的关系。我尽力和他们沟通，喋喋不休去和他们讲这
几个关系，先是示范一节课打打形体，整体比例，五官比例。透视，再让他们跟着画，我
觉得他们先把这些做好就可以了。我努力想去改变他们，可是有一小部分同学还是不太给
力，应该是时间太短暂了，加上基础不扎实，理解可能是跟上了。但是动手能力差了点。
当然这个不能急。欲速则不达嘛。课程安排是上午素描头像，下午色彩。晚上速写。我发
现他们的整体速写还可以。有一点速写示范的时候同学们围观过来很热自己就出汗了。因
为是晚上教室人多，风扇不给力，可不是因为紧张导致出汗的。色彩有一些同学还表现有
一些浪漫主义在里面。挺好的。美术嘛返璞归真才是艺术。
15天的时间漫长而短暂，同学们才刚刚有点进步，就结束了，在走的时候有些舍不得，
可是没办法他们还要补文化，自己当年差不多也是这样，真后悔没有交给他们更多的东西，
有这样一句话“我们得到的远远比付出的多”我们真是不折不扣的坏人。没办法时间太少
了。
通过这15天的教学，自己也收获了很多很多。重新审视自己认识自己。重要的是我
明白了应该怎么去引导好他们去走基础这条路可以走得更快更好。作为教师—教学中起关
键作用(教学过程的主导)我要起主导作用，调动同学们的积极性。同学们的群体差异、个
体差异影响学与教过程。所以要抓两边(好的和差的)带动中间的。这样进步快，教起来也
相对轻松些。教学内容—教学的过程中有意传递的主要信息部分，比如说一些美术高考的
一些内容。怎么考。考试的一些有趣味的事情，促进大家的感情，使课堂轻松愉快学有所
得地度过。总之检验了自己的各方面的情况，培养自己发现问题、分析问题、解决问题的
能力和与人交往的能力，这次的社会实践让我受益匪浅，学到了很多，也了解了很多，从
中我明白了一些基本的道理，真心，耐心，专心，动力，再加上自己扎实的专业知识是一
个好的老师必备的东西。
或许是因为我们的课程真的具有一定的吸引力，来我们这听课的孩子们一天天增多，
从最初的六七人上升至近三十人。xx老师的安全教育课，同学们听得聚精会神;xx老师的
数学课乐趣无穷;xx老师的辩论课，孩子们讨论得激烈而充满热情;xx老师的语言阅读课
活泼生动……
我国的教育思想仍然秉持着应试教育的思想。这种思想同样延伸到从事高等教育的大
学中。所以，大部分的学生仍然是被动地传授知识与技能，缺乏对事物的探索与分析能力，
缺乏一定良好的心理素质。所以，高智商低能力的大学生随处可见。有一位19岁的四川
大学的学生在放暑假时想要看看自己的女朋友，为了给女友一个惊喜。他并未告诉自己的
女友，只身来到一个陌生的城市。后来他迷路了。无奈之下，他竟站在街上大哭起来。直
到警察赶来才解决此事。在危急时刻，人类最基本的应变能力，生存能力，我们认为他没
有
进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，
尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力
感谢您的阅读，祝您生活愉快。