“恋师情结”让我迷惘
遇见初中作文(精选15篇)精选
我时常会想，人生一世，草木一生，终究要落个消殒下场，命运却要为人们安排那么多个遇见，又颇费周折地把那些遇见一一碾碎，真是扰人心伤。
入秋了，夜里不禁泛起丝丝凉意，大抵是下了雨的缘故，阴郁的空气不时给人一种迷离之感，不自觉的会想起一些人，一些事。
这微凉的季节，曾筛洗过无数阳光的叶，如今也化作枯叶蝶坠落抑或是飘到了虚无的小径，没了轮廓，就像你一头扎进了茫茫人海，没了踪影。
你走得那般干脆不言不笑一如你我的那场遇见，淡然，岑寂，以致于我在无数个日日夜夜想到你，眼睛就如涨了潮的森林，湿气晕染。
有人问我为何要那般念你，我沉默无言，只因无法释然。
我经常念你，念你清淡的眉，似笑非笑的嘴角，你握过我手的手掌，你宽厚的肩膀和你带着淡淡洗发水香味的温顺的发，除此之外的你的一切，哪怕是我们那场如同闹剧的相识。
教师安排位置的时候，我坐到了你的斜对面，只消抬眸就能看见你的侧脸，而你仿假设不融于世，周遭的一切都置于眼外。
从那时起，我便喜欢看着你，看着不爱笑的你，默契的是你似乎知道我在看你，偶然也会回头，眼神撞上了又为难地收回视线，我们就这么对视出了感情，现今说来有些好笑，但细想仍是美妙。
后来，我开场知道原来你不是不爱笑，你笑的样子美妙得让人不敢声张，怕别人见了也会像我一样着迷。
你不爱说话，是就点头不是便摇头，我是喜欢你这样的，直接简单，就这么个你，温和如水。
只是可惜，我遇见的是一场梦。
你好似一只蜻蜓，轻轻掠过，却打破了我的湖心，梦醒了才知晓，那些关于你的记忆早就绣成了一帕山河，待着时间摧枯拉朽。
我是不愿意把你从脑海里抽离的。
即便相遇只是梦，但在梦的城池中你掌心是温暖的，还有好多熟稔的曲子里都飘着你的笑，还有你对我不动声色的好。
我知道有些东西虚无在了路上就无以拾回，我也不打算忘记你，因为我们的遇见是一场梦，一场没有遗憾的美梦。
当我们与自然相见，便踏上那充满诗意的旅程;当我们与书籍遇见，便产生一次次心灵的碰撞;当春与冬相遇，又看见岁月的蹉跎。
漫谈《雷雨》中周萍的俄狄浦斯情结
漫谈《雷雨》中周萍的俄狄浦斯情结冯俨（浙江师范尢学文化创意传播学院浙江金华３２１０００）摘要：俄狄浦斯情结。
即恋母情结。
在《雷雨》中．每个人物都有自身的性格特点。
他们的关系也是一张错综复杂的网。
用萍是《雷雨》中的线索人物．本文从用萍的两段畸恋中谈论用萍的俄狄浦斯情结。
关键词：用萍；瘩母；崎恋；家庭伦理周萍，是‘雷雨》中的一个中间人物．也是中心人物之一。
说他是中间人物，是因为他和其中的主要人物。
都有着最直接的联系。
他是周朴园和鲁侍萍的儿子，是蘩猗的继了兼情人，是四风的情人”：…他是个中庸型的人物。
他并不如父亲周朴闻那股强势，却也有自己的坚持：他并不如母亲般软弱，但是他也会妥协：他有反叛的＋面，但是他的反叛不彻底。
周萍和蘩漪——命运的吸引，伦理的背叛周萍和繁漪足继子与继母的火系，同时也足乱伦的情人。
从深层次来说，更像是在压抑中的男女相互寻找感情发泄的出口。
在周家的沉重氛围中，他们两人同样是被雎迫和控制的。
蘩漪被一直关在房里。
周朴园执意认为她有病，强迫她吃药。
在这种精神压力下，周萍“引诱”了她，和她年龄并不相差多少的周萍也许本来只是出于对继母的同情，对蘩漪进行安慰，这是蘩漪在周家的唯。
温暖。
所以蘩漪爱上了他，并且一直抓住他不放手。
而周萍自幼丧母（周家一直传言侍萍已死），他对蘩漪，有的不止是年轻男女的惺惺相惜，更多也有种对自己母亲的向往之情。
他所有关于母亲的记忆都是父亲传达给他的一个模糊印象，就像“俄狄浦斯情结”一样，无论到什么年纪，男性都总是依恋母亲。
而繁漪足他父亲的妻子．也是周萍接触的第‘个成熟的女性。
蘩漪自．娇美的外貌，良好的家世。
不落俗套的思想，敢爱敢恨的个性，对于周萍来说，是新鲜的血液，也符合了周萍自己对母亲的想象。
‘就像进入青春期后出现了第二恋母情结，表现为爱上一位年纪比自己大许多的异性，这种现象叫做“牛犊之恋”。
周萍与餐漪的畸恋，另。
个推动力就是周朴同。
周萍他对父亲有畏惧、有钦佩，更有深刻的恨意。
浅析师生恋现象
浅析“师生恋”现象在菁菁校园中的少男少女，除了和同学朝夕相处外，接触最多的就是在学校学识渊博、谆谆教诲的老师，老师热心的教导、关怀学生，所以常带给学生许多幻想、崇拜甚至是喜爱。
所以师生恋一直以来都层出不穷。
然而，又因为老师自古以来被定位成一个负责传道、授业、解惑的长者，和学生之间的关系是上下有别的，所以造成师生恋是一个历久不衰、颇具争议性的话题，打开电视机或是翻开报纸，也都可见师生恋的踪迹。
另外，更有许多经过校方处理而未现出抬面和保密良好未公诸于世的师生恋在发烧持续中。
青年教师由于年龄上和学生差别不是很大，经历、兴趣、爱好相似，很容易和学生打成一片。
另外，按照心理分析学家西维尔·昂热尔提出的观点:“就是因为他们是老师，因为老师在学生心中有一种高高在上的感觉，从某种程度上讲是一种权威，因而这种感觉本身就会在异性学生心中产生一种诱惑力，而这种诱惑力便会慢慢地发展成为恋爱关系”。
由于教师职业的工作特点，他们会在课堂上用自己丰富的知识、幽默诙谐的语言“征服”学生，这也使一些学生不自觉地对老师产生了崇拜、暗恋，甚至发展为恋爱。
“师生恋”在提倡恋爱自由的时代，是一个无比瑰丽的词汇。
很多的教师，特别是刚进入学校的年轻教师都在心底里暗暗对它充满了玫瑰色的幻想，并时刻准备着“以身试法”。
无意对这种心理做任何道德上的评价，毕竟，任何一种爱情都与道德无关，只与情感有关。
但是，想提请各位有这种想法的老师注意的是，作为校园爱情之一种的“师生恋”，它的纯度、浓度、长久度能有多高？而就我的所见所闻来说，绝大多数的“师生恋”，都是教师们毫无节制的“激情”和学生们“盲目崇拜”相结合的产物——而这也就注定了“师生恋”是一个“先天不足、后天失调”的怪胎，终免不了最后互相伤害的结局，而学生们显然是最大的受害者。
这是因为：①学生此时的思想和情感尚处于幼稚不成熟的阶段，对老师的背景、性格等各方面缺乏了解和判别，多半是一时感情冲动，盲目性很大。
如何理性看待师生恋
如何理性对待师生恋昨日，济南大四学生向单身女教师表白遭拒，当街裸滚半小时的消息不胫而走，对此，网友们吐槽不断，各抒己见，然而，对于这样的事情，我觉得在吐槽的同时，更值得我们去深思。
关于师生恋这个现象，已经屡见不鲜，需要理性对待，就像是一把双刃剑，有利有弊，其中的利弊关系，关键要看你用一个什么样的态度去处理。
师生恋的情况，我们都屡见不鲜，可是中间，我们不难发现，成功的案例基本上都是老师追的学生，而极少数是学生追到了老师。
那么，到底该如何对待师生恋这个话题呢？就此，我谈几点自己的看法。
首先，从心理角度来讲，我们小时候当看到漂亮的阿姨，或者幼儿园的时候哪个阿姨漂亮的时候，不少男孩子便会对其产生好感，基本上在每个男孩子心里都会存在或者间接存在当初小时候的女神教师的吧，然而这种情节是受到我们生活中的伦理、道德、常纲所束缚的。
因此，这样的情节会被深深的埋在心里，然后慢慢的随着时间的流逝而存在于脑海最深处的那个地方。
我们再就这个事情而言，我想的话，对于这个男生而言，或许产生了一些心理问题，亦或者是受到了一些玄幻类小说的影响等等。
这是原因之一。
其次，从生理上来讲，读到了大四，基本上跟一般的年轻老师年龄差距没有多大。
而且，正是生理发育的旺盛阶段，对于追求爱恋，校方一般也不会反对，但是，正是因为有了上述的三个条件：自身需要、年龄差距不大、无人制止。
所以产生恋师情节是很正常的，同时，我觉得也是很正常的一种现象。
对此，我觉得我们没有什么可以大惊小怪的，但是济南大学的这个大四学生的这种行为，是不可取的。
我个人认为，在对待师生恋的这个问题的时候，我们应该理性的去对待，而不是像这样去走极端，耍流氓。
爱，是无所畏惧的，但不是肆意妄为。
爱上了老师，如果这段感情你很珍惜，拥有这几个条件，你可以大胆的去追求，让我们至今难忘的《逃学威龙》就是其中成功的典型案例。
第一，能力。
对于这种学生时代的生活，爱上一个老师，首先你要具备保护对方的能力，靠什么能力？用什么可以吸引对方？我们经常讲，爱，是相互的。
她为何会为帅老师意乱情迷
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是 珊 珊 曾幻 想过 无 数 次 的 情景 此 刻 它 居 然 变 成 了
现 实 而 她 却 无 法 勇敢 地 面 对 珊 珊
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[俄狄浦斯情结]俄狄浦斯情结概述
![[俄狄浦斯情结]俄狄浦斯情结概述](https://img.taocdn.com/s3/m/8e06302266ec102de2bd960590c69ec3d5bbdb20.png)
[俄狄浦斯情结]俄狄浦斯情结概述篇一: 俄狄浦斯情结概述俄狄浦斯情结又称恋母情结，是精神分析学的术语。
精神分析学的创始人弗洛伊德认为，儿童在性发展的对象选择时期，开始向外界寻求性对象。
对于幼儿，这个对象首先是双亲，男孩以母亲为选择对象而女孩则常以父亲的选择对象。
小孩做出如此的选择，一方面是由于自身的“性本能”，同时也是由于双亲的刺激加强了这种倾向，也即是由于母亲偏爱儿子和父亲偏爱女儿促成的。
在此情形之下，男孩早就对他的母亲发生了一种特殊的柔情，视母亲为自己的所有物，而把父亲看成是争得此所有物的敌人，并想取代父亲在父母关系中的地位。
同理，女孩也以为母亲干扰了自己对父亲的柔情，侵占了她应占的地位。
一般人不知道自己的身上有这种感觉。
他的意识很小心地避免认知这些感觉，当这些感觉出现时，它们都早已被伪装过了。
但是还是有一部分人因为种种原因没有安全度过俄狄浦斯期，一直固结在那里，长大后这种乱伦的情结还保持着。
而且成为自己内心矛盾冲突的主要部分，一方面自己潜意识里想，而意识里又是不允许的，这种恐惧使得那些社会不允许的感觉被封锁在潜意识底下，但是它们在那里不断想挣破它们的监牢。
这种介于想要和不想要之间的挣扎就会造成心理问题。
有时候，潜抑的俄狄浦期症结突破潜意识的封锁，溜到意识里来了。
不过它们是以仿造形式出现的，以艺术形式出现的时候最多，这样的形式显然比较不会被我们所反对。
存在的即是合理的，知道是怎么一回事，就会对自己更了解一点。
歌队唱道：“你的感觉和你的命运同样可怜，但愿我从来不知道你这个人。
”——索福克勒斯的《俄狄浦斯王》索福克勒斯的伟大悲剧《俄狄浦斯王》就描述了这一故事，剧中的背景歌队对俄狄浦斯唱道：“你的感觉和你的命运同样可怜，但愿我从来不知道你这个人。
”俄狄浦斯情结，是儿童对于养育双亲的爱与恨欲望的心理组织整体，它的外在表现形式呈现为三角人际关系结构，即个体自身，所爱的客体对象，执法者三者，伴随爱与恨，及恐惧等等冲突矛盾的情绪。
王小波《我的师承》原文及赏析
王小波《我的师承》原文及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《雷雨》中的俄狄浦斯情结
论《雷雨》中的俄狄浦斯情结【摘要】曹禺的成名作《雷雨》是中国话剧走向成熟的标志。
《雷雨》中主人公周萍和他的继母周繁漪的乱伦关系是全剧最精彩的线索之一。
本文从弗洛伊德的精神分析法的角度来解读周萍和周繁漪之间不正当的恋爱关系，得出二者关系归结于俄狄浦斯情结。
俄狄浦斯情结就是导致二人悲剧结局的关键所在。
【关键词】俄狄浦斯情结、精神分析法、周萍、周繁漪、弗洛伊德。
一、俄狄浦斯情结。
俄狄浦斯情结的说法出自于古希腊索福克勒斯的戏剧代表作之一的《俄狄浦斯王》。
《俄狄浦斯王》讲述的是俄狄浦斯弑父娶母的故事。
在古希腊神话中有这么一个预言：底比斯王的新生儿（也就是俄狄浦斯），有一天将会杀死他的父亲而与他的母亲结婚。
底比斯王对这个预言感到震惊万分，于是下令把婴儿丢弃在山上。
但是有个牧羊人发现了他，把他送给邻国的国王当儿子。
俄狄浦斯并不知道自己真正的父母是谁。
长大后他做了许多英雄事迹，赢得伊俄卡斯忒女王为妻。
后来国家瘟疫流行，他才知道，多年前他杀掉的一个旅行者是他的父亲，而现在和自己同床共枕的是自己的亲母亲。
俄狄浦斯王羞怒不已，他刺瞎了自己的双眼，离开底比斯，并自我放逐。
所以“俄狄浦斯情结”又被人称为“恋母情结”，是弗洛伊德精神分析学中的一个重要术语。
弗洛伊德认为“恋母情结”是无意识性的，因为社会道德规范的不支持，这种情结常常被人压抑在潜意识里不再提及。
二、《雷雨》中体现出的俄狄浦斯情结。
《雷雨》是剧作家曹禺先生的处女作，被认为是“中国话剧现实主义的基石”，它所展现的是一幕人生大悲剧，是命运对人残忍的作弄。
在《雷雨》中，很多人物之间的关系都有俄狄浦斯情结的体现，但是表现的形式有不同，有明显的有隐含着的。
而话剧中人物人物周萍与继母周繁漪之间的秘密恋情是全剧最明显、最耐人寻味的一条线索，也是俄狄浦斯情结在《雷雨》中最明显的体现。
周萍是带着苦闷和罪恶感出场的。
周萍是周朴园的长子，周繁漪的继子和情人。
细读《雷雨》，不难发现周萍有着强烈的俄狄浦斯情结，这与他不幸的童年经历有着密切的关系。
论张爱玲创作中的恋父情结
论张爱玲创作中的恋父情结摘要：张爱玲是我国五四运动以来中国文学史上一位充满传奇色彩的海派女性作家，在她的小说中流露着一种微妙的恋父情结。
本文通过分析张爱玲的《心经》等三部作品，结合张爱玲的人生经历、婚姻选择，证实并把这种情结展现在读者面前，使读者对张爱玲的创作有一个新的阅读视角。
关键词：张爱玲恋父情结文学创作童年经历张爱玲是我国五四运动以来中国文学史上一位充满传奇色彩的海派女性作家。
她创作了一系列的传奇故事，并把自己的第一部小说集命名为《传奇》。
张爱玲用大胆的语言毫无忌惮地表现着人性中的自私、贪婪和对欲望的渴求。
在张爱玲的小说中，我们会发现各式各样的女性形象，她们在心理上都有一种难以让人捉摸的情感，在恋情中难以摆脱父亲对自己的影响，甚至有一些女性形象对于男性的态度是模糊的，带有“父亲式”的幻想，介于亲情与爱情之间，让人一时难以分辨。
通过对其童年经历的了解，我们得知张爱玲是缺失父爱的，也恰恰由于这种父爱的缺失，才造成了她对父爱的渴望，对父爱的向往。
所以在她的内心里，早已镌刻了莫名的恋父情结，对父亲想爱却不得，因而开始自我压抑，这种情感便通过笔下的作品流露出来，从而填补她内心的那片空白。
一、张爱玲的人生经历与写作中恋父情结的形成恋父情结，又名伊莱莎情结、爱列屈拉情结，也被称为伊拉克特拉情结。
其名称来源于古希腊神话，爱列屈拉是希腊神话中的人物，她的父亲是希腊联军统帅阿伽门农，母亲是王后克吕涅斯特拉。
特洛伊战争期间，母亲克吕涅斯特拉在阿伽门农外出的时候有了外遇，为了不让丑事败露，于是先发制人与情夫共同设计杀害了阿伽门农。
爱列屈拉在得知真相后，即悲痛又气愤，便鼓舞弟弟俄瑞斯忒斯入宫复仇，最终她和弟弟的计划成功，成功地杀害了自己的母亲和情人，成功地为父报仇。
弗洛伊德借用这段弑母为父报仇的故事，最初提出恋父情结的概念，比喻一些女孩子在心理发展过程中对父亲所产生的异样情愫和微妙变化。
这种现象多出现在单亲家庭的孩子身上。