稳中求胜规范议论文
高考作文“议论文主体段”写作指导教案
⾼考作⽂“议论⽂主体段”写作指导教案⾼考作⽂“议论⽂主体段”写作指导教案【训练⽬的】1．明确议论类⽂章主体语段写作的意义。
2．掌握标准议论语段的特点。
【写作导⾔】得语⽂者得⾼考，得作⽂者得语⽂，所以，为了我们的梦想，我们⼀定要热爱语⽂，加强作⽂训练，争取作⽂得⾼分。
鉴于多数同学学习的是议论⽂，那我们就从议论⽂练起。
现在，⼤多数同学的议论⽂基本符合议论⽂的⽂体特征，主要表现在议论⽂字基本能够占据篇幅的三分之⼆，基本会⽤例⼦证明观点，但还存在着诸多问题，其中之⼀就是很多同学写不好⽐较标准的议论段，以致于⼀篇议论⽂段不成段，结构不匀称，论证单调乏味。
这样的现状必须改变。
主体段训练属于写作中的分解训练，是作⽂复习训练的重要⼀环。
奥运会上，看到平衡⽊上柔曼绝伦的表演，奇怪运动员是怎样做到拿捏得分毫不差的。
其实，秘密就在于教练对每⼀个动作的分解训练。
佛家说：“⼀花⼀世界，⼀叶⼀菩提。
”⼀个⽐较标准的议论段，是议论⽂不可或缺的重要组成部分，是展⽰作者整体议论⽔平的主体部分。
优秀议论⽂最⼤的特⾊在于以丰富的论据、充沛的情感和严密的逻辑形成强⼤的论证⼒量，⽽形成这种论证⼒量的部件就是议论⽂的主体段。
⼀篇议论⽂如果能有⼏个联系密切并具有较强论证⼒度的主体段，那就会增加论证的深度、⼴度和厚度，颇具层次感，使议论⽂富有说服⼒。
议论⽂出彩与否与标题、开头和结尾有关，更与主体段密切相关。
作者的议论能⼒也主要体现在主体段。
因此，写好议论⽂的主体段⾄关重要。
先看⼀篇满分作⽂吧。
特别注意⽂后魅⼒评点与分析。
稳中求胜梁⼭智有吴⽤，道有公孙，武更是好汉如云。
英雄如⾬，却以宋江为⾸。
蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东⽊西⾦，南⽔北⽕，却以戍⼟居中。
何也？宋公明为⼈沉稳，刘备做事敦厚，戍⼟谦稳厚实，终脱颖⽽出，施展风采，各得其所，故⽈：为⼈沉稳，稳中求胜，吉。
沉稳从志⽽来。
⼀个⼈若没有远⼤的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，⾃然⽆法拥有沉稳的性格。
议论文段落写作训练(共5篇)
篇一：3、高中议论文写作片段系列训练：写好主体语段高中议论文写作周训练：第三周写好主体语段（2013年3月15日）【学习目标】1．明确议论语段写作的意义。
2．掌握标准议论语段的特点。
【学习时间】1学时【学习过程】一、什么是标准语段先看一篇满分作文，特别注意文后评点。
稳中求胜①梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。
英雄如雨，却以宋江为首。
蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戍土居中。
何也？②宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜，吉。
③沉稳从志而来。
一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。
班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。
林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。
有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。
④沉稳从难而来。
一个人若没有经历无数的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，岂能成所谓大事者哉。
君不见文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚《兵法》修列。
没有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就无法取得辉煌的成就。
始皇建秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳。
一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑。
倘若秦王不念纷奢，经历磨难，以求沉稳，则可递三世以至万世而为君。
⑤沉稳从无欲而来。
孟子曰：“无欲者，可王矣。
”无欲就是没有私欲，做大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。
如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普度众生，诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。
有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。
霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。
典范议论文的写作要突出体现议论文的三要素
仰望苍穹，星辰点点，点点明亮，点点 闪耀，流星划过，一丝感动震撼于心 。
翅膀难复在，飞翔犹继续
无情的灾难使他们失去了双臂，但他们没 有就此停止自己的飞翔之梦。
吴建平，出身贫穷人家，五岁时的贪玩失 去了双臂，意志顽强的他却奇迹般地用意志力 打败了病魔。学会了用脚穿衣，用脚写字，用 脚刷牙，甚至学会了骑自行车。可以想象，一 个失去双臂的人，要付出比别人多多少倍的努 力才可能完成这些，他做到了，高考中的优异 的成绩回报了一切。
的事。
他没有特别敏感的音乐细
胞，他有的只是一颗渴求成功的心和坚持不
懈的努力。当他站在金色维也纳的舞台上时， 他是幸福的 ，因为他成功了。
命运虽然坎坷，但梦想从未搁浅。
成功，源自坚持。
十年磨一剑，苦尽甘终临
没有人知道在你跪下的那一刻，心 里背负了多少屈辱，也没有人知道你在 仓皇的脚步间抖落了多少起落的浮沉。 这些无人知道，只有你自己。被俘后饱 受苦难，但你没有屈服，你用你顽强的 意志力和爱国热情坚持了下来，你用你 的坚持铸造了多少奇迹。
• 人有意气，才能有豁达的胸襟。（分论点
一）“惟江上之清风，与山间之明月，耳
得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意
气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但
他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心
胸豁达可见一斑。
“安能摧眉
折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽
谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若
明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，
2 一颗沙砾之所以成为珍珠源于蚌的坚持； 一只蝴蝶之所以自由飞翔源于蚕在黑暗中的 坚持；一只雄鹰之所以能够翱翔苍穹源于它 在暴风雨中的坚持……人生亦是如此，登上 人生的顶峰获得成功的喜悦也都需要坚持。
议论文三要素及论证方法课件
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③常用的论证方法
. d、引证法
应
. 除引用名人名言以外，建议同学们 该多积累一些古典诗词中的名句，它 一方面能加强论证的力量，另一方面，
它还可以丰富文章的内容，增强议论 文的文学性。
•近几年高考没有考查名句，给高中生造成一种 误解，不考就不积累是不对的。
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稳中求胜
江苏一考生
求表述出与论点相关 大家都用，谁的作文与众不
的内容即可。
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5
论
证
. 是议论文写作的重要一环，它包含的内容也较多
. ①论证的基本类型
•立论 •立论从正面论述
•驳论 •驳论从反面论述
•我们写议论文一般以立论为主。
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6
论
. ②论证的基本结构层次
三段论式的结构
提出问题 分析问题
蜀国谋赖孔明， 勇让关张，却以刘备 为王;梁山智有吴用， 道有公孙， 武更是好 汉如云,英雄如雨，却以宋江为首。这是为 什么呢？
因为刘备做事敦厚,宋公明为人沉稳。 他们在群雄中脱颖而出，施展风采，各得
其所。 由此可见：为人沉稳，才能稳中求胜。
那么沉稳从何而来呢？
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沉稳从志而来。一个人若没有远大 的志向，只沉迷于现实的花花世界之中， 自然无法拥有沉稳的性格。班超投笔从 戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不 迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马 度阴山。 林则徐斩钉截铁，志在禁烟， 在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚， 终虎门销烟，让洋人胆战心寒。 有远大 的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下 来，故曰：非有志者不能稳也。
成就。始皇建秦以来，不居安思危，身陷声色
高中议论文精彩段落(共4篇)
篇一：3、高中议论文写作片段系列训练：写好主体语段高中议论文写作周训练：第三周写好主体语段（2013年3月15日）【学习目标】1．明确议论语段写作的意义。
2．掌握标准议论语段的特点。
【学习时间】1学时【学习过程】一、什么是标准语段先看一篇满分作文，特别注意文后评点。
稳中求胜①梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。
英雄如雨，却以宋江为首。
蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戍土居中。
何也？②宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜，吉。
③沉稳从志而来。
一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。
班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。
林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。
有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。
④沉稳从难而来。
一个人若没有经历无数的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，岂能成所谓大事者哉。
君不见文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚《兵法》修列。
没有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就无法取得辉煌的成就。
始皇建秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳。
一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑。
倘若秦王不念纷奢，经历磨难，以求沉稳，则可递三世以至万世而为君。
⑤沉稳从无欲而来。
孟子曰：“无欲者，可王矣。
”无欲就是没有私欲，做大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。
如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普度众生，诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。
有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。
霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。
高考议论文的基本结构
——高考议论文的基本结构议论文写作要注重结构的构思，这是不言而喻的。
但现状却不容乐观，有简单的三段论式，有粗糙的论点加论据式，有肤浅的因果关系式，或者漫天撒网式，或者片面偏激式，如此等等，不一而足。
究其原因，乃是对基本结构方式的忽视，对逻辑思维品质的忽视。
有感于此，笔者经过对唐宋八大家经典论文的分析归纳，总结出一种基本的议论文结构图式，并根据其主要的内涵，命名为“WWIH结构”。
议论文的结构模式（谋篇布局）开头1节、概括材料（话题），引出论点。
[引论]2节、主体3节、分析问题论证论点[本论]4节、（用三个分论点作段首句）结尾5节、总结全文重申（深化）论点[结论]（三层五节式. 五股文）一、什么是“WWIH结构”？所谓WWIH结构，就是按人们思维的由浅入深的规律构建议论说理的基本框架，而形成的层层递进或逐层深入的说理顺序的结构。
具体说来，即文章按“是什么”（What）——“为什么”（Why）——如果（If）——“怎么办”（How）的顺序安排论证结构，以求文章说理逻辑力量的强化。
1、第一部分：是什么。
对任何论题，我们首先都要对其进行解说释义，主要目的是提出自己的论述范围，进而提出中心论点。
因为议论文是议论说理的，观点一定要明确，所以许多文章大家喜欢采用开门见山式，直入主题。
例如，韩愈的《师说》，第一句话就对“师”下了一个定义：“古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
”并进而提出观点：“是故无贵无贱无长无少，道之所存，师之所存也。
”苏洵的《六国论》，这样开篇：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
赂秦而力亏，破灭之道也。
”苏辙的《六国论》，与其父之《六国论》稍有不同，先直陈自己的疑惑（“窃怪”），但也同样在第一段就提出自己的观点：“盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。
”由上述例子可见，唐宋八大家对开门见山的写法是十分青睐的。
这样的开头，开宗明义，解决了“我的观点是什么”的问题，干脆利落，旗帜鲜明。
议论文分论点——并列式结构(3)
• 要求：自选角度，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少 于800字。
）
•
分论点三（7-8）：（
）
• ▲结尾部分： 深化话题 重申观点 请好好运用 语言的钥匙
• 角度二：
（三）稳中求胜
梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉 如云英雄如雨，却以宋江为首蜀国谋赖孔明， 勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水 北火，却以戍土居中何也？
宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土 谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其 所，故曰：为人沉稳，稳中求胜。
人生需要阅读，它犹如“百味瓶”，使 我们品味到生活的“酸甜苦辣”，丰富了我 们的情感生活。阅读了《红楼梦》，你是否 领悟到林黛玉多愁善感的一面？阅读了《三 国演义》，你是否领悟到关羽忠义的一面？ 又云：读《陈情表》不流泪者为不孝，读 《出师表》不流泪者为不忠，这一切都是在 阅读中所感悟，在阅读中触动你的情感，在 阅读中渗透你的心灵，丰富你的情感 。
阅读是一种心理上的孤独。“宁静致远”是一
种大境界。阅读，同样需要一种境界，那就是心理 上的孤独。所谓心理上的孤独，并不是说心理上的 孤僻，而是阅读时需要达到的一种境界。祛除芜杂 的思想，净化心灵的空间，是阅读需要的一种境界。 不管是浏览，还是精读，都要有一种心理孤独的境 界。这样，才能真正咀嚼文字的魅力，才能真正走 进作者给我们营建的思想空间。
人生需要阅读，它犹如一位无私的老师，赋予
我们无穷的知识，引领我们走向成功。著名思想家、 哲学家马克思从小就喜欢阅读。在英国时，他每日 都会到英国国家图书馆阅读书籍，他每天就和书籍 相伴，从阅读中不断吸吮穷的知识，从阅读中寻找 走向社会主义成功的道路，最终《共产党宣言》的 问世，使多少无产阶级走向革命的成功。如果马克 思不是如此孜孜不倦的阅读、吸收知识，他能完成 这么伟大的著作吗？可见，人生需要阅读。
关于输赢的高中议论文
关于输赢的高中议论文关于输赢的高中谈论文1不要只用输赢来衡量自己的人生。
题记赢，或许如蜜一样甘甜，输，或许如药一样苦，但当我们没有经受过坎坷和困难，就轻而易举尝到赢时，赢得甜味也会入口即逝。
可当我们经受了努力拼搏，历经了千辛万苦，才尝到了赢时，赢的甜味会渗入到我们的血液中，在口中回味无穷。
我觉得只有这样才能体会到深化骨髓的喜悦。
我们不能一味追求输赢。
要享受过程，虽然有可能输了，但我们并不懊悔，我们要在每个时期珍惜每分每秒，尽全力做好自己的每一件事。
不记输赢，做好自己。
在2022年10月14日，世界女排锦标赛第三阶段，中国队与美国队的竞赛扣人心弦，中国队首局胜了，但后面美国队友奋起直追，连赢几局，中国队背上了包袱，竞赛差异渐渐拉大。
面对这种状况，中国队教练作出了新的调整，他对队员说我们不刻意追求输赢，我们只求无怨无悔，全身心投入，打好每个球，不辜负自己平常刻苦的训练，我们要享受竞赛的过程，在竞赛还没有结束之前，一切都是未知的。
正是由于教练的这番话，在后面的竞赛中中国追上了比分，最终取得了最终的成功，他们在享受竞赛的过程中取得了胜利，赢了美国队。
但我想假如中国没有得到最终的成功，他们也不会沉醉在失败中，由于他们为此付出过努力了，尽了自己最大的努力，它只会让他们在失败中总结阅历与教训，为下一次的竞赛做更好更充分的预备。
人生的价值就是对生命过程点滴幸福的体验与享受，所以我们在生活中要享受事情的过程，不过分追求结果。
20岁的丁肇中带着仅有100美元去了美国密执安高校学习数学和物理，他不管自己能否学有所成，在三年多的时间里刻苦钻研，他把学习是为自己的爱好和探究物理世界的工具，他享受学习的过程，把全部的精力都灌注于学习中，最终他获得了胜利，与里奇怪发觉了物质粒子并且共同获得了诺贝尔物理学奖。
在享受过程的同时，时间也没有辜负他的努力与付出，实现了自己的人生价值取得了胜利。
体会生活带给我们的挫折与磨练，在享受这些的过程中熟悉自己的不足，去查找一个完善的自己，过程就是一个不断进步的，是需要我们去付出的，不管最终结果是好是坏，我们终将有所收获。
并列式议论文范文(共9篇)
篇一：议论文并列式结构例文六篇议论文并列式结构范文帮助——盛开的花朵丛飞助人没有得到回报，只能是个特别，华南农大学生小李帮助别人不是得到更多人的帮助吗？而四年级小学生所以乐意捐出自己的积蓄，更足以说明爱心的种子已深深地播入了受助者的心田，并且生根、萌芽、开出了希望的花朵。
苏联伟大作家高尔基曾讲述这样一个故事：密密莽莽的丛林里，黑暗无边，一群人迈着艰难的步子跋涉着。
他们已经走了许多天，衣服破了，肚子饿了，眼看没有希望走出这漆黑的森林，许多人绝望地倒在地上。
在湖南怀化学院的校园内，每天早上，一位20多岁的男生，都会用自行车，把一个10多岁的小女孩送到石门小学，晚上再接回到他们的住处——男生宿舍下的楼梯间。
这位男生就是2003年从河南省西华县考入怀化学院经济管理系的洪战辉。
而那位小女孩和洪战辉并没有血缘关系，是犯有间歇性精神病的父亲捡来的弃婴。
由于母亲离家出走，这位捡来的妹妹，由他一手带大。
从洪战辉读高中时，他就一直把她当妹妹带在身边，一边读书一边照顾，靠做点小生意和打零工来维持生活，如今已经12年了。
华中农业大学经济贸易管理学院1999级经济学专业学生徐本禹，2003年本科毕业，高分考取华中农业大学农业经济管理专业硕士研究生。
可他放弃读研，毅然去贵州省大方县大水乡大石小学义务支教。
在支教期间，他总是每月从微薄的生活补助中节省出一半的钱，用来资助当地孩子上学。
他的感人事迹经媒体报道后，社会各界纷纷伸出援手，使当地教育条件迅速得到改善，小学迁出山洞，搬进了新校舍，在校学生也由原来的不足100人增加到250多人。
点评：本文之所以获高分，值得借鉴处有三：一、选材典型，以一当十。
二、思路清晰，结构严谨。
三、巧构思，有创新。
拟题亮丽，充满诗意。
成功源于坚持的力量微不足道的沙砾要经过痛苦过才能变成价值连城的珍珠，靠的是坚持的力量；展翅飞翔的雄鹰要经过多次的尝试才能在空中自由翱翔，靠的是坚持的力量；盛气凌人的梅花要经过寒风的茉莉才能凌寒独自开，靠的也是坚持的力量平庸无闻的人要经历种种磨难才能成为一个成功、举世闻名的人，靠的又何尝不是坚持的力量成功源于坚持的力量无论面对学习、工作还是生活上的种种磨砺，坚持下去吧，因为坚持就会成功，坚持就是胜利！稳中求胜梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云英雄如雨，却以宋江为首蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戍土居中何也？宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜，吉沉稳从志而来一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也沉稳从难而来一个人若没有经历无数的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，岂能成所谓大事者哉君不见文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚《兵法》修列没有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就无法取得辉煌的成就始皇建秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑倘若秦王不念纷奢，经历磨难，以求沉稳，则可递三世以至万世而为君沉稳从无欲而来孟子曰：“无欲者，可王矣”无欲就是没有私欲，作大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生，诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟霸王之败，后人哀之后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护，刘备以沉稳之心赢得了半壁江山，而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧，在我们的人生中也变化出不同的色彩来人生需要阅读人生需要阅读，它犹如东方缓升的启明星，启蒙我们愚昧的思想在民国时期，中国的处境相当艰难，多少受封建思想毒害的中国同胞被受欺凌，多少中华儿女在愚昧无知思想中挣扎当他阅读了鲁迅笔下的《狂人日记》、《呐喊》等著作时，他们最终从阅读中觉醒，他们成功挣脱，不断涌现出一批又一批的救国革命先导，最终救百姓于水深火热之中阅读能使人的思想得到净化滤去腐朽落后的思想，启蒙着我们，引领着我们，激发了我们，故阅读在人生中必不可少人生需要阅读，它犹如一位无私的老师，赋予我们无穷的知识，引领我们走向成功著名思想家、哲学家马克思从小就喜欢阅读在英国时，他每日都会到英国国家图书馆阅读书籍，他每天就和书籍相伴，从阅读中不断吸允无穷的知识，从阅读中寻找走向社会主义成功的道路，最终《共产党宣言》的问世，使多少无产阶级走向革命的成功如果马克思不是如此孜孜不倦的阅读、吸收知识，他能完成这么伟大的著作吗？可见，人生需要阅读人生需要阅读，它犹如“百味瓶”，使我们品味到生活的“酸甜苦辣”，丰富了我们的情感生活阅读过《红楼梦》，你是否领悟到林黛玉多愁善感的一面？阅读过《三国演义》，你是否领悟到关羽忠义的一面？又云：读《陈情表》不流泪者为不孝，读《出师表》不流泪者为不忠，这一切都是在阅读中所感悟，在阅读中触动你的情感，在阅读中渗透如你的心灵，丰富你的情感人生中缺少阅读将是可怕的，那我们将会变得孤陋寡闻，会流失情感，更会使我们的生活变得枯燥无味，因此，人生需要阅读读书的艺术闲时沏上一壶茶，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话??这便是我闲时的最大乐趣有人说，读书是一种艺术是的，读书实在如此读书是一种享受生活的艺术五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活读书是一种最美丽的享受“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”读书是一种提升自我的艺术“玉不琢不成器，人不学不知道”读书是一种学习的过程一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理读诗使人高雅，读史使人明智读每一本书都会有不同的收获“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想读书是一种充实人生的艺术没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物书本是人生最大的财富犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人读书是一种感悟人生的艺术读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！阅读是一种孤独曾经读过著名女作家毕淑敏的一篇名叫《阅读是一种孤独》的文章，今天看到这个作文题目，首先想到了这篇文章“阅读是一种孤独”也是我对阅读的一点看法，下面就来简单谈一谈阅读是一种环境上的孤独当我们捧读一本书，徜徉在字里行间时，我们与文本对话，与书中人物对话，与作者对话，这时我们需要环境的清幽嘈杂的环境固然也能读进去，但很难走出来阅读需要一个宁静温馨的氛围，一个无人打扰的“世外桃源”曾记否，夜深人静、细雨如丝的夜晚，我们坐在椅上，品一杯香茗，与书相拥，思绪在文字间游走，情感在文字间跌宕，这样的夜晚是何等惬意！曾记否，在孤灯相伴的夜晚，读孔孟言、悟李杜诗、品刘墉文、赏清玄章，积智慧之沙建文学之宝塔，感悟文学之纯美，悟得人生之真谛的思路过程！阅读是一种心理上的孤独“宁静致远”是一种大境界阅读，同样需要一种境界，那就是心理上的孤独所谓心理上的孤独，并不是说心理上的孤僻，而是阅读时需要达到的一种境界祛除芜杂的思想，净化心灵的空间，是阅读需要的一种境界不管是浏览，还是精读，都要有一种心理孤独的境界这样，才能真正咀嚼文字的魅力，才能真正走进作者给我们营建的思想空间阅读是一种精神上的孤独古今中外，凡是成大事者，无一不是精神上的强者阅读，是一种获取知识的渠道，是一种丰厚人生积淀的好方法书籍是人类最好的精神朋友，是至高无上的朋友人世间，很多事情都是得失参半，当你得到其中的一部分时，同时也意味着失去了一些东西阅读也是这样，当你在享受读书带给你的快乐时，你也失去了与朋友觥筹交错、推杯换盏的时刻但作为一个真正读书的人，不因失去这样的机会而惋惜，而是更加庆幸失去了这样的机会，因为他们深知阅读是一种精神上的孤独，没有精神上的孤独，也就不是真正的阅读，只有在精神领域全方位地阅读，才是阅读的真正要义阅读是一种环境、心理、精神上的孤独，这样的孤独是大智慧的孤独，我喜欢这样的孤独！阅读就是孤独！但在孤独的时候，我懂得了阅读！篇二：并列式范文12篇并列式结构作文范文汇总范文一《宽容——让明月高照》那位曾因偷东西的外公因菜园主人的宽容而改过自新,成为邻里众口交誉之人,这让我想起那句古训:“何以报德?以直报怨,以德报德。
创新优秀议论文5篇
创新优秀议论文5篇导读：创新是遨游人生的翅膀，是国家崛起的基石，是民族傲然的资本。
下面给大家分享创新优秀议论文，一起来看看吧！创新优秀议论文1《中国好声音》的导师哈林认为冒险、创新才能成功，而导师那英则认为要坚持传统稳中求胜是关键，而我则认为：创新与保守并存才是成功的先决条件。
有人认为：创新就是一味的冒进、激进；而保守就是一味的停滞不前、守旧。
其实不然，保守与创新并非对立，正确地把持好创新与保守的尺度是成功的关键因素。
一味创新不守传统只会是“空中阁楼”。
导师哈林以“一颗不死的摇滚的心”使他永远充满年轻人般的朝气活力。
这种活力给了他一种大胆创新的性格，却完全摒弃了内在的保守。
两年来他一直让学员尝试“疯狂”的歌曲改编，将原有的歌曲所含有的情感等一一摒弃，毫无保留。
但这种新歌曲改编的冒进创新并未赢得观众的喜爱，导致这两年来他的战队一直处于劣势，也未取得最终的胜利。
可见，一味的冒进、创新终将淘汰。
而只会保守传统不会创新也必将走向衰落。
我国的教育一直以来都是“应试”教育，将考试的条条框框强加在学生的学习过程中，致使越来越多的学生渐渐失去了创新能力。
我国的科技市场亦是如此。
一直以来都是小打小闹，经济发展一直依赖于我国人口众多的特点，大力发展劳动密集型产业，靠加工、装配而适应当今的飞速发展的科技时代，没有与时俱进，导致中国品牌无法在世界市场占主导地位。
中国使用的汽车是日本的，手机是美国的“苹果”，电视等都是外国进口的品牌，而国产的品牌渐渐被人淡忘，使我国科技产品市场一直难有较大的占有率。
可见，只一味吃传统的老本而不创新终将无法长久立足。
因此，只有正确地把握好创新与保守的尺度，才能稳中求胜，立于不败之地。
著名商人曹德旺，在建玻璃厂的时候，花了将近十年的时间将玻璃厂的内部管理整顿得井井有条。
有了一定的市场和资金后，又在后来的几年时间里投入大量的资金去组建创新队伍，创造出一种新型的“钢化玻璃”，突破了玻璃破碎后碎片伤人的弊端，使得这一技术大量运用于汽车挡风玻璃中，产品销于国外。
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. .. . . . . . w 稳中求
胜 江苏卷 梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。英雄如雨，却以宋江为首。蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水. .. . .
. . . w 北火，却以戍土居中。何
也？ 宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜，吉。 （中心论点） . .. . .
. . . w 沉稳从志而来。（分论
点）（在这个重要显眼的位置明确示意阅卷者本文是中心明确突出、立场鲜明的）
一个人若没有远大的志
向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。（进一步解释分论. .. . .
. . . w 点，说理说透，这个必须有）
班超投笔从戎，志在报国，
在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆. .. . .
. . . w 战心寒。有远大的志向，眼
光便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。（回扣论点） 沉稳从难而来。（分论点）（分论点单独一段，紧紧围绕中心） . .. . .
. . . w 一个人若没有经历无
数的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，岂能成所谓大事者哉。（进一步解释分论点，这个必须有）君不见文王拘. .. . .
. . . w 而演《周易》，仲尼厄而作
《春秋》，左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚《兵法》修列。没有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就无法取得辉煌的成就。始皇建秦以来，不居安思危，身陷声. .. . .
. . . w 色犬马，终心浮气躁，毫无
沉稳。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑。倘若秦王不念纷奢，经历磨难，以求沉稳，则可递三世以至万世而为君。（紧紧围绕“稳”议论，反复点题扣题，打消阅卷者心中本文材料是否扣题的疑问） . .. . . . . . w 沉稳从无欲而来。（分论
点） 孟子曰：“无欲者，可王矣。”无欲就是没有私欲，作大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜. .. . .
. . . w 利。（进一步解释分论点，
说理说透，这个必须有）如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生，诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然无法沉. .. . .
. . . w 稳下来，遇事则慌，处事则
乱。霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。霸王之败，后人哀之。后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。 . .. . .
. . . w 宋公明以沉稳之心赢得
了好汉的拥护，刘备以沉稳之心赢得了半壁江山，而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩。让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧，在我们. .. . .
. . . w 的人生中也变化出不同的
色彩来。（结尾照应开头，强调中心）
稳中求. .. . .
. . . w 胜 江苏卷
梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。英雄如雨，却以宋江为首。蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戍土居中。何. .. . .
. . . w 也？
宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜，吉。 （中心论点） 沉稳从志而来。（分论. .. . .
. . . w 点）（在这个重要显眼的位
置明确示意阅卷者本文是中心明确突出、立场鲜明的）
一个人若没有远大的志
向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。（进一步解释分论点，说理说透，这个必须有）. .. . .
. . . w 班超投笔从戎，志在报国，
在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆. .. . .
. . . w 战心寒。有远大的志向，眼
光便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。（回扣论点） 沉稳从难而来。（分论点）（分论点单独一段，紧紧围绕中心） . .. . .
. . . w 一个人若没有经历无
数的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，岂能成所谓大事者哉。（进一步解释分论点，这个必须有）君不见文王拘. .. . .
. . . w 而演《周易》，仲尼厄而作
《春秋》，左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚《兵法》修列。没有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就无法取得辉煌的成就。始皇建秦以来，不居安思危，身陷声. .. . .
. . . w 色犬马，终心浮气躁，毫无
沉稳。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑。倘若秦王不念纷奢，经历磨难，以求沉稳，则可递三世以至万世而为君。（紧紧围绕“稳”议论，反复点题扣题，打消阅卷者心中本文材料是否扣题的疑问） . .. . . . . . w 沉稳从无欲而来。（分论
点） 孟子曰：“无欲者，可王矣。”无欲就是没有私欲，作大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜. .. . .
. . . w 利。（进一步解释分论点，
说理说透，这个必须有）如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生，诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然无法沉. .. . .
. . . w 稳下来，遇事则慌，处事则
乱。霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。霸王之败，后人哀之。后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。 . .. . .
. . . w 宋公明以沉稳之心赢得
了好汉的拥护，刘备以沉稳之心赢得了半壁江山，而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩。让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧，在我们. .. . .
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色彩来。（结尾照应开头，强调中心）
稳中求. .. . .
. . . w 胜 江苏卷
梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。英雄如雨，却以宋江为首。蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戍土居中。何. .. . .
. . . w 也？
宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜，吉。 （中心论点） 沉稳从志而来。（分论. .. . .
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一个人若没有远大的志
向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。（进一步解释分论点，说理说透，这个必须有）. .. . .
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在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆. .. . .
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光便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。（回扣论点） 沉稳从难而来。（分论点）（分论点单独一段，紧紧围绕中心） . .. . .
. . . w 一个人若没有经历无
数的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，岂能成所谓大事者哉。（进一步解释分论点，这个必须有）君不见文王拘