层进式议论文
孤独即意味着超越常人的旷达与淡泊， 孤独即意味着超越常人的旷达与淡泊， 它是幸福的前提。（分论点一“是什么” 。（分论点一 它是幸福的前提。（分论点一“是什么”） 孤独就是走出无止境的无聊社交、闲扯、 孤独就是走出无止境的无聊社交、闲扯、 平庸的一种生活态度，它卸除了表面的浮华， 平庸的一种生活态度，它卸除了表面的浮华， 追求内心的旷达与淡泊。（议论） 。（议论 追求内心的旷达与淡泊。（议论）当庄子头 也不回地边钓鱼边婉言拒绝出任楚相时， 也不回地边钓鱼边婉言拒绝出任楚相时，我 们体会到的是孤独。世事纷乱， 们体会到的是孤独。世事纷乱，天下名士皆 各投其主，各尽其才， 各投其主，各尽其才，惟独庄子安然身外 例证）。这种孤独， ）。这种孤独 （例证）。这种孤独，实际上是一种超越常 人的豁达与淡然。但庄子又是幸福的， 人的豁达与淡然。但庄子又是幸福的，他的 一次平静的拒绝， 一次平静的拒绝，带来了自己政治生涯的孤 独，换来的却是一座矗立在无数文人志士心 目中的高标。（议论） 。（议论 目中的高标。（议论）
当然，坚持不是固守，更不是画地为牢。 当然，坚持不是固守，更不是画地为牢。 试想，如果蔡伦在造纸的多次失败之后， 试想，如果蔡伦在造纸的多次失败之后，仍 坚持原来的作法，而不是大胆的改进原料， 坚持原来的作法，而不是大胆的改进原料， 那么我们引以为自豪的“四大发明” 那么我们引以为自豪的“四大发明”恐怕就 要改写成“三大发明” 要改写成“三大发明”了。鲁迅若不是认清 形势，弃医从文， 形势，弃医从文，中国现代史上恐怕就要多 一个平凡的医生，而少一个文豪。 一个平凡的医生，而少一个文豪。那种只知 在陈迹斑斑的老路上挥汗如雨， 在陈迹斑斑的老路上挥汗如雨，不撞南墙不 回头的人，是莽夫，是懦夫，其结果， 回头的人，是莽夫，是懦夫，其结果，势必 南辕北辙，头破血流。 南辕北辙，头破血流。 • （坚持要注意什么，即怎样做到坚持) 坚持要注意什么，即怎样做到坚持)
• 举例： 举例： • • • • 要钻牛角尖》 《要钻牛角尖》 什么是“钻牛角尖” （1）什么是“钻牛角尖”： 对任何事情，哪怕是极细小的事情， 对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采 取认真钻研的态度。（是什么） 。（是什么 取认真钻研的态度。（是什么） 搞学问“钻牛角尖”才会有所成就， （2）搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞 科技“钻牛角尖”才有发明创造。（为什么） 。（为什么 科技“钻牛角尖”才有发明创造。（为什么） 钻牛角尖”要有认真的态度， （3）“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲 而不舍的精神，要掌握科学的方法。（ 。（怎么 而不舍的精神，要掌握科学的方法。（怎么 办） 发扬“钻牛角尖”精神会多出成果， （4）发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多 造就人才。 会怎样） 造就人才。 （会怎样）
坚持需要七擒孟获的韧性， 坚持需要七擒孟获的韧性，需要六出 岐山的不坠之志，需要耐得住寂寞的孤独， 岐山的不坠之志，需要耐得住寂寞的孤独， 更需要知其不可为而为的大智大勇。 更需要知其不可为而为的大智大勇。张海迪 从小便患了脊柱瘤， 从小便患了脊柱瘤，胸椎以下的肢体永远失 去了知觉， 去了知觉，然而她却以惊人的毅力自学了英 语、日语和德语，甚至翻译创作了几十万字 日语和德语， 的小说。这就是坚持， 的小说。这就是坚持，坚持使她只有三分之 一的躯体放射出灿烂的光彩， 一的躯体放射出灿烂的光彩，坚持使它终于 托起了一轮不落的人生太阳。 托起了一轮不落的人生太阳。 （坚持需要什么 ）
远方的诱惑是我们之所以忙碌， 远方的诱惑是我们之所以忙碌，之所 以奋斗，之所以拼搏之所在。 以奋斗，之所以拼搏之所在。当我们遇到 困难，遭受挫折，当我们汗流浃背， 困难，遭受挫折，当我们汗流浃背，精疲 力竭的时候，我们应该在心中默念一声： 力竭的时候，我们应该在心中默念一声： 再坚持一下。 再坚持一下。
议论文常用模式 层进式结构
层进式的文章一般有三种格式： 层进式的文章一般有三种格式：
格式一： 格式一： 将中心论点进行分解， 将中心论点进行分解，分成几个分论 这些分论点之间的关系是由浅入深、 点，这些分论点之间的关系是由浅入深、 由简单到复杂。不停留在一个层面上， 由简单到复杂。不停留在一个层面上，而是层
标准层进式议论文
孤独与幸福
德国著名哲学家叔本华说 德国著名哲学家叔本华说：“社交生活的坏 叔本华 处深藏不露：消遣、 处深藏不露：消遣、闲聊和其他与人交往的乐趣掩藏 着巨大的、通常是难以弥补的祸害。 着巨大的、通常是难以弥补的祸害。青年人首先要学 习的一课，就是承受孤独。 名言引入） 习的一课，就是承受孤独。”（名言引入）因为孤独 是幸福、安乐的源泉。（中心论点） 。（中心论点 是幸福、安乐的源泉。（中心论点） 世间怕有无数称己为幸福的人， 世间怕有无数称己为幸福的人，却没有多少人认 为自己也是一个孤独的人。 幸福”的人往往开朗、 为自己也是一个孤独的人。“幸福”的人往往开朗、 健谈、善于社交；孤独，似乎注定只是一个与阴暗、 健谈、善于社交；孤独，似乎注定只是一个与阴暗、 不幸甚至畸形的人生态度所相伴的名词。事实上真正 不幸甚至畸形的人生态度所相伴的名词。事实上真正 的孤独是鲁迅的“寄意寒星荃不察”的觉醒， 的孤独是鲁迅的“寄意寒星荃不察”的觉醒，是布鲁 诺被烧死前大声疾呼“未来的人们会了解我……” ……”的 诺被烧死前大声疾呼“未来的人们会了解我……”的 信念，是无法选择“出世”苏轼的清高。（诠释论点） 。（诠释论点 信念，是无法选择“出世”苏轼的清高。（诠释论点）
格式三： 格式三：
对照“提出问题，分析问题， 对照“提出问题，分析问题，解决 问题”的思路安排论证结构， 问题”的思路安排论证结构，即 • 围绕中心心论点回答三个问题： 围绕中心心论点回答三个问题： • ①是什么，②为什么，③怎么办。 是什么， 为什么， 怎么办。 •
“是什么”可理解为提出问题：或指明问题 是什么”可理解为提出问题： 的实质，或申述论述的范围，或直接提出中心论点 的实质，或申述论述的范围， 也可以是对论述对象作必要的解释、说明等。 等；也可以是对论述对象作必要的解释、说明等。 为什么” 怎么样”的角度论述， 从“为什么”与“怎么样”的角度论述，是 文章的主体部分，这两部分可以并重， 文章的主体部分，这两部分可以并重，也可以有所 侧重，不一定平均用力。侧重点的选择， 侧重，不一定平均用力。侧重点的选择，要考虑需 要我们着重讲清的是观点成立的理由， 要我们着重讲清的是观点成立的理由，还是根据某 个道理应该怎么做。 个道理应该怎么做。 一般说来，如果道理简单，显而易见， 一般说来，如果道理简单，显而易见，无 须详加论证，则可在“怎么样”上多做文章； 须详加论证，则可在“怎么样”上多做文章；如果 怎么样”的问题众所周知，不言而喻， “怎么样”的问题众所周知，不言而喻，则可在 为什么”上多做文章， 怎么样” “为什么”上多做文章，“怎么样”可一笔带过或 干脆不谈。 干脆不谈。
层推进， 似一层。 层推进，一层深 似一层。
层间可用诸如“不仅……而 层间可用诸如“不仅 而 况且” 且……”“……况且”等关联词语过渡，同 况且 等关联词语过渡， 时又以此反映层次间递进的关系。 时又以此反映层次间递进的关系。
•
举例： 举例： 严于解剖自己 要不断进步，必须无情地“解剖我自己” 1、要不断进步，必须无情地“解剖我自己”。 论述如何才能“解剖”好自己。 2、论述如何才能“解剖”好自己。 对自己要有自知之明。（这是“解剖” 。（这是 ①对自己要有自知之明。（这是“解剖”好自 己的前提。不了解“ 在哪里，就无从下刀。） 己的前提。不了解“病”在哪里，就无从下刀。） ②光有自知之明还够，还要勇于自我批评。 光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。 这是解剖好自己的途径。不开刀， （这是解剖好自己的途径。不开刀，就无从去 “病”。） ③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的 信念。（这是解剖好自己的关键。 。（这是解剖好自己的关键 信念。（这是解剖好自己的关键。不掌握开刀的规 刀就开不好，也就难以真正去“ 律，刀就开不好，也就难以真正去“病”。）
• 再如：如“没有规矩不成方圆”这个中心 再如： 没有规矩不成方圆” 论点，就可以分解成： 论点，就可以分解成： • ①没有规矩，个人不能成才； 没有规矩，个人不能成才； • ②没有规矩，社会不成社会； 没有规矩，社会不成社会； • ③没有规矩，国将不国。 没有规矩，国将不国。
格式二 格式二：
针对某些不好的现象，分析其危害， 针对某些不好的现象，分析其危害， 挖掘其产生根源， 挖掘其产生根源，指出解决问题的办 法。即 • “摆现象 ——析危害 析危害——挖根源 挖根源—— 析危害 挖根源 指办法”的格式。 指办法”的格式。 • （常常用在材料作文的写作中） 常常用在材料作文的写作中） 材料作文的写作中 •
谈坚持》 《谈坚持》 人们都希望驻足金碧辉煌的“罗马宫城” 人们都希望驻足金碧辉煌的“罗马宫城”， 到达魂牵梦萦的“象牙之塔” 到达魂牵梦萦的“象牙之塔”，实现自己长久 的念想，这就需要不懈的努力，因为坚持就是 的念想，这就需要不懈的努力，因为坚持就是 胜利。 胜利。 坚持是对极限的挑战， 坚持是对极限的挑战，是对心血和汗水的 慷慨挥洒，是对理想的执着， 慷慨挥洒，是对理想的执着，是不到长城不止 步的豪迈。王军霞在汗水里争渡， 苦海” 步的豪迈。王军霞在汗水里争渡，在“苦海” 里泛舟，最终登上奥运会冠军的宝座，是坚持； 里泛舟，最终登上奥运会冠军的宝座，是坚持； 中国工农红军爬雪山，过草地， 中国工农红军爬雪山，过草地，将两万五千里 踩在脚下，这惊天地泣鬼神的壮举还是坚持。 踩在脚下，这惊天地泣鬼神的壮举还是坚持。 （坚持是什么 ）
此文是严格按照“是什么——为什么 为什么—— 此文是严格按照“是什么 为什么 怎么样”这一思路来构思行文的， 怎么样”这一思路来构思行文的，开头结尾照 应点题，第二段写坚持是什么， 应点题，第二段写坚持是什么，第三段写为什 么要坚持，第四、 么要坚持，第四、五段写坚持需要什么及坚持 要注意什么，即怎样做到坚持。 要注意什么，即怎样做到坚持。整篇文章思路 清晰，层次分明，想不得高分都难。（ 清晰，层次分明，想不得高分都难。（
议论文—层进式(递进式)
议论文—层进式(递进式)钓鱼”的故事。
小猫在河边钓鱼，耐心专注，最终钓到了一条大鱼。
这个故事告诉我们，只有专心致志，才能取得成功。
无论是___还是___、___、___，都是通过专注于自己的研究或创作，才取得了成功。
因此，我们在做任何事情时，都应该保持专注，才能取得更好的成果。
三）、按照时间或空间的顺序，分层次地叙述中心论点，照应全文。
例：我眼中的母亲我母亲是一个普通的农村妇女，但在我眼中，她是最伟大的母亲。
我小时候，母亲总是给我讲各种各样的故事，让我在童年时光里感受到了无穷的乐趣。
她总是用最简单的语言，让我明白了很多道理。
我记得有一次，我在学校被同学欺负，回到家里我哭着告诉母亲。
母亲安慰我说，做人要有胸怀，不能计较小事，要大度一些。
这句话让我深受启发，从此我变得更加坚强。
随着我渐渐长大，母亲开始变得有些担心，总是关心我是否吃得好、睡得好，是否健康。
她总是在我最需要的时候给我最温暖的拥抱。
我记得有一次，我考试不理想，心情很差，母亲看到我这样，就在我旁边坐着，默默地陪伴着我。
她没有说什么，但我感受到了她的爱和关怀。
现在，我已经成为一个独立的人，离开了母亲的身边。
但我知道，无论我身在何处，母亲永远是我的坚强后盾。
她是我生命中最重要的人，我将永远感激她的养育之恩。
人。
这个故事告诉我们，过度的爱和保护会让人失去独立和成长的机会，甚至会带来不可挽回的后果。
那么，怎样才能给爱人和爱你的人一个自由的空间呢？首先，要尊重对方的个人隐私和独立性，不要过度干涉对方的生活和决策。
其次，要学会信任对方，不要因为自己的猜疑和不安而限制对方的行动。
最后，要有一个健康的沟通方式，让彼此的想法和需求得到充分的表达和理解。
综上所述，给爱人和爱你的人一个自由的空间，不仅能够保持爱情的新鲜和甜蜜，更能够让彼此得到成长和进步。
让我们学会正确的爱情观，给爱一点空间。
高的分数。
参考范文：___的行为是否正确，这是一个备受争议的话题。
在我看来，他的行为是错误的，因为他的行为违反了法律，也违反了社会公德。
层进式议论文
层进式议论文议论文中的记叙,通常叫做事例，这一个称谓虽不太准确，但在议论文的写作中却是不可逾越的坎，是学生议论文写作出现问题较多的地方。
以下是小编为大家整理的关于层进式议论文，给大家作为参考，欢迎阅读!层进式议论文篇1苏轼说过：“夫天地之间，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
这便是一种自食其力的思想。
自食其力是不完全依赖他人。
“富二代”就是指一群条件优越，依仗父母无所事事也觉得无可厚非的人。
但其中也不乏自食其力之人。
参加快男，和师洋一起出道的富家公子刘一超，其父亲企图贿赂评委，使他的明星之途走的平坦些。
但面对唾手可得的成功，他选择了拒绝，拒绝那张通向明星舞台的绿卡，拒绝父亲为自己寻找的“捷径”。
他要用实力证明自己，留下的那句“我会回来的”见证了他是自食其力的。
无独有偶，那个内衣外穿的“富二代”女孩，ladygaga，她离开那个天堂，走上光怪陆离的演艺界，一路走来，亦有许多坎坷，但她要自食其力，所以成功才会如此耀眼。
他们都放弃了美味可口轻而易得的鱼，却选择了自己去逮老鼠。
自食其力是用付出换取。
花香要自己酝酿的才会醉人，天籁要自己奏响的才会悠远，成功，要自己努力的，才是真正的。
假如可以一步登天，峰顶的那棵树就不在那么神秘，只有触摸过每一个通向“会当凌绝顶”的石阶，我们才会无比珍惜，无比希冀“一览众山小”。
假如可以点石成金，膨胀的钱包也就失却其意义，只有付出后得到报酬，我们才感觉到幸福的点滴就是那只陪我们废寝忘食的萤火虫，那盏陪我们挥洒汗水的台灯。
假如可以随时拥抱梦想，十二年寒窗，一朝折桂，又怎能如此的慷慨激越?我们都是那只吃老鼠的猫，我们向往的幸福，要付出过后才能换取。
自食其力不是完全不依赖别人。
俞敏洪从茅草屋，走到新东方大厦，从农村小子到一个走遍世界的人，亦得益于许多人的帮助，他的北大老师，他的新东方同事。
刘翔飞一般的跨栏时，他亦在感激他的教练，支持他的朋友。
我们无法脱离这个给予我们生命，教给我们成长的世界，没有一个人可以独自屹立，正如《蒙娜丽莎的微笑》需要蒙娜丽莎在微笑，黑海涛的成功依赖着大师的慧眼识珠。
层进式议论文范文
层进式议论文范文例文1专心致志方能成功－－读《弈秋》有感XXX读罢《孟子·弈秋》颇有感触。
二人学弈，其一人专心致志；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
其结果可想而知。
其实，这个故事告诉我们一个看似简单实质深刻的道理：做任何事都要专心致志，否则一无所成。
迄今为止唯一两次获得诺贝尔奖的XXX，有一次在进行提炼镭元素的研究时，她的同学在她身后垒起十多张椅子她竟毫不觉察。
做事到如此专心的地步，令人称叹。
可以说，XXX的成功也许有许多因素，但专心致志不能不说是她成功的最重要的因素之一。
北宋大文学家XXX写作诗文有许多是在“三上”：马上、枕上、厕上思考成熟的。
南宋著名学问家XXX治学要求自己有“三到”：心到，眼到，口到。
现代著名美学家XXX要求自己“三此主义”：此身、此时、此地。
这里“三上”“三到”“三此主义”，都有有一个共同特点，那就是一心一意，集中精力，也就是专心致志。
我们可以设想一下，如果他们没有此种专心致志的品德，能成为大学问家吗？也许我们大家都还记得小时候听过的“小猫钓鱼”的故事：小猫钓鱼时，一会儿捉蟋蟀，一会儿种蝴蝶，最后连一条鱼都有没有钓到。
其实，这个故事同《孟子·弈秋》阐明了同样的道理：做事如果不专心致志，将一无所成。
那么，怎样才能全心全意呢？我以为，首先要热爱这项事业。
非此，无动力，更谈不上全心全意。
活动员在训练中日复一日，年复一年地跌打滚爬，几多汗水几多伤。
没有对自己所从事的事业的炽热的爱，是很难全心全意做到底的，更谈不上站在世界冠军的领奖台上。
其次，还要有不怕波折、锲而不舍的精神。
XXX成了音乐家后，落空了听觉，但他却“扼住命运的咽喉”，锲而不舍，以惊人的毅力顽强创作，被誉为一代“乐圣”。
如果没有此种对音乐和旋律的全心全意，也许早已躺在安乐椅上坐享其成了。
今天，我们所置身的世界五彩斑斓，我们所糊口的环境诱惑颇多，我们做任何事都要热爱这项事业，都有要有不怕波折、锲而不舍的精神。
议论文的三种基本结构
议论文的三种基本结构议论文的三种基本结构议论文可以分为：解说性议论文、证明性议论文、思辨性议论文。
它有一些基本结构形式，如总分式、并列式、递进式、正反式、对比式、归纳式、证明式等。
下面是为你带来的议论文的三种基本结构，欢迎阅读。
议论文基本结构1.并列式：(1)并列分论点：(中心论点分论点一分论点二分论点三结论，照应全文)(2)并列论据：(引论本论结论)2.对照式：正反论述：(提出中心论点正面阐述反面阐述结论)3.层进式(递进式)议论文(一)层进式结构层进式的文章一般有三种格式：(一)将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。
层间可用诸如"不仅而且'"况且'等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。
例：严于解剖自己1、要不断进步，必须无情地"解剖我自己'。
2、论述如何才能"解剖'好自己。
①对自己要有自知之明。
(这是"解剖'好自己的前提。
不了解"病'在哪里，就无从下刀。
)②光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。
(这是解剖好自己的途径。
不开刀，就无从去"病'。
)③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。
(这是解剖好自己的关键。
不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去"病'。
)(二)按照"提出问题，分析问题，解决问题'的思路安排论证结构，即围绕中心心论点回答三个问题：①是什么，②为什么，③怎么办。
例：实现心中的理想每个人心中都有属于自己的天使。
何谓"天使'呢?天使就是心中向往的东西，渴望实现的美好的东西，正如你的理想。
要实现心中的理想，必须用心地雕琢心中的天使，用你手上的雕刻刀，把天使雕刻出来，展现出来。
"天使'展现了微笑，理想之花绽放着光彩。
(是什么)理想是你在黑暗中指路的明灯，理想是你在迷失方向时的指南针，理想还是你焦急干渴时沁人心脾的清泉，理想是我们人生重要的部分，而人生不断前进的动力是为了实现理想，为了雕琢心中的天使，使天使成型，使理想成型。
议论文结构-层进式
在分析和比较的基础上，得出解决 问题的最佳方案或结论，总结全文。
Part
05
层进式结构在议论文中的应用
明确中心论点
确定文章的核心观点
在写作之前，首先要明确文章的中心论点，即要表达的主要 观点或主张。
保持论点的一致性
在整篇文章中，要始终保持论点的一致性，避免出现偏离主 题或自相矛盾的情况。
层进式结构的构建方法
构建层进式结构需要明确文章的中心论点，并围绕中心论点展开论述。在论述过程中，可以采用因果分析、分类讨论 等方法，使文章结构更加严谨。
层进式结构的注意事项
在使用层进式结构时，需要注意各层次之间的逻辑关系，避免出现逻辑混乱的情况。同时，每个层次的 论述都要充分、具体，避免空洞和抽象。
论证的要求
论证要严密有力，能充分证明论点；论证要 条理清晰，层次分明；论证要灵活多变，能 根据不同的论点和论据采用不同的论证方法 。
Part
03
层进式结构的特点
层次性
文章结构清晰，层次分明
层进式结构的议论文通常包括引言、正文和结论三个部分，其中正文部分又可 分为多个层次，每个层次都有明确的主题和论点。
ห้องสมุดไป่ตู้
从简单到复杂，逐步深入。
使用过渡词语连接论据
02
在论据之间使用过渡词语可以使文章更加连贯，增强论证的逻
辑性。
逐步深入阐述论点
03
通过逐步深入的阐述，可以使读者更加深入地理解论点，增强
论证的说服力。
Part
06
层进式结构与并列式结构的比 较
并列式结构的特点
01
02
03
平行性
并列式结构的各个部分在 逻辑上是平行的，没有主 次之分。
议论文层进式结构范文(实用10篇)
议论文层进式结构范文第1篇议论文结构用是什么议论文的论证结构一般体现“提出问题——分析问题——解决问题”的逻辑思维过程。
现在高考一般以话题作文或材料作文的形式出现，所以作文（议论文）首先要做的就是提出观点，然后就是选材论证的过程。
一般来说，议论文的结构模式体现在：一、材料作文：“引——析——提——联——结”的论证结构。
“引”——定向剪裁,概述材料。
所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的“定向剪裁”。
应抓住材料的核心内容简要叙述，“析“——分析材料，突出感点。
“析”，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。
要求分析得准确，切合事理，语言精要。
“析”的目的是为中心论点的提出创造理论的条件。
“提”——提出论点，纲举目张。
“提”，就是通过材料的分析之后，顺势提出中心论点。
根据内容的需要，有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一”。
中心论点是全文内容的“神”，材料组合的“纲”，起统帅作用。
因此，论点的提炼，必须做到：扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。
“联”——联想联系,论证论点。
“引”“析“后，作文就完成了对材料的处理。
“联”是运用材料提供的道理来类比社会生活，议论社会生活的过程。
可以联想类似的\'道理（从道理上论证），也可以联想相关的社会生活现象（从事实上论证）。
这部分是作文的重点，既要放开思路，又要概括力强；既要重点突出，又要正反结合。
“结”——重申材料，深化论点。
结尾呼应开头，或进一步强调论点，或提出解决问题的办法，或提出希望要求。
二、其它形式的议论文（包含话题作文）一般体现在：“立论——入据——结承——迭据——归纳”的论证结构。
第一步：立论。
即在文章开篇首先明确提出论点，给人以论点鲜明的印象。
当然，也可以说明论证的背景、缘由等有关前提，通过简单引述，提出论点。
第二步：入据。
即在上面提出论点后，第一次进入用论据阐述。
这一步定位的论据最好选用史实，一般应是较古老的历史论据。
议论文的结构——层进式
议论文的结构——层进式
层进式
在论证思路中，层层深入步步推进，这就是层进式。
层进式结构模式一：
引论（提出论点和论题）提出问题
是什么层
本论为什么分析问题
怎么办解决问题进
（照应全文）
以《要钻牛角尖》为例：
（1）什么是“钻牛角尖”：对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度（是什么）；（提出问题）
（2）搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞科技“钻牛角尖”才有发明创造（为什么）；（分析问题）
（3）“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法（怎么办）；（解决问题）
（4）发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多造就人才（会怎样）（结果）
请看下面这道作文题：
人们喜爱绿树，因为绿树使大地充满生机，为自然调节气候，给人类带来幸福。
然而，绿树为了这一切，必然深深扎根于土壤中，不断吸收水分和养料。
有人曾作过试验，一棵不大的白杨，一昼夜吸收的水分竟达五公斤之多。
根据以上材料，以“吸收和给予——绿树的启示”为题，写一篇议论文。
根据材料，我们可以围绕“吸收和给予”的辩证关系，逐层深入地展开论述：
（1）要想给予，首先必须吸收；（是什么——提出问题）
（2）吸收是为了给予，给予的快乐又成了吸收的动力；（为什么—分析问题）
三个分论点：从吸收是给予的基础，到吸收是给予的动力，到不断吸收才会不断给予，一层比一层深入。
（3）要想不断地给予，同时还必须不断地吸收。
（怎么办—解决问题）。
[高考层进式议论文] 高考满分议论文层进式
[高考层进式议论文] 高考满分议论文层进式以议论为主要表达方式的议论文写作教学，有利于培养学生的书面表达能力、训练学生的抽象逻辑思维，因此在高中作文教学中占据重要地位。
以下是本文库为大家整理的关于高考层进式议论文，给大家作为参考，欢迎阅读!高考层进式议论文篇1中国人多，中国考生更多，中国大学相对就少，名牌大学更少。
为了前程，为了试卷上的那几个阿拉伯数字。
我日夜苦读，两眼不够用，早在小学5年级就为自己增加了另两只眼(眼镜)。
社会竞争很大，父母艰难的在社会里摸扒滚打，深有感慨。
找个好工作，读上高校是唯一出路。
在小学，为了保送的这个可能性的捷径，我就被迫的参加奥数，下午5点下课，6点吃过饭后，就上奥数补习班，直到晚上9点。
9点回到还要写玩老师布置的作业。
小学作业到也不多，11点后就能洗澡睡觉。
就这样日复日，即使暑假寒假，还得上更多类型的补习班，一天上三个班是很正常的事。
想和同学玩也是一种奢侈。
到中学，科目增多，升学压力也大，为了考个好高中，有的还是日夜苦读。
有时候，连体育课都成了我期待的课时。
而偏偏体育课可艺术类的课程经常被老师挪用来上文化课。
晚上还得来个晚自习。
有时候觉得年纪轻轻，骨头都快僵了，活动一下也是一种奢侈。
记得让我尴尬的是，音乐考试那节课。
平常就没什么时间上音乐课，为了文化课能多考几个分数，我连听流行音乐的时间都没有，所以鸭子对雷公--破音走调。
我恨不得马上钻个洞，躲进去。
高三这年，是最紧张的一年，下课十分钟，上完洗手间，就马上准备下一节课的内容。
更多的是复习上节课的知识。
晚上，经常是孤灯独亮，为了和桌上那高过我头上的练习题较量，真的连打个盹也是一种奢侈的事。
记得那天，夜里起风，我顾着，划着笔尖，一直想等下再添件衣服，没想到隔天却发高烧。
我坚持着上完了上午的课。
就在下课的时候晕倒在教室里，还是同学把我送进医院。
在医院里边掉着瓶还一边看着书。
咳，连生个病也是一种奢侈。
为了这一天，我们都在努力着。
层进式结构议论文范文
层进式结构议论文范文相对其他文体来说，议论文是一种比较好把握的文体，在语文作文中也容易取得高分，因此议论文是学生学习写作的主要文体之一。
以下是店铺为大家整理的层进式结构议论文范文，欢迎大家参考阅读。
层进式结构议论文范文篇1生命是一个等式，加加减减使它富有变化，我们用心去做这个等式，努力的让它走向完美。
但在生命中总有那么几个恒等式，不容改变。
一个人的快乐加另一个人的快乐等于两个人双重的快乐。
高山流水觅知音，钟子期、俞伯牙两人将快乐叠加，得到了升华，成就了一段千古佳话，这是快乐的力量，叠加的效果。
快乐的帆需要叠加的帆才能远航。
一个人的智慧加另一个人的智慧等于成功。
还记得诺贝尔领奖台上的摩尔根吗?他如同深海中那条智慧的鱼，在不断探究着我们身边的事物，然而诺贝尔奖的取得又岂是一个人智慧的成果，而是他与助手共同努力，用多人的智慧取得的胜利。
牛顿不也曾说过他是站在巨人的肩膀上取得的成就吗?看来成果的取得是需要智慧作船，"加法"来作桨。
爱加爱等于微尘。
一粒微尘，微不足道，但那却是爱的叠加，微尘是一位做好事不留名的普通人，但他却用自己的行动创造出了这样一个美丽的故事，后来，微尘陆续地出现，越来越多的人投入到这一个爱的集体中，成为人世间一粒微小而伟大的尘。
爱与爱相加，爱与爱相交，无数的微尘在祖国大地上画了一个圈，终点与起点相交接，爱是圆心，在圆内充溢而满，形成了最美的画面。
痛苦减痛苦等于友谊。
也许有时你会痛，有时会受伤，但在你伤痛时，如果有一个同样受伤的心来抚平你的伤口，你会感到温暖，同时用你的温暖化解了别人的痛，于是痛苦消失，随之而来的真诚的友谊，是一生不变的相知和感恩。
人生就是一道题，只不过要用一生来解答，人们利用这些恒等式努力拼凑，努力创造，尽自己的最大努力使等式平衡。
人生之中切勿忘却了这些等式，它们是人生的真谛，在它们的帮助下，我们才能顺利地解答人生这道大题，有些繁琐，有些枯燥，但是无论如何都不能丢弃了人生中的加与减。
高考作文写作指导：议论文层进式结构(附范文层层解析)
高考作文写作指导：议论文层进式结构(附范文层层解析)议论文层进式结构指导议论文常用的结构法之一是层进式结构“摆现象——说实质——论危害（或好处）——挖根源——提办法”。
这种形式的议论文可以帮助我们更好地组织文章。
摆现象”是指摆出社会生活中一些需要探讨的现象，可以引用、概括或引述材料来支持自己的观点。
说实质”是指指出这种现象的本质，让读者更好地理解问题。
论危害（或好处）”是指进行利弊分析，分析这种现象造成的危害或好处。
挖根源”是指对这些现象中的根源和原因进行分析，指出问题所在。
提办法”是指告诉读者如何去解决这些问题。
例如，在一篇关于教育的议论文中，作者摆出了不同成绩的学生受到不同待遇的现象，指出了家长对孩子的过度期望和简单粗暴的教育方式，分析了这种教育方式会给孩子带来的危害，最后提出了理性温情的教育方式。
在写议论文时，我们可以采用这种层进式结构，帮助我们更好地组织文章，让读者更加清晰地理解我们的观点。
家长常常采用“巴掌教育”来惩罚孩子，这种做法是病态心理的表现。
但为什么家长还会坚持这种做法呢？原因在于社会的高速发展和竞争日益激烈，家长希望孩子能在这种环境中立足。
此外，长期的应试教育也让家长过分关注孩子的分数和排名。
但是，孩子的可塑性很强，一时的分数高低并不能代表其未来的成就。
因此，家长应该给予孩子更多的理性温情，而非简单粗暴的惩罚。
孩子的健康成长需要家长和社会的理性呵护，只有这样，家庭和社会才能成为孩子成长的温暖港湾。
因此，我们应该多给孩子一些“吻印”，少些“掌印”，多点理性温情。
总之，无论是家庭还是学校乃至社会，我们都应该更关注孩子的综合素质和成长，而非仅仅关注分数和排名。
在强调家庭教育的重要性之后，我们需要认识到中国家庭教育存在的弊端。
很多家长盲目追求分数和进步，甚至采用棍棒教育，这些都是“本末倒置”的表现。
我们需要挖掘这些问题的根源，一是家长们颠倒了教育的主体，忘了孩子是独立个体；二是家长们急功近利，只看到眼前的竞争，而忽略了孩子的成长。