【知识学习】高一信息技术知识点：第2章
高中信息技术课程第一二章
2.2
因特网上信息的浏览与获取 2.2.2 保存网页内容
保存图片
2.2
因特网上信息的浏览与获取 2.2.2 保存网页内容
2.2
因特网上信息的浏览与获取 2.2.2 收藏夹的的使用
2.2
因特网上信息的浏览与获取 2.2.2 收藏夹的的使用
2.3
网因特网信息资源评价
CARS列表法 列表法
可信度 credibility 准确度 accuracy
评价
合理性 reasonable 相关支持 support
信息表达
表达技术与 规范
传统方式、 多媒体表达方式 网络表达方式等
信息交流
因特网
电子邮件、 电子公告板、 在线游戏、 网页等
非计算机网络 网页的设计与 制作
信息技术对人类社会的影响 信 息 技 术 与 社 会 信息的安全和保护 知识产权
做信息时代的合格公民
第一章 信息与信息技术
1.1 信息及其特征 1.2 信息的编码 1.3 信息技术
图 像 码 音 视 频 信 号
JPG/JPEG MP3 VCD DVD MPEG-1 MPEG-2
1.3
信息技术 1.3.1 信息技术
信息技术 信息
信息 技术
信 息 技 术
技术 信技术 技术 技术
信息
技术 信息 技术 技术
信息
1.3
信息技术 1.3.2 信息技术的发展历程
1。古代信息技术 语言 文字 烽火台 2。近代信息技术 机械计算机 3。现代信息技术 微电子 光电子 计算机 通信 网络 电报 无线电广播 电话 电视 造纸术 信鸽 印刷术
主题目录 搜索引擎 元搜索引擎
网址的收藏
信 息 加 工 处 理 建模、设计算法 编程、上机 文字处理、图表处理、 多媒体信息处理、智能处理 手工处理
新2024秋季高一必修1信息技术人教中图版第2章算法与程序实现《常见算法的程序实现：程序的调试方法》
教学设计：新2024秋季高一必修1 信息技术人教中图版第2章算法与程序实现《常见算法的程序实现：程序的调试方法》一、教学目标（核心素养）1.信息意识：学生能够认识到程序调试在软件开发过程中的重要性，理解调试的基本概念和目的。
2.数字化学习与创新：通过实践操作，学生能够掌握至少两种常见的程序调试方法，并能在编程实践中有效运用。
3.计算思维：培养学生的逻辑思维和问题解决能力，学会在调试过程中分析、定位并修正程序错误。
4.信息社会责任：引导学生认识到在编程过程中应遵循的规范和标准，培养良好的编程习惯和团队协作精神。
二、教学重点•理解程序调试的基本概念、目的和重要性。
•掌握并实践常见的程序调试方法（如断点调试、单步执行、输出调试信息等）。
三、教学难点•分析复杂的程序错误，准确定位错误原因。
•培养学生的耐心和细致态度，在调试过程中保持冷静和高效。
四、教学资源•多媒体课件（包含程序调试的基本概念、方法介绍及实例演示）。
•编程环境（如Python IDLE、Visual Studio Code等）及示例代码。
•在线调试工具或平台链接（如有条件）。
•教材及配套习题册。
五、教学方法•讲授法：介绍程序调试的基本概念、目的和重要性。
•演示法：通过教师演示或视频教学，展示程序调试的具体方法。
•实践操作法：学生分组进行编程实践，尝试使用不同的调试方法解决问题。
•讨论法：组织学生讨论调试过程中遇到的问题和解决方案，分享调试经验。
六、教学过程1. 导入新课•情境导入：描述一个编程项目中的常见场景，如程序运行结果不符合预期，引导学生思考如何找出并修正程序中的错误。
•提出问题：询问学生：“你们在编程过程中遇到过哪些问题？是如何解决的？”引出程序调试的重要性和必要性。
•引出主题：介绍本节课的主题——程序的调试方法，强调调试是编程过程中不可或缺的一环。
2. 新课教学•程序调试的基本概念：•讲解程序调试的定义、目的和重要性。
•强调调试在软件开发周期中的位置和作用。
高一信息技术必修二知识点
高一信息技术必修二知识点信息技术是现代社会中不可或缺的一部分，它在我们的生活和工作中发挥着重要作用。
作为学习信息技术的学生，我们需要了解并掌握高一信息技术必修二的知识点。
本文将从网络与信息安全、计算机硬件、操作系统和数据库等方面进行讨论。
在当今信息高度互联的时代，网络与信息安全成为人们关注的焦点之一。
在学习必修二的过程中，我们首先需要了解网络的基本原理和构成。
网络由多个设备连接而成，可以进行资源共享和信息交流。
我们需要掌握网络的类型、拓扑结构和通信协议等知识，并且理解互联网的工作原理。
同时，我们也需要了解和学习如何保护网络和信息安全。
网络安全是防止非法入侵和信息泄露的重要措施。
我们需要学习密码学的基础知识，了解各种加密算法的原理和应用。
此外，还需要熟悉防火墙、入侵检测系统和反病毒软件等安全工具的使用方法。
计算机硬件是信息技术的基础，了解计算机硬件的工作原理和功能对于我们理解计算机的工作方式非常重要。
在学习必修二的过程中，我们需要掌握计算机硬件的基本组成部分，包括中央处理器（CPU）、存储器、输入设备和输出设备等。
了解它们的特点和工作方式可以帮助我们更好地使用计算机进行学习和工作。
操作系统是计算机系统的核心软件，它管理计算机的硬件资源，并为用户和应用程序提供接口。
在学习必修二的过程中，我们需要了解操作系统的功能和特点。
例如，了解操作系统的进程管理和内存管理的基本原理，可以帮助我们更好地理解应用程序的运行方式和资源分配。
数据库是存储和管理数据的重要工具，它在各个领域都有广泛的应用。
了解数据库的基本概念和操作方法对于我们进行数据管理和分析非常关键。
在学习必修二的过程中，我们需要学习关系数据库的设计和规范化，掌握结构化查询语言（SQL）的基本语法和应用。
除了上述知识点，高一信息技术必修二课程还包括其他一些重要的内容，例如多媒体技术、信息系统和软件开发等。
学习这些知识点有助于我们更好地应对信息社会的挑战，并为未来的学习和工作打下坚实的基础。
高中信息技术知识点汇总(必修)
高中信息技术知识点汇总（必修）第一章绪言一、信息1．信息的含义：理解信息的含义：(三种典型的观点)香农的观点：用来消除不确定的东西维纳的观点：区别于物质与能量的第三类资源钟义信的观点：事物运动的状态与方式2．信息的基本特征：依附性、共享性、时效性、价值性、普遍性等例如：信息必须依附于载体，同一信息可以依附于不同的载体。
人们不关注昨天的天气情况，体现了信息的时效性。
二、信息技术1．信息技术的含义：信息技术的本质可以看做是代替、扩展和延伸人的信息功能的技术。
现代信息技术的基础是微电子技术，核心是计算机技术，支柱是通信技术。
例如：广播、电视、通信、计算机等技术的广泛应用，使信息的传播途径、载体、方式和方法都发生了质的飞跃。
2．信息技术的历史和发展趋势：(1)信息技术发展历程中几个重要阶段的基本特征：第一次信息技术革命：语言的产生；第二次信息技术革命：文字的发明；第三次信息技术革命：造纸术和印刷术的发明；第四次信息技术革命：电报、电话、广播、电视的发明和普及应用；第五次信息技术革命：电子计算机的普及使用和计算机与通信技术的结合。
(2)信息技术的发展趋势各种技术（微电子技术、遥感遥测技术、人工智能技术、计算机技术等)相互渗透、相互结合，新业务、新产品将不断涌现；微电子元件与光电子技术将取得突破性进展．新型电子元件和电子信息材料技术将层出不穷；现代通信技术将趋向智能化、网络化、个性化、网络技术将向高速快捷、多合一、安全保密方向发展；计算机技术将趋向网络化、智能化发展，计算机硬件将更加微型化，并具有超强性能，软件将向自动化、构件化、集成化方向发展。
第二章信息获取一、信息获取的一般过程1.信息需求的确定：确定信息内容和信息的类型（文本、数据、图片等），能够针对具体问题，分析解决问题所需的信息内容及类型。
2．信息来源的确定：确定信息来源时需考虑可用的信息来源和可靠的信息来源·3．获取信息的方法：根据不同的信息来源选择对应的信息获取方法。
高中信息技术必修各章节知识点汇总【最新】
第一章《信息与信息技术》知识点1、1 信息及其特征一、信息的概念信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。
☆信息与载体密不可分，没有无载体的信息，没有载体便没有信息，信息必须通过载体才能显示出来。
二、信息的一般特征1、载体依附性☆信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。
☆信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。
2、价值性☆物质、能量和信息是构成世界的三大要素。
☆信息又是可以增殖的。
☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。
3、时效性☆时效性与价值性紧密相连，☆信息如果没有价值也就无所谓时效了。
4、共享性---信息不同于物质、能量的主要方面☆信息共享一般不会造成信息的丢失，☆信息共享也不会改变信息的内容。
1、2日新月异的信息技术一、信息技术的悠久历史1、信息技术（IT）是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。
2、信息技术的五次革命【第一次信息技术革命】是语言的使用，意义：是从猿进化到人的重要标志；【第二次信息技术革命】是文字的创造，意义：使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限；【第三次信息技术革命】是印刷术的发明，意义：为知识的积累和传播提供了更可靠的保证；载体举例：报纸、课本、光盘等信息举例：报纸上刊登的足球消息 CCTV播出的新闻等价值性举例：学习材料、生产技术商业信息、GPS定位系统时效性举例：天气预报、股市信息交通信息共享性举例：网络信息、课本图书等【第四次信息技术革命】是 电报、电话、广播、电视的出现和普及 ，意义：进一步突破了时间和空间的限制；【第五次信息技术革命】是 计算机技术 与 现代通信技术 的普及应用，意义：将人类社会推进到了数字化信息时代。
二、信息技术的发展趋势：信息技术的发展趋势是（人性化）和（大众化）,1、越来越友好的人机界面图形用户界面使显示在计算机屏幕上的内容在可视性和操控性方面大大改善。
高一 信息技术 各章节知识点 提纲总结
第一章信息与信息技术一、信息及其特征（1）心理学上感觉剥夺试验告诉我们：信息既是人类生存基本条件，也是人类生存基本需求。
（2）信息的定义：信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。
（信息就是对人们有用的消息。
）（3）信息的一般特征：载体依附性、价值性、时效性、共享性等等。
◆载体依附性：信息的存在需要依附一定的载体，而且同一信息可以依附于不同的载体。
（信息的载体依附性也同时使信息具有可存储、可传递和可转换等特点）另：依据信息载体的不同将信息分为五大类：文字、图形（图像）、声音、动画、视频。
◆价值性：①信息是有价值的。
物质、能量和信息是构成世界的三大要素。
②信息又是可以增值的。
③信息只有被人们利用才能体现出价值。
◆时效性：信息往往反映的是事物某一特定时刻的状态，会随着时间的推移而变化。
（信息时效性实际上是与信息价值性联系在一起的，若信息没有价值也就无所谓时效了）◆共享性：信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用，这就是信息共享性。
一般的，信息共享不会造成信息源信息的丢失。
（萧伯纳的话：交换苹果和交换思想）二、日新月异的信息技术（1）信息技术的定义（Information Technology，简称IT。
）：一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称为信息技术。
（2）信息技术发展历史上的五次革命：第一次：语言的使用。
（是从猿进化到人的重要标志）第二次：文字的创造。
（使信息的存储和传递首次超越时间和地域的局限） 第三次：印刷术的发明。
（为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证） 第四次：电报、电话、广播、电视的发明和普及。
（进一步突破时空间的限制）第五次：计算机技术和现代通信技术普及应用。
（将人类社会推到数字化信息时代）（3）信息技术的发展趋势：（总体上是朝大众化和人性化方向发展）越来越友好的人机界面。
（DOS-GUI界面，虚拟现实技术、语音技术、智能代理技术）越来越个性化的功能设计。
信息技术第1、2章知识点
练习
1、触摸屏是输入设备还是输出设备？ 2、下列各存储器中，存取速度最快的是（ ） A、CD-ROM B、内存 C 、U 盘 D、硬盘 3、个人台式计算机必不可少的输入/输出设备是 （ ）。 A 显示器（屏）和打印机 B 键盘和鼠标 C 鼠标和打印机 D 键盘和显示器（屏）
10、在信息存储单位表示中，16bit等于 1Byte。 ( ) 11、操作系统是计算机系统软件。( ) 12、二进制中只使用 “0”和“1”两个数 字。( ) 13、17英寸的显示器指周长17英寸。（ ） 14、电脑中的屏幕保护程序是为了保护电脑 显示器（ ） 15、windows系统中，用来存放被删除的 文件的特殊文件夹是（ ）
自我梳理
请你把计算机系统的组成结构图画出 来。
运算器
中央处理器 CPU
硬件
控制器
只读存储器ROM
计 算 机 系 统
软件
内存 随机读写存储器RAM 存储器 外存 （硬盘、光盘、u盘等） 输入设备（键盘、鼠标、扫描仪、光笔、
手写板、 麦克风等）
输出设备 （显示器、打印机、绘图仪、音箱等） 系统软件：操作系统 应用软件：
一、信息技术及其发展
１、信息技术
信息技术
=
计算机技术
微电子技术、计算机技术 通信技术、传感技术
2、信息技术的发展历程
编号
发展阶段 第一次信息技 术革命
产生了哪些信息技术
主要特点 用语言表达、传递信息。 保存时间短 用文字存储、记载信息 超越了时间和空间的限制 使文字信息可大量的生产、存储 和传播 使信息传播的更远、更快，信息 传递的效率进一步提高
一、计算机系统组成
你知道计算机是由哪几部分组成的吗？
高一年级信息技术必修第一二章复习及答案
1、下列选项，不能称为信息的是（）。
BA．报上登载的中国载人飞船成功发射的消息B．高中信息技术课本C．电视中播出的亚运比赛各国金牌数D．高中信息技术会考成绩2、下列有关信息概念描述正确的是（）。
AA．信息是事物的运动状态及其状态变化的方式B．信息可以不依赖于载体而独立存在C．信息不能消除认识上的不确定性D．信息就是物质也是能量3．人类赖以生存与发展的基础资源是（）。
BA．知识、经济、能源B．信息、能量、物质C．工业、农业、轻工业D．物质、材料、通信4．下列不能称为信息的是（）。
BA．报上刊登的广告B．高一的《信息技术》教科书C．电视中播放的刘翔打破世界纪录的新闻D．半期考的各科成绩5．学校铃声信息不能表达下列哪一项的含义（）。
CA．上课B．下课C．向老师问好D．熄灯就寝6．收听电台广播，其主要的信息载体形式是（）。
CA．文字B．视频C．声音D．图像7．下列不能称为信息的是（）。
CA．成绩单反映的情况B．报上刊登广告内容C．电视机D．电视中播放的新闻报导8．下列属于信息的是（）。
CA．报纸B．电视机C．一段天气预报D．光盘9.在信息学科里，信源指的是（）。
DA．信息的编码B．信息的接受者C．信息传递的通路D．信息的发布者10. 下列关于信息特征的叙述，错误的是（）。
CA．“明修栈道、暗渡陈仓”的故事说明了信息具有真伪性的特征B．天气预报、情报等日常生活事件说明了信息具有时效性的特征C．信息是不会随着时间的推移而发生变化的D．“盲人摸象”的故事说明了信息具有依附性的特征11.下面对信息特征的理解，错误的是（）。
CA．“增兵减灶”引出信息的真伪性B．天气预报、情报等引出信息的时效性C．信息不会随着时间的推移而变化，信息具有永恒性D．“一传十，十传百”引出信息的传递性12.信息是通过载体传播的，信息具有（）和可处理性。
AA．依附性B．公开性C．多样性D．普遍性13.“一人计短，二人计长”这个典故反应了信息的（）特征。
高中信息技术-会考-知识点梳理
第一章信息与信息技术一、信息及其特征1、信息的基本概念：载体承载的内容才是信息，载体形式包括文字、符号、声音、图形、图像、视频等。
信息是用来消除不确定的东西；信息与物质、能量是客观事物的基本存在形态；信息是事物运动的状态和方式。
2、信息的基本特征① 传递性(一传十，十传百飞鸽传书);② 共享性(一人计短，二人计长三个臭皮匠赛过诸葛亮);③ 依附性(信息必须依附于某种载体);④ 可处理性(玉不琢，不成器);⑤ 价值相对性(信息价值因人而异，一千个读者，一千个哈姆雷特);⑥ 时效性(老黄历看不得红灯停，绿灯行);⑦ 真伪性(孙膑“减灶退敌”诸葛亮“空城计”)。
二、信息技术及其影响1、信息技术(IT,Information Technology)利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。
(《新华词典》)。
① 微电子技术(基础); ②计算机技术(核心); ③通信技术(桥梁);④ 传感技术(感官扩展)。
2、信息技术的应用可视电话、办公自动化管理系统、计算机辅助设计(CAD) 、专家网上会诊、网上购物等。
3、信息技术的发展历程(五次重大变革)① 语言的产生和应用；②文字的发明和使用；③造纸术和印刷术的发明和应用；④电信技术的发明和应用(电报、电话、广播、电视); ⑤电子计算机和现代通信技术的应用。
4、信息技术的发展趋势①多元化；②网络化；③多媒体化；④智能化；⑤虚拟化。
5、信息技术的影响积极影响：对社会发展的影响；对科技进步的影响；对人们学习生活的影响。
消极影响：信息泛滥；信息污染；信息犯罪；对人们身心健康可能带来不良影响。
第二章信息的获取一、获取信息的过程与方法1、获取信息的基本过程确定信息需求→确定信息来源(事物本身、他人、媒体)→采集信息→保存信息(分类保存)2、采集信息的方法：检索媒体(阅读书刊、收看电视、搜索网页等);与他人交流(听讲座、请教专家等);亲自探究事物本身(观察、实验、调查等)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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高一信息技术知识点：第2章
课
件www.5y
kj.com 第2章
知识要点
.信息需求的确定
信息需求就其含义而言，包括两层意思，一是指信息本
身所表达的意义，即信息的内容；二是所需信息的载体形式，
如文字、声音、图、视频等。所以，人们在确定信息需求时，
可以从内容和载体两方面进行思考和分析。
（1）确定信息内容。
（2）确定信息的类型。
2.信息的确定
按承载信息的载体的不同，信息可以分为四大类：纸质
媒介、电子媒介、人和事物。
这些信息有其特点，在考虑从什么渠道能获取所需要的
信息时，一般要思考以下两个问题。
（1）可用的信息有哪些？
（2）哪些是可靠的信息？
3.信息获取的方法
通过阅读报纸、杂志、图书、资料获取信息的阅读法；
通过查阅专业文献资料获取信息的文献法；通过与人沟通获
工作材料
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取信息的访谈法；通过广播、电视、影视资料获取信息的视
听法；通过实验研究获取信息的实验法；通过亲临现场进行
实地考察获取信息的调查法；通过观察事物的属性和特征获
取信息的观察法；通过发放调查问卷获取信息的问卷法；通
过计算机网络获取信息的网络检索法；通过遥感遥测技术获
取信息的遥感遥测法……
4.网络信息检索
第2章
单元测试
．
检索是因特网上最早提供www资源查询的服务。
（A）菜单（B）关键词（c）目录（D）屏幕
2.通过因特网获取信息的能力已成为
的重要内容。
（A）信息素养（B）信息科技（c）信息基础（D）信息
媒介
3．分类检索无需输入
，只要根据网站提供的主题分类目录，层层点击进入，
便可查找到所需的网络信息资源。
（A）任何数字（B）任何字母（c）任何文字（D）任何
拼音
4．判断信息的价值可以从信息的
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进行判断。
（A）多样性、时效性
（B）准确性、客观性、权威性、时效性和适用性
（c）时效性、公开性
（D）共享性、权威性
5．下列关于信息的说法中，不正确的是
。
（A）光盘属于电子媒介
（B）书刊是纸质媒介
（c）人不属于信息
（D）信息可以分为四大类：纸质媒介、电子媒介、人
和事物
6．因特网的意译是
。
（A）国际互联网（B）中国电信网（c）中国金桥网（D）
中国科教网
7．http://www.google.com提供的服务是
。
（A）新闻娱乐
（B）全世界网站介绍
（c）搜索引擎
（D）网络技术咨询
工作材料
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8．下列关于搜索引擎的描述中错误的是
。
（A）搜索引擎一般采用“关键字”的查询方式
（B）一般的搜索引擎可以进行模糊查询
（c）一般的搜索引擎支持逻辑运算
（D）搜索引擎只能搜索英文信息
9．使用布尔运算符搜索的表达方式中
。
（A）符号“+”的作用与AND相同，符号“-”的作用
与NoT不同
（B）符号“+”的作用与AND不同，符号“-”的作用
与NoT相同
（c）符号“+”的作用与AND不同，符号“-”的作用
与NoT不同
（D）符号“+”的作用与AND相同，符号“-”的作用
与NoT相同
0．搜索关键词时，假如有两个关键词A和B，使用“AND”
或“oR”，它们分别表示
。
（A）“AND”表示必须同时包含所有列出的关键词A和B，
“oR”表示必须同时不包含A和B
（B）“AND”表示必须同时不包含所有列出的关键词A
工作材料
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和B，“oR”表示必须同时包含A和B
（c）“AND”表示必须同时包含所有列出的关键词A和B，
“oR”表示只需符合所有关键词中的一个A或B
（D）“AND”表示不必同时包含所有列出的关键词A和B，
“oR”表示必须同时不包含A和B
因特网上有一种非常有效的信息搜索工具——搜索引
擎。利用搜索引擎获取信息有两种主要方式:目录检索和关
键词查询。
（1）目录检索。
目录检索无需输入任何文字，只要根据目录搜索引擎提
供的主题分类目录，层层点击进入，便可查找到所需的网络
信息资源。
（2）关键词查询。
关键词查询是指利用指定的关键词来查找信息的方法。
一般情况下，使用关键词查询可以准确地找到与该关键词匹
配的信息。
用关键词查询法查找信息，需要先提炼关键词，恰当地
组合关键词优化搜索结果，加快检索速度。
5.信息价值的判断
信息价值的判断从以下五个方面进行：
◇信息的准确性
◇信息的客观性
工作材料
范文材料
◇信息的权威性
◇信息的时效性
◇信息的适用性
课
件www.5y
kj.com